【专业培养定位】本专业培养培养具有施工组织策划、施工技术管理、工程概预算、质量安全环境管理、施工信息资料管理能力的具有综合素质和实践能力的复合型人才。通过学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的知识，具备力学分析、结构施工、工程管理、文字图纸表达等方面的基本能力，能从事勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门的技术或管理工作。

【专业特色】按照“校企合作、工学结合”的指导思想，实施多学段工学交替的教学组织形式，教学中采用“理实一体化”教学；构建基于工作过程系统化的课程体系。课程体系包括校内实训课程和校外岗位课程，项目课程的教学主要采用行动导向教学模式，在校内实训室，采用项目模拟教学；岗位课程即为在施工现场进行的课程，采用“做中学、学中做”的教学模式，校内实训课程和校外岗位课程灵活交替，以施工项目为载体构建多学段工学交替人才培养模式。

【核心课程】工程制图与识图、建筑力学、房屋建筑学、建筑施工技术、土力学与地基基础、工程概预算、建设监理、建设法规、建筑CAD、建筑工程施工组织与管理、建筑工程定额与预算等。

【专业服务面向】面向建筑施工企业、工程监理单位、工程建设与房地产公司、质量监督部门等单位，从事建筑施工、资料管理、质量检测、工程预决算、安全管理、工程监理等方面的工作。

【就业岗位定向】学生毕业后可在施工单位做测量，施工，造价，安全，资料等工作；可在建设单位做造价，现场管理，招标等工作；可在造价咨询单位做造价工作；可在监理单位做监理工作。

【专业培养定位】物流管理专业主要培养具备扎实的经济学、管理学的理论基础，掌握现代物流与供应链管理的专业知识，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，能在物流企业、工商企业从事管理、物流系统规划和物流信息化工作的高级应用型现代物流管理人才。

【专业特色】

（1）学科定位与专业特色定位：物流管理专业以“物流企业运营”、“企业物流运营”和“供应链管理”作为学科定位，以“优化物流运营模式”作为专业特色定位，围绕物流企业运营与管理、工商企业物流管理、供应链管理、物流系统规划、物流信息化和自动化开展人才培养。

（2）专业核心能力定位：物流管理专业结合学院应用技术型人才培养的目标，采取3+1培养模式，主要突出培养学生具备采购管理、仓储管理、运输配送、供应链管理、物流系统规划等综合能力，同时具有现代物流理念，熟悉物流政策法规，具有全面提升企业运作、流程优化等能力。

【核心课程】开设的特色课程包括：管理学、经济学、市场营销学、会计学、物流管理概论、市场调查与预测、采购与供应管理、生产运作管理、仓储与配送管理、运输学、商品学、物流成本管理、物流信息系统、现代物流技术、物流战略管理、企业资源规划等。

主要实践环节：专业认识实习与案例分析、物流企业调查、创业模拟实训、企业资源规划课程设计、运输与配送实训、物流管理综合设计、毕业实习、毕业论文。

【专业服务面向】学生毕业后，可在工商企业、物流企业、运输仓储服务企业，从事物流系统筹划、运作、管理等工作，也可进入政府机关、科研机构从事管理与研究工作。

【就业岗位定向】

1、采购管理岗位：采购员、采购主管、采购总监

2、仓储管理岗位：仓管员、理货员、仓库主管、物流总监

3、配送管理岗位：拣货员、配送员、配送主管、物流总监

4、运输管理岗位：送货员、调度员、运输主管、运输总监

5、物流信息与规划岗位：物流管理培训师、物流规划师、物流咨询顾问、咨询总监

6、货代岗位：报检员、报关员、业务主管、单证员、文件主管

【专业培养定位】本专业培养能胜任采暖、通风、空调、冷热源、供热等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的高级应用型人才，通过学习传热学、流体力学、建筑环境学等基础理论和暖通空调、空调用制冷技术、工业通风等专业知识，具备建筑环境与能源供给系统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等能力，能从事本专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理、销售等工作。

【专业特色】

1.坚持暖通空调与制冷并重

本专业自办学之初即采用暖通空调与制冷相结合的培养方案和以暖通空调为主、结合制冷的主干课程模式，形成了暖通空调与制冷相结合的学科特色。

2.突出工程实践能力的培养，注重创新能力的培养，教学体系合理

专业建设坚持“厚基础、宽口径、高素质、强实践、重创新”的人才培养思路，建立了“加强基础、拓宽专业面、融入学科前沿”的教学内容和课程体系。强化实践教学环节，坚持工程特色，培养应用技术型人才。学生通过参加各种竞赛，参与教师的设计研发工作，培养自身的创新实践能力。

3.加强校企联合，服务地方经济

建立实践教学基地。鼓励老师积极申报各类校企合作项目，促进科研工作的发展，服务地方经济，丰富教学内容。

【核心课程】画法几何与工程制图、机械设计基础、电工电子技术、暖通自动控制原理、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑环境测试技术、暖通空调、通风工程、空调用制冷技术等。

【专业服务面向】本专业涉及“暖通空调领域的规划、设计、预算、研发、生产、施工、管理”等方向。专业课程的设置主要以建筑环境与能源供给系统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等为主，兼顾建筑节能。

【就业岗位定向】学生毕业后能够从事工矿企业供暖、通风、空调及制冷系统的设计、施工及安装； 研究院（所）从事供暖、通风、空调及制冷系统设计、研究、开发；高科技企业中的科研、设计与管理工作；以及城镇建筑环境的供暖、通风、空调及制冷系统安装、调试及运行管理。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

【专业培养定位】本专业培养城市建设领域的规划、设计和研究开发等方面的高级应用型人才，通过学习建筑学科的基本理论和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的设计能力和初步的研发能力，能从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计等相关技术和管理工作，具有较强的工程实践能力和设计创新能力。

【专业特色】

1.体现工程教育特色的课程设置

本专业以执业建筑师的基本能力与素质培养为重点，构建了“专业基础课+专业核心课+专业选修课”三大课程模块组成的专业教育课程体系；学科基础课――体现专业科学理论的基本要求，专业核心课――体现专业技能的基本要求，专业选修课――体现学校和专业自身特色的基本要求，为培养后备注册建筑师奠定基础。

2.注重“建筑设计”课程的核心与主导的地位

“建筑设计”课程体系在建筑学的整个教学系统中占据核心与主导的地位。在课程设置上：强调设计、理论、技术、表达、实践、修养等综合培养框架；体现层次性、渐进性，强调有机整合；按照教学对象及方法从简单到复杂的特点；把建筑设计课程建成一个体现层次结构与渐进逻辑的主干课程体系。

3. 强化工程实践能力训练

根据本专业的特点，构建了“课程设计-实习-毕业设计”三位一体的工程实践教学体系，并充分利用校内实践教学基地以及校外实习设计院等资源，以实际工程案例作为教学内容，将教学与工程实践紧密结合，全面培养学生的工程实践能力和创新能力。

【核心课程】建筑设计、中外建筑史、建筑构造、建筑物理、建筑力学、建筑结构及选型、建筑经济与法规、城市规划、城市景观设计、计算机辅助建筑设计、建筑设计理论等。

【专业服务面向】面向中原经济区，服务于地方社会经济建设，培养基础较扎实、具有良好的建筑师理论素养、建筑学专业技能强的本科应用技术型人才。

【就业岗位定向】学生毕业后可在建筑设计院所、城镇建设及管理部门、房地产公司从事建筑设计、城市规划、室内设计、古建、园林设计等工作。

【专业培养定位】本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要的德、智、体全面发展，具有高尚健全人格、宽厚的专业基础和综合人文素养，具备一定的管理能力和创新潜质，良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，具有较强的运用信息系统规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，开展信息系统和信息资源开发利用实践与研究能力的高级应用型人才。

【专业特色】

（1）学科定位与专业特色定位：信息管理与信息系统专业建设以“信息管理”和“信息系统”作为学科定位，以“信息安全”作为专业特色定位。信息管理与信息系统专业围绕企业信息化管理、信息系统设计开发和信息安全管理开展人才培养。

（2）专业核心能力定位：信息管理与信息系统专业培养既懂经济管理知识，又懂信息技术的跨学科的复合型人才。随着社会发展，信息管理与信息系统专业越来越趋向于管理与技术相融合。为进一步落实我校应用型人才的培养目标，选择“管理信息系统开发与应用”为专业核心能力, 打造支撑课程。

【核心课程】经济学、管理学、运筹学、信息资源组织与管理、系统分析与设计、高级语言程序设计（C）、算法与数据结构、JAVA程序设计、数据库原理与应用、计算机网络与通信、ERP原理与应用、IT项目管理与实践、MySQL数据库技术、Web系统设计开发、信息安全管理、统计分析软件与应用、管理运筹软件与应用

【专业服务面向】学生毕业后适合到各大中型企业、事业单位从事信息化，尤其是管理信息系统的规划、开发、设计、实施及后期的应用和管理等相关工作。

【就业岗位定向】

（1）ERP（Enterprise Resources Planning，企业资源计划）相关管理软件实施岗位：一是到软件公司就职，从事软件实施工作；二是到软件应用单位就职，提升用户的软件使用效益；

（2）管理软件开发岗位：注重管理软件的规划、分析与设计；

（3）信息系统管理与维护岗位：该岗位人员一般从事计算机软硬件的管理和维护；

（4）IT管理类岗位：注重IT项目开发过程的管理；

（5）IT销售类岗位：该岗位人

基本修业年限三年

职业面向

面向企业税务会计、企业财税主管、财税代理与咨询、税收征管助理、行政事业单位会计、财税数据分析、财税机器人应用与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和财政税收、财务会计、业财管理与大数据等知识，具备大数据和财税智能化工具应用、财税会计核算与管理等能力，具有为国聚财的家国情怀、使命担当、精益求精的工匠精神和信息素养，能够从事财税核算与管理、财税代理与服务、财税数据分析与应用、财税机器人应用与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用经济学、财政学、大数据与统计、税法、经济法等方面的专业基础知识分析财税业务、解决财税业务问题的能力；

2.能够进行税费计算和纳税业务的会计处理，具有较强的税务会计核算与监督能力；

3.能够从事税务登记、发票管理、票据稽核、纳税文书和纳税事项审核等工作，具有较强的企业税务管理和财税代理服务能力；

4.能够进行账证检查并编制纳税检查工作底稿和纳税检查报告，具有较强的纳税检查能力；

5.能够利用大数据技术识别税务风险，具有一定的纳税筹划、财税咨询和税务风险防控能力；

6.能够进行预算收支管理及其会计处理，具有较强的行政事业单位会计核算与财务管理能力；

7.能够熟练应用Python技术及Excel、BI数据可视化等工具，具有熟练的财税大数据工具应用能力；

8.能够熟练运用财税机器人进行日常财税操作，具有较强的机器人应用和维护能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：经济学原理、财政学基础、税法、会计基础与实务、企业财务管理、统计基础、Excel在财务中的应用、大数据技术在财务中的应用。

专业核心课程：税务会计、智能化税务管理、纳税检查、纳税筹划、业财管理信息系统应用、行政事业单位会计、财税机器人应用与维护、财税大数据分析。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行纳税申报业务、财税代理业务、税收征收管理业务、税务会计和行政事业单位会计、财税大数据分析、智能财税工具运用等实训。在企业、行政事业单位、税务机关等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：会计专业技术资格

职业技能等级证书：智能财税、财务共享服务、金税财务应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：财税大数据应用、大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计

接续普通本科专业举例：财政学、税收学、会计学、财务管理、审计学

【专业培养定位】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本原理，能胜任建筑工程、交通土建工程及岩土地下工程等的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力，能面向未来的高级应用型人才。

【专业特色】

1．重视基础课程教学，拓宽专业面

在总学时中，通识教育必修课和学科必修课二者学时之和达到占总学时的70%。为学生将来参加注册结构工程师、注册土木（岩土）工程师、注册监理工程师、注册造价工程师等执业资格考试奠定坚实的理论基础。

2．突出工程实践能力的培养

实施工程教育，强化工程师的基本训练，提倡求真务实。在理论教学、实践教学中贯穿工程主线，强化人才工程素质高、实践能力和管理能力强的特色。本专业的实践环节包括认识实习、生产实习、金工实习、工程测量实习、工程地质实习、毕业实习、房屋建筑学课程设计、基础工程课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、工程结构抗震课程设计、土木工程施工课程设计、专业工具软件实训等环节，共51学分。按照“两个结合，三个层次，四年不断线。”调整实践教学环节及课程设置、课程内容。“两个结合”指的是校内基地与校外基地相结合，教学与科研、生产相结合。学院建立了稳定的实习基地，“三个层次”是指基础教育实践、专业教育实践和综合教育实践三个层次。“四年不断线”是指从大一开始到大四，每年都开设实践课，组织学生去实践和学习。

【核心课程】材料力学、结构力学、土力学与基础工程、土木工程材料、混凝土结构、钢结构基本原理、工程结构抗震、房屋建筑学、土木工程测量、土木工程施工、土木工程制图、建筑工程预算等。

【专业服务面向】本专业课程的设置主要以建筑工程方向为主，并适当兼顾交通土建工程方向和岩土地下工程方向。

【就业岗位定向】学生毕业后可在建筑工程、交通土建工程及岩土地下工程等的规划、设计、施工、管理、研究开发、咨询和监理等部门从事技术或管理工作。

【专业培养定位】本专业培养具备财务会计、财务管理、财务分析、项目评价、投融资决策与分析等实践能力，并能熟练地运用财务软件，进行财务核算与公司理财的应用性专门人才。能从事资金筹集、投资管理、资金管理、资本运营等财务管理等工作。

【专业特色】本专业在注重公司理财基础课程教学的同时加大实习、实训教学的份量，注重培养学生的实践能力，建立了财务管理综合实训室，证券、期货投资模拟实训室，并和银行、保险、证券、期货、投资公司等企业建设有实习、实训基地。使学生不仅有丰富、扎实的财务理论知识，同时也具有证券投资分析、操作、管理的能力。本专业师资力量较雄厚，依托企业中具有丰富实践经验的高级管理人员开展教学，将课程设置与投资领域的相关资格证书考试高度对接。

【核心课程】高等数学、大学英语、基础会计、经济学、管理学、管理统计学、财经法规与会计职业道德、会计电算化、财务会计（上下）、财务管理、证券市场基础、税法、Excel在财务中的应用、成本会计、投资学、管理会计、高级财务管理、审计学基础等；

【专业服务面向】本专业毕业生适于河南省内证券、投资、基金等公司和银行、保险企事业单位。

【就业岗位定向】财务主管、会计实务操作、投融资管理、财务分析研究，以及企业的投资部门从事投融资规划、分析研究和管理工作。

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、制冷空调系统安装维修工、中央空调系统运行操作员等职 业，制冷空调产品制冷系统设计员、产品制造工艺员、质检员、产品维修员、工程设计 员、预算员、安装调试运行维修技术员、制冷空调产品和工程营销人员、技术支持人员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和制冷与空调工程的设计与 施工规范、零部件加工方法、整机装配工艺流程、产品安全和性能相关标准与检测、制冷空 调系统程序调试方法和规范及相关法律法规等知识，具备空调工程和冷链冷库工程施工图识 读、制冷空调产品制冷系统设计、制冷空调系统试运行与调试、运行故障分析与处理等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事制冷空调产品设计与制造、制冷产品或工程营销、工程 方案设计与施工管理、制冷设备运行管理和维修保养等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读空调工程和冷链冷库工程施工图，编制制冷空调工程造价与预决算的 能力；

2. 具有设计电冰箱、空调器、热泵热水器等制冷空调产品制冷系统，根据整机性 能测试效果改进产品设计的能力；

3. 具有对制冷空调系统进行试运行与调试的能力；

4. 具有编制制冷空调产品典型零部件生产工艺卡及整机总装工艺文件，分析与整 改部件及整机生产现场一般工艺问题的能力；

5. 具有维修制冷系统和电气控制系统常见故障，运行、维护、管理大型制冷空调 系统，分析、判断、处理运行故障的能力；

6. 具有适应产业数字化发展需求、制冷与空调领域数字化发展需求的能力；

7. 熟悉本专业相关的法律法规， 具有文明生产、环境保护、安全消防等意识 ，具 有与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能，以及较强的整合知识和综合运用知 识的能力。

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图、机械设计基础、流体力学、热工学基础、电工电子技术、 物联网技术、可编程控制技术。

专业核心课程： 制冷原理与设备、制冷工艺设计、空气调节技术、制冷空调装置设计、 制冷空调装置维修与维护、制冷空调装置系统自动控制、安装工程预算与施工组织管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行制冷空调装置维修、制冷 空调装置设计、空 调工程设计、 空调工程控制系统、 冷库工程控制、 空调设备综合智 能控制等实训。在制冷与空调设备制造企业、工程施工企业、物业运维企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 制冷空调系统安装与维修

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 制冷与空调工程

接续普通本科专业举例： 能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

【专业培养定位】本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养的复合型、应用型商务人才，通过学习综合商务英语语言知识、商务知识、跨文化知识、人文社科知识和跨学科知识，具备较强的英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力与自主学习能力。

【专业特色】本专业突出“英语＋商务+信息技术”的应用型和复合型人才培养特色。专业课程教学以语言能力为核心，突出跨文化交际能力的培养，以宽口径的商务知识为依托，以应用能力为导向，以培养思维能力和创新能力为根本，以提高学生的综合素质为最终目标。

【核心课程】主要理论课程: 综合商务英语、商务英语阅读、商务英语听说、商务英语口语、商务口笔译、英语写作、商务英语写作、高级商务英语、西方文化导论、综合英语、英语语音、国际商务谈判与礼仪；西方经济学、国际贸易实务、国际金融与货币银行学、国际商法、国际市场营销、管理学概论、会计学原理等。

主要实践环节: 英语语音语调训练、商务英语听说技能训练、综合商务英语技能训练、商务英语写作技能实训、商务翻译实践（口笔译）、商务谈判技能实训、商务综合技能实训（外贸单证）、中外企事业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

【专业服务面向】

本专业人才培养以服务中原经济区域建设急需的，既精通英语语言，又熟悉商业贸易、涉外金融、市场营销和经济管理的英语复合型应用技术型人才为目标。学生能运用英语在国际环境中熟练的使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作。

【就业岗位定向】学生毕业后可从事外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、新闻出版机构、旅游文化机构等部门承担商务管理、外贸洽谈、商务翻译、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。

【培养目标】本专业培养具备财务会计、经济、法律及企业管理等方面的知识和能力，有扎实的专业知识和熟练的会计实践能力，能在企业、事业单位、会计师事务所从事会计核算、财务、税务以及审计工作的应用型人才。

【核心课程】高等数学、大学英语、基础会计、管理学、经济学、中级财务会计、财务管理、税法、成本会计、管理会计等。

【就业方向】学生毕业后适合到工商企业、行政事业单位、会计师事务所等单位从事会计、财务工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

主要职业能力

1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；

2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；

3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；

5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；

6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。

2．实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

商务英语英语

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备强烈的诚信、 责任和风险意识，熟悉国家审计、内部审计和注册会计师执业准则，掌握审计专业基本知识， 熟悉企业会计准则和会计制度，了解企业基本的内部控制制度，具备将审计的基本理论、基 本知识和基本技能运用到审计业务流程的全过程的能力，从事社会审计和政府、企业内部审 计工作的高素质技能人才。 就业面向

主要面向政府部门、大中型企业和会计师事务所，在内部审计岗位和从事审计工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用审计的基本理论知识完成财务报表审计业务的能力；

3．具备从事会计咨询和管理咨询的能力；

4．掌握基本的信息技术；

5．掌握审计基本理论和方法；

6．熟悉国家审计准则、内部审计准则和注册会计师执业准则；

7．熟悉企业会计准则和会计制度；

8．了解企业内部控制基本规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、审计基础、企业财务会计、成本计算与分析、财务报表分析、企业内部控制 制度、税法、经济法、内部审计、注册会计师审计、电算化审计等。

2．实习实训

在校内进行会计核算、电算化审计、成本核算、纳税实务等实训。

在会计师事务所或有关政府部门和大中型企业单位内部审计部门进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证 国际注册内部审计师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

审计学

【专业培养定位】本专业培养具备扎实的中英文语言功底、较深厚的双语文学与文化修养、熟练的双语转换能力以及掌握跨文化商务交际知识的国际化应用型翻译人才，通过学习英语口笔译、语言学、文学以及跨文化商务交际等专业知识，具有较强的跨文化口笔译与商务交际能力。

【专业特色】本专业以培养“专业化、国际化”应用型翻译人才为目标，以英语语言技能综合训练、英语口笔译、跨文化商务交际能力打造为宗旨，使学生熟练掌握英语语言综合应用能力的同时，掌握不同领域的笔译及口译技能，突出“说、写、译”能力的培养，从而成为具有国际化视野的“英语+口笔译”之复合应用型人才。

【核心课程】主要理论课程：综合英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语口译、翻译理论与实践、应用翻译、英汉视译、英汉交替传译、同声传译、英语语言学、美国文学、英国文学、西方文化导论、商务交际与礼仪、金融学、第二外语（日语）等。

主要实践环节: 英语语音语调训练、英语听说技能训练、英语综合技能训练、笔译实践、口译实践、交传实训、中外企事业实习、毕业实习、毕业论文（设计）。

【专业服务面向】本专业人才培养以服务区域社会经济发展紧缺外语人才为主要目标，学生能熟练运用英语在外事、经贸、金融、教育和科研单位等涉外部门从事翻译、国际贸易、金融管理、教学和研究等工作。

【就业岗位定向】学生毕业后可从事外事翻译、涉外经贸交流、涉外金融、企业管理、英语教学、跨文化研究等领域工作，同时也可以选择留学、考研以及国外就业。

【专业培养定位】本专业培养适应现代市场经济需要，掌握经济学、管理学、法律和会计学等方面知识，具有较强人文精神、科学素养和诚信品质，具备税务会计、纳税申报、纳税筹划等涉税事项的应用能力，能从事行政事业单位财务会计，中小企业会计、财务、税务工作的高级应用型人才。

【专业特色】本专业培养方向为税务会计方向，主要培养学生掌握财务会计、成本会计及税务相关知识，具备企业财务会计核算能力、会计信息化应用能力，具备税务会计、纳税申报、纳税筹划等涉税业务处理能力。

【核心课程】主要理论课程：高等数学、大学英语、经济学、管理学、管理统计学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、税法、财务管理、成本会计、管理会计、税务会计、纳税筹划、审计学等。

主要实践环节：专业认识实习、会计电算化模拟实训、基础会计课程设计、成本会计课程设计、证券交易实务模拟实训、纳税申报模拟实训、大学生创业模拟实训、会计实务综合实训、税务会计与纳税筹划实训、ERP财务综合实训、毕业实习、毕业论文

【专业服务面向】学生毕业后可到营利性和非营利性机构、会计师事务所、税务师事务所等单位从事财务会计、税务会计、纳税筹划、财务管理等工作。

【专业培养定位】以中原区域纺织经济发展需求为导向，培养具有纺织产品艺术设计与创作方面的知识和实践能力，能够熟练从事纺织产品图案设计、功能设计、室内软装饰设计、品牌设计与策划的高级应用型人才。

【专业特色】构建从面料设计到纺织终端产品设计及配套设计的教学框架，强化学生对产品设计、室内空间和家纺文化的理解和创新意识，提倡启发式的互动教学，注重学生审美能力、资源整合能力和实际动手能力的培养。

【核心课程】数字化纺织产品设计、印花设计、室内配套设计、服饰图案设计、纤维艺术品设计、手工印染设计、家纺产品造型与工艺、展示设计、旅游纺织产品设计、纺织产品企划与营销等；

【专业服务面向】主要服务于室内装饰设计方向、印花与织花面料设计方向、服装与服饰品设计方向、壁纸设计方向、纺织品销售与陈列方向、时尚造型方向、其他与图案设计或生活纺织品相关的行业领域或公司。

【就业岗位定向】从事各类纺织产品艺术设计、纺织品面料开发、室内软装饰设计、纺织品陈列展示、市场营销策划和媒体传播等岗位。

【专业培养定位】本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备审计、会计、经济、管理、法律等方面的知识和能力，通晓审计、会计准则及相关的经济法规，掌握现代审计理论、方法和手段，具备基本的审计实践技能，能够胜任各类企事业单位及政府部门等单位的审计实务方面工作,以及财务和管理咨询等工作的应用型、复合型专业人才

【专业特色】本专业主要培养学生在扎实的会计理论和知识基础之上，着重掌握注册会计师审计的基本理论、基本知识和基本技能，把握审计理念，掌握审计方法和审计手段，并提高在商业环境下的风险控制能力。

【核心课程】经济学、管理学、基础会计、管理统计学、经济法、审计学原理、中级财务会计、税法、管理会计、财务管理、公司战略与风险管理、高级财务会计、财务审计、内部审计、内部控制与公司治理、政府审计、基本建设项目审计、审计专业英语、审计理论专题等。

主要实践环节：专业认识实习、基础会计课程设计、审计学原理课程设计、会计电算化课程设计、ERP财务综合实训、大学生创业实训、成本会计课程设计、证券交易模拟实训、审计案例实训、审计信息化实训、毕业实习、毕业论文。

【专业服务面向】学生毕业后能够在政府机关从事政府审计工作，在企事业单位从事内部审计工作，以及在会计师事务所、管理咨询等机构从事外部审计、管理咨询等工作。

【专业培养定位】本专业培养具备服装设计与工程领域扎实的基础理论、系统的专业知识、较强的工程实践能力，具有创新精神、责任意识和比较开阔的国际视野，能适应纺织服装产业发展需要的高级应用型人才，能从事服装产品策划与设计、服装工艺设计、服装生产管理、服装企业信息管理、服装产品质量控制与检测、以及服装市场营销与商贸等方面工作。

【专业特色】本专业方向学生主要学习服装设计与工程专业的基本理论和基础知识，着重凸显服装结构与工艺设计、服装信息化与数字化技术应用能力的培养；强化与服装企业的生产管理、产品开发，服装营销与策划的实战锻炼，形成了强化拓宽专业技能，强调工程与艺术结合，紧贴中原经济区服装行业需求的专业方向和特色。

【核心课程】主要课程: 服装材料学、服装结构基础、女装结构设计、男装结构设计、童装结构设计、服装CAD基础、服装生产管理与标准检测、中外服装史、数字化设计基础、服装设计基础、针织服装设计；

主要实践环节:服装工艺基础、手针工艺基础、立裁基础、服饰手工艺、女装设计与工艺、立裁设计、男装设计与工艺、服装高级工艺设计、服装工业样板设计、服装CAD设计、服装市场调研及店面实训、服装生产实习、毕业实习、毕业设计。

【专业服务面向】培养的毕业生以中原区域经济为重点服务对象，辐射至北京及“长三角”、“珠三角”等东部沿海的纺织服装行业发达地区，主要面向于服装设计公司、纺织品贸易公司、面料设计公司、服装生产型企业等单位的服装设计、服装品牌策划、服装贸易、服装生产管理、服装陈列与营销等岗位。

【就业岗位定向】学生毕业后能从事成衣款式与版型设计、服装数字化技术应用、生产线组织与工艺管理、质量控制与成品检验、零售管理与国际贸易、市场营销与管理等专业领域的工作。

【专业培养定位】本专业培养软件开发行业所具备的需求分析、概要设计、详细设计、编码与测试、验收与维护以及文档的编写等方面的应用技术型人才，通过学习计算机科学与技术专业的基本理论、基本技能和专业技术知识，具备利用规范的工程化技术进行移动终端应用开发、Web前端开发、桌面应用开发和服务器端开发等专业核心能力，能从事计算机和移动终端的软件开发、系统分析设计和管理维护等工作。

【专业特色】本专业凸显就业需求，以“互联网+”时代对IT人才的需求为导向，以培养实践能力为重点，确立了移动应用开发、Web前后端开发和桌面应用开发3个行业方向。使学生在具备计算机科学与技术专业知识与技能的基础上适应技术发展需要，加深与深化某一方向特长，提高学生的核心竞争力。

【核心课程】C语言程序设计、数据结构、Java程序设计、Web前端开发技术、Java Web程序设计、移动应用开发技术、移动应用高级开发技术、操作系统、计算机组成原理、微机原理、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、编译原理等。

【专业服务面向】移动终端应用开发方向：Android智能手机、智能终端设备的APP应用软件开发等；桌面应用程序开发方向：桌面办公软件、信息管理系统等；Web系统开发方向：企业门户网站、电子政务系统、电子商务网站、在线办公系统、微博以及与移动终端和桌面应用程序对接的服务端等。

【就业岗位定向】毕业生能够在机关事业单位、科研部门、教育机构、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构从事有关移动终端和计算机的软件开发、系统分析设计和管理维护等工作的应用技术型人才。对应的就业岗位有：Android移动终端开发工程师，软件开发工程师，软件测试工程师，数据库开发工程师，Web前后端开发，互联网软件工程师，用户界面(UI)设计，网页设计/制作、IT技术支持/维护工程师、系统工程师等。

【专业培养定位】本专业培养服装与服饰设计的专门人才，通过学习服装设计专业理论知识，具备男装、女装、童装、专项服装、服饰配件、时尚造型及其他综合设计的能力，能从事服装与服饰设计师、时尚造型设计师、服装搭配与陈列师等工作。

【专业特色】本专业以服装与服饰行业的人才需求为依据，以“设计+创意+应用”的人才培养方案，通过对学生服装与服饰设计及实现技能的训练，设计创新思维能力的培养，使学生能够掌握服装与服饰设计的基本理论和专业技能，掌握设计方法，通晓从灵感来源到设计表现、从理念到实现的全过程，具备设计创新的基本素质和实践动手的基本能力。

【核心课程】主要课程：形式基础、计算机美术、服装画技法、服装款式图、服装设计基础、服装结构基础、服饰图案设计、服饰材料与应用、设计概论、中外服装史、服装分类设计、服饰配件设计、服装展与陈列设计、服装市场营销；

主要实践环节：服装工艺基础、写生与考察、数码时装画、立体裁剪、女装工艺、男装工艺、行业信息调研、服装专题设计、时尚造型设计、风格实习、生产实习、毕业实习、毕业设计与答辩。

【专业服务面向】培养学生以中原经济区为重点服务区域，以北上广沿海地区为发展延伸方向，从事服装与服饰设计、开发、生产、陈列、营销等方面的工作。

【就业岗位定向】服装设计公司、纺织服装公司、家居设计公司、面料设计公司等的设计、开发、生产部门和陈列营销等岗位。

【专业培养定位】计算机应用技术专业学制三年，培养学生具有较强的社会责任感、良好的人文社会科学素养和工程职业道德；系统地掌握计算机应用技术专业的基础理论知识与职业技能；具有软硬件组装与维护、软件开发、信息处理、网络维护与管理等方面的能力。重点培养具有较强实践能力、岗位适应能力和创新能力的高等技术性专门人才。

【专业特色】本专业以IT行业的市场需求为导向，以培养学生实践动手能力为重点，确立应用程序开发、网络组建和维护两个行业方向。采用案例教学和项目实训等方式提高学生的动手能力，使学生在具备软件开发、网络工程基本技能的基础上，具有较强的专业适应性、团队协作能力及可持续发展能力。

【专业服务面向】应用程序开发：企业门户网站、信息管理系统、移动应用软件开发等。网络管理与维护：网络组建、网络故障诊断与排除等。

【就业岗位定向】毕业生能够在国家和省市机关事业单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各中小型企业和公司等从事有关计算机的日常办公、软件开发和维护、网站设计和网络管理等工作。毕业生主要就业方向和岗位有：需求分析师、软件开发工程师、软件测试工程师、网络工程师、Web前端开发、用户界面(UI)设计、网页设计/制作、IT技术支持/维护工程师、系统工程师等。

【专业培养定位】本专业培养具备服装艺术设计与创作、市场运营等方面的知识和能力，能够在服装艺术设计领域从事服装艺术设计与制作、服装产品研发及展示策划等多方面，具有综合能力的应用型人才。

【专业特色】本专业方向学生主要学习艺术设计专业的基本理论、基础知识以及服装艺术设计方向的基本理论、知识和技能。学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养，艺术设计和服装设计及制作技能的基础训练，具备本专业方向的创新设计的基本素质和动手能力。

【核心课程】服装画技法、服装款式图、服装设计（一、二）、服饰配件设计、服饰图案设计、服装结构基础、女装结构设计、男装结构设计、服装材料学、服装CAD基础、服装市场营销、中外服装史等。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和 一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数 字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机 视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学 时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号 处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电 视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算 机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计 （32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画 技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实 技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

【专业培养定位】本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要与市场化的需求，掌握环境设计专业基础理论、设计方法、方案设计实践与表达展示等专业技能的高级应用性人才。

【专业特色】专业特色鲜明，强调设计与实践相结合，通过思维能力的培养和设计方法、流程、实际操作与材料加工等基本训练，重点培养学生的创新性设计思维及方案表达的能力。

【核心课程】建筑装饰材料与工艺、室内外设计原理、居住空间设计、小型建筑专题设计、景观园林设计、项目策划应用设计、综合环境设计。

【专业服务面向】本专业毕业生能够从事公共建筑室内设计、小型建筑设计、园林设计等相关设计工作，并能够从事项目策划、经营管理到材料、施工及项目推广等策工程设计与施工类应用型工作。

【就业岗位定向】毕业生就业方向为装饰装潢公司、建筑房地产企业、园林景观工程等公司，从事环境设计、项目预算、项目组织和管理等工作。

【专业培养定位】网络工程专业培养的学生应系统地掌握计算机科学技术、网络技术的基本理论、基本知识和基本技能，以网络项目的分析、设计、实施及管理为主要业务范围，具备网络工程实践、网络项目开发、团队协作等方面的基本专业素质和基本能力，能从事网络管理、网络应用软件和网络工程等方面的开发、维护、管理和应用工作，具有较强实践动手能力的高级应用技术型人才。

【专业服务面向】采用Java语言进行各类网络应用软件和系统的设计与开发，包括电商平台系统、企业门户系统、办公自动化系统等。网络运维与管理方向：从事网络调试与配置、网络系统集成、网络规划与设计、网络安全、网络管理等工作。

【专业特色】本专业以战略性新兴产业中的信息网络技术人才需求为导向，将人才培养目标定位于“培养具有核心竞争力及创新思维的应用型网络工程技术人才”，使本专业培养的学生具有适应网络应用开发和网络运维与管理两方面专业领域的能力，强调培养人才的适应性和可持续发展性。计算机网络与传统行业的结合是本专业的显著特色。

【就业岗位定向】毕业生能够在国家和省市机关事业单位、科研部门、教育单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构从事网络应用软件开发以及各类网络系统的规划、设计、建设、集成、管理与维护等工作。对应的就业岗位有：网络工程师、Java工程师、Linux工作师、嵌入式工程师、Android开发工程师、IT技术支持/维护工程师、系统工程师等。

【专业培养定位】本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握民用航空运输服务与管理的基本理论、基本知识和基本技能，具有备较强的语言表达、组织协调、灵活应变能力，较高的综合服务意识、民航服务技能操作能力，具有良好的专业化形象，具有良好的团队精神；能够从事民用航空服务以及相关接待服务和管理工作的专门应用技术型人才。

【专业特色】本专业将采用分流、订单式的培养模式，鼓励学生在校期间取得专业相关的职业证书，结合企业参与教学与教学评定，达到学生入校就有出路的办学目的。

【核心课程】民航概论、服务心理学、民航乘务技能与管理、客舱安全与应急处置、民用航空法规、形体训练、化妆训练与技巧、民航服务礼仪、面试技巧等；

【专业服务面向】本专业人才培养主要面向航空服务与管理、酒店旅游服务与管理、会议会展服务与管理、高铁游轮服务与管理等行业。

【就业岗位定向】学生毕业后可从事航空服务与管理，高铁、游轮客舱服务与管理，民航商务、现代礼仪、会议、会展等服务与接待管理等工作。

【专业培养定位】本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体全面发展，具备新闻传播基础理论知识，具备影视艺术基础理论知识，掌握先进的影视多媒体制作手段，动画制作技术，计算机应用等基础理论知识和技能，具备从事图像处理、电视制作、网络信息管理、影视特技制作等技术和应用能力的应用技术型人才。

【专业特色】本专业培养模式以岗位需求为目标，以实践为主线，强调专业针对性与应用实践性相结合，将教学、实训操作二者合一，努力打造有较强的影视多媒体制作和创新能力的高素质技能型人才。

【核心课程】主要课程：影视概论，视听语言，运动规律，平面构成，色彩构成立体构成，摄影与摄像，数字图像制作，电视节目制作技术，Flash动画制作数字非线性编辑，多媒体技术与制作，影视特技及后期合成，网页设计与制作，三维动画制作等。

主要实践环节： 平面设计课程设计、摄影与写生实习、动画课程设计、非线编课程设计、企业项目综合实训、毕业实习、毕业设计(论文) 等。

【专业服务面向】本专业主要服务于电视台、广播电台、各类影视制作中心等传统影视媒体行业，也服务于数字广告公司、网络游戏公司等新型媒体行业，也服务于各级企事业宣传部门。

【就业岗位定向】影视多媒体技术专业毕业生主要在广播电视制作、动画制作、娱乐游戏软件、信息服务产业、科教影视、文化媒体、中小学课件制作等行业从事影视多媒体产品的设计、开发、制作等工作;在电视台、制片厂和影视公司、网络媒体公司、互联网公司、广告公司等单位，从事影视多媒体产品设计、开发、制作等工作。

【专业培养定位】本专业培养集传统平面印刷媒体和现代数字媒体技术为一体，具有较高审美和艺术修养，较强创新实践能力的高级应用技术型人才。

【专业特色】强调“学研产”一体化人才培养模式，确立了“明确一个导向、加强两个基础、培养三种能力、实现四种融合”的指导思想。以文化产业人才市场需求为导向；加强艺术、设计基础和科技基础；强化学生创新思维能力、实践动手能力和行业综合能力的培养；实现形象思维与逻辑思维的融合、造型基础和设计基础的融合、视觉艺术与信息技术的融合、空间艺术与多媒体技术的融合。

【核心课程】包装设计、招贴设计、展示设计、书籍装帧设计、导示设计、VI设计、多媒体网页设计、UI设计等。

【专业服务面向】培养学生以中原经济区为重点服务区域，从事企业品牌形象推广设计、包装设计、广告设计、书籍装帧设计、UI设计制作、设计项目管理及在视觉传达设计相关行业从事教育、研究等方面的工作。

【就业岗位定向】专业广告制作公司、新闻媒体、互动多媒体开发公司、手机移动平台开发公司、设计策划公司、文化创意产业部门等。

基本修业年限三年

职业面向

面向货币金融服务及其他金融业的银行服务、证券服务、其他金融服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和经济金融、会计、投资、营销及相关法律法规等知识，具备一定的金融机构柜面业务、贷款业务、客户投资理财业务等金融业务操作处理与金融风险防范等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事银行等金融机构一线柜面业务处理、银行信贷业务处理、电话咨询服务、金融数据录入、理财方案设计、厅堂业务引导等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有用经济金融基础理论来解释生活中的经济现象并运用于实践的能力；

2.具有按照金融从业人员礼仪规范正确进行各项业务的客户接待、业务引导的能力；

3.具有规范进行金融机构柜面业务、贷款业务、客户投资理财业务等业务操作的能力；

4.具有根据金融营销基本策略技巧开拓和维护客户，较好地进行金融产品营销的能力；

5.具有依照经济金融基本法律法规进行金融业务风险的基本分析识别与防范的能力；

6.具有适应金融产业数字化发展需求的信息技术基础知识、专业信息技术能力等基本数字化技能；

7.具有适应现代金融业的新知识、新技术、新方法、新应用的能力；

8.具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：经济学基础、金融学基础、金融职业技能、会计基础与实务、投资学基础、保险学基础、经济法基础、金融科技概论。

专业核心课程：银行会计实务、商业银行综合柜台业务、银行信贷实务、金融服务营销、个人理财、证券投资实务、金融大数据处理、金融风险与合规。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金融服务礼仪仿真实训，货币反假、点钞、传票录入等金融职业技能训练，金融机构柜面业务操作实训，金融服务营销技巧训练，个人理财规划方案设计，金融数据处理等综合实训。在银行、证券等金融机构与类金融机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格、会计专业技术资格

职业技能等级证书：金融智能投顾、金融大数据处理、金融产品数字化营销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：金融管理

接续普通本科专业举例：金融学、投资学、经济与金融

【专业培养定位】数字媒体艺术专业突出培养数字互动艺术方向的专门人才，毕业生在熟练掌握数字媒体艺术设计方法和应用手段的基础上，具有较好的理解、沟通、设计等能力。本专业突出理论与实践相结合的特色，加强实践环节，与时俱进，紧跟国内外数字互动艺术行业发展趋势，注重学生综合能力的培养。

【专业特色】本专业主要以移动互联网行业为平台，培养专业的数字交互艺术人才，本专业在注重培养学生掌握数字媒体艺术理论和基础以及交叉性学科间对接的思维方法的基础上，使其具有系统性和完整性的数字媒体艺术知识体系，进而加强学生的综合素质、实践能力和创新能力、独立思考能力、独立设计能力，具备互联网应用行业、互联网娱乐行业双重从业能力，进而达到数字文化创意产业发展所需求的高素质应用型专业人才。

【核心课程】计算机技术基础、通信技术基础、计算机网络、数字图形图像处理、心理学、网页设计、流媒体技术、视频特技与非线编、数字媒体艺术概论、设计美学、构成基础、图形创意、标识设计、数字媒体版式设计、用户界面设计等。

【专业服务面向】培养学生以互联网行业为主要切入点，从事GUI设计、UI设计、UE设计、产品经理、手机游戏设计、网络游戏设计、电商平台设计及在数字媒体艺术相关行业从事教育、研究等方面的工作。

【就业岗位定向】学生在毕业后可进入国内外大型互联网公司、软件公司、新闻媒体、手机生产厂商、电商平台、网络游戏公司、手机游戏公司、文化创意产业部门等进行工作。

【专业培养定位】迎合社会对技术应用型人才的需求，本专业培养出具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术基础和实践能力，能从事电气工程、自动化应用等领域的装备制造、系统运行、技术开发等工作，具有厚基础、宽口径、强实践、高素质特点的技术应用型人才。

本专业培养的学生应具有电工技术、电子技术、控制理论、计算机技术与应用、信息技术、系统工程等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，具备电气工程师的工程意识、工程素质、工程设计、工程应用和实践、创新能力，达到见习电气工程师技术能力要求，满足地方经济发展的需求。

【专业特色】本专业主要特点是以中原经济区为背景，以强电为主，弱电为辅、软件与硬件相结合，满足地方经济发展需求。具体方向设置为以下三方面：1、电机电器方向：能够从事电机行业的工作，包括电机及其控制系统的安装、调试与使用，进一步可拓展到维修、开发与研制；2、供电方向：主要针对县级供电系统及厂用电电力系统的运行及维护，进一步可拓展到市局及更高级别的运行维护和设计。3、发电方向：针对发电厂电气设备的维护、生产和运行。针对不同的方向进行课程设置，以校企合作为基地，强化实践环节，结合学生的个体差异和社会各层面的不同需求，顺应社会要求，培养应用技术性人才。

【核心课程】工程制图、微机语言编程、电路、数字逻辑电路、模拟电子电路、电机学、电力电子技术、自动控制原理、可编程控制器、电气设备及工厂供电、电力系统分析、电力系统继电保护等。

主要实践环节：电工实习、电子实训、计算机软硬件实践、电力系统继电保护综合课设、工厂供电课设、电机实践、电机控制课设、综合实验、生产实习、毕业实习（论文）等。

【专业服务面向】配合国家一带一路战略，支持地方经济建设，我们已经制定新的培养方案，以满足应用型人才的需求。面向生产第一线，面向基层，培养出宽口径，能吃苦，动手能力强，具有创新精神的优秀毕业生。

以可编程控制器、单片机、变频器的应用为突破口，以继电保护、弱电控制强电为基本技能。

【就业岗位定向】

1、电机拖动方向：能够从事电机行业的工作，包括电机及其控制系统的安装、调试与使用，进一步可拓展到维修、开发与研制；

2、供电方向：主要针对县级供电系统厂用电电力系统的运行及维护，进一步可拓展到市局及更高级别的运行维护和设计。

3、发电方向：针对发电厂电气设备的维护、生产和运行。

4、装备制造行业：自动化生产线的设计、安装、维护。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备互联网金融运行、管理、营销能力，对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力；

3．具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力；

4．掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用；

5．掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能；

6．了解现代企业管理、金融等基础理论；

7．了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识，具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2．实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格（水平）证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

培养目标：本专业培养德才兼备、站在时代前列，具有高度社会责任感，具备厚实的经济统计 学理论方法与经济学理论基础和较强的创新与实际工作能力，具有广泛适应性的复合型高素质 经济管理统计人才。本专业毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务，又能从事数据采集、数 据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作，还可进一步攻读硕士学位。

培养要求：本专业学生主要学习经济统计学体系的基本理论和基本知识，接受统计学与经济 学科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练，掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据 处理与分析的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济统计学基本理论、基本知识和概率论与数理统计基本理论和方法；

2．掌握经济学与经济计量学基本原理，能够较好地运用经济统计学分析思想与技术对现实 经济问题进行数量测度与数据分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律；

5．了解经济统计学的理论前沿和中国统计实践的改革与发展，对经济统计学理论方法在中 国经济社会发展与改革中的应用有一定认识；

6．具有能初步从事宏观经济与微观管理统计实际工作的能力，具有一定的经济统计学理论 研究的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、统计学。

核心课程：西方经济学（微观经济、宏观经济）、计量经济学、财政学、货币金融学、会计学、经 济统计学、国民经济统计学、概率论与数理统计、抽样技术与应用、应用时间序列分析。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、统计实务模拟等）、社会实践 （含经济社会统计调查、统计工作实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实 践等）。

主要专业实验：计算机基本技能实验，统计分析应用软件实验，经济计量分析软件实验，数据 挖掘技术与应用实验。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。 0202 财政学类

培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力， 能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧 与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏 目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识，具有 与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识；

2．掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有新闻、综艺、社 教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力；

3．熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道、节目制作的基 本能力，熟悉基本的传播技术及设备；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力，具有较强的创新意识和 应变能力；

5．具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。

核心课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、 电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。

主要实践性教学环节：各个学习阶段的专业实训、实践；到广播电视机构进行的专业见习、专 业实习、毕业实习；通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛；参与广电媒体和社会组 织的主持人大赛等各种专业比赛；课程论文、毕业论文的调研写作等。

主要专业实验：普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品 演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广 播和电视节目制作实验等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

【专业培养定位】本专业培养具有扎实的工业设计基础理论知识、较强的设计创新意识和团队合作精神的应用型、创造性人才，通过学习工业设计专业的相关知识，具备分析和解决工业产品设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力，提升沟通表达技能和个人责任感。

【专业特色】本专业依托于学科背景及社会需求，特设置基于机械工程下的机电产品、大型装置设计、基于老龄化社会背景下的老年产品设计、基于电子信息智能家电产品和智能家居的设计等产品设计方向，通过构建完整的实践课程体系，培养适应区域经济发展需求的应用型人才。

【核心课程】工业设计史、素描基础、色彩基础、透视与速写、设计心理学、构成艺术、设计表达（1-3）、造型设计基础、视觉传达设计基础、产品设计原理与方法、形态语意学、工业设计人机工程学、机械工程基础、产品系统设计、交互设计、产品展示设计、玩具设计、计算机辅助设计（1-2）、用户研究与设计调研、材料与模型制作、产品摄影与写生、互联网产品开发设计等。

【专业服务面向】本专业毕业生主要从事工业产品的造型设计、功能开发、结构设计、包装设计等设计类工作，也可以进行企业的设计管理及设计规划等工作。

【就业岗位定向】本专业毕业生主要在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也可以从事与产品设计相关的视觉传达设计、交互设计或展示设计工作。

【专业培养定位】证券投资方向，为投资公司、证券公司、期货公司、银行等企事业单位培养一线操盘手、基金经理、投资顾问。能够熟练掌握证券投资专业知识，具备较强的投资策划、分析、决策与管理能力，能够熟练使用MACD、KDJ、BOLL等技术分析指标分析投资品种价格走势。

【专业特色】按照循序渐进的方法培养一线操盘手、基金经理、投资顾问，校内进行大量的模拟实践实习练习，模拟合格后，专业教师指导学生进行实盘操作。学生毕业后即可适应一线的操盘手、基金经理、投资顾问以及会计等岗位的工作。

【核心课程】高等数学、大学英语、微观经济学、宏观经济学、金融市场学、应用统计学、经济法、证券基础知识、财务管理、基础会计、证券投资分析、投资学、财务报表分析、股市趋势技术分析、管理会计、风险投资、经典技术分析、证券投资基金、货币金融学、计量经济学等。

主要实践环节：专业认识实习、证券交易模拟实训、证券投资分析课程设计、ERP财务综合实训、财务报表分析课程设计、大学生创业实训、风险投资课程设计、证券投资综合实训、Excel在投资分析中的运用、毕业实习、毕业论文设计。

【专业服务面向】证券投资方向。学生毕业后可以到投资银行、证券公司、期货公司、投资公司、银行等企事业单位从事操盘手、基金经理、投资顾问和会计等相关岗位工作。

【专业培养定位】本专业培养广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的应用技术型人才，通过学习广播电视编导专业相关知识，具备创意策划、摄影摄像和后期制作等专业核心能力，能从事影视编剧、电视摄像、图片摄影、电视编导、后期剪辑、影视特效、节目策划以及新媒体运营等相关工作。

【专业特色】本专业凸显就业需求，以培养实践能力为重点，确立了1个应用型专业对接策划创意、摄影摄像和后期制作3个行业方向7个核心工作岗位的“1+3+7”人才培养模式，使学生在具备广播电视编导专业知识与技能基础上加强和深化某一方向特长，从而提升学生的专业核心竞争力。

【核心课程】影视编剧、电视节目策划、影像语言、影视画面剪辑、非线性编辑技术、电视采访、电视写作、影视特效、纪录片创作、电视摄像、广播电视技术基础、影视剧本创作、主题摄影作品创作、分镜头脚本设计、经典片段模拟制作、一分钟影像制作、节目策划与制作、影视广告创作、影视特技合成、影视短片创作、编导综合业务实训等。

【专业服务面向】广播电视机构、影视传媒公司、网络新媒体、各企事业单位的宣传部门。

【就业岗位定向】策划创意、摄影摄像和后期制作。

【专业培养定位】本专业着重培养德智体美全面发展，综合素质优秀，在轨道交通领域的信息和控制类高级应用型人才。

【专业特色】本专业是电子科学与技术、信息与通信工程、信号机联锁、自动控制与检测、计算机科学与技术等知识交叉贯通的学科，通信信号技术特色的结合与应用，培养主要面向城市轨道交通通信信号系统运行保障、测试与维护、故障诊断及维修、信息化应用和管理等方面工作，并可延伸至整个轨道交通领域的高级应用型工程技术创新人才。

【核心课程】铁道概论、电路、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、自动控制技术、信号与系统、无线通信、城市轨道信号基础、列车运行自动控制技术、车站计算机联锁控制技术、车站自动控制技术等。

【专业服务面向】铁路、地铁、城铁等轨道交通类运营企业的电务处、通信与信号段、车调度施工、调试、检修、维护等部门，铁路信号相关设备的生产研发和销售公司的售前和售后技术支持以及销售岗位等。

【就业岗位定向】

序号

工作岗位

岗位描述

职业能力与素质要求

1

通信与信号设备制造商的技术支持

1、与用户交流，收集、分析用户需求信息，为用户提供最佳选择方案。

2、做好技术服务。

1、具有良好的学习能力、沟通能力和团队合作能力。

2、善于协调、沟通，能够掌握原则，灵活处理突发事件。

2

轨道交通系统运营维护等方面值班人员

1、主要负责各种信号设备等硬件基础设施的运行和维护。

2、负责保障信号设备稳定运行，在此期间对出现的各种问题可以快速定位并解决。

1、具备轨道交通信号相关专业基础知识。

2、善于发现、处理、跟踪设备的突发事件。

3

通信与信号设备制造商的设备安装、调试人员

1、主要负责信号系统设备的现场安装与调试工作。

2、现场定测、安装督导、检查与测量等工作，直到设备正常运行。

1、熟练掌握计算机及相关软件的运用，特别是识图能力。

2、能独立完成现场调试任务。

3、有较强的沟通能力和学习能力。

4

通信与信号设备制造商的销售人员

1、积极开展市场拓展，结合公司给予的信息资源，辅助部门经理维护及增进公司现有客户关系。

2、积极配合部门其他同事的工作，以提高团队的综合业务能力。

1、熟悉城市轨道交通通信系统。

2、良好的人际沟通能力、市场拓展能力。

【专业培养定位】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有风险管理意识和创新精神的应用型高级信用管理专门人才，通过学习经济、金融和信用管理等方面的基本理论、基本技能和专业知识，具备信用风险识别、信用风险度量、信用风险管理等专业能力，能从事金融机构（银行、证券、保险等）、信用服务机构、工商企业、事业单位、各级政府部门、学校及相关研究机构的信用管理、风险管控与财务管理等实际工作以及教学、科研等工作。

【专业特色】该专业主要培养学生掌握经济金融及信用管理方面的基本理论、基本知识和基本技能；培养学生具有风险管理、资信调查、信用评级、公司信用管理、消费者信用管理、客户关系管理、资产评估等专业知识；并且了解本专业的发展动态，具有较强创新能力、专业技术和工具的应用能力、协调沟通与组织能力、决策与管理能力。

【核心课程】会计学、经济学、管理学、管理统计学、金融学、财政学、信用管理学、财务管理、财政学、国际结算、金融学、货币银行学、投资学、信用风险管理、征信理论与实务、管理会计、信用评级。

主要实践环节：专业认识实习、信用管理课程设计、企业信用管理系统实训、金融机构信用管理实训、信用评级与风控在线实习、消费者信用管理系统实训、征信调查、SPSS统计软件课程设计、大学生创业模拟实训、证券投资综合实训、毕业实习、毕业论文。

【专业服务面向】学生毕业后能够在能够在国家政府部门、银行、证券、保险等金融机构、信用中介机构、企事业单位、学校及相关研究机构等单位从事信用政策的制定、资信调查与评估、信用风险控制决策和在高等院校从事信用管理教学、科研方面工作的信用管理工作。

【专业培养定位】广播电视学专业培养具有一定理论素养，熟悉现代广播电视传播技术，熟练掌握至少一种专业技能，能满足广播电视新闻采编与制作、节目创意策划工作需求的应用技术型人才。通过学习广播电视学和新闻学有关的基本理论和基础知识，具备较强的实践、创新及团队合作能力，能从事广播电视行业及企事业单位宣传部门策划、新闻采写、摄像、后期制作等工作。

【专业特色】本专业以培养掌握广电行业所需应用技术的专业人才为重点，凸显就业需求，确立“3+1+4”人才培养模式。即本科期间前3年完成基础课、专业基础和专业核心课程的学习，最后1年完成1个重点专业方向技能提升，通过4种形式共同完成重点专业方向技能提升——1个专业方向选修课程包、1个在岗业务实训、1个毕业作品及1个职业资格证书。

【核心课程】广播电视传播概论、电视节目策划、影像语言、新闻学理论、摄影技术与艺术、电视摄像、电视写作、影视画面剪辑、非线性编辑技术、电视采访、出镜记者、中外新闻传播史、影视特效、三维动画制作、专业认识实习、影像采集与制作、新闻采写实训、电视栏目包装、影视短片创作。

【专业服务面向】广播电视机构、新闻出版机构、网络新媒体、各企事业单位的宣传部门。

【就业岗位定向】新闻采编与制作、节目创意策划。

【专业培养定位】本专业培养掌握机械电子学科的基础理论知识，具备机电一体化产品的初步设计能力的应用型复合型工程技术人才。

【专业特色】本专业以实践为主线，强调专业理论性与应用实践性相结合，将教学、实践操作二者合一，努力打造具有较强实践能力和创新能力的高素质技能型人才。

【核心课程】电工电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造技术、微机原理及单片机应用、机床电气与PLC、数控工艺与编程、机器人等。

【专业服务面向】主要面向各类自动机械（生产线）、工程装备机械、物流机械生产企事业单位。

【就业岗位定向】毕业生可到企业从事机电一体化产品的设计研发、数控加工制造、精密设备的使用与维护等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代投资理 财基本知识，具备投资决策分析、金融证券投资分析、家庭综合理财规划能力，从事投资理 财管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向金融、证券、保险等行业，在商业银行、证券公司、投资服务类公司、企事业 单位的投资或财会管理岗位，从事投资理财管理、投资咨询、证券与期货营销、证券与期货 操盘等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的人际沟通能力、一定的策划能力和市场开拓能力；

3．具备较强的证券交易、证券投资分析、风险管理等证券业务的实际操作能力；

4．掌握管理数学应用、计算机应用、办公软件、统计技术应用、市场营销、应用文写 作、大学英语等基础知识；

5．掌握货币银行学、证券基础、证券投资基金、证券交易、投资银行、国际金融、期货 交易、外汇交易等职业核心知识；

6．了解金融与证券公司资金运用的概况、方法、手段，初步具备运用金融与证券资金并 使金融与证券资金保值和增值的能力；

7．了解我国金融与证券的方针、政策、法规以及有关的国际惯例。

核心课程与实习实训

1．核心课程

证券交易实务、期货实务、证券服务营销、国际金融、证券与期货交易、投资学等。

2．实习实训

在校内进行金融市场认知、银行会计模拟操作、金融理财产品模拟交易、会计账务处理 操作、证券投资模拟操作、期货投资模拟、基金理财策划、营销策划设计、风险管理策划、 金蝶ERP、理财等实训。

在商业银行、证券公司、投资服务类公司、企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

理财规划师证券从业资格证期货从业资格证银行业专业人员初级职业资格证

基金从业资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例 投资学

【专业培养定位】广告学专业培养能够适应新形势下广告行业发展需要，具有一定理论素养、熟练掌握广告行业专业技能的应用技术型人才。通过学习广告调查、策划、创意、设计、制作相关的基本理论和专业知识，具备较强创新思维能力与实践动手能力，能从事广告及相关行业中的创意、策划、设计与制作等工作。

【专业特色】本专业立足河南广告业发展需求及系部专业布局，以新闻传播学科为背景，以影视广告策划、创意及制作为专业方向，确立“3+1+4”人才培养模式。即本科期间前3年完成基础课、专业基础和专业核心课程的学习，最后1年完成1个重点专业方向技能提升，通过4种形式共同完成重点专业方向技能提升——1个专业方向选修课程包、1个在岗业务实训、1个毕业作品及1个职业资格证书。

【核心课程】广告学概论、广告心理学、广告调查与分析、商业广告摄影、广告摄像、广告策划、广告创意与表现、广告图形设计、广告字体设计、广告版式设计、图像处理、电脑图文制作技术、非线性编辑技术、影视特效、影视广告剧本创作、主题摄影作品创作、平面广告制作、影视广告制作、微电影广告制作、广告业务综合实训等。

【专业服务面向】广告传媒公司、网络新媒体、各企事业单位的宣传部门。

【就业岗位定向】广告创意、策划及制作。

【专业培养定位】本专业培养熟悉现代机械设计、现代机械制造技术，掌握计算机应用技术、CAD/CAM/CNC技术，具有较强的工程实践能力和创新精神的高级应用技术型人才，通过学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，具备现代机械设计制造及自动化技术的基础知识与应用能力，能够从事机械工程及自动化领域,特别是自动流水生产线、工程装备、物流机械产品的设计制造、应用研究、运行管理和产品营销等工作。

【专业特色】学生毕业后非常适合到各类自动机械（生产线）、工程装备机械、物流机械设计、加工、维修、销售企事业单位从事产品设计、产品制造、产品开发、应用研究、维护和运营管理等方面的工作。

【核心课程】机械制图、机械原理、机械设计、控制工程基础、机械制造技术、机床电气控制与PLC、液压与气动、材料成型工艺基础等。

【专业服务面向】主要面向各类自动机械（生产线）、工程装备机械、物流机械生产企事业单位。

【就业岗位定向】学生毕业后可在各行各业从事与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事管理、经营、质量检测及控制、教育与科研等方面的工作。

【专业培养定位】电子商务专业要求学生具有扎实的计算机科学、经济学、管理学与现代市场营销学的理论知识；掌握电子商务网站建设与管理、网络营销策划、网上支付与安全、网络零售、电子商务物流管理等专业知识，培养学生具有调查研究与分析、电子商务网站的设计与开发，企业网络营销策划与推广等能力，能够从事现代电子商务企业运营与管理、开发与应用，网络零售等实践与研究能力的高级应用型人才。

【专业特色】电子商务专业建设以“商务管理”和“信息技术”作为学科定位，以培养“网络商务型”电子商务高级应用型人才为专业定位，以“电子商务实战型和创业型人才”为专业特色。具体实现路径：电子商务专业将以校企合作模式为主导，以项目教学为驱动，培养学生与岗位对接的实战职业能力；以创业设计与创业教育贯穿理论与实践教学，以电子商务专业创业竞赛为驱动，以学校创业孵化中心为契机，培养电子商务专业学生的创业能力。最终实现培养既懂经济管理知识，又懂信息技术的跨学科的复合型电子商务商务人才。

【核心课程】理论核心课程：经济学、管理学、市场营销、市场调研、电子商务概论、高级语言程序设计（C）、数据原理及应用、网页设计与制作、PHP网站开发、网络营销、网络营销策划、网络零售、网络消费行为学、物流与供应链管理、企业资源规划（ERP）、电子商务网站建设与管理、网上支付与安全、电子商务案例分析等。

主要实践课程：专业认识与案例分析、网络创业设计、网络营销策划课程设计、数据库原理及应用课程设计、电子商务网站建设与管理课程设计、论文写作训练、电子商务专项综合设计、毕业实习等。

【专业服务面向】

学生毕业后，可在事业单位、电子商务企业、传统企业的电子商务部门等从事电子商务运营与管理，网络营销策划、电子商务网站设计与开发，网络零售等工作，也可进入政府机关、科研机构从事管理与研究工作。

【就业岗位定向】

1.商务类岗位

（1）企业网络营销，代表性岗位：网站推广、网络营销策划。主要是利用互联网营销工具为企业拓展网上业务、推广企业品牌或产品等工作；

（2）电子商务创业，借助电子商务平台，向互联网络市场提供产品和服务，也可以直接为传统企业开展电子商务提供技术支持和服务；

2.管理类岗位

（1）企业电子商务综合管理，代表性岗位：电子商务部门经理，主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作

（2）电子商务平台综合管理，代表性岗位：电子商务项目经理，要求对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力

3.技术类岗位

（1）电子商务网站设计，代表性岗位：网站设计/开发人员，主要从事电子商务网站网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作

（2）电子商务网站设计，代表性岗位：网站设计/开发人员，主要从事电子商务网站网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

【专业培养定位】电子商务专业要求学生具有扎实的计算机科学、经济学、管理学与现代市场营销学的理论知识；掌握电子商务网站建设与管理、网络营销策划、网上支付与安全、网络零售、电子商务物流管理等专业知识，培养学生具有调查研究与分析、电子商务网站的设计与开发，企业网络营销策划与推广等能力，能够从事现代电子商务企业运营与管理、开发与应用，网络零售等实践与研究能力的高级应用型人才。

【专业特色】电子商务专业建设以“商务管理”和“信息技术”作为学科定位，以培养“网络商务型”电子商务高级应用型人才为专业定位，以“电子商务实战型和创业型人才”为专业特色。具体实现路径：电子商务专业将以校企合作模式为主导，以项目教学为驱动，培养学生与岗位对接的实战职业能力；以创业设计与创业教育贯穿理论与实践教学，以电子商务专业创业竞赛为驱动，以学校创业孵化中心为契机，培养电子商务专业学生的创业能力。最终实现培养既懂经济管理知识，又懂信息技术的跨学科的复合型电子商务商务人才。

【核心课程】理论核心课程：经济学、管理学、市场营销、市场调研、电子商务概论、高级语言程序设计（C）、数据原理及应用、网页设计与制作、PHP网站开发、网络营销、网络营销策划、网络零售、网络消费行为学、物流与供应链管理、企业资源规划（ERP）、电子商务网站建设与管理、网上支付与安全、电子商务案例分析等。

主要实践课程：专业认识与案例分析、网络创业设计、网络营销策划课程设计、数据库原理及应用课程设计、电子商务网站建设与管理课程设计、论文写作训练、电子商务专项综合设计、毕业实习等。

【专业服务面向】学生毕业后，可在事业单位、电子商务企业、传统企业的电子商务部门等从事电子商务运营与管理，网络营销策划、电子商务网站设计与开发，网络零售等工作，也可进入政府机关、科研机构从事管理与研究工作。

【就业岗位定向】

1.商务类岗位

（1）企业网络营销，代表性岗位：网站推广、网络营销策划。主要是利用互联网营销工具为企业拓展网上业务、推广企业品牌或产品等工作；

（2）电子商务创业，借助电子商务平台，向互联网络市场提供产品和服务，也可以直接为传统企业开展电子商务提供技术支持和服务；

2.管理类岗位

（1）企业电子商务综合管理，代表性岗位：电子商务部门经理，主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作

（2）电子商务平台综合管理，代表性岗位：电子商务项目经理，要求对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力

3.技术类岗位

（1）电子商务网站设计，代表性岗位：网站设计/开发人员，主要从事电子商务网站网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。

（2）电子商务网站设计，代表性岗位：网站设计/开发人员，主要从事电子商务网站网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。

基本修业年限三年

职业面向

面向网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识，具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.能够熟练操作直播工具，完成网络直播流量、账号的运营，对直播运营效果进行评估与优化；

2.具有较好的文案撰写能力及活动策划能力，能够根据不同平台特性策划直播内容；

3.具有一定的采编、策划、摄影、摄像与剪辑包装的能力，能够从事全媒体运营工作；

4.能够适应互联网特性进行网络播音、主持与表演，具有开展网络直播的能力；

5.熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识，具有运营新技术分析直播数据和网络直播态势的信息技术能力；

6.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：网络与新媒体概论、摄影摄像基础、普通话语音、视觉设计、音视频编辑、新媒体运营、网络传播伦理与法规。

专业核心课程：网络直播文案与策划、网络直播运营实务、数据分析与直播推广、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行网络直播运营实务、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术等实训。在媒体机构、宣传文化机构、传媒公司、电商企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体电商运营、播音与主持

接续普通本科专业举例：网络与新媒体、播音与主持艺术、广播电视学

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、金属加工机械制造人员等职业，智能制造装备操作、故障诊 断与维修、设备优化升级，智能制造单元集成应用，智能制造标准实施等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图与识图、公 差配合与测量技术、电工电子技术及相关法律法规等知识， 具备智能制造装备机械部件 组装与电气系统调试、智能制造数字化车间装备维修保障、智能制造系统集成等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事智能制造装备安装调试、维护维修、优化升级、集 成改造、标准实施等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样，以及运用计算机 辅助设计软件绘制机械图样或电气图样的能力；

2. 具有数控机床、工业机器人等智能制造装备操作与运维，智能制造工艺实施与 应用的能力；

3. 具有通过机械电气装调等专项操作， 完成智能制造装备安装调试的能力；

4. 具有设备预测性维护、故障诊断与排除， 智能制造装备的机械及电气系统 、智 能制造系统和数字化车间的管理和维护的能力；

5. 具有通过相关设备的智能化操作、数据采集与监视控制、运行状态评估等 ，使 装备适应智能制造要求， 实施机器换人，推动设备优化升级的能力；

6. 具有借助生产过程数据集成、业务互联、协同优化以及仿真优化等系统集成技 术，使用相关软硬件工具进行智能制造装备集成改造的能力；

7. 具有从事工艺设计、技术方案设计，基于现状合理制订目标，有规划、分步骤 地实施智能制造装备关键技术标准推广和实施的能力；

8. 具有绿色生产、安全环保、质量管理等意识，遵守职业道德准则，具有适应产 业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电工与电子技术、公差配 合与测量技术、三维数字化建模、机械装配工艺、液压与气压传动、电机与电气控制技术。

专业核心课程： 数控机床编程与操作、工业机器人操作与运维、可编程控制技术及 应用、智能制造装备安装与调试、数控系统连接与调试、智能装备故障诊断与维修、智 能制造单元集成应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电气控制与可编程控制技 术、计算机辅助设计与制造、工业机器人操作与运维、智能制造虚拟仿真、智能制造装 备安装与调试、智能制造单元集成应用等实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企 业、电气机械和器材制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、智能制造单元 集成应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：装备智能化技术、智能制造工程技术、机械电子工程技术、 数控技术、机械设计制造及自动化

接续普通本科专业举例：智能制造工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、 机械工程

【专业培养定位】培养掌握马克思主义基本理论和经济学基本知识；熟悉国际经济经贸、投融资法规和业务流程，把握国内外经济、贸易、投融的运行机制和发展规律；熟练掌握英语，熟练运用现代信息通信技术，熟悉跨境电子商务操作；具有良好的沟通、应变、协调能力和创新创业精神；成为适应我国现代化建设需要的、具有全球化视野和国际化知识结构的应用型、复合型、创新型人才。

【专业特色】国际经济与贸易专业定位在国际商务，专业特色突出在培养具备商务英语沟通能力，熟悉国际经贸、投融资、跨境电子商务的国际商务应用复合创新型人才，培养学生整合不同学科知识解决实际问题能力、独立思考能力和创新思维能力。

【核心课程】国际经济与贸易类专业课程包括宏观经济学、微观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、国际经济学、国际商务英语、国际贸易、国际贸易实务、国际金融实务、国际结算、国际商法、国际市场营销、电子商务、跨境电子商务、国际商务函电、国际商务单证等。

实践教学包括专业认识实习与案例分析、商务英语听说实训、国际贸易实务课程设计、国际商务函电、国际商务单证、国际金融课程设计、证券投资课程设计、国际商务谈判、跨境电商外贸综合设计等方面。

【专业服务面向】学生毕业后能够在政府机构、涉外经济部门及企事业单位从事国际贸易、金融、投资、跨境电子商务管理、实际业务、调研和宣传策划等工作。

【就业岗位定向】

1.外贸企业从事国际采购员、国际业务部业务代表、单证员、跟单元、仓务员、外贸助理等职务；

2.跨境电子商务公司从事产品开发、质检、采购员、采购主管、Amozon或Ebay销售、店铺运营、英语客服等岗位；

3.商业银行的国际结算部，柜员岗位；证券公司、信托公司、基金公司从事咨询、分析、管理等工作

4.航空货铁路运输公司或航空铁路代理公司的报关、报检、船代、货代等业务工作。

基本修业年限三年

职业面向

面向大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，大数据实施与运维、大数据分析与可视化等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、计算机网络及相关法律法规等知识，具备大数据项目方案设计及实施等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备初步分析用户业务需求，制订大数据项目解决方案的基础能力；

2.具备开发数据采集、抽取、清洗、转换与加载等数据预处理模型的能力；

3.具备安装部署与使用数据分析工具，运用大数据分析平台完成大数据分析任务的能力；

4.具备数据可视化设计，开发应用程序进行数据可视化展示，以及撰写数据可视化结果分析报告的能力；

5.具备大数据平台搭建部署与基本使用，以及大数据集群运维能力；

6.具备大数据平台管理、大数据技术服务、大数据产品运营等应用能力；

7.具备基于行业应用与典型工作场景，解决业务需求的数字技术综合应用能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：计算机网络技术、Web前端技术基础、Linux操作系统、程序设计基础、Python编程基础、数据库技术。

专业核心课程：数据采集技术、数据预处理技术、大数据分析技术应用、数据可视化技术与应用、数据挖掘应用、大数据平台部署与运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行大数据平台部署与运维、数据采集、数据预处理、大数据分析、数据可视化、数据挖掘应用等实训。在大数据相关企事业单位或生产性实训基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：大数据分析与应用、大数据应用开发(Python)、大数据工程化处理与应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：大数据工程技术、人工智能工程技术、云计算技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术、软件工程

【专业培养定位】本专业培养适应社会发展的需求，迎合应用技术型人才培养主流趋势，实践能力、专业知识、创新意识协调统一，具有工程应用能力的“宽广、复合、创新”特征的自动化工程应用技术型人才。

本专业培养的学生应具有较强的获取知识和综合运用知识的能力，学生通过学习电子技术、控制理论、检测与仪表、电气控制技术、信息处理、计算机应用等宽广领域的知识，受到较好的工程实践训练，毕业生应具备系统分析、设计、开发与研究的基本能力，具备解决实际问题的能力，且能很好地进入社会并适应社会的需求。

【专业特色】本专业主要特点是强电与弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。强调自动化控制理论和技术与生产实践相结合，致力于培养工业生产第一线的自动化应用技术型人才。

在人才培养模式上，以校企合作为基地，强化实践环节，结合学生的个体差异和社会各层面的不同需求，进行分类引导培养，因材施教，使每位学生都能得到最大化的发展和提升；在专业培养方向上，以应用技术型人才培养为重点，确定以嵌入式系统设计与开发、电气工程主流行业为培养方向，努力凝练“就业口径宽广、凸显工程实践能力”的专业特色。

【核心课程】理论课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电机与拖动、电力电子技术、PLC技术、单片机原理与应用、运动控制系统、过程控制、计算机控制系统等。

实践课程：电工实习、生产实习、数电课设、模电课设、单片机控制系统综合实训、电气控制技术与PLC综合实训、自动控制系统综合实训、现场总线技术课设、传感器技术课设、电路板设计课设、EDA课设、电气工程综合课设等。

【专业服务面向】本专业主要服务面向领域为自动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、智能系统、电气自动化、计算机应用、信息处理、管理与决策等。

【就业岗位定向】本专业毕业生适应性强,社会需求量大,毕业生可适应多种行业的设计、开发和应用工作。毕业生可以在高新技术企业、通信系统、科研院所、高等院校、金融系统、政府管理部门、仪器仪表研究、厂矿企业、电力部门、IT行业等就业领域从事科学研究、技术开发（硬件/软件开发、测试）、教育教学、工程应用、技术支持（售前/售后）等方面工作。

基本修业年限三年

职业面向

面向国际商务专业人员、电子商务师、互联网营销师等职业，跨境电商运营专员、海外推广专员、跨境电商数据分析专员、跨境电商客服专员、视觉营销设计专员、跨境物流专员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和跨境电商运营推广、跨境电商政策法规、国际商务文化与礼仪及商务数据分析等知识，具备跨境电商选品、采购、店铺运营、策划推广、产品拍摄与视觉设计、运营数据采集与分析、客户服务、物流方案制订与订单处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事跨境电商店铺运营、视觉营销设计、海外推广、跨境电商数据分析、跨境电商客户服务及跨境物流管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有跨境电子商务平台使用能力，完成选品分析、店铺注册、产品发布、店铺运营、站内活动策划、数据分析与应用；

2.具有结合产品和品牌特点，制订海外推广策划方案的能力，能够开展搜索引擎营销、社会媒体营销、广告投放等站外推广；

3.具有图形图像处理软件应用能力，根据跨境电子商务运营要求完成店铺、活动的视觉设计与内容优化；

4.具有良好的跨文化沟通和外语表达能力，能回复客户咨询、跟踪客户订单、分析客户数据、维护客户关系；

5.具有制订跨境电子商务物流方案能力，完成产品采购、仓储、发货、服务商管理、进程跟踪、物流数据分析、异常处理、风险预警；

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与跨境电子商务相关的法律法规；

7.具有适应国际贸易数字化发展需求的信息技术、数字技术应用能力；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：跨境电子商务基础、国际贸易基础、市场营销、零售基础、国际商务文化与礼仪、商务数据分析、跨境电商政策法规、跨境电商英语。

专业核心课程：跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、跨境电商数据分析与应用、跨境电商客户服务、视觉营销设计、跨境供应链管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、数据分析与应用、客户服务、视觉营销设计、跨境物流管理等实训。在应用跨境电子商务的制造业、零售业、互联网和相关服务、批发业等行业内企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：跨境电商B2B数据运营、跨境电商B2C数据运营、网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电子商务多平台运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销

接续普通本科专业举例：跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销、国际商务

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

【专业培养定位】本专业培养具有市场营销策划能力、市场研究能力、网络营销能力的高素质应用技术型人才，通过学习管理、经济、市场营销等方面的专业基础知识、基本方法和技能，具备较强市场研究与数据分析、营销策划、销售与管理、客户维护等综合职业能力，能从事市场研究与开发、营销策划、网络营销、客户维护、营销管理等工作。

【专业特色】以就业为导向、以应用为主旨、以培养实践动手能力为主线，一专双能。一专指人人能从事营销专业的基本工作——-产品销售；双能指人人拥有一个企业急需的专长（“营销策划”或 “市场调研分析”）。 营销专业与以纯服装企业、华企云航公司合作，与服装行业对接，与岗位对接，培养学生具有市场营销策划能力、大数据分析能力、互联网思维的应用技术型特色人才。

【核心课程】主要课程：管理学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、电子商务概论、广告学、推销与谈判、市场营销策划、网络营销、客户关系管理、公共关系等。

主要实践环节：营销专业认识实习与案例分析、企业资源规划模拟、市场调查课程设计、广告策划课程设计、市场营销策划课程设计、营销专项综合设计、毕业实习、毕业论文等。

【专业服务面向】能在企业和非营利性机构从事市场研究与开发、营销策划、网络营销、客户维护等工作，能满足服装行业、电子商务、房地产行业、汽车行业等营销策划、市场调研及数据分析、产品销售岗位实战需求。

【就业岗位定向】

1、营销策划岗：从事营销策划专员、策划经理、策划总监等岗位；

2、网络营销岗：从事网络营销推广、网络营销策划、网络营销总监等工作；

3、市场调查与研究岗位：对市场进行调研，进行市场数据分析，为企业决策提供依据。可以从事市场调研员、大数据分析师、市场研究经理等；

4、客户关系管理与维护岗位：为企业进行客户关系管理，从事客户执行、客户主管、客户经理、高级客户经理、大客户经理、项目经理、客户总监等工作。

基本修业年限三年或两年* *两年制仅适用于政法干警招录培养体制改革试点班。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，掌握基本 法律理论知识和法律辅助专业知识，具备分析和解决基层常见法律事务问题的能力，从事基 层法律服务、基层法务管理等工作的高素质应用型人才。 就业面向

主要面向基层法律服务所、基层社会治理组织及中小企业，在基层法律服务、司法助理 以及中小企业涉法事务管理岗位，从事基层法律代理、法律咨询、法律顾问、人民调解、法 制宣传、法务管理等工作。

主要职业能力

1．具备一定的法律思维、逻辑推理能力：

2．具备分析和解答常见法律问题的咨询能力；

3．具备与当事人进行沟通能力；

4．具备和解、调解等组织协调能力；

5．具备仲裁与诉讼代理能力；

6．具备基层常用法律文书制作能力；

7．具备法制宣传、法律咨询等各种社会活动的团队协作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民法原理与实务、法律咨询、民间纠纷调解、民事诉讼法、民事诉讼代理、中小企业法务等。

2．实习实训

在校内进行法律文书制作、法律咨询、人民调解、诉讼代理、法制宣传等实训。

在司法局（所）、街道、社区、中小企业进行实习。

职业资格证书举例

速录师法律职业资格证

衔接中职专业举例 法律事务

接续本科专业举例 法学

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

【专业培养定位】培养规格定位为：基础知识扎实、职业素养较高、应用能力偏强，满足法律职业和岗位对学生在基本知识、应用能力和职业素质方面的结构性要求，具有创新精神与实践能力的应用型职业人才。坚持以需求为导向的人才培养思路，立足服务于地方经济社会发展和法治建设，尤其满足中原经济区和郑州航空港经济综合试验区建设对法律职业人才的实际需求。

【专业特色】本专业侧重民商法实务方向，以法律职业领域为目标面向，注重基本理论与实践操作相结合，以突出实践教学与法律实务操作技能的培养及训练作为专业建设的特色，着力实现专业方向培养目标，强化学生法律实务技能培养，促进法学教育与法律职业的深度衔接。

【核心课程】法理学、宪法学、民法学、刑法学、合同法、商法学、经济法学、知识产权法、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际经济法、劳动与社会保障法、法律案例分析、模拟法庭设计与演练、专业论文写作技巧训练等。

【专业服务面向】国家立法机关、审判机关、检察机关、公安机关、司法行政机关、监狱劳改部门、仲裁机构、律师事务所、公证处等国家机关及企事业单位。

【就业岗位定向】法律职业及其相关工作。

【专业培养定位】本专业以服务为宗旨，以市场为导向，以就业为核心，以建筑企业岗位职业标准为依据，以行动导向为突破口，构建工程经济、工程技术、法律法规三平台上的应用型学科。培养以具备熟练的工程计量计价能力为基础，具有全过程工程造价管理能力和工程造价咨询能力，满足国内造价工程师职业资格能力要求和与工程造价管理国际惯例相接轨的应用型专门人才。

【专业特色】“3元制”工学结合人才培养模式：实行校内课堂教学、模拟企业真实工作环境的校内实践、校外顶岗实习为一体的“工学结合”人才培养模式，即课程教学、校内实训、顶岗实习“3元”一体。

【核心课程】建筑工程房屋构造与识图、建筑水暖电识图与施工工艺、建设法规、工程招投标及合同管理、建设工程监理导论、建筑工程施工技术、工程项目管理、建筑工程定额与预算、装饰工程预算、安装工程预算等课程。

【专业服务面向】以面向国内施工企业及工程造价咨询单位为主，以面向房地产开发公司、设计单位的投资控制部门以及审计事务所、招投标代理机构为辅，培养以造价员为核心的职业岗位群（造价员、质量员、安全员、试验员、资料员）的中层管理人才，其工作特征为“项目造价型”。

【就业岗位定向】初次主要就业岗位为建筑工程造价员、装饰工程造价员、安装工程造价员、合同管理员、会计（成本）核算员，同时也辐射建筑领域的施工员、质检员、安全员、制图员等职业岗位群。发展岗位：造价工程师、监理工程师、建造师等。

【专业培养定位】本专业培养掌握管理学、经济学等专业基本知识，具备较高的管理理论素养和良好的人文精神、国际视野、创新创业精神、社会责任感，能在工商企业、政府部门和教育科研机构等从事组织运营管理、教学科研等工作，具有较强的实践与沟通技能以及再学习和可持续发展能力的高级应用型人才。

【专业特色】工商管理专业侧重组织运营管理方向，培养学生具有较强的人际沟通、组织运营计划制定与控制等专业技能，强化学生再学习和可持续发展能力的培养，提升学生岗位适应能力和职业素养。

【核心课程】主要课程：管理学、经济学、市场营销学、会计学、饭店管理概论、饭店餐饮服务与管理、饭店前厅客房服务与管理、生产运作管理、战略管理、人力资源管理、企业资源规划、运筹学、专业英语等。

主要实践环节：专业认识实习与案例分析、市场调查课程设计、创业模拟实训、酒店岗位职能服务与管理设计、企业资源规划课程设计、工商管理专项综合设计、毕业实习、毕业论文。

【专业服务面向】学生毕业后，可在高星级酒店、航空、会所、邮轮、会展等高端旅游接待业，或在其它服务行业（如金融、医疗、零售、客运等）从事组织运营管理、接待服务等相关工作，也可进入政府机关、教育科研机构从事管理与教育研究工作。工商管理教研室现有ERP沙盘模拟实训室、经管综合实训室等校内专业实训室，方便开展专业实践课程，提升学生理论应用实际的技能。

【就业岗位定向】本专业已与郑州思念食品有限公司、东风日产、大河锦江、大河国际等多家企业达成合作意向，建立校企合作基地。这样可以使学生在校期间即可接触社会实际，了解专业岗位设置及能力需求，提升专业实践技能。

【专业培养定位】本专业培养适应我国社会经济发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备熟练的工程计量计价能力，具有全过程工程造价管理能力和工程造价咨询能力，满足国内造价工程师职业资格能力要求和与工程造价管理国际惯例相接轨的应用型专门人才。

【专业服务面向】以面向国内建筑管理、建筑施工、建筑监理以及工程造价咨询单位为主，以面向房地产开发公司、设计单位的投资控制部门以及审计事务所、招投标代理机构为辅，培养以造价员为核心的职业岗位群（造价员、质量员、安全员、试验员、资料员）的应用型人才。

【专业特色】“应用型”人才培养模式：专科工程造价专业是建立在工程经济（工程计量与计价）、工程技术、法律法规三个平台上的一门应用型学科。

突出实践：本专业突出实践创新能力的培养，通过实习、实验、设计、工程实例和社会实践与服务等的实践来切实提高学生的专业动手能力和实践创新能力，从而形成较强的就业竞争力。

重视实训：目前已经建成的建筑环境与能源应用工程专业实验室2个，共有价值50万元的设备，基本满足工程造价等专业的实验需求。工程造价专业拟建工种实训室、造价电算化实训室、工程招标投标实训室、工程管理实训室等。

“证书制度”建设：鼓励学生考取专业相关证书。目前已经将造价员证书作为结业的考核标准之一。另外，鼓励学生在校期间考取二级建造师、一级建造师、房地产估价师、监理工程师等工程造价专业相关职业资格证书。

四、工程造价专业就业岗位定向：

【就业岗位定向】毕业生主要从事建筑工程造价员、装饰工程造价员、安装工程造价员、合同管理员、会计（成本）核算员，同时也可以胜任建筑领域的施工员、质检员、安全员、制图员等职业岗位。晋升岗位：造价工程师、监理工程师、建造师等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握供热、通风 与空调、制冷技术、安装工程造价基本知识，具备供热通风与空调设备安装、质量及安全管 理、工程造价、施工图绘制能力，从事施工、设计、运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑安装行业，在施工、质量、安全、资料岗位群，从事供热通风与空调工程 施工管理、工程造价、资料管理、监理、物业管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读和绘制工程施工图的能力； 3．具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力； 4．具备编制工程造价和单位工程施工组织设计（施工方案）的基本能力； 5．具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的初步能力，熟悉工程验收程序： 6．具备对供热通风与空调工程系统进行调试运行和故障分析排除的初步能力； 7．具备从事工程的监理能力； 8．具备收集、编制、整理工程资料的能力； 9．具备组织协调和沟通交往能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 供热工程、通风与空调工程、空调用制冷技术、安装工程预算、建筑设备施工技术、热 工学基础、流体力学泵与风机等。

2．实习实训

在校内进行管道工、焊工、通风工等工种基本操作，进行工程测量、施工图绘制、施工 方案编制、资料管理、工程造价等实训。 在建筑安装企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员

衔接中职专业举例

供热通风与空调施工运行

接续本科专业举例

建筑环境与能源应用工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管理学、经 济学基本原理和现代企业管理基础知识，具备企业综合管理的基本能力，具备较强的语言文 字表达、学习、沟通能力，从事行政管理、人力资源管理、生产管理、商务咨询等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业、商业、小微企业，在基层管理岗位，从事行政管理、人力资源管理、生 产管理、营销管理、商务咨询、商品开发调研等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备初步运用计算机进行信息检索并处理工作领域内信息的能力；

3．具备组织开展市场调查并对调查信息进行系统分析的能力；

4．具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力；

5．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基础知识；

6．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例，具备分析和解决 企业管理基本问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市 场营销、人力资源管理等。 2．实习实训 在校内进行企业经营沙盘模拟、ERP软件等实训。 在工商企业、小微企业进行实习。

职业资格证书举例

企业人力资源管理师项目管理师注册品类管理师

衔接中职专业举例

商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务人力资源管理事务

接续本科专业举例

工商管理人力资源管理