专业定义：人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

就业方向：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。主要为新闻传播行业、文化创意行业、影视行业以及教育与培训行业培养从事以数字化新闻生产、网络化传播为主要特征的数字内容设计与制作，数字媒体相关技术的研发以及其它计算机、媒体、网络、艺术交叉领域工作的高级复合型人才。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语 言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用西 班牙语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的德才兼备的西班牙语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识，兼学西班牙语国 家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的西班牙语 听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握西班牙语口头表达和书面表达能力，具有与海内外 人士进行跨文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、 分析、解决问题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

不同学校可根据社会需求和自身特点，设立不同的专业方向，如西班牙语+英语、西班牙语+ 国际贸易、西班牙语+国际关系、西班牙语+国际旅游等。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1．西班牙语语言学和文学方面的基本知识；

2．运用西班牙语和本族语的专业知识，能够发现、分析、解决问题，并且掌握创造性思维和 科学研究的方法；

3．熟练运用西班牙语进行口笔语交流和跨文化交际；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法律观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，具有求实创新的进取精神、专业学科意识和思辨能 力，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．西班牙语专业技能课程，包括基础西班牙语、高级西班牙语、语音、听力、口语、阅读、写 作、口译、笔译等。

2．西班牙语专业知识课程，包括西班牙语语言学导论（语音、词汇、修辞等）、西班牙语语法、 西班牙文学史及作品选读、拉美文学史及作品选读、西班牙文化导论、拉美文化导论、学术论文写 作等。

西班牙语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的70%，西班牙语专业知识 课程的学时应占专业教育课程学时总量的15 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，并且培养学生的 自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励 学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

计算机科学与技术专业是培养具有良好的科学素养，较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

本专业培养德智体美全面发展，掌握扎实的语言基础和比较广泛的外国语言学、文学、社会文化以及其他科学知识，熟悉本专业领域的基本理论，了解本学科的最新动态；了解国际动向、不同国家的文化、思维方式，熟悉国际规则、惯例、法规，具备较强的日语应用能力与跨文化交流能力和国际理解能力；能在企业、外事、文化、新闻出版，教育、科研、技术等部门从事翻译，研究、教学、管理工作，具有国际视野，根植于中国文化以及具有创新能力的高素质应用型人才。

本专业致力于培养英语基础知识扎实，文化知识丰富，专业知识精深，能适应地方经济需求的英语教育及相关英语人才。英语专业培养方案体现先进的教学思想，强调在夯实英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的同时，强调实践驱动、尊重学生个性发展。注重培养学生获取知识的能力、独立思考和批判性思维的能力、创新的能力、初步的英语翻译实践能力，使学生的思想道德素质、文化素质和心理素质都得到提高，掌握初步英语翻译技能，成为基础厚重、学有所长、特色鲜明的社会所需人才。

培养学生在材料成型及控制工程专业领域掌握坚实的基础理论知识和专业知识，注重培养学生的工程设计能力、分析和解决问题的能力、创新能力、英语能力、计算机能力和社会适应能力。培养能在工业生产第一线从事材料成型及控制工程专业领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高素质复合型人才。

本专业旨在培养具有扎实的英语语言知识、具有良好的职业道德和创新精神、具备英语听说读写译的基本技能、掌握基本的经济管理基础理论和商务运作知识、具有较强的涉外英语交际能力及具备现代办公设备操作能力的高素质技能型专门人才和在国际商务环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作的应用型商务英语专业人才。

本专业旨在培养面向工业设计第一线，具有良好的职业道德和创新精神，德、智、体、美全面发展，具有较高的工业产品创新设计能力，现代工业设计理念、知识和应用能力，胜任机电产品艺术造型与色彩、功能与结构、形式与外观、外形与工艺、产品与环境以及人机关系等协同设计工作，掌握工业产品的创新设计与制造技能的高素质技能型专门人才。学生毕业后能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学科研工作。

学生通过本科阶段的学习，成长为适应时代要求和小学教育改革需要，热爱小学教育事业，德智体美全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，留得住，教得好”的高素质小学教育全科教师。

本专业培养德、智、体全面发展，在机械电子工程及相关学科领域从事科学研究、教学和管理的具有高政治素养与业务素质的高级人才。在机械电子工程学科中掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能；对机械电子、控制技术与生产管理等技术的发展现状和趋势有较好的了解；掌握机械电子工程学科科研与开发的方法和技术；具有一定的科学研究和理论分析能力；能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究。

培养德智体美等全面发展，系统掌握现代学前教育基础理论各专业知识，具有较高的从事幼儿园教学、科研和管理工作的业务能力的高级应用型专业人才。

本专业培养具有较扎实的机械设计制造及其自动化专业的基础理论知识、懂得一定的社会人文科学知识、富有创新精神，德、智、体全面发展，获得机械工程师基本训练的、具有宽口径知识、较强的实践能力、适应性强的高级机械工程技术人才。学生毕业后能在工业生产第一线从事机械设计制造及自动化领域内的机械设计、制造工艺、数控加工、设备测试和维修、应用研究、运行管理、技术管理和经营销售等方面的工作。

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神和科学素养，具备心理学、教育学和管理学等多方面的知识和能力，能够在各种事业单位或企业组织中从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等心理学相关工作的应用型、复合型专业人才。

本专业突出以人为本，立足于艺术设计与工程技术两大基石上，主要培养具有新的设计理念和相关学科知识，有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力，从事产品造型设计领域内小产品外观造型设计，既有计算机辅助模具设计与制造能力，又具有较高艺术修养、敏锐的观察和分析能力、创新能力的应用型高等技能专业人才。

本专业培养德智体美全面发展，具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作，也可在房地产企业从事建筑策划与管理工作，或是在政府有关部门从事相关管理工作，具有多种职业适应能力的高级应用型技术人才。

在办学层次上，以本科教育为主，努力把音乐学专业建成强配置、高质量、大规模的教学实践型专业，实现教育特色鲜明、省内一流水平、国内知名品牌的目标。认真贯彻党的教育方针。坚持面向中学和中等职业学校，培养音乐教育师资，面向社区和企业培养艺术人才或艺术管理人才；积极向高水平办学能力学校输送研究生生源；培养具有较高艺术素养、具有现代音乐表演和创作复合能力，能从事现代音乐表演和教学辅导工作的现代音乐方面的应用型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

本专业培养德智体美全面发展，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练， 具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。

培养目标：本专业培养具备经济、管理、法律、资产评估等方面的知识，具备人文精神、科学素 养和诚信品质，能在政府资产管理部门、土地管理部门或企事业单位、金融证券投资公司、房地产 开发机构等从事资产管理及财务税收工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习资产评估、会计、工商管理方面的基本理论和基本知识，接受 资产评估方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决资产评估基本问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和资产评估方面的基本理论、基本知识；

2．掌握有关资产评估的定性和定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决资产评估问题的基 本能力；

4．熟悉国内外关于资产评估的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解资产评估领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理、法学、经济学。

核心课程：资产评估原理、企业价值评估、国有资产管理、房地产评估、无形资产评估、国际评 估准则等。

主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

本专业培养适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展，掌握经济、管理、法律的基本理论和会计学的专门知识，专业基础知识扎实，知识面宽，具有良好职业道德和社会责任感，能够在企、事业单位及政府部门从事会计、财务管理和审计以及相关领域工作，具有较强的实践能力和富有创新精神的高素质应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

本专业培养适应社会主义现代化建设事业需要的德、智、体全面发展，既有一定的经济管理理论基础知识，又有较强的会计实务操作能力，掌握会计学科的基本理论和基本知识，获得助理会计师的基本训练，具备初步的企业会计制度设计、会计工作组织、成本和利润的核算与分析、财务审计和资产评估等相关专业工作能力、创新能力，能从事各类学校、培训机构、企业、事业单位和政府部门会计教育教学、会计实务与管理工作的应用型专门人才。

该专业旨在培养“双优势、双特色、能文能武”型人才。即具有现代旅游服务意识、较强的人际交往能力和组织协调能力，达到国家中级导游员等级标准，能够胜任大中型旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解，懂得一定风景旅游区规划设计的知识，培养就业有优势、创业有能力、深造有基础、发展有后劲，德才兼备的高层次应用型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

培养目标：本专业培养适应会展业健康发展需要，具备会展组织与策划的基本理论和专业知 识，具有人文素质、广阔视野、创新意识、先进理念和社会责任，掌握会展业策划、设计、运营、管 理、评估的基本能力，能在展览公司、会议公司、会展场馆、会展服务公司、参展企业、节庆礼仪公 司、赛事策划与组织公司、会展物流公司、广告公司、旅行社、宾馆饭店、政府部门和行业协会从事 会展相关的策划设计、营销公关、运营管理、预算评估等工作的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习会展策划、组织与运营管理方面的基本理论和基本知识，接 受会展管理知识与技巧的基本训练，掌握国内外会展组织、策划实务的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握会展经济与管理学科的基本理论和基本知识；

2．掌握管理学、经济学等学科的基础理论和方法工具；

3．具有国内外会展组织、策划实务的基本能力；

4．熟悉国家有关会展经济与管理的方针、政策和法规；

5．了解会展经济与现代服务业的发展动态与行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、设计学。

核心课程：会展概论、会展管理学、会展市场营销、会展项目策划与管理、节庆活动策划与管 理、展示空间与设计、会展场馆经营与管理、会展财务管理、会展信息管理、现代服务业管理、会展 商务英语等。

主要实践性教学环节：大型会展节庆活动策划实训、会展岗位职能的服务与管理实习等。

主要专业实验：会展管理信息化软件实验、会展服务管理综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教 育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强 的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管 理、咨询等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；

2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：

3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：

4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：

5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；

6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、 译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2．实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

本专业主要培养具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，熟悉物流政策法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力、熟练掌握一门外国语的高级现代物流管理人才。适合到经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理等工作。

本专业培养为外向型经济服务，理论基础宽厚、综合知识丰富、专业技能达标，专业素质与非专业素质全面发展，掌握国际经济与贸易基础理论与知识，具备为中小涉外经贸企业进行国际市场开拓、商务沟通与执行、风险防范与管理能力的应用型专门人才。

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，适应区域经济社会发展和产业转型升级需要，具有扎实的现代商务基础知识、良好的职业道德和工匠精神、较强的创新创业能力，熟练掌握现代信息技术，跨境电子商务专业基础知识和操作技能，能在跨境电子商务领域从事跨境电商平台运营及数据分析、视觉营销、跨境电商客服、跨境供应链管理等工作的高素质应用型人才。

授予学位：管理学学士。

职业前景：在各类涉外企业、互联网企业、跨境电子商务企业、政府管理部门、相关事业单位、行业协会及培训机构从事跨境电子商务策划、运营、研发、设计、管理及教育等工作。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识，掌握国际商务理论和实务，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识；

2．掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法，具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力；

3．熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力；

4．了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策；

5．具有较强的人际沟通和业务拓展能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济与贸易。

核心课程：国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

展示艺术设计专业介绍

专业概述

展示艺术设计专业是中原科技学院专科层次的重点专业之一，致力于培养具备良好职业素养和敬业精神，德智体美劳全面发展的高素质社会应用型人才。该专业紧密结合市场需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的展示艺术设计知识和技能。

培养目标

本专业旨在培养具有良好职业素养和敬业精神，德智体美劳全面发展，能够胜任展示艺术设计师助理、展示艺术设计项目经理助理或会展策划师助理等职务的展示设计企业生产一线高素质社会应用型人才。

课程设置

专业课程设置以市场需求为导向，注重理论与实践相结合。主干课程包括：

• 商业展示空间设计
• 陈设品展示设计
• 会展空间设计

通过这些课程的学习，学生将掌握展示艺术设计的基本理论和技能，具备独立完成展示设计项目的能力。

专业特色

展示艺术设计专业具有以下特色：

• 注重实践教学，强调学生的动手能力和创新思维。
• 与行业企业紧密合作，提供丰富的实习和就业机会。
• 课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生掌握最新的展示艺术设计技术和理念。

就业方向

毕业生能够在展览公司、展览场馆、广告公司、室内设计公司、高级商场、大型卖场等企业，从事展示空间艺术设计、展示平面设计、展示配套设计制作、会展设计、会展策划、商业空间设计、陈列设计等工作。

总结

中原科技学院的展示艺术设计专业以培养高素质社会应用型人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，确保学生具备扎实的专业知识和技能。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力，能够胜任各类展示艺术设计相关的工作岗位。

培养目标：本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识；突出金融数量方法的 学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养；掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能， 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。

培养要求：本专业学生学习金融工程学的基础知识，强调实践内容与理论内容相结合，注重 基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．培养既掌握金融工程理论与实务，又熟悉金融工程领域发展动态，具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力；

2．掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有扎实的数学、计量经济学 基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；

3．注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉，具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力；

4．掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力，并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质；

5．英语通过国家大学英语六级考试，能熟练地查阅英文文献。

主干学科：西方经济学（微观经济、宏观经济）、国际金融（双语）、投资学、金融工程学 （双语）。

核心课程：金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。

主要实践性教学环节：实验课程（含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等）、 社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

中原科技学院数字媒体艺术设计专业介绍

专业概述

数字媒体艺术设计专业是中原科技学院设立的一门专科专业，旨在培养具备数字媒体艺术设计基本理论和技能的应用型人才。该专业以技术为主，艺术为辅，注重技术与艺术的结合，培养学生掌握数字媒体设计工具和创作方法，能够进行数字艺术作品的设计与创作。

培养目标

本专业旨在培养具有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术的复合型应用设计人才。学生将掌握计算机等新媒体设计工具，能够进行数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作，具备较强的实践能力和创新精神。

课程设置

本专业的主干课程包括：数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、影视技术基础等。通过这些课程的学习，学生将掌握数字媒体艺术设计的基本理论和技能，具备独立完成数字媒体作品的能力。

专业特色

数字媒体艺术设计专业以宽口径培养为特色，注重技术与艺术的结合，强调实践能力和创新精神的培养。学生将通过丰富的实践课程和项目实训，掌握最新的数字媒体设计工具和技术，具备较强的市场竞争力。

就业方向

本专业的毕业生可在通信、影视、广播、信息家电、平面媒体、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作。毕业生将具备较强的就业竞争力，能够在数字媒体领域发挥重要作用。

总结

中原科技学院数字媒体艺术设计专业以培养复合型应用设计人才为目标，注重技术与艺术的结合，强调实践能力和创新精神的培养。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握数字媒体艺术设计的基本理论和技能，具备较强的就业竞争力，能够在数字媒体领域发挥重要作用。

本专业培养德、智、体、美均衡发展的高素质专门应用人才，具有坚实的汉语言文学基础，有比较强的写作能力，并较系统地掌握广播电视传播的基本知识和技能，可以从事电视台、文化宣传机构、社区文化、企业文化等工作。

中原科技学院 - 舞蹈编导专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞蹈编导基础理论知识，具备较好的舞蹈编导技能和基本的舞蹈表演与教学能力，从事舞蹈编导、舞蹈表演、艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向各级各类专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构等企事业单位，从事舞蹈编导、舞蹈表演、艺术培训和文化活动组织与策划等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备舞蹈音乐和舞美设计能力；
3. 具备作品构思、创作脚本撰写、编创方案制定能力；
4. 具备作品排练能力；
5. 掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征，能模仿不同风格、类型的舞蹈语汇，具备身体掌控、舞蹈感知和舞台表现能力；
6. 了解文化活动策划与组织的基本方法，具备对舞蹈动作的讲解、示范、辅导能力；
7. 了解中外舞蹈作品流派、风格、特征，具备一定的艺术审美能力；
8. 了解舞蹈编导基础知识，掌握舞蹈编导的基本技术和方法。

核心课程与实习实训

核心课程

舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈编舞技法、素材课、即兴舞蹈、舞蹈创意课等。

实习实训

在校内进行舞蹈编导、舞蹈技法和专场晚会组织策划等实训。在专业艺术团体进行实习。

职业资格证书举例

舞蹈演员（四级） 演出监督

衔接中职专业举例

舞蹈表演 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

舞蹈表演 舞蹈编导 舞蹈学

本专业培养具备广播电视新闻学、传播学知识，具有较广博的科学文化知识，能够胜任广播电视媒体的采访、编辑、策划、经纪、主持人工作以及国土资源管理部门和其他企事业单位的宣传、策划、经纪、新闻传播活动，也可进一步深造，从事新闻传播理论的研究和教学工作。

中原科技学院舞蹈表演专业介绍

专业概述

舞蹈表演专业是中原科技学院文化艺术教育领域的重要组成部分，旨在培养具备扎实舞蹈表演技能和艺术修养的高素质复合型技术技能人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的专业训练和丰富的实践活动，使学生掌握舞蹈表演的核心技能，具备良好的职业素养和团队协作能力。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定科学文化水平和良好的职业素养，具有精益求精的工匠精神，掌握舞蹈表演专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的舞蹈演员、群众文化活动服务人员、大型舞台演出人员、舞蹈教学人员等职业群，能够从事舞蹈表演、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质复合型技术技能人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈技术技巧、现代舞基训、芭蕾基训等。这些课程旨在全面提升学生的舞蹈表演能力、艺术表现力和创新思维，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

专业特色

中原科技学院舞蹈表演专业注重学生的全面发展，强调理论与实践的结合，通过丰富的实践活动和舞台表演机会，培养学生的舞台表现力和艺术创造力。此外，本专业还积极与行业企业合作，为学生提供实习和就业机会，确保学生毕业后能够迅速适应行业需求。

就业方向

毕业生可在河南电视台、河南省歌舞剧院、郑州歌舞剧院、河南报业集团、各级各类学校、各大影视传媒公司、社团组织（协会）、舞蹈培训机构等单位从事舞蹈演员、舞蹈表演、文化艺术演出、舞蹈教员、舞蹈教研、文娱工作管理等相关岗位。本专业毕业生因其扎实的专业技能和良好的职业素养，深受用人单位的欢迎。

总结

中原科技学院舞蹈表演专业以其全面的课程设置、丰富的实践机会和良好的就业前景，成为有志于从事舞蹈表演事业的学生的理想选择。通过本专业的学习，学生不仅能够掌握扎实的舞蹈表演技能，还能够在文化艺术和教育行业中实现自己的职业梦想。

本专业根据党的教育方针，适应改革开放、对外交流的需要，主要为各类高等院校培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基、能熟练掌握现代化教学方法与技术的对外汉语师资。同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才，为汉语走向世界、弘扬汉民族文化，加强国际交流服务。

本专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，德智体全面发展的优秀中学语文教师，为其成为中等教育的骨干教师、学科带头人和优秀的教育管理人才奠定基础，同时也为其他有关部门培养合格师资、研究人员和管理人才。

中原科技学院音乐表演专业介绍

专业概述

中原科技学院音乐表演专业旨在培养具备扎实音乐理论基础和较强实践能力的专业人才。该专业注重学生的全面发展，强调理论与实践相结合，为学生提供丰富的音乐表演机会和多元化的艺术实践平台。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具备较强的音乐表演能力和一定的音乐节目编排、创作能力，熟悉社会基层演艺市场，能够胜任基层文艺工作和社会艺术培训工作的技能型音乐艺术人才。

课程设置

音乐表演专业的核心课程包括：

• 声乐表演
• 合唱指挥
• 数码钢琴
• 钢琴即兴伴奏

这些课程旨在全面提升学生的音乐表演技能和艺术素养。

专业特色

中原科技学院音乐表演专业注重实践教学，通过丰富的艺术实践活动和校企合作项目，增强学生的实际操作能力和职业素养。同时，学院提供先进的音乐设备和良好的学习环境，支持学生的艺术创作和表演。

就业方向

毕业生主要面向各专业艺术团体、企事业单位，从事群众文化艺术的普及和辅导、组织、培训、表演等工作。此外，学生还可以选择继续深造，攻读相关专业的本科或研究生学位。

总结

中原科技学院音乐表演专业以其全面的课程设置、丰富的实践机会和良好的就业前景，为学生提供了一个理想的学习和发展平台。我们致力于培养具备专业技能和艺术素养的音乐表演人才，为社会输送优秀的艺术工作者。