基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

培养德、智、体、美全面发展的从事机电一体化产品设计和制造加工、调试、运行、维护、营销和售后服务的高级技能型、应用型人才。学生在获取毕业证书的同时还可以取得相应的职业资格证书。

主要课程：机械制图、CAD绘图、电工与电子技术基础、液压与气动技术、微机原理及应用、电气控制与PLC、机械制造基础、机械设计基础、互换性与技术性测量、电路与电机、机械工程测量技术、数控技术、数控设备与维修等。

就业方向:毕业生主要面向制造类企业从事机械制造、数控技术研究开发、机械加工工艺编制、PLC编程、组态软件编程、机电一体化产品的运行调试与维护、机电设备的制造装配与调试、机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。

培养德、智、体、美全面发展、具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握必备的专业理论知识，掌握机械加工设备操作、机械加工工艺规程制订、机械加工设备维修、产品质量检验、设备安装调试及售后服务等方面的基本理论与实践技能，面向生产第一线从事生产、建设、管理和服务等工作的高等技术应用性人才。

主要课程:机械制图、电工电子技术、机械设计基础、公差与技术测量、金属切削原理与刀具、机械制造基础、CAD/CAM软件应用、计算机绘图、液压与气压传动、机械制造工艺学、数控加工工艺与编程、工业产品外观设计、塑料模具设计与制造、先进制造技术、数控加工技术、特种加工技术、金属切削机床、夹具设计、机械检测技术等。

就业方向：学生毕业后可在机械制造、数控技术研究开发、数控技术产品销售、模具加工等企业和销售公司从事工程制图员、机械设计师、编程员、数控技术研究开发、机床操作员、工艺和管理员，数控技术产品销售人员。

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，制造工艺编制及验证、机械数字化设计、数控加工、智能生产设备装调及现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品及工艺工装设计、常规与智能生产设备编程及维护、精益生产及质量管理等知识，具备工艺编制及工装设计、数控编程及加工、设备维护及维修、生产组织及质量管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械加工工艺编制与实施、工装设计与验证、数控设备操作与编程、智能生产设备维护与维修、产品质量检测与控制、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读及用软件绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图并进行数字化建模的能力；

2.具有机械制造加工的工艺规划制订、工艺文件编制、工艺参数优化、工艺仿真与验证的能力；

3.具有机械制造工艺装备设计、依据加工要求合理选择工艺装备、设计常规和自动工艺装备的能力；

4.具有编制数控程序、选用常用量具和刀具、安全操作数控加工设备的能力；

5.具有电、液、气控制，工业机器人应用， 常规生产设备及生产线和智能生产单元控制编程、安装调试与运行维护的能力；

6.具有机械零部件加工质量检测评价、统计分析、控制改进的能力；

7.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8.具有绿色生产、安全环保、遵守职业道德准则等意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、公差配合与测量技术、机械设计基础、工程力学、工程材料及热成型工艺、电工电子技术。

专业核心课程： 金属切削机床与刀具、机械制造工艺、数控加工及编程、机械CAD/CAM 应用、工夹具选型与设计、液压与气压传动、机床电气控制技术、工业机器人应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机械设计、工艺编制与实施、工夹具设计与验证、数控加工编程与操作、工业机器人应用等实训。在装备产品或零件生产制造类企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数控车铣加工、多轴数控加工、工业机器人操作与运维、机械产品三维模型设计、数控设备维护与维修、机械工程制图、机械数字化设计与制造

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术接续普通本科专业举例：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程、机械工艺技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

培养从事建筑工程施工与管理、工程监理、工程概预算、资料管理、工程质量检测、材料检验检测等专业的高素质技能型人才。

主要课程：建筑制图与CAD、建筑力学与结构、建筑材料检测、建筑工程测量、建筑施工技术、混凝土结构施工、砌体结构施工、施工组织与管理、工程计量与计价、工程资料编制与归档等。

就业方向：面向建筑施工企业、工程监理单位、工程建设与房地产公司、质量监督部门等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握火灾自动报 警系统、安全技术防范系统、综合布线、监控系统、建筑电气控制技术基本知识，具备建筑 消防工程、安防工程、通信与综合布线工程、智能建筑设备监控工程、建筑供配电工程的设 计、安装、调试、操作与维护能力；从事楼宇智能化工程、消防工程、安防工程、建筑供配 电工程设计、施工、检测、运行维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑行业，在建筑智能化工程、消防工程、安防工程、通信与综合布线工程、 建筑供配电与照明工程等技术领域，从事施工管理、工程造价、资料管理、物业管理、设计 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备阅读一般性专业英语技术资料的能力；

3．具备办公软件和专业绘图软件的应用能力；

4．具备建筑工程施工图的制图与识图能力；

5．具备建筑供配电与照明工程设计与施工能力；

6．具备智能建筑弱电工程设计、施工、调试、运行、维护与管理能力；

7．具备智能化安装工程施工组织设计与工程管理的初步能力；

8．具备编制智能化系统工程预结算与参与工程招投标的能力；

9．具备收集、编制、整理工程资料的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

火灾自动报警系统、安全技术防范系统、信息系统与综合布线、建筑设备监控系统、建 筑电气控制技术与PLC、建筑供配电与照明技术、建筑智能化工程造价与施工组织等。

2．实习实训

在校内进行电气控制与PLC、火灾自动报警与联动控制系统、视频安防监控系统设计与 施工、门禁与可视对讲系统设计与施工、入侵报警系统设计与施工、综合布线系统设计与施 工、建筑设备监控系统、建筑智能化工程施工图预算、建筑智能化工程施工组织设计等实训。

在建筑智能企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 质量员 安全员 资料员 楼宇设备运行管理员

衔接中职专业举例

楼宇智能化设备安装与运行

接续本科专业举例

建筑电气与智能化工程管理信息工程

本专业是为建筑室内外装饰行业培养具有较高空间设计能力，能够对建筑内、外部进行装饰工程设计、造价、选材、施工以及管理、检测的应用型技术人才。

主要课程:建筑装饰工程制图、建筑装饰材料与构造、建筑装饰施工管理与组织、建筑装饰施工技术、制图AUTOCAD、3DMAX、Photoshop、建筑装饰工程概预算、景观设计等。

就业方向:本专业毕业生能够从事建筑室内外装饰设计、监理与预算等职业。

培养了解现代经济学和现代金融学等基础理论知识，掌握适应地方经济建设和社会发展需要的金融产品营销、理财规划等专业基本技能，且具有诚信、合作、敬业等良好的职业素养的全面型管理人才。

主要课程：经济学、会计基础、金融学、证券投资理论与实务、期货投资实务、保险理论与实务、商业银行经营管理实务、商业以银行信贷实务、金融产品营销实务等

就业方向：中小商业银行、证券公司、保险公司以及相关金融中介机构从事一线岗位的业务操作和客户服务管理工作。

培养具有现代酒店业经营管理理念、专业管理理论知识和熟练职业技能，较强的外语沟通能力，良好的体能及健康心理，能从事酒店服务及中基层管理工作，有较强的开拓与创新能力的应用型技术人才。

主要课程：现代酒店管理学、旅游学概论、酒店人力资源管理、前厅客房管理实务、餐饮实务、酒店英语。

就业方向：高星级商务酒店、高星级度假酒店、高档餐饮连锁企业、旅游企业、旅游行政管理部门、会展中心、高级会所、豪华邮轮等。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

培养具有一定专业基础知识、较强岗位实践能力、综合服务能力及应变能力；具备现代旅游管理基本理论和专业知识、较强的外语交际能力、良好的体能及健康心理，并能在旅行社、酒店等相关企事业单位从事具体业务与管理工作的高技能、应用型专门人才。

主要课程：旅游学概论、旅游英语、导游基础、导游业务、旅行社经营管理、客源国概况、现代饭店管理。

就业方向：旅行社、旅游景区、展览馆、博物馆、豪华酒店、国际邮轮等。

培养德、智、体、美全面发展、从事汽车检测、维修与运用方面的高级应用型技术人才。能够运用电子技术、计算机技术、现代测试技术对汽车进行检测与故障诊断。

主要课程：机械制图、计算机绘图（AutoCAD）、汽车电子技术、汽车液压与气压传动、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车故障诊断与维修技术、汽车检测诊断技术、汽车使用技术、汽车市场营销、汽车保险与理赔、驾驶实习、毕业实习等。

就业方向：毕业生可在汽车相关企业从事汽车检测及维修、汽车制造、整车试验、汽车及配件营销、汽车保险理赔等技术工作。

培养德、智、体、美全面发展、从事汽车检测、维修与运用方面的高级应用型技术人才。能够运用电子技术、计算机技术、现代测试技术对汽车进行检测与故障诊断。

主要课程：机械制图、计算机绘图（AutoCAD）、汽车电子技术、汽车液压与气压传动、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车故障诊断与维修技术、汽车检测诊断技术、汽车使用技术、汽车市场营销、汽车保险与理赔、驾驶实习、毕业实习等。

就业方向：毕业生可在汽车相关企业从事汽车检测及维修、汽车制造、整车试验、汽车及配件营销、汽车保险理赔等技术工作。

培养了解市场营销学、管理学、经济学、经济法等全方位的市场学基础知识，掌握营销策划、运作、商品推广等操作技能，以及具有积极乐观的工作态度、脚踏实地的工作精神，良好的创新能力和自主创业能力等综合心理素质过硬的适应现代城市化发展和管理需要的全面型人才。

主要课程：市场营销学、消费心理学、市场调查预测、广告学、品牌运营管理、营销策划与创新、国际市场营销等。

就业方向：企事业单位营销推广相关部门经营管理、策划、产品（服务）销售、市场开发、客户服务、市场营销管理与咨询、广告管理、市场研究等工作。

培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和良好的职业道德，掌握数字媒体的理论知识和实践技能，具有较强的图形绘制、图形图像处理、数字媒体集成能力；较强的网络数字媒体应用能力、动画制作能力和音频视频处理能力。从事电脑平面设计和网络数字媒体应用等工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：数字媒体技术基础、平面图形处理、平面动画设计、三维动画设计、摄像及音频视频处理技术、多媒体制作工具使用、网页设计、网页美工、网站制作等。

就业方向：学生毕业后可在广播电台、电视台、报社、影视公司、软件公司、网络公司、通信公司、广告公司、游戏公司等企事业单位运用计算机数字媒体技术的相关岗位工作。

培养了解经济学与物流管理基本知识、掌握仓储管理、采购安排、运输路线优化、物流营销、物流单据处理等物流管理基础技能、具备道德品质和职业素质优良、实践能力突出且具有创新创业精神以及终身可持续发展能力等综合素质高的技术技能型专门人才。

主要课程：物流学基础、供应链实务、仓储管理实务、库存管理、物流企业管理、物流信息技术、物流运输实务等。

就业方向：物流企业或企业物流部门仓储管理岗位、配送管理人员、采购人员、物流营销等方面工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

培养热爱儿童教育事业，深谙儿童身心健康与成长规律，掌握幼儿教育机构运营机制，把握全球幼儿教育动向，懂英文、音乐、舞蹈、艺术及幼儿保健常识的学前教育工作者。面向城镇幼儿教育管理与社会服务机构、儿童文化体育机构输送优秀的学前教育专业人才。

主要课程:儿童教育学、教育心理学、儿童健康安全教育、学前教育史、学前儿童游戏、幼儿园餐点与营养 。

就业方向:幼儿教育机构、儿童社会服务机构、幼儿服务与管理机构、幼儿教育出版、幼儿网络教育等。

本专业面向室内建筑装饰生产一线，掌握室内设计技术基本理论知识，能在室内装饰行业企业从事设计与施工等职业岗位技术工作。

就业方向：环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等行业。

主干课程:计算机辅助设计、设计师实战、人体工程学、室内装饰材料与构造、照明与灯具设计、陈设设计、居住空间设计、商业空间设计等。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

本专业培养具有创新意识、创新能力，符合高职教育特点的适合社会各类艺术团体或学校、企业等单位第一线需要的应用型专门人才。

主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、舞台表演、钢琴即兴伴奏、合唱指挥、中外音乐史、中外音乐欣赏、视唱练耳、基本乐理、和声学、钢琴调律、化妆与形象设计等。

就业方向：表演专业服务面向音乐文艺团体、音乐制作公司、企事业单位、影视部门、中小学校、社会艺术类培训中心、琴行各类文工团等单位，从事艺术表演、艺术指导、音乐教育、宣传和编导等职业。

主要培养了解国家财经法律法规、掌握必备的会计手工账务处理技能、会计电算化实践技能、会计应用软件使用和维护等方面的基本专业技能，且拥有诚信、敬业的职业道德和精益求精工作态度等方面的优良专业素养的高素质技能型专门人才。

主要课程：基础会计、财经法规与会计职业道德、会计电算化、财务会计、成本会计、税法、财务管理、会计综合模拟实训等。

就业方向：企事业单位的出纳、材料核算员、工资核算员、往来核算员、成本核算员、购销存系统管理员、会计等相关的财务岗位。

培养适应市场经济全球化，掌握一定英语听、说、读、写、译、思能力，以英语为核心交际工具，同时具有一定国际商务、涉外旅游和口、笔头翻译等专业知识和技能,能在涉外企业、旅游机构、教育、外事等部门从事国际商务、旅游、翻译和教学等复合型应用英语人才。

主要课程：英语精读、英语听力、英语写作、英语翻译、英语口译、商务英语、旅游英语。

就业方向：外贸业务员、跟单员、报关员、英语导游、英语教师、书面翻译、陪同口译、涉外文秘等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体 技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑、影视数字合 成、影视包装设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及数字媒体等单位，在影 视多媒体技术相关岗位，从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备影视编辑、影视数字合成、CG影像设计、影视包装设计能力；

3．掌握影视后期数字制作的方法、技巧；

4．掌握CG（计算机图形）在影视制作中的应用技能；

5．了解影视多媒体技术的基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识：

6．了解影视数字技术的发展及应用；

7．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。

核心课程与实习实训 1．核心课程 计算机图形图像、非线性编辑、视听语言、三维动画设计、数字合成技术、片头设计、 电视包装设计等。 2．实习实训 在校内进行专业课程、联合创作等实训。 在广播电视台、影视制作公司、网络媒体进行实习。

职业资格证书举例

数字视频(DV)策划制作师影视动画制作员 广播电视编辑记者资格考试合格证

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

数字媒体技术数字媒体艺术

培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和良好的职业道德，掌握电工技术、自动控制、自动检测和信息处理等领域的工程技术基础理论和专业技能，从事自动化生产系统、供配电系统和电力拖动系统的设计、安装、调试、运行、维护、管理及电气自动化设备设计、生产、营销、维护等工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：电工电子技术、电机与电气控制技术、液压与气动技术、电气CAD、PLC应用技术、工控组态软件应用技术、工控网络组建与调试、供配电技术、变频调速技术及应用、自动化生产线控制技术、电力系统、专业实践技能实训、顶岗实习等。

就业方向：毕业生可在工业企业、矿业企业、电力企业等企事业单位从事自动化生产系统、供配电系统和电力拖动系统的设计调试、运行维护、技术改造、技术检修等工作；也可在电气装备制造企业从事电气自动化设备设计、生产、维护、营销等工作。

基本修业年限三年

职业面向

面向教育行业的婴幼儿发展引导员、保育师等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿发展引导、婴幼儿教育活动设计与实施等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备婴幼儿卫生与保健、婴幼儿游戏与亲子活动的设计与实施、婴幼儿家庭教养指导与咨询服务等能力，具有教师职业道德和信息素养，面向早期教育领域，能够从事婴幼儿照护服务、早期教育及咨询指导等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有从事婴幼儿教养工作的职业道德，关爱、尊重婴幼儿，热爱婴幼儿保教的工作；

2.具有对婴幼儿卫生保健、科学喂养与安全照护能力；

3.具有引导婴幼儿认知、动作、言语、社会性全面发展的能力；

4.具有婴幼儿游戏与亲子活动设计指导与实施的能力；

5.具有婴幼儿家庭教养科学指导与咨询服务的能力；

6.具有对有特殊需要婴幼儿的科学保育与教育能力；

7.具有对婴幼儿行为进行观察、分析并科学评价其发展水平的能力；

8.具有将现代教育技术与早期教育活动整合运用的能力；

9.能够关注早期教育与婴幼儿照护发展的新理念、新业态、新技术；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：教师职业道德与教育政策法规、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、早期教育概论、数字化教育技术应用、教师口语、早教教师艺术技能基础。

专业核心课程：婴幼儿营养与喂养、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿游戏指导、婴幼儿行为观察与发展评价、婴幼儿教养环境创设与利用、婴幼儿家庭教养指导与咨询。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行婴幼儿卫生与保健、婴幼儿发展与指导、婴幼儿游戏与亲子活动设计指导、婴幼儿发展水平观察与评价、婴幼儿家庭教育与咨询指导等实训。在早期教育相关机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：学前教育、婴幼儿发展与健康管理

接续普通本科专业举例：教育学、学前教育、特殊教育

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德和素养，面向电子竞技产业、体育行业等，掌握电子竞技专业技能、裁判等工作技能；电子竞技俱乐部经营与管理能力；电子竞技产业相关领域必备的专业基本知识和能力；电子竞技赛事组织与策划能力；电子竞技数据分析能力，具有较强的沟通能力和组织协调能力的高素质技术技能人才。

核心课程：电子竞技概论、电子竞技文化、电子竞技赛事运营与管理、电子竞技活动执行、电子竞技场馆运营、电子竞技产业生态、传播学基础、电子竞技MOBA技法与原理、电子竞技FPS技法与原理、电子竞技多媒体艺术实训、电子竞技赛事解说实训、电子竞技赛事策划执行实训、电子竞技技法对战实训等。

就业领域：学生毕业后主要面向电子竞技行业，可以在电子竞技多媒体技术开发有限公司、电子竞技直播电视台、网络平台、体育竞技公司等企事业单位从事解说、直播、后期、赛事组织运营、数据分析等岗位的工作。

培养了解先进的经济学、管理学等方面的基础理论知识，能够掌握网络信息收集、网络市场分析、网络市场推广、网店运营管理、网络营销策划、网络客户服务、网上贸易等方面的专业基本技能，且能够适应互联网信息时代市场经济发展新趋势的创新型和创业型人才。

主要课程：电子商务基础、网络营销与策划、网页设计与制作、网络支付与安全、网店运营方法与策略、网店管理技术、网络服务沟通等。

就业方向：电子商务行业网络营销策划、网店设计、网店管理、电商网络维护与管理、电商客户关系处理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握石材或非金 属矿制品生产、应用、质量检验及技术管理基本知识，熟悉石材或非金属矿物深加工技术， 了解石材或非金属矿物制品营销技能，具备工艺控制、生产管理、设备操作能力，从事石材 或非金属矿物制品工业技术管理、生产管理、设备巡检、工艺设计和节能环保新功能材料研 发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向石材行业或非金属矿物制品行业，在建材工程技术、非金属矿物制品制造岗位 群，从事工艺控制、技术管理、生产巡检、技术创新、施工管理、工艺设计、节能环保功能 材料研发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别石材荒料、人工石或非金属矿制品的观察能力； 3．具备饰面石材加工方法、非金属矿物选矿、提纯、复合及功能改性方法的选择能力； 4．具备对石材或非金属矿加工利用的技术能力； 5．具备生产工序作业控制与调整能力； 6．具备生产工艺设备、质量检验仪器的操作维护、工艺故障处理能力； 7．具备人造石或非金属矿物制品配方设计、新产品开发等基础工作能力； 8．具备一定的计算机、外语、识图、工程制图与策划能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 非金属矿及制品概论、摩擦材料生产技术及设备、密封材料生产技术及设备、矿物保温 隔热材料及应用技术、非金属矿深加工技术、非金属矿物材料性能检测、循环经济与清洁生 产等。

2．实习实训

在校内进行非金属矿及制品鉴别、非金属矿物基摩擦密封材料配方课程设计、非金属矿 物材料车间工艺设计、非金属矿制品性能检测、非金属矿制品生产仿真等实训。 在非金属矿制品生产、摩擦密封材料生产、保温绝热材料生产等企业进行实习。

职业资格证书举例

云母制品加工工石棉制品工 高岭土制品工金刚石制品工人工合成晶体工

衔接中职专业举例 硅酸盐工艺及工业控制建筑与工程材料选矿技术

接续本科专业举例 无机非金属材料工程材料科学与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

本专业是为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价管理知识，能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才。

主要课程:房屋建筑学、广联达、室外装饰工程造价、建筑工程测量、建筑工程经济、招投标与合同管理、工程量清单计量与计价和工程监理等。

就业方向:毕业生主要从事建筑、安装、市政等施工阶段工程预算及工程结算和决算、工业与民用建筑工程的施工和组织管理，工程监理，工程招标及项目管理等方面的工作。

培养了解经济学、项目管理的专业基础知识，掌握企事业单位项目策划、项目进度计划以及维护和控制项目组活动顺利开展等方面的专业基本技能、具备较强的统筹能力和企业管理能力等综合素质的实用型创新人才。

主要课程：项目管理学、项目论证与评估、项目时间管、文案与策划写作、项目预算管理、项目成本管理、人力资源管理等。

就业方向：工商企业基层管理中的项目行政专员、项目成本控制专员、项目文案专员、项目客户管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程