学校简介:
河北石油职业技术大学是中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的公办本科职业大学,位于河北省承德市。学校是国家“双高计划”高水平专业群建设院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、中国石油和化工职业教育“一带一路”联盟创始成员单位,入选《中国职业技术教育》“三十年三十校”,连续三年在“金平果”职业本科院校综合竞争力排行榜位列全国第五。先后荣获全国文明单位、河北省文明校园、黄炎培职业教育奖优秀学校、河北省就业创业工作典型示范高校等荣誉称号。
历史沿革 河北石油职业技术大学始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”,是我国兴办最早的高等工业职业院校之一。学校1952年开始主要面向石油工业服务,1958年迁至河北省承德市。2021年,教育部批准以承德石油高等专科学校为办学主体,与河北工业大学城市学院合并转设为职业本科院校。122年来,学校传承“工学并举”的办学传统,秉承“道艺兼修,敬业乐群”的校训,发扬“铁人精神”“塞罕坝精神”,全面贯彻新时代党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以高质量党建引领学校事业高质量发展。3个党支部入选教育部全国党建工作“样板支部”培育创建单位,1个党支部入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队,获评河北省民族团结示范单位。
办学规模 学校占地面积1140亩,校舍建筑面积39万余平方米,教学科研仪器设备2.4亿余元。图书馆纸质藏书104万余册,电子图书40万余册,各类电子资源数据库13个。学校面向29个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生13000余人,成人学历教育学生8000余人。
师资队伍 现有教职工845人,其中高级职称教师330人(教授70人),硕士以上学位教师673人(博士101人)。骨干专业均拥有双师结构教学团队,建有国家级教学团队3个、国家级教师教学创新团队2个、全国石油和化工优秀教学团队3个、省高校黄大年式教师团队1个、省级教师教学创新团队4个。有国务院政府特殊津贴获得者、全国技术能手等国家级人才10人,河北省有突出贡献的中青年专家、河北省拔尖人才(专技)等省级称号46人。在全国高职院校教师教学发展指数排名中位列全国第17位(河北省第一位)。
学科专业 学校建有10系(机械系、电气与电子系、热能工程系、化学工程系、计算机信息工程系、汽车工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外语与旅游系)、2部(数理部、成人教育部)、1学院(马克思主义学院)、5中心(信息中心、工业技术中心、体育健康与艺术中心、仪器仪表工程技术研究中心、国际交流中心)。开设职业本科专业25个、专科专业47个。与德国安哈尔特应用技术大学举办合作办学专业4个,与韩国新罗大学举办合作办学专业3个,获评河北省国际教育交流先进集体、河北省示范性中外合作办学项目。建有石油工程专业群、石油化工专业群、仪器仪表产业群等多个国内领先的特色高水平专业群,获批教育部学习型社会建设重点任务试点1个。建有省级以上精品课程52门,其中国家级精品课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程23门;获国家优秀教材建设奖4项、国家级教学成果奖3项。
科学研究 学校致力于服务京津冀主导产业以及国家石油石化行业发展,建有1个国家级众创空间、河北省仪器仪表产业技术研究院等15个省级科技创新服务平台、钒钛磁铁矿选钪等15个市级科技创新平台。“政校企”联合成立承德可持续发展研究院、工业创新中心,支撑承德国家可持续发展议程创新示范区建设。学校荣获省部级科技奖13项、哲学社会科学优秀成果奖1项及社会科技奖励7项。2019年至今,立项市厅级以上科研项目453项,其中省级指令性科研项目34项;科研到校经费总计近9800万元;发表论文2107篇,其中核心期刊论文275篇,三大检索论文367篇。截至2025年3月底,获专利授权1179件,其中发明专利207件。
社会服务 探索实践“以产业为导向、岗位为基石”的现场工程师等高层次技术技能人才培养模式,与华为、长城汽车、万华化学等企业联合成立产业学院5个,与中国石油共建“高技能人才培养基地”,与中国海油共建“技能人才培养联盟”,与100余家能源企业共建校外实训基地。获批教育部供需对接就业育人、产学合作协同育人项目57项(全国职业院校排名第一),获评“河北省校企合作十佳示范项目”,入选教育部“产教融合校企合作典型案例”。近年来,学生获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、全国职业院校技能大赛一等奖等国家级技能竞赛奖项220项,获“全国青年岗位能手”等省级以上称号40余人,培养出全国劳动模范孙玲玲、我国“首口超万米科探井”现场实施负责人吕晓钢等一大批卓越技术技能人才,是中国石油、中国石化、中国海油等企业招聘技术技能人才的首选院校。毕业生就业率连续多年居河北省同类院校前列,教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”,“河北省就业创业工作典型示范校”,河北省专家组评价我校就业创业工作“制度全、工作实、做法好、亮点多、示范强”。
对外交流 学校以“引进来”和“走出去”国际化发展战略为引领,深化中外合作办学引进国际优质教育资源,实施“工匠之师”培训强化师资国际化能力,建设中瑞GF、中法施耐德产教融合创新平台,促进国际经验本土化与再创新,构建“引育融创”四位一体发展体系。聚焦“一带一路”能源合作需求,坚持“教随产出、校企同行”出海模式,开展属地化人才培养,在土库曼斯坦等沿线国家建设“鲁班工坊”、海外培训基地和国际产教融合中心,形成产教深度融合的国际化人才培养体系,为职业教育改革、国际产能合作和区域经济社会发展贡献了“河石大”力量。
面向未来,河北石油职业技术大学将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习贯彻党的二十大和党的二十届三中全会精神,落实立德树人根本任务,立足河北,融入京津,服务石油,辐射全国,把学校建设成为条件良好、特色鲜明、全国知名的职业技术大学,为“技能强国”建设、国家区域经济社会发展作出新的更大贡献。
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油田化学应用技术专业是河北石油职业技术大学为满足油气田生产、服务、管理第一线需求而设立的高素质技术技能型人才培养专业。本专业旨在培养学生具备扎实的油田化学理论基础和实际操作能力,能够胜任油田化学品的配制、现场施工、产品质量监测与性能测试等工作。
本专业培养适应油气田生产、服务、管理第一线需要的,具有一定的文化水平、良好的职业道德和创新意识,面向油田钻井、采油及油气集输等相关技术领域,从事钻井液配制、水泥浆配制、化学驱药剂的配制、原油分析、油田水处理药剂的选用、油田化学品的产品质量控制等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主干课程包括:油田化学技术、钻井液技术、石油工程技术基础、高分子化学、钻井工作流体综合实训、油田化学剂综合实训、毕业实践等。通过这些课程的学习,学生将掌握油田化学应用技术的核心知识和技能。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新意识的培养。通过综合实训和毕业实践,学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,本专业与油气田企业紧密合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生主要面向油气田勘探、开发领域一线,从事油田化学品的配制及现场施工、产品质量监测与性能测试等职业岗位工作。就业单位包括国内外各大油气田企业、油田技术服务公司、油田化学品生产企业等。
河北石油职业技术大学的油田化学应用技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和良好的就业前景,成为培养高素质油田化学技术技能型人才的重要基地。通过本专业的学习,学生将具备在油气田生产、服务、管理第一线工作的能力,为我国的油气田开发事业做出贡献。
河北石油职业技术大学的石油工程技术专业,致力于培养具备石油工程领域专业知识和实践技能的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合石油天然气开采行业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业教育。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握石油工程的专业知识和技术技能,面向石油天然气开采行业,能够从事钻井、采油、采气、井下作业等工作。
主干课程包括:钻井施工操作、采油生产管理、钻井液配制与维护、井下作业技术、HSE管理、石油仪表与自动化、毕业实践等。这些课程旨在通过理论与实践相结合的方式,全面提升学生的专业技能和实际操作能力。
本专业注重培养学生的实践能力和创新意识,通过校企合作、实训基地建设等方式,提供丰富的实践机会。学生将有机会参与实际项目,积累工作经验,提升职业素养。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的技术和知识。
本专业毕业生主要面向钻(完)井、油气开采领域生产第一线,其主要业务范围是:从事钻(完)井、试井、采油、采气、井下作业等施工操作、设备运行与维护等职业岗位工作。毕业生具备较强的就业能力和可持续发展的能力,能够在石油天然气开采行业中发挥重要作用。
河北石油职业技术大学的石油工程技术专业,通过系统的专业教育和丰富的实践机会,培养具备扎实专业知识和实践技能的高素质技术技能型人才。毕业生能够在石油天然气开采行业中胜任多种职业岗位,具备较强的就业竞争力和职业发展潜力。
专科
三年
面向汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员、汽车整车制造人员、汽车修理人员等职业,智能网联汽车整车及系统(部件)研发辅助、生产制造、营运服务等技术领域。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能网联汽车结构及工作原理、整车生产制造流程及工艺、整车参数调优和质量检测流程及方法、故障维修流程及方法等知识,具备智能网联汽车生产制造、参数调优、质量检测、故障诊断、试验测试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能网联汽车整车及系统(部件)的样品试制和试验,成品装配、调试、标定、测试、质量检验、相关工艺管理和现场管理,售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
汽车机械基础、汽车机械制图、汽车电工电子技术、单片机技术应用、C语言程序设计、汽车网络通信基础、智能网联汽车概论、汽车构造。
智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调与测试、智能座舱系统装调与测试、车路协同系统装调与测试、智能网联整车综合测试、汽车电气及电控系统检修。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工电子电路连接与测试、智能网联汽车拆装、智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调与测试等实训。在汽车整车及零部件产品研发企业、生产制造企业、营运服务企业等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:智能网联汽车测试装调、智能网联汽车共享出行服务
智能网联汽车工程技术、汽车工程技术、新能源汽车工程技术、汽车服务工程技术
智能车辆工程、车辆工程、汽车服务工程、新能源汽车工程
石油化工技术
专科
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向石油化工行业的工艺操作、生产管理、产品质量控制等职业群,能够从事石油化工工艺操作与控制、石油化工生产装置操作与维护、石油化工产品检测、生产及技术管理、石油化工产品营销等工作的高素质技术技能人才。
物理化学、化工设备机械基础、化工单元操作、石油加工生产技术、反应器操作与控制、有机化工生产技术、生产实训、毕业实践等。
国有三大石油公司及万华化学、大唐煤化工等所属的石油炼制、石油化工、煤化工及有机化工等产业部门,从事工艺运行控制、生产装置操作与维护、生产技术管理、产品研发、分析检验等岗位工作。近五年就业率达96%以上。
河北石油职业技术大学与北京燕山石油化工有限公司整合双方优势资源,校企合作、冠名开设三年制大学专科“燕化班”,计划招收北京生源30人。北京燕山石油化工有限公司是国务院国资委直接管理的大型中央企业中国石化集团所属的燕山石化公司,是一家拥有千万吨炼油能力、80万吨乙烯生产能力的大型炼化一体化企业,2019年获评中国石化绿色企业。校企双方共同制定人才培养方案和实训标准,基础理论课由学校负责完成,专业理论及实训课由校企双方共同完成,实训实习在企业完成。通过联合培养,使学生成为技术功底过硬、入厂短期即可上手的高素质技术技能型人才。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向石油化工行业的工艺操作、生产管理、产品质量控制等职业群,能够从事石油化工工艺操作与控制、石油化工生产装置操作与维护、石油化工产品检测、生产及技术管理、石油化工产品营销等工作的高素质技术技能人才。
物理化学、化工设备机械基础、化工单元操作、石油加工生产技术、反应器操作与控制、有机化工生产技术、生产实训、毕业实践等。
到燕山石化定向就业。
基本修业年限 三年
职业面向
面向电力工程技术人员、太阳能利用工等职业,光热发电及应用系统设计选型、施工管理、运行维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和热工学、发电系统原理、新能源发电技术及相关法律法规等知识,具备光热发电及应用系统设计选型、施工管理、运行维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事太阳能利用,电力、热力生产和供应等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有整合和综合运用热工学、机械制造技术、电工技术、光热发电系统技术等知识的能力,能编制光热发电站建设可行性报告;
2. 具有塔式、槽式、蝶式等发电系统的运行、维护、检修,电力、热力系统测试,排除简单故障的能力;
3. 具有进行电路分析、光热输变电站系统设计,实施设备选型、施工、管理、运行、维护、电工操作及电气设备调试的能力;
4. 具有运用直接热利用技术,开展光热转换系统分析、热力设备选型、负荷计算等的能力;
5. 具有设计传热、集热、存储、控制系统,进行建筑节能应用、太阳能供热施工、集热器和热水器维修的能力;
6. 具有应用适应太阳能光热发电和利用领域发展需求的数字技术和信息技术,实施工程分析、计算、设计等的能力;
7. 具有太阳能光热生产领域绿色生产、环境保护、职业健康、安全防护等职业素养,具有质量意识与创新思维;
8. 具有参与新产品、新工艺的研究和创新发展的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:流体力学、电工技术、电子应用技术、太阳能热利用技术基础、工程制图、机械制造基础、热工学基础、可编程控制器技术。
专业核心课程:太阳能光热发电技术、太阳能测试技术、太阳能制冷技术、太阳能采暖技术、太阳能光热建筑应用技术、太阳能供热工程、供配电技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行太阳能光热发电设备安装与检测、太阳能集热器生产、太阳能热水器组装等实训。在光热发电场建设运营企业、太阳能集热器(热水器)生产使用企业、太阳能采暖系统设计施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:变配电运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例:新能源发电工程技术、热能动力工程
接续普通本科专业举例:新能源科学与工程
| 油田化学应用技术 | 石油工程技术 | 智能网联汽车技术 | 石油化工技术 | 分析检验技术 | 汽车技术服务与营销 | 机械设计制造及其自动化 | 新能源汽车工程 | 电气工程及其自动化 | 太阳能光热技术与应用 | 工程造价 | 软件工程 | 网络工程 | 环境工程技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 33 | 29 | 31 | 41 | 32 | 20 | 81 | 87 | 88 | 35 | 34 | 98 | 93 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 6 | 6 | 7 | 5 | 6 | 8 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 7 | 8 | 8 | 5 | 7 | 10 | 0 | 0 | 0 | 7 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |