中国人民解放军战略支援部队信息工程大学侦测工程专业介绍

专业概述

侦测工程专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学为培养从事通信信号侦测等工作的高级工程技术人才而设立的专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握通信及信号处理的基础知识和专业技能，具备较强的通信信号侦测能力。

培养目标

本专业培养目标是使学生能够系统掌握通信及信号处理相关的基础理论知识；熟练掌握通信信号侦测专业方向的基本理论和相关技术；具有较强的通信信号侦测能力；熟悉信号侦测方法和装备的操作使用与维护；具备运用所学知识进行学术研究和技术革新的初步科研能力。

课程设置

主要课程包括：电路分析基础、现代电子线路、信号与系统、数字技术基础、通信原理、场波与天线、现代通信网络、测向与定位原理等。这些课程旨在为学生提供坚实的理论基础和广泛的专业知识。

专业特色

侦测工程专业注重理论与实践相结合，强调学生在通信信号侦测领域的实际操作能力和创新能力。通过实验室实践和实地训练，学生能够熟练掌握现代通信信号侦测技术和装备的使用与维护。

就业方向

毕业生可从事通信信号侦测、电子对抗、信息安全等相关领域的技术工作，服务于国防科技工业、军队、科研院所等单位，也可继续深造，攻读相关专业的硕士、博士学位。

总结

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的侦测工程专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级工程技术人才。毕业生在通信信号侦测及相关领域具有广阔的就业前景和发展空间。

电子信息工程专业介绍

专业概述

电子信息工程专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的重要本科专业之一。该专业致力于培养具备电子信号侦察分析、信息处理与应用基础理论以及电子侦察对抗基本流程的专业人才。学生将系统学习雷达、敌我识别、遥测遥控等电子信号的截获处理与测向定位、电子情报分析以及电子对抗等专业知识，具备学术研究和技术革新的初步能力及专业素养。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的电子信息工程理论基础和较强的实践能力，能够从事电子信号侦察、信息处理与应用、电子对抗等领域的技术开发、系统设计、科学研究和管理工作的高级专门人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队合作精神和创新意识，能够适应国防和军队现代化建设的需要。

课程设置

本专业的课程设置涵盖电子信号处理、信息理论与编码、雷达原理、敌我识别技术、遥测遥控技术、电子对抗技术、电子情报分析、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波等核心课程。此外，还设有实践教学环节，包括实验课程、实习实训、毕业设计等，以培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

专业特色

电子信息工程专业紧密结合国防和军队现代化建设需求，注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。专业课程设置紧跟电子信息领域的前沿技术，教学内容与军事应用紧密结合，为学生提供广阔的发展空间和就业前景。此外，学校拥有先进的实验设备和丰富的科研资源，为学生提供了良好的学习和研究环境。

就业方向

毕业生主要面向国防和军队电子信息领域，从事电子信号侦察、信息处理与应用、电子对抗等技术开发、系统设计、科学研究和管理工作。此外，毕业生也可在民用电子信息领域，如通信、雷达、导航、遥测遥控等行业从事技术开发、系统设计和管理工作。随着信息技术的快速发展，电子信息工程专业的毕业生在就业市场上具有广泛的竞争力和发展前景。

总结

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的电子信息工程专业，以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和紧密的军事应用特色，培养了大批高素质的电子信息工程专业人才。该专业不仅为国防和军队现代化建设提供了有力的人才支持，也为民用电子信息领域输送了大量的技术骨干。选择电子信息工程专业，将为学生开启一条充满挑战与机遇的职业发展道路。

电子科学与技术专业介绍

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学

专业概述

电子科学与技术专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的核心本科专业之一。该专业主要研究电子信息技术在军事领域的应用，培养学生在电子信息装备原理、技术、维修工程等方面的专业知识和实践能力，为军事信息装备的研究、设计和维护提供技术支持。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的电子科学与技术理论基础，掌握电子信息装备的原理和技术，能够从事军事信息装备技术研究、工程设计和应用维护的高级专门人才。学生毕业后应具备较强的实践能力和创新精神，能够胜任电子信息装备的研发、维护和管理工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：电工电子技术、计算机科学与技术、网络与通信技术、电子信息装备原理与技术、装备维修工程、军事信息装备保障与维修等。通过这些课程的学习，学生将掌握电子信息领域的基本理论和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

电子科学与技术专业具有鲜明的军事特色，注重理论与实践相结合，强调学生在电子信息装备领域的实际操作能力和创新能力。学校拥有先进的实验设备和丰富的教学资源，为学生提供了良好的学习和研究环境。此外，专业课程设置紧密结合军事需求，培养学生在军事信息装备领域的专业素养和实践能力。

就业方向

毕业生主要面向军队、国防科技工业部门、电子信息企业等单位，从事电子信息装备的技术研究、工程设计、应用维护和管理工作。具体就业岗位包括电子信息装备研发工程师、装备维护工程师、技术管理人员等。毕业生在军事信息装备领域具有较强的竞争力，能够为国防和军队现代化建设做出重要贡献。

总结

电子科学与技术专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的重要本科专业，培养具备扎实理论基础和实践能力的高级专门人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握电子信息装备的原理和技术，具备从事军事信息装备技术研究、工程设计和应用维护的能力。毕业生在军事信息装备领域具有广阔的就业前景，能够为国防和军队现代化建设提供强有力的技术支持。

通信工程专业介绍

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学

专业概述

通信工程专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的核心专业之一，旨在培养具备扎实的通信理论基础和专业技能的高素质军事通信人才。该专业紧密结合现代通信技术的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的通信系统与装备知识。

培养目标

本专业旨在培养掌握电路分析、电磁场与电磁波、通信原理、现代通信网技术等基础理论知识，具备通信系统与装备安装、调测、使用、维修等专业技能，具有通信系统与装备研究设计、运行分析和管理的初步能力的高素质军事通信人才。

课程设置

主要课程包括：电路分析、电磁场与电磁波、通信原理、现代通信网技术、通信系统与装备安装、调测与维修、通信系统设计与分析、通信网络管理等。课程设置注重理论与实践相结合，确保学生能够全面掌握通信工程领域的核心知识与技能。

专业特色

通信工程专业具有鲜明的军事特色，课程设置和教学内容紧密结合军事通信需求，注重培养学生的实践能力和创新精神。学校拥有先进的实验设备和实践基地，为学生提供丰富的实践机会，确保学生能够将理论知识应用于实际工作中。

就业方向

毕业生主要面向军队通信系统、装备研发与维护、通信网络管理等领域，从事通信系统与装备的研究设计、运行分析、安装调试、使用维修等工作。同时，毕业生也可在民用通信领域从事相关技术工作，具备广泛的就业前景。

总结

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学通信工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和鲜明的军事特色，为国家培养了大批高素质的军事通信人才。该专业毕业生在军队和民用通信领域均具有广阔的就业前景，为国家通信事业的发展做出了重要贡献。

专业代码：080708T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

自然辩证法概论、科学社会主义理论与实践、基础英语、专业英语、矩阵理论、数理统计、声学原理与噪声控制、水声学基础、振动理论及其在工程中的应用、信号处理、数学物理方程、振动和声学问题计算、水下噪声学、近代试验技术、线性系统理论、最优估计理论与系统辨别、离散随机信号处理、学术报告会。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养兼顾声学、振动和信号处理的高层次水声研究人才。

专业培养要求

该专业主要学习水声工程方面的知识，应具有扎实的声振基础理论知识，掌握水声学科的特点和发展方向，具备从事水声工程应用基础研究的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握水声工程的基本知识；2.具有水声工程实践的基本能力；3.了解水声工程的方针政策与法规；4.了解水声工程发展与动态。

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学人工智能专业介绍

专业概述

人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是计算机科学的一个分支，致力于研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统。作为一门新兴的技术科学，人工智能旨在揭示智能的本质，并创造出能够以类似于人类智能的方式做出反应的智能机器。该领域涵盖了机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等多个研究方向。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的数学、计算机科学和人工智能理论基础，掌握人工智能核心技术与应用能力的高级专门人才。毕业生应具备在人工智能领域进行科学研究、技术开发和应用实践的能力，能够胜任人工智能相关领域的工作，并具备较强的创新意识和团队合作精神。

课程设置

本专业的课程设置包括但不限于以下内容：

• 数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计
• 计算机科学：数据结构、算法设计与分析、操作系统、计算机网络
• 人工智能核心课程：机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、智能机器人
• 应用实践：人工智能项目实践、智能系统设计与开发

专业特色

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的人工智能专业具有以下特色：

• 紧密结合军事需求，注重人工智能技术在国防和军事领域的应用
• 强调理论与实践相结合，提供丰富的实验和项目实践机会
• 拥有高水平的师资队伍和先进的实验设施，为学生提供优质的学习环境
• 注重培养学生的创新能力和团队合作精神，鼓励学生参与科研项目和技术竞赛

就业方向

本专业毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 机器视觉：图像识别、视频分析、智能监控
• 生物识别：指纹识别、人脸识别、视网膜识别、虹膜识别、掌纹识别
• 智能系统：专家系统、自动规划、智能搜索、定理证明
• 智能控制：智能机器人、自动驾驶、智能家居
• 语言和图像理解：自然语言处理、语音识别、图像理解
• 遗传编程：优化算法、进化计算

总结

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的人工智能专业致力于培养具备扎实理论基础和强大实践能力的高级专门人才。通过系统的课程学习和丰富的实践机会，学生将掌握人工智能核心技术，并具备在相关领域进行科学研究和应用开发的能力。毕业生将在人工智能领域拥有广阔的就业前景，能够为国防和军事事业以及社会经济发展做出重要贡献。

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学计算机科学与技术专业介绍

专业概述

计算机科学与技术专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的重点本科专业之一。该专业旨在培养具备扎实的计算机理论基础和较强的实践能力，能够胜任军用计算控制装备、网络空间作战和技术侦察装备软硬件系统研究、分析、设计、开发、应用、维护和管理的高级专门人才。

培养目标

本专业培养具备计算机科学与技术领域的基本理论和基本知识，掌握计算机组成与结构、操作系统、计算机网络等基础理论，熟练掌握程序设计思维与方法、数据分析与处理、军用装备软硬件系统开发与维护等基本原理和方法，具备军用计算控制装备、网络空间作战和技术侦察装备软硬件系统研究、分析、设计、开发、应用、维护和管理的能力的高级专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：数据库系统、算法分析、指令系统与汇编语言、嵌入式系统、编译原理、并行程序设计、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、程序设计思维与方法、数据分析与处理、军用装备软硬件系统开发与维护等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调军用装备软硬件系统的开发与维护能力的培养。课程设置紧跟计算机科学与技术领域的最新发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。学生将通过大量的实验和项目实践，掌握计算机科学与技术领域的前沿技术，具备解决复杂工程问题的能力。

就业方向

毕业生可在军队、政府机关、科研院所、高等院校、企事业单位等部门从事计算机科学与技术领域的研究、开发、应用、维护和管理工作。特别是在军用计算控制装备、网络空间作战和技术侦察装备软硬件系统的研究、设计、开发、应用、维护和管理方面，具有广阔的就业前景。

总结

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的计算机科学与技术专业，以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和强大的军用装备软硬件系统开发与维护能力，培养了大批高素质的计算机科学与技术人才。毕业生在军队和社会的各个领域都发挥着重要作用，为国家的信息化建设和国防现代化建设做出了重要贡献。

培养目标：本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础 知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和 应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域 从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。

培养要求：本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论，接受信息安全基本技术的 训练，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1．素质

(1)思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有 尽职奉献的品德；

(2)身心素质：具有良好的身体素质和心理素质；

(3)文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要 具有一定的现代世界文化的修养；

(4)专业素质：具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的 创新和创业意识。

2．知识

(1)人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识；

(2)自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识；

(3)专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系 统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全，信息内容安全等领域的专业知识，并在某一方面有所 侧重。

3．能力

(1)学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力；

(2)分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本 能力；

(3)创新能力：具有一定的创新和创业意识。

主干学科：计算机科学与技术、电子信息。

核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安 全等。

核心课程示例：

示例一：信息安全导论（6学时）、高级语言程序设计（54学时）、信息安全数学基础（72学 时）、计算机组成原理（72学时）、离散数学（54学时）、数据结构（54学时）、操作系统及安全(72 学时)、数据库原理（54学时）、通信原理（36学时）、计算机网络（54学时）、密码学（54学时）、软 件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐 藏技术（72学时）、信息内容安全（72学时）、数据库系统安全（54学时）、信息安全工程（54学 时）、电子商务与电子政务安全（54学时）。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子线路（60学时）、数字电 路与逻辑设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、通信原理（60学时）、数字信号处理 （46学时）、信息安全数学基础（78学时）、数据结构和算法分析（54学时）、C语言程序设计(46 学时)、操作系统（46学时）、数据库（46学时）、计算机网络（46学时）、信息论与编码理论（46学 时）、现代密码学（46学时）、网络安全理论与技术（46学时）。

示例三：电路与电子学（64学时）、脉冲与数字电路（48学时）、信号系统与信号处理（64学 时）、计算机组成原理与接口技术（64学时）、信息安全数学基础（48学时）、数据结构（64学时）、 信息论与编码（32学时）、信息安全导论（32学时）、C++程序设计（48学时）、通信原理（64学 时）、操作系统（48学时）、计算机网络（64学时）、网络安全理论与技术（48学时）、密码学（48学 时）、计算机病毒（32学时）、通信安全技术（48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术 （32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与测评（48学时）。

主要实践性教学环节：校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研 实践、毕业实践等；校外实践环节包括校外实习和社会调查等。

主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实 验、信息内容安全实验、创新性综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士或管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学测绘工程专业介绍

专业概述

测绘工程专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的重要本科专业之一。该专业主要学习大地测量、摄影测量、地图制图的基础理论知识，熟悉基础测绘产品全流程生产的基本原理和技术，培养学生具备从事空间数据获取、处理、分析应用的能力。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的测绘工程理论基础和专业技能，能够在军事和民用领域从事测绘、地理信息系统、遥感等方面的科研、生产和管理工作的高级专门人才。毕业生应具备较强的实践能力和创新精神，能够适应现代测绘技术的发展需求。

课程设置

测绘工程专业的课程设置涵盖了大地测量学、摄影测量学、地图制图学、地理信息系统、遥感技术、全球定位系统（GPS）、数字测绘技术等核心课程。此外，还包括数学、物理、计算机科学等相关基础课程，以及军事测绘、工程测量等应用课程。

专业特色

本专业结合军事需求，注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。学校拥有先进的测绘仪器设备和实验室，为学生提供了良好的实践环境。同时，专业课程设置紧跟国际前沿技术，确保学生能够掌握最新的测绘技术和方法。

就业方向

毕业生可在军队、政府测绘部门、科研院所、地理信息公司、工程建设单位等领域从事测绘工程、地理信息系统、遥感技术等方面的科研、生产和管理工作。此外，毕业生还可继续深造，攻读相关专业的硕士、博士学位。

总结

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的测绘工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧跟国际前沿的课程设置，培养了大批高素质的测绘工程人才。毕业生在军事和民用领域均具有广阔的就业前景和发展空间。

信息对抗技术专业介绍

专业概述

信息对抗技术专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学开设的本科专业之一。该专业主要围绕计算机科学与技术、网络与通信技术等基本理论与基础知识，结合密码学、信息对抗理论与技术、信息安全等专业理论和知识，培养学生在网络安全态势感知、信息系统安全风险评估、网络信息对抗等领域的能力。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的计算机科学与技术基础，掌握信息对抗理论与技术、信息安全等专业知识，能够从事信息防御体系构建、网络安全防护等工作的高素质人才。毕业生应具备初步的网络信息对抗能力，能够应对复杂的网络安全挑战。

课程设置

信息对抗技术专业的课程设置涵盖了计算机科学与技术、网络与通信技术、密码学、信息对抗理论与技术、信息安全等多个领域。具体课程包括但不限于：计算机网络、密码学基础、信息系统安全、网络攻防技术、网络安全态势感知、信息系统安全风险评估等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生在网络安全领域的实际操作能力。通过丰富的实验课程和项目实践，学生能够深入理解网络信息对抗的基本原理和方法，具备解决实际问题的能力。此外，学校还为学生提供了先进的实验设备和丰富的科研资源，助力学生全面发展。

就业方向

信息对抗技术专业的毕业生可在军队、政府机关、企事业单位等从事信息防御体系构建、网络安全防护、网络信息对抗等相关工作。具体岗位包括网络安全工程师、信息安全分析师、网络攻防专家等。随着网络安全需求的不断增加，本专业毕业生的就业前景广阔。

总结

信息对抗技术专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学的重要本科专业之一，旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质网络安全人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够掌握网络信息对抗的核心技术，为未来的职业发展奠定坚实基础。

作战环境工程专业介绍

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学

专业概述

作战环境工程专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学为培养高级工程技术和指挥管理人才而设立的专业。该专业致力于培养能够从事作战环境信息获取与处理、认知、建模与仿真、分析与评估的专业人才，以满足现代战争对作战环境保障的高要求。

培养目标

本专业旨在使学生掌握作战环境学的基础理论知识，具备作战环境监测、信息融合、分析评估的能力。通过系统学习，学生将能够理解并应用作战环境工程技术，遂行战场环境保障任务，为军事决策提供科学依据。

课程设置

本专业的主干课程包括：作战环境学、军事地理学、军用地图与态势图、作战模拟理论与方法、作战数据可视化、作战环境仿真、虚拟环境与增强现实、军事地理分析方法、无人系统环境感知技术、作战环境数据工程等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

作战环境工程专业具有鲜明的军事特色，强调理论与实践相结合。通过模拟实战环境，学生能够在虚拟和增强现实技术中体验真实的作战环境，提升其在实际战场中的应用能力。此外，专业还注重无人系统环境感知技术的研究，以适应现代战争的需求。

就业方向

毕业生可在军队及相关科研机构从事作战环境信息获取与处理、战场环境保障、军事地理分析等工作。此外，毕业生还可进入国防科技工业部门，参与作战环境工程技术的研究与开发，为国家安全和国防建设贡献力量。

总结

作战环境工程专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学为适应现代战争需求而设立的重要专业。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和实战能力，为未来的军事生涯奠定坚实基础。

培养目标：本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力 适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工 作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地球表层（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用）系统 的基础理论和基本知识；

2．掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和 技能，具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养；

3．能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题，了解相 关领域的基本进展和社会需求，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究；

4．掌握教育学基本理论和地理教学法，具备优秀的表达能力，能运用可视化等现代教学手 段开展地理教学工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能胜任野外考察，具有人文社科基础知识和人文修养，善 于团队合作。

6．熟练掌握一门外语和计算机应用技术，并达到规定的等级。

主干学科：地理学、教育学。

核心知识领域：天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S（遥感、地理信息 系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。

核心课程示例：

示例一：天文学基础（36学时）、地质学与地貌学（54学时）、气象学与气候学（54学时）、 土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、水文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学 时）、经济地理学（54学时）、政治地理学（54学时）、文化地理学（54学时）、城市地理学（54学 时）、人口地理学（54学时）、世界地理（54学时）、中国地理（54学时）、地图学（54学时）、遥 感概论（54学时）、地理信息系统（54学时）、教育学（36学时）、心理学（36学时）、地理教学论 （36学时）。

示例二：地球概论（72学时）、地质学基础（72学时）、气象与气候学（72学时）、地貌学(54 学时)、水文与水资源学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、人文地理学 （54学时）、经济地理学（54学时）、中国地理（108学时）、世界地理（108学时）、地图学（54学 时）、遥感概论（36学时）、地理信息系统（36学时）、地理学科教学论（54学时）。

示例三：地质与地貌学（72学时）、地理科学导论（36学时）、地图学（54学时）、地理信息系 统（54学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、天文学基础（54学时）、气候与水文 学（72学时）、土壤与植被系统（54学时）、遥感导论（54学时）、计量地理（54学时）、经济地理学 （54学时）、区域分析与规划（54学时）、地理学思想史（36学时）、中国地理（72学时）、世界地理 （72学时）、地理教学论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实 习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验：区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、 专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域 的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制 领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事测量 控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。

培养要求：本专业学生主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成技术基础，学习测量、控 制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等理论与技术基础，通过多种教学 环节和工程实践，接受现代测控技术等基础训练，具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基本理论和专业 知识；

2．掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法，具有综合应用光学、 机械、电子、计算机技术、控制等领域知识的能力；

3．具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力；

4．熟悉国内外产品质量控制和安全生产的政策、法规，对目前国内外本专业常用的技术规 范和标准有一定的了解，熟悉市场经济、企业管理等基本知识；

5．至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化环境下的沟通 与交流的初步能力；

6．具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；

7．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文素养，较强的语言文字表达、交流沟通和团队合 作的能力；

8．具有终身学习意识和获取新知识的能力。

主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程、光学工程、信息与通信工程。

核心知识领域：数理基础、传感与信息获取、测量理论与测试技术、测试信号处理、计算机技 术、测控总线及数据通信、控制理论与控制技术、仪器设计与制造、仪器性能测试与评价、测控系 统分析、设计及集成等。

核心课程示例：

示例一：电路基础（64学时）、计算机结构与逻辑设计（64学时）、电子电路基础（64学时）、 信号与系统（48学时）、自动控制原理（52学时）、微机系统与接口（48学时）、工程力学（54学 时）、工程光学（56学时）、信息通信网络概论（56学时）、仪器科学与技术概论（16学时）、传感器 技术（56学时）精密机械设计基础（64学时）智能仪器设计技术（56学时）测试信号分析与处理 （48学时）、误差理论与数据处理（34学时）、现代控制理论（34学时）、导航定位控制与应用(32 学时)，学科及专业选修课不少于12学分。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15学时）、 模拟电子技术基础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、C语言程序设计（45学时）、微机 原理与系统设计（78学时）、电子线路实验（I、Ⅱ、Ⅲ学时）（23学时）、数字信号处理（46学时）、 电磁场与电磁波（46学时）、射频模拟电路（46学时）、自动控制理论基础（46学时）、传感器与信 号调理（60学时）、电子测量技术（54学时）、单片机原理与程序设计（54学时）、自动测试技术 （54学时）、软件技术基础（54学时）、测量控制与仪器仪表新技术讲座（16学时），学科及专业选 修课不少于22学分。

示例三：工程力学（51学时）、工程图学（80学时）、机械设计基础（85学时）、电路与电子技 术（128学时）、自动控制原理（40学时）、微机原理及其应用（56学时）、传感器技术（48学时）、 误差理论与数据处理（32学时）、工程流体力学（40学时）、热工基础（48学时）、仪表电路设计 （40学时）、应用光学（40学时）、物理光学（48学时）、测控电路（40学时）、热工过程控制系统 （40学时）、自动检测技术（80学时）、精密仪器设计（40学时）、精密测量技术（80学时），学科及 专业选修课不少于20.5学分。

主要实践性教学环节：金工实习、电子实习、生产企业实习、课程实验、课程设计、创新实践、 工程设计、毕业设计（论文）、社会实践调查等。

主要专业实验：传感器技术实验、测试理论与检测技术实验、仪器设计实验、测量系统建模与 数据处理实验、智能化仪器与网络化仪器实验、测控系统综合设计实验、仪器性能测试与评价等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0804 材料类

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术 的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；

3．具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规；

6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科：微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例：

示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半 导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学 时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电 子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与 系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成 电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理 （48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业培养具备信息获取、信息传输、信息处理、信息应用等方面的基础理论和专 业知识，系统掌握现代信息技术，能在信息工程领域从事科学研究、工程设计、技术开发、设备制 造、管理维护的复合型工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、电子线路、计算机应用、信息论与编码、通信理论 与网络等方面的基本理论和基本知识，接受信息技术领域软硬件开发、计算机程序设计与应用、 科学研究与工程设计等能力的基本训练，具有对信息系统进行分析、设计、开发、测试和应用，以 及综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事信息领域科学研究、工程设计、技术服务工作所需的数学和其他相关的自然科 学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子线路、电磁场与电磁波、计算机基础等基础理论，具有信息获取、信 息传输、信息处理、信息应用的相关专业知识；

5．掌握信息技术领域软硬件开发、计算机程序设计与应用的基本技能，具有对信息系统进 行分析、设计、开发、测试和应用的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问 题的基本能力，具有较强的创新意识和进行产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或 创新的初步能力；

6．掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术手段获取相关信息的基本方法；

7．了解信息工程技术领域的技术标准、相关政策、法律和法规，具有初步的经济管理知识和 良好的知识产权意识，了解通信技术的现状与发展趋势，能正确认识信息技术的工程实践对于客 观世界和社会的影响；

8．具有较好的组织管理能力、较强的表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神；

9．具有职业发展学习能力和适应环境的能力；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

核心知识领域：计算机信息技术、通信系统原理、信号与信息处理技术、电磁场与波、微处理 器与嵌入式系统原理、信息获取与检测技术、信息论与编码技术等。

核心课程示例：

示例一：高等数学（170学时）或数学分析（204学时）、线性代数（51学时）、概率统计（51学 时）、离散数学（34学时）、数理方法（51学时）、大学物理（132学时）、程序设计思想与方法(51 学时)、C++程序设计（51学时）、数据结构（68学时）、基本电路理论（68学时）、模拟电子技术 （51学时）、数字电子技术（51学时）、信号与系统（68学时）、嵌入式系统原理与实验（85学时）、 电磁场与波（68学时）、数字系统仿真VHDL设计(51学时)、通信原理（68学时）、数字信号处理 （51学时）、通信基本电路（68学时）、微波与天线（68学时）、近代信息论（34学时）、雷达原理 （34学时）、平面显示技术（34学时）、无线通信原理与移动网络（68学时）、操作系统（68学时）、 数字图像处理（51学时）。

示例二：高等数学（196学时）、数学分析选讲（30学时）、线性代数（52学时）、概率论与数理 统计（46学时）、场论与复变函数（46学时）、大学物理（130学时）、C语言程序设计（30学时）、 电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子技术基础（60学时）、数字电路与逻辑 设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、高频电子线路（60学时）、电磁场与电磁波(60 学时)、随机信号分析（46学时）、数字信号处理（46学时）、通信原理（60学时）、通信网络基础 （46学时）、信息论与编码理论（76学时）、信号检测与估值（46学时）、离散数学（46学时）、数据 结构与算法分析（54学时）、数据压缩与信源编码（46学时）、无线通信（46学时）、传感技术(30 学时)。

示例三：高等数学（192学时）、线性代数（48学时）、概率论与随机过程（46学时）、大学物理 （128学时）、高级语言程序设计（C语言）（64学时）、电路分析基础（64学时）、信号与系统( 64 学时)、模拟电子技术基础（64学时）、数字电路与逻辑设计（64学时）、高频电子线路（48学时）、 通信原理（48学时）、传感器与检测技术基础（48学时）、现代通信网（48学时）、数字信号处理器 原理（64学时）、无线传感器网络（64学时）、嵌入式系统原理与应用（64学时）。

主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、专业综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知 识和基本理论，能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感 器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感 信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作，并具有创新能力的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和 遥感技术应用等基本理论和基本知识，接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读 与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基 本训练，掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握遥感科学与技术专业涉及的数学、物理、地理、电子、计算机、信息与通信工程等学科 的相关基本理论和基本知识；

2．掌握传感器的集成、遥感对地观测数据的获取、遥感数据处理与分析、遥感数据的应用等 技术；

3．具有利用遥感数据进行专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服 务的初步能力；

4．熟悉测绘、遥感、航空航天和计算机等领域国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战 略等有关政策与法规；

5．了解本学科相关领域的理论前沿和应用前景，能熟练阅读本专业的英文技术文献，具有 一定的英语写作和交流能力；

6．具有一定的科学研究、实际工作和创新能力，有较强的团队合作意识。

主干学科：测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等；专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等，涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气 传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间 信息等核心知识领域；综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育，通过开展各种 学术交流和社会实践活动，拓展学生国际视野，提高人文素养和专业素质。

核心课程示例：

示例一：误差理论与数据处理（45学时）、遥感物理基础（36学时）、摄影测量基础（72学 时）、数字图像处理（45学时）、遥感原理与应用（54学时）、遥感图像解译（36学时）、地理信息系 统原理（45学时）、GPS原理及其应用（45学时）、航空与航天数据获取（45学时）；成像传感器原 理（72学时）、微波遥感（36学时）、遥感应用模型（45学时）；数字摄影测量（72学时）、近景摄影 测量（45学时）、激光雷达数据处理与应用（36学时）；空间数据库（54学时）、空间分析（45学 时）、网络GIS（54学时）。

示例二：地图学（56学时）、遥感原理及应用（40学时）、摄影测量学（40学时）、地理信息系 统原理（48学时）、遥感解译与制图（32学时）、遥感数字图像处理（40学时）、数字摄影测量(24 学时)、全球定位系统原理及应用（40学时）、微波遥感（40学时）、普通地质学（32学时）、自然地 理与地质学（40学时）、地质遥感（32学时）、国土资源遥感（32学时）、遥感应用模型（48学时）。

示例三：遥感原理与方法（54学时）、微波遥感（36学时）、高光谱与高空间分辨率遥感(36 学时)、数字摄影测量（45学时）、GIS原理（45学时）、气象学与气候学（45学时）、大气物理与大 气探测（45学时）、地学数理方法（45学时）、人文地理（45学时）、自然地理（45学时）、遥感地学 分析（36学时）、大气遥感（45学时）、雷达与卫星气象学（45学时）、3S气象应用（36学时）。

主要实践性教学环节：测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感 影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实 习、遥感专题图制作和毕业设计（论文）等。

主要专业实践能力：地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天 测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

侦察情报专业介绍

专业概述

侦察情报专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学为培养从事信息分析和综合研究的专业技术人才而设立的本科专业。该专业旨在通过系统的军事科学、国际政治、信息分析与整编等基础理论的学习，使学生掌握联合作战、军事情报等专业基本理论和基本知识，熟练掌握情报搜集处理、分析整编、综合研究的基本原理和方法，具备情报处理、分析整编的基本技能，熟悉国际形势分析和军事情报研判的思想和方法，具有胜任战略与综合研究的初步能力。

培养目标

本专业培养具备扎实的军事科学基础、国际政治理论和信息分析能力的专业技术人才。学生将通过系统的学习和实践，掌握侦察情报的基本理论和技能，具备情报搜集、处理、分析和综合研究的能力，能够胜任战略与综合研究的初步工作，为国家安全和军事决策提供有力支持。

课程设置

本专业的主干课程包括：军事科学基础、军事战略学、侦察概论、外军作战理论、信息整编、信息分析、综合研究等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够在未来的工作中胜任情报分析和综合研究的任务。

专业特色

侦察情报专业注重理论与实践相结合，强调情报分析和综合研究能力的培养。通过系统的课程设置和实践训练，学生将掌握情报搜集、处理、分析和综合研究的基本原理和方法，具备独立思考和解决问题的能力。此外，专业还注重国际形势分析和军事情报研判的思想和方法的培养，使学生能够在复杂多变的国际环境中胜任情报分析工作。

就业方向

毕业生可在军队、国家安全部门、情报机构等单位从事情报搜集、处理、分析和综合研究等工作。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读相关专业的硕士或博士学位，进一步提升自己的专业能力和学术水平。

总结

侦察情报专业是中国人民解放军战略支援部队信息工程大学为培养信息分析和综合研究专业技术人才而设立的本科专业。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握情报搜集、处理、分析和综合研究的基本原理和方法，具备独立思考和解决问题的能力，为国家安全和军事决策提供有力支持。毕业生可在军队、国家安全部门、情报机构等单位从事相关工作，或选择继续深造，提升自己的专业能力和学术水平。

专业代码：120106TK

授予学位：管理学学士

修学年限：四年

开设课程：

主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检索管理信息系统分析与设计。

相近专业：

经济学 会计

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具有宽厚的理工基础，掌握信息科学、管理科学、法律科学专业基础知识，系统掌握信息安全与保密专业知识，政治思想过硬，具有良好的保密业务素质、突出的创新意识、机智的适应能力，懂法律、有技术、善管理的复合型保密人才。

专业培养要求

本专业系统掌握信息安全学科的基础知识；系统掌握保密法律法规、保密防护和检查技术、保密工作管理专业知识。毕业生具有良好的政治思想素质、道德品质、法律意识、诚信意识和团体意识；具有使用和管理信息安全与保密系统的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握信息安全学科的基础知识；2.掌握保密法律法规、保密防护和检查技术、保密工作管理专业知识；3.具有良好的政治思想素质、道德品质、法律意识、诚信意识和团体意识；4.具有使用和管理信息安全与保密系统的能力；5.具有初步的政治、政策、法规、制度的研究分析能力和实际工作的能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研、教学与制药生产技能。

专业代码：081203T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

培养目标

导航工程专业是一门多学科交叉的新兴工程学科专业，主要涉及导航基础理论、各种导航技术的基本原理与方法、导航传感器设备的集成及其应用，服务于航空、航天、交通、军事、公安等领域和部门。培养掌握现代导航工程的理论、技术和方法，具有运用所学的专业知识和技能解决实际问题的能力，从事导航定位技术研发及应用的复合型高层次人才。

毕业生可在航空、航天、交通、军事、电子、信息及通讯产业等部门工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学及应用等工作，毕业生就业前景广阔。

知识技能

1.掌握数学、物理等方面基础理论和基础知识；

2.掌握信号与系统、信息处理的应用和开发等方面的方法和技术；

3.具有从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理的基本能力；

4.了解本学科的相关法律法规；

5.了解导航工程的理论前沿、应用前景和国内外最新发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有独立从事科学研究的初步能力。

主干课程

导航工程专业的主要课程包括：导航学，最优估计，微机原理与接口技术，卫星导航原理，信号与系统，模拟与数字电路，卫星导航数据处理方法，组合导航，惯性导航原理，嵌入式系统与程序设计，GNSS接收机原理，数字信号处理，导航电子地图，天文导航，室内定位技术，LBS技术与应用等。

实践教学

包括认识实习和生产实习、毕业实习和毕业设计等。

就业方向

该专业的就业前景看好，毕业生可从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理等工作。

毕业生可在航空、航天、交通、军事、电子、信息及通讯产业等部门工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学及应用等工作，毕业生就业前景广阔。