郑州工商学院

普通本科
郑州工商学院
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11007

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院校简介:

郑州工商学院是一所经教育部批准设立的全日制普通本科高校,学校前身为建于2002年的河南理工大学万方科技学院,2016年转设为独立设置的民办普通本科高校。学校现有郑州、兰考两个校区,2021年获批硕士学位授予立项建设单位。

学校始终坚持以党建为引领,实施“强基固本、培元铸魂、旗帜引领、先锋示范、文化铸校、守纪清廉”六大工程,全面提升学校党建思想政治水平,以高质量党建促进学校高质量发展。学校致力于构建“把思政课程建好、课程思政做实、日常思政教育做强”三维合力育人格局,把立德树人作为根本任务,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。学校大力推行“素质教育五项工程”,致力于培养“知识基础厚、动手能力强、综合素质高、发展后劲足”的高素质应用型人才,力争“把本领教给学生、把放心交给家长、把实用型人才交给社会”。学校党建工作成效显著,工学院学生第四党支部获批“全国首批党建工作样板支部”,商学院党总支被中共河南省委授予“河南省先进基层党组织”,商学院教工第三党支部入选“首批全省高校省级样板党支部”,人文艺术学院教工第一党支部和工学院学生第三党支部被评为“第二批全省高校省级样板党支部”。

学校现有工学院、信息工程学院、商学院、财税学院、文法学院、艺术学院、马克思主义学院、体育学院等12个教学单位,开设42个本科专业,涵盖工学、管理学、经济学等八个学科门类,在校生3万余人。作为一所应用型、地方性高校,近来学校紧紧围绕河南省和郑州市经济社会发展需要,不断调整学科专业结构,深化产教融合,不断加强校企、校地合作,强化内涵建设,打造学校特色品牌,获批省级一流本科专业建设点、省级品牌专业建设点等18个,省级一流课程9门,省级精品在线开放课程10门河南省本科高校课程思政样板课程5门。

学校环境优美,教学设施完善,实验设备先进,建有工程技术实训中心、商科实训中心、校企协同创新中心、跨境电商众创空间、宝玉石鉴定与加工特色实训室、空乘实训中心、服装设计实训室、模拟法庭等校内学生实验实训教学场所,建有田径运动场、灯光球场、体育馆等各种体育教学设施,能充分满足教学和课外活动需要。

学校高度重视校企合作,与百度、腾讯、中国石油、河南能源化工集团、河南保税集团、山东歌尔声学股份有限公司、中科院计算所郑州大数据研究院、河南规划投资集团有限公司、南方航空公司、河南省歌舞剧院等知名企业开展校企合作;与郑州市公共就业人才服务中心、江苏昆山开发区人力资源和社会保障局、泰州医药高新区人力资源和社会保障局等政府部门建立了稳定的校政合作关系;承担教育部产学合作协同育人项目37个教育部供需就业育人项目16省级特色行业学院1个,省本科高校产教融合品牌项目1个,与行业企业、科研院所共建产业学院6个,校内外实习、实践、实训基地290余个,为学生实习、实训和就业提供了广阔的空间。

学校毕业生质量广获社会和用人单位好评,并涌现出中国大学生自强之星、中国大学生年度人物等一大批优秀学生楷模,在“挑战杯”全国大学生科技学术竞赛、“创青春”创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、省大学生科技文化艺术节、测量技能大赛、程序设计大赛、跨境电商创新创业能力大赛等国内外比赛中获得各类奖励近千人次。

在各级领导与社会各界的关怀与帮助下,学校先后获批教育部高校思想政治工作精品项目、河南省辅导员工作室、河南省特色行业学院现代快递电商物流行业学院、河南省教师发展示范中心、河南省示范书院、河南省产科教融合教师创新实践流动站、河南省工程研究中心等,并先后获得“河南省文明学校”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省教育系统先进集体”“河南省党建示范基地建设单位”“河南省高等学校先进基层党组织”“河南省优秀民办学校”“全国无偿献血促进奖单位奖”等荣誉称号。

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专业介绍
  • 机电一体化技术
  • 空中乘务
  • 计算机应用技术
  • 计算机网络技术
  • 软件技术
  • 大数据与财务管理
  • 大数据与会计
  • 工商企业管理
  • 市场营销
  • 电子商务
  • 艺术设计
  • 人物形象设计
  • 音乐表演
  • 舞蹈表演
  • 时尚表演与传播
  • 学前教育
  • 社会体育
  • 会计
  • 服装表演
  • 财务管理
  • 宝玉石鉴定与加工
  • 建筑装饰工程技术
  • 建筑工程技术
  • 工程造价
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专业特色:

本专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的 专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。

主要课程:

管理学基础、社交礼仪、公共关系、民航运输法律概论、民航旅客服务心理学、客舱服务、乘务英语、医疗 常识与急救、危险品与空防安全、形体实训、客舱服务实训、民航客运实训等。

就业去向:

学生毕业后,可在从事航空乘务、航空地勤服务、动车高铁乘务、豪华游轮乘务、高级宾馆酒店服务、礼仪 策划和主持、导游、翻译、旅游景点管理等。

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有较高的文化 艺术素养和审美意识,掌握发型设计、化妆设计、服装搭配设计等专业技能,具备人物形象 的整体设计,以及舞台影视化妆造型设计能力,从事形象设计或营销工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向文化传媒、大型时尚、电商企业,在化妆造型、形象设计、彩妆培训、市场推 广等岗位群,从事彩妆培训、服饰搭配、人物造型、形象顾问等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备良好的化妆、发型知识;

3.具备通过绘制服饰、造型效果图来表达自己的创意方案并进行说明的能力;

4.具备创新思维和形象设计项目的管理能力;

5.具备较好的造型设计与表现能力;

6.具备较准确地进行色彩诊断并能运用到服饰搭配中的能力;

7.具备运用平面设计软件进行人像修图和基础排版的能力;

8.具备数码摄影的后期制作技能和画册制作能力;

9.具备人物塑型与形象设计能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

时尚与品牌鉴赏、形象造型基础、形象色彩设计、化妆设计与人物摄影、服装搭配与模 特展示、形象设计与电脑表现、人物形象专题项目设计、舞台影视化妆造型设计等。

2.实习实训

在校内进行化妆设计与人物摄影、服装搭配与模特展示、形象设计与电脑表现等实训。

在各类文化传媒、彩妆企业进行实习。

职业资格证书举例

艺术化妆师(高级) 形象设计师(三级) 色彩搭配设计师(三级、二级)

摄影师(中级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书

衔接中职专业举例

美发与形象设计美容美体

接续本科专业举例

戏剧影视美术设计

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基本修业年限三年

职业面向

面向舞蹈表演、群众文化活动服务、文化艺术培训等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和舞蹈表演、舞蹈教学、文艺活动策划组织等知识,具备较强的舞蹈表演和一定的舞蹈培训辅导等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事舞蹈表演、舞蹈培训、文艺活动组织与策划等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有较强的身体控制、跳转翻等舞蹈基本技能,以及较好的身心协调与动作感知能力;

2.具有运用中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞等不同种类、风格、形式的舞蹈语汇呈现艺术作品的舞台表现能力;

3.具有舞蹈形象塑造、表演二度创作和初步参与编创的能力;

4.具有运用基本的舞蹈教学方法进行舞蹈动作讲解、示范和指导的能力;

5.具有一定的信息技术运用能力,能依据舞蹈相关要求完成音视频素材的基础制作;

6.具有一定的艺术审美和舞蹈作品分析、鉴赏能力;

7.具有良好的语言文字表达能力、沟通合作能力和一定的艺术活动策划与组织能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:艺术概论、音乐分析与运用、中外舞蹈简史与作品赏析、音乐剪辑、化妆造型、运动损伤与预防。

专业核心课程:舞蹈基本功、中国民族民间舞、舞蹈剧目、现代舞、中国古典舞身韵、舞蹈教学法。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行剧目排演、展演交流、舞蹈培训、活动策划组织等实训。在各类专业艺术团体、文旅演艺公司、基层文化馆(站)、社会艺术培训机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:演出经纪人员资格

职业技能等级证书:人物化妆造型

接续专业举例

接续高职本科专业举例:舞蹈表演与编导

接续普通本科专业举例:舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、流行舞蹈

本专业培养具有服装设计、服装形象策划、影视广告表演理论知识和实践技能,具备较强的影视广告表演能力、服装设计、表演策划与推广能力、人物形象包装设计能力等多方面的专业应用型人才。

主要课程:

学生在校期间除学习公共基础课之外,还将系统地学习服装设计学、服装美学心理学、形象设计、社交礼仪、 舞蹈、表演技巧、美容化妆、公共关系学、表演组织与领导、表演理论、影视摄影造型、服装工艺学等课程。

就业去向:

学生毕业后可以从事服装表演、服装表演教学、服装发布会组织编导、服装设计师、模特经纪人、时尚 节目主持人、时尚机构演职员等各种相关工作。

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专业特色:

本专业培养德智体美全面发展.具各扎实的高等教育文化理论基础,适应我国和地方区域经济建设发展需要.具备管理学、经济学和土木工程 技术的基本知识,掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段,获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练,具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力,有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。

主要课程:

学生在校期间除学习公共基础课之外,还将系统地学习西方经济学、土木工程概论、材料力学、结构力学、工程经济学、经济法、工程项目管理办、工程招投标与合同管理、会计学、财务管理、建筑定额与预算、工程设备与预算、安装工程预算、建筑电气施工预算等课程。

就业去向:

学生毕业后,可在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门金事业单位基建部门(甲方)等企事业单位,从事工程造价招标代理,建设项E投融资和投资控制.工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

2024届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:9096    专科及以下毕业人数:1911
2024届毕业生专业生源信息表
会计 服装表演 财务管理 宝玉石鉴定与加工 人物形象设计 时尚表演与传播 空中乘务 音乐表演 建筑装饰工程技术 学前教育 大数据与财务管理 机电一体化技术 社会体育 软件技术 舞蹈表演 建筑工程技术 工程造价 计算机网络技术 市场营销 工商企业管理 艺术设计 电子商务 计算机应用技术 大数据与会计
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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