广州科技职业技术大学

普通本科
广州科技职业技术大学
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4434

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院校简介:

1999年,广东景大经济发展有限公司投资创办了广东南大专修学院,2004年经广东省人民政府批准成为广州科技职业技术学院,2018年升格为本科层次职业学校,2019年经教育部批准,更名为“广州科技职业技术大学”。

学校形成一校两区的发展布局。广州校区位于白云区钟落潭高校园区内,滨海校区位于茂名市电白区高地智慧城。两校区占地面积共1607亩,建筑面积69.97万平方米。现有全日制在校生约2万人,教学科研仪器设备值2.033亿元。图书馆馆藏纸质图书193万册、电子图书152万册。专任教师1123人,副高级以上专业技术职称教师340人,其中正高级125人,具有硕士学位以上的教师732人,“双师型”专任教师611人。

建有院士工作站、新能源新材料等7个校级科研机构。近5年,获教研科研课题367项,其中省部级以上科研项目121项,经费总额790.08万元。酒店管理专业入选教育部年度中国高校产学研十大优秀案例;2021年获批国家自然科学基金项目依托单位;2022年获批学士学位授予单位;获中国产学研合作创新奖2项、广东省科学技术三等奖1项、广东省轻工业科技进步二等奖1项、广东省电子信息科技进步三等奖1项、广东省质量协会质量技术奖二等奖1项、市级科学技术奖3项。

广科创客梦工场被评为国家众创空间和广东省A级众创空间,广科创谷被评定为广州市创业(孵化)示范基地;荣获“2022年度全国创新创业典范高校”称号;2019年以来获广东省教学成果一等奖1项,二等奖3项;获批中国印刷业高技能人才教育培训基地;获国家专利授权206件, 其中发明专利21件,2014年获广州市专利授权量10强院校(广东省民办高校唯一进入10强学校),跻身全国500强;多次获评广东省“征兵工作先进单位”;获评广东省“绿色学校”、广东省“节水型高校”。

拥有广东省品牌专业1个,省级重点专业2个,省级教学团队2个,省级专业领军人才1人,省级精品资源共享课1门,广东省高水平专业群2个,省级高技能人才培训基地1个,省级公共实训基地(中心) 8个,广东省普通高校工程技术开发中心、广东省高校思政课区域协同创新中心、广东省博士后创新实践基地、广东省教育研究院民办教育研究基地等4个省级以上科研平台。

学校全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,全员育人。学校以“思想政治理论课”为主渠道,2011年思政课建设被评为全省优秀,马克思主义学院教师先后多次获得国家级和省级奖项。其中,2014年全国思政微课比赛一等奖,2017年全国高职高专思政教学比赛二等奖并获全国高职高专思政课教学能手称号。2022年马克思主义学院直属党支部通过广东省委教育工委新时代高校党建示范创建和质量创优工作“样板支部”验收。

学校设有7个学院,建立起以工为主,经、管、文、艺多学科协调发展的专业体系,已开设本科专业18个,专科专业31个。学校深化产教融合、构建职业本科人才培养体系,建有李白千大国工匠工作室等2个技能大师工作室;航空产业学院等7个校企共建产业学院;建有校内实验实训室207间、校外实习实训实践教学基地344家。学校软硬件建设已为培养职业本科人才打下坚实的基础。

学校形成“开一个专业,办一个实体,搭一个平台,孵化一批公司”的人才培养模式和“产学研用融合、教学做一体化、以研究促创新、以创新带动创业”的育人机制。依托数字印刷工程专业等创办经济实体8家;广科创谷孵化出学生创办的公司112个;近5年,教师发表论文1248篇,其中核心期刊239篇、被SCI等四大索引收录86篇,出版教材和专著176部; 学生获国家、省、市级技能竞赛、创新创业大赛等奖项171项,其中国家级奖项28项。,其中,2016年获全国应用型人才综合技能大赛“创新创意一等奖”1项,获全国电子商务技能大赛一等奖1项,2017年获全国科技发明制作类一等奖1项,2018年获全国大学生数学建模竞赛一等奖1项,2019年获全国机械行业职业教育技能大赛二等奖1项,2022年获全国大学生商务谈判大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项,2023年获首届全国大学生大数据分析技术技能大赛一等奖1项。

学校以“快乐体育、时尚体育、交际体育、终身体育”的理念进行体育教学改革,设有17个体育俱乐部,改革后,成果丰硕,多个项目在国家和省级比赛中获得冠军。2017年,我校毕业生梁超军在国际箭联室内射箭世界杯曼谷赛上,获得光弓男子个人18米冠军。校园文化丰富多彩,定期开设“名家讲坛”、“大学生讲坛”、每年举行技能大赛、读书文化节等活动,搭建多元文化交流平台,提高学生参与国际竞争与合作的能力。

学校的建设发展得到了党和政府各级领导的亲切关怀与支持。全国政协副主席、时任广东省委书记胡春华,时任广东省副省长陈云贤,时任广州市市长陈建华,全国人大常委会委员、时任中国民办教育协会会长王佐书,时任广东省教育厅厅长景李虎等先后到学校调研指导。

建校至今已培养五万多名毕业生,涌现出“见义勇为”英雄汪旺等一批优秀学子、校友。其中,汪旺(2013级软件系统开发专业校友)。路遇劫匪挺身而出制止,见义勇为牺牲,被中央文明办评为“中国好人”、广东省文明办评为“广东好人”、东莞市文明办评为“东莞好人”;包洋涛、姚俊充(2021级工商企业管理专业学子)。勇斗持刀男子、协助民警成功制止一起争执斗殴事件,被确认为见义勇为行为,佛山市人民政府发来表扬信予以表彰。学校重视社会服务,自2020年起,学校按照教育部对口支援民族地区中等职业学校人才培养工作部署,与西藏林芝市职业技术学校结对帮扶,开展对口支援合作;学校面向社会开展各种形式的培训业务,2022年累计培训和服务超4万人次;近5年,开展志愿者活动500多场,参与活动2万多人次,服务总时长26万小时。

学校办学贡献得到社会认可,荣获广东省高等教育院校(民办)竞争力10强单位,最具特色民办高职院校称号,纪念中国民办教育辉煌40周年广东当代民办学校突出贡献奖,广东民办教育四十周年突出贡献机构,当选为中国民办教育协会职业教育专业委员会副理事长单位。

大道至简,实干为要。学校坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,把党的二十大精神贯彻落实到工作实践中,秉承广东精神,打造高水平职业技术大学,深耕职业教育,培养具有社会责任感、创新创业能力、工匠精神的高层次技术技能人才,助力粤港澳大湾区启航腾飞。

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专业介绍
  • 建筑工程技术
  • 工程造价
  • 机电一体化技术
  • 新能源汽车技术
  • 印刷媒体技术
  • 药品经营与管理
  • 计算机网络技术
  • 软件技术
  • 护理
  • 大数据与会计
  • 工商企业管理
  • 市场营销
  • 艺术设计
  • 学前教育
  • 商务英语
【培养目标】
通过本专业理论和实训课程的教育,培养具备建筑施工监理技术的理论知识,掌握建筑工程测量、安全、检测、工程概预算、招投标等岗位的基本技能,具有现代建筑施工管理能力的应用型技术人才。
【主要课程】
建筑工程测量、建筑材料、项目管理、建筑工程质量与安全控制、工程经济、项目招投标与合同管理、工程建设监理、建筑工程计量与计价等理论及实践课程。
【就业方向】
毕业生可入职建筑施工、房地产开发、招标代理、工程咨询、工程监理等企业,担任技术员、合同员、见证员、检测员、预算员以及工程建设监理企业派驻施工项目的监理员等工作。
【培养目标】
培养具备精通土建、擅长安装、熟悉市政和园林工程造价专业的理论及知识,掌握“会识图、精算量、能报价、懂控制”的基本技能,具有良好职业道德和可持续发展能力的复合型和创新性高技能人才。
【主要课程】
建筑制图与CAD、建筑材料与检测、建筑结构基础与识图、建筑构造与识图、建筑与装饰工程施工工艺、BIM建模应用技术、建筑设备安装工程识图与施工工艺、平法识图与钢筋计算、工程经济学、工程招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、市政工程计量与计价、仿古建筑与园林工程计量与计价、工程造价软件应用、工程造价控制、BIM应用与项目管理、集中实训等理论及实践课程。
【就业方向】
毕业生可入职建设工程领域的设计、施工、监理、投资、招标代理、造价咨询、审计、金融与保险以及房地产领域等企事业单位和相关政府部门,担任工程计量与计价、全过程造价咨询、成本控制和合同管理等方面的技术与管理工作。
【培养目标】
本专业立足于广东省各地区,培养具有创业创新精神和良好职业道德,全面掌握机械技术,微电子技术,信息技术的机电一体化系统的基础理论和专业知识,具备较强的计算机控制和电气控制应用技能,能从事机电一体化设备的安装调试,运行维护,技术管理和售后服务的技术技能型专业人才。
【主要课程】
机械制图,计算机绘图,机械设计基础,液压传动与气动,数控机床故障诊断与维修,机电设备拆卸及安装;电工与电子技术,电机与电气控制技术,传感器与测量技术,单片机控制技术,PLC与变频器应用技术,工厂供电,电工证考证。
【就业方向】
本专业主要面向广东省及周边地区各种类型的生产性企业,从事现代化生产设备,生产流水线和自动控制设备的安装调试,运行维护,技术管理和售后服务以及技术改造,技术革新工作。
【培养目标】
培养德智体美劳全面发展,适应新能源汽车工程领域需要的,掌握了新能源汽车技术专业必需的基础理论和专业知识;具备新能源汽车生产、安装、调试、运行、检测、维修、应用、营销、保险理赔等能力的高素质技术、技能人才。
【主要课程】
纯电动汽车结构维修;混合动力电动汽车结构与维修;新能源汽车电子控制技术;新能源汽车电力电子技术。汽车保险与理赔;二手车评估;汽车企业管理。网联汽车技术;智能汽车技术。
【就业方向】
新能源汽车维修技师;汽车维修企业管理;新能源汽车维修质检员;汽车维修企业技术监理;汽车营销师;二手车评估师;汽车保险理赔业务员;汽车勘察定损业务员;汽车配件管理、销售;加入大学生创新、创业队伍,自办企业。
【培养目标】
培养熟悉印前处理、印刷加工的基本原理和工艺,具有较强的图文处理、电脑排版、数字出版、印后加工等专项技能,能胜任印刷、包装、出版、平面设计行业第一线生产、经营所需的高素质技能人才。
【主要课程】
版式设计、印刷工艺、图形图像处理、平面设计与制作、排版技术、网页设计与制作、印后加工技术、印刷工艺设计与开单、印刷设备操作、印刷企业管理。
【就业方向】
从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排版、电子出版、网页美工等工作;从事印前处理、制版、印刷设备操作与维修、印刷生产与管理等工作;从事数码印刷、出版物印刷生产管理等工作。
【培养目标】
培养掌握药学核心的技能与知识,为药店等提供高素质技能的应用型人才。
【主要课程】
药理学,药剂学,药物化学,药事管理,药学综合与技能,中药学,中药鉴定学,中药综合与技能等。
【就业方向】
工作岗位主要在药品连锁店,药品生产、检验、经营等等部门,为参加工作后取得执业药师资格奠定基础。
【培养目标】
培养具有云计算工程项目的规划设计、实施、测试、运维和管理的技能型专业人才,以企事业信息化为服务目标,以商业和开源的国内外主流云系统等专业技能的掌握为重点,全面培养学生的云计算技术专业技能。
【主要课程】
计算机网络工程、网络存储技术、云计算技术与应用基础、云计算基础架构与实践、云计算虚拟化技术与应用、云计算平台管理与应用、云计算数据中心运维与管理。
【就业方向】
学生毕业后适合在各企事业单位、网络技术公司、互联网门户网站等部门从事云计算工程规划化设计、实施、测试、云平台管理等工作。
【培养目标】
培养具有移动应用开发技术的基础理论和专业知识,系统的掌握移动应用软件开发、管理维护和应用能力,能够适应软件技术飞速发展的要求,具备移动应用开发及相关软件的维护、行业应用软件、网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
【主要课程】
程序设计语言(C语言)、嵌入式微处理器的结构与原理、Android应用程序及界面开发、Android互联网及3G通讯开发、Android游戏和项目实战等。
【就业方向】
毕业生可从事计算机应用、移动APP开发、软件工程和通信系统的应用和开发工作。
【培养目标】
培育掌握护理专业基础理论、基本知识、基本技能,具有良好的职业道德、人文素养,实践能力和创新精神,具备人文关怀、基本护理、临床护理、社区护理等核心能力以及自我发展潜力的高素质技能型人才。
【主要课程】
人体形态学、生理学、病理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、社区护理、中医护理技能等。
【就业方向】
在各级各类医院、急救中心从事临床护理工作;在养老院、康复疗养中心从事老年、康复护理工作;在各级学校、医药、保健、防疫、医学院校等机构和家庭从事护理、健康管理等相关工作。
【培养目标】
培养能适应现代商业经济需要,并具备经济、管理、法律、财务及审计等方面的知识和能力,能够参与企业经营管理,具体从事会计核算、审计、财务咨询、税务筹划、经营绩效的分析与评价等工作的应用型人才。
【主要课程】
审计学、经济法、公司战略与风险控制、管理会计、管理学、经济学、基础会计、财务会计、税务会计、成本会计等。
【就业方向】
能在工商企业、会计师事务所、财务咨询公司、经济管理部门从事会计核算、内部审计、外部审计、管理咨询、财务咨询、税务筹划等工作。
【培养目标】
培养具有扎实的现代工商企业管理知识,具有较强企业管理实践能力,掌握现代企业管理的方法和现代管理技术,能独立胜任工商企业经营与管理工作的高级应用型人才。
【主要课程】
管理基础、基础会计、沟通与口才、现代企业管理、管理心理学、商务谈判、工商企业经营管理、行政管理、营销管理、物流管理、电子商务管理、客户关系管理、商务礼仪与职业形象、工商企业管理案例分析、企业管理模拟指导、企业沙盘模拟经营、领导力开发。
【就业方向】
各类工商企业的行政管理、人力资源管理、市场营销、生产管理、物流管理、质量管理、财务管理、综合管理、管理咨询服务等岗位的工作。
【培养目标】
培养能从事一线销售、营销管理与策划等的高素质复合应用型人才。
【主要课程】
市场营销学、市场调查与预测、营销策划、销售管理、客户服务实务等。
【就业方向】
从事大湾区业务员、销售主管、策划专员、市场督导、店长等岗位工作,也可通过创业成为企业主。
【培养目标】
培养掌握工业产品设计的基础知识和技能,从事工业产品开发,设计,生产等工作的高职业素质的技能型人才。
【主要课程】
产品造型基础、设计基础、产品表现技法、工业设计工程基础、计算机辅助设计、产品摄影、家具设计、产品模型设计与制作等以及各主要特色课程和实践环节。
【就业方向】
可在各级各类涉及产品设计、开发和生产的企业从事相关技术岗位和管理岗位。
【培养目标】
本专业面向幼儿教育机构,培养具有坚定的政治信念,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的师德、科学人文素养、全面的才艺技术技能,较强的创新意识、创新精神和专业教学能力,适应学前教育发展需要的高素质专门人才。
【主要课程】
学前儿童卫生与保育、学前教育原理、学前儿童发展心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏组织与创编、幼儿园经营与管理、幼儿创意美术、幼儿教师数字媒体应用、幼儿心理观察与指导、幼儿教具设计与制作、幼儿园教育环境创设。
【就业方向】
在幼儿教育机构等各类学前教育企业、事业单位,从事并能够胜任幼儿园教师、保育员、管理人员等学前教育岗位的工作。
【培养目标】
培养掌握电子商务基础知识和技能,熟悉常用的外贸电子商务平台操作、运营与管理,具备语言应用能力,掌握英语语言文化知识,熟悉国际贸易基本知识和技能,能从事跨境电子商务、进出口贸易、国际市场营销的高端复合技能型人才。
【主要课程】
跨境电商操作实务、网页制作与美工、网络营销、国际物流与货运代理、跨境电商客服与沟通等。
【就业方向】
在外贸企业从事跨境电商运营、推广、管理、客服、外贸业务、国际货运代理等工作。
2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:3544    专科及以下毕业人数:890
2026届毕业生专业生源信息表
药品经营与管理 市场营销 学前教育 印刷媒体技术 工商企业管理 建筑工程技术 工程造价 艺术设计 软件技术 大数据与会计 机电一体化技术 商务英语 计算机网络技术 新能源汽车技术 护理
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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