学校简介:
中山火炬职业技术学院创办于2004年4月,孕育于“国家火炬计划”,由中山市人民政府举办,委托中山火炬高技术产业开发区管理,是中山市自己创办的第一所公办高等职业院校,也是全国131所、广东省10所之一、中山市唯一一所集国家示范(骨干)高职院校、国家优质专科高等职业院校和国家“双高计划”建设院校于一身的中国高职“大满贯”学校。学校始终坚持“立足园区、服务中山、面向大湾区”的办学定位,秉承“立德、明志、精业、惟新”的校训,坚持“高、新、特、精”的办学理念,坚持“院园融合”的办学特色,构建了高职教育的“中山火炬模式”。是全国不多的、没有“围墙”的“园区大学”,也是省内唯一以“园区模式”办学的高职院校。
学校现有全日制学生9300多人,教职员工441人,其中博士46人,硕士296人,高级职称148人,享受国务院特殊津贴2人、广东省高职教育专业领军人才8人、高校“千百十人才培养工程”省级培养对象2人 、广东省高等学校优秀青年教师培养计划6人、广东省技术能手4人、南粤优秀教师(教育工作者)8人。省级技能大师工作室3个。
——办学条件优越
学校位于珠江西岸综合交通枢纽、粤港澳大湾区几何中心的中山火炬高技术产业开发区腹地,被九大国家级产业基地、七大产业集群、300多家高新技术企业、100多个省级以上科研机构和研发中心天然簇拥,学校坚持将专业建在产业链上,将整个园区作为人才培养的实施空间,将学院“院园融合”的触角逐步延伸到中山新兴产业带。校企联合共建产教深度融合的生产性实训校区,构建了“政、校、企、行”多方联动办学机制。
——教学成果显著
学校对接中山市新一代信息技术、健康医药、高端装备智造等新兴主导产业集群组建了6个专业群27个专业,拥有国家重点专业4个、骨干专业4个、中央财政支持发展专业2个、教育部1+X证书制度试点15个、教育部现代学徒制试点专业6个、广东省现代学徒制试点7个、广东省重点专业1个、广东省品牌专业8个、高职本科协同育人试点专业15个、中高职衔接招生培养改革试点专业10个、广东省高职教育专业教学标准1个。主持国家职业教育专业教学资源库课程14门,拥有广东省精品开放课程17门。拥有国家级生产性实训基地3个、国家级双师型教师培训基地1个、省级专业实训基地7个、省级公共实训中心3个、省级大学生校外实践教学基地7个。拥有部省市共建“华南职业教育产学研合作实验基地”。荣获国家职业教育教学成果二等奖2项,广东省职业教育教学成果一等奖3项、二等奖4项。
——人才培养成效突出
建校以来,学校共培养学生近3万人。学校历年毕业生平均就业率高达99.37%,高于本省高职院校平均就业率。70%以上的毕业生在大湾区就业,为区域经济发展、产业转型升级作出了重要贡献,学生在各级各类技能大赛中获奖数量与质量节节攀升。近年来,共获得国家级奖项200多项、省部级奖项300余项。学校高度重视创新创业教育,创建校内学生创业孵化基地,建立火炬众创中心,提高学生的创业能力,引导学生走上自主创业之路。学校毕业生中已经涌现出一大批创业精英。
——办学成绩斐然
建校以来,学校始终坚持党委对学校工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,牢牢把握中国高等职业教育改革和发展的脉络,落实立德树人根本任务,以专业(群)建设为核心,以师资队伍建设为重点,以基础能力建设为抓手,持续推进教育教学改革,先后成为国家示范性(骨干)高职院校(全国200所、广东省11所之一、中山市唯一),国家优质专科高等职业院校(全国200所、广东省14所之一),国家“双高计划”建设单位(全国197所、广东省14所之一、中山市唯一)。成功获批为国家职业教育体制机制改革探索试点单位、教育部现代学徒制试点单位、1+X证书制度试点院校、广东省职业教育先进集体、广东省成人教育先进集体、广东省就业工作先进单位、国家教育部和广东省教育厅首批自主招生院校、中国包装联合会常务理事单位、全国职业教育包装教学指导委员会副主任单位、中德职教联盟副会长单位。学校的社会认可度、美誉度和影响力持续上升。
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专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握光学、电子、机械、计算机等基本知识,具备光学元件加工、光电器件的生产及质量检测、光学机床和激光加工设备的故障维护、光电仪器装配与调校、生产的管理、销售与售后服务能力,从事光电制造领域的产品加工、仪器装配与调校、质量检验与维护、光电产品的销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。
主要面向光学加工、现代光电设备和激光加工设备制造、光通信器件生产、光电产品装校、销售及设备维修等相关企业,从事光电制造领域的产品加工、仪器装配与调校、质量检验与维护和光电产品的销售与技术支持等工作。
机械制图与CAD、精密机械设计基础、工程光学、激光原理与技术、光电探测与处理、光学零件加工技术、光学测量技术、光电仪器制造等。
在校内进行机械加工、光学冷加工、光学镀膜、光学仪器装配与调校等实训。在光学加工、现代光电设备制造企业进行实习。
光学研磨和光刻工、光学镀膜工、光电仪器装调工、电子装接工。
光电仪器制造与维修。
机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、测控技术与仪器。
中山火炬职业技术学院的食品质量与安全专业是一门专注于培养食品和药品质量控制与检测领域高素质技能型专门人才的专科专业。该专业紧密结合食品与药品行业的实际需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的知识和技能培训。
本专业旨在培养熟悉食品、药品生产的标准和法律法规,具备食品、药品质量控制、质量检测实际工作的基本能力和基本技能,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。
主干课程包括:食品分析与检验技术、食品化学、食品营养与卫生技术、食品法规与管理实务、药物检测技术、药物制剂技术、中医药概论、药事管理实务、中药鉴定技术、天然药物化学、实用化学、微生物检验技术、仪器分析实用技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。
本专业的特色在于其紧密结合食品与药品行业的实际需求,注重理论与实践相结合。通过丰富的实验课程和实习机会,学生能够在实际工作环境中应用所学知识,提升实践能力和职业素养。
毕业生可在药品生产企业、食品生产企业、食品经营企业、药品检验部门及监督管理部门、药物研究机构等医药单位从事相关工作。本专业毕业生具备较强的就业竞争力,能够满足行业对高素质技能型专门人才的需求。
中山火炬职业技术学院的食品质量与安全专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备食品与药品质量控制与检测能力的高素质技能型专门人才。毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景,能够为食品与药品行业的安全与质量保障做出重要贡献。
应用电子技术专业是中山火炬职业技术学院的重点专业之一,旨在培养德、智、体全面发展的,在应用电子技术领域具有一定的专业知识和较强的专业技能的高级技能型人才。本专业注重理论与实践相结合,培养学生在现代家电产品、开关电源、节能型照明电源的设计制作、维修维护等方面的综合能力。
本专业培养具备电子电路、电力半导体变流技术、开关电源技术、计算机应用软件等基础知识,掌握电子技术的应用及操作技能的高级技能型人才。学生毕业后能够从事电子产品的测试、维修、工艺设计和生产管理,以及家用电器、节能型照明电源等电子产品的剖析、组装和维护工作。
主要课程包括:电路基础、电子技术、开关电源原理与应用、便携式电子设备电源设计、LED驱动电路设计与应用、家用电器技术、电子设备结构与工艺、计算机维修技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电工实习、电子线路综合技能实训、电子整机装配实习、电子产品检验实习、电子产品维修实习、家用电器技术维修实训等。
本专业注重实践教学,通过大量的实训课程和实习机会,培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。学生通过学习和培训,可以考取中级电工证、中级线路板设计师证、中级家电维修技师证等职业资格证书,提升就业竞争力。
毕业生可到IT企业、大型外资企业、各电子公司、电源公司、电视台等从事相关的技术与售后维护工作。就业形势良好,毕业生在电子技术领域具有较强的竞争优势。
中山火炬职业技术学院的应用电子技术专业通过系统的理论学习和丰富的实践训练,培养具备扎实专业知识和较强实践能力的高级技能型人才。毕业生在电子技术领域具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
专科
三年
面向网络安全运维、网络安全渗透测试、等级保护测评、网络设备配置与安全、数据存储与容灾等技术领域。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网络安全、计算机网络、数据库、程序设计及相关法律法规等知识,具备数据存储与容灾、网络安全渗透、网络安全防护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络安全管理、网络安全运维、数据备份与恢复等工作的高素质技术技能人才。
计算机硬件基础、计算机网络技术、程序设计基础、数据库技术、Web应用开发、信息安全标准与法规、信息安全技术与实施。
操作系统安全、网络设备配置与安全、信息安全产品配置与应用、数据存储与容灾、Web应用安全与防护、电子数据取证技术应用、信息安全风险评估。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行操作系统安全配置、信息安全产品配置、数据存储安全、网络安全攻防实践等实训。在通信行业相关企业、信息安全设备厂商、信息安全服务企业等单位或场所进行岗位实习。
计算机技术与软件专业技术资格
Web安全测试、网络安全运维、网络安全评估
信息安全与管理、计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术、区块链技术
信息安全、网络空间安全、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、区块链工程
专科
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有遵守规范、 安全生产、勇于创新等素质,掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和 项目管理知识,具备通信设备安装和调测、通信网络的组建与开通、通信系统的运行与维护、 通信工程实施与项目管理能力,从事设备调试、技术服务、网络运营、系统维护、工程实施 与管理工作的高素质技术技能人才。通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等职业技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力,通信工程施工组织与管理能力的第一线的职业技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。
电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。
主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握化妆品原料、 配方、生产工艺等基本知识,具备化妆品制备、生产、检验等能力,从事化妆品配方设计、 生产、检验、质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向化妆品行业,在化妆品生产和管理岗位群,从事化妆品生产技术、化妆品检验、 化妆品质量等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握各类化妆品原料和成品检验方法;
3.掌握各种类型化妆品的生产工艺;
4.熟悉常见化妆品原料的性能;
5.熟悉常见化妆品的配方组成;
6.了解化妆品设备的操作与维护;
7.了解常见香料及香精调配的方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
化妆品微生物检验技术、化妆品原料、化妆品安全与有效评价、质量管理基础、化妆品 配方设计与制备工艺、化妆品质量检验技术等。
2.实习实训
在校内进行化妆品制备、生产、检验等实训。
在化妆品生产等企业进行实习。
职业资格证书举例
化妆品检验工化妆品配制员
衔接中职专业举例
精细化工工业分析与检验
接续本科专业举例
化学工程与工艺
专科
本专业以服务中山火炬高新技术产业开发区、中山市和广东省经济社会发展为宗旨,面向物联网应用和电子信息产业,采用“工学交替,分段实施”的培养模式,培养德、智、体、美全面发展,具有物联网工程基本理论和应用能力,具有良好的团队合作精神,具备创新创业能力和可持续发展能力,具有物联网应用技术行业相应岗位必备的理论知识和专业知识,具有较强的物联网组建与管理、RFID无线射频识别技术应用能力、物联网应用系统的软件设计能力,具有良好的职业道德和创业精神,能从事企事业单位物联网规划设计、建设、管理、维护、技术支持等工作的高端技能型专门人才。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电光源、照明工程、光电一体化的相关知识,具备电光源的生产检测和应用能力,照明工程的设计、实施、运维能力,光电一体化系统的分析设计、安装调试、运维能力,能从事电光源、照明工程与光电系统的设计、检测、装调、运行维护、采购、销售和服务等工作的高素质技术技能人才。
主要面向光电产品的生产和应用行业,在电光源生产测试、照明工程设计实施、光电一体化系统设计与实施等岗位群,从事电光源、照明工程与光电系统的设计、检测、装调、运行维护、采购、销售和服务等工作。
电光源原理、电光源制造与测试技术、电光源设计、照明工程设计、照明工程与施工、单片机原理与应用、Protel电路板设计与制作、光电系统设计等。
在校内进行电光源测试、照明工程实施、小型光电系统设计与制作等实训。
在光电产品生产和应用等单位进行实习。
半导体分立器件
电子与信息技术
集成电路装调工、照明设计师、激光头制造工、激光机装调工、电子技术应用、光电仪器制造与维修、电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程、光源与照明
电气自动化技术专业是中山火炬职业技术学院为适应市场需求而设立的热门专业。该专业旨在培养具备电气工程相关领域知识和技能的高级技术应用型人才,能够从事系统运行、自动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等方面的工作。
本专业培养掌握自动控制技术、工厂电气控制技术、电机拖动、电力电子技术等基础知识,具备工厂电气工程师基本技能的高级技术应用型专门人才。通过系统的学习和实践,学生将能够胜任工厂电气设备的安装、调试、操作和维修等工作。
主要课程包括:电工基础、电子技术、电气CAD绘图、常用电器及控制技术、PLC技术、PLC技术实训、电机及拖动基础、单片机原理与接口技术、单片机实训、电力半导体变流技术、电源技术、自动控制原理、工厂电气控制技术、供配电技术等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和项目实践,培养学生的实际操作能力和创新能力。学生通过学习和培训,可以考取中级电工证,提升职业竞争力。
毕业生可在工厂从事常用电气设备的安装、调试、操作和维修;工业企业PLC控制系统的设计、维护及系统开发;工厂供配电系统的安装、调试、操作和维护;通信电源的设计及维护等工作。
中山火炬职业技术学院的电气自动化技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和明确的就业方向,为学生提供了全面的专业培养和广阔的职业发展空间。选择本专业,将为学生未来的职业生涯奠定坚实的基础。
包装策划与设计专业是中山火炬职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备包装设计、策划、管理及技术开发能力的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的包装行业知识和技能培训。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展的包装行业专门人才,能够在助理包装工程师、包装设计师、产品包装设计师、包装项目工程师等岗位上,从事产品包装项目开发、包装策划与设计、包装工艺技术设计、包装新产品与技术开发等工作。学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够胜任各类包装相关岗位。
本专业的核心课程包括:三维造型设计、包装结构设计、包装版式设计(含CDR)、包装设计构思及方案评审、运输包装设计及包装验证、包装印刷工艺技术、产品包装整体设计等。这些课程旨在全面培养学生的设计思维、技术能力和创新意识,使其能够适应包装行业的多样化需求。
本专业注重实践教学,通过校企合作、项目实训等方式,使学生能够将理论知识与实际操作相结合。此外,学生还可考取包装项目工程师(高级)、包装设计师(中/高级)、图形图像处理师(高级)等技能证书,进一步提升职业竞争力。
毕业生可在包装设计(视觉、结构、工艺)、包装项目开发、包装管理及业务、包装检测等领域就业。主要就业单位包括各类需要包装的企业、广告公司、第三方包装企业、包装生产企业、商品生产和流通等企事业单位。
中山火炬职业技术学院的包装策划与设计专业,以其全面的课程设置、实践导向的教学模式以及广阔的就业前景,为学生提供了良好的职业发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业技能和创新能力,能够在包装行业中脱颖而出,成为行业所需的高素质技术技能型人才。
中山火炬职业技术学院的市场营销专业(专业代码:620401)是一门专注于培养具备市场营销基本理论和实践技能的高等职业技术人才的专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握市场调研、营销策划、客户管理等核心技能,为工商企业和服务机构输送高素质的营销人才。
本专业致力于培养掌握市场营销基本理论和基础知识,具备较强的营销调研与预测、营销策划与执行、公关协调与商务谈判、客户管理与现场促销等实际操作技能的学生。毕业生将具备良好的敬业精神和职业道德,能够在各类型工商企业、服务机构或相关行业第一线从事产品市场推广、营销策划、门店销售、客户服务、市场调查等营销与管理工作。
市场营销专业的课程设置涵盖了经济学、管理学、经济学基础、企业管理、市场营销、连锁经营与管理、营销调研、营销策划、商务谈判与推销技巧、营销通路管理、商务活动策划、网络营销、消费心理学、市场营销综合实训等核心课程。这些课程旨在为学生提供全面的市场营销知识和实践技能。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和校企合作项目,提升学生的实际操作能力和职业素养。专业课程设置紧跟市场需求,培养学生具备现代市场营销理念和技能,使其能够快速适应市场变化并胜任相关工作。
毕业生可在各类型工商企业、服务机构或相关行业第一线从事产品市场推广、营销策划、门店销售、客户服务、市场调查等营销与管理工作。就业领域广泛,包括但不限于零售、制造、服务、咨询等行业。
中山火炬职业技术学院的市场营销专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备现代市场营销理念和技能的高素质应用型人才。毕业生将具备较强的市场调研、营销策划、客户管理等核心技能,能够在各类型工商企业和服务机构中胜任营销与管理工作,为职业发展奠定坚实基础。
面向国际商务专业人员、电子商务师、互联网营销师等职业,跨境电商运营专员、海外推广专员、跨境电商数据分析专员、跨境电商客服专员、视觉营销设计专员、跨境物流专员等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和跨境电商运营推广、跨境电商政策法规、国际商务文化与礼仪及商务数据分析等知识,具备跨境电商选品、采购、店铺运营、策划推广、产品拍摄与视觉设计、运营数据采集与分析、客户服务、物流方案制订与订单处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事跨境电商店铺运营、视觉营销设计、海外推广、跨境电商数据分析、跨境电商客户服务及跨境物流管理等工作的高素质技术技能人才。
专业基础课程:跨境电子商务基础、国际贸易基础、市场营销、零售基础、国际商务文化与礼仪、商务数据分析、跨境电商政策法规、跨境电商英语。
专业核心课程:跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、跨境电商数据分析与应用、跨境电商客户服务、视觉营销设计、跨境供应链管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、数据分析与应用、客户服务、视觉营销设计、跨境物流管理等实训。在应用跨境电子商务的制造业、零售业、互联网和相关服务、批发业等行业内企业等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:跨境电商B2B数据运营、跨境电商B2C数据运营、网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电子商务多平台运营
接续高职本科专业举例:跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销
接续普通本科专业举例:跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销、国际商务
| 智能光电制造技术 | 绿色生物制造技术 | 食品质量与安全 | 应用电子技术 | 信息安全技术应用 | 现代通信技术 | 机械制造及自动化 | 化妆品技术 | 物联网应用技术 | 智能光电技术应用 | 模具设计与制造 | 机电一体化技术 | 电气自动化技术 | 包装策划与设计 | 市场营销 | 跨境电子商务 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 10 | 7 | 10 | 10 | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 10 | 5 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 5 | 0 | 5 | 10 | 11 | 10 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 11 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 28 | 0 | 45 | 30 | 0 | 0 | 35 | 10 | 80 | 0 | 38 | 39 | 83 | 55 | 40 | 10 |
| 广西 | 10 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 5 | 10 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 4 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 10 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |