院校简介:
河北石油职业技术大学始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”,是我国兴办最早的高等工业职业院校之一。学校1952年开始主要面向石油工业服务,1958年迁至河北省承德市。2021年1月经教育部批复,整合河北工业大学城市学院与承德石油高等专科学校办学资源,转设为河北石油职业技术大学,现为中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的公办本科职业学校。学校占地面积1000余亩,校舍建筑面积37万余平方米,教学科研仪器设备2.2亿余元。图书馆纸质藏书100万余册,电子图书40万余册,各类电子资源数据库18个。河北工业大学城市学院是全国教育改革创新示范院校、中国十佳独立学院、全国教育系统先进集体。承德石油高等专科学校是教育部全国示范性高等工程专科重点建设学校、国家示范性高等职业院校重点建设单位和优秀院校、教育部人才培养水平评估优秀院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群建设院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、中国石油和化工职业教育“一带一路”联盟创始成员单位,先后获得全国文明单位、全国高校毕业生就业典型经验高校、全国高职院校“国际影响力50强”“教学资源50强”“育人成效50强”等荣誉称号。2022年学校获评经中共中央、国务院同意职业教育领域唯一保留的全国性专门奖项——第七届黄炎培职业教育奖优秀学校。
【学习在河石大】学校现设有10系(机械工程系、电气与电子系、热能工程系、化学工程系、计算机与信息工程系、汽车工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外语与旅游系)、3部(数理部、体育健康与艺术教育部、成人教育与培训部)、1学院(马克思主义学院)、4中心(信息中心、工业技术中心、仪器仪表工程技术研究中心、国际交流中心)。开设职业本科专业18个、工程教育本科专业4个、专科专业44个,与德国安哈尔特应用技术大学共同举办中外合作办学项目4个,与韩国新罗大学共同举办中外合作办学项目3个,建有多个国内领先的特色高水平专业群,如围绕现代数字化油气田生产产业链的石油工程专业群(国家“双高计划”高水平专业群)、围绕智能化石油化工生产产业链的石油化工专业群(河北省高水平专业群)、围绕区域支柱产业智能装备制造的仪器仪表产业群等。学校有3个国家高工专示范专业,5个国家示范重点建设专业,5个河北省高职高专教改示范专业,5个创新发展行动计划骨干专业,2个高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业,1个中国特色高水平建设专业群,2个河北省特色高水平建设专业群,37个“1+X”证书制度试点。学校有省级以上精品课程25门,其中国家精品课程10门、国家精品资源共享课程10门。主持国家级专业教学资源库2项。学校教师主编出版国家级规划教材114部,获得国家级教学成果奖2项、国家优秀教材建设奖4项。
【人才在河石大】学校面向30个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生13376人,成人学历教育学生5000余人,年承担各类培训3万余人次。学校师资力量雄厚,现有教职工859人,其中高级职称教师329人(教授68人),硕士以上学位教师649人(博士83人)。学校有国家级教学团队4个,全国石油化工行业优秀教学团队2个,全国优秀教师2人,全国教育系统先进工作者1人,全国高校优秀辅导员1人,全国技术能手1人,全国青年岗位能手1人,国家级技能大师工作室领办人1人,河北省模范教师3人,河北省优秀教师4人,河北省教学名师3人,河北省教育系统先进工作者2人,河北省省管优秀专家1人,河北突出贡献技师2人,荣获河北省技术能手14人,河北省“三三三人才工程”第二层次人选1人、第三层次人选22人,承德市专业技术拔尖人才19人,入选第二轮河北省高职院校人才培养工作评估专家库4人,教育部高职高专专业教学指导委员会委员13人。骨干专业均拥有双师结构教学团队。学校学生曾获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、全国职业院校技能大赛一等奖,全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国石油工程设计大赛一等奖、金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖、中国海洋工程设计大赛一等奖等百余项冠军和国家级奖项,毕业生就业一次签约率连续多年列河北省同类院校第一名,曾在“麦可思”就业能力排行榜上位列国家示范院校第一名,并被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”,就业去向落实率和就业质量高、起薪点高、发展好,毕业生以“下得去、留得住、合得来、用得上、干得好”受到用人单位的广泛好评。
【合作在河石大】学校重视产教融合、校企合作。建有河北省仪器仪表产业技术研究院、河北省仪器仪表工程技术研究中心、河北省石油勘探开发虚拟仿真工程技术研究中心、流体测控仪表河北省工程实验室、河北省高校工业数据通信与自动化仪表应用技术研发中心、自动驾驶功能安全河北省工程研究中心等10个省级科技平台和15个市级工程研究中心。2019年获批河北省军民融合产学研用示范基地,2020年和合众创空间(承德)成功备案为国家级众创空间。学校科技工作排名位列全省同类院校前列。2018年至今,立项市厅级以上科研项目284 项,其中省级指令性科研项目32项。2018年至2022年科研到校经费总计6200余万元,发表论文2130篇,其中核心期刊论文480篇,三大检索论文218篇;获专利授权622项,其中发明专利57项。近年来,学校获得省级科技奖二等奖1项、三等奖4项、哲学社会科学优秀成果奖1项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)科学技术进步奖一等奖1项,中国能源研究会能源创新奖二等奖1项,中国仪器仪表学会科学技术奖5项。《承德石油高等专科学校学报》是首届中国高校特色科技期刊,获评“2019年省高校学报和学术期刊审读优秀期刊”。学校建有较为完备的校内实验实训基地群11个,具备真实生产或仿真生产条件的校内多功能实训中心60个,实验实训室259个,与企业合作建立了稳定的校外实践基地392个。建有工业技术中心、汽车综合性生产2个国家级生产性实训基地,石油化工技术、机械类2个国家级双师型教师培养培训基地,1个省级技能大师工作室。学校是全国高职院校发明创新教育基地、全国产学研合作教育试点单位、全国创业培训试点院校、教育部技能型紧缺人才培养培训基地、全国石油和化工行业职业教育与培训示范性实训基地、全国化工行业特有工种职业技能鉴定站和河北省电子行业特有工种职业技能鉴定站。学校致力于服务京津冀主导产业以及国家石油石化工业发展,与20余所国(境)外院校建立了校际合作关系,与承德市高新区管委会共同建立了政产学研战略联盟和科技创新创业苗圃,牵头成立河北省石油石化职业教育集团、承德装备制造职教集团。学校与世界五百强企业中石油、中石化、中海油、大唐公司、福田戴姆勒汽车公司、万华化学集团公司、三一集团公司、斯伦贝谢公司等多家知名大型企业建立了长期合作关系,每年有大批学生到这些企业进行顶岗实习、就业。中国石油天然气集团公司在学校设立了中国石油奖学金,并建立了高技能人才培训基地。
【文化在河石大】学校在120年的办学历程中,积极传承“工艺非学不兴、学非工艺不显”的办学传统,本着“办学校就是办文化”的理念,高度重视文化育人。形成了“道艺兼修,敬业乐群”的校训和“努力做得更好”的学校精神,“严细实新”的校风、“循理致用,厚德爱生”的教风、“勤学敏行向上”的学风,按照“团结一心,励精图治,强化管理,深化改革,壮大实力,加快发展”新时期工作方针,严格管理、严谨治学、严肃办学;理念求实、工作务实、作风踏实;立足河北,融入承德,服务石油,辐射全国,培养面向企业、面向一线的基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高等技术应用性、技术技能人才。形成了精神文化、制度文化、行为文化、物质文化和教学文化等一批文化品牌,文明建设结出丰硕果实,文化育人在全国院校产生巨大影响力。学校近年先后获得河北省先进集体、河北省高校党的建设工作先进集体、河北省教育系统先进基层党组织、河北省文明单位(文明校园)、中国石油和化工行业党建及思想政治工作先进单位、中国石油和化学工业文化建设先进单位、全国职业院校魅力校园、全国师德建设先进单位、全国模范职工之家、全国精神文明建设先进单位、全国职业教育先进单位、全国文明单位等荣誉称号。校区建筑群被评为全省高校校园唯一的“河北省首批十佳公共建筑”。
此外,学校还是中国职业技术教育学会高等职业教育分会副理事长单位、中国高等教育学会理事单位、中国高等教育学会学习科学分会副理事长单位、教育部高职高专化工类专业教学指导委员会主任单位、教育部高职高专石油类专业教学指导委员会主任单位等。
面向未来,河北石油职业技术大学将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,学习贯彻党的二十大精神,全面落实立德树人根本任务,全面提升办学实力和办学水平,把学校建设成为条件良好、特色鲜明、全国知名的职业技术大学。
培养目标:本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力,具有国际化 视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,能在企事业单位、专业设计机构 和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机 交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师 后备人才。
培养要求:本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识,接受工业设计的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练,具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造 型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系,并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社 会责任感和丰富的人文艺术素养;
2.具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识,了解相关的技术和社会发展 趋势;
3.较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识,主要包括设计基础、工业设计工程基础、 设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务 模式及商业模式设计等基础知识;
4.有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力,以及较强的计算机、互联网、多 媒体和外语应用能力;
5.具有在了解社会和消费者的需求基础上,综合应用所学的科学理论,分析、提出和解决问 题的能力,能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力;
6.熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准;
7.具有较强的信息获取和职业发展学习能力,了解工业设计的发展趋势与理论前沿;
8.具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机 与突发事件的初步能力;
9.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:设计学、机械工程。
核心知识领域:本专业知识体系由4个核心知识领域构成,即基础知识领域,包括工业设计 的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达;理论知识领域,包括工业设计历史与理论、 人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理;技术知识领域,包括工业设计工程基础、工 业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性;实践知识领域,包括工业设计实践。
核心课程示例:
示例一:设计概论(32学时)、人机工程学(48学时)、工业设计史(32学时)、计算机辅助 工业设计(64学时)、设计心理学(32学时)、设计程序与方法(48学时)、设计快速表现(48学 时)、材料成型与工艺(40学时)、产品形态设计(48学时)、结构设计(64学时)、系统设计(48 学时)、设计管理(32学时)、设计研究基础(32学时)、产品开发设计(48学时)、专题设计(48 学时)。
示例二:设计概论(32学时)、人机工程学(32学时)、工业设计史(32学时)、计算机辅助工 业设计(64学时)、产品设计原理与方法(120学时)、综合设计表达(64学时)、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计(120学时)、设计美学(32学时)、民族艺术考察与设计(64学时)、设计管 理(40学时)、产品开发设计(120学时)、专题设计(120学时)。
示例三:设计心理学(40学时)、人机工程学(60学时)、工业设计史(80学时)、计算机辅助 设计(CAD)(80学时)、材料与技术(240学时)、综合构造(80学时)、专业绘画(80学时)、专业 方向设计(80学时)、社会实践1(传统文化与设计)(60学时)、社会实践2(现代工业与设计) (60学时)、专题设计(80学时)。
主要实践性教学环节:认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计(论 文)等。
主要专业实验:设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
工业设计 | 生态环境工程技术 | 机械设计制造及自动化 | 网络工程技术 | 石油工程技术 | |
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