郑州科技学院 - 机械制造及自动化专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，制造工艺编制及验证、机械数字化设计、数控加工、智能生产设备装调及现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品及工艺工装设计、常规与智能生产设备编程及维护、精益生产及质量管理等知识，具备工艺编制及工装设计、数控编程及加工、设备维护及维修、生产组织及质量管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械加工工艺编制与实施、工装设计与验证、数控设备操作与编程、智能生产设备维护与维修、产品质量检测与控制、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读及用软件绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图并进行数字化建模的能力；
2. 具有机械制造加工的工艺规划制订、工艺文件编制、工艺参数优化、工艺仿真与验证的能力；
3. 具有机械制造工艺装备设计、依据加工要求合理选择工艺装备、设计常规和自动工艺装备的能力；
4. 具有编制数控程序、选用常用量具和刀具、安全操作数控加工设备的能力；
5. 具有电、液、气控制，工业机器人应用，常规生产设备及生产线和智能生产单元控制编程、安装调试与运行维护的能力；
6. 具有机械零部件加工质量检测评价、统计分析、控制改进的能力；
7. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
8. 具有绿色生产、安全环保、遵守职业道德准则等意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

机械制图与计算机绘图、公差配合与测量技术、机械设计基础、工程力学、工程材料及热成型工艺、电工电子技术。

专业核心课程：

金属切削机床与刀具、机械制造工艺、数控加工及编程、机械CAD/CAM 应用、工夹具选型与设计、液压与气压传动、机床电气控制技术、工业机器人应用。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机械设计、工艺编制与实施、工夹具设计与验证、数控加工编程与操作、工业机器人应用等实训。在装备产品或零件生产制造类企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数控车铣加工、多轴数控加工、工业机器人操作与运维、机械产品三维模型设计、数控设备维护与维修、机械工程制图、机械数字化设计与制造

接续专业举例

接续高职本科专业举例：机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术

接续普通本科专业举例：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程、机械工艺技术

郑州科技学院食品检验检测技术专业介绍

专业概述

郑州科技学院的食品检验检测技术专业是一门专注于培养具备食品检验、质量与安全管理以及公共营养与膳食搭配管理能力的专科专业。该专业紧密结合区域经济发展需求，致力于培养在食品及相关行业一线工作的高级技能专门人才。

培养目标

本专业旨在培养热爱祖国，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设以及区域经济发展需要，具有强烈的责任感和高尚的职业道德，掌握一定的理论和实践技能，能够在食品及相关行业一线从事食品检验、食品质量与安全管理、公共营养与膳食搭配管理的高级技能专门人才。

课程设置

课程设置涵盖了食品检验、食品质量与安全管理、公共营养与膳食搭配管理等方面的核心知识。具体课程包括但不限于：食品化学、食品微生物学、食品分析、食品质量管理、食品安全法规、营养学基础、膳食搭配与营养管理等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和实际操作技能。通过与食品行业企业的合作，提供实习实训机会，使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识，提升职业技能。

就业方向

毕业生可在食品生产企业、食品检验机构、质量监督部门、餐饮企业等单位从事食品检验、食品质量与安全管理、公共营养与膳食搭配管理等相关工作。具体职位包括食品检验员、质量管理员、营养师等。

总结

郑州科技学院的食品检验检测技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧密的行业联系，为学生提供了全面发展的平台。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能，还具备良好的职业道德和责任感，能够在食品及相关行业中发挥重要作用。

郑州科技学院 - 新能源汽车检测与维修技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向新能源汽车修理与维护技术人员等职业，新能源汽车维护、新能源汽车检测与维修、新能源汽车充电设备装调检测与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车底盘、车身电气、空调系统，动力蓄电池及管理系统、驱动电机及控制系统、混合动力系统及充电设备装调的修理与维护等知识，具备新能源汽车及充电设备的修理与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车维护、新能源汽车检测与维修、新能源汽车充电设备装调检测与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有新能源汽车常规系统维护的能力；
2. 具有新能源汽车高压系统维护的能力；
3. 具有新能源汽车常规系统检测与维修的能力；
4. 具有新能源汽车高压系统检测与维修的能力；
5. 具有一定的新能源汽车整车及关键零部件生产过程中质量检验和性能检测的能力；
6. 具有新能源汽车充电设备装调、维修的能力；
7. 具有信息技术基本数字技能、专业信息技术能力，基本掌握新能源汽车服务领域数字化技能；
8. 具有应用与本专业相关的法律法规、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识的能力；
9. 具有分析问题和解决问题的能力；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

汽车文化、汽车机械基础、汽车机械制图、新能源汽车构造、汽车电工电子技术、新能源汽车电力电子技术、汽车计算机基础、新能源汽车专业英语。

专业核心课程：

新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池及管理系统检修、新能源汽车驱动电机及控制系统检修、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车底盘系统检修、汽车电气系统检修、新能源汽车混合动力系统检修、新能源汽车检测与故障诊断技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新能源汽车电力电子、新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池及管理系统检修、新能源汽车驱动电机及控制系统检修、新能源汽车底盘系统检修、汽车电气系统检修、新能源汽车检测与故障诊断等实训。在新能源汽车修理与维护企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能新能源汽车、电动汽车高电压系统评测与维修、智能网联汽车测试装调

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新能源汽车工程技术、汽车工程技术

接续普通本科专业举例：车辆工程、汽车服务工程

郑州科技学院 - 大数据与会计专业介绍

专业层次：专科

基本修业年限：三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；
3. 具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；
4. 掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记录、报告的能力；
5. 掌握会计基本理论，了解相关财经法规；
6. 掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、税费计算等工作的能力；
7. 掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；
8. 熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证、会计初级专业技术资格证、会计电算化证书（初级、中级）、珠算证。

衔接中职专业举例

会计、会计电算化。

接续本科专业举例

会计学。

培养目标：

本专业培养具有扎实的管理学、团队建设与管理、组织行为学等方面的专业基础理论知识，熟悉各类管理的基本技能和科学方法，具备较强的企业管理能力、人际沟通能力、创新能力，并能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术，能够在企业事业单位、经济管理部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面工作的应用型高素质高技能型管理人才。

培养要求：

1.工作岗位群

本专业毕业生面向工商企业，从事基层管理与生产管理方面的工作。适宜在国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、工商企业、涉外公司等从事基层管理工作。

2.知识结构

（1）掌握一定的习近平新时代中国特色社会主义思想基本原理等必要知识。

（2）具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力。

（3）具有较强的语言文字表达能力、英语应用能力、体育运动技能和锻炼能力。

（4）掌握与专业技能相适应的经管类综合知识、市场调查与预测、领导科学与艺术以及营销策划与财务分析等专业知识。

3.能力要求

本专业的毕业生通过学习和训练，能运用专业知识充分解决、协调生产经营过程中所遇到的问题，并正确处理好复杂市场环境中经营策略的技术问题。

主干课程：

管理学原理、基础会计学、企业管理概论、市场营销学、商务谈判、人力资源管理、市场调查与预测

集中实践教学环节：

军事训练、ERP软件培训、高级营销员培训、模拟谈判、企业经营实战演习（沙盘教学）、企业认识实习、就业单位顶岗实习等。

专业特色：

1.工商管理专业2006年被评为郑州市重点专业，本专业的管理学课程，是郑州科技学院校级精品课程，同时也是郑州市精品课程，2021年管理学课程又成为河南省继续教育精品在线开放课程。优秀的教学团队和科学的课程设置是我们培养高质量管理人才的重要保障。

2.教学过程重视理论与实践相结合，并重视技能的培养。本专业以管理知识为主，实行多学科交叉渗透。要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、团队运作与管理等方面的理论知识；注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面的技能训练。同时学校有ERP电子沙盘实训室，重视学生实践操作技能的培养。

3.以赛促学，综合培养。鼓励学生积极参加各项技能竞赛，如市场营销技能竞赛、互联网+大赛等，多方锻炼学生的团队协作意识、解决问题的能力、拼搏进取精神等综合素养。

就业去向：

学生毕业可到各大中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作。也可从事财务管理、人力资源管理、营销策划、商品调研、市场预测等工作。工商企业管理的人才培养方向贴近现实，学生毕业在企业基层岗位工作三到五年，经自身努力和提高，可向企业的中高层管理职务发展。同时，根据自己的志向也可自行创业，管理自己的公司。学生毕业后还可以报考国家公务员，优秀毕业生可以报考本专业及相关专业硕士研究生继续深造。

技能证书：

1.高级营销员资格证 2.全国计算机等级证书

学时学分分配/主讲教师/教学设施：

各类课程学时分配

基本修业年限三年

职业面向

面向幼儿教育教师职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.掌握幼儿身心发展特点及规律，掌握幼儿保育和教育的知识，具有幼儿一日生活组织与保育的能力；

2.掌握幼儿游戏活动组织与实施的知识与方法，具有支持与引导幼儿游戏活动的能力；

3.掌握幼儿园健康、语言、社会、科学和艺术领域教育的学科特点与知识，具备各领域教育活动的计划、实施与评价能力；

4.掌握幼儿园环境创设的知识与方法，具备幼儿园环境创设与利用的能力；

5.掌握观察、谈话和记录等了解幼儿的方法，具备与幼儿、家长有效沟通，正确激励与评价幼儿的能力，具备班级管理和家园共育等综合育人能力及融合教育能力；

6.具有反思和改进保教工作的能力；

7.具有良好的语言表达能力、沟通与合作能力；

8.具有良好的数字技能和适应教育智能化发展需求的现代教育技术应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童心理发展、学前教育概论、教师口语、数字化教育技术应用、幼儿园教师艺术技能、教师职业道德与教育政策法规。

专业核心课程：幼儿游戏与指导、幼儿园课程概论、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园环境创设与利用、学前儿童行为观察、幼儿园班级管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师教育基本技能、学前儿童保育、幼儿游戏与指导、五大领域教育与活动指导、幼儿园教育环境创设、学前儿童行为观察与分析等实训。在幼儿园等单位进行保育和教育岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理、研学旅行策划与管理、社会心理服务、器乐艺术指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：学前教育

接续普通本科专业举例：学前教育

郑州科技学院 - 小学英语教育专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。

就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管理、咨询等工作。

主要职业能力

1. 具备良好的沟通能力和解决问题的能力；
2. 具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力；
3. 具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价；
4. 掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生；
5. 掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；
6. 熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、译能力。

核心课程与实习实训

核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语、旅游外语

接续本科专业举例

小学教育、英语

培养目标

培养德才兼备的适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求，具有良好的社会体育素养，掌握社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事社会体育指导员、体育经营与开发、科学健身技能及咨询指导、群体性体育活动的组织管理并具有一定社会体育教学、科研等方面工作能力的高技能应用型人才。

培养要求：

本专业学生主要学习社会体育方面的基本理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.知识要求

（1）掌握中国特色社会主义理论，熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规；

（2）掌握一门外语，具备计算机应用基本知识；

（3）掌握社会体育所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识以及体育产业等体育社会科学方面知识；

（4）掌握田径、球类、武术、体操、形体、健身等体育项目指导、竞赛组织等方面基本理论知识；

（5）掌握解剖学、生理学、保健学等体育自然科学方面基本知识。

2.能力要求

（1）具备1-2项较强的体育项目竞技能力；

（2）具备田径、球类、武术、体操、形体、健身、轮滑等一般体育项目指导能力；

（3）具备基层业余体育竞赛的组织与管理能力；

（4）具备体育竞赛编排、现场执裁等临场工作能力；

（5）掌握从事社会体育工作的基本训练；

（6）掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力；

（7）具有从事健身咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力；

（8）具备主动了解社会体育活动的理论前沿和社会需要的能力；

（9）具有社会体育活动科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维能力；

（10）具有良好地语言表达、人际沟通、组织协调能力，能够熟练的运用体育专业术语，具备社会体育指导基本能力。

主干课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、运动保健学、体育社会学、社会体育导论、社会体育管理学等理论课程和田径、体操、武术、跆拳道、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术、轮滑等术科课程。

集中实践教学环节

军事训练、术科教学实训、公益劳动、专业综合实习、专业综合实训、毕业论文（含实习）等。

专业特色

本专业现有专任教师23人，教师团队的学历和职称结构较为合理，全部具有本科及以上学历，且具有高校教师资格和本专业有关领域的资格证书，涵盖社会体育、运动训练、应用管理等专业。

在学生理论学习的基础上，通过“引进来”、“走出去”的方式，拓宽渠道，积极承接、承办社会各行业的综合运动会与专项体育比赛，使学生在实践中真正得到锻炼，提升专业技术能力。此外，结合社会体育专业特点和社会需求，积极举办运动项目裁判员培训班和体育赛事活动，广泛参与校内外体育竞赛与社会体育指导实践活动，进一步提高社会体育专业学生实际操作能力，形成“学业功底扎实，求实创新突出”的人才培养特色，提升社会体育本专业涉及领域在河南省具有较高的专业影响力。

就业方向

学生毕业后，在各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、体育场馆等机构从事体育舞蹈、健美操和群众性体育活动的组织管理、咨询指导、体育产业经营等工作。

技能证书

中小学教师资格证、篮球教练员与裁判员证、足球教练员与裁判员证、田径教练员与裁判员证、网球教练员与裁判员证、羽毛球教练员与裁判员证、乒乓球教练员与裁判员证、体操教练员与裁判员证、排球教练员与裁判员证、社会体育指导员证。

十、学时学分分配/主讲教师/教学设施

各类课程学时学分分配

课程模块	课程性质		学分	学时	其中		学分占比
					理论	实践
通识教育课程	必修	思想政治类	8	160	144	16	3.7
		职业素养类	8	140	108	32	3.7
		数学与自然科学类	8	144	120	24	3.7
	选修		6	96	96	0	2.8
学科基础课程	必修		18	288	272	16	8.3
专业教育课程	必修		54	864	276	588	27.5
	选修		6	96	6	90
跨学科拓展课程	选修		4	64	64	0	1.8
实践教学环节	专业技能实践		64	/	/	/	48.6
	集中实践		42	/	本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，德、智、体、美全面发展，具备人力资源管理的基本理论、基本知识和技能，能在各级党政机关、各类企事业单位从事人力资源管理工作的高素质应用型人才。 暂无此专业简介 暂无此专业简介 暂无此专业简介 暂无此专业简介 暂无此专业简介 暂无此专业简介 暂无此专业简介 暂无此专业简介 2027届毕业生专业信息表 博士生毕业人数：0    研究生毕业人数：0    本科毕业人数：9284    专科及以下毕业人数：1731 2027届毕业生专业生源信息表 人力资源管理 学前教育 计算机网络技术（新科学院） 建筑工程技术（新科学院） 电气自动化技术（新科学院） 计算机应用技术（新科学院） 社会体育 计算机网络技术（大数据与人工智能学院） 工商企业管理 食品检验检测技术 建筑工程技术（土木建筑工程学院） 小学英语教育 电气自动化技术（电子与电气工程学院） 新能源汽车检测与维修技术 大数据与会计 机械制造及自动化 计算机应用技术（信息工程学院） 北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 院校联系方式 电话：0371－56150999、56150850 邮箱：zzist2009@163.com 邮编：450007 地址：河南省郑州市二七区学院路1号 商务合作 联系人：马老师 电话：13910230008 邮箱：majie@eol.cn 院校就业办合作 联系人：李老师 电话：13716456460 邮箱：li_yun@eol.cn 内容合作 联系人：徐老师 电话：15101519143 邮箱：xyl@eol.cn 企业合作 电话：400-633-0111 京ICP备2020046552号-9 京公网安备 11010802042073号     版权所有中教智网（北京）信息技术有限公司