学校简介:
郑州商学院(ZBU,简称“郑商”)是经教育部批准,由豫籍著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业而捐资创建,是一所以经济学、管理学为主,文学、工学、艺术学、教育学、法学等多学科协调发展的普通本科高校。学校现有紫荆东校区、紫荆西校区和三彩校区共3个校区,占地面积2283亩,建筑面积70余万平方米。
发展历程。学校创建于2004年,前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院;2012年转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院;2018年更名为郑州商学院。2021年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估,获批河南省硕士学位重点立项培育单位。
办学理念。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以“勤俭、朴实、自力、更生”为校训,秉承“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念,弘扬“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的办学精神,坚持“要有好的师资、要有好的设备、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”办学原则。董事长王育华女士秉承办学初心,坚定不移地选择非营利性办学模式,提出了“目标与行动”“团队与责任”“态度与细节”的办学要求,为学校发展树立了目标、指明了方向。
全面加强党的领导。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面加强党的领导,坚持社会主义办学方向,把党的领导贯穿于学校办学治校、教书育人全过程,筑牢育人体系,厚植家国情怀。校党委强化党建责任,完善各级党组织设置,实现了党的基层组织全覆盖;选优配强分党委书记、党支部书记、组织员等各级党务干部;紧密结合学校实际,推动党的建设与学校事业发展深度融合,充分发挥党委的政治核心作用、基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
学院、学科及专业。现有管理学院、会计学院、金融与贸易学院、外国语学院、机电工程学院、计算机与大数据工程学院、艺术学院、文学与新闻传播学院、智能建造学院、通识教育中心、马克思主义学院、体育学院等12个二级学院,涵盖经济学、管理学、文学、工学、艺术学、教育学、法学等7大学科门类,49个本科专业。其中,工商管理学、审计、应用经济学、外国语言文学等5个学科为省级重点学科,商务英语、工商管理、会计学、动画等4个专业为省级一流本科专业,工商管理、会计学、财务管理、计算机科学与技术、动画、国际经济与贸易、汉语言文学、商务英语、环境设计、审计学、英语等11个专业为省级品牌专业建设点,计算机科学与技术、财务管理、会计学等3个专业为省级综合改革试点专业,工商管理(ERP方向)为省级特色专业建设点,工商管理、工程管理、会计学、汉语言文学、机械设计制造及其自动化、投资学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、土木工程、知识产权、审计学、电气工程及其自动化等12个专业为省级专业建设资助项目。学校“ERP综合实验教学示范中心”为河南省高等学校实验教学示范中心。此外,全力开展一流专业、一流课程等教学质量工程建设,立足学校办学目标定位和区域经济社会发展需求,按照“商科+”学科专业建设的原则,集中力量和资源建设工商管理、会计学、金融贸易等优势学科专业集群,强化与校地校企在人才培养方案共制、专业课程共建、师资培养共训等方面的深度合作,实现互利共赢、共同发展。
坚持立德树人,提升学生综合素质。坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,成立校院(部门)两级深化立德树人工作领导小组,聚焦课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十大育人体系,构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的立德树人工作体系。着力打造郑商立德树人特色项目,提出了“要为学生提供实在而丰满的教育”的工作目标,精心打造了线上线下学生事务服务中心、心理健康教育中心、学生活动中心等“三大中心”,积极开展爱国教育、劳动教育、礼仪教育等“三大教育”,大力实施书香校园阅读经典工程、身体素养提升工程等“两大工程”,致力于培养具有“有追求、懂礼仪、爱劳动、勤读书、强体魄”特质的郑商人。
深化教育综合改革,提升学生专业素质。一是立足办学定位,培育人才培养特色。学校坚持质量导向,加强顶层设计,凝练培育“新商科、应用型、国际化”的人才培养特色和目标,努力培养具有扎实商科专业背景、现代职业应用能力、国际化视野的高素质应用型人才。二是深化教学综合改革,提高人才培养质量。学校高度重视人才培养工作,遵循高等教育规律和人才成长规律,深入开展了教学综合改革,主要包括分层分类教学改革、应然课程体系建设、大学英语改革、大学体育改革、教风学风协同建设和通识教育体系建设等六个教学改革实践项目。通过改革探索与实践,学校的人才培养质量稳步提升、教学中心地位更加突出、教学质量与规范意识更加深入人心、教师认真教和学生努力学的氛围已蔚然成风,为未来更好地坚持特色发展奠定了坚实基础。
坚持全面协同育人,促进学生高质量就业。学校高度重视就业工作,秉承招生—培养—就业的闭环联动机制,将其作为民生工程、品牌工程来建设打造,提出了“能就业、好就业、就好业、能创业”的梯次追求目标,着力促进毕业生更加充分、更高质量就业。一是强化顶层设计,健全就业工作机制;二是强化就业指导,保障就业工作全覆盖;三是强化协同联动,全力促进高质量就业。通过不断地努力与探索,学校就业工作成效凸显,毕业生就业去向落实率连续多年稳居全省高校前列,多次作为先进单位在全省就业创业推进会上交流发言;2022年被省教育厅推介到教育部宣传推广;2023年作为就业工作优秀单位受邀参加教育部组织召开的全国就业工作座谈会,作为全省唯一的新建本科高校代表参加省长组织召开的全省就业工作座谈会。
优化办学条件。学校建有高标准的教学大楼、图书馆、体育馆等教学生活设施和多功能电子阅览室、校园网络系统。建立了经济管理实验中心、商务外语实验中心、商业艺术实验中心、教育与新媒体实验中心、信息与机电工程实验中心、工程实训中心、大学生体质健康监测中心等7大实验中心,涵盖校内实验实训室200余个,与企事业单位和行业共建校外实习实训基地300余个,较好地满足了学生读书学习、创新创业、实践教学、实习实训、运动健身等多方面需要。
注重师资队伍建设。坚持以教师为主体,推进“人才郑商”战略,有针对性地实行“一人一策、一事一议”,探索构建“引、育、留、用”四位一体的工作体系,扩大选人用人视野,逐步形成一支数量稳定、结构合理、素质优良的教师队伍。学校现有专任教师中,有河南省教育厅优秀教育管理人才11人、省教育厅学术技术带头人11人、省级优秀教师4人、省级文明教师13人、省级青年骨干教师6人、省教育系统先进工作者4人。
重视科学研究。践行“四个围绕”科研工作方针(围绕国家和区域发展需求、围绕学校发展战略、围绕教育教学改革、围绕师生成长发展),坚持“企业(政府)出题、学校支持、院部作答、市场检验”的工作机制,推进“学术郑商”建设。围绕服务区域经济发展和文化传承,成立了工业能源大数据产业融合创新中心、郑州市智能机电工程研究中心、郑州市陶瓷基复合材料工程研究中心、区域经济发展研究中心、文旅融合发展研究中心、智能财务研究中心、中原商学研究中心、杜甫文化研究中心等16个科研平台,其中获批省级科研平台1个、郑州市级科研平台2个,获评郑州市哲学社会科学研究基地3个、郑州市社会科学普及基地1个。近三年,学校教师获批厅级以上项目立项1145项,厅级以上获奖成果409项,发表核心论文267篇,横向科研项目372项。学校申报的《新中国70年(1949—2019)我国高校劳动教育嬗变、特点及实施策略构建研究》课题获批全国教育科学“十三五”规划课题结项,学校科研工作综合实力居全省同类高校前列。
深化境外交流与合作。拓展在地国际化路径,引进国外优质教育资源,与美国、英国等国家的9所高校建立了合作关系;开设商科国际化双语课程,开展国际交流讲座,举办雅思培训班,积极参加国际竞赛,提升学生的国际交流能力。定期选派学生赴国外高水平大学研修学习,开展学分互认、短期留学、国际实践等项目,拓宽学生的成长发展路径。
近年来,学校人才培养质量和办学水平得到上级部门和社会各界的普遍认可与好评,先后荣获全国教育改革创新示范学校、全国本科高校综合影响力百强院校、建党100周年河南综合实力10强院校、河南高等教育高质量发展十佳领军院校、河南省高等教育教学工作先进单位、河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位等多项省级及以上荣誉,并连续六年被省教育厅评为“河南省优秀民办学校”。人民日报、新华社、光明日报、中央电视台、中国青年报、中国教育报、河南日报等国家级、省级媒体多次报道学校的办学特色与教育教学成果。学校以殷殷实力为莘莘学子成就未来,搭建坚实平台,构筑成功之路,让每一位学子走向全国、走向世界、走向成功人生。
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培养目标:
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的市场营销学、管理学、经济学等方面的基本知识和理论,具有综合运用市场营销相关知识来分析和解决市场营销实际问题的能力,能够在企事业单位从事营销策划和营销管理等方面工作,具有创新精神、实践能力和一定职业素养,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
核心课程:
管理学、西方经济学、统计学、会计学、市场营销学、消费者行为学、营销策划、组织行为学、商务谈判与推销、财务管理学
专业证照:
电子商务师、人力资源管理师、中国市场营销经理助理资格证书
就业前景:
毕业后能够在企事业单位从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理等工作。
郑州商学院艺术设计专业是一门专注于培养具备扎实理论基础和实践能力的专科层次专业。该专业旨在通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握环境艺术设计的基本理论和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业致力于培养德才兼备的高技能专业人才,学生将扎实掌握环境艺术设计的基础理论和基本知识,具备一定的实际应用能力。毕业生将能够胜任景观设计、室内设计等领域的工作,并具备较高的专业素质。
艺术设计专业的主要课程包括:素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、透视学、家具设计、室内外装饰设计、景观规划设计、园林设计、建筑装饰材料与施工工艺、工程预算与工程管理、电脑设计等。这些课程旨在全面提升学生的设计能力和实践技能。
郑州商学院艺术设计专业注重理论与实践的结合,通过丰富的课程设置和实践项目,培养学生的创新思维和实际操作能力。专业教师团队经验丰富,能够为学生提供专业的指导和支持。此外,学校还为学生提供了良好的学习环境和资源,助力学生全面发展。
毕业生可在城市规划、室内外装饰设计等领域从事设计、管理等工作。同时,学生还可选择进一步升入本科或出国留学,继续深造,提升自身的专业水平和竞争力。
郑州商学院艺术设计专业通过系统的课程设置和实践训练,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质专业人才。毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景,能够胜任多种设计领域的工作,并具备进一步深造的能力。选择郑州商学院艺术设计专业,将为学生的职业发展奠定坚实的基础。
郑州商学院国际商务专业旨在培养具备扎实的管理学、外语语言及商务知识,拥有国际交往能力和国际商务运作能力的高素质应用型人才。该专业注重理论与实践相结合,致力于为学生提供全面的国际商务知识和技能,使其能够在全球化的商业环境中胜任各种商务活动。
本专业主要培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的管理学、外语语言、商务等方面的基础知识和理论,拥有一定的国际交往能力和国际商务运作能力,熟悉国际商务法律、规则和惯例,能在涉外机构和商事组织从事国际化经营与管理活动、跨境电商运营、零售商务管理、跨国投资理财、货物运输与代理等相关工作的,具有职业素养、创新精神和实践能力的,德智体美劳全面发展的高素质应用型国际商务人才。
核心课程包括:国际商务概论、国际贸易实务、国际市场营销学、跨国公司管理、电子商务、公司战略管理、人力资源管理、国际商法。这些课程旨在为学生提供全面的国际商务知识体系,培养其在实际商务环境中的操作能力和决策能力。
郑州商学院国际商务专业注重理论与实践相结合,强调国际化视野和跨文化沟通能力的培养。通过与国内外知名企业和机构的合作,提供丰富的实习和实训机会,使学生在真实商业环境中锻炼和提升自己的能力。此外,专业还鼓励学生考取相关职业资格证书,如报关员、报检员、国际商务单证员、国际商务英语等级证书、全国外贸跟单员证书、全国外贸业务员证书等,以增强其就业竞争力。
毕业生可在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。具体职位包括国际商务经理、外贸业务员、跨境电商运营专员、跨国投资顾问等,就业前景广阔。
郑州商学院国际商务专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,致力于培养具备国际视野和实际操作能力的高素质应用型人才。学生在校期间不仅能掌握扎实的理论知识,还能通过实习和职业资格证书的考取,提升自身的就业竞争力。毕业生在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构等领域有着广泛的就业机会,未来发展前景良好。
郑州商学院汉语言文学专业旨在培养具备扎实的汉语言文学理论基础和广泛的文化知识,能够在教育、文化、出版、传媒等领域从事教学、研究、编辑、宣传等工作的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质和职业能力的培养。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的汉语言文学方面的基本理论和基础知识,具有较强的书面、口语表达能力、文学审美能力、文献典籍阅读能力、计算机应用的基本能力,能够在教育、文化、出版、传媒等领域从事汉语言文学教学、文化宣传、编辑等方面工作的,具有创新精神、实践能力和一定职业素养的,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业的核心课程包括:现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学、中国当代文学史、外国文学史、美学概论、语言学概论、大学写作等。这些课程旨在为学生提供全面的汉语言文学知识体系,培养学生的文学素养和语言应用能力。
郑州商学院汉语言文学专业注重学生的实践能力和职业素养的培养,课程设置紧密结合社会需求,强调理论与实践的结合。学生可以通过参加各类文学创作、编辑出版、文化宣传等实践活动,提升自己的综合素质和职业能力。此外,本专业还鼓励学生考取国家职业汉语水平等级证书、教师资格证、普通话水平测试等级证书等专业证照,以增强就业竞争力。
本专业学生毕业后可在国家机关、新闻媒体、出版社、中小学校、企事业单位从事秘书、编辑、记者、教师和管理工作。毕业生具备扎实的汉语言文学理论基础和广泛的文化知识,能够胜任多种与语言文字相关的工作,具有较好的职业发展前景。
郑州商学院汉语言文学专业致力于培养具有扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才。通过系统的课程学习和丰富的实践活动,学生能够掌握汉语言文学的基本理论和应用技能,具备良好的职业素养和创新能力。毕业生在多个领域具有广泛的就业选择,能够为地方经济社会发展做出积极贡献。
专业定义
以互联网+和大数据时代为背景,主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。例如:商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。
课程体系
《数学分析》《高等代数》《普通物理数学与信息科学概论》《数据结构》《数据科学导论》《程序设计导论》《程序设计实践》《离散数学》《概率与统计》《算法分析与设计》《数据计算智能数据库系统概论》《计算机系统基础》《并行体系结构与编程》《非结构化大数据分析》《数据科学算法导论》《经济管理理论》等。
就业方向
企事业单位:大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。
汉语国际教育专业是郑州商学院为适应全球化背景下汉语教学和文化传播需求而设立的本科专业。本专业旨在培养具备扎实汉语语言基础、跨文化交际能力以及汉语教学技能的高素质应用型人才,服务于国内外汉语教育及文化交流领域。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的汉语语言基本理论和基础知识,具有从事汉语国际教育的教学、研究能力以及跨文化交际的能力。毕业生能够在国内外各类学校胜任汉语教学工作,在外贸机构、传媒机构等各类企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作,具有创新精神、实践能力和一定职业素养,德智体美劳全面发展。
本专业的核心课程包括:基础英语、英语口语、中国文化英语流利说、现代汉语、古代汉语、中国现代文学、外国文学史、中国文化概论、跨文化交际、中华传统才艺、汉语国际教育概论、第二语言课堂教学组织与管理、语言学概论等。这些课程旨在全面提升学生的语言能力、文化素养和教学技能。
汉语国际教育专业注重理论与实践相结合,强调跨文化交际能力的培养。学生不仅学习汉语语言知识,还通过中华传统才艺、跨文化交际等课程深入了解中国文化,提升文化传播能力。此外,本专业鼓励学生考取对外汉语教师资格证、国家职业汉语水平等级证书、教师资格证、普通话水平测试等级证书等专业证照,增强职业竞争力。
本专业毕业生可在国内外从事汉语教学工作,包括出国从事汉语教学或在国内中小学教授英语;在新闻出版、文化管理和企事业单位从事语言文字工作;在国家机关、新闻媒体、企事业单位担任秘书、编辑、记者等职位,或从事教学、科研工作。
郑州商学院汉语国际教育专业致力于培养具备扎实汉语基础、跨文化交际能力和教学技能的高素质应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够在国内外汉语教育及文化交流领域发挥重要作用,为促进汉语和中华文化的国际传播贡献力量。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受会 计方法与技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能;
2.掌握会计学的定性和定量分析方法;
3.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;
4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计(含成本会计)、审计学、财务 管理(或公司财务、公司金融)等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:会计模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
郑州商学院学前教育专业是本科层次的教育类专业,旨在培养具备扎实的学前教育理论基础和实践能力的高素质应用型人才。本专业紧密结合地方经济社会发展需求,注重学生的全面发展,培养学生在教育、文化等领域的综合能力。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的学前教育专业方面的基础知识和理论,具有较强的保育、教学活动设计与组织、艺术表达与创作的能力。毕业生能够在教育、文化等领域从事保教、幼教以及相关保健产品研发、幼教类期刊编辑等方面工作,具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力,德智体美劳全面发展。
本专业的核心课程包括:学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前游戏理论与指导、幼儿园课程、视唱练耳、乐理、钢琴、美术、舞蹈等。这些课程旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。
郑州商学院学前教育专业注重理论与实践相结合,课程设置全面且实用,强调学生的艺术表达与创作能力。此外,本专业还提供丰富的实践机会,帮助学生将理论知识应用于实际工作中,培养其创新创业精神和实践能力。
毕业生可就职于幼儿园、教育系统、早教机构等部门从事幼儿教育工作。此外,还可以从事相关保健产品研发、幼教类期刊编辑等工作,职业前景广阔。
郑州商学院学前教育专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方法和广阔的就业前景,成为培养高素质应用型学前教育人才的重要基地。本专业致力于培养德智体美劳全面发展的学前教育专业人才,为地方经济社会发展做出贡献。
郑州商学院新闻学专业致力于培养具备宽广文化视野和系统新闻理论知识的高素质应用型人才。该专业紧密结合新闻行业的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的新闻学教育和实践机会。
本专业旨在培养具有宽广的文化与科学视野、系统的新闻理论知识与技能,并熟悉我国新闻、宣传政策法规的复合型高素质应用型人才。毕业生能够在新闻媒体、出版与宣传部门以及中小学校从事新闻编辑、采写、媒介经营管理、教师等工作。
核心课程包括:新闻学概论、中外新闻史、新闻心理学、新闻采访与写作、新闻编辑学、新闻摄影、广播电视新闻、传播学等。这些课程旨在为学生提供扎实的新闻学理论基础和实践技能。
郑州商学院新闻学专业注重理论与实践的结合,通过丰富的实习和实践机会,提升学生的实际操作能力。此外,专业还鼓励学生考取相关证书,如广播电视编辑记者证、国家职业汉语技能等级证书、教师资格证、普通话水平测试等级证书,以增强其职业竞争力。
本专业学生毕业后可在各类电视台、报刊杂志等新闻媒体以及出版业从事编辑、记者工作,或在中小学校从事教学工作。毕业生具备广泛的就业选择,能够在多个领域发挥其专业特长。
郑州商学院新闻学专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备宽广文化视野和扎实新闻理论知识的应用型人才。毕业生在新闻媒体、出版与教育等领域具有广泛的就业前景,能够胜任多种职业角色。
培养目标:本专业培养具有广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识,能够在新闻传播媒介的广告部门、广告公司、市场调查行业、信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告创意、广告设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的高级专门人才。
核心课程:传播学、广告学概论、广告心理学、广告策划与创意、中外广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、电脑图文设计、市场调查与分析、中外广告法规与广告职业道德等。
专业证照:广告师、秘书资格证、普通话水平测试等级证书等。
职业前景:本专业学生毕业后可在各类电视台、报刊杂志、广告公司、中外企业等部门从事广告经营管理、广告创作、广告策划、企业策划等工作。
郑州商学院审计学专业旨在培养具备扎实经济学、管理学基础知识,精通会计、社会审计、内部审计及政府审计理论与实务的应用型高级专业人才。本专业注重理论与实践相结合,致力于为地方经济发展输送高素质的审计人才。
本专业培养适应经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的政治素质与道德修养,富有创新意识和开拓精神,具备扎实的经济学、管理学专业基础知识,通晓会计、社会审计和内部审计、政府审计基本理论和实务,能够服务于地方经济,具有广阔视野和良好职业道德的应用型高级专业人才。
核心课程包括:中级财务会计、财务管理学、审计学、内部控制学、会计信息系统、审计案例与分析、现代审计技术与方法。这些课程旨在为学生提供全面的审计理论与实践知识,确保学生具备从事审计工作的专业能力。
郑州商学院审计学专业注重培养学生的实践能力和职业道德,通过案例教学、实习实训等方式,增强学生的实际操作能力。此外,本专业还鼓励学生考取注册会计师、中级会计师、初级会计师、注册资产评估师等专业证照,以提升其职业竞争力。
毕业生主要从事会计、社会审计、内部审计及其他相关经济管理部门工作,可以在政府审计部门、会计师事务所、企业内部审计部门就职。本专业毕业生以其扎实的专业知识和良好的职业道德,受到用人单位的广泛欢迎。
郑州商学院审计学专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方法和良好的就业前景,成为培养审计人才的重要基地。本专业致力于为社会输送具有扎实理论基础和实际操作能力的应用型高级专业人才,为地方经济发展做出积极贡献。
郑州商学院知识产权专业是一门以法学为基础,结合管理学、经济学等多学科知识的交叉学科。本专业旨在培养具备扎实的知识产权理论知识和实践能力的高素质应用型人才,能够胜任知识产权管理、服务、诉讼等相关工作。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,德法兼修,具有扎实的知识产权专业理论知识,熟悉我国法律和政策法规,具有熟练的职业技能和高效高质的法律服务能力。毕业生能够在国家司法机关、行政机关、仲裁机构和企事业单位从事知识产权运用、管理、代理、诉讼、法律咨询与文书撰写等工作,具有一定的创新能力和创业意识,成为德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业的核心课程包括:知识产权法、竞争法、合同法、专利申请文件撰写与审查、专利战略、国际技术转让法、无形资产评估、知识产权行政法等实务专业课程。通过这些课程的学习,学生将全面掌握知识产权领域的理论知识和实践技能。
郑州商学院知识产权专业注重理论与实践相结合,课程设置紧贴行业需求,强调培养学生的实际操作能力。同时,学校提供丰富的实习机会,与多家知识产权管理机构、律师事务所和企业建立了合作关系,为学生提供实践平台。此外,本专业还鼓励学生考取相关专业证照,如法律职业资格证、专利代理人资格证书、国家职业汉语技能等级证书、教师资格证、普通话水平测试等级证书等,以增强其就业竞争力。
本专业学生毕业后能够在知识产权管理机构、大型企业、科研院所、知识产权中介服务机构、律师事务所或人民法院等单位从事知识产权管理、服务或审判助理工作。随着知识产权保护意识的增强和知识产权法律体系的完善,知识产权专业人才的需求量逐年增加,职业前景广阔。
郑州商学院知识产权专业以培养高素质应用型人才为目标,课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业方向广泛。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在知识产权领域发挥重要作用,为地方经济社会发展做出贡献。
培养目标:本专业培养具备管理、经济和理财、金融等方面的知识和技能,能在资产评估事务所、会计师事务所、国有资产监督管理机构及金融机构、投资公司等企事业单位从事资产评估业务和投资管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
主干课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、经济法、税法、财务会计、审计学、计量经济学、财务管理、资产评估原理、资产评估准则、无形资产价值评估、企业价值评估、房地产评估、机电设备评估基础、建筑工程评估基础、资产评估实务、投资估价等。
就业前景:本专业实用性强、人才需求量大、就业前景广阔。学生毕业后可进入政府资产管理部门、土地管理部门、金融机构等从事资产评估及投资工作,也可以在教育、科研部门从事专业教学或研究工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
培养目标:本专业培养适应经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握管理学、经济学和会计学等基本知识,具备初、中级财会人员会计实务工作能力和较强的可持续发展能力,具有初级会计师所必备素质的高级技能型人才。
核心课程:会计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会计信息系统。
专业证照:初级会计师证、中级会计师证、注册会计师证、高级会计师证、审计师证、经济师证、证券分析师证、银行从业资格证、税务师证等。
就业前景:本专业学生具备承担企、事业单位及政府部门的会计相关实务岗位及财务管理岗位的执业能力和管理工作,能够承担金融机构、证券公司、保险公司、会计师事务所、税务师事务所等行业或单位的经营管理工作。
培养目标:培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型、应用型高级管理人才。
主干课程:房屋建筑学、工程造价、工程监理、工程项目管理、工程合同管理、房地产估价、房地产开发、房地产经营管理、财务管理、管理学等。
就业前景:毕业生可到相应的政府建设部门、建筑施工企事业单位或高等院校及其相关领域从事工程咨询、工程项目施工、工程监理、工程概预算、房地产开发与经营等相关工作或在中高等学校从事工程管理及相关专业的教学和科研单位等方面的工作。
职业证照:结构师、造价师、监理工程师、房地产评估师、建筑师、建造师、岩土工程师。
国际经济与贸易专业是郑州商学院的重点本科专业之一,旨在培养具备扎实的经济学理论基础和国际贸易实务操作能力的高素质应用型人才。该专业紧密结合地方经济社会发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的国际商务知识和技能。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握经济学、国际贸易学等基本理论和国际贸易实务、跨境电商等基础知识,具有较强的外贸实践操作、国际商务沟通等基本能力,能够从事外贸业务谈判、跟单及报关报检等相关工作,具有创新精神、实践能力和一定职业素养,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业的核心课程包括:
郑州商学院国际经济与贸易专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过丰富的课程设置和实践教学环节,使学生能够熟练掌握国际贸易实务操作技能。此外,专业还鼓励学生考取跨境电子商务师(三级)和剑桥商务英语(BEC)等专业证照,提升就业竞争力。
毕业生能够在专业外贸公司、进出口生产企业等单位从事外贸业务谈判、跟单及报关报检等相关工作。随着全球化进程的加快,国际经济与贸易专业的就业前景广阔,毕业生在国内外企业、金融机构、政府部门等领域均有良好的职业发展机会。
郑州商学院国际经济与贸易专业以培养高素质应用型人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,为学生提供全面的国际商务知识和技能。毕业生具备较强的外贸实践操作能力和国际商务沟通能力,能够在各类外贸企业和相关领域发挥重要作用,具有良好的职业发展前景。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价(管理)相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,全面获得工程师基本训练,同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价(管理)工作的高素质、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识,全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练,具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价(管理)问题的能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握土木工程及相关工程技术基础知识;
2.掌握与国内、国际工程造价(管理)相关的管理理论和方法,相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规;
3.掌握国内、国际工程造价(管理)专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法;
4.具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 (管理)工作的基本能力;
5.具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力;
6.具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力;
7.具备初步的科学研究能力,具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力,具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力;
8.了解国内外工程造价(管理)领域的理论与实践的最新发展动态与趋势;
9.具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。
主干学科:管理科学与工程、土木工程。
核心课程:工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。
主要实践性教学环节:课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
保险学专业是郑州商学院经济管理学院下设的本科专业之一,旨在培养具备扎实的保险学理论基础和实践能力的高素质应用型人才。本专业紧密结合地方经济社会发展需求,注重理论与实践的结合,致力于为学生提供全面的保险学知识和技能。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的保险学、经济学、风险管理等方面的基础知识和理论,熟悉保险的相关法律法规和政策,具有较强的保险营销与服务、保险经营管理和风险管理能力。毕业生能够在保险公司、保险中介机构及相关金融领域从事业务营销、核保核赔、经营管理、风险评估等方面工作,具有创新精神、实践能力和一定职业素养,德智体美劳全面发展。
本专业的核心课程包括:微观经济学、宏观经济学、金融学、保险学原理、人身保险、财产保险、风险管理、保险精算学、保险经营管理学、保险核保与理赔等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握保险学的理论知识和实践技能。
郑州商学院保险学专业注重理论与实践的结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的实践能力和职业素养的培养。本专业还为学生提供了丰富的专业证照考试机会,如中国寿险管理师、中国个人寿险规划师、中国银行寿险规划师、中国员工福利规划师、证券从业资格证、期货从业资格证等,帮助学生在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。
毕业生能够在保险公司、保险中介机构及相关金融领域从事业务营销、核保核赔、经营管理、风险评估等方面工作。随着保险行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,能够在保险、金融等领域找到适合自己的职业发展路径。
郑州商学院保险学专业以培养高素质应用型人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,为学生提供了全面的保险学知识和技能。本专业注重理论与实践的结合,强调学生的职业素养和实践能力,为学生的未来职业发展奠定了坚实的基础。毕业生在保险、金融等领域具有广阔的就业前景,能够在职业生涯中取得优异的成绩。
土木工程专业是郑州商学院的重点本科专业之一,旨在培养具备扎实的土木工程学科基础知识和实践能力的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,使学生能够掌握土木工程领域的基本原理和技术,具备解决实际工程问题的能力。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能,具备从事土木工程项目的规划、设计、施工、管理及研究开发能力的高级工程技术人才。毕业生能够在建筑施工、房地产开发、路桥施工等领域从事技术与管理相关工作。
本专业的主要课程包括:工程制图与识图、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学、混凝土结构、工程地质、土力学与基础工程、土木工程施工、工程测量、钢结构、抗震设计等。这些课程为学生提供了全面的理论基础和实践技能。
郑州商学院土木工程专业注重实践教学,通过实验室实验、实习实训、工程项目实践等多种形式,增强学生的动手能力和解决实际问题的能力。此外,本专业还鼓励学生参加各类执业资格考试,如注册结构工程师、注册岩土工程师、注册建筑师等,以提升其职业竞争力。
毕业生可在建筑施工企业、房地产开发公司、路桥施工企业等担任施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等职位;也可在工程勘察设计单位、房地产、交通或市政机关、工程造价咨询机构等从事项目设计、结构审核、经费预算等工作;还可以继续深造,攻读硕士学位,或在交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位等地方工作。
郑州商学院土木工程专业通过系统的理论学习和丰富的实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的应用型人才。本专业毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够在多个领域发挥其专业特长,为社会建设和发展做出贡献。
郑州商学院物流管理专业旨在培养具备扎实的管理学、经济学基础知识和物流管理专业知识的高素质复合型应用人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握现代物流管理的核心技能,具备较强的物流营运和操作能力,能够胜任各类企事业单位的物流业务管理和系统优化工作。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握管理学、经济学等方面的基础理论知识和物流管理专业知识,具备较强的物流营运和操作能力,能够在物流企业、商贸企业等各类企事业单位从事物流业务管理及岗位运营、物流系统优化及分析等方面的工作,具有创新创业精神、实践能力和一定职业素养,德智体美劳全面发展的高素质复合型应用人才。
本专业的核心课程包括:现代物流学、管理运筹学、运输管理、仓储管理、配送中心管理、供应链管理、物流信息系统、物流与贸易法规、物流成本管理、物流系统规划与设计、物流仿真模拟实验等。这些课程旨在为学生提供全面的物流管理知识体系,并通过实验和实践环节提升学生的实际操作能力。
郑州商学院物流管理专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过与企业合作,提供丰富的实习和实训机会,使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。此外,本专业还鼓励学生考取物流从业人员职业能力等级认证证书,以提升其职业竞争力。
毕业生能够在专业物流企业、商贸企业等各类企事业单位从事物流业务管理及岗位运营、物流系统优化及分析等方面的工作。同时,学生也可以选择出国深造和读研,以进一步提升自己的专业水平和学术能力。
郑州商学院物流管理专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质复合型应用人才。本专业注重学生的全面发展,提供丰富的实习和认证机会,为学生的职业发展奠定坚实基础。毕业生能够在各类企事业单位中胜任物流管理和系统优化工作,具备广阔的就业前景和发展空间。
道路桥梁与渡河工程专业是郑州商学院工学门类下的一个本科专业,属于土木类专业。该专业旨在培养国家交通运输网建设中急需的高级工程技术人才,特别是在公路、城市道路、桥梁及隧道工程等领域的设计、施工、养护和管理方面。
本专业培养具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够在道路桥梁与渡河工程领域从事设计、施工、养护、管理及科学研究的高级工程技术人才。学生将掌握现代工程技术和科学管理方法,具备解决复杂工程问题的能力。
主要课程包括材料力学、结构力学、混凝土结构基本原理、基础工程、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、道路勘测设计、道路工程施工技术、工程经济学、土木工程测量、钢结构基本原理等。此外,还包括高等数学、概率论与数理统计、线性代数、大学物理等工科类公共基础课程。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置既包括工程结构设计和分析校核,也涵盖施工技术。学生将通过实验、实习和项目实践,获得实际操作和解决实际问题的能力。此外,学生还可通过考取注册土木工程师、注册结构师、注册设备工程师等执业资格证书,提升职业竞争力。
毕业生可在公路交通、市政工程建设以及铁道工程等相关建设单位从事道路与桥梁工程的勘测设计、施工管理、试验检测、工程监理、造价咨询、养护与管理等技术管理工作。主要就业单位包括公路交通勘测设计单位、路桥建设企业、市政工程公司、监理企业、各市县交通规划局、公路局等。
郑州商学院的道路桥梁与渡河工程专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的高级工程技术人才。毕业生在公路交通、市政工程等领域具有广阔的就业前景,能够为国家交通运输网建设做出重要贡献。
郑州商学院跨境电子商务专业是一门结合管理学、经济学基础理论与跨境电商实践技能的本科专业。该专业旨在培养具备国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才,使其能够在全球化背景下通过电子商务平台开展外贸业务。
本专业培养能够掌握管理学、经济学等方面的基础理论知识和跨境电商营销推广、跨境电商产品开发、跨境电商运营及跨境电商客服等岗位基础知识与专业技能,熟悉相关法律、法规、政策与平台规则,具备跨文化交流能力、“互联网+外贸”业务开展能力和国际视野的高素质应用型人才。
核心课程包括:跨境电商导论、跨境电商专业英语、国际贸易理论与实务、跨境电商平台运营、跨境电商法律与监管、跨境电商营销、跨境电商物流管理、跨境电商通关实务、跨境电商客服与沟通、跨境电商理论与实务、跨境电商英语函电、跨境电商B2B业务实训、跨境电商B2C业务实训。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和项目实践,提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时,专业还提供多种专业证照的考取机会,如剑桥商务英语证书、跨境电子商务师、外贸跟单员、经济师等,增强学生的就业竞争力。
毕业生适合在外贸企业、跨境电商企业、涉外经济管理部门等单位从事国际贸易、跨境电商等业务,也可以选择出国深造和读研,拓展更广阔的职业发展空间。
郑州商学院跨境电子商务专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备国际视野和跨文化交流能力的高素质应用型人才。毕业生不仅能够胜任跨境电商领域的各类岗位,还具备继续深造和拓展职业发展的潜力,是全球化背景下外贸行业的重要人才储备。
培养目标:培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段,获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练,具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力,有实践能力和创新精神的应用型工程造价管理人才。
主干课程:土木工程概论、材料力学、结构力学、工程招投标、建筑定额与预算、土建工程计量、安装工程施工技术等。
就业前景:学生毕业后能够在建筑施工企业、工程建设监理公司、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门工作。
职业证照:建筑工程造价员,建造师、工程造价师、土地估价师。
专业定义
数字经济主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如:数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析,对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。
课程体系
《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。
就业方向
经济类企业:产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理; 事业单位:数据分析与挖掘、数字化转型建设。
专业代码:040206T
授予学位:教育学或理学学士
修学年限:四年
开设课程:
人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。
主要实践教学环节
教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
培养目标
本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论,受到运动康复学的基本训练,具有处理基本疾病的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规;2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能;3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势;4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。
郑州商学院投资学专业是一门以经济学为基础,结合金融学、管理学等多学科知识的综合性专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才,以满足地方经济社会发展的需求。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的投资学专业基础理论知识,具有较宽的专业知识面,掌握财经、管理的基本知识和技能,熟悉国家有关投资的方针、政策和法规,了解国内外本学科的前沿知识和发展动态,具备较强的投资实务分析、营运和操作能力,具有创新精神、实践能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业的核心课程包括:微观经济学、宏观经济学、统计学、投资学、投资银行学、证券投资学、金融学、公司金融、金融风险管理、项目评估与管理。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够在未来的职业生涯中应对各种挑战。
郑州商学院投资学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力。通过模拟实训、案例分析等多种教学方式,学生能够更好地理解和掌握投资学的核心知识。此外,学校还鼓励学生考取相关专业证照,如理财规划师、证券从业资格证书、基金从业资格证书、期货从业资格证书、银行从业资格证书、证券投资顾问、证券投资分析师等,以增强其就业竞争力。
毕业生能够在证券、期货和基金公司、银行、保险等金融机构及企事业单位从事投融资分析、投资策划与决策、资产与风险管理、投资咨询等工作。随着金融市场的不断发展,投资学专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。
郑州商学院投资学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养了一批批具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才。毕业生在金融领域及相关行业中具有较高的就业竞争力,能够为地方经济社会发展做出积极贡献。
郑州商学院英语专业旨在培养具备扎实的英语语言文学知识和语言技能,同时掌握英语教育相关专业知识和技能的高素质应用型语言人才。本专业注重培养学生的英语文学赏析能力、思辨能力和跨文化交际能力,使其能够在英语相关行业中胜任教学、教研、管理、营销等工作。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的英语语言文学知识和语言技能,掌握英语教育相关专业知识和技能,具备英语文学赏析能力、思辨能力和跨文化交际能力,具备一定的英语教育教学组织和职业素养,能在英语等行业从事教学、教研、管理、营销等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型语言人才。
本专业的核心课程包括:综合英语、英国文学、美国文学、语言导论、英汉互译、英语教学法、口译理论与实践、英语国家社会与文化、跨文化交际、西方文明史、旅游英语口译等。这些课程旨在全面提升学生的语言能力和专业素养。
郑州商学院英语专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际应用能力。通过丰富的课程设置和实践机会,学生不仅能够掌握扎实的英语语言知识,还能具备较强的跨文化交际能力和教育教学能力。此外,本专业还鼓励学生考取各类专业证照,如英语专业四/八级、教师资格证、国际导游证、国际人才英语证书、全国翻译资格证、全国商务英语翻译证书等,以增强其就业竞争力。
本专业毕业生适应国家机关、外事、教育、外贸、出版、新闻、旅游等部门和国外独资及合资企业的口、笔译工作,大中专院校和科研部门的教学和科研工作以及中学教学工作。毕业生可在多个领域找到适合自己的职业发展路径,包括但不限于英语教学、翻译、外贸、旅游等。
郑州商学院英语专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实英语语言能力和跨文化交际能力的高素质应用型人才。本专业毕业生在多个领域具有广泛的就业前景,能够为社会经济发展做出积极贡献。
本科
本专业以服务地方经济发展为目标,培养具有扎实的英语语言基本功和相关商务专业知识、良好的人文素养、中国情怀和国际视野,掌握语言学、经济学、管理学和法学(国际商法)等相关学科的基本理论和知识,熟悉国际商务的通行规则和惯例,具备较强的英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、自主学习能力,富有较强的社会责任感和创新创业精神,能够从事国际贸易、跨境电子商务、国际商务管理等涉外领域工作的,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
综合商务英语、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语听力、商务英语口语、商务英语笔译、商务英语口译、国际营销、国际金融、管理学、国际贸易、外贸业务函电、跨文化商务交际、国际商务实训、国际商务谈判、跨境电商实务与操作等
英语专业四/八级、全国商务英语翻译考试、剑桥商务英语、国际人才英语证书、全国翻译资格证书等。
外贸公司、中外合资企业、各类有进出口业务的民营企业、私营企业等外贸岗位;B2C或C2C电子商务网站的电子商务外贸专员岗位;省、市(县)外经贸部门的外贸岗位;企事业单位的相关涉外商务岗位; 大型酒店、会展中心的外事接待岗位;旅游公司、旅游景点的英语导游岗位;中、小学及各类外语学校、培训中心的英语教学岗位;其他涉外秘书或涉外商务岗位。
郑州商学院日语专业致力于培养具备扎实日语语言文化基础理论和知识的高素质应用型人才。本专业注重学生的日语语言综合应用能力、跨文化交际能力和自主学习能力的培养,旨在为地方经济社会发展提供有力的人才支持。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的日语语言文化基础理论和知识,具备日语语言综合应用能力、跨文化交际能力和良好的自主学习能力,能够在外事、经贸、文化、旅游领域从事翻译、销售、教学、导游等方面工作,具有一定创新精神、实践能力和职业素养,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业的核心课程包括:基础日语、高级日语、基础日语会话、商务日语会话、日语视听说、日语泛读、日语应用文写作、日语外贸函电、商务日语综合实训、日本概况、中国文化日语导读、跨文化交际、日语笔译实务、日语口译实训等。这些课程旨在全面提升学生的日语语言能力和跨文化交际能力。
郑州商学院日语专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和实践活动,提升学生的实际操作能力。此外,本专业还鼓励学生考取国际日语能力测试一级、国际日语能力测试二级、JTEST、日语笔译/口译资格证书等专业证照,以增强其就业竞争力。
毕业生可在政府部门以及外贸、商务、外事、金融、教育等企事业单位从事涉外或其它相关工作。同时,本专业有较高比例的学生选择在国内外高校的国际贸易、翻译、教育等方向攻读硕士学位,以进一步提升自己的专业素养和职业发展前景。
郑州商学院日语专业通过系统的课程设置和丰富的实践活动,培养具备扎实日语语言能力和跨文化交际能力的高素质应用型人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够在外事、经贸、文化、旅游等领域发挥重要作用,同时也有较多机会继续深造,提升自己的专业水平。
郑州商学院翻译专业是一门致力于培养具备扎实英汉双语基础知识和翻译基本理论的应用型人才的本科专业。本专业紧密结合地方经济社会发展需求,注重培养学生的语言转换能力、跨文化交流能力、思辨创新能力以及自主学习能力,使学生能够在翻译领域具备较强的实践能力和职业素养。
本专业旨在培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的英汉双语基础知识和翻译基本理论,具有坚实的英汉语言转换能力、跨文化交流能力、思辨创新能力以及自主学习能力,熟练运用现代翻译技术、熟悉翻译项目管理,能够从事中英经贸、文化、旅游、机械翻译,具有创新精神、实践能力和职业素养、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业的核心课程包括:综合英语、英汉笔译、英汉口译、英语国家社会与文化、专业技术写作、计算机辅助翻译、应用翻译、跨文化交际、联络口译、翻译项目管理等。这些课程旨在全面提升学生的语言能力和翻译技能,使其能够胜任各种翻译任务。
郑州商学院翻译专业注重理论与实践相结合,强调现代翻译技术的应用和翻译项目管理的实践。学生可以通过考取英语专业四/八级证书、全国翻译资格证书、全国商务英语翻译资格证书、国际人才英语证书、Trados全球培训认证证书(中级)等专业证照,提升自身的职业竞争力。
翻译专业的毕业生可以从事中英经贸、文化、旅游、机械等行业的口译、笔译工作;从事技术开发、市场推广、项目管理等语言服务工作;还可以继续深造,攻读硕士学位以及从事英语教学和培训工作等。本专业毕业生具备广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
郑州商学院翻译专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实语言基础和翻译技能的高素质应用型人才。本专业毕业生不仅能够胜任各类翻译工作,还具备继续深造和从事语言服务相关工作的能力,为地方经济社会发展提供了有力的人才支持。
郑州商学院德语专业旨在培养具备扎实德语语言文化基础理论和知识的高素质应用型人才。本专业注重学生的德语语言应用能力和跨文化交际能力的培养,致力于为地方经济社会发展输送具备创新精神、实践能力和职业素养的德语专业人才。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的德语语言文化基础理论和知识,具有良好的德语语言应用能力和跨文化交际能力,能够在外事、经贸、文化、旅游等部门从事翻译、国际贸易、教学、旅游管理等方面工作,具有创新精神、实践能力和职业素养,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业的核心课程包括:基础德语、中级德语、高级德语、德语视听说、德语口语、德语阅读、跨文化交际、德语国家国情文化、德语商贸函电、中国文化德语导读、德语口译实训等。这些课程旨在全面提升学生的德语语言能力和跨文化交际能力。
郑州商学院德语专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和实践活动,培养学生的实际应用能力。同时,本专业还鼓励学生考取德语专业四/八级证书、二/三级德语翻译资格证书、德语导游证等专业证照,以增强其就业竞争力。
德语专业毕业生可在德资与中德合资企业、机械制造加工企业、IT行业、会展业、金融、咨询业、科研和教学单位等领域从事翻译、国际贸易、教学、旅游管理等方面的工作。本专业的就业前景广阔,毕业生具备较强的职业发展潜力。
郑州商学院德语专业通过系统的课程设置和丰富的实践活动,培养具备扎实德语语言文化基础理论和知识的高素质应用型人才。本专业注重学生的德语语言应用能力和跨文化交际能力的培养,致力于为地方经济社会发展输送具备创新精神、实践能力和职业素养的德语专业人才。毕业生可在多个领域从事相关工作,具备较强的职业发展潜力。
电子信息工程专业是郑州商学院工学学科下的一个重要本科专业,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型人才。本专业紧密结合地方及周边经济社会发展需求,注重学生的全面发展,培养学生在电子设备和通信网络领域的专业技能。
本专业旨在培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。学生将掌握电子信息工程方面的理论基础知识,具备对电子设备和信息工程进行分析、设计、调试和编程的基本专业技能。毕业生能够在电子设备领域和通信网络领域从事系统设计、调试、维护、管理、测试和优化等方面的工作,具有一定的创新精神和实践能力。
电子信息工程专业的主干课程包括:
郑州商学院的电子信息工程专业具有以下特色:
毕业生可在电子信息领域从事设备生产、销售、服务,系统调试、维护、管理,通信网络优化及嵌入式开发等方面的工作。本专业毕业生在就业市场具有较强的竞争力,能够适应电子信息行业的多样化需求。
郑州商学院的电子信息工程专业以其扎实的课程体系、灵活的学习安排和广阔的就业前景,为学生提供了一个良好的学习和成长平台。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备在电子信息领域从事多种工作的能力,成为社会所需的高素质应用型人才。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强 的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识;
3.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理 解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识;
4.掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本 要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域:物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例(括号内理论学时+实验或习题课学时):
示例一:物联网工程导论(18学时)、物联网通信技术(45 +18学时)、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用(45 +18学时)、传感网原理及应用(45 +18学时)、物联网软件设计 (27 +18学时)、物联网数据处理(54学时)、物联网中间件设计(27 +18学时)、物联网应用系统 设计(54学时)、嵌入式系统与设计(45 +18学时)、传感器微操作系统原理与设计(36+36学 时)、物联网控制原理与技术(45 +18学时)、物联网定位技术(45 +18学时)、物联网信息安全 (45 +18学时)、物联网工程规划与设计(36学时)、计算机网络(54学时)。
示例二:物联网工程概论(30学时)、物联网算法基础(60 +15学时)、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统(45 +15学时)、物联网安全与隐私(30学时)、无线单片机与协议 开发(60+15学时)、JAVA语言程序设计(30 +15学时)、物联网移动应用开发(20 +10学时)、物 流管理信息系统(30+15学时)、RFID系统(30学时)、物联网嵌入式系统开发(20 +10学时)、多 传感器数据融合技术(60学时)、云计算(30学时)、物联网与智慧思维(30学时)、移动人机交互 技术(30学时)、社会计算(30学时)。
示例三:物联网工程导论(18学时)、物联网体系结构(40学时)、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理(40+10学时)、嵌入式系统原理(40 +12学时)、物联网工程规划与设计 (40+10学时)、物联网应用系统设计(50学时)、物联网通信技术(40 +14学时)、RFID与智能卡 技术(40+10学时)、物联网控制技术与应用(40+14学时)、物联网信息安全(40 +14学时)、传感 器网络及应用(40 +14学时)、网络规划与设计(40 +14学时)、数据仓库与数据挖掘(40+10学 时)、信息系统分析与集成(40+14学时)、软件集成与服务计算(40+10学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
电气工程及其自动化专业是郑州商学院工科类本科专业之一,旨在培养掌握电气工程领域基础理论和专业技能的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生具备电气工程及其自动化领域的设计、开发、管理和维护能力。
本专业培养服务地区经济社会发展需要,掌握工科基础理论和以电能生产、传输与利用为核心的相关基础知识,具有对电气传动控制系统进行分析、设计、仿真、调试和编程的基本能力。毕业生能够在电力系统自动化、电气传动控制、电力电子技术等领域从事有关的产品开发、系统设计、管理和维护等方面的工作,具有一定创新精神、实践能力和职业素养,德智体美劳全面发展。
本专业的主干课程包括:模拟电子技术、数字电子技术、电机学、信号与系统、检测与传感器技术、电力电子技术、自动控制原理等。这些课程为学生提供了扎实的理论基础和广泛的实践技能,确保毕业生能够胜任相关领域的工作。
郑州商学院电气工程及其自动化专业注重培养学生的实践能力和创新精神。通过实验室实践、企业实习和项目设计等多种形式,学生能够将理论知识与实际应用相结合,提升解决实际问题的能力。此外,本专业还鼓励学生考取相关职业资格证书,如电气自动化工程师、电子设计工程师证书、维修电工证等,以增强其就业竞争力。
本专业毕业生可在电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等领域从事相关工作。主要就业单位包括电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司等。此外,毕业生也可在其他行业中的电气技术岗位上发挥专长。
郑州商学院电气工程及其自动化专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。毕业生在电力系统自动化、电气传动控制、电力电子技术等领域具有广泛的就业前景,能够为地区经济社会发展做出积极贡献。
培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力,能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识,接受现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有数学及其他相关的自然科学知识,具有机械工程科学的知识和应用能力;
2.具有制订实验方案,进行实验、处理和分析数据的能力;
3.具有设计机械系统、部件和工艺的能力;
4.具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力;
5.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能,具有使用现代化工程工具的能力;
6.具有社会责任感和良好的职业道德;
7.具有团队合作精神和较强的交流沟通能力;
8.具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科:力学、机械工程。
核心知识领域:机械设计原理与方法(含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法)、机械制造工程原理 与技术(含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术)、机械系统中的传动与控制(含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术)、计算机应用技术(含计算机技术基础、计算机辅助技术)、热 流体(含热力学、流体力学、传热学)。
核心课程示例:
1.示例一:工程制图(40+32学时)、材料力学(56学时)、理论力学(60学时)、机械原理(56 学时)、机械设计(56学时)、电路理论(40学时)、模拟电子技术(40学时)、数字电路(32学时)、 微机原理(40学时)、机电传动控制(64学时)、工程材料学(32学时)、机械制造技术基础(40学 时)。
2.示例二:理论力学(64学时)、材料力学(64学时)、机械工程制图(48 +64学时)、机械原 理(64学时)、机械设计(64学时)、电工技术基础(64学时)、电子技术基础(64学时)、工程材料 (32学时)、热工基础(48学时)、机械制造技术基础(64学时)、控制工程基础(48学时)。
3.示例三
(1)工程机械方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、发动 机构造与原理(32学时)、液压与液力机械传动(48学时)、工程机械底盘(40学时)、现代工程机 械(48学时)、工程机械设计(32学时)、工程机械运用技术(32学时)。
(2)机电一体化方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、控 制工程基础(40学时)、机械电子学(48学时)、机制工艺学(48学时)、机电传动控制(40学时)、 液压传动(40学时)、CAD/CAM(40学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、电工(电子)实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养适应国家、地方经济发展需求,掌握扎实的数据科学理论和大数据专业知识,具有健全人格、社会责任感和创新精神,具备团队协作意识和一定的国际视野,能够选择和使用先进技术及工具,通过实践研究解决大数据复杂工程问题的能力,能够在大数据技术和大数据工程相关领域从事大数据分析、处理及应用开发等工作的高级应用型人才。
C程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机操作系统、计算机网络、 Java语言程序设计、Python语言程序设计、大数据算法、人工智能、统计学、数据建模、大数据平台核心技术、大数据分析与处理、大数据管理等。
学制:标准学制为4年。
修业年限可根据学生具体情况和创业需要适当延长,最长不超过6年。
工学学士。
数据分析师、大数据分析师、程序员、Java软件工程师、数据库系统工程师、Linux应用开发工程师等。
大数据专业毕业生可以胜任大数据技术开发与应用,大数据运维等工作,可以去大型互联网公司就业,做前、后端开发、数据分析师、机器学习算法工程师、App开发、智能游戏设计与开发、数据科学家等。也可以进入各行各业,在银行、电信、电力、交通等企事业单位,政府、信息产业及其他国民经济部门,甚至医疗系统、媒体等单位,依托具体业务,从事大数据分析、大数据应用开发,大数据系统研发,数据可视化等相关工作。
郑州商学院的计算机科学与技术专业是一门面向地方经济社会发展需求的本科专业。该专业旨在培养具备扎实计算机理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才,能够胜任计算机应用领域的技术开发、教育、管理和维护等工作。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握计算机科学与技术的基本理论和基础知识,具备计算机应用软件、网络和数据库应用系统的设计开发能力,能够在计算机应用领域从事技术开发、教育、管理和维护等工作,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
本专业的主干课程包括:C语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统及应用、软件工程、计算机网络、计算机组成原理、前端开发技术、面向对象技术、Web编程技术等。这些课程为学生提供了全面的计算机科学与技术知识体系,奠定了扎实的专业基础。
郑州商学院的计算机科学与技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神培养。通过丰富的课程设置和多样化的实践教学环节,学生能够掌握计算机应用领域的前沿技术,具备较强的职业素养和竞争力。
毕业生可以在各大软件公司、科研机构、企事业单位、国防等部门从事计算机软件领域的设计、开发、集成、管理、维护等工作,也可以继续攻读计算机与相关学科的硕士学位。此外,学生还可以通过参加计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试,获得软件评测师、软件设计师、网络工程师等职业资格证书,进一步提升职业竞争力。
郑州商学院的计算机科学与技术专业以培养高素质应用型人才为目标,注重理论与实践相结合,为学生提供了全面的计算机科学与技术知识体系和实践能力培养。毕业生具备较强的职业素养和竞争力,能够在计算机应用领域胜任多种工作,或继续深造攻读硕士学位。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的数学、计算机网络软、硬件和其他相关的自然科学方面的基础知识和理论,具有计算机工程、网络工程等方面的技术开发能力,能够在计算机与通信工程领域从事网络系统规划、设计、建设、管理和维护等方面工作,具有创新精神、实践能力和一定职业素养的,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
主要课程有离散数学、数据结构、数据库系统及应用、计算机组成原理、计算机网络、通信原理、操作系统、面向对象技术、Web编程技术、路由交换技术等。
四年。
工学学士。
学生可参加由国家人力资源和社会保障部(原人事部)、工业和信息化部(原信息产业部)组织的计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试,考取网络工程师、网络规划设计师、电子商务设计师等。
本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发以及在网络公司、电信运营商、系统集成商、教育机构、银行以及相关企事业单位的网络技术部门,从事网络规划师、网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
工商管理专业开设于2006年,2012年获批河南省特色专业;2013年获批河南省品牌专业;2018年获批第九批河南省重点学科;2019年获批为河南省一流本科专业建设点;2019年获批为河南省民办高校学科专业建设项目资助专业。2016年ERP综合实验教学中心获批为河南省示范中心;2018年ERP实验教学中心获批河南省优秀基层教学组织;2018年《企业经营ERP应用》获批为河南省精品在线开放课程。
培养具备现代管理理论,具有分析和解决企业管理问题的基本能力,具有良好素质和综合工作能力,能在企事业单位及政府部门从事管理工作,具有创新能力的高素质应用型人才。
管理学、市场营销学、企业战略管理、生产与运作管理、财务管理、质量管理学、人力资源管理、组织行为学等。
CDA数据分析师、人力资源管理师、经济师、会计师、NCIE全国信息化工程师、企业信息管理师、电子商务师。
本专业实用性强、人才需求量大、就业前景广阔。学生毕业后可在政府经济管理部门、行业管理部门、工商企业、涉外公司、民营企业等部门从事经营管理工作或在教育科研部门从事教学及管理工作。工商管理专业学生无论是在考研、考公,还是在就业、创业等方面都成绩显著。学生在创新创业大赛、职业技能大赛、学科专业竞赛等赛项中成绩优异,其中荣获国家特等奖1次、国家一等奖5次、国家二等奖8次,河南省省级奖励20余项。
本专业依托设计学,与城市规划与设计、计算机应用技术等学科交叉。以时代需求为方向,以社会职责为己任,培养具有自己设计观点,兼具多学科知识背景,掌握环境设计技能,服务地方经济社会发展需要,并基于社会问题独立思考的德智体美劳全面发展的高素质应用型专业人才。
本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质:
主干学科:设计学、城市规划与设计。
核心课程:建筑制图、建筑装饰材料与施工工艺、3ds Max、陈设艺术设计、居室空间设计、餐饮空间设计、办公空间设计、展示空间设计、休闲娱乐空间设计、景观设计基础。
学制:标准学制为4年。修业年限可根据学生具体情况和创业需要适当延长,最长不超过8年。
学位:符合《郑州商学院学士学位条例》规定的毕业生授予艺术学学士学位。
环境设计专业特色及建设成果:环境设计专业创建于2007年,先后获得校级一般在线开放课程《建筑制图》、校级精品在线开放课程《办公空间设计》、“2019年河南省民办高校品牌专业建设点”、“环境设计教研室获得2020年河南省合格基层教学组织”“2022年度河南省社会实践一流课程《居室空间设计》”等省级教学质量工程。并拥有“环设第一工作室”、“环设第二工作室”、“模型实验室”、“建筑装饰与施工材料实验室”等教研与实践平台。本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的环境艺术科学与技术方面的基础知识和理论,具有丰厚的文化知识储备、较强的环境艺术设计表现、设计实践及设计创新能力,能够在室内设计、景观以及陈设设计等领域从事设计与销售、项目管理与策划等方面工作的,具有创新精神、实践能力和一定职业素养的,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
财务管理本科专业自2006年开设,2011年,增设了财务管理(投资理财方向)和财务管理(税收筹划方向)两个本科专业方向,2016年,根据教育部要求,方向招生取消。2014年,财务管理专业获批河南省 “专业综合改革试点”专业;2015年,获批“河南省民办高校品牌专业”;2017年,获批校级特色专业,财务管理教研室被评为学校优秀基层教学组织,财务管理实习实训教学团队被评为校级优秀教学团队;2019年,财务管理课程被评为省级精品课程;2020年,财务管理课程荣获河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖,财务管理教研室被评为省级优秀基层教学组织。
财务管理本科专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的现代财务管理理论和方法知识,以及相关的会计学、管理学、经济学和金融学等方面的基础知识和理论,具有会计核算、财务分析、审计、税务等实务操作能力,能够在金融保险、信息技术、加工制造等行业的企事业单位从事财务管理、会计、审计、税务及其他相关经济管理等方面工作的,具有创新精神、创业意识、实践能力和一定职业素养的,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
近三年来,财务管理本科专业平均综合就业率在95%以上,毕业生遍布在财政局、税务局、事务所、银行、金融证券等各类企事业单位。累计考取研究生64人,已有22人通过注册会计师考试。学生在创新创业大赛、职业技能大赛、学科专业竞赛等赛项中成绩优异,其中荣获国家一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项,省级奖励20余项。
本专业依托戏剧与影视学,与电影学、传播学、计算机应用技术等学科交叉,以时代需求为方向,以社会职责为己任,培养具有自己设计观点,兼具多学科知识背景,掌握动画制作技能,服务地方经济社会发展需要,并基于社会问题独立思考的德智体美劳全面发展的高素质应用型专业人才。
本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质:
主干学科:戏剧与影视学、电影学。
核心课程:剧本、运动规律、造型设计、三维模型、二维动画应用、场景设计、三维渲染、后期特效、三维特效。
学制:标准学制为4年。修业年限可根据学生具体情况和创业需要适当延长,最长不超过8年。
学位:符合《郑州商学院学士学位条例》规定的毕业生授予管理学学士学位。
动画专业特色及建设成果:动画专业经省教育厅批准于2007年开始招生,先后获得“2009年河南省动漫产业发展工作先进单位”、“2017年河南省民办品牌专业建设点”、“2019年河南省高等学校精品在线开放课程”、“2020年河南省第二批一流本科课程”、“2020年度河南省虚拟仿真实验教学项目”、“动画教研室获得2020年河南省合格基层教学组织”、“动画专业获批为2021年度河南省一流本科专业建设点”“2022年度河南省本科高校研究性教学示范课程《三维动画》”等动画专业8项省级教学质量工程,以及校级一般在线开放课程《视听语言》。并拥有“三维运动捕捉实验室”、“二维线拍实验室”、“陶艺实验室”、“动画第一工作室”、“动画第二工作室”等教研与实践平台。动画专业人才培养目标的定位一直是严格以市场为导向,与社会经济发展紧密结合,培养服务地方经济社会发展需要,掌握艺术学科理论知识,具有扎实的实践能力和商业意识,高素质应用型人才。
郑州商学院旅游管理专业致力于培养具备扎实的管理学、旅游学和法律基础知识的应用型人才。该专业紧密结合地方经济社会发展需求,注重理论与实践相结合,旨在为旅游行业输送高素质的专业人才。
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的管理学、旅游学、法律方面的基础知识和理论,具有较强的语言表达、人际沟通、市场分析和客户服务等能力。毕业生能够在旅游企事业单位和行政管理部门从事旅游管理、酒店管理、营销策划、咨询培训等方面工作,具有创新精神、实践能力和一定职业素养,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
核心课程包括:旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
旅游管理专业注重实践教学,通过校企合作、实习实训等方式,增强学生的实际操作能力。同时,鼓励学生考取相关专业证照,如旅游规划师、初级经济师、教师资格证、茶艺师、旅游咨询师、营养师、调酒师、人力资源管理师等,以提升职业竞争力。
毕业生可在国家各级旅游行政管理部门、著名旅游集团或旅游电子商务企业、旅游房地产公司从事产品研发、营销、运营等工作;在旅游咨询规划企业、主题公园从事旅游规划、信息采集、整合等工作;在全球连锁五星级酒店、会议会展、国际邮轮从事营销、策划以及管理工作。此外,学生也可选择考取研究生、政府文化旅游管理部门的公务员或出国留学深造。
郑州商学院旅游管理专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广泛的就业方向,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的学习和实践,毕业生将具备在旅游行业中脱颖而出的能力,为地方经济社会发展做出积极贡献。
本专业依托设计学,与材料学、计算机应用技术等学科交叉。以时代需求为方向,以社会职责为己任,培养具有自己设计观点,兼具多学科知识背景,掌握产品设计技能,服务地方经济社会发展需要,并基于社会问题独立思考的德智体美劳全面发展的高素质应用型专业人才。
本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质:
主干学科:设计学、材料学。
核心课程:人机工程学、产品设计程序与方法、产品语义学、产品模型设计与制作、产品设计材料与工艺。
学制:标准学制为4年。修业年限可根据学生具体情况和创业需要适当延长,最长不超过8年。
学位:符合《郑州商学院学士学位条例》规定的毕业生授予管理学学士学位。
产品设计专业特色及建设成果:产品设计专业经省教育厅批准于2007年具备招生资格,2013年被学院规划发展设置专业,2014年正式开始招生。先后获得校级一般在线开放课程《产品语义学》《产品专题设计》《中国工艺美术史》“产品设计教研室先后获得2020年河南省合格基层教学组织”“2022年度河南省首批“专创融合”特色示范课程《产品设计实训》”等省级教学质量工程。拥有“巩义窑陶瓷研究院”、“产品第一工作室”等教研与实践平台。专业开设以来,产品设计专业人才培养目标的定位一直是严格以市场需求为导向,结合巩义、郑州及其周边经济发展,培养能适应社会主义市场经济或社会主义现代化建设,具有创新能力的产品设计应用型专业技术人才。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,富有创新精 神,具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能,熟悉税收政策、税收实务操作,能够在税务、审 计、经济管理部门及企事业单位从事税务代理、税收筹划、企业财务等相关工作的高素质应用型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习税收学的基本理论和基本知识,掌握科学研究的方法和具备 社会实践能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,遵纪守法,爱岗敬业;
2.具备坚实的经济学、管理学和法学理论基础,系统地掌握税收基本理论,熟悉税收政策和 税务工作的各项业务技能,对税收工作发展趋势有一定的了解;
3.具有运用马克思主义基本理论和社会主义市场经济理论分析和解决实际问题的能力;
4.较熟练地掌握计算机应用技术和一门外语;
5.具有较强的环境适应能力,具有较好的沟通、协调能力和语言文字表达能力,具有较好的 自主学习能力和科研能力;
6.具有较高的人文素质和科学素质。
主干学科:应用经济学、公共管理、经济法学。
核心课程:初级财务会计、中级财务会计、财务管理、财政学、税收经济学、中国税制、税务会 计、国际税收、税务管理实务、税务检查。
主要实践性教学环节:实验课程(含税务查账模拟、税务管理实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。 修业年限:四年。 授予学位:经济学学士。
本专业依托美术学、艺术学、计算机应用技术等学科,培养服务地方经济社会发展需要,具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体为一体的,在视觉传达专业设计领域、传播机构从事视觉传播方面的设计、管理等方面工作的,具有创新精神、实践能力和一定职业素养的,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质:
主干学科:设计学、艺术学。
核心课程:标志设计、商业插画设计、书籍设计、平面广告设计、Dreamweaver、包装设计、UI 项目设计、CIS 设计。
学制:标准学制为4年。修业年限可根据学生具体情况和创业需要适当延长,最长不超过8年。
学位:符合《郑州商学院学士学位条例》规定的毕业生授予艺术学学士学位。
视觉传达设计专业特色及建设成果:视觉传达设计专业成立于2007年,先后获得校级一般在线开放课程《包装设计》、校级精品课程《平面广告设计》、2020年校级特色专业、“视觉传达设计教研室获得2020年河南省合格基层教学组织”、“《插画设计》获得河南省十四五普通高等教育规划教材”等教学质量工程,并拥有“摄影实验室”等教研与实践教学平台。主要培养具备平面广告设计、包装设计、书籍设计、品牌设计的基础理论知识和能力。能在品牌设计、平面广告设计、出版印刷设计、包装设计领域内从事该工作的高级应用型人才。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |