学校简介:
电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院(教发函[2004]21号),是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办,采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。学校创建于2001年,现有7个学院,68个专业,在校学生18100余名。学校现有成都校区和什邡校区两个校区,占地1400亩,其中,成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区,什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。
指导思想: 坚持教育以育人为本,以学生为主体;坚持办学以人才为本,以教师为主体;坚持以质量求生存,以特色谋发展;坚持以专业建设为龙头,以队伍建设为保障,以人才培养为根本,不断提高办学水平和人才培养质量,推动学校又好又快发展。
愿景: 育一流人才,建百年名校。
使命: 办人民满意、社会认可、持续发展的高水平应用科技大学;为学生提供多元教育服务,为其成人、成才和终生自主发展奠定良好基础; 为服务区域经济社会发展,培养“厚基础、重实践、会创新、能成长”的高素质应用型人才和技术领军人才。
价值观: 坚持“以学生为中心、以学校长远发展为重”的办学宗旨。 坚持“团结、敬业、创新、超越”的科成精神。
办学类型定位:应用型。
办学层次定位:以本科教育为主,适度开展专科教育,积极创造条件逐步发展研究生教育。
学科发展定位:以工学和管理学为主,以电子信息和计算机类专业为核心,理、工、经、管、文、艺术、体育、设计和航空等多学科门类专业交叉协调发展。
人才培养定位:培养有系统理论基础和工程实践能力,具备可持续发展潜力和创新精神的高素质应用型科技人才和技术领军人才。
服务面向定位:立足成都,辐射全国,服务社会及国民经济建设。
秉承“厚德笃学、求实创新"的院训精神,坚持“一个宗旨,三个面向,四类专业”的办学理念: 坚持“以学生为中心,以学校长远发展为重”的办学宗旨; 坚持办学“面向行业,面向社会,面向未来”; 坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上,办好电子信息和计算机类核心专业,经济管理与人文类专业,游戏、动画、艺术设计与体育类专业和航空航天类专业。 在办学中不断推进教育创新和管理创新,实施培养目标多元化,培养模式多样化。
为进一步提高办学质量,促进学校可持续发展,学校制定了《中长期发展规划》。学校通过推进和落实发展规划,全面充实办学条件,继续强化以提高人才培养质量为核心的内涵建设,重点突出专业建设、实验室建设、队伍建设和特色发展,全力抓好管理队伍和师资队伍建设,不断提高管理水平,提升办学实力,提高办学质量,努力把学校建设成为有特色的高水平应用科技大学,为实现“育一流人才,建百年名校”的目标不断奋进。
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人工智能(本科)
本专业面向国家新一代人工智能战略和区域人工智能产业发展的重大需求,以夯实数学和计算机科学技术为基础,以加强人工智能基础理论、基本方法、应用工程与技术为核心,以人工智能相关交叉学科知识及人工智能多行业应用为拓展,以促进学生知识、能力、素质、见识协调发展为重点,注重培养学生科学素养、实践能力、创新能力、系统思维能力和产业视角,能在智能机器人、智能制造及大数据智能分析与处理等领域解决实际问题,能在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门等单位从事人工智能软件开发与科研、人工智能相关技术的教学、算法分析与设计、人工智能项目管理与咨询与运维的应用型人才。
人工智能实验班由计算机学院首席教授、计算机应用系主任田军教授牵头建立并于2021年开展首届招生,旨在培养“厚基础、宽口径、重创新、強实践”与“科研、项目、竞赛“三位一体的社会责任感强、创新实践能力强的人工智能精英人才,实验班以“知原理、能应用、会创新”为班训,实行个性化、小班化、国际化的培养与“项目制+导师制+学分制”的管理双模式驱动。此外,实验班拥有强大师资力量,教师团队新老融合,既有从事人工智能研究几十年的资深专家,也有青年才俊、海归人才。其中,聘请来自校外人工智能领域知名专家作为专业导师,同时与华为、科大讯飞、BAT等人工智能龙头企业密切合作,为实验班参观见学、实习实训、创新创业提供广阔的发展空间,实现校企合作,多学科交叉融合,老师多态融合,促进学生综合能力培养。
人工智能专业目前是一个快速增长的领域,人才需求量大,相比于其他技术岗位,竞争度偏低,薪资相对较高就业前景广泛,人工智能的就业方向包括:软件工程、数字媒体技术、物联网工程、信息安全、网络工程、智慧医疗。 同时随着5G技术的发展,人工智能在机器人制造、自动驾驶、网络AI教学等方面也有广阔的前景。其主要就业岗位有:人工智能算法工程师(应用型)、智能系统开发工程师、图像识别工程师、自然语言处理工程师等。
该专业旨在培养掌握游戏美术制作以及游戏场景设计的专业知识和技术能力,具有一定审美素养,掌握游戏关卡设计理论知识、熟练使用游戏美术制作软件工具,能够从事游戏模型制作、游戏场景设计、关卡设计、游戏引擎地编、游戏UI制作、角色动作制作等工作的高素质应用型人才。
该专业教学队伍由极具行业经验的教师构成,其中负责次世代模型教学的老师4名、数字艺术雕刻教师5名、游戏引擎教学老师4名、概念美术教学老师6名,以及老师均有超过六年以上的教学经验以及四年已上的行业制作经验。不仅如此,在学院内部由专业教师和优秀学生组建成立“游戏艺术设计工坊”,负责科普公益类游戏研发,目前已有多款类游戏推出并获得通过省科学技术厅验收。
毕业生主要进入到游戏制作公司从事游戏美术制作、游戏场景概念辅助设计、游戏引擎地编、游戏研发等工作,同时也可以对口影视制作公司,进行引擎动画渲染工作、动画模型制作、角色动画制作工作。对于在有图形建模需求的科技型企业也可以胜任建模师、UI设计类型工作。
该专业以贴近游戏行业要求为教学理念,用行业案例作为课堂教学内容,基于PBL高校教学模式让学生在循序渐进中学习到各个游戏美术制作环节的技术,同时在这种模式下产生个人或团队游戏艺术作品参与比赛,以优秀作品为学生的就业奠定坚实的基础。在课程内容的配比上以次世代模型、游戏引擎学习为主、游戏动作,在明确主攻教学教学方向的同时,为学生在游戏设计中所需要其他技能赋能。
电子科技大学成都学院的信息安全专业是一门结合计算机科学与技术、网络安全与信息保护等多学科知识的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实的信息安全理论基础和专业技术能力,能够应对互联网环境下信息化应用安全问题的应用型人才。
本专业致力于培养具有信息安全基础理论和专业技术,掌握计算机网络和现代通信基本知识和技能,能够运用信息安全专业技术和计算机编程技能,解决云计算、大数据应用和物联网等领域安全问题的应用型人才。
本专业的课程设置涵盖了信息安全领域的核心知识,包括但不限于:信息安全基础、计算机网络、密码学、网络安全、操作系统安全、数据库安全、云计算安全、大数据安全、物联网安全、计算机编程等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握信息安全的理论与实践技能。
本专业的特色在于其紧密结合当前信息技术的发展趋势,注重培养学生的实践能力和创新思维。通过实验室实践、项目实训和企业实习等多种形式,学生能够在真实环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,本专业还与多家知名企业合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在政府部门、金融机构、通信企业、互联网公司、信息安全公司等单位从事信息安全相关的技术开发、系统维护、安全管理、风险评估等工作。具体职位包括信息安全工程师、网络安全分析师、系统安全管理员、数据安全专家等。
电子科技大学成都学院的信息安全专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广泛的就业前景,为学生提供了坚实的信息安全知识和技能基础。通过本专业的学习,学生将能够胜任信息安全领域的各类工作,成为推动信息化安全发展的重要力量。
财务管理专业是电子科技大学成都学院开设的本科专业,文理兼收。本专业旨在培养具备信息学科背景,能够适应企事业单位需求,从事财务管理和会计核算的中高级专门人才。学生将系统学习财务管理、会计核算、资产评估、投资学等核心课程,掌握现代财务管理理论和方法,具备较强的实践能力和创新精神。
本专业培养目标是培养适合企事业单位需要的、有信息学科背景,从事财务管理和会计核算的中高级专门人才。毕业生能够从事财务(审计)管理的实际工作和教学科研工作,具备较强的专业素养和实践能力,能够在工商企业、金融证券机构、管理咨询中介机构以及政府各经济管理部门、行政事业单位等从事理财工作和会计核算、审计工作,也可在高校和科研机构从事财务教学和研究工作。
本专业开设的主要课程包括:企业财务管理与会计核算、资产评估、投资学、商业银行管理等。通过这些课程的学习,学生将掌握财务管理的基本理论和实务操作,具备独立分析和解决财务问题的能力。
财务管理专业的特色在于结合信息学科背景,注重培养学生的信息技术应用能力,使其在财务管理领域具备更强的竞争力。专业方向包括财务管理和财务审计,学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的发展方向。
毕业生可在工商企业、金融证券机构、管理咨询中介机构以及政府各经济管理部门、行政事业单位等从事理财工作和会计核算、审计工作。此外,毕业生还可以在高校和科研机构从事财务教学和研究工作,具备广泛的就业前景和发展空间。
电子科技大学成都学院的财务管理专业通过系统的课程设置和专业特色培养,致力于培养具备信息学科背景和财务管理能力的中高级专门人才。毕业生具备较强的实践能力和创新精神,能够在多个领域从事财务管理和会计核算工作,具有广阔的就业前景和发展潜力。
电子科技大学成都学院的人力资源管理专业是一门综合性较强的学科,旨在培养具备现代人力资源管理理论和实践能力的专业人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握人力资源管理的基本理论和专业技能。
本专业培养德、智、体全面发展,知识结构合理,基础扎实,个性突出,系统掌握人力资源管理的基本理论和相关专业基础知识,具有较强实际工作能力,能够在企事业单位人力资源管理领域胜任专业工作的应用型、复合型中高级专门管理人才。
本专业主要课程包括:人力资源管理、薪酬管理与绩效考核、社会保险、组织行为学、劳动经济学、劳动关系与劳动法、招聘与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握人力资源管理的核心知识和技能。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生实际操作能力的培养。学校与企业合作,提供丰富的实习和实训机会,使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升职业素养和竞争力。
毕业生可在大中型企业和事业单位、政府机关、跨国公司、金融机构、高校等从事人力资源管理和教学、研究等工作。具体岗位包括人力资源经理、招聘专员、培训专员、薪酬福利专员、劳动关系专员等。
电子科技大学成都学院的人力资源管理专业致力于培养具备现代人力资源管理理论和实践能力的专业人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握人力资源管理的核心知识和技能,具备在企事业单位从事人力资源管理工作的能力。本专业毕业生就业前景广阔,能够在多个领域发挥专业优势,为社会经济发展做出贡献。
本科
审计学
基于学校理工科背景,依托新文科及新工科建设,培养人格健全,具备科学精神和诚信品质,富有创新精神,社会责任感强,通晓审计准则、会计准则及相关财经法规,具有良好审计职业道德和审计基本理论素养,具备较强现代信息技术和大数据分析能力,能够实现“大智移云物区”(大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网、区块链)时代审计的战略价值,具备宽广学科基础与扎实审计业务技能的复合应用型审计人才。
本专业毕业生可在信永中和、四川华信(集团)等会计师事务所、税务师事务所、律师事务所、资产评估公司、证券公司、基金公司、商业银行、保险公司等企业单位从事审计、会计和管理咨询工作;可在大中型企业内部审计部门从事内部审计工作;可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作;可在工商企业、金融机构、中介组织、政府机关、事业单位及其相关部门从事大数据审计业务逻辑处理和系统设计工作。
指导学生参加创新大赛,荣获佳绩
互动式中级财务会计课堂中的探究式教学
电子科技大学成都学院的投资学专业是一门融合经济学、金融学和投资学理论的本科专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用复合型人才,以适应社会主义市场经济的快速发展需求。
本专业培养具备扎实的经济学、金融学、投资学理论基础,系统掌握投资学及相关学科的专业知识和业务技能,具备一定的风险管理、价值评估和投资分析能力。毕业生能够在银行、证券、保险、信托等金融机构,管理部门以及企事业单位从事投资和管理工作,具有较高的综合素质。
投资学专业的课程设置包括但不限于:经济学原理、金融学、投资学、证券投资分析、风险管理、公司财务、金融市场与机构、投资银行学、资产评估、金融衍生工具等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
投资学专业注重理论与实践的结合,通过案例教学、模拟交易和实习等多种方式,提升学生的实际操作能力。此外,专业还强调风险管理和价值评估能力的培养,使学生在复杂的金融市场中能够做出科学的投资决策。
毕业生可在金融机构与资本市场从事证券经纪、证券投资、项目投资、受托资产管理等金融服务工作;在投资银行、证券投资基金、风险投资和私募、股权投资基金、商业银行、信托基金、资产管理公司等金融机构和保险公司、投资咨询公司从事投资业务工作;在企业集团战略规划部或投资部等企业或部门从事投资分析、投资管理、投资咨询工作。
电子科技大学成都学院的投资学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用复合型人才。毕业生在金融市场的各个领域都有广阔的就业前景,能够胜任多种投资和管理工作。
本专业秉承“市场导向、交叉融合”的人才培养理念,采用特色职业化校企联合人才培养模式,遵循“理论与实践融合”课程设置原则,设置了涵盖计算机、体育、经济管理及新媒体等多学科领域知识、能力结构的特色课程体系,突出实践教学,注重对学生实践能力、职业能力的培养,旨在培养能够熟练掌握电子竞技竞训与指导、赛事组织与管理、俱乐部运营与管理等专业知识和技能的,具有较强创新精神与实践应用能力的跨学科复合型专业人才。
电子竞技运动与管理专业坚持以政府政策为主导,以电竞行业岗位应具备的综合能力及电竞产业人才需求为依据,专业下划分运营管理与电竞教育两大培养方向。同时,结合“产学研”三位一体的教学原则,着力打造通识课程模块着重思想教育与基本素质培养,专业基础课程模块着重专业知识灌输,专业核心课程模块着重解放学生思维,专业选修课程模块着重学生从业技能培养的特色课程体系。
电子竞技运动与管理专业在日常教学中,注重理论知识与实践检验的有效结合,充分借助校企合作共建专业模式的渠道与资源优势,积极引进电竞产业中赛事、产品研发、主题活动等优质项目,以此作为实践教学的内容主体。通过学生的亲身参与项目中策划、运营、组织、宣传等不同环节的工作,既可以强化学生对于理论知识的掌握与应用,同时也是展现学生自身个性与能力的平台与窗口。
在电竞专业老师的指导下,本专业学生在校期间参与了省级、市级和校级赛事共计十余次,在相关赛事中主要承担着赛事策划、赛事运营和赛事执行等方面的工作;另外还参与了电子竞技裁判员培训班的学习并荣获相应国家级证书;通过以上两个方面这也充分体现了电子竞技专业时刻遵循着教学与实践的有机结合的原则,为社会培养具备较强实践能力的电子竞技产业人才奠定了扎实的基础。
电子竞技运动与管理专业主要就业方向有:赛事执行专员、赛事商务、俱乐部领队、俱乐部内容运营专员、电竞场馆运营专员、电竞赛事现场执行导演、电竞赛事制作员、电竞赛事主持人和电竞赛事解说等职业。
国际经济与贸易专业是电子科技大学成都学院设立的一个本科专业,旨在培养具备全球化视野和国际化经营能力的高级经贸人才。该专业文理兼收,适合对国际经济、贸易、金融等领域感兴趣的学生。
本专业致力于培养具有创新精神和较强实践能力,能够在经济全球化、市场国际化和信息高速化的商业环境下,从事对外经济贸易工作的复合型中高级人才。学生将掌握国际经济与贸易的基本理论和实务操作,具备解决实际问题的能力。
本专业课程设置全面,涵盖外贸核算与结算、国际贸易与实务、外贸跟单与报关等方向。主要课程包括国际贸易理论、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英语、报关实务等,旨在为学生提供扎实的理论基础和实务技能。
国际经济与贸易专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和国际视野。学院与多家涉外企业和机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,专业还注重培养学生的外语能力和跨文化沟通能力,以适应国际化的职业需求。
毕业生可在各种涉外经济贸易部门、外资企业与跨国公司、企业涉外经贸部门、政府机构和教育机构等单位,从事有关对外经济贸易的实务、管理、教学与科研工作。具体职位包括外贸业务员、国际市场营销专员、报关员、国际商务谈判代表等。
电子科技大学成都学院的国际经济与贸易专业,以其全面的课程设置、专业的师资力量和丰富的实践机会,为学生提供了良好的学习和发展平台。该专业培养的学生具备扎实的专业知识和实践能力,能够胜任国际经济与贸易领域的各项工作,具有良好的职业发展前景。
电子商务专业是电子科技大学成都学院开设的本科专业,文理兼收。该专业旨在培养具备管理学知识和计算机科学与信息技术有机结合能力的中高级人才,能够使用现代信息技术开展商务活动,并具备构建和管理电子商务系统的能力。
本专业致力于培养能够将管理学知识和计算机科学与信息技术有机结合,具备使用现代信息技术开展商务活动,以及构建和管理电子商务系统能力的中高级人才。毕业生应具备扎实的理论基础和实践能力,能够在电子商务领域胜任相关工作。
电子商务专业的课程设置涵盖了网络营销、网站设计与开发、快递物流等多个方向。主要课程包括:电子商务概论、网络营销、网站设计与开发、物流与供应链管理、电子商务安全与支付、电子商务法律法规等。通过这些课程的学习,学生将掌握电子商务领域的核心知识和技能。
电子商务专业具有以下特色:
电子商务专业的毕业生可以在以下领域从事相关工作:
电子科技大学成都学院电子商务专业通过跨学科融合、实践导向和多样化的课程设置,培养具备现代信息技术应用能力和电子商务系统管理能力的中高级人才。毕业生具备广泛的就业选择,能够在多个领域从事电子商务相关工作,为社会经济发展做出贡献。
信息管理与信息系统专业是电子科技大学成都学院开设的本科专业,文理兼收。该专业旨在培养具备信息学科背景,能够从事信息系统实施、管理、评价及系统内信息资源组织、存储、更新、开发利用等方面工作的中高级专业人才。
本专业培养目标是使学生掌握信息管理与信息系统的基本理论、基本知识和基本技能,具备信息系统分析、设计、实施、管理和评价的能力,能够在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、教育科研单位等从事信息系统相关工作。
本专业课程设置包括信息系统项目管理、信息系统设计与开发、ERP实施与管理等方向。学生将学习信息系统的基本理论、方法和技术,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施、管理和评价的全过程。
本专业特色在于结合信息学科背景,注重理论与实践相结合,培养学生的信息系统分析、设计、实施、管理和评价能力。通过开设信息系统项目管理、信息系统设计与开发、ERP实施与管理等方向课程,使学生具备较强的专业实践能力和创新能力。
毕业生可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、教育科研单位等从事信息系统分析、设计、实施管理、评价和现代管理信息系统的软件设计与开发等工作。就业前景广阔,适应性强。
电子科技大学成都学院的信息管理与信息系统专业,以其扎实的理论基础和实践能力培养,为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。通过系统的课程设置和专业特色教育,学生能够成为具备信息系统分析、设计、实施、管理和评价能力的中高级专业人才。
本专业旨在培养德、智、体全面发展,知识结构合理,基础扎实,专业技术过硬,具备较强应用能力的专业技术应用型人才。要求本专业的学生具有较高英语水平和较强计算机应用能力,以及扎实的专业基础理论知识;了解国际通用的适航知识,掌握现代飞机维修理论和维修技术知识,具有社会责任感和持续发展潜力,能够在生产第一线从事飞机机械设备和电子设备维修维护工作。
微积分、大学英语、专业英语、机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、航空电器与仪表、航空机械基础、航空发动机原理与构造、飞机构造基础、直升机机构与系统、钳工实习、机械标准施工、电子标准施工、航空发动机拆装、飞机结构修理实习训等课程。
“飞机机电设备维修”专业是我院大力培育的特色专业,与国航成都飞机维修培训实习合作办学,通过校企合作,从教学构架、教材、教师、实训场地等全方位地打通学生航务、机务的学习与就业各个环节,为航空学院学子考取CCAR-66R3飞机维修执照提供了更好的有利条件。专升本深造通道对接,“飞机机电设备维修”专业可升本至航空学院“飞行器动力工程”专业。
国航、东航、南航、GAMECO、海航技术、四川航空、西藏航空等民航企业及大型企、事业单位定点到校招聘;与美国Everett公共学院和美国Clover Park技术学院合作,选派学生赴美学习两年考取美国联邦航空局颁发的全球通用的飞机维修执照。
刘天涯2009级飞机机电设备维修 四川航空飞行员
数字媒体技术专业(游戏技术方向)是电子科技大学成都学院本科层次的专业之一,属于理工科类别。本专业致力于培养学生在计算机图形、动画艺术领域的专业技能,特别是在视频游戏、科学和航空航天可视化、电影、电视、广告等领域的视觉效果创造方面。
本专业旨在培养具备扎实的计算机图形学基础、动画艺术理论知识和实践技能的高素质技术人才。学生将学会在团队中以技术支持的身份,与艺术家合作创造动画,并能够在动画行业中担任工程师的角色,从事视觉效果的设计与开发工作。
本专业的课程设置涵盖了色彩理论、知觉理论、数码摄影、艺术类动手绘画实践课程,以及三维建模、纹理、渲染和三维动画等核心课程。通过这些课程的学习,学生将掌握数字媒体技术的基础理论和实践技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。
数字媒体技术专业(游戏技术方向)的特色在于其跨学科的课程设置和强调实践能力的培养。学生不仅学习计算机图形学的基础知识,还通过艺术类课程提升审美能力和创造力。此外,本专业注重团队合作,培养学生与艺术家合作的能力,使其在行业中能够胜任技术支持的角色。
本专业的毕业生可在视频游戏、科学和航空航天可视化、电影、电视、广告等领域从事视觉效果的设计与开发工作。具体的职业方向包括动画工程师、游戏开发工程师、视觉效果设计师、三维建模师等。此外,毕业生还可以在科研机构、教育机构从事相关研究和教学工作。
电子科技大学成都学院的数字媒体技术专业(游戏技术方向)为学生提供了全面的计算机图形学和动画艺术教育,培养学生在视觉效果设计领域的专业技能。通过跨学科的课程设置和强调实践能力的培养,本专业为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础,使其能够在动画行业中担任工程师的角色,从事视觉效果的设计与开发工作。
本专业面向网络与新媒体领域的现实需求和发展需要,以传播学为基础,深度融合数字媒体技术与现代视觉艺术设计,培养学生较为系统的掌握网络与新媒体传播理论,具备网络与新媒体实务中策划设计、内容制作、传播运营等环节要求的基本能力与素养,培养既掌握网络与新媒体传播系统理论,又具备新媒体创意思维能力与新媒体技术应用能力,多学科深度融合的高素质复合型网络与新媒体专业人才。
毕业生可在自媒体,影视机构,传媒公司,广告公司,娱乐行业,多媒体行业,广告制作,互联网企业以及学校、培训机构等领域,从事新媒体策划与运营,广告策划,视频短片制作等工作。
本专业以新文科建设为导向,结合行业实务需要和未来对人才的能力、素养需求,形成了人文、艺术、科技相融合的富有特色的人才培养体系。与业内头部企业建立了实践教学与实习实训基地,为人才培养提供了优质的社会实践平台。艺术与科技学院面向数字创意内容创作领域开展专业建设,本科专业动画、艺术与科技、数字媒体技术、网络与新媒体及相关专科专业已初步构建起较为完整的数字创意内容创作专业群,为本专业提供了良好的支撑。
教学特色:新媒体是传媒业在互联网时代的产物,网络与新媒体专业是教育部2012年在全国新增的本科专业;本专业以网络传播为基本支撑,将传统新闻传播学的基本知识与网络等新媒体实践相结合,在全媒体的人才培养模式方面有一定的特色。
实践活动与成果:
毕业生可在自媒体,影视机构,传媒公司,广告公司,娱乐行业,多媒体行业,广告制作,互联网企业以及学校、培训机构等领域,从事新媒体策划与运营,广告策划,视频短片制作等工作。
在娱乐业中,从电影中大片的视觉效果到游戏中精彩的虚拟世界;在生活中,从登陆火星到手上的玩具,动画无处不在。21世纪,数字动画的工具改变了所有媒介。数字动画就在我们身边,而且在不断地快速变化之中。学习本专业可以从一个令人兴奋的职业生涯开始,成长为下一代动画艺术的先锋。整合传统的艺术、设计和尖端的新技术,动画专业的目标是培养具有创造能力的创新者和视觉领域的实践者。
游戏行业是娱乐业最大的产业链。现代游戏的设计和生产,行业需要与最新技术行业技能保持同样步伐的,各技术模块专精的人才。在这个竞争激烈的知识领域,将学习艺术和技术的基础与实战相结合的案例化课程,从事激动人心的3D游戏美术设计、在线游戏美术设计、移动(手机)游戏美术设计等职业。
学习合成、剪辑与数字中间片软件在影视特效与广告后期合成中的各种实战技巧,掌握分镜原则等理论知识,以及影片采集加工、剪辑制作、音频加工特效、视音频合成技术、完成一般商业片、电视节目、DV作品的剪辑工作技能。
电子信息工程专业是电子科技大学成都学院的重点本科专业之一,属于理工科类。该专业致力于培养在电子信息工程领域内具备扎实理论基础和较强实践能力的工程技术人才。
本专业旨在培养能够在电子信息工程领域内从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等工作的实用型工程技术人才。毕业生应具备良好的科学素养和创新能力,能够适应电子信息技术的快速发展。
本专业的主要课程包括:电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、微机原理与接口技术、嵌入式系统设计、数字信号处理、电磁场与电磁波、信息论与编码等。通过这些课程的学习,学生将掌握电子信息工程领域的基本理论和专业技能。
电子信息工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学院配备了先进的实验设备和实验室,为学生提供了良好的实践环境。此外,学院与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可在邮电、交通、金融、公安、国防、广播电视等部门从事电子设备与信息系统的技术管理、教学等工作。此外,毕业生还可以在电子信息工程领域的研究机构、高科技企业等单位从事技术开发、产品设计、系统集成等工作。
电子信息工程专业是电子科技大学成都学院的重点本科专业,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的工程技术人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握电子信息工程领域的基本理论和专业技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。学院提供的先进实验设备和丰富的实习机会,进一步增强了学生的就业竞争力。
智能科学与技术专业是电子科技大学成都学院开设的本科专业之一,旨在培养具备智能科学与技术、人工智能等理论知识,掌握智能信息处理、智能控制、智能行为交互和智能系统集成理论的高素质应用型人才。本专业结合计算机硬件和软件系统,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的智能科学与技术教育。
本专业培养具有智能科学与技术、人工智能等理论知识为基础,以智能信息处理、智能控制、智能行为交互和智能系统集成理论为指导,以计算机硬件和软件系统为应用平台,具有理论与实践相结合的特征,培养从事智能信息处理、智能机器和智能系统集成的研究、设计、开发及应用的高素质应用型人才。
本专业的课程设置涵盖了智能科学与技术的核心领域,包括但不限于:人工智能基础、机器学习、智能信息处理、智能控制、智能行为交互、智能系统集成、计算机视觉、自然语言处理、数据挖掘与大数据分析等。通过这些课程的学习,学生将掌握智能科学与技术的基本理论和应用技能。
电子科技大学成都学院的智能科学与技术专业具有以下特色:
1. 理论与实践相结合:课程设置注重理论与实践的结合,学生将通过实验、项目实践等方式将理论知识应用于实际问题。
2. 多学科交叉:本专业融合了计算机科学、人工智能、控制科学等多个学科的知识,为学生提供跨学科的学习体验。
3. 创新与创业:鼓励学生参与科研项目和创新创业活动,培养学生的创新思维和创业能力。
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
1. 智能信息处理:从事智能信息处理、数据挖掘、大数据分析等工作。
2. 智能机器与系统:参与智能机器、智能系统的设计、开发与应用。
3. 人工智能应用:在人工智能相关领域从事算法研究、系统开发等工作。
4. 科研与教育:继续深造,从事智能科学与技术相关领域的科研与教育工作。
电子科技大学成都学院的智能科学与技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备智能科学与技术理论知识与应用能力的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,多学科交叉,为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。毕业生可在智能信息处理、智能机器与系统、人工智能应用等领域发挥重要作用,为社会智能化发展贡献力量。
电子科技大学成都学院的英语专业是一门本科层次的文理兼收专业。该专业旨在培养具有扎实英语语言基础、全面英语技能和较高综合素质的应用型英语专门人才。学生将通过系统的英语语言知识学习和全面的英语交际技能训练,掌握科技翻译、国际贸易、现代教育技术和旅游管理等相关学科的基本理论和专门知识。
本专业的培养目标是使学生具备扎实的英语语言基础,掌握全面的英语技能,了解英语国家的文化背景,并具备一定的理论分析和以英语为工具处理具体业务的能力。通过专业学习,学生将成为能够在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研等涉外企业事业部门从事口译、笔译、教学和文秘等工作的应用型英语专门人才。
英语专业的课程设置包括英语语言基础知识、英语交际技能训练、科技翻译、国际贸易、现代教育技术和旅游管理等相关学科的基本理论和专门知识。具体课程可能包括英语语言学、英美文学、翻译理论与实践、商务英语、跨文化交际、英语教学法等,旨在全面提升学生的英语应用能力和综合素质。
电子科技大学成都学院的英语专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际应用能力。通过丰富的课程设置和实践机会,学生不仅能够掌握扎实的英语语言基础,还能在科技翻译、国际贸易、现代教育技术和旅游管理等领域具备一定的专业知识和技能。此外,专业还注重培养学生的跨文化交际能力和国际视野,使其能够更好地适应全球化背景下的工作环境。
英语专业的毕业生可在多个领域就业,包括外事、经贸、文化、新闻、教育、科研等涉外企业事业部门。具体岗位包括口译、笔译、英语教学、文秘等。毕业生凭借扎实的英语语言基础和全面的英语技能,能够在这些领域中发挥重要作用,满足社会对高素质英语人才的需求。
电子科技大学成都学院的英语专业是一门本科层次的文理兼收专业,旨在培养具有扎实英语语言基础、全面英语技能和较高综合素质的应用型英语专门人才。通过系统的课程设置和实践训练,学生将掌握科技翻译、国际贸易、现代教育技术和旅游管理等相关学科的基本理论和专门知识,具备一定的理论分析和以英语为工具处理具体业务的能力。毕业生可在多个涉外领域就业,满足社会对高素质英语人才的需求。
物联网工程专业是电子科技大学成都学院设立的一个本科理工类专业。该专业紧密结合物联网技术的发展趋势,致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级技术人才。通过系统的学习和实践,学生将掌握物联网的核心技术,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业旨在培养学生掌握物联网架构体系、通信与网络、信息传输与信息融合、信息感知与智能信息处理、物联网信息安全等专业基础知识。学生将掌握集成电路、信息感知系统和物联网的设计开发技术,具备设计、开发物联网的电路和系统的综合能力,具备组网和综合运用物联网的工程能力,成为物联网技术领域的高级人才。
物联网工程专业的课程设置涵盖了物联网技术的各个方面,包括但不限于:物联网架构体系、通信与网络技术、信息传输与信息融合、信息感知与智能信息处理、物联网信息安全、集成电路设计、数据挖掘与情报提炼等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握物联网技术的理论与实践。
本专业的特色在于注重理论与实践的结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校配备了先进的实验设备和实验室,为学生提供了良好的实践环境。此外,学校还与多家企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可就物联网架构、技术标准、信息安全、集成电路设计、数据挖掘与情报提炼等研究方向继续攻读研究生或出国深造,也可攻读通信工程、网络工程、集成电路设计与微系统等方向的研究生。毕业生可从事传统产业领域智能化和网络化的产品研究、技术开发、技术支持和服务运营开发工作,也可从事物联网产业领域的技术开发、产品研究、物联网建设、维护和运营工作,成为相关领域的高级技术人才。
电子科技大学成都学院的物联网工程专业以其全面的课程设置、先进的教学设施和丰富的实践机会,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在物联网技术领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种技术开发和运营管理工作。
飞行器动力工程专业是电子科技大学成都学院为适应国内外现代民航发展需求而设立的本科专业。该专业专注于培养具备航空发动机和航空机械、电子设备专业知识的应用型高级工程技术人才与管理人才。
本专业旨在为中国民航培养德、智、体全面发展的专业人才。学生将掌握系统的航空发动机和航空机械、电子设备的专业基本理论知识,熟悉飞机各系统的基本组成及工作原理,掌握民航维修工程管理理论的基础知识。同时,学生将具备较强的实际操作能力,熟悉民航维修的相关法规,具备较强的专业英语能力,具有可持续发展潜力,能够从事飞机运行监控、故障诊断、维护修理以及维修管理等工作。
飞行器动力工程专业的课程设置涵盖了航空发动机原理、航空机械系统、航空电子设备、民航维修工程管理、飞机运行监控、故障诊断技术、维护修理技术等多个方面。课程设计注重理论与实践相结合,确保学生能够全面掌握专业知识和技能。
本专业特色在于其紧密结合民航行业需求,注重培养学生的实际操作能力和工程管理能力。通过与航空公司、飞机维修企业等民航相关单位的合作,学生有机会参与实际项目,提升实践能力。此外,专业课程中融入了民航维修相关法规和英语能力的培养,确保学生能够适应国际化的工作环境。
毕业生可在各航空公司、飞机维修企业、航站等民航相关单位从事飞机运行监控、故障诊断、维护修理以及维修管理等工作。此外,毕业生也可在航空制造企业以及其他机械维修和机械制造企业找到适合的岗位。
电子科技大学成都学院的飞行器动力工程专业致力于培养适应现代民航发展需求的高级工程技术人才与管理人才。通过系统的课程设置和注重实践的教学方法,学生将具备扎实的专业知识和实际操作能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
机械设计制造及其自动化专业是电子科技大学成都学院的重点本科专业之一,属于理工科类别。该专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的机电一体化复合型高级工程技术人才。
本专业旨在培养具有较强就业竞争力的优秀机电一体化复合型高级工程技术人才。毕业生能够综合运用机械、电子、测控及计算机应用等多学科知识,从事机电一体化产品和机电系统的设计、制造、测控、运行、管理以及相关软硬件开发工作。
本专业的课程设置涵盖机械设计、制造工艺、自动化控制、电子技术、计算机应用等多个领域。主要课程包括:机械原理、机械设计、制造工艺学、自动控制原理、机电一体化系统设计、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、传感器与检测技术等。
机械设计制造及其自动化专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新精神。通过丰富的实验、实训和项目实践,学生能够掌握先进的机电一体化技术,具备解决复杂工程问题的能力。此外,本专业与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可在机电产品制造、光电及IC器件装备、信息产业测控和自动化等领域,从事工程技术设计、产品研发、管理、市场开发和教学等工作。主要就业方向包括:机械工程师、自动化工程师、产品研发工程师、项目经理、技术顾问等。
电子科技大学成都学院的机械设计制造及其自动化专业以其扎实的课程体系、丰富的实践机会和广泛的就业前景,吸引了众多有志于机电一体化领域的学子。通过系统的学习和实践,毕业生将具备较强的专业能力和竞争力,能够在相关领域中发挥重要作用。
培养目标:本专业培养具备良好数学、力学、机械设计与制造基本理论及飞行器制造工艺等 方面的知识,具有创新品质和持续发展能力,能在机械工程、材料成型和飞行器制造及相关领域 从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程及飞行器制造方面的基本理论和基本知识,接受力 学、机械设计与制造、电工与电子技术、工程材料、飞行器制造工艺等方面的基本训练,掌握制图、 计算、实验、测试和制造工艺分析等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握飞行器零部件制造、装配、机械设计与制造等学科的基本理论、基本知识;
2.掌握飞行器制造工艺、材料成型工艺的方法和技术;
3.具有机械设计及制造的基本能力;
4.熟悉航空航天兵器有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规;
5.了解飞行器制造的理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
主干学科:航空宇航科学与技术、机械工程、力学。
核心知识领域:机械制图、机械设计及制造、理论力学、材料力学、计算机辅助飞机制造。
主要实践性教学环节:金工实习、生产实习、科研训练、课程设计、专业实习、毕业设计(论 文)等。
主要专业实验:专业课设、专业综合实验、专业实习等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养具有集成电路(数字电路和模拟电路)设计、芯片制造、电路测试能力的IC设计工程师。主要学习半导体物理、微电子器件、集成电路设计、集成电路工艺以及工程应用技术等知识。
就业方向:毕业生可在各种微电子类研究、设计、制造的研究所、公司、学校等相关企事业单位从事IC设计、器件生产及相关科研和教学等工作。
培养目标:本专业培养具有集成电路系统设计、电子电路设计、工程技术应用能力的IC应用工程师。主要学习集成电路基础、电子电路、信号处理、版图设计、综合电子技术以及工程应用技术等知识。
就业方向:毕业生可到各种电子类研究、设计、制造的研究所、公司、学校等相关企事业单位,从事电路设计、IC测试、封装生产及相关科研和教学等工作。
培养目标:本专业培养基于集成电路系统验证的软硬件设计、开发、测试并具备一定工程实践基础的嵌入式系统设计工程师。主要学习集成电路基础、嵌入式系统架构、电子电路设计、嵌入式操作系统应用开发等知识。
就业方向:毕业生可到各种IC电子类研究、设计、应用的研究所、公司、学校等相关企事业单位,从事芯片测试、嵌入式系统设计、电路设计及相关科研和教学等工作。
电子与计算机工程专业是教育部批准的特设专业,属于我校新设专业,该专业是电子与计算机领域的融合,具有符合“新基建”规划的巨大应用前景。电子与计算机工程专业设置了两大专业方向:
两个方向毕业生能够从事从电子数字验证、嵌入式系统的硬件设计、系统集成、应用开发到智能控制的全链产业的行业。
2020年4月20日,国家发改委关于“新基建”的概念和内涵作出权威解读,即以新发展理念为引领,以技术创新为驱动,以信息网络为基础,面向高质量发展的需要提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础设施体系,包括信息基础设施、融合基础设施和创新基础设施三方面。信息基础设施又包括四方面内容:5G网络、数据中心、人工智能平台、工业互联网,构成数据从采集到决策。本专业作为新基建的基石,就业可以渗透到“新基建”的各个行业中去。从2016年Q3开始,新基建类的人才需求整体呈现求大于供的态势。根据国家统计局公布数据,信息传输、软件和信息技术服务业的GDP增速已连续4年以上位居各产业之首,2020年一季度在全国GDP同比下降6.8%的背景下依然实现13.2%的增长。故本专业的毕业,将会具有嵌入和计算机领域的融合人才的特点,能够在激烈的就业市场找到满意的工作定位。
工学院坚持以学科建设为龙头,以“双师型”师资队伍建设为重点,以高素质应用型人才培养为中心,加强实验室建设,深化教育教学改革,优化资源配置,完善人才培养机制。工学院超过50%的教师来自于各知名电子企事业单位,如华为、中兴等。这些教师不仅能进行理论教学工作,更给学生们带来了丰富的工程实践经验,为工程应用型人才的培养提供了优厚的条件。
硕士,电子与计算机工程专业负责人,工学院双师型导师。曾就职于萨基姆波导,华为,中兴等知名企业,主要工作方向为嵌入式软件设计与开发,主持教育厅纵向科研项目2项,教改项目10余项、与企业签订横向科研项目5余项,现已发表论文近10篇,其中核心论文2篇,参与教材编写1项,获批专利1项、 获得“骨干教师”,“优秀员工”等称号,“蓝桥杯”优秀指导老师。2019年获得新加坡理工学院与淡马锡合作的项目“国际CDIO工程教育资深培训师”称号。
双师型教师,学校特色班-思跃班负责人兼技术导师,学校科研团队负责人,学生学科竞赛指导教师,高级嵌入式设计与开发工程师,中国人民解放军第5719工厂高级技术专家,四川省电源学会会员。在工作中长期致力于电子电路设计、嵌入式系统控制、电源系统和能量收集系统等方面的研发工作。先后主持参与完成教改项目8个,其中省级教改重点项目1项;编写胶印教材4册,编写出版教材1册;主持参与完成科研项目25个,其中省级纵向项目2项,军工项目5项,横向项目18个;申请专利16项,其中发明专利9项,授权发明专利1项;发表核心论文5篇;指导本专科学生参加每年的全国大学生电子设计竞赛、光电设计竞赛、“挑战杯”竞赛、“互联网+”竞赛、计算机设计竞赛、蓝桥杯竞赛、电源设计竞赛等,国家级获奖数量15个,省级获奖数量142个。
本专业将工程化训练贯穿在整个教学过程中,构建专业实习、科研训练、学科竞赛一体化的实践教学体系。学生在校期间,通过组建各种团队,包括但不限于以下国家级赛事:全国电子设计大赛,ACM软件设计大赛,蓝桥杯软件大赛,互联网+创业大赛等,在指导老师的指导下,可以达到以学代练的目的;同时,可以参与各类校企合作项目的开发,毕业时,学生就可以达到与企业的无缝对接。
电子与计算机工程一直是信息行业的主导,电子与计算机工程在信息、能源、航天、军事和民用等科技领域有着广泛的应用,本专业可在信息技术领域中从事软硬件设计、开发、测试、制造等工作:
电气工程及其自动化专业是电子科技大学成都学院的重点本科专业之一,属于理工科类别。该专业致力于培养具备电气系统分析与设计能力,以及电子信息技术和网络化数字化管理技术应用能力的应用型专业人才。
本专业旨在培养在测量测试和控制领域具备较强电气系统分析与设计能力,同时具有较强电子信息技术、网络化数字化管理技术的工程应用能力,满足电气控制及自动化方向需要的应用型专业人才。
课程设置包括但不限于:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动、电气控制技术、PLC编程与应用、电力系统分析、电力系统自动化、电力系统继电保护、电力系统调度自动化、电力系统运行与控制、电力系统安全与稳定、电力系统规划与设计等。
本专业特色在于紧密结合电气工程与自动化领域的前沿技术,注重理论与实践相结合,强化学生的工程实践能力和创新能力的培养。通过校企合作、实验室实训等多种形式,提升学生的实际操作能力和解决复杂工程问题的能力。
毕业生可在电气系统各个环节、电气系统设备的维护、能降效率的改善、电气自动控制等应用领域工作。具体就业方向包括电力系统运行与控制、电力系统规划与设计、电力系统调度自动化、电力系统安全与稳定、电力系统继电保护、电力系统自动化、电力系统运行与控制、电力系统安全与稳定、电力系统规划与设计等。
电子科技大学成都学院的电气工程及其自动化专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业前景,成为培养电气工程与自动化领域应用型专业人才的重要基地。通过系统的课程设置和专业特色培养,学生将具备较强的电气系统分析与设计能力,以及电子信息技术和网络化数字化管理技术的应用能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
秉承“自由、开放、严谨、和谐”的核心价值观,践行“正心诚意,勤学躬行”的校训,计算机学院致力将计算机科学与技术专业建设成为直接服务于地方经济的应用型专业,精心培养能积极投入地区、国家乃至国际活动的,具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的公民;在此基础上,将他们培养成为直接服务于地方经济的、IT企业需要的、能力和素养合格的初、中级IT工程师。
计算机学院计算机科学与技术专业在2016年申报“省级第一批应用示范性专业”并获得相应称号,在2020年12月获四川省一流专业建设资格。
本专业曾获得四川应用示范性专业、四川省一流专业等称号,是学院极具特色的边缘计算方向专业。
本专业以市场人才需求出发,确立面向21世纪的人才培养目标,重构新的知识、能力和素质、创新与创业并重的人才培养模式,重组科学的专业课程体系,培养具备人文素质与科学素养,基础扎实、实践能力强、具有一定创新意识的适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。
计算机科学与技术专业以就业为导向,学生能力为目标,平台产品为载体,项目化教学为模式,按角色、分层次,培养具有行业领先知识和实际动手能力的技术型人才。
经过多年的持续改革和发展,目前计算机科学与技术专业已形成特色鲜明、专业结构合理的人才培养体系,建成一支具有广泛影响力的高水平师资队伍,构建了“面向市场”的科研架构体系,扩大了国际合作与交流范围。培养了具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学基础知识以及与计算机科学与技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的人才;培养了具备包括计算思维在内的科学思维能力和系统解决方案,在团队中发挥有效作用,综合素质良好的人才;培养了能通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的能力,了解和紧跟计算机科学与技术学科专业发展,在边缘计算领域进行研究、开发的具有就业竞争力的高素质专业技术人才;重点培养了具有边缘计算应用设计及开发的多层次、实用型、复合型的人才。
计算机科学与技术致力为计算机工程领域培养培养德智体美全面发展,基本理论扎实,富有创新精神和创业能力,具有国际视野,知识结构合理,掌握计算机科学与技术专业的基本知识、基本理论和基本技能的高素质应用型人才。
本专业主要研究边缘计算领域及系统开发领域,重点在于培养学生发现问题、解决问题、总结问题的能力,不论是课堂教学还是实践教学都是为了让学生毕业后具有胜任所选岗位所需要的能力。
本专业致力于将学生培养成为热爱祖国,具有正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的职业素养、团队意识和创新精神,掌握软件开发、云计算机开发的专业知识和技能,能够在人工智能、云计算及计算机相关领域从事智能云计算平台开发、云计算应用设计、开发及运维的多层次、实用型、复合型的云计算人才,并通过实践锻炼达到工程师水平。
本专业曾获得四川应用示范性专业、民办高校特色专业、四川省一流专业等称号,是学院极具特色的云计算方向专业。
本专业以就业为导向,提升学生能力为目标,以国际著名平台产品为载体,以项目化教学为模式,按角色、分层次,培养具有行业领先知识和实际动手能力的技术型人才。
利用校企结合优势,以“做中学”教学理念为指导,创建“产学研”一体化教学模式,培养掌握行业前端技术,具有综合跨界实战能力的应用型技术人才。
云计算科学与技术系主任、教工第一党支部书记,四川省民办高校优秀教师,优秀党务工作者、优秀员工、最受学生欢迎主讲教师等,淡马锡国际基金会、新加坡理工学院国际CDIO培训讲师,AWS云计算认证讲师,研究方向为云计算应用,云计算安全。四川省普通高校应用型本科示范专业负责人、四川省一流专业负责人、课程《云计算系统架构-以OpenStack为例》获批四川省普通高校应用型本科示范课程建设项目。主要讲授本科课程为:《云计算平台》、《容器入门与实践》。
研究领域:图像处理,大数据分析,获得荣誉优秀教师、中国计算机设计大赛优秀指导老师、蓝桥杯优秀指导教师。
发表EI检索论文两篇科技核心论文一篇,重要论文若干,参与《图像大数据分类算法研究》,《大数据环境下智慧校园的建设研究》,《众包模式下的跨境电子商务信用监管体系研究—以绵阳跨境电子商务为例》等重大项目工作。
高级工程师,拥有多年外企业工作经验,多个重大项目项目经理,主讲Python程序设计,软件工程和计算机视觉课程,曾荣获2021年校级教学大赛二等奖。
利用校企结合优势,以“做中学”教学理念为指导,创建“产学研“一体化教学模式,培养掌握行业前端技术,具有综合跨界实战能力的应用型技术人才。
企业老师参与教学工作、毕业设计工作、项目开发工作。华为、奇虎360与专职教师与结对,参与部分项目的开发,提高教师的实际动手能力和项目经验。鼓励专职教师参与各种教学科研及行业应用研发,全方位提升教师云计算专业课程的教学能力。部分课程采用翻转课堂。少量课程采用线上线下混合教学。实践教学采用PBL模式,引入真实项目,帮助学生提高交付能力。
为了体现分层次教学,本专业设置了“创智班”,在整个计算机学院选拔优秀人才,意在为高精尖知名软件开发公司培养工匠型人才。
本专业就业前景广阔,且开设本专业的高校不多,人才缺口较大。云计算专业就业岗位有:
利用计算机学院特有的ABCDE(人工智能、区块链、云计算、大数据、边缘计算)人才培养体系。培养体系对标产业热点。专业以就业为导向,学生能力为目标,平台产品为载体,项目化教学为模式,教育云平台为辅助手段,按角色、分层次,培养具有行业领先知识和实际动手能力的技术型人才。重点培养具有云计算平台开发、云计算应用设计及开发的多层次、实用型、复合型的云计算人才;培养熟练掌握至少一个国际知名云计算平台技术的云计算系统工程师及信息化战略规划人才。学生通过大量实践操作,熟练掌握研究、设计、开发、规划、安装和管理云计算系统所需的专业知识,可以按照实际需求对云计算平台进行配置、优化以及局部改进的能力,能够为企事业单位和政府部门引进云计算系统进行设计、规划、安装和管理。其中通过选修课,可以分为云计算系统及架构、云计算技术及应用专业方向。
主要可从事智能云服务提供商、软件开发公司、互联网企业、学校、政府及企事业单位的云计算系统的规划、设计、开发、搭建和运维;以及从事云计算应用、Web应用、互联网应用、电子商务的设计和开发工作;也可以给中小企业提供设计、搭建、使用云计算系统的咨询服务。
本科
网络工程
以行业需求为导向、以学生为中心、以创新求发展的人才培养理念,培养具有必备专业基础知识、较强专业及实践能力、综合素质高,具有国际视野、社会责任感、良好职业素养、团队合作精神和社会竞争力的初中级IT工程师。培养定位为IT行业的科技应用型和技术领军型工程人才。
培养目标:重点培养具有网络工程理论基础和计算机网络系统设计、集成、安装、维护和服务能力的实用型、工程化的网络工程师。主要学习计算机网络架构、通信技术、网络设备安装、调试和运维。鼓励学生获得思科、高等级日语和职业英语认证。
就业方向:毕业生可在IT公司、政府机关、军事、安全、金融、学校等各类企事业单位和领域,从事网络系统的设计、构架及网络系统集成实施、维护、应用等工作。
培养目标:重点培养具有网络工程理论基础和计算机网络安全系统设计、研发、维护和服务能力的实用型、工程化的网络安全工程师。主要学习计算机网络架构、通信技术、信息安全理论、网络安全协议和计算机病毒防护。鼓励学生获得思科、高等级日语和职业英语认证。
就业方向:毕业生可在IT公司、政府机关、军事、安全、金融、学校等各类企事业单位和领域,从事网络安全系统的设计、研发及网络安全系统的实施、维护、应用等工作。
本专业毕业生掌握网络工程领域的基础理论、计算机软硬件系统知识、计算机网络、软件工程、IT行业专项技术;具备分析、解决本领域问题的能力;拥有良好的工程应用背景、实践技能和英语运用的能力;具备良好的职业素养、安全意识、创新意识和初步创新能力。
数据科学与大数据技术专业是电子科技大学成都学院为适应现代信息技术发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备大数据环境下数据采集、分析与挖掘、智能信息处理、数据可视化及分布式系统搭建、调优、运维等技能的高级应用型人才。
本专业致力于培养具有扎实的数据科学理论基础和较强的大数据技术实践能力的高级应用型人才。学生将掌握大数据采集、存储、处理、分析与应用的全流程技能,能够在各类企事业单位从事大数据分析、数据挖掘、智能信息处理、系统运维等相关工作。
本专业的课程设置涵盖了数据科学与大数据技术的核心领域,包括但不限于:
电子科技大学成都学院的数据科学与大数据技术专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
电子科技大学成都学院的数据科学与大数据技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型人才。毕业生将在大数据技术领域具备较强的竞争力,能够在各类企事业单位从事相关工作,为社会发展做出贡献。
电子商务专业是电子科技大学成都学院开设的一门专科专业,文理兼收。该专业旨在培养具备现代信息技术应用能力,熟悉电子商务交易与手段,能够从事国际、国内商务工作的专门人才。
本专业培养熟悉电子商务交易与手段,能够用现代信息技术从事国际、国内商务工作的专门人才。通过系统的学习和实践,学生将掌握电子商务的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力和创新精神。
电子商务专业的课程设置涵盖了网络营销、物流管理、金融证券等多个方向。主要课程包括:电子商务概论、网络营销、物流管理、金融证券、电子商务安全、电子商务法律、电子商务系统设计与实现等。
本专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实习实训等方式,增强学生的实践能力和职业素养。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生所学知识与市场需求紧密结合。
毕业生可在金融机构、跨国公司、咨询公司、大中型企业、政府机关、网络企业等单位,从事电子商务及相关系统的规划、开发、运营和管理工作。具体岗位包括电子商务专员、网络营销专员、物流管理专员、金融证券分析师等。
电子科技大学成都学院的电子商务专业,通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备现代信息技术应用能力和电子商务专业知识的专门人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类电子商务相关工作。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |