院校简介:
湛江科技学院坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市,是一所全日制普通本科院校。学校于1999年由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办,2006年经教育部批准为独立学院,2021年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校。
经过20余年的建设和发展,学校已成为粤西地区规模最大、具有重要区域性影响、办学特色鲜明的民办本科高校,先后获得“广东民办教育突出贡献奖”“中华文化传承基地”“湛江市园林式单位”等荣誉称号。
❑办学思路与目标
湛江科技学院已经站在新的起点上,学校正处于落实高质量发展的新理念、迈入内涵式发展的新阶段、形成高水平发展的新格局的历史新方位。
新时代学校办学治校的新思路:学校确立了“质量立校、人才兴校、特色强校、服务荣校、文化名校”的办学思路;坚持“应地所需、依地而建、为地所用、因地而兴、受地所托、顺势而为”的基本方略;进一步强化人才培养的中心地位、专业建设的龙头地位、教学条件的保障地位、师资队伍的关键地位、党建工作的核心地位、依规治校的基础地位,沉心静气抓好教学基本建设,积极稳妥推进教学改革,严格规范做好教学管理,凝心聚力提高人才培养质量。
新时代学校发展的新战略:学校根据区域经济社会发展的需求,按照新校名赋予的办学新功能,确定了创新发展“新工科”、积极发展“新文科”、聚焦发展“新商科”、联合发展“新医科”的发展战略。通过新增医学门类的学科专业增加“科技”新元素,通过新办“大数据管理与应用”新专业,为“新商科”赋能数字经济的新技术,通过学科交叉融合改造传统老专业,体现当代科技发展的新要求。
新时代学校发展的新目标:在“十四五”期间通过内涵发展、特色发展、加快发展,学校的经济学类、金融学类、工商管理类、管理学类等“新商科”专业群具有明显优势,机械类、计算机类、土木工程类等“新工科”专业群发展势头强劲,语言、艺术类等专业具有自身特点,中医学类专业具有一定基础;初步构建起学校的发展战略与区域经济社会事业发展相同步、学校的学科专业结构与区域经济主导产业相适应、学校的科技创新与区域经济发展技术需求相衔接、学校的人才培养目标与区域所需的专业人才职业能力要求相匹配的事业发展新格局。把学校建成在国内民办高校中有一定影响、广东有重要地位、粤东西北地区有标杆示范作用的应用性创新创业型大学。
新时代学校发展的新定位:根据本科院校建设发展规律,学校在深入研究区域经济社会事业发展规划的基础上,从办学目标、服务面向、办学类型、学科专业、人才培养目标五个维度形成了学校发展的新定位。
办学目标定位:建设具有鲜明工学、经济学、管理学学科特色的应用性创新创业型大学。
服务面向定位:立足粤西地区、扎根广东,积极融入粤港澳大湾区和北部湾城市群、主动对接海南自由贸易港,服务国家“一带一路”建设。
办学类型定位:以培养应用型本科人才为核心和主体,创造条件开展专业学位研究生教育;积极拓展国际教育、适度发展继续教育。
学科专业定位:以工学、经济学、管理学为主体,文学、艺术学为两翼,以教育学、医学为重要补充的多科性本科院校。
人才培养目标定位:培养具有良好职业素养和创新精神,具有宽厚的基础知识和较好的专业知识,具有较高的外语水平和信息技术应用能力,具有较强的创新创业核心素养和创新创业关键能力的高素质应用型人才。
❑机构设置
学校下设15个二级学院,14个党政管理机构及群团组织;设有4个行业产业学院——“华为信息与网络技术产业学院”“智能财务产业学院”“智慧城乡建设产业学院”“滨海智慧旅游产业学院”,7个科研创新平台——“北部湾发展研究中心”“生猪产业研究所”“北部湾植物生态与景观研究中心”“粤西数智会计发展研究中心”“沿南海经济带研究院”“媒体融合研究所”“滨海数字文旅研究中心”,3个省级实验教学示范中心——“经济管理实验教学示范中心”“智能财务实验教学示范中心”“智能制造技术实验教学示范中心”。
❑办学条件
学校拥有现代化的大学校园,现有麻章、新湖两个校区,校园占地面积1980余亩,校舍建筑面积近70万平方米。新湖校区2020年被列入广东省重点建设项目,按照“现代化、智慧型、书院式”的建设目标,匠心独运打造中西合璧、湖光秀色的巍巍学府,将中国传统书院理念贯穿始终,以校园中轴线为脊,以文理湖为翼,以中轴延展至美丽的湖水为景,校园布局犹如“大鹏展翅”,表达了湛江科技学院展翅腾飞,实现跨越式发展的办学愿景。麻章校区建筑以明快的橙色为主色调,象征青年大学生青春活力,古朴的钟楼警示莘莘学子珍惜时光,切勿虚度光阴,校区建筑功能划分合理,建筑风格独特,建筑寓意深刻,建筑群楼错落有致,彰显校园浓郁的人文气息和深厚的办学底蕴。
学校图书馆由麻章和新湖校区两馆组成,馆舍建筑面积2.1万平方米,图书馆环境优美、功能齐全、资源丰富,能够为师生提供藏、借、阅一体化和跨校区“一证通”借阅模式新服务,是广大师生潜心学问、探究真理的理想圣地。图书馆馆藏资源丰富、种类齐全、结构合理、层次分明,现有馆藏纸质图书207.75万册,电子图书111.22万册(种);学校长期订购纸质中外文报刊700多种,中国知网(CNKI)学术期刊库等15个数据库;拥有电子博、硕士论文近400万篇,电子期刊13057种,形成了纸质资源和电子资源兼备、文字类资源和多媒体类资源互补、与全国图书馆资源文献共享三个层次分明的文献资源保障体系,能够为全校学生学习、教师科研提供全方位的文献资源信息服务。
学校高水平推进“新工科”“新商科”“新文科”实验室建设,建成校内实验室178个,总建筑面积超2.2万平方米;校外实践教学基地182个。其中,经济管理实验教学示范中心、智能财务实验教学示范中心、智能制造技术实验教学示范中心是省级实验教学示范中心,财务共享服务实验室、同声传译实验室、消费者行为大数据实验室、微格实训室等实验室建设水平先进。
❑师资队伍
学校高度重视师资队伍建设,大力实施“人才强校”战略,相继推出“特聘教授计划”“学科专业带头人培育计划”“优秀人才支持计划”“创新创业导师人才库计划”“资助教职工攻读博士学位计划”“高层次人才引进计划”,引育优秀人才,形成了一支“师德高尚、业务精湛、潜心育人、充满活力”的高水平教师队伍。
学校现有教师近1000人,其中高级职称近250人,有海外留学背景的博士、硕士近200人。广大教师扎根杏坛、严谨治学,教学科研成果丰硕。近年,获国家级和省级科研项目17项、教育部产学合作协同育人项目59项、省级教学比赛等级奖70项、省级质量工程项目(含教改项目)立项35项,开设有50余门精品视频公开课、精品资源共享课。
❑人才培养
学校面向全国9个省(市、区)招生,现有全日制在校生近24000人。已有7万多名德才兼备的毕业生走出校门,深耕在湛江和省内外经济社会发展的各行各业,得到社会各界广泛认可。学生参加各级各类竞赛活动,2022年学科竞赛获得国家级奖项20项、省级奖项249项,展现出扎实的专业理论基础、过硬的实践实操能力和宽广的专业视野,毕业生以其“工作作风踏实、理论基础扎实、实践能力真实”品牌形象赢得社会各界的广泛认同和高度赞誉。
❑学科专业
学校以工学、经济学、管理学为主体,文学、艺术学为两翼,以教育学、医学为重要补充,开设有48个本科专业、7个专科专业,涉及经、文、工、教、管、艺、农、医8大学科门类,现有会计学、英语语言文学2个广东省高校重点培育学科,有会计学、英语2个省级一流专业,有音乐学、园林、国际经济与贸易3个省级特色专业。
❑科学研究
近三年,学校获省、市各类科研项目立项271项;发表学术论文1292篇,其中被SCI、SSCI、EI、CSCD、CSSCI(含扩展版)、CSCD(含扩展版)、EI会议、中文核心期刊收录共147篇;获授权专利(含著作权)87项;出版专著45部,其中全国百佳图书出版单位出版专著12部。
❑对外交流与合作
学校作为一所年轻而有活力的独立设置的民办普通本科高校,紧跟高等教育国际化的新形势,在稳步发展的同时,务实渐进地开拓国际市场,致力于打造学校国际化教育品牌。在学校的专任教师队伍中,活跃着来自加拿大、日本、欧洲等外籍教师的身影。学校与英国、澳大利亚、泰国、日本、韩国和港澳台地区等三十多个国家及地区的教育机构与高校签订了联合培养协议,开展本升硕、交换生、短期研学、带薪实习等三十多个国际交流与合作项目。近年来选派近900名师生赴境外进行交流学习,为社会输送了一批具有国际化视野的精英人才,同时吸纳外国籍学生到我校进行长短期交流学习。
培养目标:该专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识,接受现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务工程的系统训练,培养具有扎实的汽车检测与维修技术和汽车服务理论基础,掌握一定的现代信息技术和经营管理知识,熟悉相关法律法规,具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质,能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级工程技术人才。
主要课程:高等数学、电工电子技术、工程力学、机械设计基础、汽车构造、汽车发动机原理、汽车故障检测技术、汽车电器及电子设备、汽车传感器、车辆保险与理赔、汽车营销实务、微机原理及应用、单片机原理及应用等专业基础课和专业课;实践环节包括汽车检测与维修实训、汽车维修高级技术资格证书的培训与考核、汽车驾驶技术(驾驶证)的培训与考核等。
就业方向:毕业生可在汽车生产、汽车修理、汽车检测与维护、汽车营销及售后服务、汽车保险与评估、汽车运输、物流经营等领域就业,从事管理、技术服务、科研等工作。
培养目标:本专业主要培养具备城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物景观等规划设计及园林植物栽培、繁育及养护管理等方面知识,富有创新精神和创新能力,能从事城乡各类园林绿地的规划与设计,园林施工组织与管理,园林植物繁育、养护管理与应用等方面的高级应用型专门人才。
主要课程:园林植物学、素描、色彩、园林制图、园林设计、园林计算机辅助设计、园林测量学、园林树木学、花卉学、园林建筑设计、插花艺术、园林树木栽培与管理、园林植物景观设计、园林工程等。
就业方向:适合到城乡建设、园林、林业、市政交通、园艺等相关企、事业单位从事城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理以及园林植物的繁育、栽培、养护管理和种植设计、花艺装饰等方面的工作。
授予学位:农学学士学位
培养目标:培养掌握土木工程(房屋建筑)基本知识,以及现代土木工程科学的理论、方法和手段,具备在国内外工程建设领域从事工程项目规划、设计、施工、监理、造价和决策、运营管理的能力,具有创新精神的复合应用技术型高级人才。
主要课程:土木工程概论、建筑制图与识图、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、房屋建筑学、土力学与地基基础、土木工程测量、工程经济学、工程项目管理、土木工程建设监理、混凝土结构、钢结构设计原理、高层建筑结构设计、土木工程施工技术与组织、建设工程法规、BIM技术应用等。在第一、二学年全面学习、掌握土木工程领域知识结构的基础上,第三、第四学年进行土木工程和智能建造分类培养。
就业方向:适合在工程施工企业、工程勘察设计单位、房地产开发企业、工程造价咨询机构、交通等行业和部门,从事施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理、造价工程师、监理工程师、BIM工程师等方面工作。
授予学位:工学学士学位
培养目标:本专业主要培养具备城乡规划、城乡设计等方面的知识,运用相关法律法规从事城乡规划设计与管理,开展城乡道路交通规划、城市市政工程规划、城乡生态规划、城镇改造、新农村建设等方面工作、能积极应对城镇化快速发展和社会转型期对高层次规划人才的需要,适应于社会、经济和区域发展的专门人才。
主要课程:画法几何与阴影透视、建筑设计、城乡总体规划、详细规划设计、城乡基础设施系统规划、城市道路与交通规划、城镇规划与乡村建设、计算机辅助设计、区域经济与规划、景观植物与应用、城市绿地系统规划等
就业方向:适合到城乡规划设计、城乡规划管理、决策咨询、乡村旅游开发等相关企、事业单位:各类规划管理部门(如发改委、国土局、建设局等)、各级规划设计院(城市规划院、建筑规划院、风景园林设计院)、建筑规划设计公司和房地产企业等从事城乡管理、城乡总体规划、城乡改造、新农村建设等方面的工作。
授予学位:工学学士学位
培养目标:培养具备工程技术及工程管理基本知识,熟悉建筑经济和法规及工程项目开发管理,具备在国内外工程建设领域从事工程项目规划、设计、施工、监理、造价和决策、运营管理的能力,具有创新精神的复合应用技术型高级人才。
主要课程:建筑制图与识图、土木工程材料、工程地质、房屋建筑学、土力学与地基基础、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程财务管理、工程合同法律制度、组织行为学、人力资源管理、工程项目管理、建设工程招投标与合同管理、工程估价、工程成本规划与控制、土木工程施工技术与组织、土木工程建设监理、建设工程法规、BIM技术应用等。在第一、二学年全面学习、掌握土木工程领域知识结构的基础上,第三、第四学年进行工程管理和智能建造分类培养。
就业方向:适合到工程建设管理部门、工程项目法人单位、工程建设监理单位、施工企业等单位,从事工程项目决策和全过程管理、建筑工程造价、工程监理、施工管理、房地产开发、BIM工程师等方面工作。
授予学位:管理学学士学位
培养目标:本专业培养掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业健康基本理论、基础知识和 基本技能,具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作能力的高素质复合 型工程技术专业人才。
培养要求:本专业学生在学习工程专业基础、人文社科知识的基础上,主要学习安全科学与 工程基础理论、安全工程技术及安全管理相关课程,接受校内外实践环节、专业相关课程的课程 设计和毕业论文与毕业设计的基本训练,具备注册安全工程师基础知识、专业能力和素质,具备 服务于建筑、化工、冶金、矿业、机电、能源、交通运输、保险、职业健康等各个行业的安全健康业 务,并具有在安全健康行政管理、安全中介等机构中工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、工程职业道德和服务意识;
2.具有从事安全专业所需的自然科学知识和一定的经济管理知识;
3.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力;
4.具有工程制图、计算机辅助设计和应用计算机进行数据处理及分析的能力;
5.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,了解本专业的发展现状和 趋势,了解本专业领域技术标准、相关行业政策、法律和法规;
6.掌握安全科学、安全工程、安全管理、职业健康的基本理论、基础知识和基本技能;
7.具备从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的能力;
8.具有综合运用所学知识分析并解决安全工程问题的基本能力以及从事特定行业安全新 工艺、新技术开发与设计的初步创新能力;
9.具有一定的组织管理能力、较强的人际交往能力和团队精神;
10.具有应对危机与突发事件的能力。
主干学科:安全科学与工程。
核心知识领域:工程理化基础、机电工程设备安全技术、安全人机工程、事故致因理论、安全 管理及其系统方法、通风及火灾爆炸控制技术。
主要实践性教学环节:集中实习、课程设计、工程实践、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:机电工程设备安全技术类课程实验、通风及火灾爆炸控制类课程实验、安全 人机工程、事故致因理论、安全管理及其系统方法类课程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:培养德才兼备,系统掌握英语语言知识及听、说、读、写等技能,中英文语言功底扎实,熟悉翻译理论与技巧,熟悉中英文化差异和跨文化交际,具有较强的口笔头英汉互译能力、文字表达能力以及广博的政治、经济、文化、科技、外贸、金融、国际商务法律法规等知识,熟悉计算机操作和办公自动化,有创新意识和国际眼光,有较强的逻辑分析和解决实际问题能力的应用型复合型翻译人才。
主要课程:基础英语、高级英语、英语口语、英语听力、英语写作、英语语法、英语国家概况、现代汉语、英语笔译、英语口译、经贸英语翻译、同声传译、金融英语、会计英语、商务英语、国际贸易实务、国际贸易谈判、计算机文化基础、数据库技术与应用。
就业方向:适合在政府、经贸、外事、科技、航运、交通、旅游、教育、法律、信息、金融、物流、地产、服务外包、涉外工程、文化交流、新闻出版以及外资、合资等企事业单位从事翻译、管理、教学、研究、导游、文电处理等工作。
授予学位:文学学士学位
培养目标:本专业培养具备丰富的法语语言、文学和文化知识,具有扎实的法语应用能力以 及较高的综合人文素养,能在翻译、外事、外贸、教育、研究、管理等各个涉外领域从事相关工作的 法语专业高级人才。
培养要求:本专业学生主要学习法语语言、文学和法语国家和地区文化的基本知识,接受听、 说、读、写、译等各方面的基本训练,掌握法语口头表达和书面表达能力,应用法语从事跨文化交 际的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握法语语音、语法、词汇、文学和法语国家和地区文化的基本知识,具备良好的汉语和 中国文化素养;
2.掌握运用法语发现和分析跨文化交际过程中产生的实际问题的能力;
3.具有解决上述问题的基本能力和从事研究的能力;
4.能够及时追踪和了解法语语言、文学、法语国家和地区文化及所从事行业的发展动态和 前景;
5.具备良好的政治素质,熟悉我国及就业所在地政府在外交、外事、外贸、文化和教育交流 等方面的方针、政策和法规,自觉与党和政府保持一致;
6.掌握基本的语言、文学、文化和人文科学综合研究能力,具备较高的人文素养、良好的思 想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,身体健康,心理健全;
7.具备良好的科学技术素养和科学思辨能力,尤其是当代信息科技知识和能力,熟悉与就 业岗位有关的其他专业知识和技能。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.法语专业技能课程,包括基础法语、高级法语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译 等,学时数占专业课程总学时数的40%左右。
2.法语专业知识课程,指法语语言、文学、文化方面的知识性课程,包括法语语音学、词汇 学、语法学、法国文学史与文学作品选读、法国和法语区国家概况等,学时数占专业总学时数的 35%左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节主要包括校园实践和社会实践两类。校园 实践包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、研讨会、戏剧表演、各类竞赛以及编辑报纸杂志、制 作多媒体节目等,可以在本校范围内举办,也可以在当地、甚至在全国开设法语专业的院校范围 内举办。社会实践活动包括与专业相关、能够应用法语服务社会的活动,例如口译、笔译、导游、 对法交流事务助理等,尤其是国家和当地组织的重大对外交流与合作项目的外语志愿者活动。 同时,有条件的院校可以与机关、企业或者事业单位合作,为学生开设法语社会实践点或实习 基地。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:培养具备扎实的日语语言知识和听、说、读、写、译等基本技能,具有较强的适应市场经济的能力、创新能力、语言沟通能力,熟悉商务法律法规,具有良好的职业道德和诚信品质,掌握国际商务活动必备的基础理论知识和基本技能,具有较强的运用日语进行商务贸易、商务谈判和企业管理等各类商务活动的实际工作能力,适应各类现代外贸工作的全能型日语应用型人才。
主要课程:基础日语、高级日语、日语语法、日语听力、日语会话、商务日语、商务日语实务、商务日语写作、商务日语谈判、日语口译、日语笔译、日本国概况、日本文学选读、日语高级视听说、英语、现代汉语、计算机文化基础、数据库技术与应用等。
就业方向:适合在外事、经贸、教育、科研、旅游等部门从事外贸、翻译、金融、文秘、研究、管理、教学、研究等方面的工作。
授予学位:文学学士学位
培养目标:培养“能力+素质、通才+专才”、德才兼备的应用型复合型高素质商务英语专门人才;具有扎实的语言基本功,系统掌握英语语言知识及听、说、读、写、译技能,具有广博的人文知识、经贸知识、市场营销和国际商务知识,有较强的英语写作、口语和口笔翻译能力、有分析和解决实际问题的能力,能够在外事、经贸、教育、科研、文化、新闻、出版、旅游等部门从事商务、教学、研究、管理等工作,具有创新意识和国际视野,在相关领域内具有可持续成长能力的应用型商务英语人才。
主要课程:基础英语、高级英语、英语口语、英语听力、商务英语、商务英语口译、商务英语笔译、跨文化商务交流、国际贸易实务、国际商务单证、国际商务谈判、商务英语函电、报关实务。
就业方向:适合在外贸、外事、海关、教育、科研、交通、航运、旅游、涉外工程、文化交流、新闻出版等部门,从事国际商务、商务管理、翻译、教学、研究等工作。
授予学位:文学学士学位
培养目标:培养德才兼备、熟练掌握英语语言知识及听、说、读、写、译基本技能;具有良好的英美文学素养、跨文化交际能力、国际眼光以及广博的人文知识、经贸知识、市场营销、国际贸易知识及运用能力,熟悉国际贸易流程、掌握国际贸易基本技能,具有国际贸易法规、惯例等知识及运用能力;具有国际金融英语运用和国际金融实际操作能力;熟悉国际财税法规与IT软件运用,熟悉办公自动化操作,具有较强的国际会计英语运用和国际电算会计实际操作能力的应用型英语专门人才。
主要课程:基础英语、高级英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、英语笔译、英语口译、英美文学史及选读、英语词汇学、外贸英语函电、国际贸易实务、商务英语、经贸英语翻译、国际贸易谈判、金融英语、会计英语。
就业方向:适合在外事、经贸、教育、文化、新闻出版、科研、旅游、航运、交通、财政、税务、金融、证券、物流、地产与外资、合资等企事业单位从事涉外金融工作或从事翻译、文秘、教学、管理、研究等方面的工作;在涉外工程、商务等部门从事会计文电处理、风险评价与管理、保险、涉外会计等工作。
授予学位:文学学士学位
培养目标:本专业主要培养具备演奏、演唱、编曲、伴奏、电脑音乐制作、合唱指挥等方面知识与技能,富有创新精神和创新能力,能从事音乐文化、音乐表演、音乐教育,以及媒体音乐制作、艺术活动执行等方面的高级应用型专门人才。
主要课程:乐理与视唱练耳、多声部音乐写作、曲式与作品分析、声乐、钢琴、作曲理论与音乐制作、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、电脑音乐软件、音乐教学论、中国音乐史与名作鉴赏、外国音乐史与名作鉴赏、艺术概论,以及合唱团、电声乐队、管乐团、舞蹈队、重唱与小组唱等艺术实践类课程。
就业方向:适合到各类企业、文化事业、学校、培训机构等从事音乐文化、教育、宣传工作,到娱乐、旅游、媒体、网络公司等从事音乐表演、音乐制作、活动执行等方面的工作。
授予学位:艺术学学士学位
培养目标:本专业培养能自觉遵守职业道德和法律规范,具有电子商务行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,掌握相关国际贸易和经济学基本理论,并熟悉世界贸易组织及不同国家经贸惯例、法规和业务流程,能够熟练使用一门国际通用的外国语言进行工作,具有国际视野,具备一定的人文精神、科学素养和诚信品质,适应生产、建设、服务、管理第一线需要,在企事业单位从事网络营销、国际贸易、电子商务运营、客户服务与管理、网站维护等工作的高素质应用型电子商务人才。
主要课程:市场营销基础与实践、电子商务概论、电子商务运营与管理、电子支付与结算、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务、移动电商、客户关系管理、电子商务网站建设、跨境电商运营与管理、电商大数据分析、物流与供应链管理等。
就业方向:适合在各类企事业单位从事网上商务信息收集与处理、商务运营、网站建设与日常维护管理等工作;各类企事业单位从事外贸电子商务、网站推广、国际货运代理、电子商务平台操作与客户咨询服务管理等工作。
授予学位:经济学学士学位
培养目标:本专业主要培养具备舞蹈基本功、舞蹈编创、中国民间舞、古典舞、国标舞表演等方面的知识与技能,富有创新精神和创新能力,能从事舞蹈文化、舞蹈表演、舞蹈教育,以及各类艺术活动策划、组织、执行等方面的高级应用型专门人才。
主要课程:芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训、古典舞身韵、中国民间舞、舞蹈编导理论与技法、现代舞、体育舞蹈、流行舞蹈、舞蹈基础理论、中外舞蹈史、舞蹈名作赏析、艺术概论,以及剧目排练、舞蹈队排练等艺术实践类课程。
就业方向:适合到各类学校、文艺培训机构、群艺馆、企事业单位从事舞蹈教学、表演、节目编排等工作,到娱乐、旅游、媒体、网络公司等从事舞蹈表演、艺术类活动策划、组织、执行等方面的工作。
授予学位:艺术学学士学位
培养目标:本专业培养具有扎实的经济、国际贸易和国际金融理论基础,熟悉国际贸易和国际金融相关专业知识,具备从事国际贸易跨国投资经营和金融业务工作的能力,具备较高的外语和计算机应用水平的复合型应用型人才,能够在国际贸易、银行、保险、证劵、投资及其他经济部门和企业从事国际贸易及金融相关工作的应用型人才。
主要课程:国际贸易理论与实务、货币金融学、国际金融及风险管理、国际金融投资理论与实务、国际经济概论、国际结算、国际商法、金融专业英语。
就业方向:适合从事跨国公司、涉外经济贸易企业、证劵公司、保险公司、投资与咨询公司等从事国际贸易、金融及涉外经济等业务,也可在政府部门从事经济与投资等相关工作。
授予学位:经济学学士学位
培养目标:本专业培养具备产品造型设计所必需的理论知识,熟悉产品设计与开发的流程和方法,熟练掌握产品手绘效果图表现、计算机辅助设计、产品模型设计与制作等必备的实务技能,创新能力和实践动手能力强,能在政府行政部门、企事业单位或相关设计公司从事工业产品设计、研发、制造、营销、管理等相关工作的应用型专业人才。
主要课程:产品设计原理与方法、造型基础、人机工程学、设计材料与加工工艺、设计制图、产品速写、手绘效果图表现、模型设计与制作;Rhinoceros、3DMax、AutoCAD、CorelDraw、Photoshop等计算机辅助设计课程;开设的小家电设计、家具设计、代步工具设计、交互设计等产品设计专题课程在全国大学生工业设计大赛获得优异成绩并且有100多项外观专利。
就业方向:适合到产品设计领域的政府管理部门与相关设计服务机构、国内外企业设计部门、专业设计服务类公司、外资机构等单位,从事产品设计与研发,产品品牌策划与企业形象设计、产品设计教育、产品营销与贸易、生产线组织与管理、质量监控与成品检验等工作。
授予学位:艺术学学士学位
培养目标:培养具有较强的职业素养,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识,熟悉金融工具、市场分析技能和各类交易手段,具备良好的业务素养,掌握各类投资分析工具,能在金融机构和企业从事财务、金融、投资和风险管理等工作、并具有投资意识和国际视野的高级金融应用型人才。
主要课程:金融市场学、行为金融学、货币银行学、微观金融学、国际金融学、投资学、保险学、金融工程概论 、证券投资分析、公司金融学、金融计量学、商业银行经营、投资银行学、中央银行学、风险精算理论等、金融政策法规等。
就业方向:适合于政府金融部门、各类商业银行、证券公司、基金管理公司、信托投资公司、金融中介机构、资产管理公司、金融租赁和资产担保企业,以及各类上市股份公司的证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等部门从事相关金融业务工作,亦可在高等大专院校从事金融财政专业的教辅和科学研究等工作。
授予学位:经济学学士学位
培养目标:培养具有掌握动画、电影、电视创作基本知识以及理论、能够熟练掌握动画设计及制作技能,具有动画编导、动画创作及理论研究能力,并具有较高的审美能力和中外文化艺术知识,能够从事动画创作、原画设计、后期制作、网页设计及新媒介交互设计等方面工作的应用型人才。
主要课程:造型基础、二维动画软件技法、非线性编辑及镜头分析、三维软件技法、动漫衍生产品开发与设计、影视视听语言、电影剧作基础、摄影基础、影视后期合成、动画运动规律、CG数码设计、网页设计、定格动画、水墨动画、动漫角色与场景设计、计算机图形创意与设计、数字媒体艺术拓展应用、动画广告策划与创意等。
就业方向:适合到动画设计公司、广告公司、游戏网络公司、网站及综合多媒体公司、广播电视台、出版社、数字传媒公司、时尚杂志机构、活动策划机构、影视制作公司、独立个人时尚工作室以及各类关联企事业单位、科研院所、从事数码动画的设计、制作与科研工作。
授予学位:艺术学学士学位
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力,能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识,掌握国际商务理论和实务,具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识;
2.掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法,具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力;
3.熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力;
4.了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策;
5.具有较强的人际沟通和业务拓展能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济与贸易。
核心课程:国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
培养目标:本专业培养适应21世纪现代化服装产业迅速发展的需要,具备服装设计、成衣结构设计、成衣工艺设计、服装生产经营管理等服装专业基本理论知识和综合实践能力,能从事服装设计、服装结构设计、服装工艺设计、服装生产经营管理、服装产品策划与开发、服装市场营销的应用型高级专门人才。
主要课程:中外服装史、服装设计基础、服装画技法、服装面料设计、服装款式设计、服装纸样设计、成衣生产工艺、立体裁剪、计算机辅助设计(Photoshop、CorelDraw、服装CAD)、服装专题设计、服装生产管理、服装跟单管理、服装市场营销、服装展示设计、服装品牌与产品策划等课程。
就业方向:适合到各类服装品牌公司、服装领域的政府管理部门、外资机构、服装媒体、服装外贸公司从事成衣款式设计、成衣版型设计、服装数字化技术开发与应用、品牌策划与商品企划、零售管理与国际贸易、市场营销与管理、生产线组织与工艺管理、质量控制与成品检验等工作。
授予学位:艺术学学士学位
培养目标:本专业培养具备扎实的经济金融专业基础理论知识、具有较宽的专业知识面,具备经济学的分析逻辑,掌握财经、法律、管理的基本知识技能和各类分析工具,具有从事各类经济、金融活动的决策、分析和管理能力的高级应用型人才。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、经济法、货币银行学、计量经济学、国际金融、投资经济学、财政学、投资银行学、财务会计、证劵投资、国际投资、金融风险管理、商业银行经营学。
就业方向:适合在银行、证劵公司、保险公司、投资公司、投资咨询公司等金融机构从事投资管理、研究分析、投资咨询等工作、以及到各类企事业单位、政府部门、教学科研单位从事投资管理及相关业务工作。
授予学位:经济学学士学位
培养目标:培养具备艺术设计修养和扎实服装专业基础知识理论,有一定创新实践设计能力,适应现代化服装产业的发展需要,能够从事各类流行时装设计、产品策划、流行趋势分析、品牌策划、服装市场营销的应用型高级专门人才。
主要课程:中国服装史、西洋服装史、服装心理学、服装材料学、服饰色彩图案设计、服装画技法、款式设计基础、服装设计专题系列、结构设计与成衣工艺、服装立体裁剪、计算机辅助设计(Photoshop、CorelDraw、服装CAD)、立体裁剪、化妆设计、包袋设计等。
就业方向:服装设计专业学生毕业后主要任职于服装品牌公司、服装设计公司、服装院校、制服公司、服装外贸公司、形象设计公司、服装营销公司、时尚媒体(杂志、报社、电视台)及与时装相关的公司和厂家,涉及男装、女装、童装、礼服、内衣、中老年装、特种服装等多个门类,从事包括设计师、设计师助理、设计教育工作者、形象设计师、时尚编辑、时装管理及销售等工作。
授予学位:艺术学学士学位
培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律等方面知识和能力,掌握工商管理专业基本理论和方法,具备较强的工商管理专业能力和操作技能,并具有外语、沟通、组织等特长,基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新意识和实践能力的应用型、复合型人才。
主要课程:管理学原理、管理运筹学、市场营销学、基础会计学、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、生产运作管理、项目管理、物流管理、供应链管理、货币金融学。
就业方向:适合到传统企业、互联网企业、高科技企业、事业单位、国家机关等单位从事生产管理、物流管理、项目策划及管理、市场营销、人事行政管理、金融财会等相关工作。
授予学位:管理学学士学位
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程:构成基础、室内设计原理、建筑识图与制图、人体工程学、建筑模型制作与工艺、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件、居住空间设计、手绘效果图技法、建筑装饰材料与施工工艺、景观设计初步、室内陈设设计、公共设施设计、景观小品设计、公共空间设计、居住区景观设计、建筑装饰工程概预算等。
就业方向:适合到各企事业单位、建筑设计院、景观规划设计院、景观管理部门、景观工程公司、室内设计事务所、室内外装饰施工公司、房地产开发公司、城市规划、室内外环境研究机构、教育等部门,从事室内外空间环境及景观园林、建筑外观装饰设计、效果图制作、工程施工管理及相关教育等工作。
授予学位:艺术学学士学位
培养目标:本专业采用理论教学与专业实践相结合,培养具备管理学、经济学、社会学等学科基本理论和知识,掌握公共事业管理技能与方法,熟悉公共事业管理基本理论与实务的应用型管理人才。
主要课程:管理学、行政管理、公共事业管理、人力资源管理、经济学、公共关系学、社会学原理、政治学原理、组织行为学、公共政策学、国家公务员制度等。
就业方向:本专业是培养公务员、企事业单位管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业,毕业生适合到文教、体育、卫生、环保、社会保险、社区组织等公共事业单位、政府部门以及企业行政管理部门从事管理规划、教学科研、政策研究与分析、外事交流等方面工作。
授予学位:管理学学士学位
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具备广告、图片摄影摄像能力, 能在新闻媒体、广告策划、文化宣传、音像出版等部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的应用 型人才。
培养要求:本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、新闻、广告等方面的基础理 论和基本知识,接受广告制作、图片摄影,影视拍摄等方面的基本训练,在系统学习专业摄影知识 和摄影艺术基础理论的基础上,熟练掌握各类摄影创作的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识;
2.掌握科学的、理性与形象性兼备的分析方法、设计方法和技术;
3.掌握电影、电视、广告、图片的摄影创作和制作技法;
4.了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规;
5.了解电影、电视、广告艺术的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力;
7.具备较高的理论修养、创造能力和扎实的摄影专业技能。
主干学科:美术学、设计学、艺术学理论。
核心课程:美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编 辑、摄影造型、广告摄影、视觉传达。
主要实践性教学环节:社会采风、艺术考察、毕业创作、毕业实习等。
主要专业实验:摄影创作、影视纪录片拍摄、广告摄影、传统暗房工艺与技术、非线性编辑、数 码影像后期制作等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业在学院专业建设规划中被确立为重点扶持专业。本专业发展着眼广东经济发展和社会需求,服务地方经济社会建设,培养具有国际文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代的社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具有扎实的艺术设计基础理论知识、基本技能、基本素质,围绕广告策划、包装设计、企业形象设计、新媒体设计、网页设计等主要方向的应用型专门人才。
主要课程:中外设计史、艺术概论、设计心理学、图形创意、计算机辅助设计((Photoshop、CorelDraw、Illustrator、InDesign)、字体设计、版式设计、展示与陈设、包装设计、书籍设计、视觉传达专题设计、界面设计(UI)、网页设计、企业品牌形象设计、数字媒体设计与制作、广告策划、影视广告设计等。
就业方向:适合到各企事业单位、政府机关、教育部门、电视台、广告公司、装饰公司、品牌设计公司、报社杂志、网络媒体、新媒体企业、电商平台、印刷出版业等从事平面设计、UI设计、互动媒体设计、广告设计、网页设计、影视编辑、美术编辑、活动策划、品牌策划与管理、设计管理及相关教育等工作。
授予学位:艺术学学士学位
培养目标:本专业培养适应星级酒店发展需要,具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识,具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神和社会责任,熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段,能够在高端酒店、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店管理、接待服务及教学科学工作的应用型、复合型专业人才。
主要课程:旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。
就业方向:适合到中高星级酒店、高级餐饮机构、会展机构、俱乐部、会所等旅游接待服务业单位和教育科研部门、政府管理部门从事相关工作。
授予学位:管理学学士学位
培养目标:培养德才兼备、有世界眼光和优良素质,熟练掌握汉语国际教育基本理论、知识、技能和方法,掌握汉语言文学、中国历史文化和其他相关知识;以汉英双语双文化为基础,掌握一门从事汉语国际教育的工具语言和进行中外语言文化交流的知识与技能,熟悉中华国粹和才艺,具有综合运用所学知识开展汉语国际教育教学和语言文字工作以及跨文化交际能力的应用型本科专门人才。
主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化概论、汉语写作、基础英语、英语听力、英语口语、英汉翻译、英语写作、英美报刊选读、外国文学等。
就业方向:适合在国内外各类学校、各类国际培训机构从事对外汉语教学工作;能在对外文化交流、外事、外贸机构以及外资、合资企业等部门从事文秘、研究、管理等工作。
授予学位:文学学士学位
培养目标:本专业注重培养一专多能、理论与实践并重、管理与技能贯通的应用型旅游管理专业人才。培养学生成为旅游管理、酒店管理、景区管理、会展旅游策划与管理、旅行社与导游、旅游市场营销、旅游电子商务及相关行业经营与管理的应用型人才与中高层管理人员。
主要课程:经济学、管理学原理、旅游学概论、旅行社管理、景区管理、导游基础知识、酒店管理、前厅与客房管理、旅游策划、会展策划与管理、旅游市场营销、旅游电子商务等。
就业方向:适合到旅行社、旅游景区、连锁品牌酒店、旅游电子商务企业、会展旅游公司、旅游营销策划企业、旅游行政管理部门、旅游与休闲行业从事相关工作及自主创业或继续攻读硕士学位。
授予学位:管理学学士学位
培养目标:本专业主要学习和掌握市场营销及电子商务方面的基本理论和基本知识,培养营销方法和营销技巧的应用,熟悉一定的计算机、网络及信息技术的基本原理及应用,了解电子商务活动的基本流程,具有分析和解决实际营销问题的基本能力。
主要课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理等。
就业方向:适合从事工商企业的市场调研、消费分析、营销策划、产品开发管理、市场开发与拓展、促销策划、电子商务、网络营销、电子商务系统应用等相关工作。
授予学位:管理学学士学位
国际商务
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力,能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。
主要课程:国际贸易与实务、国际营销学、跨国公司管理、跨境电子商务、国际商务谈判、会展经济与管理、国际人力资源管理、现代企业管理、国际金融等。
就业方向:适合在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际营销与商务活动,在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施,以及国际商务活动策划;从事涉外企业管理、贸易和运输等工作。
授予学位:管理学学士学位
培养目标:本专业依照“能力为重,通才+专才”的培养理念,培养适应现代市场经济发展需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具有会计、理财、审计、税务、金融、经济、法律等方面的知识和能力,尤其在会计核算方面有所专长,也就是在对会计主体交易或者事项进行确认、计量、记录和报告,提供会计主体财务状况、经营成果和现金流量等会计信息方面有所专长。能在一切营利组织和非营利组织机构从事会计工作,也能从事理财、审计、税务、金融等工作的应用型、复合型专业人才。
主要课程:基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计学、金融企业会计、政府与非营利组织会计、财务报告分析、财务管理学、管理会计学、审计学等。
就业方向:适合到企业、事业单位、政府部门等一切营利组织和非营利组织机构从事会计工作,也能从事理财、审计、税务、金融等方面工作。
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业依照“能力为重,通才+专才”的培养理念,培养适应现代市场经济发展需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具有理财、会计、审计、税务、金融、经济和法律等方面的知识和能力,尤其在理财方面有所专长,也就是在战略管理、风险管理、预算管理、运营管理、成本管理、投融资决策管理、绩效管理等方面有所专长。能在一切营利组织和非营利组织机构从事理财工作,也能从事会计、审计、税务、金融等工作的应用型、复合型专业人才。
主要课程:财务管理学、高级财务管理、公司战略与风险管理、内部控制、投资学、财务报告分析、审计学、基础会计学、中级财务会计、成本会计学、管理会计学等。
就业方向:适合到企业、事业单位、政府部门等一切营利组织和非营利组织机构从事理财工作,也能从事会计、审计、税务、金融等方面工作。
授予学位:管理学学士
基本修业年限三年
职业面向
面向口腔修复体制作师、口腔医学技师等职业,口腔修复体及矫治器设计制作、口腔临床辅助诊疗等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和口腔临床医学、口腔医学技术等知识,具备口腔修复体及各种矫治装置的设计与制作等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事口腔修复体及矫治器的设计制作、参与口腔及颌面部常见疾病诊疗、进行口腔预防保健的科普教育等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有牙体形态雕刻和塑形能力;
2.具有正确使用口腔常用材料及操作与维护常用仪器设备的能力;
3.具有各种口腔修复体及常用矫治器制作的能力;
4.具有依照卫生法律法规与医学伦理依法参与口腔常见疾病诊疗的能力;
5.具有一定的口腔修复工艺流程管理能力;
6.具有口腔修复体及常用矫治器的数字化设计能力;
7.具有口腔预防保健科普教育的能力;
8.具有综合运用知识分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体结构与机能、病原生物学、美学基础、牙体雕塑技术、口腔基础医学、临床疾病概要、口腔材料学。
专业核心课程:口腔常用设备应用、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔数字化修复技术、口腔正畸工艺技术、口腔预防保健、口腔疾病概要。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行牙体形态雕刻与塑形,口腔固定修复体、可摘局部义齿、全口义齿及矫治器的制作,口腔修复体数字化设计与加工,口腔常见疾病的诊疗等实训。在义齿加工企业、各级口腔医疗机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:卫生专业技术资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:口腔医学技术
接续普通本科专业举例:口腔医学技术
培养目标:本专业依照“能力为重,通才+专才”的培养理念,培养适应现代市场经济发展需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具有审计、会计、理财、税务、法律等方面的知识和能力,尤其在审计方面有所专长,也就是通晓审计准则、会计准则及相关的财经法规,掌握现代审计理论、方法和手段,能在会计师事务所、企业、事业单位、政府部门等一切营利组织和非营利组织机构从事审计工作,也能从事会计、理财、税务、金融等工作的应用型、复合型、高素质专业人才。
主要课程:统计学、基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计学、审计学原理、审计法规、政府审计、社会审计、内部审计、计算机审计、经济法、税法。
就业方向:适合到企业、事业单位、政府部门等一切营利组织和非营利组织机构从事审计工作,也能从事会计、理财、税务、金融等方面工作。
授予学位:管理学学士
基本修业年限三年
职业面向
面向康复技师、中医理疗师、保健调理师和保健按摩师等职业,康复治疗、保健调理、保健按摩等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医康复理论及相关法律法规等知识,具备康复评定、中医康复治疗等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事康复治疗、保健调理、保健按摩等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用医学诊疗技术、康复评定技术判断服务对象的体质与健康状况或功能障碍状况的能力;
2.具有运用推拿治疗、灸法治疗、拔罐治疗、刮痧治疗等中医适宜技术为康复对象提供中医康复治疗的能力;
3.具有运用中药熏蒸、中药外敷、食药养生等技术为亚健康人群及其他特殊需求人群提供保健调理及健康促进服务的能力;
4.具有运用物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等现代康复技术提高老年人、慢性病患者及伤残者的功能水平的能力;
5.具有运用太极拳、太极剑、八段锦、五禽戏等传统运动技术指导服务对象进行康复锻炼的能力;
6.具有指导功能障碍者选配合适辅助器具及保养辅助器具的能力;
7.具有适应康复机构数字化、网络化和智能化改造的要求和趋势的能力,具有数字化思维与认知能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体形态与机能、中医学基础、中医康复学、中医诊断学基础、中药与方剂基础、诊断学、临床疾病概要。
专业核心课程:经络与腧穴、康复评定技术、中医传统治疗技术、推拿治疗技术、传统运动疗法技术、现代康复治疗技术、常见疾病康复。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康复评定、中国传统康复技术、传统运动治疗技术、现代康复治疗技术、中医综合调理等实训。在二级甲等及以上医院、康复中心等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:中医体质评估与应用、家庭保健按摩
接续专业举例
接续高职本科专业举例:康复治疗、儿童康复治疗
接续普通本科专业举例:康复治疗学、运动康复
培养目标:培养能够系统和深入地掌握计算机科学技术的基础理论、软件开发技能和方法,具备计算机应用系统设计、应用、维护能力的应用型专业复合技术人才。
主要课程:高级语言程序设计、逻辑与数字电路、计算机组成原理、计算机操作系统、数据库原理与应用、数据结构、计算机网络技术、面向对象程序设计、软件工程、网页设计、移动软件开发、嵌入式系统设计等。
就业方向:本专业为就业热门专业。毕业后可以到IT行业、金融、企事业单位、教育等单位从事计算机应用软件、网站、网页系统的设计、开发、管理和维护等工作。
授予学位:工学学士学位
基本修业年限三年
职业面向
面向助产士等职业,助产及临床护理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识,具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及危急重症抢救配合等能力,具有敬佑生命、救死扶伤精神和信息素养,能够从事助产和临床护理工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用护理基本知识开展临床护理、常见急危重症抢救配合的能力,并具有一定的突发事件应急救护能力;
2.具有运用备孕、妊娠、分娩、产褥恢复及育儿等生育知识进行妊娠期和分娩期健康指导、产程管理与照护及正常产接生的能力;
3.具有识别分娩期母儿异常的能力,具有运用高危妊娠的相关知识进行妊娠期、分娩期及产褥期危急重症抢救配合的能力;
4.具有为产妇和新生儿提供持续性照顾的能力,具有指导产妇及其支持系统开展产后保健、实施母乳喂养的能力;
5.具有独立进行生育期妇女、新生儿、婴幼儿常见疾病的基本健康教育和卫生保健指导的能力;
6.具有运用计划生育相关知识科学指导妇女开展计划生育及科学备孕的能力;
7.具有运用现代化信息资源和手段提升服务的能力;
8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫、遗传学基础、助产伦理与法律法规。
专业核心课程:健康评估、基础护理、妇女保健与优生优育、助产学、妇科护理、内科护理、外科护理、儿科护理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行助产、护理等实训。在二级甲等及以上医疗机构产房、产科、妇科、儿科、门急诊、重症监护及手术室等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:护士执业资格
职业技能等级证书:母婴护理、幼儿照护、产后恢复
接续专业举例
接续高职本科专业举例:护理
接续普通本科专业举例:助产学、护理学
培养目标:培养能够深入学习物联网相关的计算机、通信、电子、自动控制、传感基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,能胜任物联网相关技术的研发及物联网系统规划、分析、设计、实施、运行维护等工作的高级应用型专门技术人才。
主要课程:电路原理、模拟电子技术基础、数字电路、通信原理、嵌入式技术、物联网技术与应用、物联网标准与中间件技术、高级程序设计语言、数据库技术、高频电子线路、无线传感器网络技术及应用、RFID原理及应用、无线传输与组网技术等。
就业方向:本专业为就业前景广阔的热门专业。毕业后可以就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护,也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。
授予学位:工学学士学位
基本修业年限三年
职业面向
面向药师等职业,药学服务、药品质量检验等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和典型药物的药理作用、药品调剂与用药指导、药品生产与检验方法及相关法律法规等知识,具备处方调剂、药品零售、质量检测等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事药学服务、药品质量检验等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有按照处方独立完成药品调剂工作,进行安全合理用药指导的能力;
2.具有静脉用药集中调配的能力;
3.具有合法合规采购、正确验收、储存养护药品的能力;
4.具有科学普及安全有效合理用药知识的能力;
5.具有根据生产工艺要求和标准操作规程完成常用药品生产,按照质量标准独立完成药品质量检验的能力;
6.具有对各类医药企事业相关单位的各类药物专业信息进行收集、积累、整理、分析、归纳、总结的能力;
7.具有利用或借助网络或富媒体平台等现代信息技术提供药学服务的能力,基本掌握医药领域数字化技能;
8.具有与本专业相关的法律法规、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识与技能;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体解剖生理学、生物化学、有机化学、无机与分析化学、仪器分析、中医药概论、临床医学概论。
专业核心课程:药物化学、药理学、天然药物化学、药事管理与法规、药剂学、药物分析、临床药物治疗学、药学综合知识与技能。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药品分类摆放、储存保管、审方调剂、药品制剂生产、药品质量检验等实训。在医疗机构、药品经营企业、制药企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:执业药师、卫生专业技术资格
职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:药学、药事服务与管理、药品质量管理
接续普通本科专业举例:药学、药物制剂、药物分析
培养目标:本专业培养德智体美全面发展的,面向当今信息化时代的,从事数字媒体开发、传播及研究的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论,数字媒体技术设计和管理能力。可从事数字媒体开发、音视频数字化技术、网页设计与网站维护、游戏动画技术、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。
主要课程:C++程序设计、Java程序设计、数据结构、Windows程序设计、网站规划与网页设计、计算机图像学、计算机图形学、网络数据库应用、设计素描、设计色彩、计算机动画、三维动画设计、影视特效及后期制作、移动设备程序设计等。
就业方向:各类媒体机构、影视制作公司、游戏开发公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业等。
授予学位:工学学士学位
基本修业年限三年
职业面向
面向中药师、中药炮制工、药物制剂工、药物检验员、医药商品购销员等职业,中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医药基础、药学服务、中药生产、质量检验、药品经营及相关法律法规等知识,具备调剂与用药指导、炮制加工与制剂生产、医药营销与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有中药有效成分提取、分离纯化、检识能力,以及制备中药提取物和植物油脂的能力;
2.具有中药材及饮片的来源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定能力,以及准确鉴定常用中药材及中药饮片真伪优劣的能力;
3.具有中药饮片的净制、切制、炮炙和其他加工能力,以及对中药饮片进行炮制加工的能力;
4.具有中药制剂生产、工艺设计与优化改进、全面质量控制与检验的能力;
5.具有处方审查、中药调剂和药学服务能力;
6.具有医药市场营销、药品经营管理和现代企业管理能力;
7.具有综合利用计算机、人工智能、智能制造等知识,实施中药产业领域数字化操作的能力;具有绿色生产、环境保护、安全防护的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:药用基础化学、中医学基础概要、中药方剂学、药用植物学、微生物学与免疫学、药理学(含中药药理与应用)、药事管理与法规。
专业核心课程:中药化学技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学(含中药调剂技术和中药制剂技术)、中药制剂检测技术、医药市场营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中药化学、中药鉴定、中药炮制、中药调剂、中药制剂、中药制剂检测、药学服务等实训。在医疗卫生机构、药品经营企业、中药饮片及制剂生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:执业药师
职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:中药制药
接续普通本科专业举例:中药学、中药制药、中药资源与开发
基本修业年限三年
职业面向
面向护士等职业,整体护理和疾病预防保健等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和护理学知识,具备熟练运用基本护理技术等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力;
2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力;
3.具有辨识急危重症并参与救治的能力;
4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力;
5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力;
6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力;
7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力;
8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、病原生物与免疫学、护理学导论。
专业核心课程:健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等以上综合医院及社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:护士执业资格
职业技能等级证书:老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复
接续专业举例
接续高职本科专业举例:护理、医养照护与管理
接续普通本科专业举例:护理学、助产学
培养目标:培养适应区域经济与社会发展需要,德智体全面发展,具备机械设计制造及自动化方面基础知识、专业知识、基本技能和应用能力的,能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域的设计制造、科技开发、应用研究、安装施工、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术应用型人才。
主要课程:画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械工程材料及成形工艺、电工与电子技术基础、液压与气压传动、单片机原理、数控技术、CAD/CAM技术等。
就业方向:适合到各类从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行维护、管理销售等高级技术应用方面的工作。亦可在有关的企事业、大中专院校、科研部门或机械设备、电气装置部门从事设备的设计、制造、管理、维护及相关的工作。
授予学位:工学学士学位
培养目标:本专业培养掌握现代电子与通信技术的基础理论和基础知识,熟悉电子系统设计原理与设计方法;具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、信息处理、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、具有较强的实践能力和创新能力,德智体全面发展的应用型高级工程技术人才。
主要课程:高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、微机原理及应用、单片机原理及应用、高频电子技术、C语言程序设计、信号与系统、DSP技术及应用、通信技术、移动通信技术、电子测量、传感器与检测技术、EDA技术、计算机仿真技术等。
就业方向:毕业生可在各类电子、通信、自动化企业与部门,大中专院校、研究部门从事电子技术、通信、计算机技术及信息处理技术等电子设备的设计、制造、管理、维修与维护,以及相关的教学科研等方面工作。
授予学位:工学学士学位
培养目标: 培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径、应用型高级工程技术人才。
主要课程:高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动控制原理、过程控制及仪表、PLC可编程控制技术、电力电子技术、电气工程CAD、电力系统分析、继电保护、工厂供电、高电压技术等。
就业方向:毕业生可从事电力系统、电网及其他电力相关单位,高校、政府、建筑、医疗等企事单位相关部门的电力开发设计与运行维护工作;也可从事电子电气设备、仪器仪表、自动控制、软硬件系统开发等相关方向的应用研究、产品研发、设计、制造、销售和运行维护等工作。
授予学位:工学学士学位
小学教育(语文方向) | 小学教育(英语方向) | 小学教育(数学方向) | 口腔医学技术 | 中医康复技术 | 助产 | 药学 | 中药学 | 护理 | 电子商务 | 国际经济与贸易 | 金融工程 | 国际商务 | 经济学 | 工商管理 | 公共事业管理 | 酒店管理 | 旅游管理 | 市场营销 | 会计学 | 财务管理 | 审计学 | 计算机科学与技术 | 物联网工程 | 数字媒体技术 | 信息系统与信息管理 | 机械设计制造及其自动化 | 电子信息工程 | 电气工程及其自动化 | 汽车服务工程 | 园林 | 土木工程 | 城乡规划 | 工程管理 | 安全工程 | 翻译 | 法语 | 日语 | 商务英语 | 英语 | 音乐学 | 舞蹈编导 | 产品设计 | 动画 | 服装设计与工程 | 服装与服饰设计 | 环境设计 | 摄影 | 视觉传达设计 | 汉语国际教育 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |