培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握纺织科学基本理论与专业实践知识，具备从事纺织品设计、纺织加工技术、产品质量控制、纺织品贸易与营销的能力，能够胜任产品设计与开发、工艺设计、质量控制、产品测试与检验、内外贸易及市场营销等工作的高级应用技术人才。

主要课程：工程制图、机械设计基础、纺织加工化学、纺织材料学、纺纱学、机织学、针织学、染整工艺学、织物组织结构、纺织品设计学、纺织CAD、企业管理、纺织专业英语、纺织市场营销等。

优势与特色：本专业人才培养以服务地方及区域经济为鲜明指向，围绕山东省纺织工业产业集群的特点，依托大企业集团产业资源，建立产学研一体化校企合作平台，形成校企融合、共育人才的培养模式特色；与国际羊毛局（AWI）合作，建立国际羊毛教育中心，以突出毛纺织教育的错位培养，形成“覆盖全产业链的专业基础平台+毛纺特色模块”的人才培养课程体系特色；基于应用型人才培养理念，依托纺织工程综合实验室、毛精纺工程技术研发中心、国际羊毛创新中心及国家高支纯毛产品开发基地等教科研平台，重视学生的学习能力、应用能力及创新能力的培养，形成“基础-专业-综合-创新”四层次的实践教学体系特色。本专业现设“毛纺织技术”和“纺织品检测与贸易”两个专业方向，适应纺织行业转型发展对专业技术人才知识-能力结构的需求。

就业或继续深造去向：学生毕业后可进入纺织生产企业从事工艺、设备管理、原料采购与产品销售及产品设计与研发；进入纺织品贸易公司从事纺织品内外贸易；进入纺织品检验机构从事纺织品测试、检验与管理；进入纺织仪器、设备、CAD软件公司从事安装、调试与技术支持；通过公务员考试进入考取商检局、纤维检验局、海关等机构从事专业管理工作；优秀毕业生公派留学或考取硕士研究生继续深造。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握服装学科基本理论、基本知识，具有扎实的人文学科和工程技术基础知识、较高的文化艺术素养和较强的审美能力；掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的艺工结合特色；具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的能力，能够从事服装设计与成衣制作、服装新产品开发、服装生产管理、服装品牌策划及营销等方面工作的高级应用技术人才。

主要课程：服装设计基础、色彩与图案、服装材料学、服装结构设计、服装款式设计、服装CAD、服装专业英语、服装机械与设备、服装工业推板、立体裁剪、服装成品制作、服装展示设计、服装生产管理、服装品牌运营管理、服装市场营销、服装史等。

就业或继续深造去向：毕业生适用于服装企业的设计部、技术部、企划部，适用于服装生产销售企业的产品研发部、工艺技术部、市场营销部、质检部，适用于服装研究单位的研究室，适用于新闻出版机构的版面设计部等单位，可从事服装设计、服装产品开发、服装工艺设计、服装质量检验、服装生产管理、服装内外贸易等方面工作；或考取硕士研究生继续深造。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；

3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；

4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；

5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；

6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；

8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；

9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。

主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。

主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具有良好数学基础知识、力学基础知识、飞行器动力工程基本理论，掌 握发动机总体设计、结构设计、控制设计与试验能力，获得飞行器动力工程专业基本工程训练，在 工程实践、信息技术和外语运用等方面具有很强适应能力的高素质工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习飞行器动力原理、结构设计、控制系统原理及设计、专业实验 等方面的基础理论和专业知识，具有参与发动机总体和结构设计、试验测试、批判性思维等方面 的基本能力。

毕业生应当获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握飞行器动力总体设计的基本理论和基本知识；

2．掌握飞行器动力结构设计与强度分析的方法和实验方法；

3．掌握飞行器动力控制系统的设计方法和测试方法；

4．具有飞行器动力工程专业基本工程能力；

5．了解飞行器动力的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：航空宇航科学与技术、动力工程及工程热物理、力学。

核心知识领域：数学分析、理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学、空气动力学、传热学、 自动控制原理、航空发动机原理、航空发动机结构设计。

主要实践性教学环节：金工实习、生产实习、科研训练、课程设计、专业实习、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：热工综合实验、流体力学实验、空气动力学实验、强度振动实验、专业综合 实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能够适应区域经济社会发展需要，具有良好科学素养和人文素养，熟悉食品科学与工程专业领域技术标准、相关行业政策、法律和法规，掌握食品科学与工程的基本理论、基本知识，具备产品开发与技术管理能力，能够在食品生产、流通与行业监管领域从事食品生产与管理、产品开发、品质检测、技术管理、市场营销、公共营养、安全与品质控制等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：生物化学、食品化学、微生物学、食品营养学与安全、食品机械与设备、食品工艺学、功能食品学、食品工程原理、食品质量管理与控制、食品分析与检测、食品生物技术、食品工厂设计、基础化学操作实训、食品工艺学实训、食品质量管理与控制实训、食品分析与检测实训等。

就业方向：到各类食品企业从事产品开发、工艺设计、生产和技术管理、检验分析、质量控制、产品贮藏和营销等工作，或到各食品加工企业进行技术指导、经营管理与质量监控、新产品开发和成果推广等工作。

职业资格证书：食品检验工、公共营养师、内部质量审核员和外部质量审核员等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好科学素养和人文素养及一定创新能力，掌握食品科学的基础知识和基本技能，具备食品分析和检测、食品质量管理的基本理论和技能，熟知国内外食品质量安全体系和标准体系，能从事食品安全检测、食品品质检测、食品质量管理控制、质量认证、大众合理膳食指导、营养食品生产与开发等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：微生物学、食品化学、食品营养与安全、食品工程原理、食品工艺学、食品理化检验、食品微生物检验、食品质量管理与控制、食品毒理学、食品免疫学、食品理化检验实训、食品微生物检验实训、食品质量管理与控制实训、食品工艺学实训等。

就业方向：到各类食品企业及各级食品监督管理机构从事食品分析检测、产品质量控制和安全性评价等工作，或到食品企业、餐饮业、社区从事生产技术管理、食品安全管理、公共营养等方面的工作。

职业资格证书：食品安全师、内部质量审核员和外部质量审核员等、公共营养师等。

专业介绍：随着人民群众对营养与安全的食品的需求日益增长，“健康中国”已上升为国家战略。在国内开展公众饮食的营养干预和指导，加大食物结构的调整力度变得刻不容缓，为提升全民健康水平，对于食品营养与健康专业的人才需求日益增长。

本专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较好地掌握食品科学与工程、食品营养学的基础知识和基本理论，具备分析和解决食品营养分析与评价相关复杂工程问题的能力，了解食品营养与健康学科前沿和发展趋势，富有创新意识、持续学习能力、实践能力，适应新时代中国特色社会主义经济发展和人民健康需求的高水平应用型人才。

毕业发展：毕业生可在食品科学、营养指导、营养评价及相关领域胜任技术与产品开发、工艺与技术指导、质量管理或生产管理与销售、科学研究、教育教学等工作。就业领域主要包括：医院、卫生防疫、食品质量检测、幼教、食品加工与销售、饮食业等。

培养目标：本专业培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，掌握康复预防与评价和康复治疗的基本技能和方法，掌握常见疾病的康复治疗、预防保健等方面的基本技能，具有良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，集康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗专业人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、康复医学概论、生物化学、中医学基础、诊断学、内科学概论、外科学概论、康复评定学、临床康复工程、作业治疗学、运动治疗学、理疗学、语言治疗学、临床康复学等。

就业方向：各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作、综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作。

职业资格证书：康复治疗师、健康管理师、保健调理师等资格证书。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作，又具有护理教育和护理管理发展潜力的技术应用型护理专门人才。

主要课程：系统解剖学、医用化学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、病理生理学、药理学、卫生学、病理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、精神科护理学、社区护理学、危急重症护理学、护理心理学、护理伦理学等。

就业方向：各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构的临床护理、社区护理、老年护理、母婴护理及预防保健等岗位。

职业资格证书：健康管理师、保健调理师、护士执业证书等。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备现代管理学基本理论、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识，基础扎实、知识面较宽、技术应用能力强、素质高、富有创新精神，能在企事业单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价，适应区域经济和社会发展需要的应用型人才。

主要课程：管理学、基础会计、计算机网络与应用、数据库原理及应用、ERP原理与实践、电子商务、生产与运作管理、信息系统分析与设计、信息安全、面向对象程序设计、软件开发项目管理、信息系统运行与维护等。

就业方向：在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作；在企事业单位从事信息系统的运行、维护与应用等方面的工作。

职业资格证书：企业信息管理师、信息系统项目管理师、软件设计师、网络工程师等。

培养目标：工程管理专业是工程技术与管理交叉的复合性学科。本专业培养德、智、体全面发展，具有良好职业素质、建筑施工技术、管理学、经济学及建设法规基本知识，并掌握现代工程管理方法和手段，具备从事建设项目前期策划、可行性研究与经济评价、全过程组织管理能力的应用型工程管理专业人才。

主要课程：画法几何与工程制图、建筑材料、建筑力学、房屋建筑学、工程结构、工程测量、建筑cad、建设工程法规、工程经济、建筑施工技术、建设工程监理、工程项目管理、工程招投标与合同管理、土建工程计量与计价。

主要实践性教学环节：工程制图实验、工程测量实验、工程估价实验、建筑材料实验、工程力学实验、毕业实习、毕业论文（设计）。

就业方向：建筑工程、工程施工、房地产经营等行业部门的项目施工管理、工程监理、工程造价、房地产估价等工作。

职业资格证书：造价员、施工员、技术员、制图员、安全员、注册监理工程师、注册造价工程师、注册建造师、房地产估价师。

培养目标：金融工程专业是为了适应我国经济发展中对应用型金融专业人才需求设立的应用经济学本科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好思想道德素质，熟悉国家金融政策法规，具备坚实的经济与金融理论基础，具备数据获取和整理分析能力，能够运用先进的金融工具和交易手段，提出解决金融问题的策略和方案，能在金融机构和企业从事宏观经济分析、金融产品设计、资产定价、交易策略设计、风险管理、量化投资等的工作的高素质应用型金融人才。

主要课程：宏观经济学、微观经济学、会计学、货币金融学、国际金融、财务管理、证券投资学、商业银行经营与管理、投资银行学、金融工程、计量经济学、公司理财、风险管理、固定收益证券等。

就业方向：毕业生能够在银行、保险、证券、信托、基金公司等金融部门的从事金融业务性、技术性以及管理性工作；在企事业单位从事财务、理财、咨询等工作。

职业证书：证券从业资格证、基金从业资格证、期货从业资格证、CPA、CFA、ACCA、保险精算师等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有较高的人文素质和科学素质，熟悉国家政策法规，掌握现代管理理论、技术和方法，具有创新意识和团队精神，具有良好的沟通和协作能力，能够从事运营管理、人力资源管理、财务管理等专业管理和综合管理工作的高素质应用型人才。

主要课程：经济学、管理学、企业战略管理、人力资源管理、生产运作管理、质量管理、商务策划管理、管理运筹学、项目管理、财务管理、ERP原理与应用、市场营销、企业模拟经营等。

就业方向：工商管理专业的就业方向大体分为五类：一是在公司企业系统从事运营管理、人力资源管理、财务管理等相关工作；二是在银行、证券交易所等金融系统从事理财及管理工作；三是考取教师资格证，到学校或培训机构和单位从事相关专业的教学工作；四是考取国家公务员系统或事业编制系统从事相关管理工作；五是自主创业成为企业家等。

职业资格证书：人力资源管理师、会计师、体系认证审核员、证券从业资格证、企业培训师、PMP项目管理证书等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的文化素养与扎实的汉、英、日、韩语的基本理论、知识和技能，具有汉语和外语（英日韩）双语交流与教学能力的复合型语言技能人才。同时，本专业与韩国又石大学、美国普渡大学等数十所国外大学搭起合作交流平台，为学生出国交流、深造与就业拓展了广泛的国际通道。

办学特色：本专业从专业建设到课程设置旨在突出双语的基础技能与语言（文字）文化的理解积累，特别是突出国际面向汉语教学与跨文化交际能力的培养。结合英日韩三大专业群，本专业开设汉英、汉韩、汉日三大专业方向，遵循“基础阶段强化外语实践技能，高级阶段培养语言文化素质与教学技能”的原则，分别采用“汉语国际教育核心课程群+相应外语技能课程群+职业实践课程群”课程体系模式，分方向培养应用型人才。

主要课程：语言学概论、现代汉语、汉字教学法、汉英双语教学法、基础英/日/韩语、英/日/韩语听说译、韩国语概论、英美日文化概况、雅思培训与考级辅导等。

就业方向：本专业学生具备较强的双语教学能力和跨文化交际能力，面向国内外各类学校或培训机构、新闻出版、文化部门和企事业外事单位就业，胜任国内外汉语教学、对外文化传播、涉外文秘及中外文化交流等相关工作。

资格证书：普通话二级甲等、教师资格、国际注册汉语教师资格、韩国语能力考试（TOPIK）、翻译等级等证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，熟悉国内外市场政策、法规和国际惯例，掌握经济学、管理学、市场营销学的基础理论、方法以及市场调研、营销策划、商务谈判、销售管理等专业核心技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在多个行业及领域从事市场开发、市场运营与维护等营销管理工作的高素质应用型人才。

主要课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、商品学、推销与谈判、国际市场营销学、公共关系学、国际贸易理论与实务、销售管理、广告策划与管理、营销策划、网络营销、管理学、会计学等。

专业特色：市场营销专业逐步形成以就业为导向，以多方位、全程式“产学研”结合为特色的人才培养模式，与山东中煤工矿集团、南山旅游集团、金锣集团、鲁南制药股份有限公司、济南佰世特不动产经纪有限公司、南山房地产、南山纺织服饰等企业合作建成教学实习实训基地，并建成市场营销综合实验室、电子商务模拟实验室、ERP沙盘模拟实验室，培养学生综合实践能力。

就业方向：各行业的营销管理、市场研发、营销策划、商务谈判与公共关系、营销服务等工作。

职业资格证书：主要有营销师、助理广告策划师、商务策划师、采购师、电子商务师、汽车营销师、连锁经营管理师、公关员等职业资格证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强的英语表达能力和口笔译能力，能熟练利用英语进行跨文化背景下国际商务交流的、具有国际视野、适合外向型经济发展需求的复合型英语应用人才。

办学特色：本专业为校级特色专业，按照“以英语基本技能为核心，突出英语听说能力和文化翻译能力为两条主线，开发语言文化、翻译、国际商务3个专业方向”的“1+2+3”模式。采用“英语综合技能课程模块+专业方向课程群模块+职业基本素质课程群模块”的课程体系模式，分层次分方向进行人才培养。基础阶段强化专业技能综合教育，高阶段分专业方向分类培养。

主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语写作、英汉互译、口译、高级英语、英美文学、语言学、英美文化、跨文化交际，贸易实务英语，外贸单证业务等。

就业方向：本专业学生具备较强的语言表达能力和跨文化交际能力,能在航空产业，旅游产业，海外经营企业，各类外贸进出口公司等部门从事翻译、涉外旅游、跨文化国际商务交流活动、外贸单证操作等工作。

技能证书：英语专业四、八级证、翻译等级证书、教师资格证等证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展,适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，具备经济、管理、法律等方面的知识，具有较强外贸操作、英语沟通和商务管理等方面的知识和能力，成为能在经济贸易部门及企业从事国际贸易以及其他国际化经营与管理活动的高素质应用型人才。

主要课程：经济学、管理学、会计学、国际贸易理论与实务、国际市场营销学、国际商法、国际商务谈判、国际金融、跨国公司管理、国际商务英语、外经贸函电、国际商务单证、国际运输与保险、国际货运代理实务、报检实务、报关实务等。

专业特色：为更好培养学生开展国际商务活动的实际操作能力，学院深度开发校企联合培养模式，借助南山集团强大的企业资源，为学生提供大量企业实地参观、学习及实训机会，并建有国际商务综合实训室，培养学生成长为“懂经济，会管理，精通国际商务知识与技能”的复合型高级人才。

就业方向：本专业学生具备扎实的国际商务理论知识，较强的国际贸易实际操作能力，并具备熟练利用外语进行商务沟通的能力，适于在跨国公司、涉外经济贸易企业，从事国际商务代表、国际商务师及国际化经营与管理工作；或者在对外经济贸易管理部门及政府机构从事对外贸易管理、政策法规制定与实施以及国际化商务活动策划等工作。

职业资格证书：国际商务单证员、国际货运代理员、国际商务跟单员、报检员、报关员以及国际商务英语（BEC）资格等证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础和良好的人文素质，能熟练掌握日语听、说、读、写、译五项基本技能的复合型日语应用人才。

办学特色：本专业从课程设置到教学组织都体现重视语言基础、强调对日本文化知识的积累和理解、突出跨文化交际能力的培养，主要采取措施有：

在课程设置上遵循“低年级培养外语实践能力，高年级以培养文化知识、专业素质为中心”的原则，将强化外语实践能力的训练贯穿整个学习过程。

在教学实践中，除了加强传统的毕业实习和毕业论文之外，还增设了口语课外实践课、翻译课外实践课和演讲课外实践课，以期强化课外学习、提高语言实际运用能力。

主要课程：初级日语、中级日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语泛读、日语写作、日汉翻译、汉日翻译、日语语法、日本概况、日本文学史、日本文学作品选读、日本社交礼仪、商务日语函电等。

就业方向：日语口译、日语笔译、日语导游、日语文秘、日语教师、外事接待人员等。

职业资格证书：国际日语能力二级证书、国际日语能力一级证书、日语口译证书、日语笔译证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的管理科学、经济学和信息技术基础知识，系统掌握现代物流管理理论、方法和物流信息技术，熟悉物流业务流程和物流管理流程，富有创新意识、创业精神和实践能力，能在企事业单位和国家机关从事物流经营管理及物流系统规划与设计的高素质应用型人才。

主要课程：核心课程：管理学、经济学、仓储与配送管理、运输管理、物流信息系统、采购与供应管理、物流成本管理、物流系统分析与设计、供应链管理、物流市场营销、物流网络规划、管理运筹学、物流设施与设备、物流系统建模与仿真、物流工程等。

校企合作嵌入式课程：物流配送中心运营与管理、物流项目管理、物流经济地理、物流案例与实践、物流方案设计与应用。

专业特色：物流管理专业坚持以就业需求为导向，校企协同，以多方位、全程式产学研结合为特色的人才培养模式，形成了智能物流、国际物流、港口物流、企业物流四大特色专业方向模块，建成了省级智能物流精品课程群，需求导向、校企协同育人模式获得省级教学成果奖。突出专业应用能力培养，已建成物流管理实验室、物联网与智能物流实验室、物流系统仿真实验室、供应链管理实验室、电子商务模拟实验室、ERP系统物流管理实验室、物流综合实训室等7个校内实验室，百世物流科技有限公司、京东物流、天猫超市、青岛邮政、青岛商至信网络科技有限公司、心怡科技物流有限公司、佳吉快运、烟台顺丰等十几家校企合作教学实习实训基地。

就业方向：（1）在双向选择的基础上进入校企合作企业就业；（2）在配送中心、大型商业企业、工业企业、国际货运公司、物流管理咨询公司、物联网与智能物流企业、第三方物流企业、第四方物流企业等单位，从事企业物流管理、国际物流管理、第三方物流管理、供应链管理、物联网与智能物流、物流系统分析与设计及相关的技术与管理工作。

职业资格证书：国际物流运输协会CILT证书（国际通用证书，原物流职业经理人资格证书）、条码技术资格证、国际货物运输代理人员资格证书、报关员资格证书、报检员资格证书、采购师资格证等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计制造及自动化专业基础知识与专业技能，适应地方经济和社会发展需要，具有较高素质和创新能力，能够在现代制造企业生产一线从事产品设计、加工制造、设备维修、生产管理和产品售后技术服务等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：画法几何与机械制图、机械原理、机械设计、电工学、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、数控加工编程、单片机原理及其接口技术、机械工程检测技术、设备故障分析与维修、机械CAD/CAM、材料成型工艺及设备等。

就业方向：学生毕业后可在工业生产一线从事机械制造领域内的设计制造、技术开发和应用研究等工作，也可以从事企业生产管理和经营销售等方面的工作。

职业资格证书：制图员、数控车工、数控铣工、维修电工等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应政治、经济、社会发展需要，熟悉我国旅游政策法规与国际旅游惯例，掌握现代旅游管理基本原理、方法和手段，具有较强的旅游经济分析和经营管理能力，在各级旅游行政管理部门、国内、国际邮轮各部门、旅行社、旅游景区等企事业单位及相关延伸行业从事旅游经营与管理的高素质应用型人才。

主要课程：管理学、旅游学概论、旅游经济学、旅游财务管理、旅游商务英语、现代服务业管理、旅游政策法规等。

旅行社与景区管理方向：旅行社经营管理、旅游资源规划与开发、导游技能实训、旅行社业务实训、模拟导游、旅游心理学、旅游企业产品设计实训、景区服务与管理、旅游景观鉴赏、景区英语、旅游项目策划、旅游服务礼仪等。

邮轮管理方向：邮轮运营实务、乘务礼仪、邮轮概论、邮轮实用英语、英语口语、英语面试技巧、服务心理学，世界旅游地理，世界民俗知识，海事法规、客房服务知识、餐饮服务与管理，形体姿态训练等课程。

就业方向：在旅游行政管理部门、行业协会等事业单位从事行政管理工作；在旅行社、旅游景区、游轮服务管理等企业从事客户管理、旅游产品开发、景观设计、旅游项目策划等管理服务工作。

资格证书：导游员资格证书、海外领队证、旅游景区管理师、人力资源管理师、海员证。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，具备材料科学与工程的理论基础、材料成型及控制工程、模具设计制造等专业知识，能在材料成型、模具、焊接、机械等领域从事工程设计、技术开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级应用技术型人才。

主要课程：机械制图、材料力学、理论力学、物理化学、机械设计基础、电工电子技术、金属塑性加工原理、材料科学基础、金属材料及热处理、铸造合金及其熔炼、材料成型设备、材料力学性能等。

就业方向：本专业具有工学学士学位授予权，学生可以选择进一步深造。学生毕业后可进入钢铁企业、机械制造业、汽车及船舶制造业、材料加工等领域从事与材料成型工艺、材料焊接成型、模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、生产管理、经营销售等方面的工作。

职业资格证书：模具设计师、焊接工程师、理化检验员、机械工艺师等。

材料学科优势与特色：材料学科的建设依托山东半岛地区和大型集团的铝合金加工产业优势，建有有色金属熔炼铸造、有色金属材料制备、金属材料热处理、金相显微分析、材料力学性能检测等实验室。拥有：材料疲劳性能试验机、电子万能试验机、电子探针、场发射透射电子显微镜、电液伺服疲劳试验机、扫描电子显微镜、摆锤冲击试验机、光谱仪、光电直读光谱仪和射线衍射仪等高端精密大型试验仪器设备。通过与中南大学材料科学与工程学院、山东大学材料科学与工程学院、美国普渡大学、东北大学等知名高校开展校际合作，在师资队伍、教学资源、科学研究、教学改革等方面的学科实力得到显著提高。围绕有色金属熔炼、制备、加工、热处理、性能检测的学科方向，依托大企业集团的高端科研平台和一流生产环境，校企融合构建了“理论+实验+企业实践”三位一体的高级应用技术型人才培养模式。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，熟悉我国酒店管理相关法律法规及国际惯例，掌握现代酒店管理基本理论和方法，具有较强的竞争能力、岗位适应能力、创新能力，能在各类酒店、餐饮企业及相关行业从事酒店经营、管理、服务的高素质应用型人才。

主要课程：管理学、旅游学概论、酒店管理概论、酒店经济学、酒店经营学、酒店交际英语、酒店服务心理学、酒店服务礼仪、酒店人力资源管理等。

餐饮管理方向：现代厨政管理、营养膳食与设计、宴会设计与管理、食品卫生与安全、餐饮管理、前厅与客房服务与管理、宴会设计与管理、酒店品牌建设与管理、智慧酒店、中西餐服务技能实训、前厅客房服务技能实训、酒店管理与服务创新实训等。

会展策划与管理方向：会展管理概论、会议运营管理、会展项目管理、会展策划、会展展示设计、会展信息管理、展示空间设计、参展商实务等。

就业方向：能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育研究机构等从事酒店管理、接待服务及教学培训、酒店服务与管理工作，能担任客房服务、餐厅服务、前厅接待、调酒师、茶艺师、咖啡师等服务以及管理岗位的工作；会展设计公司、会展咨询公司、会展场馆建设、会展服务公司，大中型企业销售部等商务服务型企业，以及会展行业协等相关事业单位。

资格证书：前厅客房服务员职业资格证书、调酒师职业资格证书、康乐服务员职业资格证书、初、中级茶艺师、人力资源管理师、公共营养师资格证、会展设计师、会展经营策划师等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有工业设计专业的基础理论与专业实践技能，具有较强的创新精神、良好的专业设计修养和创新意识，满足社会需求，能够掌握信息时代对工业产品的设计要求，熟练运用先进技术和设计手段，对产品造型、结构、功能等方面进行创造性的综合设计，具备较好的文化、艺术底蕴和较强的动手能力，既有工程科学技术基础，又有较强的艺术创新能力,能从事现代工业产品造型设计及相关艺术设计的应用型高级技术人才。

主要课程：素描(Ⅰ、Ⅱ)、色彩（Ⅰ、Ⅱ)、造型基础、工业设计史、平面设计软件应用（Photoshop）、三维软件设计应用（3Dsmax）、设计材料与工艺、人机工程学设计应用、设计表现技法、产品设计程序与方法、产品设计开发、CI设计、机械设计基础、工程力学、模型设计与制作等。

就业方向：毕业生可在企事业单位、科研单位、专业设计部门从事产品造型设计、视觉传达设计、包装装潢设计、室内装修设计、环境艺术设计和展示设计等方面的工作。

职业资格证书：工业设计师、助理设计师、结构工程师、平面设计师、3d绘图员。

培养目标：本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控 制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事 过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作 或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和 基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、监测控制技术等方面的基本 训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电工电子技术、检测与控制技术、过 程装备技术等方面的基本理论和基本知识；

2．熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准，能根据工艺要求进行过程装备的 设计、制造、监控、评估和管理；

3．熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准；

4．了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求，具有对先 进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力；

5．具有安全意识、环保意识和可持续发展意识，具有保证过程装备安全可靠性的基本知识；

6．具有良好的身心素质和人文社会科学素养，具有较强的社会责任感和职业道德；

7．能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力， 具有终身学习的意识和能力；

8．具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力，具有一定的批判性思维能力，具有一定 的国际视野和国际交流能力。

主干学科：机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。

核心知识领域：本专业将“过程”、“装备”与“控制”这3个相关知识领域有机紧密地结合在 一起，是以机械为主，工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。本专业核心知识领域 涉及机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，包括工程力学、工程图 学、机械设计、工程材料、化工（或其他工业）过程、检测与控制技术、过程装备技术等知识领域。 此外，本专业还涉及机械加工及机械设计、过程装备特别是压力容器设计等工程技术。

核心课程示例：

示例一：工程图学（40学时）、工程训练（24学时）、工程化学（32学时）、机械制图及CAD基 础（24学时）、材料力学（64学时）、材料力学实验（8学时）、理论力学（64学时）、机械设计（72学 时）、过程工程原理（64学时）、过程工程原理实验（16学时）、控制工程基础（48学时）、工程热力 学（32学时）、工程材料（32学时）、机械制造基础（32学时）、过程装备CAD（32学时）、过程装备 控制技术（48学时）、过程设备设计（48学时）、过程机械（48学时）。

示例二：现代工程图学（96学时）、理论力学（56学时）、工程材料（32学时）、材料力学(72 学时)、机械原理（56学时）、机械制造技术（40学时）、化工原理（112学时）、机械设计（64学 时）、公差配合与技术测量（24学时）、流体及粉体力学基础（40学时）、工程热力学（56学时）、工 业化学（32学时）、过程设备设计（72学时）、过程装备与控制工程专业实验（20学时）、过程流体 机械（48学时）、过程装备控制技术及应用（40学时）。

示例三：工程图学（96学时）、理论力学（72学时）、材料力学（72学时）、化学工程基础(48 学时)、互换性与测量技术（40学时）、工程材料及热处理（32学时）、工程材料成型技术（32学 时）、机械设计基础（72学时）、流体力学（48学时）、工程热力学（64学时）、自动控制原理（64学 时）、过程流体机械（64学时）、过程装备设计基础（64学时）、过程装备制造工艺（40学时）、过程 控制及仪表（48学时）、化工过程（40学时）、过程装备成套技术（32学时）、真空技术基础（48学 时）。

主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计（过程原理、机械 设计、过程装备设计等）、毕业设计（论文）、科技创新及社会实践等。

主要专业实验：过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度 实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业是培养德、智、体、美全面发展，具有车辆工程专业基础理论和专业技能；满足区域经济和社会需求，具有较高素质和创新精神；能够在汽车及相关领域，从事车辆设计、研发、试验、制造、运用与管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车电子控制技术、液压与气压传动、汽车制造工艺学、专用车辆结构与设计、车身结构与设计、单片机原理及其接口技术、汽车运用工程、汽车检测与故障诊断、车辆人机工程学等。

就业方向：学生毕业后，可在汽车研发部门、汽车生产企业，汽车运输企业，交通系统管理等部门，从事车辆整车及其零部件、汽车电子控制系统设计、制造与研究，从事汽车交通系统管理、汽车保养与维修等方面的工作。

职业资格证书：汽车修理工、汽车维修电工、汽车评估师等。

培养目标：培养具有动画专业基础知识和基本技能，掌握动画设计与制作原理，能从事三维动画制作、二维动画制作、插画及漫画设计、网络与手机动画制作、游戏原画设计、影视后期制作等工作的高素质应用型动画创作人才。

主要课程：电脑绘制技法、视听语言、脚本分镜头、动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律、动画后期合成、FLASH动画、三维动画、定格动画、实验动画制作、动画短片制作等。

就业方向：动画制作公司、游戏制作公司、影视传媒公司、图书出版社、杂志社、电视台及其它企事业单位从事动漫设计、创意、制作和教育培训等一线设计或管理岗位。

职业资格证书：动画绘制员、原画设计师、二维动画设计师、MAYA技术认证。

培养目标：本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域 的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制 领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事测量 控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。

培养要求：本专业学生主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成技术基础，学习测量、控 制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等理论与技术基础，通过多种教学 环节和工程实践，接受现代测控技术等基础训练，具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基本理论和专业 知识；

2．掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法，具有综合应用光学、 机械、电子、计算机技术、控制等领域知识的能力；

3．具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力；

4．熟悉国内外产品质量控制和安全生产的政策、法规，对目前国内外本专业常用的技术规 范和标准有一定的了解，熟悉市场经济、企业管理等基本知识；

5．至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化环境下的沟通 与交流的初步能力；

6．具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；

7．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文素养，较强的语言文字表达、交流沟通和团队合 作的能力；

8．具有终身学习意识和获取新知识的能力。

主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程、光学工程、信息与通信工程。

核心知识领域：数理基础、传感与信息获取、测量理论与测试技术、测试信号处理、计算机技 术、测控总线及数据通信、控制理论与控制技术、仪器设计与制造、仪器性能测试与评价、测控系 统分析、设计及集成等。

核心课程示例：

示例一：电路基础（64学时）、计算机结构与逻辑设计（64学时）、电子电路基础（64学时）、 信号与系统（48学时）、自动控制原理（52学时）、微机系统与接口（48学时）、工程力学（54学 时）、工程光学（56学时）、信息通信网络概论（56学时）、仪器科学与技术概论（16学时）、传感器 技术（56学时）精密机械设计基础（64学时）智能仪器设计技术（56学时）测试信号分析与处理 （48学时）、误差理论与数据处理（34学时）、现代控制理论（34学时）、导航定位控制与应用(32 学时)，学科及专业选修课不少于12学分。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15学时）、 模拟电子技术基础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、C语言程序设计（45学时）、微机 原理与系统设计（78学时）、电子线路实验（I、Ⅱ、Ⅲ学时）（23学时）、数字信号处理（46学时）、 电磁场与电磁波（46学时）、射频模拟电路（46学时）、自动控制理论基础（46学时）、传感器与信 号调理（60学时）、电子测量技术（54学时）、单片机原理与程序设计（54学时）、自动测试技术 （54学时）、软件技术基础（54学时）、测量控制与仪器仪表新技术讲座（16学时），学科及专业选 修课不少于22学分。

示例三：工程力学（51学时）、工程图学（80学时）、机械设计基础（85学时）、电路与电子技 术（128学时）、自动控制原理（40学时）、微机原理及其应用（56学时）、传感器技术（48学时）、 误差理论与数据处理（32学时）、工程流体力学（40学时）、热工基础（48学时）、仪表电路设计 （40学时）、应用光学（40学时）、物理光学（48学时）、测控电路（40学时）、热工过程控制系统 （40学时）、自动检测技术（80学时）、精密仪器设计（40学时）、精密测量技术（80学时），学科及 专业选修课不少于20.5学分。

主要实践性教学环节：金工实习、电子实习、生产企业实习、课程实验、课程设计、创新实践、 工程设计、毕业设计（论文）、社会实践调查等。

主要专业实验：传感器技术实验、测试理论与检测技术实验、仪器设计实验、测量系统建模与 数据处理实验、智能化仪器与网络化仪器实验、测控系统综合设计实验、仪器性能测试与评价等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0804 材料类

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握视觉传达设计专业的基础理论和专业知识，具有一定的艺术修养和审美能力，能够运用专业设计的方法技能，从事包装、广告、书籍装帧、标志设计、企业形象设计、平面设计等方面工作，并具有创新精神和创业能力的高素质应用型设计人才。

主要课程：Photoshop、Illustrator、构成、字体与书籍装帧设计、图形创意、标志与企业形象设计、广告设计、包装装潢设计、广告设计、网页设计、Flash动画设计、Indesign排版设计与制作。

就业方向：学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑，从事网页设计、网络动画制作；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等，同时有进一步的升学意愿的学生可升学考研究生。

职业资格证书：平面设计师、广告设计师、网页设计师、插画师、动画设计师。

培养目标：本专业培养适应区域社会经济、科学技术和工业生产需求，德、智、体、美全面发展，具备金属材料工程专业基础知识和基本技能，能在生产企业、高等学校或科研院所从事金属材料及金属基复合材料的研究、成分—工艺及设备设计、组织和性能检验、生产制造、技术开发和经营管理等方面工作的高级应用技术型人才。

主要课程：材料科学基础、机械设计基础、固态相变及热处理、金属材料学、铸造合金及其熔炼、金属塑性成形原理、材料力学性能、现代材料分析测试技术、金属塑性加工技术、材料表面工程技术、有色金属热处理技术、金属材料检测技术等。

就业方向：本专业具有工学学士学位授予权，毕业学生可从事金属材料，特别是铝合金等航空材料的设计制造、金属材料生产组织、技术管理和航空材料的检测、失效分析等技术工作，可以在相应的金属材料研究所和其它如首都钢铁等钢铁集团、铝、铜等金属材料生产和相关机械制造企业负责相应工程技术工作。

职业资格证书：理化检验员、材料热处理工程师、机械工艺师、模具设计师等。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力；

6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力；

7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力；

8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。

核心课程示例：

示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。

示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。

示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。

主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备产品设计专业基础理论、知识与应用能力，能适应地方经济和行业发展需求，培养学生创造性思维能力，能将产品的原创性、前瞻性和市场营销作为一个整体，来研究物质、精神生活形态与产品的关系，重视产品使用上的审美要求以及产品本身所具有的文化内涵，能从事现代产品造型设计及相关艺术设计的应用型高级技术人才。

主要课程：设计素描、设计色彩基础、设计概论、平面构成、色彩构成、立体构成、工业设计史、平面设计软件应用（Photoshop）、三维软件设计应用（3Dsmax）、设计材料与工艺、人机工程学设计应用、效果图表现技法、产品设计程序与方法、产品设计开发、形态设计、CI设计、设计工程基础、模型设计与制作等。

就业方向：毕业后可在企事业单位、科研单位、专业设计部门从事产品造型设计、新产品开发、视觉传达设计、UI设计、包装设计等方面工作。

职业资格证书：产品造型设计师、平面设计师、商业展示设计师、结构工程师、平面设计师、3d绘图员等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，具备复合材料与工程领域的基础理论、专业知识和实验技能，适应现代材料学科的高科技化发展的趋势，掌握复合材料学科前沿发展信息，能够在国防、航空航天、汽车、化工、能源等相关行业从事复合材料与工程领域的技术开发、材料设计、产品设计、工艺设计、生产运行及经营管理等方面的高级应用型技术人才。

主要课程：材料科学基础、材料力学、材料表面与界面、材料复合原理、复合材料测试技术、物理化学、有机化学、高分子物理、高分子化学、复合材料工艺与设备。

就业方向：毕业生能够从事合成树脂、橡胶、电绝缘材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计管理开发等工作，以及从事复合材料生产与加工、质量检测与控制、生产及技术管理、技术服务和市场营销等工作。

职业资格证书：材料分析测试员、化工工艺操作员、化学分析员、热处理工程师、高分子材料助理工程师、注册化工工程师等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握服装与服饰设计理论知识，以艺术审美与社会需求为参照，善于借鉴我国传统服饰文化，掌握和利用现代国内外服装信息，具有较高的设计水平和较强的工艺制作能力，具有先进的设计理念和敏锐市场感受力及较强的创新能力，能够从事服饰文化研究、服装与服饰设计、服装营销及管理、时尚编辑等工作的高级应用技术人才。

主要课程：中西服装史、服饰色彩学、服装立体构成、服装设计基础、服饰图案、服装画手绘技法、服装结构原理、服装结构设计、服装款式设计、服饰配件设计、品牌设计与开发、服装CAD、服装市场营销、服装展示设计等。

就业或继续深造去向：毕业后能在服装相关企业、媒体、学校及科研机构等从事服装产品开发、服饰品设计、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等工作；或考取硕士研究生继续深造。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有工厂企业供配电和电气控制、电力系统继电保护及自动控制技术、电力市场、电力电子技术、电机及其控制、计算机应用等领域的基本理论和专业知识，能够从事与电气工程有关的电力系统研究、设计、建设、管理、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、技术开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制理论、电机与电力拖动、单片机原理与接口技术、电力系统分析、工厂供电、电力系统继电保护、发电厂电气部分、运动控制系统等。

就业方向：电力系统岗位群（电业局、设计院、工程局及各类发电厂、变电所和各种工矿企业配电检修部门）：从事关于电力系统的电气设备的安装、调试和运行；电力系统的检修；电力系统的工程改造和研究；电力系统的电气设计和建设、管理等工作。电气传动岗位群（工矿企业、航天企业、交通运输等部门）：从事电气传动系统设备的安装、调试和运行；电气传动系统的检修；电气传动系统自动控制技术改造和研究；电气传动系统的设计和开发等方面工作。

职业资格证书：高级维修电工、维修电工技师、注册电气工程师、可编程序控制系统设计师。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的电子信息理论知识和专业实践操作技能；具有电子设备和产品的设计、装配、调试、维护与应用的能力；具有计算机应用和对机电设备进行智能控制的能力；掌握电子系统设计理论与方法，能在信息通信、电子技术、信号处理等领域从事产品设计、制造、应用开发和技术管理等应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、单片机技术、C语言程序设计、电子设计自动化（EDA）技术、传感器技术、嵌入式原理与应用、通信电子线路、数字信号处理、信号与系统、通信原理等。

就业方向：各类IT公司、工业控制、电信/网络/通讯、汽车电子、仪器仪表等行业从事嵌入式开发与应用工作；电子信息类行业或事业单位的电子设备的安装、调试、检修、运行管理和维护保障等技术工作及控制系统的技术改造和设计开发；电子与通信、金融、商贸等企业的信息技术管理、电脑软硬件研发工作和技术支持。

职业资格证书：高级维修电工、维修电工技师、制图员、项目管理师、嵌入式系统工程师、电子设计工程师等职业资格证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强基础理论和实践能力，具有工厂企业生产过程控制、自动检测技术及仪表、运动控制、计算机应用等方面领域的基本理论知识和专业基本知识，具有较高综合素质和一定创新能力，能够从事与自动化有关的系统运行与维护、自动控制、信息处理、技术开发、管理与决策以及计算机应用等领域工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理与接口技术、电气控制与PLC、自动检测技术及应用、微机原理与接口技术、过程控制、运动控制、计算机控制、热工理论基础、电厂热工过程自动控制、电厂热工系统综合实践、自动化综合实践。

就业方向：工控、工矿企业、交通运输等部门控制仪表系统设备的安装、调试、运行及检修；工业自动化设备的安装、调试、检修和运行管理，现代自动控制系统技术改造、设计和研发；热工控制设备的安装、调试、检修和运行管理，热工控制系统的改造、设计和研发。

职业资格证书：高级维修电工、维修电工技师、制图员、项目管理师、可编程序控制系统设计师、自动化系统工程师。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想道德素质和专业素质，系统掌握计算机的基本理论知识，具有较强的软、硬件研发设计能力和实践动手能力的高级应用型技术人才。

主要课程：计算机组成原理、操作系统、计算机网络原理、数据库原理与应用、数据结构、离散数学、Java程序设计、计算机图形学、算法设计与分析。（硬件开发方向）微型计算机接口技术、Linux操作系统、嵌入式系统开发。（网络工程方向）网络互联与路由、无线网络技术、网络攻防与信息安全、网络系统集成。（物联网方向）无线传感器网络技术及应用、智能传感器系统、物联网应用工程。

就业方向：政府机关、科研院所、教育部门、企事业单位、软件外包公司等，从事软件开发、硬件维护、数据库管理及应用、网站建设与维护、教育教学等方面的工作。

职业资格证书：软件设计师、网络工程师、数据库系统工程师、嵌入式系统设计师、软件测试师等。

培养目标：本专业培养可适用于软件行业的中高端领域，具备良好的职业道德和专业素质，具有综合的软件理论知识、扎实的实践研发能力及科学的项目工程管理能力的高级应用型技术人才。

主要课程：高级语言程序设计、高等数学、线性代数、概率与数理统计、数据库原理与应用、计算机网络、离散数学、Java程序设计、数据结构与算法、软件项目管理、软件工程、软件质量与软件测试、操作系统等。

就业方向：可在各政府机关、科研院所、教育部门、企事业单位、软件公司等单位中从事各类大中型软件项目的项目管理、科学决策、系统规划、架构设计、数据库管理及应用、软件开发及教育培训等方面的工作。

职业资格证书：程序员、软件设计师、数据库系统工程师、软件过程能力评估师、软件评测师、系统集成项目管理工程师、信息系统项目管理师、系统架构设计师等。