会计学专业办学层次为本科，学制为4年，授予管理学学士学位。培养目标：该专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质,掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的中高级应用型、复合型、外向型和创新型人才。

主要专业课程：会计学原理、会计职业道德、会计信息系统、成本会计、中级财务会计、管理会计、财务管理、税法、审计学、财务报表分析、高级财务会计等。

财会金融综合实验室：实验室占地100平方米，具有完善的硬件设施和丰富的操作软件，是为会计学专业学生实验实训、竞赛培训建设的综合实验室，可以容纳60名学生同时使用，不仅可以用于基础会计、财务会计、成本会计、税法与税务会计、审计、会计信息系统、财务软件等会计类课程专业实验实训，还可以用于会计综合实习、学科竞赛培训、第二课堂活动、考试等教学培训活动。同时可以进行会计手工模拟实验和仿真实战，培养学生会计实务操作技能。

产教融合实训基地：会计学专业与南山集团、烟台赛通医药公司等诸多企业共建实训教学基地，为财会金融系会计学专业在校生提供真实有效的岗位实习平台、校内创新创业平台，实现校企互联互动培养“知流程、懂业务、会核算、熟软件”的财税智能背景下的会计人才。

专业教育特色：专业师资力量由一批年富力强、具有较丰富教学经验的专职教师和高级职称的外聘教师组成，许多教师持有高级经济师、高级会计师等实务界中高级证书。专业坚持开放办学理念，与南山集团等实务界形成较紧密联系，每年均有一大批学生在南山集团等知名企业实习、就业。专业注重学生实践能力培养，设置了会计仿真综合实训、会计信息化、财会分岗实训等系列实务性课程，全面提高学生动手实践能力；此外，会计学学生积极参与中国“互联网+”大学生创新创业竞赛、“用友杯”企业模拟经营全国总决赛、“福斯特”杯会计税务技能创新大赛、全国高校商业精英挑战赛等专业竞赛，取得包括全国一等奖在内的佳绩。另外，本专业注重实践教学与从业实训，建立课堂教学——实验教学——基地实践“三维立体”培养机制，实现人才培养与市场需求的无缝对接。

学生考研：为方便会计学专业学生提前了解考研知识，本专业专设考研指导老师，开设“考研信息”、“资料查询”、“答疑解惑”、“考研论坛”等内容，使学生对考研的认知更为全面。学校定期开展考研交流活动。经常邀请考研成绩优秀的学生“以老带新”，采取各种形式与预考研学生进行交流。设置部分教室作为考研专用教室，并对教室进行整体规划和布置，在改善考研学生学习环境的同时也保证了学生的学习效率。

学生竞赛情况：会计学专业学生在努力学习的同时也积极参加校内、市级、省级和国家级竞赛。会计学专业同学曾参加过全国高校商业精英挑战赛、山东省大学生科技竞赛、全国高校数智化商业决策创新大赛、全国大学生数智化业财融合竞赛等，在各项赛事中，会计专业同学都获得了不错的成绩，展现了扎实的理论知识，丰富的实践经验和较强的创新能力，为就业和学习积累了大量经验。

科研训练：专业实践调研、大学生学科竞赛。

社会实践：大学生志愿者活动，公益劳动。

专题讲座：每学期举办“会计学专业论坛”活动，聘请各类企业高管进行专题讲座。

本专业拥有包括与南山控股合作的多个校企合作项目。发挥学校和企业各自的优势，共同培养社会和市场需要的人才。高效的理论知识和有经验的企业员工，专业知识与实践设施协同管理，既能培养学生丰富的文化底蕴，又能够提升学生扎实的专业技能。

为满足学生多样化需求，学校特设考证、升学培养基地，为需要考取会计方面资格证书，以及希望继续深造学习的学生提供学习资源与学习场所。在校期间可考取初级会计师、初级审计师、税务师职业资格证书、国际财务管理师等相关职业资格证书。

专业教育优势：本专业以企业现代会计人才需求为导向，以三位一体高素质应用型人才培养为目标，以产教融合为培养路径，形成三阶段能力递进校企合作人才培养模式。根据“应用实践、创新创业和社会责任”三位一体培养目标，深化产教融合，对接产业与行业标准，制定专业标准；对接职业与岗位标准，制定税法等课程标准。实现专业与产业、课程与岗位、师生与企业员工三层面的有机衔接。优化专业内涵建设，整合财务管理、审计学等相近专业，实施大类培养，打造财会类专业集群，实现资源跨专业整合，形成集聚效应。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，具备材料科学与工程的理论基础、材料成型及控制工程、模具设计制造等专业知识，能在材料成型、模具、焊接、机械等领域从事工程设计、技术开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级应用技术型人才。

主要课程：机械制图、材料力学、理论力学、物理化学、机械设计基础、电工电子技术、金属塑性加工原理、材料科学基础、金属材料及热处理、铸造合金及其熔炼、材料成型设备、材料力学性能等。

就业方向：本专业具有工学学士学位授予权，学生可以选择进一步深造。学生毕业后可进入钢铁企业、机械制造业、汽车及船舶制造业、材料加工等领域从事与材料成型工艺、材料焊接成型、模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、生产管理、经营销售等方面的工作。

职业资格证书：模具设计师、焊接工程师、理化检验员、机械工艺师等。

材料学科优势与特色：材料学科的建设依托山东半岛地区和大型集团的铝合金加工产业优势，建有有色金属熔炼铸造、有色金属材料制备、金属材料热处理、金相显微分析、材料力学性能检测等实验室。拥有：材料疲劳性能试验机、电子万能试验机、电子探针、场发射透射电子显微镜、电液伺服疲劳试验机、扫描电子显微镜、摆锤冲击试验机、光谱仪、光电直读光谱仪和射线衍射仪等高端精密大型试验仪器设备。通过与中南大学材料科学与工程学院、山东大学材料科学与工程学院、美国普渡大学、东北大学等知名高校开展校际合作，在师资队伍、教学资源、科学研究、教学改革等方面的学科实力得到显著提高。围绕有色金属熔炼、制备、加工、热处理、性能检测的学科方向，依托大企业集团的高端科研平台和一流生产环境，校企融合构建了“理论+实验+企业实践”三位一体的高级应用技术型人才培养模式。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展,适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，具备经济、管理、法律等方面的知识，具有较强外贸操作、英语沟通和商务管理等方面的知识和能力，成为能在经济贸易部门及企业从事国际贸易以及其他国际化经营与管理活动的高素质应用型人才。

主要课程：经济学、管理学、会计学、国际贸易理论与实务、国际市场营销学、国际商法、国际商务谈判、国际金融、跨国公司管理、国际商务英语、外经贸函电、国际商务单证、国际运输与保险、国际货运代理实务、报检实务、报关实务等。

专业特色：为更好培养学生开展国际商务活动的实际操作能力，学院深度开发校企联合培养模式，借助南山集团强大的企业资源，为学生提供大量企业实地参观、学习及实训机会，并建有国际商务综合实训室，培养学生成长为“懂经济，会管理，精通国际商务知识与技能”的复合型高级人才。

就业方向：本专业学生具备扎实的国际商务理论知识，较强的国际贸易实际操作能力，并具备熟练利用外语进行商务沟通的能力，适于在跨国公司、涉外经济贸易企业，从事国际商务代表、国际商务师及国际化经营与管理工作；或者在对外经济贸易管理部门及政府机构从事对外贸易管理、政策法规制定与实施以及国际化商务活动策划等工作。

职业资格证书：国际商务单证员、国际货运代理员、国际商务跟单员、报检员、报关员以及国际商务英语（BEC）资格等证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的管理科学、经济学和信息技术基础知识，系统掌握现代物流管理理论、方法和物流信息技术，熟悉物流业务流程和物流管理流程，富有创新意识、创业精神和实践能力，能在企事业单位和国家机关从事物流经营管理及物流系统规划与设计的高素质应用型人才。

主要课程：核心课程：管理学、经济学、仓储与配送管理、运输管理、物流信息系统、采购与供应管理、物流成本管理、物流系统分析与设计、供应链管理、物流市场营销、物流网络规划、管理运筹学、物流设施与设备、物流系统建模与仿真、物流工程等。

校企合作嵌入式课程：物流配送中心运营与管理、物流项目管理、物流经济地理、物流案例与实践、物流方案设计与应用。

专业特色：物流管理专业坚持以就业需求为导向，校企协同，以多方位、全程式产学研结合为特色的人才培养模式，形成了智能物流、国际物流、港口物流、企业物流四大特色专业方向模块，建成了省级智能物流精品课程群，需求导向、校企协同育人模式获得省级教学成果奖。突出专业应用能力培养，已建成物流管理实验室、物联网与智能物流实验室、物流系统仿真实验室、供应链管理实验室、电子商务模拟实验室、ERP系统物流管理实验室、物流综合实训室等7个校内实验室，百世物流科技有限公司、京东物流、天猫超市、青岛邮政、青岛商至信网络科技有限公司、心怡科技物流有限公司、佳吉快运、烟台顺丰等十几家校企合作教学实习实训基地。

就业方向：（1）在双向选择的基础上进入校企合作企业就业；（2）在配送中心、大型商业企业、工业企业、国际货运公司、物流管理咨询公司、物联网与智能物流企业、第三方物流企业、第四方物流企业等单位，从事企业物流管理、国际物流管理、第三方物流管理、供应链管理、物联网与智能物流、物流系统分析与设计及相关的技术与管理工作。

职业资格证书：国际物流运输协会CILT证书（国际通用证书，原物流职业经理人资格证书）、条码技术资格证、国际货物运输代理人员资格证书、报关员资格证书、报检员资格证书、采购师资格证等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，熟悉我国酒店管理相关法律法规及国际惯例，掌握现代酒店管理基本理论和方法，具有较强的竞争能力、岗位适应能力、创新能力，能在各类酒店、餐饮企业及相关行业从事酒店经营、管理、服务的高素质应用型人才。

主要课程：管理学、旅游学概论、酒店管理概论、酒店经济学、酒店经营学、酒店交际英语、酒店服务心理学、酒店服务礼仪、酒店人力资源管理等。

餐饮管理方向：现代厨政管理、营养膳食与设计、宴会设计与管理、食品卫生与安全、餐饮管理、前厅与客房服务与管理、宴会设计与管理、酒店品牌建设与管理、智慧酒店、中西餐服务技能实训、前厅客房服务技能实训、酒店管理与服务创新实训等。

会展策划与管理方向：会展管理概论、会议运营管理、会展项目管理、会展策划、会展展示设计、会展信息管理、展示空间设计、参展商实务等。

就业方向：能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育研究机构等从事酒店管理、接待服务及教学培训、酒店服务与管理工作，能担任客房服务、餐厅服务、前厅接待、调酒师、茶艺师、咖啡师等服务以及管理岗位的工作；会展设计公司、会展咨询公司、会展场馆建设、会展服务公司，大中型企业销售部等商务服务型企业，以及会展行业协等相关事业单位。

资格证书：前厅客房服务员职业资格证书、调酒师职业资格证书、康乐服务员职业资格证书、初、中级茶艺师、人力资源管理师、公共营养师资格证、会展设计师、会展经营策划师等。

培养目标：本专业培养适应区域社会经济、科学技术和工业生产需求，德、智、体、美全面发展，具备金属材料工程专业基础知识和基本技能，能在生产企业、高等学校或科研院所从事金属材料及金属基复合材料的研究、成分—工艺及设备设计、组织和性能检验、生产制造、技术开发和经营管理等方面工作的高级应用技术型人才。

主要课程：材料科学基础、机械设计基础、固态相变及热处理、金属材料学、铸造合金及其熔炼、金属塑性成形原理、材料力学性能、现代材料分析测试技术、金属塑性加工技术、材料表面工程技术、有色金属热处理技术、金属材料检测技术等。

就业方向：本专业具有工学学士学位授予权，毕业学生可从事金属材料，特别是铝合金等航空材料的设计制造、金属材料生产组织、技术管理和航空材料的检测、失效分析等技术工作，可以在相应的金属材料研究所和其它如首都钢铁等钢铁集团、铝、铜等金属材料生产和相关机械制造企业负责相应工程技术工作。

职业资格证书：理化检验员、材料热处理工程师、机械工艺师、模具设计师等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，具备复合材料与工程领域的基础理论、专业知识和实验技能，适应现代材料学科的高科技化发展的趋势，掌握复合材料学科前沿发展信息，能够在国防、航空航天、汽车、化工、能源等相关行业从事复合材料与工程领域的技术开发、材料设计、产品设计、工艺设计、生产运行及经营管理等方面的高级应用型技术人才。

主要课程：材料科学基础、材料力学、材料表面与界面、材料复合原理、复合材料测试技术、物理化学、有机化学、高分子物理、高分子化学、复合材料工艺与设备。

就业方向：毕业生能够从事合成树脂、橡胶、电绝缘材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计管理开发等工作，以及从事复合材料生产与加工、质量检测与控制、生产及技术管理、技术服务和市场营销等工作。

职业资格证书：材料分析测试员、化工工艺操作员、化学分析员、热处理工程师、高分子材料助理工程师、注册化工工程师等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的电子信息理论知识和专业实践操作技能；具有电子设备和产品的设计、装配、调试、维护与应用的能力；具有计算机应用和对机电设备进行智能控制的能力；掌握电子系统设计理论与方法，能在信息通信、电子技术、信号处理等领域从事产品设计、制造、应用开发和技术管理等应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、单片机技术、C语言程序设计、电子设计自动化（EDA）技术、传感器技术、嵌入式原理与应用、通信电子线路、数字信号处理、信号与系统、通信原理等。

就业方向：各类IT公司、工业控制、电信/网络/通讯、汽车电子、仪器仪表等行业从事嵌入式开发与应用工作；电子信息类行业或事业单位的电子设备的安装、调试、检修、运行管理和维护保障等技术工作及控制系统的技术改造和设计开发；电子与通信、金融、商贸等企业的信息技术管理、电脑软硬件研发工作和技术支持。

职业资格证书：高级维修电工、维修电工技师、制图员、项目管理师、嵌入式系统工程师、电子设计工程师等职业资格证书。

01专业解析

人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它可以模拟人的意识与思维，被称为“二十一世纪三大尖端技术”（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。

人工智能已经成为新一轮产业变革的核心驱动力，正在对世界经济、社会进步和人类生活产生极其深刻的影响。

02应用领域

人工智能技术在各行业已经展现出广阔的应用前景，不仅能带来生产效率的提升，还会催生新的产品与模式，推动整个产业链的重构，推动经济形态不断演变，带动社会经济实体持续增长。

03人才培养方向及目标

以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标，学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域最前沿的理论方法，培养人工智能专业技能和素养，构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业方法和专业嗅觉。毕业生应获得以下知识和能力：

（1）工程知识

能够将数学、自然科学、人文社会科学与工程基础理论和专业知识用于解决人工智能工程与系统的开发、设计和复杂工程问题。

（2）问题分析

能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析人工智能领域复杂工程问题，以获得有效结论。

（3）设计开发

能够设计人工智能领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的人工智能软硬件系统、单元（部件），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）分析研究

能够基于科学原理并采用科学方法对人工智能领域复杂工程问题进行研究，使用现代工具对人工智能领域复杂工程问题的预测与模拟，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）综合素养

能够基于人工智能专业相关背景知识进行合理分析，具有人文社会科学素养、社会责任感、国际视野、沟通管理及终身学习的能力。

04主干课程

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、自动控制原理、人工智能导论、数据结构与算法、传感器技术与应用、计算机网络与物联网、机器学习、信息融合与模式识别、数据挖掘技术、数字图像处理、语音信号处理、JAVA语言程序设计等。

05教学特色及成果

（1）院系概况：人工智能属于工学电子信息类专业，目前我校已经开办了电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术等多个与人工智能相关的专业，为人工智能专业提供了良好的学科支撑基础。

（2）教学成果：人工智能专业现有专任教师19人，其中博士生导师2人，硕士生导师3人，企业导师3人，团队教师承担和完成各类厅局级以上纵横向科研项目16项，获得省部级教学成果奖2项，获得国家发明专利38项，发表核心论文70余篇。

（3）教学设备：目前该专业具备的教学条件有多媒体教室16间、各类专业实验室18个，计算机机房10个，教学实验设备1031台，套教学实验设备总值近500万元。

（4）校企合作：院系积极开展对外合作交流，先后与青岛科技大学、辽宁工业大学等高校联合培养硕士研究生，与南山控股各相关产业建立全产业链培养计划，为师生的发展提供了广阔的空间。校企双方在人才培养、课程建设、实践教学、师资培训、实验室建设、科技成果转化、学生实习实训等方面深入合作，共同建设专业，联合培养应用型人才。

（5）学生工作：目前系内有四个学生科技社团，分别是零点工作室、启航工作室、焯然工作室、EP工作室。近5年来获得的国家级大学生科技竞赛奖项81项，2023年创新创业训练计划项目立项15项；2023年，2023届考研，电气系考研率44.38%，考研录取人数再创新高。

06就业前景及领域

人工智能专业毕业生可在科研院所、企业、高等院校、机关等单位从事电子信息系统、人工智能等领域的研究、产品设计、教学、开发及维护等工作。涵盖人工智能系统研究、设计与开发，包括但不限于信号的智能感知与处理，机器人以及行业智能化或无人化研究与开发，如智慧矿山、智慧安全、智慧医疗、智慧城市、智慧交通等方面的系统研发、项目管理、技术支持等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握纺织科学基本理论与专业实践知识，具备从事纺织品设计、纺织加工技术、产品质量控制、纺织品贸易与营销的能力，能够胜任产品设计与开发、工艺设计、质量控制、产品测试与检验、内外贸易及市场营销等工作的高级应用技术人才。

主要课程：工程制图、机械设计基础、纺织加工化学、纺织材料学、纺纱学、机织学、针织学、染整工艺学、织物组织结构、纺织品设计学、纺织CAD、企业管理、纺织专业英语、纺织市场营销等。

优势与特色：本专业人才培养以服务地方及区域经济为鲜明指向，围绕山东省纺织工业产业集群的特点，依托大企业集团产业资源，建立产学研一体化校企合作平台，形成校企融合、共育人才的培养模式特色；与国际羊毛局（AWI）合作，建立国际羊毛教育中心，以突出毛纺织教育的错位培养，形成“覆盖全产业链的专业基础平台+毛纺特色模块”的人才培养课程体系特色；基于应用型人才培养理念，依托纺织工程综合实验室、毛精纺工程技术研发中心、国际羊毛创新中心及国家高支纯毛产品开发基地等教科研平台，重视学生的学习能力、应用能力及创新能力的培养，形成“基础-专业-综合-创新”四层次的实践教学体系特色。本专业现设“毛纺织技术”和“纺织品检测与贸易”两个专业方向，适应纺织行业转型发展对专业技术人才知识-能力结构的需求。

就业或继续深造去向：学生毕业后可进入纺织生产企业从事工艺、设备管理、原料采购与产品销售及产品设计与研发；进入纺织品贸易公司从事纺织品内外贸易；进入纺织品检验机构从事纺织品测试、检验与管理；进入纺织仪器、设备、CAD软件公司从事安装、调试与技术支持；通过公务员考试进入考取商检局、纤维检验局、海关等机构从事专业管理工作；优秀毕业生公派留学或考取硕士研究生继续深造。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；

3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；

4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；

5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；

6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；

8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；

9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。

主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。

主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具有良好数学基础知识、力学基础知识、飞行器动力工程基本理论，掌 握发动机总体设计、结构设计、控制设计与试验能力，获得飞行器动力工程专业基本工程训练，在 工程实践、信息技术和外语运用等方面具有很强适应能力的高素质工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习飞行器动力原理、结构设计、控制系统原理及设计、专业实验 等方面的基础理论和专业知识，具有参与发动机总体和结构设计、试验测试、批判性思维等方面 的基本能力。

毕业生应当获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握飞行器动力总体设计的基本理论和基本知识；

2．掌握飞行器动力结构设计与强度分析的方法和实验方法；

3．掌握飞行器动力控制系统的设计方法和测试方法；

4．具有飞行器动力工程专业基本工程能力；

5．了解飞行器动力的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：航空宇航科学与技术、动力工程及工程热物理、力学。

核心知识领域：数学分析、理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学、空气动力学、传热学、 自动控制原理、航空发动机原理、航空发动机结构设计。

主要实践性教学环节：金工实习、生产实习、科研训练、课程设计、专业实习、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：热工综合实验、流体力学实验、空气动力学实验、强度振动实验、专业综合 实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好科学素养和人文素养及一定创新能力，掌握食品科学的基础知识和基本技能，具备食品分析和检测、食品质量管理的基本理论和技能，熟知国内外食品质量安全体系和标准体系，能从事食品安全检测、食品品质检测、食品质量管理控制、质量认证、大众合理膳食指导、营养食品生产与开发等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：微生物学、食品化学、食品营养与安全、食品工程原理、食品工艺学、食品理化检验、食品微生物检验、食品质量管理与控制、食品毒理学、食品免疫学、食品理化检验实训、食品微生物检验实训、食品质量管理与控制实训、食品工艺学实训等。

就业方向：到各类食品企业及各级食品监督管理机构从事食品分析检测、产品质量控制和安全性评价等工作，或到食品企业、餐饮业、社区从事生产技术管理、食品安全管理、公共营养等方面的工作。

职业资格证书：食品安全师、内部质量审核员和外部质量审核员等、公共营养师等。

培养目标：本专业培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，掌握康复预防与评价和康复治疗的基本技能和方法，掌握常见疾病的康复治疗、预防保健等方面的基本技能，具有良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，集康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗专业人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、康复医学概论、生物化学、中医学基础、诊断学、内科学概论、外科学概论、康复评定学、临床康复工程、作业治疗学、运动治疗学、理疗学、语言治疗学、临床康复学等。

就业方向：各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作、综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作。

职业资格证书：康复治疗师、健康管理师、保健调理师等资格证书。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备现代管理学基本理论、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识，基础扎实、知识面较宽、技术应用能力强、素质高、富有创新精神，能在企事业单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价，适应区域经济和社会发展需要的应用型人才。

主要课程：管理学、基础会计、计算机网络与应用、数据库原理及应用、ERP原理与实践、电子商务、生产与运作管理、信息系统分析与设计、信息安全、面向对象程序设计、软件开发项目管理、信息系统运行与维护等。

就业方向：在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作；在企事业单位从事信息系统的运行、维护与应用等方面的工作。

职业资格证书：企业信息管理师、信息系统项目管理师、软件设计师、网络工程师等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的文化素养与扎实的汉、英、日、韩语的基本理论、知识和技能，具有汉语和外语（英日韩）双语交流与教学能力的复合型语言技能人才。同时，本专业与韩国又石大学、美国普渡大学等数十所国外大学搭起合作交流平台，为学生出国交流、深造与就业拓展了广泛的国际通道。

办学特色：本专业从专业建设到课程设置旨在突出双语的基础技能与语言（文字）文化的理解积累，特别是突出国际面向汉语教学与跨文化交际能力的培养。结合英日韩三大专业群，本专业开设汉英、汉韩、汉日三大专业方向，遵循“基础阶段强化外语实践技能，高级阶段培养语言文化素质与教学技能”的原则，分别采用“汉语国际教育核心课程群+相应外语技能课程群+职业实践课程群”课程体系模式，分方向培养应用型人才。

主要课程：语言学概论、现代汉语、汉字教学法、汉英双语教学法、基础英/日/韩语、英/日/韩语听说译、韩国语概论、英美日文化概况、雅思培训与考级辅导等。

就业方向：本专业学生具备较强的双语教学能力和跨文化交际能力，面向国内外各类学校或培训机构、新闻出版、文化部门和企事业外事单位就业，胜任国内外汉语教学、对外文化传播、涉外文秘及中外文化交流等相关工作。

资格证书：普通话二级甲等、教师资格、国际注册汉语教师资格、韩国语能力考试（TOPIK）、翻译等级等证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强的英语表达能力和口笔译能力，能熟练利用英语进行跨文化背景下国际商务交流的、具有国际视野、适合外向型经济发展需求的复合型英语应用人才。

办学特色：本专业为校级特色专业，按照“以英语基本技能为核心，突出英语听说能力和文化翻译能力为两条主线，开发语言文化、翻译、国际商务3个专业方向”的“1+2+3”模式。采用“英语综合技能课程模块+专业方向课程群模块+职业基本素质课程群模块”的课程体系模式，分层次分方向进行人才培养。基础阶段强化专业技能综合教育，高阶段分专业方向分类培养。

主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语写作、英汉互译、口译、高级英语、英美文学、语言学、英美文化、跨文化交际，贸易实务英语，外贸单证业务等。

就业方向：本专业学生具备较强的语言表达能力和跨文化交际能力,能在航空产业，旅游产业，海外经营企业，各类外贸进出口公司等部门从事翻译、涉外旅游、跨文化国际商务交流活动、外贸单证操作等工作。

技能证书：英语专业四、八级证、翻译等级证书、教师资格证等证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，掌握航空服务专业知识和操作技能，熟悉空中服务、货运服务及行李运输、空港及候机楼客运服务等基本知识和服务程序，具有良好的专业形象，团结协调和灵活应变能力，适合民用航空事业需求与发展的空乘服务、地勤服务（货运、安检、票务）和民航商务等岗位的优质高级应用型专业人才。

主要课程：民航法规、航空服务礼仪、民航安全与应急处理、机场地面服务、航空运输地理、航空服务心理与实务、乘务英语、民航职业形象设计、形体姿态与体能训练、模拟舱实训等。

就业方向：我院空中乘务专业采用订单式培养，委培单位为青岛航空股份有限公司，毕业后推选优质学生进入青岛航空公司从事空中乘务员工作；也可推荐进入航空公司或机场从事地勤服务和民航商务等岗位。

资格证书：乘务员训练合格证。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有较高的人文素质和科学素质，熟悉国家政策法规，掌握现代管理理论、技术和方法，具有创新意识和团队精神，具有良好的沟通和协作能力，能够从事运营管理、人力资源管理、财务管理等专业管理和综合管理工作的高素质应用型人才。

主要课程：经济学、管理学、企业战略管理、人力资源管理、生产运作管理、质量管理、商务策划管理、管理运筹学、项目管理、财务管理、ERP原理与应用、市场营销、企业模拟经营等。

就业方向：工商管理专业的就业方向大体分为五类：一是在公司企业系统从事运营管理、人力资源管理、财务管理等相关工作；二是在银行、证券交易所等金融系统从事理财及管理工作；三是考取教师资格证，到学校或培训机构和单位从事相关专业的教学工作；四是考取国家公务员系统或事业编制系统从事相关管理工作；五是自主创业成为企业家等。

职业资格证书：人力资源管理师、会计师、体系认证审核员、证券从业资格证、企业培训师、PMP项目管理证书等。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，熟悉移动互联应用技术行业政策法规和行业规则，具有系统的电子、通信的理论知识和综合应用所学知识解决工程实际问题的能力，具有较强的组织协调能力、创新与创业能力，能够面向基于Android和iOS平台的手机APP开发设计、手机游戏开发设计、物联网产品设计，及基于Linux+C的智能控制软件设计产品、销售和维护等方面的“应用型”技术人才。

主要课程：电子技术基础、C语言程序设计、计算机网络技术、嵌入式系统应用设计、移动支付技术、Java程序设计、Android应用开发、iOS应用开发、物联网工程设计与应用开发等。

就业方向：主要面向移动互联产品开发、经营、服务和系统集成等行业企业，从事手机软件开发、手机游戏开发、智能可穿戴设备生产、物联网应用系统开发、安装和维护、移动应用软件编程和测试等工作，还可以从事移动互联网相关产品的售后、测试和网络维护、移动互联方向自主创业、移动平台营销等。

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格证书、软件设计师证书、移动互联网络工程师证书、物联网架构师证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想道德素质和专业素质，具有扎实的动漫设计理论基础、动画造型能力、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，具备计算机二维和三维的动画、原画的创意设计和编导、影视后期制作能力及创作理论研究方面的高素质应用技术型人才。

主要课程：素描写生、色彩写生、设计基础、动画概论、图形图像制作、三大构成、Flash动画制作、动画运动规律、动画角色设计、动画场景设计、脚本分镜头、定格动画、Premiere动画剪辑、三维动画设计Maya、后期制作After Effects。

就业方向：政府机关、企事业单位、教育部门、广告公司等从事漫画及插画设计、造型及场景制作、原画设计、二维及三维动画设计与制作、影视后期合成等方面的工作。

职业资格证书：平面设计师、二维动画设计师、MAYA技术认证等。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

一、专业介绍

本专业培养具备高分子材料与工程相关的基础知识和基本技能，能在高分子材料新产品开发、高分子材料改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和工程设计、生产经营管理和贸易等方面工作，具有国际化交流的高素质应用型工程技术和管理人才。

二、师资力量

通过学校和南山控股师资融合共享，聘任校外兼职教授，学院拥有一支高素质的“双师型”教师队伍，现有专兼职教师93人，其中教授、副教授10人，博士、硕士学位教师80余人。

赵永仙

教授，博士生导师。教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会包装工程专业指导工作组委员，山东省本科教育教学指导委员会委员（纺织与轻工类），青岛科技大学本科专业负责人。主要研究方向为聚合物结构与性能及改性与应用，主持国家、省部级科研与教研项目10余项及企业项目多项；发表研究论文（SCI、EI索引）30余篇，出版论著2部，授权国家发明专利6项，主讲《高分子及复合包装材料》、《聚合物成型加工》等课程。

熊国辉

双师型教师，山东裕龙石化有限公司，高级工程师。曾担任大庆石化橡胶装置工艺生产主任。获得大庆石化公司环保管理先进个人、大庆石化公司创新创效标兵、青年岗位能手、优秀共产党员等荣誉称号、大庆石化公司现代化管理优秀成果三等奖、中国质量协会石油分会质量成果三等奖、大庆石化公司技术创新奖、获大庆石化公司新工艺奖、大庆石化公司安全生产先进个人、获大庆石化公司科技进步特等奖。

盛光英

教授，本科毕业于重庆大学机械专业，研究生毕业于青岛大学材料学专业。主持完成了两项省级教改项目：1.山东省教育厅普通本科类：面向“新工科”创新性人才培养的“工程训练”教学改革；2.高职类：改革工程训练教学培养高职学生创新人才的研究。主讲课程：《工程材料与材料成形技术》《机械制造技术基础》《数控加工》等。

王菊香

教授，毕业于国防科技大学复合材料专业，在海军航空大学任教24年，荣立三等功2次；先后获优秀教员、优秀党员、军队育才奖银奖、四有优秀军官等荣誉。现为烟台南山学院化学工程与技术学院特聘教授，督导。

长期从事特种燃料、喷气燃料和油液监测等方面的教学与研究工作，先后主讲过《无机化学》《分析化学》《仪器分析》《某燃油与分析》《某车油液监控》等，主编教材和实验指导书十余部，出版专著1部，获院校级教学成果二等奖4项，精品教材2部，优秀网络课程1门。长期致力于装备燃料和油液的分析检测技术研究，主持或参与科研项目二十多项，获军队科技进一步一等奖2项，二等奖1项，发表学术论文70余篇。

周迎春

教授，硕士研究生导师。辽宁省化学类专业教学指导委员会委员。2020年辽宁省一流本科课程负责人。

先后主讲过《物理化学》《有机化学》《表面化学》《材料化学》等十几门本科生主干课程和研究生课程；获辽宁省教学成果二等奖2项，辽宁工业大学教学成果一、二等奖各1项，辽宁工业大学教学奖一等奖2次。

主要从事能源化学和纳米催化及非晶和纳米晶领域的研究。主持完成辽宁省教育厅项目1项；国家自然科学基金项目2项和辽宁省博士启动基金1项；主持完成横向科研课题1项；获辽宁省教育厅科研成果2项；发表学术论文80余篇，主编《基础化学实验》教材1部。

张培青

教授，硕士研究生导师。

主讲《物理化学》和《物理化学实验》，山东省精品课《基础化学之——物理化学》负责人，山东省一流课程《物理化学》负责人。主编《物理化学教程》（高等学校“十三五”规划教材，2018年）和《基础化学实验》（2016年）两部。

主要研究方向为环境友好催化化学及催化剂的应用研究，研究重点为纳米分子筛催化剂和吸附剂的合成、改性、表征以及纳米分子筛催化剂和吸附剂在燃料油的降烯、脱硫生产清洁燃料中的应用。主持完成山东省自然科学基金二项，作为骨干，完成国家自然科学基金面上项目二项，青年基金一项，承担完成校校合作、校企合作课题五项。近年来，在国内外学术期刊发表研究论文30余篇，SCI收录20余篇，其中一区3篇，二区6篇。

张红梅

教授，毕业于中国石油大学（北京）化工学院化学工程与技术专业。

主讲《基本有机化工工艺学》《化工过程设计》《石油加工概论》《石油化工工艺学与设备》等。承担部级攻关项目3项；共发表论文50余篇，其中SCI 1篇，EI 13篇；编著公开发表书籍三部。

三、核心课程

基础化学原理、有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子物理、橡胶工艺学、塑料成型工艺学、聚合物合成工艺学、高分子材料与助剂、高分子材料改性、高分子材料分析与测试方法、橡胶配方与制品设计、塑料成型模具与机械、高分子材料与环境安全等。

四、毕业生将获得以下几方面的专业知识和能力

1掌握高分子材料的合成、改性的方法;

2掌握高分子材料的组成、结构和性能关系;

3掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能;

4具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力;

5具有对高分子材料改性及加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力。

五、实验实训

目前学校与高分子材料与工程专业相关实验室12个，包括基础化学原理实验室、有机化学实验室、物理化学实验室、化工原理实验室、化学综合实验室、高分子化学实验室、高分子物理实验室、高分子材料成型加工实验室、高分子材料性能测试实验室、高分子生产工艺虚拟仿真实训室、精细化工实训室、化工仪表及自动化实训室，后续学校将继续提供资金完善实验室设备，共同构成化工学院实验实训基地，为学生提供更多更全的实验实训设备。

六、教产研融合发展

学校与南山控股、裕龙石化等企业多层次合作，开展校企联合育人，为学生认识实习、毕业实习提供场所，为培养高素质技能型人才提供了有力的保障。同时与裕龙石化等单位深入合作，选聘双师型企业教研导师，以岗位需求为目标，对本专业人才所需职业素质及岗位技能需求深入调研，完善调整人才培养方案，彰显校企一体化建设，使学校人才培养与企业岗位实现无缝衔接。

七、双师型教师进课堂

学校聘请了裕龙石化、南山科学研究院30多名“双师型”教师到校开展不同形式的授课，这些双师型教师均为具有知名石化企业或中科院研究所多年工作经历，在高分子材料领域有丰富的生产经验和较高的科研水平。

八、科研力量

我校申报的“高端石油化工应用技术协同创新中心”被认定为山东省高等学校应用技术优质协同创新中心。“石油化工碳中和关键技术工程研究中心”为山东省高等学校工程研究中心。与南山化工产业技术研究院融合发展，共同打造石化新技术和有机新材料学科发展平台。挂牌成立“康恩环保-南山学院-南山暖通”水循环系统防腐蚀联合研发中心。

九、就业前景

近年来，高分子材料产业发展迅猛，人才缺口大，毕业生供不应求。

就业方向：高分子材料与工程专业毕业生可到石油化工、电子电器、轻工、通讯、机械、建材、汽车、包装、航空航天、轻纺及医药等系统的科研（设计）院所、企业从事塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、生产技术管理和市场开发等工作，以及为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料、精细高分子材料和其它特种高分子材料，也可到高等院校从事教学、科研等工作。

就业岗位：技术研发、质量控制、生产管理、销售与服务等岗位的工程师。

伴随着科学技术的进步，高分子材料已成为当今世界最重要的支柱产业之一。本专业热忱欢迎各位优秀学子的加入，我们将用四年的优质教育，培养你的专业知识和综合能力，让你成为有“才”有“料”的材料人，为材料界增光添彩。选择高分子材料与工程专业，你将造福人类，大有作为！

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强基础理论和实践能力，具有工厂企业生产过程控制、自动检测技术及仪表、运动控制、计算机应用等方面领域的基本理论知识和专业基本知识，具有较高综合素质和一定创新能力，能够从事与自动化有关的系统运行与维护、自动控制、信息处理、技术开发、管理与决策以及计算机应用等领域工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理与接口技术、电气控制与PLC、自动检测技术及应用、微机原理与接口技术、过程控制、运动控制、计算机控制、热工理论基础、电厂热工过程自动控制、电厂热工系统综合实践、自动化综合实践。

就业方向：工控、工矿企业、交通运输等部门控制仪表系统设备的安装、调试、运行及检修；工业自动化设备的安装、调试、检修和运行管理，现代自动控制系统技术改造、设计和研发；热工控制设备的安装、调试、检修和运行管理，热工控制系统的改造、设计和研发。

职业资格证书：高级维修电工、维修电工技师、制图员、项目管理师、可编程序控制系统设计师、自动化系统工程师。

什么是“数据科学与大数据技术”？

这个专业的核心主要包括两个方面，分别是计算机和统计分析，然后通过各个领域的知识来推动云计算，或者是大数据技术等等领域的深入应用。通过这个专业培养出来的人才是复合型人才。

“数据科学与大数据技术”主要学什么?

C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机操作系统、计算机网络、Java语言程序设计、Python语言程序设计、大数据算法、人工智能、应用统计(统计学)、机器学习、数据建模、大数据平台核心技术、大数据分析与可视化、大数据预处理、大数据管理、大数据实践等课程。

“数据科学与大数据技术”专业前景是什么？

“数据科学与大数据技术”专业培养的是当下最热门的大数据、云计算、人工智能、算法分析等行业急需的人才。

一流课程

数据科学与大数据技术的“Java程序设计”课程被评为山东省一流本科课程。

数据科学与大数据技术”毕业方向有哪些？

毕业生能在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。

“数据科学与大数据技术”的五大特点

Velocity（高速）

Variety（多样）

Volume（大量）

Veracity （真实）

Value（低价值密度）

大数据技术的可视化分析

数据是结构化的，包括原始数据中的关系数据库，其数据就是半结构化的，通过对各种数据的分析，就可以清晰的发现不同类型的知识结构和内容，反映一个事件和其他事件之间依赖或关联的关联型知识。

大数据技术的预测性分析

大数据的预测分析能力，能够帮助企业分析未来的数据信息，有效规避风险。在通过大数据的预测性分析之后，无论是个人还是企业，都可以比之前更好地理解和管理大数据。

为什么我们要学习“数据科学与大数据技术”？

● 是一个综合计算机、数学、统计、人工智能等方向的宽口径专业

● 专业缺口大，需求量大

●专业发展空间大 ，就业前景广阔

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握服装学科基本理论、基本知识，具有扎实的人文学科和工程技术基础知识、较高的文化艺术素养和较强的审美能力；掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的艺工结合特色；具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的能力，能够从事服装设计与成衣制作、服装新产品开发、服装生产管理、服装品牌策划及营销等方面工作的高级应用技术人才。

主要课程：服装设计基础、色彩与图案、服装材料学、服装结构设计、服装款式设计、服装CAD、服装专业英语、服装机械与设备、服装工业推板、立体裁剪、服装成品制作、服装展示设计、服装生产管理、服装品牌运营管理、服装市场营销、服装史等。

就业或继续深造去向：毕业生适用于服装企业的设计部、技术部、企划部，适用于服装生产销售企业的产品研发部、工艺技术部、市场营销部、质检部，适用于服装研究单位的研究室，适用于新闻出版机构的版面设计部等单位，可从事服装设计、服装产品开发、服装工艺设计、服装质量检验、服装生产管理、服装内外贸易等方面工作；或考取硕士研究生继续深造。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作，又具有护理教育和护理管理发展潜力的技术应用型护理专门人才。

主要课程：系统解剖学、医用化学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、病理生理学、药理学、卫生学、病理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、精神科护理学、社区护理学、危急重症护理学、护理心理学、护理伦理学等。

就业方向：各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构的临床护理、社区护理、老年护理、母婴护理及预防保健等岗位。

职业资格证书：健康管理师、保健调理师、护士执业证书等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有电气自动化技术专业的基本理论、知识与技能，具有工矿企业及电厂控制系统维护、电气设备维护与管理能力、较强的电子、电气线路的识图能力；能够适应电气控制系统维护、设备维修、现场管理、产品售后服务及技术支持等岗位需要的高素质应用型人才。

主要课程：电路基础、电子技术基础、电力电子技术、工厂供电、电气控制与PLC技术、电机与电力拖动、单片机原理及应用、自动控制原理、自动检测技术、过程控制、运动控制等。

就业方向：热电厂、发电厂电气运行、设备异常、事故处理；高低压电器组合装配、调试；110kV及以下电压等级变配电设备监视、操作、维护和检修；化工、电力、医药、轻工等行业的生产过程自动化系统和电气设备的安装、调试、检修、运行管理和维护保障等。

职业资格证书：电工上岗证、维修电工证、集控运行值班员初级和中级证、集控运行巡视员初和中级证、电气设备安装工、单片机工程师、可编程序控制系统设计师等。

培养目标：金融工程专业是为了适应我国经济发展中对应用型金融专业人才需求设立的应用经济学本科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好思想道德素质，熟悉国家金融政策法规，具备坚实的经济与金融理论基础，具备数据获取和整理分析能力，能够运用先进的金融工具和交易手段，提出解决金融问题的策略和方案，能在金融机构和企业从事宏观经济分析、金融产品设计、资产定价、交易策略设计、风险管理、量化投资等的工作的高素质应用型金融人才。

主要课程：宏观经济学、微观经济学、会计学、货币金融学、国际金融、财务管理、证券投资学、商业银行经营与管理、投资银行学、金融工程、计量经济学、公司理财、风险管理、固定收益证券等。

就业方向：毕业生能够在银行、保险、证券、信托、基金公司等金融部门的从事金融业务性、技术性以及管理性工作；在企事业单位从事财务、理财、咨询等工作。

职业证书：证券从业资格证、基金从业资格证、期货从业资格证、CPA、CFA、ACCA、保险精算师等。

01专业介绍入场

培养能够在高端化工、新能源、新材料、生物医药、资源环保、食品深加工等领域从事分析检验、装置设计与维护、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的应用型工程技术和管理人才。

在尖端领域中的应用

高分子合成材料具有耐高温、耐辐射、高绝缘、高强度、耐低温及其他的光、电磁性能，所以无论在宇航、导弹、原子能、超音速飞机、大型集成电路，还是军事装备轻微化方面都必不可少。

在电气工业中的应用

在电气工业领域, 高分子技术被应用到绝缘性、屏蔽性、导电性良好的领域,而且还能够被用作替代玻璃的光纤产品中。

在医学中的应用

高分子材料具有很强的生物活性和良好的材料性能,成为现代医疗材料的重要构成。另外,高分子合成技术还被人们应用到医疗器械领域,为医疗检查提供了重要设备支持。

02

主干课程打开你的新世界

无机及分析化学、有机化学、物理化学、高等数学、大学物理、工程制图与AUTOCAD、高分子化学、高分子物理、化工原理、高分子材料分析与测试、高分子合成工艺学、高分子材料成型加工、高分子材料改性、高分子材料与助剂等。

必备技能：

1.掌握高分子合成技术的基础化学知识，了解高分子合成技术的发展现状及前沿。

2.掌握高分子合成过程及设备的基本知识、高分子材料的成型和加工工艺的基本理论和方法。

3.具有高分子合成一线操作、设备检修维护、产品检测、生产管理、能处理突发状况等方面的能力，运用所学理论知识解决生产中的实际问题的能力。

03咱的师资队伍“贼强”

通过学校和南山控股师资融合共享，聘任校外兼职教授，学院拥有一支高素质的“双师型”教师队伍，现有专兼职教师93人，其中教授、副教授10人，博士、硕士以上学位教师80余人。

赵永仙

教授，博士生导师。教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会包装工程专业指导工作组委员，山东省本科教育教学指导委员会委员（纺织与轻工类），青岛科技大学本科专业负责人。主要研究方向为聚合物结构与性能及改性与应用，主持国家、省部级科研与教研项目10余项及企业项目多项；发表研究论文（SCI、EI索引）30余篇，出版论著2部，授权国家发明专利6项，主讲《高分子及复合包装材料》、《聚合物成型加工》等课程。

熊国辉

双师型教师，山东裕龙石化有限公司，高级工程师。曾担任大庆石化橡胶装置工艺生产主任。获得大庆石化公司环保管理先进个人、大庆石化公司创新创效标兵、青年岗位能手、优秀共产党员等荣誉称号、大庆石化公司现代化管理优秀成果三等奖、中国质量协会石油分会质量成果三等奖、大庆石化公司技术创新奖、获大庆石化公司新工艺奖、大庆石化公司安全生产先进个人、获大庆石化公司科技进步特等奖。

盛光英

教授，本科毕业于重庆大学机械专业，研究生毕业于青岛大学材料学专业。主持完成了两项省级教改项目：1.山东省教育厅普通本科类：面向“新工科”创新性人才培养的“工程训练”教学改革；2.高职类：改革工程训练教学培养高职学生创新人才的研究。主讲课程：《工程材料与材料成形技术》《机械制造技术基础》《数控加工》等。

王菊香

教授，毕业于国防科技大学复合材料专业，在海军航空大学任教24年，荣立三等功2次；先后获优秀教员、优秀党员、军队育才奖银奖、四有优秀军官等荣誉。现为烟台南山学院化学工程与技术学院特聘教授，督导。

长期从事特种燃料、喷气燃料和油液监测等方面的教学与研究工作，先后主讲过《无机化学》《分析化学》《仪器分析》《某燃油与分析》《某车油液监控》等，主编教材和实验指导书十余部，出版专著1部，获院校级教学成果二等奖4项，精品教材2部，优秀网络课程1门。长期致力于装备燃料和油液的分析检测技术研究，主持或参与科研项目二十多项，获军队科技进一步一等奖2项，二等奖1项，发表学术论文70余篇。

周迎春

教授，硕士研究生导师。辽宁省化学类专业教学指导委员会委员。2020年辽宁省一流本科课程负责人。

先后主讲过《物理化学》《有机化学》《表面化学》《材料化学》等十几门本科生主干课程和研究生课程；获辽宁省教学成果二等奖2项，辽宁工业大学教学成果一、二等奖各1项，辽宁工业大学教学奖一等奖2次。

主要从事能源化学和纳米催化及非晶和纳米晶领域的研究。主持完成辽宁省教育厅项目1项；国家自然科学基金项目2项和辽宁省博士启动基金1项；主持完成横向科研课题1项；获辽宁省教育厅科研成果2项；发表学术论文80余篇，主编《基础化学实验》教材1部。

张培青

教授，硕士研究生导师。

主讲《物理化学》和《物理化学实验》，山东省精品课《基础化学之——物理化学》负责人，山东省一流课程《物理化学》负责人。主编《物理化学教程》（高等学校“十三五”规划教材，2018年）和《基础化学实验》（2016年）两部。

主要研究方向为环境友好催化化学及催化剂的应用研究，研究重点为纳米分子筛催化剂和吸附剂的合成、改性、表征以及纳米分子筛催化剂和吸附剂在燃料油的降烯、脱硫生产清洁燃料中的应用。主持完成山东省自然科学基金二项，作为骨干，完成国家自然科学基金面上项目二项，青年基金一项，承担完成校校合作、校企合作课题五项。近年来，在国内外学术期刊发表研究论文30余篇，SCI收录20余篇，其中一区3篇，二区6篇。

张红梅

教授，毕业于中国石油大学（北京）化工学院化学工程与技术专业。

主讲《基本有机化工工艺学》《化工过程设计》《石油加工概论》《石油化工工艺学与设备》等。承担部级攻关项目3项；共发表论文50余篇，其中SCI 1篇，EI 13篇；编著公开发表书籍三部。

04学校好不好，硬件少不了！

目前学校与高分子合成技术专业相关实验室12个，包括基础化学原理实验室、有机化学实验室、物理化学实验室、化工原理实验室、化学综合实验室、高分子化学实验室、高分子物理实验室、高分子材料加工成型实验室、高分子材料性能测试实验室、高分子生产工艺实训室、精细化工实训室、化工仪表及自动化实训室，后续学校将继续提供资金完善实验室设备，共同构成化工学院实验实训基地，为学生提供更多更全的实验实训设备。

05教研产深度融合

学校与南山控股、裕龙石化等企业多层次合作，开展校企联合育人，为学生认识实习、毕业实习提供场所，为培养高素质技能型人才提供了有力的保障。同时与裕龙石化等单位深入合作，选聘双师型企业教研导师，以岗位需求为目标，对本专业人才所需职业素质及岗位技能需求深入调研，完善调整人才培养方案，彰显校企一体化建设，使学校人才培养与企业岗位实现无缝衔接。

06科研力量

我校申报的“高端石油化工应用技术协同创新中心”被认定为山东省高等学校应用技术优质协同创新中心。“石油化工碳中和关键技术工程研究中心”为山东省高等学校工程研究中心。与南山化工产业技术研究院融合发展，共同打造石化新技术和有机新材料学科发展平台。挂牌成立“康恩环保-南山学院-南山暖通”水循环系统防腐蚀联合研发中心。

07就业前景--校企合作，就业有保障

在就业方面，学校与裕龙石化、道恩集团等企业深入合作，实行学生与用人单位双向选择，保障学生毕业即可就业。后续我校将继续利用山东在全国的石化产业优势，丰富拓展就业渠道。

本专业毕业生的择业面很宽,适合于高分子材料合成与加工、复合材料、橡胶、塑料及纤维制品等的生产企业以及研究单位的新产品研发、生产和管理工作,以及中职院校的教学和科研。

主要面向化工、材料、建材、汽车、石油化工、航天航空、电子、家电、包装以及造船等行业。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，熟悉国内外市场政策、法规和国际惯例，掌握经济学、管理学、市场营销学的基础理论、方法以及市场调研、营销策划、商务谈判、销售管理等专业核心技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在多个行业及领域从事市场开发、市场运营与维护等营销管理工作的高素质应用型人才。

主要课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、商品学、推销与谈判、国际市场营销学、公共关系学、国际贸易理论与实务、销售管理、广告策划与管理、营销策划、网络营销、管理学、会计学等。

专业特色：市场营销专业逐步形成以就业为导向，以多方位、全程式“产学研”结合为特色的人才培养模式，与山东中煤工矿集团、南山旅游集团、金锣集团、鲁南制药股份有限公司、济南佰世特不动产经纪有限公司、南山房地产、南山纺织服饰等企业合作建成教学实习实训基地，并建成市场营销综合实验室、电子商务模拟实验室、ERP沙盘模拟实验室，培养学生综合实践能力。

就业方向：各行业的营销管理、市场研发、营销策划、商务谈判与公共关系、营销服务等工作。

职业资格证书：主要有营销师、助理广告策划师、商务策划师、采购师、电子商务师、汽车营销师、连锁经营管理师、公关员等职业资格证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计制造及自动化专业基础知识与专业技能，适应地方经济和社会发展需要，具有较高素质和创新能力，能够在现代制造企业生产一线从事产品设计、加工制造、设备维修、生产管理和产品售后技术服务等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：画法几何与机械制图、机械原理、机械设计、电工学、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、数控加工编程、单片机原理及其接口技术、机械工程检测技术、设备故障分析与维修、机械CAD/CAM、材料成型工艺及设备等。

就业方向：学生毕业后可在工业生产一线从事机械制造领域内的设计制造、技术开发和应用研究等工作，也可以从事企业生产管理和经营销售等方面的工作。

职业资格证书：制图员、数控车工、数控铣工、维修电工等。

培养目标：本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控 制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事 过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作 或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和 基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、监测控制技术等方面的基本 训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电工电子技术、检测与控制技术、过 程装备技术等方面的基本理论和基本知识；

2．熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准，能根据工艺要求进行过程装备的 设计、制造、监控、评估和管理；

3．熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准；

4．了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求，具有对先 进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力；

5．具有安全意识、环保意识和可持续发展意识，具有保证过程装备安全可靠性的基本知识；

6．具有良好的身心素质和人文社会科学素养，具有较强的社会责任感和职业道德；

7．能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力， 具有终身学习的意识和能力；

8．具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力，具有一定的批判性思维能力，具有一定 的国际视野和国际交流能力。

主干学科：机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。

核心知识领域：本专业将“过程”、“装备”与“控制”这3个相关知识领域有机紧密地结合在 一起，是以机械为主，工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。本专业核心知识领域 涉及机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，包括工程力学、工程图 学、机械设计、工程材料、化工（或其他工业）过程、检测与控制技术、过程装备技术等知识领域。 此外，本专业还涉及机械加工及机械设计、过程装备特别是压力容器设计等工程技术。

核心课程示例：

示例一：工程图学（40学时）、工程训练（24学时）、工程化学（32学时）、机械制图及CAD基 础（24学时）、材料力学（64学时）、材料力学实验（8学时）、理论力学（64学时）、机械设计（72学 时）、过程工程原理（64学时）、过程工程原理实验（16学时）、控制工程基础（48学时）、工程热力 学（32学时）、工程材料（32学时）、机械制造基础（32学时）、过程装备CAD（32学时）、过程装备 控制技术（48学时）、过程设备设计（48学时）、过程机械（48学时）。

示例二：现代工程图学（96学时）、理论力学（56学时）、工程材料（32学时）、材料力学(72 学时)、机械原理（56学时）、机械制造技术（40学时）、化工原理（112学时）、机械设计（64学 时）、公差配合与技术测量（24学时）、流体及粉体力学基础（40学时）、工程热力学（56学时）、工 业化学（32学时）、过程设备设计（72学时）、过程装备与控制工程专业实验（20学时）、过程流体 机械（48学时）、过程装备控制技术及应用（40学时）。

示例三：工程图学（96学时）、理论力学（72学时）、材料力学（72学时）、化学工程基础(48 学时)、互换性与测量技术（40学时）、工程材料及热处理（32学时）、工程材料成型技术（32学 时）、机械设计基础（72学时）、流体力学（48学时）、工程热力学（64学时）、自动控制原理（64学 时）、过程流体机械（64学时）、过程装备设计基础（64学时）、过程装备制造工艺（40学时）、过程 控制及仪表（48学时）、化工过程（40学时）、过程装备成套技术（32学时）、真空技术基础（48学 时）。

主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计（过程原理、机械 设计、过程装备设计等）、毕业设计（论文）、科技创新及社会实践等。

主要专业实验：过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度 实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应政治、经济、社会发展需要，熟悉我国旅游政策法规与国际旅游惯例，掌握现代旅游管理基本原理、方法和手段，具有较强的旅游经济分析和经营管理能力，在各级旅游行政管理部门、国内、国际邮轮各部门、旅行社、旅游景区等企事业单位及相关延伸行业从事旅游经营与管理的高素质应用型人才。

主要课程：管理学、旅游学概论、旅游经济学、旅游财务管理、旅游商务英语、现代服务业管理、旅游政策法规等。

旅行社与景区管理方向：旅行社经营管理、旅游资源规划与开发、导游技能实训、旅行社业务实训、模拟导游、旅游心理学、旅游企业产品设计实训、景区服务与管理、旅游景观鉴赏、景区英语、旅游项目策划、旅游服务礼仪等。

邮轮管理方向：邮轮运营实务、乘务礼仪、邮轮概论、邮轮实用英语、英语口语、英语面试技巧、服务心理学，世界旅游地理，世界民俗知识，海事法规、客房服务知识、餐饮服务与管理，形体姿态训练等课程。

就业方向：在旅游行政管理部门、行业协会等事业单位从事行政管理工作；在旅行社、旅游景区、游轮服务管理等企业从事客户管理、旅游产品开发、景观设计、旅游项目策划等管理服务工作。

资格证书：导游员资格证书、海外领队证、旅游景区管理师、人力资源管理师、海员证。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握工程造价专业必备的理论知识、专业知识和专业技能的人才，培养学生具备从事建筑工程的土建、装饰、安装工程预算、招投标、施工项目管理、工程项目评估、建筑工程结算审计等工作的能力，使其能够胜任建筑工程生产、建设和管理工作。

主要课程：建筑材料、建筑制图、建筑构造、工程测量、建筑CAD、建筑力学、工程项目管理、工程造价管理、建筑施工技术、工程经济学、建筑工程计量与计价、工程造价软件应用、工程招投标与合同管理等。

就业方向：国家政府的计划与审计部门、定额管理站及银行与金融机构、设计与施工单位、各级投资公司、工程承包公司、物业公司、房地产公司、工程咨询公司、建设监理公司等有关部门。

职业资格证书：一级建造师、二级建造师、监理工程师、造价工程师、注册建造师、咨询工程师，造价员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握材料成型与控制技术、工程材料及其成型工艺等基本知识，具备金属材料铸造、锻压、焊接及热处理，粉末冶金精密成型，复合材料成型等多方面或专项生产操作能力，以及成型工艺工装设计与实施能力，从事生产操作、工艺设计、常规工艺装备设计、现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、合金熔炼技术、铸造工艺及工装设计、锻压工艺及工装设计、熔焊原理与金属材料焊接性、焊接结构生产、钢铁热处理、粉末冶金成型工艺及工装设计、复合材料及其成型工艺、快速成型与3D打印技术、检测技术及应用等。

就业方向

企业生产中材料成型与控制技术的应用与管理工作。企业生产中材料成型与控制技术的应用与管理工作，例如：材料成型领域中的工艺规程设计、工艺装备设计、材料成型设备操作、材料成型设备维护与维修、生产组织与管理等工作。3D打印类企业：三维数字化创新设计和3D设备应用。

培养目标：升级原德国双元制教学模式，根据三元人才定位构建“三主体”、“三角色”、“三元素”育人模式，借助校企一体化合作平台，围绕学校、企业、学生三个主体，使得学生在学生、员工、教师之间不断转变角色，分阶段、阶梯式学习，螺旋式提升德育、理论、技能三元素，实现专业人才培养全程教育临床。

通过主体培养“德育好，理论强，技能高”三元素为主要目标，实行校企交互阶梯式教学，以培养适应地方旅游业发展及经济建设需要，熟悉旅游管理与服务的基本理论，掌握旅游企业基础岗位的日常运行和管理，具有较强的实践能力和熟练的职业技能，一定的人际交往能力和创新能力，能在旅行社、旅游景区、主题公园等企业从事管理的应用型人才。

主要课程：中国历史文化、旅游职业道德与职业礼仪、旅游企业文化、口才与沟通技巧、旅游实用英语、旅行社外联实务、导游业务、导游基础知识、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游公共关系、旅游政策法规、旅游人力资源管理、旅游财务管理、旅行社经营管理、康乐经营与管理等

就业方向：旅行社导游、计调与外联等服务与管理工作，星级酒店餐饮、客房服务与管理工作，旅游景区接待、营销、游客管理等工作，其他旅游企业的接待服务及基层管理工作。

资格证书：导游员资格证书、人力资源师证书、营养师证等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握石油产品分 析、石油加工技术、化学反应技术等基本知识，具备石油化工生产操作、产品检测、装置维 护等能力，从事石油化工工艺运行控制、石油化工生产装置操作与维护、石油产品分析等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向以石油、天然气等自然资源生产化工产品的企业，在石油化工生产操作、设备 维护、产品分析、销售等岗位群，从事石油化工装置操作、工艺运行、化验检验、产品营销、 基层安全管理及质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备石油化工原料和产品分析检测能力；

3．具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；

4．具备对石油化工生产装置进行操作与维护的能力；

5．具备对生产状况进行分析判断，对异常状况进行处理的能力；

6．掌握识读化工流程图、绘制一般装置流程图的技能；

7．掌握正确使用常用安全消防设备的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础化学、化工识图与制图、化工单元操作技术、石油加工技术、石油产品分析、化学 反应技术、有机化学品生产技术、化工仪表及自动化等。

2．实习实训

在校内进行基础化学实验、化工单元操作、石油产品分析、化工仿真等实训。

在以石油、天然气等自然资源生产化工产品的企业进行实习。

职业资格证书举例

化工总控工化工工艺试验工有机合成工石油产品精制工油品分析工

衔接中职专业举例 化学工艺

接续本科专业举例

化学工程与工艺

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想道德素质和专业素质，掌握计算机软件基本理论，具有较强的程序设计能力和实践动手能力的高素质应用型人才。

主要课程： 网页设计与制作、高级语言程序设计、Java程序设计、SQL数据库、面向对象程序设计、JSP、SSH、软件质量和软件测试、软件体系结构、ASP.NET、C#、软件工程、企业级应用开发、J2EE、PHP应用开发

就业方向：政府机关、企事业单位、教育部门、软件外包公司等从事软件开发与维护、图形图像制作、网页制作及网站建设、广告设计、数据库开发与管理、教育教学等方面的工作。

职业资格证书：程序员、软件设计师、网络管理员、软件评测师、多媒体制作员等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有工厂企业供配电和电气控制、电力系统继电保护及自动控制技术、电力市场、电力电子技术、电机及其控制、计算机应用等领域的基本理论和专业知识，能够从事与电气工程有关的电力系统研究、设计、建设、管理、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、技术开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制理论、电机与电力拖动、单片机原理与接口技术、电力系统分析、工厂供电、电力系统继电保护、发电厂电气部分、运动控制系统等。

就业方向：电力系统岗位群（电业局、设计院、工程局及各类发电厂、变电所和各种工矿企业配电检修部门）：从事关于电力系统的电气设备的安装、调试和运行；电力系统的检修；电力系统的工程改造和研究；电力系统的电气设计和建设、管理等工作。电气传动岗位群（工矿企业、航天企业、交通运输等部门）：从事电气传动系统设备的安装、调试和运行；电气传动系统的检修；电气传动系统自动控制技术改造和研究；电气传动系统的设计和开发等方面工作。

职业资格证书：高级维修电工、维修电工技师、注册电气工程师、可编程序控制系统设计师。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标：本专业注重学生德智体美全面发展，旨在培养能够满足当前社会经济发展需要的复合型人才，具体表现在培养学生掌握经济学、管理学相关理论和从事企业管理工作的基本技能，通过专业学习，让学生毕业后具备在营利性单位和非营利性单位从事生产管理、质量管理、人力资源管理等相关工作的基本技能和职业素养。

主要课程：经济学、现代企业管理、生产运作管理、质量管理、企业战略管理、人力资源管理、公司治理学、ERP原理与应用、基础会计、市场营销、物流管理、管理沟通、企业文化、企业模拟经营等。

就业方向：企业生产管理人员、营销管理人员、物流管理人员、行政主管、人事专员、公务员和事业单位工作人员等。

职业资格证书：人力资源管理师、会计师、体系认证审核员、证券从业资格证、企业培训师、PMP项目管理证书等。

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握市场营销及相关理论知识，具有较强的基本技能、专业技能和综合技能，能够适应我国经济建设发展，能够从事市场调研、市场维护与开发、产品发布与推广、参与营销策划与管理等营销一线工作的技能型专门人才。

主要课程：市场营销学、商品学、市场调查与预测、谈判与推销、消费者行为学、营销渠道管理、零售学、基础会计、助理营销师（三级）、品牌管理、广告策划与管理等课程。

专业特色：专业以培养高素质应用型人才为中心，通过建立科学、合理的理论及实践教学体系，以校内外实习基地、专业实训室、专业信息资料库为平台，以雄厚的师资力量及专业教学质量监控与评价体系为保障，注重培养学生的知识体系、能力结构和人文素质。

就业方向：各行业的市场调研与开发、营销策划、市场销售、商务谈判、公共关系、客户管理、网络营销等工作。

职业资格证书：主要有营销师、助理广告策划师、商务策划师、采购师、电子商务师、汽车营销师、连锁经营管理师、公关员等职业资格证书。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，主要培养利用网络技术开展商务活动的能力，掌握电子商务运营策划、网络营销、客户关系与项目管理、开发与维护等多种技能，成为“一专多能”的应用型、复合型电子商务急需人才。

主要课程：电子商务概论、网上商场运营实务、网店经营管理、网络营销、助理电子商务师、物流管理、客户关系管理、电子商务网站技术、移动电子商务、网页设计、电子支付与结算、电子商务法律法规。

专业特色：电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、现代物流于一体的新型交叉学科，通过建立科学、合理的理论及实践教学体系，以校内外实习基地、专业实训室、专业信息资料库为平台，以雄厚的师资力量及专业教学质量监控与评价体系为保障，注重培养学生的知识结构、能力结构和素质结构。

就业方向：主要从事企事业单位网络商务活动的策划、建设、运营、维护与管理工作。从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作

职业技能证书：电子商务师、网络营销工程师、助理网络编辑师。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有从事服装设计、服装工艺与制作、生产组织、经营管理、服装内外贸易等能力，能够从事服装产业的新技术、新工艺的开发，且能从事服装设计、服装工艺与经营管理等相关工作，适应社会经济发展的高技能应用型人才。

主要课程：服装设计概论、服装纸样制图、构成、服装画技法、服装款式设计学、立体裁剪、服装推板技术、服装CAD、电脑时装画、时尚流行研究、服装成品制作课程设计等。

就业方向：毕业生可在服装与服饰及相关行业从事服装设计、样品开发、计算机辅助设计、面料设计、CAD制版、生产管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉广告设计与 制作基本理论知识，具备较强的广告设计与制作能力，从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室，在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位，从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备广告设计与制作的沟通与合作能力：

3．具备基本的广告构思与造型能力；

4．具备广告形象的表现与应用能力；

5．具备广告形象的制作能力；

6．具备广告设计与制作的综合应用能力；

7．具备广告设计与制作的规划能力；

8．熟悉广告设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论，视觉传播设计概论／广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。

2．实习实训

在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部，以及相关设计工作室 进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师（D级）

衔接中职专业举例

美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术

接续本科专业举例 视觉传达设计广告学

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的英语基础和较强的语言交际能力,同时掌握国际商务专业知识,具备商务活动必备的基础知识、基础理论和基本技能,具备在国际环境里熟练进行各类商务活动的实际工作能力，能够胜任外事、外贸及外（合）资企业的涉外商务与翻译，能够运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的应用型人才。

主要课程：商务英语精读，商务英语函电与单证、外贸英语会话，商务英语翻译、英语视听说，国际贸易实务，贸易实务英语，国际贸易货运代理，英语口语，英语听力。

就业方向：学生毕业后能在外贸、文化教育、旅游（酒店）等行业从事翻译、外贸实务、教学和涉外文秘等工作。

职业资格证书：学生可获取商务英语等级证、外贸业务员证、跟单员证、外销员证、国际商务秘书等资格证书。

培养目标：本专业培养掌握人力资源管理方面的基本理论和专业知识，拥有人力资源管理开发及应用的实际操作技能，具有分析和解决人力资源问题的能力，在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理一线工作岗位的技能型人才。

主要课程：人力资源管理、现代企业管理、薪酬管理、绩效管理、劳动关系与劳动法、社会保障学、企业模拟经营、员工培训、员工素质测评等。

就业方向：从事企业工作人员的招聘、选用、配备与薪酬绩效控制，还可选择从事文秘、行政管理、商务策划、人事心理管理等。

职业资格证书：人力资源管理师、职业指导员、会计师、企业培训师、PMP项目管理证书等证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作

培养目标：本专业培养热爱康复事业，适应社会发展需要的德智体美全面发展，具有良好职业道德和行为规范，掌握社区康复基本知识、基本理论和基本技能，具备一定的创新能力和较强的实践操作能力，能够从事康复治疗工作的高端技能型康复人才。

主要课程：基础医学概论、康复医学概论、中医基础学、健康评估、健康管理学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、临床康复学等。

就业方向：毕业生可在各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作、综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作。

职业资格证书：可取得健康管理师、保健调理师等资格证书。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握食品生物技术及其产业化的基本理论、基本知识，具备食品工艺设计、产品检验、生物分离提取和质量控制等技能，能够在功能食品、生物分离提取、发酵等工程领域从事食品生产管理，加工原料及成品分析检验和综合质量评定等技术工作的高素质应用性人才。

主要课程：食品原料学、食品营养与卫生、食品微生物学、食品工艺学、仪器分析、食品检验技术、发酵工程、酶工程、食品工艺学、食品生物应用技术、功能食品加工技术、食品质量与安全管理等。

就业方向：到各类食品企业从事食品生产管理，原料加工及成品分析检验和综合质量评定等技术工作，或到食品行业主管部门从事技术或管理工作。

职业资格证书：食品检验工、内审员、公共营养师等。

培养目标：工程管理专业是工程技术与管理交叉的复合性学科。本专业培养德、智、体全面发展，具有良好职业素质、建筑施工技术、管理学、经济学及建设法规基本知识，并掌握现代工程管理方法和手段，具备从事建设项目前期策划、可行性研究与经济评价、全过程组织管理能力的应用型工程管理专业人才。

主要课程：画法几何与工程制图、建筑材料、建筑力学、房屋建筑学、工程结构、工程测量、建筑cad、建设工程法规、工程经济、建筑施工技术、建设工程监理、工程项目管理、工程招投标与合同管理、土建工程计量与计价。

主要实践性教学环节：工程制图实验、工程测量实验、工程估价实验、建筑材料实验、工程力学实验、毕业实习、毕业论文（设计）。

就业方向：建筑工程、工程施工、房地产经营等行业部门的项目施工管理、工程监理、工程造价、房地产估价等工作。

职业资格证书：造价员、施工员、技术员、制图员、安全员、注册监理工程师、注册造价工程师、注册建造师、房地产估价师。

培养目标：本专业是培养德、智、体、美全面发展，具有车辆工程专业基础理论和专业技能；满足区域经济和社会需求，具有较高素质和创新精神；能够在汽车及相关领域，从事车辆设计、研发、试验、制造、运用与管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车电子控制技术、液压与气压传动、汽车制造工艺学、专用车辆结构与设计、车身结构与设计、单片机原理及其接口技术、汽车运用工程、汽车检测与故障诊断、车辆人机工程学等。

就业方向：学生毕业后，可在汽车研发部门、汽车生产企业，汽车运输企业，交通系统管理等部门，从事车辆整车及其零部件、汽车电子控制系统设计、制造与研究，从事汽车交通系统管理、汽车保养与维修等方面的工作。

职业资格证书：汽车修理工、汽车维修电工、汽车评估师等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想道德素质和专业素质，系统掌握计算机的基本理论知识，具有较强的软、硬件研发设计能力和实践动手能力的高级应用型技术人才。

主要课程：计算机组成原理、操作系统、计算机网络原理、数据库原理与应用、数据结构、离散数学、Java程序设计、计算机图形学、算法设计与分析。（硬件开发方向）微型计算机接口技术、Linux操作系统、嵌入式系统开发。（网络工程方向）网络互联与路由、无线网络技术、网络攻防与信息安全、网络系统集成。（物联网方向）无线传感器网络技术及应用、智能传感器系统、物联网应用工程。

就业方向：政府机关、科研院所、教育部门、企事业单位、软件外包公司等，从事软件开发、硬件维护、数据库管理及应用、网站建设与维护、教育教学等方面的工作。

职业资格证书：软件设计师、网络工程师、数据库系统工程师、嵌入式系统设计师、软件测试师等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础和良好的人文素质，能熟练掌握日语听、说、读、写、译五项基本技能的复合型日语应用人才。

办学特色：本专业从课程设置到教学组织都体现重视语言基础、强调对日本文化知识的积累和理解、突出跨文化交际能力的培养，主要采取措施有：

在课程设置上遵循“低年级培养外语实践能力，高年级以培养文化知识、专业素质为中心”的原则，将强化外语实践能力的训练贯穿整个学习过程。

在教学实践中，除了加强传统的毕业实习和毕业论文之外，还增设了口语课外实践课、翻译课外实践课和演讲课外实践课，以期强化课外学习、提高语言实际运用能力。

主要课程：初级日语、中级日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语泛读、日语写作、日汉翻译、汉日翻译、日语语法、日本概况、日本文学史、日本文学作品选读、日本社交礼仪、商务日语函电等。

就业方向：日语口译、日语笔译、日语导游、日语文秘、日语教师、外事接待人员等。

职业资格证书：国际日语能力二级证书、国际日语能力一级证书、日语口译证书、日语笔译证书。

专业定义

数据计算及应用专业是数学、统计学和信息科学多学科交叉融合的应用理科专业，主要培养能运用所学知识与技能解决数据分析、信息处理、科学与工程计算等领域实际问题的复合型应用理科专业人才。例如：掌握信息科学和统计学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，具备一定的数据建模、高性能计算、大数据处理以及程序设计能力。

课程体系

《数学分析》、《高等代数》、《解析几何》、《概率论》、《数理统计》、《常微分方程》、《数据科学导论》、《高级语言程序设计》、《数据库原理》、《数据结构》、《统计预测与决策》、《数据建模》、《数值最优化方法》、《数据算法与分析》、《应用时间序列分析》、《数据挖掘基础》、《统计推断》、《统计计算》、《机器学习》、《R语言与数据分析》、《Hadoop大数据分析》、《数据可视化分析》、《多元统计分析》等。

就业方向

企事业单位：大数据相关的实际应用、教学、设计、开发和管理等。

NO.1专业解读

食品营养与健康专业是贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》精神，满足食品产业转型升级需要和国民营养健康需求而设置的本科专业，符合国家发展战略和食品健康产业发展需求，有利于带动食品学科相关专业结构的调整优化和内涵提升。

食品营养与健康专业是食品科学和营养学、生物学、医药科学为基础，根据营养学的基本原理和营养调整的科学方法，研究食品与营养和健康关系、饮食健康管理和营养健康食品研发制造的学科，旨在培养具备解决健康食品开发、营养功能评价等营养健康相关问题的能力，能够胜任该领域相关技术与管理工作岗位的创新人才和领军人才。

可从事健康管理、营养健康食品研发、功能食品研发、公共营养、特殊膳食营养等岗位工作。

NO.2主干课程

生物化学、食品化学、食品工程原理、食品微生物技术、生理学、食品营养与卫生学、食品工艺学原理、营养免疫学、食品毒理学、食品分析、功能食品学。

NO.3专业培养方向

NO.4专业优势

1.师资力量雄厚

本专业拥有教师12人，职称结构合理，教授2人，副教授2人，研士研究生及以上学历的专业教师占比100%。

韩德权，男，工学硕士，硕士研究生导师，教授。曾任哈慈集团公司总工程师、黑龙江大学生命学院教师、副院长。现任烟台南山学院健康学院科研副院长，食品系教师。主持完成省、市和参与产业化攻关项目15项，在国家和省级期刊发表论文40余篇，出版著作2部，获省级科技进步三等奖2项。完成企业横向联合项目10余项。取得发明专利10项。主要研究领域为食品微生物发酵和功能保健食品，研究项目包括现代生物技术在传统食品加工中的应用、面制品和蔬菜发酵剂、猪血制红色素、发酵废液生产普鲁兰、活性胶原蛋白粉、醒脑生脉口服液、中药微生态通便胶囊等。其中，微生物食品发酵剂产品填补了国内市场空白。

张跃华，男，博士，教授，硕士生导师，微生物学科、生物物理学科学术带头人，发表SCI、EI等论文20余篇，中文研究论文110余篇，编著专著、独著合计4部，主持各类科研、教研等项目16次，指导大学生科技创新创业团队以及科研团队取得各项奖励30余项。

2.近年来的专业教师获得成果及奖励

近3年来，获山东省自然科学基金立项1项，完成省级教科研项目 3 项，获批南山集团横向课题获批2项、校级青年科技基金4项，省级精品课程1门，校级精品课程1门、教学成果奖1项，获省、市级创新创业大赛奖14项，授权专利8项，主编教材、专著2部、参编教材12部。发表SCI论文9篇（SCI I区3篇），中文核心期刊论文50余篇。2018、2019年连续获得校教学先进单位、科研先进单位称号。

3.实验实训

（1）校内实验实训条件：食品系拥有条件优越、设施齐备的教学实训基地，实验实训基地用房占地总面积约1300平方米，拥有高效液相色谱仪、气相色谱质谱联用仪、原子吸收光谱仪、电感耦合等离子体质谱仪、紫外凝胶成像仪、小动物行为轨迹记录分析系统、梯度PCR仪等100余个精密仪器设备，总价值约1000万元。

（2）校外实训基地：与本专业培养的合作单位有国家葡萄酒检测中心、龙口市检验检测中心、齐鲁医院南山分院、南山葡萄酒庄园、烟台大宸食品公司、喜旺集团、青岛骨里香公司、济南达利食品公司、龙口香驰粮油有限公司、河北金汉方生物科技开发有限公司、青岛正大集团等。

NO.5学生成果风景线

1.考研成绩突出

食品系学生学风优良，专业基础扎实，人才培养质量高，近几年考研率均保持在40%左右，且有多名优秀学子考入211院校，圆学生学业深造梦。

2.学科竞赛获奖

近年来，学生参与学科竞赛、创新创业大赛的热情高涨，学生的综合素质获得了显著提升。过去的一年中，在全体师生的不懈努力下，我系学生在山东省大学生食品加工与安全创新设计大赛、山东省大学生营养健康菜创意大赛、山东省大学生医养健康创新创业大赛等比赛中取得了丰硕的成果，在各类学科竞赛中，共获得一等奖5项，二等奖14项，三等奖11项，在众多学术界一致认可的比赛中，取得了较大突破。

NO.6专业就业前景与就业方向

食品系学生就业前景广阔，近三年的就业率均在98%以上。食品营养与健康专业培养的毕业生就业去向主要有四大方向：

一是进入职业院校或高等院校，从事教育教学、技术研发等职业岗位；

二是进入健康产业、食品行业或食品企业从事健康管理、营养健康食品研发、功能食品开发、特医食品研发、公共营养与卫生、特殊膳食营养等岗位；

三是考录国家公务员，从事健康管理、政府食品监管部门的管理、营养与膳食技术指导岗位；

四是考研，本专业可报考食品科学、功能食品、食品营养、医学营养、卫生防疫等方向的专业研究生。

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理； 事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

一·专业解析

01什么是大数据？

大数据≠数据大，大数据一般具备数据量大、数据种类多、数据处理速度快、数据价值大及数据质量高等特点。

02何谓大数据管理与应用？

大数据管理与应用专业培养掌握大数据管理技术与方法，能够运用大数据思维识别管理问题，具备大数据分析、挖掘、解释、结果呈现和大数据管理能力，能够快速挖掘大数据背后潜在的实际问题的管理价值，为其经营管理决策、投资决策提供科学依据的“技管双强”复合型人才。

03大数据管理与应用学什么？

二·专业优势

01专业特色突出

服务区域经济：大数据管理与应用是国家战略和商业竞争的现实需求，专业对战略、营销、生产、服务等领域进行数据分析支持，助力区域经济发展。

商务数据分析：依托校企一体化优势，汇集各产业商务数据，形成大数据多源数据包，作为商业大数据分析的基础，侧重大数据在商业中的应用。

复合型应用人才培养：形成“技管双强”的专业特色，注重培养学生的实际应用能力，强调培养大数据技术与管理决策并重的“技管双强”复合型人才。

02实验环境优越

现有大数据应用实验室、大数据开发实验室、新一代IT实验室、信息科技实验室、信息管理实验室、信息系统实验室、信息安全技术实验室等7个专业实验室。

03注重实践教学

以“大数据认识—大数据采集与预处理—大数据存储—数据分析—综合”为主线，建立“基础性—设计性—综合创新性”实践课程体系。与南山集团、北京千峰互联科技有限公司等12家单位签订校企合作协议，在产学研合作方面成绩显著。

04团队成果丰硕

近年学科专业建设团队获得国家级课题1项、省部级课题12项、省教育厅课题6项、教育部产学合作协同育人项目2项。出版专著3部、教材5部。获得省级教学成果奖2项、省教育教学优秀成果奖6项。获得国家发明专利授权3项。发表论文100余篇，其中SSCI/SCI论文6篇， EI论文3篇，CSSCI论文9篇，CSCD论文15篇，北大核心19篇。

05以赛促学

组织学生参加高校大数据应用创新大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛、蓝桥杯全国软件与信息技术专业人才大赛、全国大学生信息安全大赛等相关技能比赛，进一步培养学生的创造能力、应用能力、竞争力和团队合作能力。

三·就业前景

01行业增速快、人才缺口大

02就业方向

（1）大数据分析师、商务智能分析师：从事行业数据搜集、整理、分析，从大量数据中挖掘隐藏于其中的知识，并进行行业研究、评估和预测，强调数据的应用。

（2）大数据工程师：主要围绕各行业大数据平台系统研发，偏重于数据平台的开发，从事数据的架构、运算以及存储等工作，大数据工程师侧重于技术。

（3）首席数据官、企业信息管理师、信息安全工程师：负责企事业单位信息中心、以及单位的数据框架搭建、数据管理、数据安全保证、商务智能管理、数据洞察和高级分析。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有工业设计专业的基础理论与专业实践技能，具有较强的创新精神、良好的专业设计修养和创新意识，满足社会需求，能够掌握信息时代对工业产品的设计要求，熟练运用先进技术和设计手段，对产品造型、结构、功能等方面进行创造性的综合设计，具备较好的文化、艺术底蕴和较强的动手能力，既有工程科学技术基础，又有较强的艺术创新能力,能从事现代工业产品造型设计及相关艺术设计的应用型高级技术人才。

主要课程：素描(Ⅰ、Ⅱ)、色彩（Ⅰ、Ⅱ)、造型基础、工业设计史、平面设计软件应用（Photoshop）、三维软件设计应用（3Dsmax）、设计材料与工艺、人机工程学设计应用、设计表现技法、产品设计程序与方法、产品设计开发、CI设计、机械设计基础、工程力学、模型设计与制作等。

就业方向：毕业生可在企事业单位、科研单位、专业设计部门从事产品造型设计、视觉传达设计、包装装潢设计、室内装修设计、环境艺术设计和展示设计等方面的工作。

职业资格证书：工业设计师、助理设计师、结构工程师、平面设计师、3d绘图员。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

培养目标：本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域 的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制 领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事测量 控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。

培养要求：本专业学生主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成技术基础，学习测量、控 制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等理论与技术基础，通过多种教学 环节和工程实践，接受现代测控技术等基础训练，具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基本理论和专业 知识；

2．掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法，具有综合应用光学、 机械、电子、计算机技术、控制等领域知识的能力；

3．具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力；

4．熟悉国内外产品质量控制和安全生产的政策、法规，对目前国内外本专业常用的技术规 范和标准有一定的了解，熟悉市场经济、企业管理等基本知识；

5．至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化环境下的沟通 与交流的初步能力；

6．具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；

7．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文素养，较强的语言文字表达、交流沟通和团队合 作的能力；

8．具有终身学习意识和获取新知识的能力。

主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程、光学工程、信息与通信工程。

核心知识领域：数理基础、传感与信息获取、测量理论与测试技术、测试信号处理、计算机技 术、测控总线及数据通信、控制理论与控制技术、仪器设计与制造、仪器性能测试与评价、测控系 统分析、设计及集成等。

核心课程示例：

示例一：电路基础（64学时）、计算机结构与逻辑设计（64学时）、电子电路基础（64学时）、 信号与系统（48学时）、自动控制原理（52学时）、微机系统与接口（48学时）、工程力学（54学 时）、工程光学（56学时）、信息通信网络概论（56学时）、仪器科学与技术概论（16学时）、传感器 技术（56学时）精密机械设计基础（64学时）智能仪器设计技术（56学时）测试信号分析与处理 （48学时）、误差理论与数据处理（34学时）、现代控制理论（34学时）、导航定位控制与应用(32 学时)，学科及专业选修课不少于12学分。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15学时）、 模拟电子技术基础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、C语言程序设计（45学时）、微机 原理与系统设计（78学时）、电子线路实验（I、Ⅱ、Ⅲ学时）（23学时）、数字信号处理（46学时）、 电磁场与电磁波（46学时）、射频模拟电路（46学时）、自动控制理论基础（46学时）、传感器与信 号调理（60学时）、电子测量技术（54学时）、单片机原理与程序设计（54学时）、自动测试技术 （54学时）、软件技术基础（54学时）、测量控制与仪器仪表新技术讲座（16学时），学科及专业选 修课不少于22学分。

示例三：工程力学（51学时）、工程图学（80学时）、机械设计基础（85学时）、电路与电子技 术（128学时）、自动控制原理（40学时）、微机原理及其应用（56学时）、传感器技术（48学时）、 误差理论与数据处理（32学时）、工程流体力学（40学时）、热工基础（48学时）、仪表电路设计 （40学时）、应用光学（40学时）、物理光学（48学时）、测控电路（40学时）、热工过程控制系统 （40学时）、自动检测技术（80学时）、精密仪器设计（40学时）、精密测量技术（80学时），学科及 专业选修课不少于20.5学分。

主要实践性教学环节：金工实习、电子实习、生产企业实习、课程实验、课程设计、创新实践、 工程设计、毕业设计（论文）、社会实践调查等。

主要专业实验：传感器技术实验、测试理论与检测技术实验、仪器设计实验、测量系统建模与 数据处理实验、智能化仪器与网络化仪器实验、测控系统综合设计实验、仪器性能测试与评价等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0804 材料类

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能够适应区域经济社会发展需要，具有良好科学素养和人文素养，熟悉食品科学与工程专业领域技术标准、相关行业政策、法律和法规，掌握食品科学与工程的基本理论、基本知识，具备产品开发与技术管理能力，能够在食品生产、流通与行业监管领域从事食品生产与管理、产品开发、品质检测、技术管理、市场营销、公共营养、安全与品质控制等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：生物化学、食品化学、微生物学、食品营养学与安全、食品机械与设备、食品工艺学、功能食品学、食品工程原理、食品质量管理与控制、食品分析与检测、食品生物技术、食品工厂设计、基础化学操作实训、食品工艺学实训、食品质量管理与控制实训、食品分析与检测实训等。

就业方向：到各类食品企业从事产品开发、工艺设计、生产和技术管理、检验分析、质量控制、产品贮藏和营销等工作，或到各食品加工企业进行技术指导、经营管理与质量监控、新产品开发和成果推广等工作。

职业资格证书：食品检验工、公共营养师、内部质量审核员和外部质量审核员等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备强烈的诚信、 责任和风险意识，熟悉国家审计、内部审计和注册会计师执业准则，掌握审计专业基本知识， 熟悉企业会计准则和会计制度，了解企业基本的内部控制制度，具备将审计的基本理论、基 本知识和基本技能运用到审计业务流程的全过程的能力，从事社会审计和政府、企业内部审 计工作的高素质技能人才。 就业面向

主要面向政府部门、大中型企业和会计师事务所，在内部审计岗位和从事审计工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用审计的基本理论知识完成财务报表审计业务的能力；

3．具备从事会计咨询和管理咨询的能力；

4．掌握基本的信息技术；

5．掌握审计基本理论和方法；

6．熟悉国家审计准则、内部审计准则和注册会计师执业准则；

7．熟悉企业会计准则和会计制度；

8．了解企业内部控制基本规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、审计基础、企业财务会计、成本计算与分析、财务报表分析、企业内部控制 制度、税法、经济法、内部审计、注册会计师审计、电算化审计等。

2．实习实训

在校内进行会计核算、电算化审计、成本核算、纳税实务等实训。

在会计师事务所或有关政府部门和大中型企业单位内部审计部门进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证 国际注册内部审计师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

审计学

日语—山川异域，风月同天，一衣带水，源远流长…………

樱花、和服、神社、相扑、歌舞伎……这些文化符号对日本这个国家的人而言是怎样的存在？它的文化究竟是如何演变发展的？作为资源匮乏的岛国为何做到经济的飞跃并进入发达国家之列？想深入了解这一切的前提是先理解它的语言---日语。

专业解析

商务日语专业旨在培养具有扎实的专业基础和良好的科学人文素质，熟练运用日语基本技能的复合型日语专门人才。通过学习，学生能够系统地掌握日语专业的基础理论及语音、语法、词汇的基本知识，具备扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译等能力，能够广泛地了解日本的社会文化及具有较强的语言表达能力。

专业主干课程

基础日语1、基础日语2、基础日语3、基础日语4、基础日语会话1、基础日语会话2、基础日语会话3、基础日语会话4、高级日语会话1、高级日语会话2、日语视听说1、日语视听说2、日语视听说3、日语视听说4、日语阅读、日语写作、高级日语1、高级日语2、日本概况、日语语言学导论、日本文学概论。

专业优势

1.师资力量强大、成果丰富

商务日语专业拥有一支朴实敬业、有特色、有能力、肯奉献的优秀教师团队，大部分教师具有在日本留学研修经历。本专业教师学术科研成果丰富，发表SCI论文7篇，主持或参与省部级项目2项，厅局级项目30项，出版学术专著5部、教材1部，译著2部，在国内外高水平学术期刊上发表教学科研论文60余篇。

2.注重实践教学，强化学生语言实际运用能力

开展了以学生成果为导向的教学评价改革工作，课程以OBE教学模式，即任务驱动式教学促使学生参与课堂教学，实施翻转课堂教学模式，激发学生学习热情，优化教学效果。强化课外实践教学，设有日语口语课外实践课、日本文化课外实践课和日语演讲课外实践课，强化课外学习、提高语言实际运用能力。

3.人才培养国际化

神户国际大学：2011年11月，神户国际大学校长顾问桑迫正贺光临我校，正式签订合作办学协议。实行2+2双学士学位模式：我校学习2年+神户国际大学2年，毕业后获得我校本科毕业证书及神户国际大学本科毕业证书。

神户国际大学

神户国际大学位于日本第二大经济圈，与大阪毗邻，是日本重要的国际港口。采取小班授课制，电子化的教学系统，产学结合，形成了一套完整的留学生管理体系。学校针对每位学生的情况由老师指导选课与就业，为想留在日本工作的留学生打造周密的就业计划。实行学费减免制度（第一年学费减免三分之一）和丰富的奖学金制度（第一年每人每月均可获2万日元奖学金），保证在外留学生正常生活与学习。

日本长崎综合科学大学：2015年11月，日本长崎综合科学大学校长木下健一行4人到我校商讨国际化办学事宜，讨论了硕士层次等适合两校合作的项目，正式建立合作关系。

长崎综合科学大学

长崎综合科学大学建于1942年，1965年开设大学部的日本私立大学，简称为“长综大”，是中国教育部承认的日本高校之一。学校可以授予本科学位和硕士学位。日语和商务日语专业毕业生通过日语能力一级考试后可直接到该校读取硕士研究生。

4.竞赛入教、以赛促学

以学生能力培养为导向，实施“以赛促教、以赛促学、以赛促练、赛课融合”的特色培养模式，把技能大赛当作检测学生职业技能的手段，让所有学生都参与到比赛中，在校赛的基础上，选拔优秀选手参加省赛、国赛，实现技能大赛效益的最大化。2023年5月13年举行的第五届全国高校大学生外语水平能力大赛（日语赛道）全国决赛中，烟台南山学院日语专业学生有4人获特等奖，5人获一等奖，1人获二等奖，4人获得三等奖。2023年11月4日举行的第六届全国高校大学生外语水平能力大赛（日语赛道）全国决赛中，4人获特等奖、10人获一等奖、3人获二等奖。2023年CATTI杯全国翻译大赛1人获特等奖，1人获一等奖，3人获得二等奖，3人获得三等奖。

5.考研成绩屡创新高

学生学风优良、学习氛围浓厚，考研录取率、录取人数连续三年增长。

近三年日语专业学生考研录取名单

6.就业面广、前景光明

商务日语专业学生在校期间可以考取国际日语能力一级、二级证书、日语托业证书、日语口译、笔译证书、大学日语四、六级证书等。学生毕业后可以在经贸、外事、教育、科研、旅游等部门胜任日语口译、笔译、业务洽谈、教学和科研等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有机电一体化技术专业基本理论和专业技能，适应区域经济和社会发展需要，具有良好的职业道德和创新能力，满足现代制造企业生产一线需要的机电产品研发、加工制造、设备安装调试及维修、管理和机电产品售后技术服务等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：电工电子技术基础、电气控制与PLC应用、机电设备故障诊断与维修技术、机电检测技术、单片机原理及其接口技术、C语言程序设计、机电设备管理及维护、自动化生产线安装与调试等。

就业方向：学生毕业后可进入机械制造、电气工程等领域从事机电产品设计开发、加工制造、数控机床操作与维修、机械制造设备安装调试与维修、企业生产质量管理、机电产品售后技术服务等方面工作。

职业资格证书：制图员、数控车工、数控铣工、维修电工等。

培养目标：本专业培养可适用于软件行业的中高端领域，具备良好的职业道德和专业素质，具有综合的软件理论知识、扎实的实践研发能力及科学的项目工程管理能力的高级应用型技术人才。

主要课程：高级语言程序设计、高等数学、线性代数、概率与数理统计、数据库原理与应用、计算机网络、离散数学、Java程序设计、数据结构与算法、软件项目管理、软件工程、软件质量与软件测试、操作系统等。

就业方向：可在各政府机关、科研院所、教育部门、企事业单位、软件公司等单位中从事各类大中型软件项目的项目管理、科学决策、系统规划、架构设计、数据库管理及应用、软件开发及教育培训等方面的工作。

职业资格证书：程序员、软件设计师、数据库系统工程师、软件过程能力评估师、软件评测师、系统集成项目管理工程师、信息系统项目管理师、系统架构设计师等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好思想道德素养和专业素质，掌握计算机网络技术基础知识，精通计算机软硬件及终端应用安全相关知识，具有较强网络规划、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力以及沟通应变能力的高素质应用型人才和管理人才。

主要课程：C语言程序设计、计算机网络原理、路由交换与远程访问技术、网络操作系统、Java程序设计、web前端开发技术、网络安全、数据库管理与开发、物联网应用技术、无线网络技术等。

就业方向：政府机关、企事业单位、教育部门、软件外包公司、网络公司等从事网站建设与维护、网络编程与网络系统开发、组网工程、系统维护、运维工程师、网络服务与销售等方面的工作。

职业资格证书：网络管理员、网络工程师、CCNA、CCNP、HCNA、HCNP等。