培养目标

培养面向园艺花卉企事业单位，具有良好职业道德和创新精神，熟悉园艺专业基本理论，具备花卉栽培繁育和养护，花卉装饰应用，园艺企业营销与管理等综合能力的高素质技能型人才。

专业特色

1.对接产业，服务会展。“海峡两岸花卉博览会”为本专业提供花卉栽培养护、景观设计、工程施工等优越的专业实训条件。

2.校企双管，考核保质。技能考核以企业为主，按照企业员工管理制度管理考核，校企共育共管，保证教学质量。

3.专业荣获中央财政支持专业建设项目，发展前景好，教学成果项目《服务区域经济，创新园艺人才培养模式与实践》获得省级教学成果二等奖。

就业方向

园艺花卉企事业单位从事花卉园艺师、花艺环境设计师、插花师、园林绿化施工、企业营销及管理等工作，也可自主创办花店、园林苗圃、绿化养护公司、花艺装饰公司等。在校期间可参加闽南师范大学本科衔接课程，获得本科学历，也可参加全省的专升本考试，继续深造。

培养目标

培养掌握园林植物栽培、管理及养护技能，进行园林景观初步设计，胜任园林绿化工程的设计、施工、预算、管理的综合能力的高素质技能型专门人才。

专业特色

1.对接产业，服务会展。“海峡两岸花卉博览会”为本专业提供景观设计，工程施工等优越的专业实训条件。

2.课证融通，以赛促训。将景观设计师、高级花卉园艺师等职业资格标准引入课程教学。开展丰富多彩的技能竞赛，提升专业技能。

就业方向

到园林企事业单位从事园林规划设计、工程施工、园林工程概预算与招投标、园林绿化养护、植物栽培等工作。在校期间可参加闽南师范大学本科衔接考试，获得本科学历，也可参加专升本考试，继续深造。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

培养目标

本专业培养面向现代智能电子行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有智能电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品辅助开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务和现代企业经营管理能力的技术技能型人才。

专业特色

本专业既注重对学生基础理论和知识的培养，又注重对学生实践及实操能力的培养。教学内容始终以社会需求为导向，通过工学结合，项目导向和任务驱动等教学模式，以及校内实训、校外跟岗实习、顶岗实习等多种形式，大力提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力，实现零距离就业。

主要课程

本专业围绕工作岗位与课程对接，开设了模拟电子技术、数字电子技术、C程序、电工技术基础、工程制图、常用家用电器原理及维修、电子测量技术、电子工艺与生产管理、高频电子线路、电子产品营销与技术服务、PCB板设计制作、单片机应用技术、EDA技术、传感器原理及应用、电子电路设计与制作等专业课程。

就业方向

电子企业的产品质检员、品质检验员、产品测试员、测试工程师、PCB绘图员、产品研发助理、研发工程助理、工程督导、技术支持工程师、元器件采购技术员、产品生产管理技术员等岗位。也可参加专升本考试，继续深造。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展的，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力；熟悉智能产品开发的基础理论和专业技能，可从事智能产品开发、智能终端应用开发、产品安装、系统调试、设备管理与维护的高素质技术技能型专门人才。

主要课程

模拟电子技术、数字电子技术C语言、传感器应用技术、单片机应用技术、Java程序设计、Android应用开发、嵌入式应用技术、高频电子技术、数据库原理及应用、单片机开发实训、智能终端应用开发实训等。

就业方向

在电子信息类企业从事智能控制设备、交通控制系统、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业自动控制、医疗仪器、环境监控等产品的控制器技术开发、生产管理和销售，以及智能终端应用开发、系统调试与维护等工作。

升学：毕业生可参加专升本考试，继续深造。

早期教育专业介绍

专业概述

漳州城市职业学院的早期教育专业致力于培养具备良好教师职业道德、较高文化科学素养、健康体魄和健全人格的高素质技术技能人才。该专业系统掌握早期教育理论和技能，注重科研能力和创新精神的培养，旨在为幼儿园、托幼机构、早教中心等提供优质的教育服务。

培养目标

本专业旨在培养“宽基础、高潜能、重实践、强创新”的高素质技术技能人才。学生将系统掌握早期教育理论和熟练的早期教育技能，具备一定的科研能力和创新精神，能够在幼儿园、托幼机构、早教中心、社区等相关领域从事婴幼儿教育、保育护理工作，以及婴幼儿家庭教育指导等工作。

课程设置

早期教育专业的课程设置涵盖了早期教育理论、婴幼儿心理学、婴幼儿保育与护理、家庭教育指导等多个方面。课程内容与教师资格证、教育部“1+x幼儿照护”职业技能等级证书等相关职业资格考试内容紧密结合，确保学生在校期间能够获得全面的知识和技能。

专业特色

1. 坚持“双证结合”的教育理念，将师范教育与职业教育相结合，把教师资格证、教育部“1+x幼儿照护”职业技能等级证书等相关职业资格考试内容融入课程标准，提高学生的综合职业能力。

2. 凸显实践教学。建有完善的校内外实训基地，坚持三个年级教学实践不断线，在全程实践中培养学生的教育综合实践能力。

就业方向

1. 主要面向各级各类幼儿园、托幼机构、早教中心、社区早期教育指导站、社区托幼等机构。

2. 可参加专升本考试，继续深造。

总结

漳州城市职业学院的早期教育专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和明确的就业方向，为学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和技能，能够在早期教育领域发挥重要作用，同时也为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

漳州城市职业学院小学教育专业介绍

专业概述

漳州城市职业学院的小学教育专业是一门专为培养高素质小学教师而设置的专科层次教育专业。该专业致力于培养具备扎实学科知识和教育教学能力的专业人才，以满足新时代基础教育改革和发展的需求。

培养目标

本专业旨在培养理想信念坚定，能深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱小学教育事业，具有立德树人、以生为本的理念，具有良好师德、广博知识和创新精神，适应新时代基础教育改革发展需要，具备从事小学语文、数学等多门课程教学、课程开发及教育教学管理的能力，德智体美劳全面发展的高素质小学教育师资。

课程设置

本专业的课程设置全面覆盖了语文学科、数学学科、教育技术、教育基础、小学各学科教学与研究以及教育实践等多个领域。主要课程包括：

• 语文学科课程：汉语基础、文学作品选读、写作等
• 数学学科课程：高等数学、小学数学理论基础、数学思想方法等
• 教育技术课程：书写、教师口语、现代教育技术等
• 教育基础课程：小学教育心理学、小学教育学、班队管理、教师职业道德与教育政策法规、小学生心理辅导、小学教育科学研究方法等
• 小学各学科教学与研究课程：小学语文教学与研究、小学数学教学与研究等
• 教育实践课程：少先队活动组织、小学语文教学、小学数学教学专项实训、教育见习、教育实习、教育研习等

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和教育教学技能的培养。通过丰富的教育实践课程，学生能够在真实的教育环境中锻炼和提升自己的教学能力。此外，本专业还注重学生的师德培养，致力于培养具有良好职业道德和社会责任感的教师。

就业方向

本专业毕业生主要就业方向包括：

• 小学和其他教育教学机构的小学语文、小学数学等学科教师或教育管理者
• 专升本继续深造

总结

漳州城市职业学院的小学教育专业通过系统的课程设置和丰富的教育实践，培养具备扎实学科知识和教育教学能力的专业人才。毕业生不仅能够胜任小学语文、数学等学科的教学工作，还具备教育管理和科研能力，为新时代基础教育的发展贡献力量。

漳州城市职业学院学前教育专业介绍

专业概述

漳州城市职业学院的学前教育专业是专科层次的教育类专业，旨在培养具备良好职业道德、科学文化素养、先进教育理念和扎实专业知识的学前教育人才。该专业注重理论与实践相结合，为学生提供全面的学前教育知识和技能培训，使其能够胜任各类学前教育机构的教育与管理工作。

培养目标

本专业致力于培养热爱学前教育事业，具备良好职业道德、丰富科学文化素养、先进教育理念、扎实专业知识和突出保教能力的高素质学前教育师资。通过系统的学习和实践，学生将具备“宽基础、高潜能、重实践、强创新”的综合素质，成为德智体美劳全面发展的学前教育专业人才。

课程设置

学前教育专业的课程设置涵盖了幼儿教育心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿园课程与教学论、幼儿游戏与指导、幼儿艺术教育、幼儿语言教育、幼儿科学教育等多个方面。此外，专业课程还结合国家幼儿园教师职业资格标准，实施课证合一，确保学生在完成学业的同时，能够顺利通过职业资格认证。

专业特色

1. 强化强技多能：本专业注重培养学生的职业技能及实践能力、创新能力、终身学习能力，为其专业化发展和可持续发展奠定坚实基础。

2. 凸显课证合一：专业课程与国家幼儿园教师职业资格标准相结合，实施课证合一，确保学生在完成学业的同时，能够顺利通过职业资格认证。

就业方向

1. 可从事幼儿园或早教机构的教育及管理等工作。

2. 可参加专升本考试，继续深造。

总结

漳州城市职业学院的学前教育专业以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景，为学生提供了全面的学前教育知识和技能培训。通过系统的学习和实践，学生将具备从事学前教育工作的综合素质，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

培养具有良好的教师职业道德、具有合作能力和创新精神，有较强的教育教学组织管理能力，掌握英语教学的基础知识与基本技能，能较好地从事小学英语教学和管理的“一专多能”的高素质专业化小学英语教育师资。一线小学教师参与人才培养的全过程，实施素质教育，强化师范生职业技能训练，知行合一，培养德高技强、能说会做、多才多艺的小学英语教育多面手。

主要课程

综合英语、英语语音、英语口语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语语法、英文书法、小学英语教学法、教育学、心理学、班队管理、教师口语、小学英语教学专项实训、认识实习（教育见习）、跟岗实习（教育实习）、顶岗实习（教育研习）。

就业方向

小学、英语培训机构等教育机构单位从事小学英语教学和管理等工作；专升本或自主创业。

漳州城市职业学院艺术教育专业介绍

专业概述

漳州城市职业学院的艺术教育专业致力于培养适应城乡学前教育机构工作要求和现代学前教育事业发展与改革需要的高素质技术技能人才。该专业注重学生艺术素质与学前教育专长的结合，旨在为社会输送德智体美劳全面发展的优秀人才。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的思想道德素质、身体心理素质及创新创业精神，掌握扎实的艺术教育、学前教育理论基础和基本技能的高素质劳动者和技术技能人才，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

课程设置

专业课程体系包括艺术知识、学前教育基本理论和基础知识，涵盖弹、唱、跳、画、演等艺术专业能力培养，以及艺术鉴赏能力等综合艺术素质的提升。同时，课程设置与国家幼儿园教师职业资格标准相结合，实施课证合一，帮助学生考取相关技能等级证书。

专业特色

1. 构建“艺术素质+学前教育专长”人才培养模式，使学生既掌握艺术知识，又具备从事学前教育工作所需的多种职业能力。
2. 凸显课证合一，将职业资格证的相关课程纳入专业课程体系，帮助学生拓展考取中国舞六级、中国民族民间舞六级、钢琴五级、素描六级、声乐八级等技能等级证书。

就业方向

1. 面向幼儿园、早教中心、艺术培训机构等从事学前教育工作。
2. 可参加专升本考试，继续深造。

总结

漳州城市职业学院的艺术教育专业通过科学合理的课程设置和独特的培养模式，致力于培养具备艺术素质和学前教育专长的高素质技术技能人才。毕业生不仅能够胜任幼儿园、早教中心、艺术培训机构等工作，还具备继续深造的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品生产管 理、质量管理、食品安全检测及控制、食品安全标准与法规等基本知识，具备食品质量安全 管理、检测管理、食品安全评价等能力，在食品生产企业、食品流通行业及相关领域，从事 食品质量安全检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向食品生产企业、食品流通企业、第三方检测机构以及食品质量安全监管部门等 机构及相关行业，在食品安全分析检验、农产品和食品质量管理等技术领域，从事食品质量 检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备编制食品质量管理体系相关文本、应用相关法律法规和质量管理体系监控产品质 量、指导企业安全生产的能力；

3．掌握食品质量安全检测的专业知识，具备对食品生产及经营过程进行感官检测、过程 监测、质量控制和改进的能力；

4．掌握食品质量管理体系、质量控制等相关的基本理论及质量管理方法，具备在食品生 产及经营企业一线从事食品质量安全管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品感官检验、食品理化检验、食品微生物与检验、食品质量管理、食品安全控制、食 品法律法规与标准、食品生产技术等。

2．实习实训

在校内进行食品安全控制与管理、食品感官检验、食品理化检验、食品微生物检验、食 品生产等实训。

在食品生产企业、食品流通企业、商检、海关等单位进行实习。

职业资格证书举例

质量工程师食品安全师食品检验工 内审员

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

食品质量与安全

培养目标

培养熟练掌握常用食品检测等相关仪器使用方法和食品品质控制与质量管理、膳食调查评价与配餐相关技能，具备食品安全检测、食品生产品质控制、膳食营养指导与管理能力的高素质技术技能型人才。

专业特色

1.构建并实施“能力为重、知行并进、学用合一、服务发展”人才培养模式。推行“教、学、做、用”一体化的教学模式；建立“产、学、研、用”四位一体的校企合作模式。

2.工学训赛一体化。校企合作开发基于工作过程的课程体系，职业标准引入课程教学，强化专业技能与创新创业能力培养。以赛促学，学生在全国及省级职业技能大赛中屡创佳绩。

就业方向

在食品生产企业从事食品品质控制、现场品管、食品检验、食品研发及食品生产管理等工作；在咨询机构、社区等相关部门从事膳食营养管理与指导工作； 在学校、宾馆、保健机构等单位从事营养配餐设计、食疗保健咨询工作；自主创业等。

培养目标

培养掌握计算机信息管理的基础知识与职业技能，具有信息统计分析与处理、信息系统实施与维护、软硬件系统组装与维护、数据库、网络、网站运行维护管理、信息系统开发等方面的能力，能在社会各组织中从事计算机信息管理和服务类岗位第一线工作的技术技能人才。

主要课程

专业围绕工作岗位与课程对接，开设了计算机网络基础与应用、C语言、Java程序设计、计算机英语、网页设计与制作、网站建设与维护、数据库应用技术、ERP原理及应用、现代企业管理、市场营销、微信营销、电子商务、会计学原理及会计电算化、信息系统开发与管理等专业课程。

专业特色

采用“产业驱动，校企融合，岗课一体”的人才培养模式。

（1）“产业驱动”：在教学实施过程中，我专业与厦门智游网安科技有限公司建立校企合作引入企业项目为载体，展开实训或课程设计，在顶岗实习阶段参与企业真实项目的实施进程，我们以项目带动教学，以企业项目作为工学结合的纽带。

（2）“校企融合”，我们专业与丰润伟业网络科技有限公司、圆创电子商务有限公司、漳州金蝶软件有限公司、天心软件科技有限公司等企业进行合作办学、合作育人，企业双方共同制定人才培养方案、课程标准，共同编写教材，实现资源包括师资、设备等共享，得到双向的培训进修等方面提供方便。

（3）“岗课一体”，我们专业按照企业岗位设置的标准和要求，将岗位职业能力的培养贯彻到专业课的日常教学中，做到工作岗位与课程的对接和融通。

“产业驱动，校企融合，岗课一体”模式很好地实现了高职为产业、为区域经济服务的人才培养理念，取得显著的效果。

就业方向

毕业生可从事各类企业（包括工商企业、酒店、房地产、旅游等）网站的网页制作和网站建设与维护，计算机相关产品的营销及售后服务、电子商务技术服务与运行，互联网信息采集、编写与维护，管理信息系统的开发与应用等岗位的工作。此外，可参加专升本考试，进入本科深造。

漳州城市职业学院 - 移动应用开发专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员等职业，移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和移动端UI设计、超文本标记语言、面向对象语言、数据库及相关法律法规等知识，具备开发移动端原生APP、移动端Web、小程序、后端框架RestfulAPI的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

• 具有移动端应用原型设计的能力；
• 具有移动端原生APP开发的能力；
• 具有移动端跨平台开发的能力；
• 具有移动端小程序开发的能力；
• 具有后端框架RestfulAPI开发的能力；
• 具有移动端应用测试的能力；
• 具有移动端应用项目技术支持的能力；
• 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

移动端UI设计、网页设计与制作、响应式Web程序开发、交互式编程语言基础、面向对象程序设计、数据库技术应用。

专业核心课程：

面向对象建模与设计、移动端应用开发、移动端跨平台技术、小程序开发、移动端项目开发实战、移动端应用测试技术、服务端框架技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发等实训。在移动互联网企业、生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：

计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：

移动应用开发、微信小程序开发、Web前端开发、移动应用软件测试、安卓应用开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：

计算机科学与技术、软件工程

教育目标与特色

本专业旨在培养面向银行、证券、保险、期货等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，系统掌握经济学、金融、电子商务、市场营销等知识，具备熟练的金融业务操作、服务、营销、创业等技能的高素质技术技能型人才。

课程规划

核心能力培养模块：基础职业能力、金融管理业务和业务能力拓展模块。

毕业出路

毕业生可就职于商业银行、证券公司、保险公司、期货公司、投资公司等各类金融企业从事市场开发、客户服务、投资分析、理财规划、电子商务、支付结算、业务操作等工作。毕业生可参加专升本考试，继续研读，获取本科学历。

教育目标与特色

培养适应中小企业需要的财务管理人才，建立以企业会计核算能力培养为基础，以中小企业财务管理能力的培养为核心，以“岗证课训一体”为体系的人才培养模式。设置以“助理会计师”岗位为基准，瞄准“财务管理”岗位学习，以“会计师”资格为发展目标的三大学习任务。

课程规划

以基础职业能力、财务管理业务和业务能力拓展三个模块进行专业教学。

毕业出路

就业：毕业生可供职于中小企业的出纳、报税、会计及内审员等岗位；会计师事务所、代理记账公司、财务公司之会计师助理、代理记账等职位。就业率每年均达98%以上。

升学：毕业生可参加专升本考试，继续研读，获取本科学历。

教育目标与特色

本专业设置定位于适应“一带一路”核心区的发展需要，以面向地区经济中小企业需求为目标，培养面向财务会计与统计工作岗位第一线，具有良好的职业道德和创新精神，能够较好地从事会计核算和统计信息管理、分析等工作的高素质技能型专门人才。

课程规划

以对会计、统计及相关岗位的职业素质、知识和能力的分析为依托和切入点，从基于工作过程出发，以助理会计师的执业能力养成为基准实施教学。

毕业出路

毕业生可供职于企事业单位特别是中小企业的出纳、统计、报税、会计等岗位；会计师事务所、代理记账公司、财务公司的会计师助理、代理记账等职位。近三年平均就业率达97%。毕业生可参加专升本考试，继续研读，获取本科学历。

特色与培养目标

本专业通过“工学结合·双模互动”的教学模式，旨在培养适合当前企业急需的电子商务运营管理人才，采用学校、漳州电子商务协会、企业三方合作，实施项目带动模式培养具有创业、创新精神的高素质电商技术技能型人才。

课程规划

本专业设置以电子商务运营、UI设计、客服课程为主，电子商务物流为辅课程模块，进行专业教学。

就业方向

1.由漳州市电商协会推荐就业，也可以到线下企业开展电商业务工作，就业前景极佳或可自主创业。

2.毕业生可参加专升本考试，继续研读，获取本科学历。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

培养目标

本专业主要面向基础教育，旨在培养热爱小学教育事业，具有良好师德、广博知识和创新精神，具备从事小学数学、科学等多门课程教学和课程开发的能力，同时在数学方向上有所专长，能够胜任小学多学科教育教学及管理需要的高素质小学教育师资。

主要课程

小学教育心理学、小学教育学、高等数学、小学数学理论基础、数学思想方法、数学史、小学数学教学与研究、小学数学竞赛指导、教师口语、书写、现代教育技术、班队管理、小学生心理辅导、小学综合实践活动设计、小学教育科学研究方法、小学科学教学与研究、小学数学教学专项实训、教育见习、教育实习、教育研习。

就业方向

小学或其他教育教学机构数学等学科教师或教育管理者；专升本或根据个人数学专项能力自主创业。

漳州城市职业学院 - 心理健康教育专业介绍

专业概述

心理健康教育专业是漳州城市职业学院为适应现代社会对心理健康教育人才的需求而设立的专业。本专业旨在培养具备心理学基础理论知识和实践技能的专业人才，能够在中小学及其他相关机构从事心理健康教育工作。

培养目标

本专业培养思想政治坚定、人格健全，熟悉心理学基础理论知识，熟练掌握学校心理健康教育技能，能引导青少年心理健康成长，能甄别并解决青少年心理健康问题的小学心理健康教育工作者及在其他相关机构从事心理健康教育的工作者。

课程设置

本专业的课程设置包括心理学基础、发展心理学、教育心理学、心理健康教育理论与实践、心理咨询与辅导、心理测量与评估、学校心理健康教育管理等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握心理健康教育的理论知识和实践技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力。通过校内外的实习和实践，学生能够在真实的教育环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，本专业还注重学生的心理健康教育能力培养，使其能够有效地引导和支持青少年的心理健康发展。

就业方向

毕业生主要就业方向包括小学心理健康教育教师、心理咨询师、心理健康教育机构工作人员等。此外，毕业生还可以在社区、企事业单位等从事心理健康教育和心理咨询工作，为社会的心理健康事业贡献力量。

总结

漳州城市职业学院的心理健康教育专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实心理学基础知识和实践技能的专业人才。毕业生能够在教育机构及相关领域从事心理健康教育工作，为青少年的心理健康成长提供专业支持，同时也能在社会其他领域发挥重要作用。