基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教 育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强 的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管 理、咨询等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；

2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：

3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：

4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：

5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；

6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、 译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2．实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

中原科技学院数字媒体艺术设计专业介绍

专业概述

数字媒体艺术设计专业是中原科技学院设立的一门专科专业，旨在培养具备数字媒体艺术设计基本理论和技能的应用型人才。该专业以技术为主，艺术为辅，注重技术与艺术的结合，培养学生掌握数字媒体设计工具和创作方法，能够进行数字艺术作品的设计与创作。

培养目标

本专业旨在培养具有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术的复合型应用设计人才。学生将掌握计算机等新媒体设计工具，能够进行数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作，具备较强的实践能力和创新精神。

课程设置

本专业的主干课程包括：数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、影视技术基础等。通过这些课程的学习，学生将掌握数字媒体艺术设计的基本理论和技能，具备独立完成数字媒体作品的能力。

专业特色

数字媒体艺术设计专业以宽口径培养为特色，注重技术与艺术的结合，强调实践能力和创新精神的培养。学生将通过丰富的实践课程和项目实训，掌握最新的数字媒体设计工具和技术，具备较强的市场竞争力。

就业方向

本专业的毕业生可在通信、影视、广播、信息家电、平面媒体、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作。毕业生将具备较强的就业竞争力，能够在数字媒体领域发挥重要作用。

总结

中原科技学院数字媒体艺术设计专业以培养复合型应用设计人才为目标，注重技术与艺术的结合，强调实践能力和创新精神的培养。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握数字媒体艺术设计的基本理论和技能，具备较强的就业竞争力，能够在数字媒体领域发挥重要作用。

展示艺术设计专业介绍

专业概述

展示艺术设计专业是中原科技学院专科层次的重点专业之一，致力于培养具备良好职业素养和敬业精神，德智体美劳全面发展的高素质社会应用型人才。该专业紧密结合市场需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的展示艺术设计知识和技能。

培养目标

本专业旨在培养具有良好职业素养和敬业精神，德智体美劳全面发展，能够胜任展示艺术设计师助理、展示艺术设计项目经理助理或会展策划师助理等职务的展示设计企业生产一线高素质社会应用型人才。

课程设置

专业课程设置以市场需求为导向，注重理论与实践相结合。主干课程包括：

• 商业展示空间设计
• 陈设品展示设计
• 会展空间设计

通过这些课程的学习，学生将掌握展示艺术设计的基本理论和技能，具备独立完成展示设计项目的能力。

专业特色

展示艺术设计专业具有以下特色：

• 注重实践教学，强调学生的动手能力和创新思维。
• 与行业企业紧密合作，提供丰富的实习和就业机会。
• 课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生掌握最新的展示艺术设计技术和理念。

就业方向

毕业生能够在展览公司、展览场馆、广告公司、室内设计公司、高级商场、大型卖场等企业，从事展示空间艺术设计、展示平面设计、展示配套设计制作、会展设计、会展策划、商业空间设计、陈列设计等工作。

总结

中原科技学院的展示艺术设计专业以培养高素质社会应用型人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，确保学生具备扎实的专业知识和技能。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力，能够胜任各类展示艺术设计相关的工作岗位。

中原科技学院音乐表演专业介绍

专业概述

中原科技学院音乐表演专业旨在培养具备扎实音乐理论基础和较强实践能力的专业人才。该专业注重学生的全面发展，强调理论与实践相结合，为学生提供丰富的音乐表演机会和多元化的艺术实践平台。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具备较强的音乐表演能力和一定的音乐节目编排、创作能力，熟悉社会基层演艺市场，能够胜任基层文艺工作和社会艺术培训工作的技能型音乐艺术人才。

课程设置

音乐表演专业的核心课程包括：

• 声乐表演
• 合唱指挥
• 数码钢琴
• 钢琴即兴伴奏

这些课程旨在全面提升学生的音乐表演技能和艺术素养。

专业特色

中原科技学院音乐表演专业注重实践教学，通过丰富的艺术实践活动和校企合作项目，增强学生的实际操作能力和职业素养。同时，学院提供先进的音乐设备和良好的学习环境，支持学生的艺术创作和表演。

就业方向

毕业生主要面向各专业艺术团体、企事业单位，从事群众文化艺术的普及和辅导、组织、培训、表演等工作。此外，学生还可以选择继续深造，攻读相关专业的本科或研究生学位。

总结

中原科技学院音乐表演专业以其全面的课程设置、丰富的实践机会和良好的就业前景，为学生提供了一个理想的学习和发展平台。我们致力于培养具备专业技能和艺术素养的音乐表演人才，为社会输送优秀的艺术工作者。

中原科技学院舞蹈表演专业介绍

专业概述

舞蹈表演专业是中原科技学院文化艺术教育领域的重要组成部分，旨在培养具备扎实舞蹈表演技能和艺术修养的高素质复合型技术技能人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的专业训练和丰富的实践活动，使学生掌握舞蹈表演的核心技能，具备良好的职业素养和团队协作能力。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定科学文化水平和良好的职业素养，具有精益求精的工匠精神，掌握舞蹈表演专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的舞蹈演员、群众文化活动服务人员、大型舞台演出人员、舞蹈教学人员等职业群，能够从事舞蹈表演、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质复合型技术技能人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈技术技巧、现代舞基训、芭蕾基训等。这些课程旨在全面提升学生的舞蹈表演能力、艺术表现力和创新思维，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

专业特色

中原科技学院舞蹈表演专业注重学生的全面发展，强调理论与实践的结合，通过丰富的实践活动和舞台表演机会，培养学生的舞台表现力和艺术创造力。此外，本专业还积极与行业企业合作，为学生提供实习和就业机会，确保学生毕业后能够迅速适应行业需求。

就业方向

毕业生可在河南电视台、河南省歌舞剧院、郑州歌舞剧院、河南报业集团、各级各类学校、各大影视传媒公司、社团组织（协会）、舞蹈培训机构等单位从事舞蹈演员、舞蹈表演、文化艺术演出、舞蹈教员、舞蹈教研、文娱工作管理等相关岗位。本专业毕业生因其扎实的专业技能和良好的职业素养，深受用人单位的欢迎。

总结

中原科技学院舞蹈表演专业以其全面的课程设置、丰富的实践机会和良好的就业前景，成为有志于从事舞蹈表演事业的学生的理想选择。通过本专业的学习，学生不仅能够掌握扎实的舞蹈表演技能，还能够在文化艺术和教育行业中实现自己的职业梦想。

中原科技学院 - 舞蹈编导专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞蹈编导基础理论知识，具备较好的舞蹈编导技能和基本的舞蹈表演与教学能力，从事舞蹈编导、舞蹈表演、艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向各级各类专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构等企事业单位，从事舞蹈编导、舞蹈表演、艺术培训和文化活动组织与策划等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备舞蹈音乐和舞美设计能力；
3. 具备作品构思、创作脚本撰写、编创方案制定能力；
4. 具备作品排练能力；
5. 掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征，能模仿不同风格、类型的舞蹈语汇，具备身体掌控、舞蹈感知和舞台表现能力；
6. 了解文化活动策划与组织的基本方法，具备对舞蹈动作的讲解、示范、辅导能力；
7. 了解中外舞蹈作品流派、风格、特征，具备一定的艺术审美能力；
8. 了解舞蹈编导基础知识，掌握舞蹈编导的基本技术和方法。

核心课程与实习实训

核心课程

舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈编舞技法、素材课、即兴舞蹈、舞蹈创意课等。

实习实训

在校内进行舞蹈编导、舞蹈技法和专场晚会组织策划等实训。在专业艺术团体进行实习。

职业资格证书举例

舞蹈演员（四级） 演出监督

衔接中职专业举例

舞蹈表演 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

舞蹈表演 舞蹈编导 舞蹈学