郑州工业应用技术学院 - 电子信息工程专业介绍

培养目标

本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越；
2. 具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；
3. 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4. 掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；
5. 掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力；
6. 熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
7. 了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；
8. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
9. 具有较强的继续学习能力；
10. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；
11. 具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。

主干学科

电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域

电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节

课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验

电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士或理学学士。

郑州工业应用技术学院 - 服装与服饰设计专业介绍

专业层次

本科

主要教学实践环节

入学教育与军事训练、公益劳动、设计素描课程设计、风景写生（速写、色彩）、艺术考察、服装制图、计算机辅助设计课程设计、服装设计课程设计、立体剪裁课程设计、专业考察、顶岗实习、毕业实习,毕业设计（论文）等。

毕业生应具备的能力

具有熟练的计算机文字输入和处理能力，熟练掌握现代办公技术和软件，具有较强的办公自动化设备使用能力；具有熟练运用网络获取信息及科技文献检索的能力；掌握各种常用应用文的写作方法；具有使用普通话与别人有效交流沟通的能力；具有职业生涯规划能力和初步的创业能力。

熟练掌握计算机辅助设计工具，如CorelDRAW、CAD等有关设计软件,能熟练运用电脑软件进行服装设计，8小时内能够独立完成设计方案的初稿；具有很强的创意能力、较好的徒手艺术表现能力、计算机应用技术能力和很好的社会沟通能力。

开设课程

服装设计基础、服装制图与样板制作、成衣工艺与制作、计算机辅助设计、成衣与品牌设计、服装展示设计、服装市场营销学、立体裁剪、服装CAD等。

业务培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展的，掌握服装与服饰设计专业基础理论、相关学科领域知识，具有理论与实践、艺术与技术、创意与表述相融合的综合创新方面的能力。

业务培养要求

本专业要求学生掌握服装设计的基本理论与知识，能够在服装制造企业、服装设计公司等单位，从事设计、开发、制作、经营、管理等方面工作的高级应用型人才。

培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识；

3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；

4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；

7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；

8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例：

示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字 电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与 接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、 通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。

示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字 逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机 原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学 时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光 纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。

示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字 电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、 数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理 （32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。

主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

郑州工业应用技术学院 - 物联网工程专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求

1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2. 掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工程科学知识；
3. 系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；
4. 掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5. 具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6. 了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；
7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求；
8. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
10. 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科

计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域

物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例

示例一：

• 物联网工程导论（18学时）
• 物联网通信技术（45 +18学时）
• RFID原理及应用(45+18学时)
• 传感器原理及应用（45 +18学时）
• 传感网原理及应用（45 +18学时）
• 物联网软件设计（27 +18学时）
• 物联网数据处理（54学时）
• 物联网中间件设计（27 +18学时）
• 物联网应用系统设计（54学时）
• 嵌入式系统与设计（45 +18学时）
• 传感器微操作系统原理与设计（36+36学时）
• 物联网控制原理与技术（45 +18学时）
• 物联网定位技术（45 +18学时）
• 物联网信息安全（45 +18学时）
• 物联网工程规划与设计（36学时）
• 计算机网络（54学时）

示例二：

• 物联网工程概论（30学时）
• 物联网算法基础（60 +15学时）
• 物联网硬件基础(60+15学时)
• 传感网与微操作系统（45 +15学时）
• 物联网安全与隐私（30学时）
• 无线单片机与协议开发（60+15学时）
• JAVA语言程序设计（30 +15学时）
• 物联网移动应用开发（20 +10学时）
• 物流管理信息系统（30+15学时）
• RFID系统（30学时）
• 物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）
• 多传感器数据融合技术（60学时）
• 云计算（30学时）
• 物联网与智慧思维（30学时）
• 移动人机交互技术（30学时）
• 社会计算（30学时）

示例三：

• 物联网工程导论（18学时）
• 物联网体系结构（40学时）
• 传感器原理及应用( 36+10学时)
• 物联网数据处理（40+10学时）
• 嵌入式系统原理（40 +12学时）
• 物联网工程规划与设计（40+10学时）
• 物联网应用系统设计（50学时）
• 物联网通信技术（40 +14学时）
• RFID与智能卡技术（40+10学时）
• 物联网控制技术与应用（40+14学时）
• 物联网信息安全（40 +14学时）
• 传感器网络及应用（40 +14学时）
• 网络规划与设计（40 +14学时）
• 数据仓库与数据挖掘（40+10学时）
• 信息系统分析与集成（40+14学时）
• 软件集成与服务计算（40+10学时）

主要实践性教学环节

课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验

传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工程规划与设计实验。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

数据科学与大数据技术专业介绍

专业概述

数据科学与大数据技术专业是郑州工业应用技术学院为适应信息化时代需求而设立的本科专业。该专业主要研究计算机科学和大数据处理技术，旨在培养具备数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘能力的高级专门人才。通过系统的理论学习与实践训练，学生将掌握从数据采集、存储、处理到分析应用的全流程技术，为未来在IT行业及相关领域的发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的计算机科学基础和大数据处理技术知识，能够在大数据领域从事数据管理、系统开发、数据分析与挖掘等工作的高素质应用型人才。毕业生应具备较强的创新能力和实践能力，能够适应大数据技术快速发展的需求，为企事业单位提供数据驱动的决策支持。

课程设置

本专业的课程体系包括《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》等核心课程。通过这些课程的学习，学生将全面掌握大数据技术的理论基础与实践技能。

专业特色

郑州工业应用技术学院的数据科学与大数据技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。学院配备了先进的实验设备和实践平台，与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。此外，专业课程设置紧跟行业前沿，确保学生所学知识与市场需求紧密对接。

就业方向

毕业生可在IT类企业从事大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作。具体岗位包括大数据工程师、数据分析师、数据科学家、算法工程师等。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读大数据系统研发类、大数据应用开发类、大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等方向的硕士研究生。

总结

郑州工业应用技术学院的数据科学与大数据技术专业以其全面的课程设置、先进的教学设施和紧密的校企合作，为学生提供了优质的学习和发展平台。通过系统的培养，学生将具备扎实的专业知识和实践能力，能够在大数据领域胜任各类技术和管理工作，为社会信息化发展贡献力量。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级应用型人才。

郑州工业应用技术学院 - 资源循环科学与工程专业介绍

专业层次

本科

专业代码

081303T

授予学位

工学学士

修学年限

四年

开设课程

• 传递工程
• 材料科学基础
• 循环经济概论
• 环境科学基础
• 工业废弃物处置与处理
• 循环经济理论与生态工业技术
• 系统工程导论

相近专业

• 高分子材料与工程
• 材料科学与工程
• 复合材料与工程
• 生物功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习和毕业设计等。

培养目标

旨在培养面向国家建设需要，适应未来科技发展，掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力；具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力；能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作，德、智、体、美全面发展的高素质人才。

专业培养要求

本专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状况，具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1. 掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识；
2. 鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力，以及组织生产和控制质量的管理能力；
3. 具有综合利用四大再生资源，开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。

本专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，德、智、体、美全面发展的，具有交通运输专业方面的基本知识、基本理论和基本技能；能够从事与交通运输相关的设计、研发、设备管理与维修等领域的高级应用型工程技术人才和管理人才。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展的，系统掌握建筑学专业的基本理论知识、建筑设计美学知识，具有建筑设计、城市规划设计、室内设计、工程管理方面初步的应用研究与开发能力，获得工程师基本训练，能从事建筑设计、规划设计、室内设计、以及相关教育教学、科学研究等工作的应用型高级专业人才。

郑州工业应用技术学院城乡规划专业介绍

培养目标

本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习城乡规划的基础理论与基本知识，接受城乡规划的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗产的相互关系，并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力

1. 具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好的专业素质和身心素质；
2. 具有调查分析和研究能力、规划编制和管理能力、规划设计与创新能力、交往沟通与表达能力；
3. 具有外语应用能力和计算机应用能力；
4. 具有自我学习和职业发展的能力。

主干学科

城乡规划。

核心知识领域

城乡与区域发展、城乡规划理论、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划实施。

核心课程示例

示例一

城市规划原理（136学时）、城市总体规划（136学时）、详细规划设计（136学时）、控规与综合性城市设计（136学时）、城市道路与交通（102学时）、城市工程系统与综合防灾（68学时），城市经济学（34学时）、城市社会学（34学时）、城市地理学（34学时）、城市生态和环境保护（34学时）、中外城市建设史（64学时）、城市分析方法（34学时）、地理信息系统（34学时）、城市规划管理与法规（34学时）。

示例二

经济地理学（54学时）、城市生态学（36学时）、美术与制图（54学时）、中外城市发展与规划史（36学时）、建筑设计（72学时）、城市地理学（54学时）、城市规划原理（54学时）、城市社会学（36学时）、城市经济学（36学时）、城市园林绿地系统规划设计（72学时）、城市道路与交通规划（54学时）、城市设计（72学时）、土地利用规划与房地产开发管理（36学时）、城市规划系统工程学（36学时）、社区空间规划与设计（72学时）、区域规划（36学时）、城市总体规划课程设计（54学时）、城市基础设施系统规划（54学时）、城市遗产保护与规划（36学时）、城市旅游与游憩规划（54学时）、景观规划与设计（54学时）、详细规划课程设计（72学时）、城市规划管理与法规（36学时）。

示例三

建筑设计基础（160学时）、建筑设计原理（32学时）、建筑设计（304学时）、城市规划概论与原理（96学时）、城市规划设计基础（128学时）、城市规划设计（296学时）、中外国建筑史(48学时)、城市建设史(48学时)、城市道路与交通（72学时）、城市规划调查研究（40学时）、城市经济学（32学时）、风景园林规划与设计（48学时）、区域经济分析与规划（32学时）、城市环境与生态学（32学时）、城市基础设施规划（48学时）、城市政策法规与管理（40学时）。

主要实践性教学环节

城乡认识调查、城乡总体规划实践、城乡设计实践、规划管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

人居环境模型制作、城乡生态系统模拟实验、城乡发展动态模拟实验、规划设计成果数字化实验等。

修业年限

五年/四年。

授予学位

工学学士。

郑州工业应用技术学院 - 药学专业介绍

一、培养目标

本专业主要培养适应区域经济社会发展需要的，德、智、体全面发展，具备药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研院所、高等院校、医院和制药及相关领域，从事药物及其制剂的研究和开发、药品的生产和质量管理、临床药学、药物分析、医药营销、监督管理等方面工作的应用型药学技术、管理人才。

二、培养要求

思想道德与职业素质：

1. 树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，始终以发展祖国的医药事业为己任。
2. 保证和提高生产药品的质量，提供合格的药品。
3. 全心全意为人民服务，确保安全合理用药。
4. 保证沟通药品供需环节，交流传递药品信息，确保药品在流通过程中的质量。
5. 严格执行国家法规，认真监管药品科研、生产、流通和使用环节的违法行为。

专业知识和技能要求：

本专业学生通过学习药学各主要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受各门课程实验方法和技能的基本训练后，应具有扎实的基础理论，较宽的专业知识，较强的基本技能。本专业学生应获得以下方面的知识和技能：

专业知识要求：

1. 掌握药理学、药物化学、药剂学、药物分析等学科的基本理论、基本知识、基本技能；
2. 了解临床医学、合理用药等方面的基本知识；
3. 具有药物制剂设计的初步能力、药物制剂生产、工艺技术改进和质量控制的基本能力；
4. 具有正确选择药物及其制剂分析方法的能力，有参与临床合理用药的能力；
5. 掌握药物的药效学和药物安全性评价、主要药物制备等基本方法和技术；
6. 熟悉药事管理的法规、政策和医药营销的基本知识；
7. 了解本专业领域的发展动态；掌握资料查询、文件检索的基本方法，具有一定的科研能力、创新能力和实际工作的能力。

专业技能要求：

1. 掌握药物的合成、天然药物的提取与分离、药物剂型的设计与制备、药物的鉴定、检验及质量控制等方面的基本操作技能。
2. 以临床合理用药、评价药物及新药开发研究为目标，掌握药物的药理作用、作用机理、体内过程、临床用途、注意事项、不良反应等基本理论知识及药理实验的基本操作技能。
3. 掌握我国药品管理法和药师职业道德准则，了解现代药学实践中管理活动的基本内容、方法和原理。
4. 具有独立获得知识、信息处理、科学研究和一定的创新能力。
5. 掌握一门外语，可以阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力。

三、修业年限

本专业学制四年

四、授予学位

符合《中华人民共和国学位条例》规定的毕业生，授予理学学士学位。

五、主要课程

分析化学、无机化学、有机化学、物理化学、药物化学、生物化学、人体解剖生理学、微生物学与免疫学、药用植物学、药物化学、药剂学、药理学、天然药物化学、药物分析、药事管理学等。

六、主要实践教学环节

军训、课程实验、综合技能训练、集中培训、社会实践、临床见习、毕业实习等。

本专业培养适应社会主义现代化建设和我国医药事业发展需要的，具有人文社会科学、药学的基本知识与技能，可从事药物研究与开发、药品生产、经营和管理等领域的高级药学应用型人才。通过四年的学习应掌握一门外语，能阅读本专业外文书刊，熟练应用计算机，掌握现代药学坚实的基本理论、基本知识和基本技能，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力，能够在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药品生产质量管理、剂型设计、药物制剂生产、检验以及临床合理用药等方面工作的高级应用型人才。

郑州工业应用技术学院 - 康复治疗学专业介绍

一、培养目标

培养适应国家和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具备基础医学和临床医学基本知识，系统掌握康复治疗学专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，并有一定发展潜力、创新精神和较强实践能力的高级康复治疗师。

二、基本要求

（一）思想道德与职业素质目标

1.遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

2.珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供卫生服务、临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众健康、提高生命质量作为自己的职业责任。

3.具有与病人及其家属进行有效沟通的能力，使他们充分参与和配合治疗计划。

4.树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

5.具有健康的体魄和良好的心理素质。

（二）知识目标

1.掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论，基本知识；

2.掌握康复评价、康复治疗的基本知识；

3.掌握常见疾病的康复治疗、预防保健等方面的基本知识；

4.掌握一门外国语，具有阅读本专业外文书刊的能力；

5.具备开展康复医学各领域科学研究工作的基本知识。

（三）技能目标

1．熟练掌握常用的康复评定方法，能独立完成对各种病人的评定；

2．掌握常见疾病康复治疗的基本技能，能对各种病人正确实施康复治疗；

3．掌握常用康复仪器的基本构件和性能，具有初步的设备维修保养能力；

4．具有对康复对象有效沟通的能力和与医护协作的能力；

5．具有自主学习和终身学习的能力。

三、修业年限

本专业学制四年

四、授予学位

符合《中华人民共和国学位条例》规定的毕业生，授予理学学士学位。

五、主要课程

人体解剖学、病理学与病理生理学、诊断学、人体发育学、人体运动学 、临床疾病概要、康复医学导论、医学心理学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、中国传统康复治疗学、言语治疗学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、运动损伤康复学、社区康复学等。

六、主要实践教学环节

军训、课程实验、综合技能训练、集中培训、社会实践、临床见习、毕业实习等。

七、毕业实习

本专业毕业实习40周，其中康复科24周，其他科16周（内、外科）。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

本专业培养适应现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学、法学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具备工程师基本素质，具有较强实践和创新能力，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级工程管理人才。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价（管理）问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法，相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 （管理）工作的基本能力；

5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

本专业以就业为导向，以服务区域经济和社会发展为宗旨，培养德、智、体全面发展，既具备扎实的营销理论，又具有企业所在行业专业知识和技能，并且能够在工商企业从事商品（或服务）的营销业务、营销管理及策划工作的应用型本科层次高素质专门人才。

郑州工业应用技术学院 - 会计学专业介绍

培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求

本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；
2. 掌握会计学的定性和定量分析方法；
3. 熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；
4. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；
5. 了解本学科的理论前沿和发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科

工商管理、经济学。

核心课程

基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节

专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验

会计模拟实验。

修业年限

四年。

授予学位

管理学学士。

本专业为国家控制布点的专业

本专业培养适应现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，具备扎实的马克思主义经济学理论基础，掌握现代西方经济学理论、现代经济分析方法、现代金融理论、金融工具知识和数理工程知识，具备向经济学相关领域扩展渗透能力和金融业务技能，能够在各类金融机构、工商企业、各类服务组织中以及政府部门从事理财或经济管理，进行投融资风险管理的应用型、复合型高级经济专门人才。

本专业以就业为导向，以服务区域经济和社会发展为宗旨，旨在培养具备财务管理和分析、税收、金融、理财等方面的知识和能力。学生毕业后能够在工商、金融企业、事业单位及政府部门胜任高级财务管理、财务分析、金融管理等岗位工作的应用型本科层次高素质专门人才。

培养目标：本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识；突出金融数量方法的 学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养；掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能， 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。

培养要求：本专业学生学习金融工程学的基础知识，强调实践内容与理论内容相结合，注重 基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．培养既掌握金融工程理论与实务，又熟悉金融工程领域发展动态，具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力；

2．掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有扎实的数学、计量经济学 基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；

3．注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉，具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力；

4．掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力，并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质；

5．英语通过国家大学英语六级考试，能熟练地查阅英文文献。

主干学科：西方经济学（微观经济、宏观经济）、国际金融（双语）、投资学、金融工程学 （双语）。

核心课程：金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。

主要实践性教学环节：实验课程（含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等）、 社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

本专业培养德、智、体、美全面发展的，系统掌握经济学、管理学和法律基础理论知识，了解国际、国内现代人力资源管理领域的最新成果，掌握现代人力资源管理基本理论与方法，熟练运用计算机技术和外语，具备一定的解决世纪问题能力，能在企事业单位及政府机构从事人力资源管理工作的高级应用型人才。

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

郑州工业应用技术学院 - 物流管理专业介绍

专业名称：物流管理

专业层次：本科

培养目标

本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型人才。

培养要求

本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；
2. 掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识；
3. 掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；
4. 具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的物流管理实际工作能力；
5. 具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；
6. 了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；
7. 具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；
8. 具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；
9. 具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

主干学科

物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程

物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节

专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国内外相关专业竞赛等。

主要专业实验

运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限

四年。

授予学位

管理学学士。

郑州工业应用技术学院 - 学前教育专业介绍

专业层次：本科

专业名称：学前教育

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；
2. 掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3. 具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4. 熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5. 了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6. 具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

郑州工业应用技术学院 - 电子商务专业介绍

专业层次：本科

专业名称：电子商务

培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；
2. 掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；
3. 具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本能力；
4. 熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；
5. 了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科

工商管理、计算机、经济学。

核心课程

市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节

专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验

电子商务模拟实验。

修业年限

四年。

授予学位

管理学学士或经济学学士或工学学士。

郑州工业应用技术学院 - 社会体育指导与管理专业介绍

专业层次

本科

培养目标

本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。

培养要求

本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识；
2. 掌握体育健身运动项目的技术及练习方法；
3. 具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力；
4. 熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规；
5. 了解社会体育活动的理论前沿和社会需求；
6. 具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力，具有一定的创新思维能力。

主干学科

体育学、公共管理。

核心课程

社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节

社会调查（实践）、教育实习、毕业论文、学术活动。

主要专业实验

体质测量与评价、体育康复等实验系列。

修业年限

四年。

授予学位

教育学学士。

本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应我国旅游业发展需要，具有现代化管理思想和素质，熟悉现代旅游企业（尤其是酒店）服务与管理方法和手段，并有较强实践能力和创新能力的高级应用型管理人才。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言知识、语言运用能力和一定的商务、翻译、教育知识，能够在经贸、文化、教育等部门从事外贸、英语翻译和教学等工作的复合型、应用型英语人才。

本专业培养具备良好文化素质，较全面的音乐专业科学理论，音乐专业教学法，系统地掌握音乐的表演技能及较强的艺术实践能力，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，能主动适应现代社会、经济等发展需要，有艺术表演能力和创新精神，能在各种演出团体、各种大众传播部门和文化基层部门、演出公司从事表演、音乐创作、编辑和策划的组织人员及学校从事教学等工作的应用型音乐人才。

郑州工业应用技术学院 - 商务英语专业介绍

专业层次：本科

专业名称：商务英语

培养目标

本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求

本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

• 掌握英语语言基本知识；
• 具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；
• 掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；
• 熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；
• 掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；
• 了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题；
• 具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；
• 具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科

外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程

• 英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；
• 商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商务谈判等；
• 跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；
• 人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为20%~30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节

本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限

四年。

授予学位

文学学士。

郑州工业应用技术学院 - 音乐学专业介绍

培养目标

本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求

本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；
2. 掌握音乐学分析方法；
3. 具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等的初步能力；
4. 熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；
5. 了解音乐研究的理论前沿和发展动态；
6. 具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科

艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程

中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节

音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限

四年/五年。

授予学位

艺术学学士。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较扎实的专业技术理论知识和较强的专业技术实践技能，综合素质良好，并获得机电工程师基本训练，在专业技术领域内具有设计制造、安装调试、维护管理、技术改造与规划、应用研究、企业管理等方面能力的高级应用型工程技术人才。

郑州工业应用技术学院 - 机械电子工程专业介绍

培养目标

本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势；
2. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；
3. 掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；
4. 具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步能力；
5. 具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步能力；
6. 具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；
7. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
8. 具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科

机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域

工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节

认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综合实践等。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济发展和建设需要的，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，能在电影公司、电视台、报社、动画公司、游戏开发公司、网站网络公司、广告媒体传播公司、艺术设计与制作公司、政府规划、中外企业等单位，从事动画原创设计、动画编导、动画剧本、动画传播文化、数字与影像内容、动画摄影、非线编辑、动漫画制作、动画特效、动画数字音乐制作等方面工作的应用型高级动画专业人才。

郑州工业应用技术学院 - 车辆工程专业介绍

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的，掌握车辆工程专业所必需的基础科学知识，具备汽车设计、制造、维修、运用和计算机技术与信息处理技术的基本技能，能在车辆研发、制造和运用、维修等部门从事汽车及相关产品设计制造、新技术研究开发和市场营销的高级应用型工程技术人才。

二、基本要求

本专业学生主要学习机械学和电子学等方面的基本原理和基本知识，受到汽车产品设计开发、电子技术、工业自动化和试验制造等方面的基本训练，具备应用计算机软件、电子控制技术和机械制图等基础知识，进行车辆及其相关产品设计、制造、维修和营销方面的基本能力。

（一）素质要求

1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
2. 具有科学严谨、勤奋踏实的学风和实干创新的精神，以及热爱劳动、遵纪守法、自律谦让和团结合作的品质。有较好的文化道德修养和健康的心理素质以及良好的行为准则。
3. 具有一定的哲学及人文社会科学知识，树立科学的世界观和人生观，了解我国的基本国情，能够理论联系实际，做到实事求是。
4. 掌握科学锻炼的基本技能和方法，身心健康，毅力顽强，达到大学生体育合格标准，具有初步的军事理论和国防知识。

（二）能力要求

1. 具备综合运用所学知识分析和解决车辆工程中遇到的研究、运用、规划、设计制造以及实验等问题的能力。
2. 掌握独立学习和应用新知识的方法，具有较强的自主创新、获取新知识、收集处理信息、团结协作和社会活动的能力。
3. 具有正确运用本国语言、文字的能力。
4. 掌握一门外国语言，能顺利阅读专业文献，具有一定国际学术交流的能力。

（三）知识结构要求

1. 掌握车辆工程领域所需要的较为系统扎实的基础理论、基本知识、基本技能和所需的专业知识，了解有关汽车工业发展的动态。
2. 具有一定的市场经济、经营管理、人文科学和工业美学知识，掌握一定的法律和技术法规知识。
3. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础。
4. 掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，掌握科学的思维方法。

三、修业年限

本专业学制四年

四、授予学位

符合《中华人民共和国学位条例》规定的毕业生，授予工学学士学位。

五、主要课程

机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、发动机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电器与电子控制技术、汽车检测与故障诊断技术、汽车市场营销等。

六、主要实践性教学环节和主要专业实验

由三个层次的实践环节构成：

• 基础实践：军事训练，专业（公益）劳动，社会实践；
• 专业实践：制图测绘，机械原理课程设计，工程实训，机械设计课程设计，车辆课程设计，汽车拆装实习，汽车驾驶实习，金工实习等；
• 综合实践：生产实习，毕业设计。

郑州工业应用技术学院 - 视觉传达设计专业介绍

主要教学实践环节

入学教育与军事训练、公益劳动、设计素描课程设计、风景写生（速写、色彩）、计算机辅助设计Photoshop课程设计、艺术考察、植入式广告大赛（创意表述、创意解说训练）、摄影摄像基础课程设计、包装设计课程设计、“大广赛”、“学院奖”等比赛参赛训练、专业考察、顶岗实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

毕业生应具备的能力

具有熟练的计算机文字输入和处理能力，熟练掌握现代办公技术和软件，具有较强的办公自动化设备使用能力；具有熟练运用网络获取信息及科技文献检索的能力；掌握各种常用应用文的写作方法；具有使用普通话与别人有效交流沟通的能力；具有职业生涯规划能力和初步的创业能力。

熟练掌握计算机辅助设计工具，如CorelDRAW、Photoshop等相关设计软件，能够熟练运用电脑软件进行设计，8小时内能够独立完成设计方案的初稿；具有很强的创意能力、较好的创意解说能力、语言文字的表达能力和很好的社会沟通能力。

开设课程

标志设计、书籍设计、广告策划、包装装潢设计、平面广告设计等。

业务培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展的，掌握视觉传达设计专业基础理论、相关学科领域知识，具有理论与实践、艺术与技术、创意与表述相融合的综合创新方面的能力。

业务培养要求

本专业要求学生掌握视觉传达设计的基本理论与知识，能够在广告设计公司、包装设计公司、传媒机构、企业的广告宣传部门、印刷厂等单位，从事策划、设计、制作、经营、管理等方面工作的高级应用型人才。

郑州工业应用技术学院 - 智能制造工程专业介绍

专业概述

智能制造工程专业是郑州工业应用技术学院为适应国家“新工科”发展战略而设立的重点本科专业。该专业以智能制造为核心，融合人工智能、工业机器人、物联网等前沿技术，致力于培养具备智能制造系统分析、设计、集成及运营能力的复合型工程技术人才。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握智能制造领域的基础理论、专业知识与技能，具备较强的工程实践能力和创新意识，能够胜任智能产品设计制造、智能装备故障诊断与维护、智能工厂系统运行与管理等工作的应用型高级工程技术人才。

课程设置

本专业课程体系涵盖智能制造的核心技术与应用，主要课程包括：

• 《人工智能技术》
• 《工业机器人技术》
• 《计算机程序设计（Python、Java）》
• 《智能制造信息系统》
• 《工业互联网》
• 《数据库技术》
• 《机械设计基础》
• 《物联网技术与应用》

专业特色

1. 学科交叉融合：专业课程设置注重多学科交叉，融合机械工程、计算机科学、人工智能等领域知识，培养复合型人才。
2. 实践导向：通过校企合作、实训基地建设等方式，强化学生的实践能力和工程素养。
3. 前沿技术应用：紧跟智能制造发展趋势，将工业机器人、物联网、工业互联网等前沿技术融入教学，提升学生的核心竞争力。

就业方向

毕业生可在智能制造行业从事以下工作：

• 智能产品设计及制造
• 智能制造产品开发
• 智能产品管理
• 系统架构规划

就业领域涵盖智能制造装备、智能工厂、工业互联网、智能机器人等行业，具有广阔的职业发展前景。

总结

郑州工业应用技术学院的智能制造工程专业以“新工科”理念为指导，注重学科交叉与实践能力培养，致力于为智能制造行业输送高素质的应用型工程技术人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和较强的工程实践能力，为未来职业发展奠定坚实基础。

郑州工业应用技术学院 - 环境设计专业介绍

专业层次

本科

专业名称

环境设计

主要教学实践环节

入学教育与军事训练、公益劳动、设计素描课程设计、风景写生（速写、色彩）、艺术考察、建筑装饰材料考察、计算机辅助设计AutoCAD课程设计、效果图表现技法课程设计、家具设计课程设计、建筑构造课程设计、室内创意设计大赛、专业考察、顶岗实习、毕业实习,毕业设计（论文）等。

毕业生应具备的能力

具有熟练的计算机文字输入和处理能力，熟练掌握现代办公技术和软件，具有较强的办公自动化设备使用能力；具有熟练运用网络获取信息及科技文献检索的能力；掌握各种常用应用文的写作方法；具有使用普通话与别人有效交流沟通的能力；具有职业生涯规划能力和初步的创业能力。

熟练掌握计算机辅助设计工具，如Photoshop、3ds Max、AutoCAD等有关设计软件,能熟练运用电脑软件进行室内工程图、效果图等的设计，8小时内能够独立完成设计方案的初稿；具有很强的创意能力、较好的徒手艺术表现能力、计算机应用技术能力和很好的社会沟通能力。

开设课程

透视制图、计算机辅助设计、效果图表现技法、室内设计、建筑装饰材料、家具设计与陈设、展示设计等。

业务培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展的，掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域知识，具有理论与实践、艺术与技术、创意与表述相融合的综合创新方面的能力。

业务培养要求

本专业要求学生掌握环境设计的基本理论与知识，能够在装饰公司、家具公司、监理公司、效果图制作公司等单位，从事设计、施工、监理、经营、管理等方面工作的高级应用型人才。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有电气工程及其自动化专业方面的基本知识、基本理论和基本技能；并获得电气工程师基本训练，能够从事与电气工程相关的工程设计、系统运行、研制开发、设备管理与维修、工程技术管理等工作的宽口径、复合型高级应用型工程技术人才。

郑州工业应用技术学院 - 产品设计专业介绍

专业层次

本科

专业名称

产品设计

主要教学实践环节

入学教育与军事训练、公益劳动、设计素描课程设计、风景写生（速写、色彩）、艺术考察、模型制作工艺、计算机辅助设计课程设计、家具设计课程设计、产品设计大赛、专业考察、顶岗实习、毕业实习,毕业设计（论文）等。

毕业生应具备的能力

具有熟练的计算机文字输入和处理能力，熟练掌握现代办公技术和软件，具有较强的办公自动化设备使用能力；具有熟练运用网络获取信息及科技文献检索的能力；掌握各种常用应用文的写作方法；具有使用普通话与别人有效交流沟通的能力；具有职业生涯规划能力和初步的创业能力。

熟练掌握计算机辅助设计工具，如Photoshop、3ds Max、Rhino&VRay等有关设计软件,能熟练运用电脑软件进行产品设计，8小时内能够独立完成设计方案的初稿；具有很强的创意能力、较好的徒手艺术表现能力、计算机应用技术能力和很好的社会沟通能力。

开设课程

计算机辅助设计、产品创新设计、产品结构设计、模型制作、家具设计、人机界面设计等。

业务培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展的，掌握产品设计专业基础理论、相关学科领域知识，具有理论与实践、艺术与技术、创意与表述相融合的综合创新方面的能力。

业务培养要求

本专业要求学生掌握产品设计的基本理论与知识，能够在产品制造企业、家具公司、产品设计公司等单位，从事设计、开发、制作、经营、管理等方面工作的高级应用型人才。