学校简介:
海口经济学院是2008年经国家教育部批准成立的海南省第一所独立设置的民办本科高校。学校的办学历史可以追溯到1974年创办的海口业余大学,历经海口职业大学、海口经济职业技术学院等发展阶段。学校牢固树立应用型人才培养的办学定位,贯彻落实“一个中心”(人才培养),突出“两根主线”(教学、科研),推进“三大建设”(师资队伍、学科专业、条件环境)的发展思路,全面推进“两个转型”(高职教育向本科教育转型,规模发展向内涵建设转型),创业型大学建设扎实推进,办学实力显著增强,人才培养质量稳步提升。
学校办学条件优越。校园总占地面积1700余亩,建筑面积100.31万平方米;总投资近50亿元。教学设备设施齐全,教学科研仪器设备总值1.80亿元;图书馆馆藏丰富,环境优雅,馆藏纸质图书173.8万余册,数字资源691.9万册;文化体育设施齐全;生活设施完善,为理想的求学胜地。
学校下设中广天择传媒学院、南海音乐学院、雅和设计工程学院、南海艺术与科技学院、南海电影学院、武林风体育学院、德行智华会计学院、聚星数字经济学院、南海美术学院、东方外贸外语学院、中芯依智网络学院、时代旅航管理学院、营创国际商学院(创新创业学院)、莱佛士文创学院、中德应用技术学院、南海舞蹈学院、中马国际学院、瑞霞国际网球系等18个二级学院(系)及马克思主义学院、继续教育学院(培训学院)、公共外语教学部、公共体育教学部等4个教学部(院)。开设52个本科专业和50个专科专业,涵盖经济学、管理学、文学、工学、艺术学、教育学等6大学科门类;2012年5月通过学士学位授予权评审,成为学士学位授予单位;面向全国31个省、市、自治区招生,目前全日制在校生31831人,其中本科生18883人,本科留学生31人,专科生12948人。
学校不断强化内涵建设,蕴育具有特色的应用型人才培养模式,深入推进教育教学改革。现已拥有国家专业综合改革试点项目1个,省级转型试点专业13个、省级一流专业12个;国家级虚拟教研室1个、国家级一流课程建设项目1个,省级一流课程12门、省级精品在线开放课程10门(含立项建设课程);获国家级新工科研究与实践项目2个、新文科研究与实践项目1个、省级教研教改项目59个(含16个省级重点项目);省级实验教学示范中心3个。积极探索国际合作教育,把加强与国外高校的交流合作定位在提高教学质量、促进教学改革的战略性高度,已与澳大利亚、新西兰、美国、英国、德国、法国、加拿大、泰国、马来西亚等国高校建立了合作关系。通过多种形式将国外的优质教育资源引入到学校的教学环节中,在交流合作过程中提高教学质量,为广大学子提供接受国际化教育的机会和选择。
学校强力推进应用型高校建设。2016年,学校被海南省教育厅确定为示范应用型本科试点建设高校和立项建设硕士学位授予单位。2021年4月,省教育厅组织省内外专家对学校建设海南省示范应用型本科高校有关工作进行评审验收,专家组一致认为:学校在应用型试点转型建设中,紧紧围绕立德树人根本任务,实现了“把办学思路转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上来,转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来”的目标,具有示范意义和推广价值。2021年6月,省教育厅请示教育部同意,下文( 琼教高〔2021〕75号 )确定我校为第一批省级示范应用型本科高校。
学校坚持用真诚和待遇吸引人,用事业和环境凝聚人,用精神和制度激励人,努力营造“凝聚、和谐、自由、平等”的新型人际关系,以“海纳百川”的胸襟,广纳贤士,组建起高效务实的管理、教学、科研团队,励精图治,革故鼎新,共谋发展。
学校实行董事会领导下的校长负责制。董事长曹成杰同志是首届“海南省杰出人才”、省市人大代表、省人大常委会教科文卫工委委员、海南中华职教社副主任、省工商联副主席、中国民办教育协会副会长。他视野开阔,经验丰富,对教育有深入的思考与研究,提出了一系列开创性的教育思想和理念,为学院创新和发展指明了前进方向。历届校长刘伊文教授、李秀生教授、刘耘教授、刘和忠教授、陈啸教授等,都曾担任高校党政主要领导多年,有着丰富的大学教学及管理经验,是深谙高等教育的专家。
学校现有专任教师1369人,聘请校外教师728人,具有高级职称教师474人,具有硕博学位的专任教师990人。教师中享受国务院特殊津贴专家4名。全国优秀教师1名,全国模范教师1名,全国师德先进个人1名,省级教学名师4名,省优秀教师4名,省优秀中青年骨干教师2名,省515青年后备人才1名,省级高层次人才323人,建设有省高层次研究团队8个。聘请了50多名国内知名专家学者为客座教授。教师立足于应用型人才的培养,积极参与教研教改活动,不断增强科研能力。近年来,教师获批各类纵向项目481项,其中,国家级项目6项,省市级项目475项;公开发表教改、科研论文3587篇,其中,高层次论文259篇;获教学科研成果奖118项,体育、文艺作品获奖195项;出版教材、著作362部,专利作品111项。
学校以“无论公办民办,都是党办;无论体制内体制外,贯彻党的教育方针无例外;无论营利性非营利性,始终坚持教育公益性;无论营利非营利,都要确保师生权益,不断提高教工福利”的政治自觉,始终把党的建设和思想政治工作放在突出位置,形成了民办高校党建工作新格局,成为全省乃至全国的先进典型,多次受邀在全国有关会议上做典型发言;辅导员培训体系完善,等级晋升制度科学,逐步迈向职业化、专业化;思政课改革步伐加快,思政课建设被评为省级优秀;心理健康教育成效显著,处于海南高校领先地位;校工会入评“全国模范教工之家”;校团委被评为“海南省五四红旗团委”。
学校坚持以人才培养为中心,以提高教育教学质量为根本目标。与时俱进,紧跟国家经济社会全面转型的步伐,紧密服务于海南地方经济社会的发展,着力培养学生的创新创业思维、职业精神和实践能力。深入开展创新创业教育,确立了“加强应用型研究,建设创业型大学,培养创新型人才”的发展目标,成立了创新创业学院,出资200万元设立了创业基金。全面推进素质教育,构建有特色的素质教育体系和人才培养模式,将素质拓展纳入学分体系,形成了全方位、全过程、全员性的育人合力和良好环境。联办改制以来,共有2000多人(次)获得省级以上乃至国际赛事奖项,甚至填补海南省获奖空白。在博鳌亚洲论坛、北京奥运会、世博会、亚运会、全国少数民族传统体育运动会等重大活动中,海经学生志愿者表现突出,广受赞誉。
学校实行开放办学之路,与中广天择传媒股份有限公司、深圳市思禹文化艺术发展有限公司、宁波艾禾文化传播有限公司、共青城雅和教育投资管理中心、世纪华都海天国际影业(北京)有限公司、北京可立欧文化产业发展有限公司、新丝路海南文化产业集团有限公司、湖南聚星超媒科技有限公司、深圳航空、道通期货经纪有限公司、海口港、海南电视台、海口电视台、海南洋浦实业公司等多家企事业单位和有关政府部门建立了良好的合作关系,为大学生的实训实习和就业搭建了广阔的平台。联办改制以来毕业生初次就业率连续多年均在90%左右,培养的9万余名全日制毕业生遍布沿海及内地,以“适应快、能力强、素质高”受到用人单位普遍青睐与广泛好评。不少已成为企业高管、社会精英。
学校在创新中求进取,在改革中谋发展,办学成果和社会认可度稳步提升。2009年被民政部评为“全国先进社会组织”,被教育部评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”;2010年被教育部评为“全国民办教育先进集体”、“全国学校艺术教育先进单位”;2011年被国家民委、国家体育总局授予“全国民族体育先进集体”称号;2011年12月当选为全国民办本科高校协作会副理事长单位;2013年12月当选中国民办教育协会副会长单位;2014年3月当选为中国民办教育协会高专委常务理事单位;连续3年入选新浪网“最具综合实力民办高校”十强。2016年7月被教育部评为“全国首批创新创业50强高校”;2016年12月,被民政部授予“全国社会组织培训基地”;2017年4月,被共青团中央确定为“全国大学生创业示范园”;2018年,被省工艺美术协会授予“海南省传统工艺美术人才培训基地”;2021年,同时被新华网、央视国际在线获评“2021年度全国创业型大学示范校”“2021年度创新创业典范高校”;2024年,学校高质量完成教育部本科教育教学审核评估。2006年4月,时任中央政治局常委、国家副主席曾庆红在中央有关部委和省市主要负责人陪同下莅临学校视察,对学校党建工作与人才培养工作给予充分肯定与高度评价;2006年3月,教育部袁贵仁部长亲临学校指导;2008年3月,时任教育部副部长陈小娅亲自为海口经济学院成立揭牌。海南省委省政府、海口市委市政府历任主要领导多次亲临学校视察指导或现场办公。先后来校访问讲学的两位诺贝尔奖获得者对学校赞誉有加;2014年12月,中国民办教育发展大会暨中国民办教育协会2014年会在学校召开,来自教育部、民政部、中民协的领导和全国民办教育界的500多名精英,对学校的校园建设与办学成就给予了高度评价。
建校50年风雨兼程,峰回路转;联办改制25年砥砺前行,一路凯歌。学校将始终把“促进学生的全面发展、办人民满意的大学”作为追求的目标,在海南自由贸易港、海南国际教育创新岛上,以独有的大气魄、大手笔,书写新的辉煌!
(2025年3月版)
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专业代码:082801
学制与学位:学制四年,工学学士
培养目标:培养具备建筑设计、城市设计、室内外空间设计等方面的知识与新技能的专业人才。建筑学培养涵盖科技、历史、艺术、结构、环境行为学、人体工学、社会学、管理学等众多学科。通过项目式设计为中心的学习,结合调研与思辨、创意与设计、建构与管理等三个支持模块,培养毕业生具有对建筑与工程设计的整体认知能力、新科技在设计中的整合应用能力、综合分析解决问题的应变能力、以及跨界发展的创新能力。
主要课程:建筑史、房屋建筑学、建筑设计、建筑结构、建筑材料、景观设计、城市设计、BIM与VR、设计图解、设计人工智能、模型表现与3D打印、数字化建造
就业方向:
专业代码:082801
学制与学位:学制四年,工学学士
培养目标:培养具备建筑设计、城市设计、数字孪生技术、智慧设计等方面的知识与新技能的专业人才。通过课程包项目式设计为中心的学习,建筑学(智慧设计)培养涵盖空间设计能力、数字孪生能力、智慧设计能力三个主要模块,培养毕业生具有对建筑数字化与工程智慧设计的整体认知能力、新科技在项目中的整合应用能力、创新解决问题的应变能力,形成跨界发展的能力优势。
主要课程:经典建筑解析、建筑与城市设计、设计图解、未来建筑设计、BIM与VR、建筑物联网、数字孪生技术、设计AI(人工智能)、数字展厅与沙盘、数字建筑与园区、智慧城市设计等。
就业方向:
专业代码:082802
学制与学位:学制四年,工学学士
培养目标:培养具备城乡规划、城市设计、环境景观等领域的设计、新技术应用、综合管理等方面能力的专业人才。城乡规划是一项侧重全局性、综合性、前瞻性的工作,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个领域。要具备处理协调局部与整体、近期与长远、经济建设与社会发展、城市建设与环境保护、现代化与历史传承等一系列关系的意识与能力。毕业生应具备开阔的行业视野、科技认知、生态观念等基础素养,并进一步具备跨行业的管理能力、综合的统筹能力。
主要课程:城市规划原理、城市发展史、城乡规划管理与法规、GIS空间规划、城市详细规划、乡村规划、城市设计、城市环境与生态、BIM与VR、设计人工智能等。
就业方向:
专业代码:082803
学制与学位:学制四年,工学学士
培养目标:从生态、技术、文化出发,基于产学深度融合与前沿实践应用,培养具有专门技术能力或创作表达风格的风景园林专业人才。熟悉园林景观设计规范、学科历史、景观环境与建筑工程设计、仿真模拟和大数据分析、人工智能应用等。具有良好沟通能力、可视化及VR表达能力。毕业生应具有综合的环境生态观、中外文化观、人本发展观、社会历史观,以及文化与技术的协同能力。
主要课程:风景园林设计经典作品及历史理论、风景园林规划设计、风景园林工程及植物设计、园林建筑及环境艺术、城乡规划与设计、设计图解、设计人工智能、BIM与VR、摄影测量及遥感技术、碳汇分析与计算等。
就业方向:
数字媒体技术专业是海口经济学院本科层次的一门综合性学科,旨在培养具备数字媒体技术与艺术融合能力的应用型人才。该专业结合了计算机科学、艺术设计和传媒技术等多个领域的知识,致力于推动数字媒体产业的创新发展。
本专业坚持立德树人,全面贯彻德、智、体、美、劳的教育理念,培养热爱祖国、拥护中国共产党领导、拥护社会主义制度,具有正确世界观、人生观和价值观的高素质人才。学生将熟练掌握数字媒体技术的专业知识,能够将创意媒体与信息技术相结合,在互联网、传媒及文化产业等领域从事虚拟现实技术应用与开发。部分毕业生在毕业后5年内可成为影视动漫技术制作、传播、运营或管理的高级应用型人才。
数字媒体技术专业的核心课程包括:数字艺术与平面设计、数字图像处理、Web前端设计开发、数字音视频处理、人机交互技术、非线性编辑、计算机图形学、三维建模与场景设计、数字媒体与数字化营销、虚拟现实技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能,使其能够胜任数字媒体领域的多种工作。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力培养。通过引入虚拟现实技术、人机交互技术等前沿课程,学生能够在学习过程中接触到最新的技术动态,并具备将这些技术应用于实际项目的能力。此外,专业还注重培养学生的艺术审美和创意表达能力,使其能够在数字媒体领域脱颖而出。
毕业生可在网络、影视、动漫、媒体、电视台、广播电台、报社、杂志社等机构从事数字媒体内容的制作或游戏开发等工作,胜任视频编辑、数字视频剪辑、音频处理、动画设计等岗位。此外,毕业生还可从事网络系统前端开发及软件开发或应用等工作,具备广泛的就业选择和发展空间。
海口经济学院数字媒体技术专业以培养高素质应用型人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,为学生提供了全面的专业知识和技能。毕业生在数字媒体领域具有广阔的就业前景,能够为互联网、传媒及文化产业的发展贡献力量。
专业介绍:
会计学专业是海南省一流本科专业,海口经济学院规模最大的重点建设专业,卓越人才培养计划实验专业。《会计学原理》课程被评为省级一流课程


基本修业年限:4年
授予学位:管理学学士学位
培养目标:本专业旨在培养具有创新、创业精神,掌握管理学、会计学等知识,具备财务会计核算、管理会计分析、税务会计核算、财务审核控制、智能会计核算、国际会计核算等方面的核心能力,能够在工商企业、金融企业、会计师事务所、政府机构、事业单位及其他相关部门从事会计实务以及其他财务工作的应用型会计学专业人才。



本专业与行业企业深入合作,建设校外实践基地,开展行业沙龙、企业课堂、参观见习、实训操作、顶岗实习等实践教学活动,学校为企业推送优质毕业生。目前,已有200余名学生通过企业课堂、金蝶数智化人才训练营、暑期实践、顶岗实习等方式进入实训实习基地学习、就业。
核心课程:会计学原理、财务会计Ⅰ、财务会计Ⅱ、成本会计、高级财务会计、管理会计学、财务管理学、税法、税务会计、审计学、业财税融合实务、云供应链管理、智能财务应用、大数据分析。


职业面向:可以在国内工商企业、外资企业或会计师事务所、金融机构、政府机构及事业单位从事会计与财务管理类工作。
就业前景:会计学作为一门应用性极强的学科,其就业领域广泛,不受行业限制以及组织机构性质限制,不仅覆盖了传统的企事业单位,还逐渐向金融、咨询、教育、信息服务等新兴领域延伸,同时也是考公、考编界的热门专业。
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职业类证书举例:初级会计师、初级审计师、美国注册管理会计师CMA、国际注册会计师ACCA、注册会计师CPA、证券/银行/期货/基金从业资格证、资产评估师等。
接续专业举例:会计学接续专业包括会计学、审计学、财务管理学、工商管理等专业,也可以通过跨考接续经济学、金融学、税收学、法学、企业管理、公共管理、行政管理、教育学等专业。
测绘地理信息技术专业是海口经济学院与海南省测绘地理信息学会联合培养的专科专业,学制三年。本专业致力于培养具备现代地理信息技术知识和实践能力的专门人才,满足数字国土与城乡建设领域的需求。
本专业旨在培养掌握智慧城市及现代地理信息技术知识,具备地理空间数据生产、空间数据库管理应用、地形测绘、建筑工程测量、三维地图与实景建模等能力的稀缺型专门人才。毕业生能够在数字国土与城乡建设领域从事内外业操作、数据及空间建模、数字化运营维护等工作。
主要课程包括:工程测量、三维激光扫描与空间数据处理、GIS空间分析与应用、智慧城市信息系统、遥感数据处理与应用、无人机与实景三维测绘、GPS与北斗定位技术、人工智能基础应用等。
本专业注重理论与实践相结合,通过与海南省测绘地理信息学会的合作,提供丰富的实践机会和行业资源。课程设置紧跟行业前沿,涵盖智慧城市、地理信息管理、工程测量等领域,培养学生的综合能力和创新思维。
毕业生可在智慧城市、地理信息管理、工程测量、自然资源调查与确权登记、数字测图等领域就业。此外,学生还可选择专升本,继续攻读土木工程、城乡规划等相关专业。
海口经济学院测绘地理信息技术专业以培养现代地理信息技术人才为目标,课程设置全面,实践机会丰富,就业前景广阔。本专业毕业生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够满足数字国土与城乡建设领域的需求,为社会经济发展做出贡献。
学制:三年
培养目标:学习建筑设计基本方法,具备基础的建筑设计、景观设计、城乡调研与规划的能力,掌握特定的前沿技术使用技能。能在建筑、景观、文化创意、社区建设等机构,或相关建设管理部门,从事设计、制图、创意表现、协同、管理等方面的专门人才。
主要课程:房屋建筑学、场地设计、建筑设计、建筑施工图、景观设计、BIM与VR、模型制作,人工智能基础应用等。
就业方向:设计师助理、制图员、模型师。专升本就读建筑学、城乡规划、工程造价等专业。
专科
本专业培养拥护党的基本路线,掌握较为扎实的民航基础理论知识和旅游管理知识,具有民航客舱服务、民航地面服务、值机、安检等方面操作技能及旅游服务技能,适应现代航空公司、机场公司、酒店与会展公司要求的德、智、体、美等方面全面发展的高等应用性专门人才。
本专业实行“双证书”制度,学生毕业时需考取相应的职业资格证书。学生可根据自己的能力选考下列证书或其他职业资格证书。
本专业毕业生可在各航空公司、机场公司及民航销售代理企业从事民航客舱服务、地面服务、值机、安检、航班控制、民航销售等工作;也可在酒店、会展公司从事酒店服务、会展服务等工作。
民航英语、航空地理、民航概论、民航乘务服务、民航运输实务、现代礼仪、旅游人力资源管理、民航安全检查、形体训练、机场运营管理、航空客运营销、民航服务心理学、会展实务、酒店管理原理与实务等。
游泳训练、民航客舱服务实训、民航客运安全检查实训、民航客运销售训练、仪态仪容实训、形体训练、普通话训练、酒店餐饮服务训练等。
招生对象:普通高中毕业生及同等学历 修业年限:三年
专业介绍:
海南省本科院校中唯一的审计学专业,校级一流本科专业。本专业根据审计职业能力需求构建了模块化课程体系与实践教学体系,将注册会计师专业阶段课程、国际注册内审师课程嵌入人才培养体系;校级一流本科专业。
旨在全面提升学生的审计专业知识能力、专业实践能力、沟通表达能力及创新创造能力。

基本修业年限:4年8学期
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业旨在将学生培养成为适应我国和海南自由贸易港经济发展需要,具有创新精神和诚信素质,掌握会计核算、财务分析、社会审计、政府审计、内部审计等方面的核心知识,具备会计核算与财务分析能力、审计业务基本能力、税务审核能力、社会审计能力、组织内部审计能力、智能会审实务能力,熟悉审计准则和会计准则等相关规定,能够在国家审计机关、各单位内部的审计机构和社会审计组织胜任会计核算、管理咨询、审计等工作的应用型审计学专业人才。
核心课程:会计学原理、财务会计学、财务管理学、企业内部控制与风险管理、审计学原理、大数据审计、AI+审计实务、内部审计、政府审计、经济效益审计、金融审计、税务审计、专业审计综合实训、CPA课程、CIA课程等。



职业面向:
企事业单位:毕业生可以在大中型企业公司从事内部审计工作,包括内部审计、审计实务、会计鉴定、资产评估等。此外,还可以在各类企事业单位的财务部门从事相关的工作。
社会咨询机构:毕业生可以在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等咨询机构从事审计服务与咨询工作。这些机构通常为客户提供独立的审计和咨询服务,帮助客户确保财务信息的准确性和合规性。
政府机关:毕业生可以在国家各级审计机关从事审计监督、审计检查与鉴定等工作。此外,还可以在政府部门的财务部门或其他相关部门工作。

就业前景:
审计学专业毕业生可以在企事业单位、会计师事务所、政府审计机关、司法机关等
各个领域从事审计、财务、税务等相关工作。同时,他们也可以在高校和研究机构从事教学和科研工作。审计学专业是财务领域中薪资较高的专业之一,尤其是在大型会计师事务所、跨国公司等企业,审计学专业毕业生的薪资待遇相对较高。
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职业类证书举例:
(1)审计专业技术资格证书:由人力资源和社会保证部、审计署联合颁发的证书,分为初级、中级和高级三个级别。该证书是从事审计工作的专业技术人员必备的证书之一,对于在企事业单位、政府审计机关等从事审计工作的人员来说具有重要意义。
(2)注册会计师(CPA):注册会计师证书是审计学专业学生最为常见的职业证书之一。持有该证书的人员具备从事审计、会计咨询、会计服务业务等工作的资格。CPA证书在国内具有很高的认可度,是进入会计师事务所、大型企业等从事审计工作的必备证书。
(3)国际注册内部审计师(CIA):CIA是国际内部审计师协会(IIA)举办的一项全球性资格考试,是内部审计领域的最高职业资格。对于希望在跨国企业、国际会计师事务所等机构从事内部审计工作的人员来说,CIA证书具有很高的价值。
此外,根据具体的工作领域和岗位需求,审计学专业的学生还可以考虑考取其他相关的职业证书,如会计专业技术资格证书、资产评估师、税务师等。这些证书将进一步丰富个人的专业技能和知识储备,提升在职业领域中的竞争力。
接续专业举例:
审计学专业的接续专业主要包括与审计、会计、财务管理等相关的专业,以及一些更广泛的管理和经济学科。
审计学专业的学生在深入学习审计理论和实践的同时,也会涉及到会计学、财务管理、税务、工商管理、金融学等方面的知识。因此,很多审计学专业的学生在进一步深造时会选择这些专业作为接续专业。
电子竞技运动与管理专业是海口经济学院为适应电子竞技产业快速发展而设立的专科专业。本专业旨在培养具备电子竞技行业相关知识与技能的高素质技能型人才,满足电子竞技企业及相关职业领域对专业人才的需求。
本专业面向电子竞技企业及与电子竞技相关的职业领域,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的电子竞技综合职业能力,掌握一定的专业理论知识,具有较强实践能力的高素质技能型人才。毕业生能够胜任电子竞技第一线的服务与管理岗位。
本专业的主要课程包括:
本专业紧密结合电子竞技产业的发展趋势,注重理论与实践相结合,课程设置涵盖电子竞技产业链的各个环节。通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会,确保学生具备扎实的专业技能和实际操作能力。
本专业毕业生可在电子竞技行业从事以下工作:
海口经济学院的电子竞技运动与管理专业以培养高素质技能型人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,为学生提供全面的电子竞技知识与技能培训。毕业生将具备在电子竞技行业中从事多种职业的能力,为电子竞技产业的发展贡献力量。
工程造价专业是海口经济学院专科层次的重点专业之一,旨在培养具备工程造价管理、物料管理及工程招投标等业务能力的专门人才。本专业结合当前建筑行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的工程造价知识和技能培训。
本专业培养掌握工程造价基础知识,具备建筑土建工程造价、安装工程造价的业务操作能力,以及工程项目的招投标业务技能。学生毕业后能够在工程建设领域从事工程造价管理、物料管理及工程招投标等工作,成为具备实际操作能力和创新精神的应用型人才。
本专业的主要课程包括:房屋建筑学、平法识图与钢筋计算、工程量清单计价、工程造价实务、工程招投标与合同管理、造价软件应用、建筑信息系统(BIM)、人工智能基础应用等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,确保学生能够胜任未来的职业挑战。
工程造价专业注重实践教学,通过校企合作、实习实训等方式,增强学生的实际操作能力。此外,本专业还引入了建筑信息系统(BIM)和人工智能基础应用等前沿课程,紧跟行业发展趋势,提升学生的综合素质和竞争力。
毕业生可在建筑、房地产、工程咨询等领域从事预算员、采购员、BIM建模员、施工员、监理员、质量员等职位。此外,学生还可通过专升本继续深造,就读工程造价、土木工程等相关专业,进一步提升学历和职业发展空间。
海口经济学院工程造价专业以其全面的课程设置、注重实践的教学特色和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。本专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型人才,为建筑行业输送高素质的专业人才。
海口经济学院电气自动化技术专业是一门集电气工程、控制科学与工程、计算机技术等多学科交叉的综合性专业。本专业旨在培养具备电气自动化技术基础理论和专业知识,能够从事电气工程及其自动化领域的理论研究、工程设计、科技开发、制造运行、实验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
本专业培养目标是使学生掌握电气自动化技术的基本理论和专业技能,具备从事电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作的能力。毕业生应具备良好的职业道德、团队合作精神和创新意识,能够在电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业从事相关工作,也可在高校和科研院所从事教学与科研工作。
本专业的主要课程包括:电气工程、控制科学与工程、自动控制原理、PLC编程及应用、电器控制原理、电力拖动自动控制系统、工厂供电、MATLAB、应用C语言编程、单片机MS-51应用、计算机控制系统工业组态原理、现代控制原理、数据库技术、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、电气测试技术、电力工程基础等。
海口经济学院电气自动化技术专业注重理论与实践相结合,通过金工实习、课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践等实训项目,培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,为学生提供丰富的实践机会和科研平台。
毕业生可以在电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业从事电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作,也可在高校和科研院所从事教学与科研工作。本专业毕业生就业前景广阔,能够在多个领域找到适合自己的职业发展方向。
海口经济学院电气自动化技术专业是一门综合性强的应用型专业,通过系统的理论学习和实践训练,培养具备电气自动化技术基础理论和专业技能的宽口径“复合型”高级工程技术人才。本专业注重理论与实践相结合,为学生提供丰富的实践机会和科研平台,毕业生就业前景广阔,能够在多个领域找到适合自己的职业发展方向。
计算机网络技术专业是海口经济学院开设的专科层次专业,学制三年。该专业旨在培养具备扎实的计算机基础理论和网络技术知识,能够胜任网络组建、管理与应用的高素质技术人才。学生通过学习将掌握计算机网络与数据通信的核心技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业培养适应社会主义建设事业需要的,德、智、体、美全面发展,了解必要的计算机基础理论和网络基础知识,掌握计算机网络与数据通信专业技能的,能够从事网络组建、管理与应用的实用性高等技术人才。
本专业的主要课程包括:操作系统、计算机网络技术、计算机系统安全、数据库技术、C++程序设计、C#语言程序设计、网页设计与制作、Asp.Net程序设计、多媒体技术、路由交换技术、Java程序设计、PhotoShop图像处理、网络营销、计算机组装与维护等。
计算机网络技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训项目提升学生的实际操作能力。主要实训项目包括:计算机组网实训、网络安全实训、网站开发实训,路由交换技术综合实训、毕业实习等。这些实训项目使学生能够在真实环境中应用所学知识,增强解决实际问题的能力。
学生毕业后能从事企、事业单位计算机网络和通信的规划、配置、管理、维护、应用方面以及相关企业的网络建设、网站制作、维护等工作岗位。毕业生可在网络工程师、系统管理员、网络安全工程师、网站开发工程师等岗位上发挥专业优势,为企事业单位的信息化建设贡献力量。
海口经济学院的计算机网络技术专业通过系统的课程设置和丰富的实训项目,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的网络技术人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类网络技术相关岗位,为社会的数字化转型提供有力支持。
| 休闲体育 | 建筑类 | 英语 | 经济学类 | 电气工程及其自动化 | 民航运输服务 | 旅游管理 | 物流管理 | 空中乘务 | 酒店管理与数字化运营 | 外国语言文学类 | 飞机机电设备维修 | 民宿管理与运营 | 质量管理工程 | 数字媒体技术 | 会展策划与管理 | 汽车智能技术 | 电子商务 | 数据科学与大数据技术 | 智能产品开发与应用 | 计算机应用技术 | 影视编导 | 旅游管理类 | 旅游管理 | 商务英语 | 土木工程 | 计算机网络技术 | 应用韩语 | 商务日语 | 交通运输 | 会展经济与管理 | 现代移动通信技术 | 电子竞技运动与管理 | 健康管理 | 工程造价 | 金融服务与管理 | 人力资源管理 | 金融科技应用 | 市场营销 | 财富管理 | 大数据与财务管理 | 测绘地理信息技术 | 金融工程 | 大数据与会计 | 建筑设计 | 会计学 | 园林工程技术 | 国际经济与贸易 | 建筑室内设计 | 连锁经营与管理 | 工程造价 | 财务管理 | 商务管理 | 电气自动化技术 | 市场营销 | 新闻学 | 人力资源管理 | 无人机应用技术 | 电子商务 | 新能源汽车技术 | 现代物流管理 | 审计学 | 通信工程 | 计算机科学与技术 | 人工智能技术应用 | 国际商务 | 广播影视节目制作 | 电子信息工程 | 质量管理与认证 | 环境艺术设计 | 播音与主持 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 4 | 4 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 8 | 3 | 6 | 3 | 7 | 7 | 2 | 3 | 7 | 2 | 3 | 9 | 2 | 2 | 9 | 2 | 2 | 2 | 5 | 17 | 20 | 4 | 4 | 11 | 3 | 5 | 6 | 10 | 4 | 3 | 3 | 6 | 7 | 3 | 23 | 16 | 20 | 2 | 4 | 8 | 4 | 2 | 13 | 8 | 6 | 4 | 20 | 8 | 11 | 4 | 3 | 6 | 3 | 28 | 2 | 3 | 6 | 11 | 8 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 9 | 3 | 9 | 3 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 4 | 0 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 2 | 0 | 3 | 4 | 3 | 3 | 8 | 0 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 0 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 6 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 3 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 0 | 4 | 8 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 0 | 4 | 3 | 6 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 6 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 2 | 6 | 5 | 0 | 0 | 3 | 5 | 5 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | 7 | 0 | 7 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | 5 | 0 | 0 | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 6 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 4 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 3 | 2 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 3 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 8 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 3 | 13 | 0 | 0 | 2 | 8 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 3 | 5 | 2 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 0 | 2 | 0 | 3 | 4 | 9 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 2 | 4 | 5 | 2 | 0 | 5 | 0 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 7 | 3 | 2 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 4 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 4 | 2 | 4 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 4 | 0 | 3 | 3 | 3 | 2 | 9 | 0 | 3 | 4 | 0 | 5 | 3 | 4 | 3 | 0 | 2 | 5 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 8 | 11 | 3 | 5 | 6 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 4 | 8 | 3 | 3 | 2 | 4 | 0 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 6 | 3 | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 | 3 | 4 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 5 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 8 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 4 | 0 | 4 | 8 | 3 | 2 | 4 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 8 | 4 | 8 | 3 | 4 | 5 | 2 | 0 | 4 | 5 | 3 | 5 | 7 | 2 | 11 | 3 | 2 | 2 | 4 | 8 | 7 | 7 | 10 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 0 | 3 | 2 | 3 | 8 | 14 | 4 | 2 | 4 | 4 | 0 | 2 | 8 | 5 | 6 | 0 | 6 | 3 | 3 | 4 | 9 | 3 | 5 | 12 | 2 | 2 | 3 | 8 | 5 | 2 | 7 | 2 | 4 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 0 | 2 | 9 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 7 | 0 | 4 | 2 | 3 | 7 | 8 | 6 | 6 | 7 | 3 | 3 | 0 | 3 | 4 | 6 | 4 | 5 | 0 | 3 | 3 | 12 | 3 | 5 | 0 | 6 | 3 | 2 | 13 | 6 | 6 | 3 | 4 | 3 | 0 | 5 | 6 | 5 | 3 | 9 | 3 | 3 | 2 | 6 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 6 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 8 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 7 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 4 | 2 | 8 | 0 | 5 | 5 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 8 | 5 | 12 | 5 | 2 | 3 | 5 | 0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 4 | 10 | 0 | 4 | 5 | 2 | 3 | 6 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 0 | 2 | 6 | 3 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 33 | 13 | 23 | 12 | 40 | 49 | 20 | 15 | 49 | 10 | 25 | 6 | 5 | 8 | 130 | 23 | 13 | 14 | 10 | 10 | 23 | 18 | 34 | 34 | 27 | 139 | 10 | 5 | 23 | 13 | 10 | 6 | 10 | 25 | 15 | 73 | 15 | 12 | 10 | 70 | 10 | 7 | 73 | 47 | 50 | 50 | 15 | 5 | 10 | 92 | 23 | 8 | 11 | 38 | 14 | 10 | 8 | 84 | 23 | 60 | 10 | 21 | 27 | 22 | 0 | 19 | 16 | 0 | 30 | 20 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 7 | 3 | 0 | 3 | 4 | 0 | 2 | 4 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 4 | 0 | 2 | 5 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 4 | 3 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 13 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 3 | 6 | 2 | 2 | 2 | 7 | 0 | 7 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 5 | 3 | 4 | 0 | 10 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 0 | 5 | 0 | 8 | 0 | 3 | 2 | 5 | 5 | 18 | 11 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 7 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 8 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 20 | 4 | 13 | 3 | 5 | 0 | 0 | 6 | 8 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 6 | 6 | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 12 | 5 | 10 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 3 | 2 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 5 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 5 | 3 | 7 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 4 | 6 | 7 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 5 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 5 | 3 | 2 | 5 | 2 | 2 | 0 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 | 2 | 0 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 5 | 0 | 5 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 4 | 3 | 0 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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