学校简介:
云南农业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校,学校加挂云南省种畜繁育推广中心牌子。
学校前身是始建于1904年的云南蚕桑学堂,首开云南职业教育之先河,是一所以高原特色现代农业专业为优势和特色,集农业、食品药品、大健康、工程、经济管理、电子信息等多专业融合发展的高等职业院校。学校是国家优质高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、云南省示范性高等职业院校、云南省社会主义核心价值观教育示范学校,云南省文明校园、云南省民族团结进步示范单位、全国新型职业农民培育示范基地、全国现代学徒制试点单位。为农业农村部“中国-缅甸农业技术培训中心”、全国新型职业农民培育示范基地、优质省级职教师资培养培训基地、云南省农职业教育培训中心、云南省农民创业指导服务中心。是云南农业标准化技术委员会、云南省农学会、云南农业职业教育集团秘书长单位。2019年全国高职院校“服务贡献”50强。2021年全国高职院校服务贡献典型学校60强”“全国高职院校学生发展指数优秀院校100强”。现有国家级实训基地3个,国家级骨干专业3个,国家级教师培养培训基地1个,国家级应用技术协同创新中心1个。
学校下设农学与园艺技术学院、畜牧兽医学院、食品药品与大健康学院、工程学院、经济管理学院、互联网技术学院、云安产业学院7个二级学院和马克思主义学院、创新创业学院、基础部、体育工作部、公共艺术教育部5个公共教学部门。在职在编教职工558人(含协议教师),其中,正高级职称30 人,副高级职称123人,博士研究生16人(含在读),硕士研究生281人;“双师素质”教师186人,其中98位教师拥有农业行业职业技能鉴定考评员资格。省级教学名师3名;省级以上教育教学改革成果101项,其中,国家级15项;国家专利107项,农业农村部申报新品种10项。获省级以上表彰奖励46项,其中科技进步奖3项。
学校开设专业57个,全日制在校学生达到14000人。其中,园艺技术、畜牧兽医、工程造价3个专业被教育部认定为国家级骨干专业,园艺技术、工程造价、畜牧兽医、作物生产技术、中草药栽培技术、农产品加工与质量检测、财务管理7个专业为省级骨干专业。
学校现有茭菱校区、小哨校区、安宁校区和马龙基地(云南山地牧业科技示范园)。小哨校区拥有700余亩的实习农牧场,马龙校区拥有8000余亩的实训基地。目前,拥有校内实训基地76个,实验实训室126个,校外实训基地188个。建有生猪标准化养殖、现代化无公害蛋鸡养殖、太空蔬菜生产性实训基地等13个省级以上校内实训基地,其中,生猪标准化养殖、太空蔬菜2个生产性示范实训基地被教育部认定为国家校企共建的生产性实训基地,园林实训园为中央财政支持实训基地。食品加工类“双师型”教师培养培训基地被教育部认定为国家“双师型”教师培养培训基地,农产品质量安全检测应用技术协同创新中心被教育部认定为国家应用技术协同创新中心。省级技能大师工作室3个,省级虚拟仿真实训中心1个。
学校始终坚持“以农为本,服务三农”的人才培养理念,探索形成了“全真全程”的人才培养模式,为服务“三农”和服务区域社会经济发展提供有力的人才支撑。
一、学校具有悠久的历史和光荣的传统
学校前身是始建于1904年的云南蚕桑学堂。中华人民共和国成立后更名为昆明农业技术学校,1958年分出成立云南省畜牧兽医学校。1962年昆明农业技术学校更名为云南省农业学校。2002年,经云南省人民政府批准,云南省农业学校和云南省畜牧兽医学校合并组建云南农业职业技术学院。2018年,学校归口教育厅管理,云南省种畜、种禽、原种猪繁育推广中心成建制并入学校并在学校加挂云南省种畜繁育推广中心牌子。在119年的办学历史中,学校累计为社会输送了农业科技人才5万余人。
学校的发展与云南历史上若干重大事件紧密相连,在重大历史事件中作出了重要的贡献,具有光荣的革命传统。1913年朱德元帅曾在学校任体操教习,1929年云南第一任省委书记王德三在此任教,1938-1939年,原国立西南联合大学理学院、文学院和法商学院曾在学院茭菱校区办学,1941-1942年学校原教学大楼曾为飞虎队招待所。
二、学校具有鲜明的办学特色和良好办学条件
学校始终坚持“以农为本”的办学指导思想,在长期的办学实践中,坚持扎根农业行业,始终坚守职业教育领域,学校积极探索和创新高等农业职业人才培养模式,在特色兴校战略的引领下,坚持以工学结合、校企合作为出发点,以云南高原特色农业科技重大需求和学术前沿为导向,逐渐探索形成了独具特色的“全真全程”人才培养模式,在高职院校特色评估中受到专家的高度赞誉,办学特色鲜明。近年来,学校以优异的成绩通过了教学工作水平评估和高职院校特色评估,成为云南省示范性高等职业院校、国家优质高职院校。
学校以培养高等技术应用型人才为目标,实行专科学历证书与职业资格证书并重的教育模式。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,使学生具备“就业有优势、创业有能力、继续教育有基础、发展有空间”的现代职业素质。学生毕业时,除获毕业证书外,90%以上的学生获得相应专业的职业资格证书。学校毕业生就业情况良好,就业质量不断提升。近年来毕业生年终就业率始终保持在98%以上,连续第9年荣获“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”。学校重视并不断培养学生创新创业意识和能力,大学生创业取得可喜成绩,近年来已有近300名毕业生成功实现自主创业,已连续3年获得“云南省鼓励大学生创业先进集体”。2016年作为唯一一所高职院校获得全省高校毕业生就业创业工作创新奖。
三、学校为云南高原特色农业发展提供了技术支持
学校始终坚持服务社会,坚持依托行业办学,主动融入农业农村经济发展,服从和服务于高原特色农业发展,为云南高原特色农业发展提供了技术支持。2009年学校被农业厅认定为现代农业技术培训基地和农民创业试点培训机构,在学校成立了“云南省农民创业指导服务中心”。学校下设“云南省农职业教育培训中心”专门开展社会服务,积极参与了全省基层农技人员培训、新型职业农民培训、农民创业培训、科技增粮技术指导等社会服务工作。2009年以来,生猪综合实验站、油菜综合实验站、玉米综合实验站、马铃薯综合试验站和蚕桑经济研究室等现代农业产业体系项目依托学校实施并为全省提供技术支持,取得了较好的效果。2011起学校负责了全省粮食高产创建工作大理、丽江、迪庆、怒江四个州市的技术指导服务工作,为基层解决了一些实际问题。2011年,云南省农业产业化原料基地项目——滇陆种猪选育扩繁建设项目依托学校建设。2015年开始,学校承担云南烟草系统职业烟农试点培训任务,已累计培训700期,培训职业烟农76304人。学校还设有“农业农村部特有工种职业技能鉴定站”和“云南省第210职业技能鉴定所”,面向社会和毕业生开展职业技能鉴定服务。2018年被农业农村部确定为第二批全国新型职业农民培育示范基地,被教育部 财政部确定为优质省级职教师资培养培训基地。2018年成为云南农业标准化技术委员会、云南省农学会、云南农业职业教育集团秘书长单位并负责日常工作的开展,负责《云南农业》《云南农业年鉴》《云南省志·农业志》的编辑出版等,学院加挂云南省种畜繁育推广中心牌子。2021年成为全国100所乡村振兴人才培养优质校,为学院开展好社会服务提供了更为宽广的平台。
四、学校国际交流合作在云南同类院校中处于领先地位
学校自2006年以来,分别与泰国、韩国17所农业院校签订了互派留学生、合作办学协议。2006以来与泰国孔敬农业技术学院等10所学校互派留学师生13批次近400人次。学校每年选派30多名学生赴泰国农业职业技术学院学习,已有20多名毕业生先后到泰国就业。2012年在柬埔寨承建了“中国云南—柬埔寨班迭棉吉现代农业科技友谊示范园”,项目得到了柬埔寨王国副首相高金然的高度赞许。2013年举办了一期来自非洲埃塞俄比亚农业技术学院由9名院校长组成的农业教育培训班。2016年农业农村部将“中国-缅甸农业技术培训中心”设在云南农业职业技术学院,搭建了面向东南亚南亚的国家级培训交流平台。2015年以来该中心已经举办缅甸农业技术培训班4期,培训缅甸学员49人。通过交流与合作,产生了积极的国际影响,学校社会服务工作已开始走出国门,辐射东南亚和南亚。
农业职业教育是高原特色农业发展的重要支撑,作为云南农业职业教育龙头院校,学校在高原特色农业发展中承担着高素质技能型人才培养重任。《云南省中长期人才发展规划》指出,要“依托云南农业职业技术学院,加强农业高技能型人才培养”。学校在东南亚、南亚国家具有一定的影响力和较高知名度,在“一带一路”倡议实施中,学校将在东南亚、南亚农业科技交流与技术培训方面发挥重要作用。
学校始终坚持立足云南、面向全国、辐射东南亚、南亚的办学定位,以全日制高职教育为主,社会服务和职业培训并重,推进国际化办学,力争“十四五”末全日制职业教育在校生规模达到16000人以上。迎着新时代的曙光,我们将不忘初心、牢记使命,按照党的二十大为职业教育发展指明的新方向,贯彻落实全国教育大会精神,贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作重要指示精神和全国职业教育大会精神,落实《中国教育现代化2035》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》要求,进一步聚焦“三农”,围绕学生发展下功夫,深入推进产教融合、校企合作。以“双高计划”为统领,以国家优质院校建设为抓手,强内涵提质量,整体提升学院的综合实力,将学院打造成“本地离不开、业内都认同、国际可交流”的具有中国特色的高水平农业高职院校!
作物生产与经营管理专业是云南农业职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备作物栽培、育种及良种繁育与经营管理基本知识与技能的高级技术应用型专门人才。该专业紧密结合现代农业发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养具备作物栽培、育种及良种繁育与经营管理基本知识与技能,并具有一定经营管理能力的高级技术应用型专门人才。学生毕业后能够胜任作物生产技术领域的工作,包括作物生产、育种及良种繁育、种子种苗生产、开发、推广、病虫防治的技术及与专业有关的管理等方面工作。
本专业的核心课程包括植物生长与环境、作物栽培技术、作物遗传育种技术、作物病虫害防治技术、田间实验与统计分析、种子生产与检验技术、农业生态、农业机械化、农产品贮藏与加工、农业技术推广、企业经营管理、土壤营养测试、植物营养诊断等。实践环节包括作物栽培技能训练、作物遗传育种技能训练、作物病虫害防治技能训练、种子生产与检验技能训练、岗位就业综合实训、毕业论文等。
作物生产与经营管理专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟现代农业发展需求,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实践教学环节,学生能够掌握作物生产与经营管理的核心技能,具备解决实际问题的能力。此外,学校与多家农业企业和科研机构建立了合作关系,为学生提供了良好的实习和就业机会。
毕业生可在作物生产技术领域部门从事作物生产、育种及良种繁育、种子种苗生产、开发、推广、病虫防治的技术及与专业有关的管理等方面工作。就业单位包括农业科研机构、农业技术推广部门、种子公司、农业企业等。
作物生产与经营管理专业是云南农业职业技术学院的重点专业,培养具备作物栽培、育种及良种繁育与经营管理基本知识与技能的高级技术应用型专门人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握作物生产与经营管理的核心技能,具备解决实际问题的能力。毕业生就业前景广阔,可在农业科研机构、农业技术推广部门、种子公司、农业企业等单位从事相关工作。
专科
宠物临床诊疗技术专业主要面向城市动物诊疗机构、宠物企业及相关畜牧兽医综合实体,职业素养及综合素质高,掌握宠物解剖生理、病理、药理、疾病诊断与防制等专业知识与技能,会诊疗、精护理;能美容、会驯导、懂营销、擅管理的宠物市场急需的高素质技术技能型人才。
宠物事业是朝阳事业,随着宠物饲养数量的快速增长及品种的不断引进,以宠物交易市场、宠物商店、医院(诊所)、美容院等形式为主的宠物及宠物用品的流通和服务业市场,在我国大中型城市发展迅猛,宠物产业的迅猛发展急需大量适应宠物疾病诊疗、用品和管理第一线需要的高素质高级技术技能型专门人才。
主要面向城市动物医院(诊所)、宠物美容与用品店、宠物饲养企业与会所、宠物用品、饲料及药品经营企业及相关畜牧兽医企事业单位,从事宠物疾病诊疗与预防、美容及驯导、用品经营及门店管理、技术推广等工作。
学生在学习期间获得省级和省级以上职业技能竞赛一等奖以上,可择优录取本科学习。本专业毕业学生可通过专升本、专本套读、函授等方式提升学历。
专科
三年
面向畜禽智能化饲养管理、生产管理及数据采集分析处理,智能化机械设备操作使用,畜禽生产智能化控制,养殖场生物安全防控,养殖场废弃物处理等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和养殖场规划与建设、畜禽良种繁育、畜禽营养与饲料、生物安全防控、畜牧物联网应用及相关法律法规等知识,具备畜禽舍环境智能调控、畜禽智能饲喂、养殖场废弃物处理及利用、智能养殖设备使用与维护等能力,具有工匠精神和信息素养,适应经济社会发展和畜禽智能化养殖产业转型升级新要求,能够从事畜禽智能化饲养与管理、智能化设备操作与维护保养、畜禽生产环境智能化控制、养殖场生物安全防控等工作的高素质技术技能人才。
动物解剖生理、动物生物化学、动物微生物、动物遗传繁育、动物营养与饲料、养殖场环境调控、畜牧场电工电子及电气控制技术、畜牧物联网应用技术。
智能养猪技术、智能养禽技术、智能养牛技术、智能养羊技术、养殖场废弃物处理与利用、畜禽生产智能化控制技术、智能养殖设备使用与维保、养殖场生物安全防控技术。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行畜禽良种繁育、智能饲喂、生物安全防控、养殖设备操作与维护、畜禽生产智能化控制等实训。在畜禽智能化养殖企业、养殖技术服务企业等单位进行岗位实习。
职业资格证书:家畜繁殖员
职业技能等级证书:家庭农场畜禽养殖
接续高职本科专业举例:现代畜牧
接续普通本科专业举例:动物科学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境 设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力,从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门,在室内设计、 景观设计岗位群,从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备协调工程设计与施工,指导施工人员现场施工的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
5.具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力;
6.掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识;
7.了解环境艺术设计的基础知识和工作程序;
8.了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规;
9.了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。
2.实习实训
在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。
在环艺公司、房地产企业进行实习。
职业资格证书举例
建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员
衔接中职专业举例
建筑工程施工建筑装饰建筑表现
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学城乡规划
专科
本专业培养具有风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识,熟悉本岗位的工作流程,掌握突出的园林规划设计及非专业通用能力,综合素质较全面的技术技能型专门人才。
学生在学习期间获得省级以上职业技能竞赛二等奖以上,可择优录取本科学习。毕业学生还可选择专升本进入园艺、园林、设计领域本科专业深造学习。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;
4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
专科
三年
面向农业技术员等职业,农业生产、农业经营、农业服务等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物遗传、植物生长发育规律、植物生长环境、土壤与肥料及相关法律法规等知识,具备大田及园艺作物生产、作物病虫害防治、现代农业装备操作与维护、农业物联网应用与维护、农业企业经营管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事现代农作物生产、现代园艺作物生产、农业企业经营管理、农业技术服务等工作的高素质技术技能人才。
植物与植物生理、植物生产环境、植物遗传基础、生物化学、田间试验与统计分析、农业信息技术。
农作物生产技术、园艺作物生产技术、作物病虫草害绿色防治技术、现代农业装备技术、农业物联网应用技术、农业企业经营管理。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行大田作物生产、园艺作物栽培、作物病虫草害防治、现代农业装备应用与维护及农业物联网应用等实训。在现代农业企业、家庭农场、农资及农产品营销企业、农业技术服务公司等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:家庭农场粮食生产经营、设施蔬菜生产、无人机操作应用
智慧农业技术、现代农业经营与管理
农学、园艺、智慧农业
中草药栽培与加工技术专业是云南农业职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备中草药基本理论、栽培技术、加工技能及质量评价能力的高级技术应用型专门人才。随着我国中药材市场需求量的增加和野生资源的枯竭,该专业在推动中药材人工种养产业化发展方面具有重要意义。
本专业培养具备中草药植物引种驯化、栽培、加工、成分分析与质量评价的基本知识和技能,能够胜任中草药科研、生产、加工、经营及管理等工作的高级技术应用型人才。毕业生将掌握中草药栽培与加工的核心技术,具备解决实际问题的能力。
专业核心课程包括:植物生长与环境、中草药学、中草药栽培技术、中草药植物遗传育种技术、中草药材贮藏与加工技术、企业经营管理等。主要实践环节包括:中草药专业基本技能训练、中草药栽培技术技能训练、中草药病虫害防治技术技能训练、中草药植物遗传育种技术技能训练、中草药材贮藏与加工技能训练、岗位就业综合实训等。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实践课程和实训环节,学生能够全面掌握中草药栽培与加工的核心技术。同时,专业紧跟行业发展趋势,与多家中医药科研院所、制药企业及中药材生产基地建立了合作关系,为学生提供优质的实习和就业机会。
毕业生可在中医药科研院所、医药管理部门、制药企业、外贸企业、职业院校等企事业单位从事相关工作;也可在中药龙头企业中药材生产基地、中药经营单位、中药材市场管理部门及县、乡(镇)农业多种经营部门就业。随着中药材市场的不断扩大,本专业毕业生供不应求,就业前景广阔。
云南农业职业技术学院中草药栽培与加工技术专业以培养高素质技术应用型人才为目标,通过系统的理论学习和实践训练,使学生具备扎实的专业知识和技能。本专业紧密结合行业需求,毕业生就业率高,职业发展前景良好,是推动我国中药材产业化发展的重要力量。
云南农业职业技术学院的中药学专业致力于培养具备中医药基本理论、知识和技能的高素质技术技能型人才。该专业结合理论与实践,注重学生的操作能力和创新精神,为医药行业输送合格的专业人才。
本专业旨在培养掌握中医药基本理论、基本知识和基本技能的学生,使其具备中药鉴定、炮制、制备和质量控制评价的能力。毕业生应能适应医药职业发展要求,具有创新精神、实践能力、操作能力和创业能力,能够胜任中药生产、质检、流通、使用、销售、管理等岗位工作。
主要课程包括中医学基础、药用植物学、方剂学、中药学(含中药调剂)、中药鉴定学、中药化学、中药炮制学、中药制剂分析、中药药剂学、药事管理与法规、中药药理学、药品市场营销学、GMP管理、微生物检测技术、中药综合技能训练等。
中药学专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和技能训练,使学生掌握中药学的基本理论和操作技能。专业课程设置全面,涵盖中药生产、质量控制、市场营销等多个方面,培养学生的综合能力和职业素养。
中药学专业毕业生的主要就业渠道包括中药生产企业、中药流通企业、各级医院药房、社会药店等。职业岗位群基本定位在中药生产、质量监控、物流销售、医院中药调剂及中药学服务相关岗位。
云南农业职业技术学院的中药学专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备中医药基本理论、知识和技能的高素质技术技能型人才。毕业生能够胜任中药生产、质检、流通、使用、销售、管理等岗位工作,为医药行业的发展做出贡献。
烟草栽培与加工技术专业是云南农业职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备现代化烟草生产、管理及推广能力的高级应用型专门人才。该专业紧密结合云南作为中国重要烟草产区的实际需求,为学生提供系统的理论知识和实践技能。
本专业旨在为云南的四大新种植烟区培养具备从事现代化烟草生产、管理及推广等方面的高级应用型专门人才。学生将掌握烟草栽培、加工、病虫害防治等方面的专业知识,具备较强的实践操作能力和创新意识。
主修专业课程包括:烟草栽培学、烟草生长与环境、烟草遗传育种、烟草病虫害防治、田间试验与统计、烟草复烤与设备、烟草病虫害防治技能训练、烟草烘烤技能训练等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践技能。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新精神。学生将有机会参与实际的烟草生产和加工过程,积累丰富的实践经验。此外,学院与多家烟草企业和农业部门建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生主要面向各省、县烟草公司、卷烟厂、复烤厂、质检部门、各烟叶收购站及相关农业部门,特别是为云南的新烟区提供具有专业技术型的烟草科技辅导员。学生还可以通过考取烟草种植工、烟叶调制工、烟叶分级工、烟叶质量检查员等高级职业资格证书,提升就业竞争力。
云南农业职业技术学院的烟草栽培与加工技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的就业前景,成为培养烟草行业高级应用型专门人才的重要基地。学生在这里不仅能够获得全面的专业知识,还能通过实践积累宝贵的工作经验,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
现代农业经济管理
专科
立足“以农为本”的基本思想,顺应农业现代化发展的趋势,重点培养不仅能够掌握基本的人文、社会、自然科学知识和宽广的农业科学、农业和农村经济、经营和管理知识,还能够将理论知识和社会实践结合起来,能够运用先进的经营管理理念和独到的思维方式发现和解决农业问题,有较强的创新能力的,真正能够为“三农”服务的应用型人才以及能够适应农业现代化要求的高素质复合型人才。
本专业毕业生基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具备管理、经济、法律和农业管理、农业营销等方面的知识和能力,富有创造性,有较强的适应性,能在各类农产品生产、加工、销售企业;合作社、家庭农场;村委会、农村社区服务站;各类农业劳动力输入输出管理部门和服务机构从事与农业经济相关的工作。
各类农产品生产、加工、销售企业;合作社、家庭农场;村委会、农村社区服务站;各类农业劳动力输入输出管理部门和服务机构。从事与农业经济相关贸易相关的自主创业。
各类农产品生产、加工、销售企业、家庭农场的企业负责人,企业职能部门经理或主管,会计人员,销售人员,农村电商人才;各类合作社、村委会、农村社区服务站、各类农业劳动力输入输出管理部门和服务机构的管理人员、服务人员。
农业经济学、农场经营与管理、税法、经济法实务、基础会计、财务会计、管理学、企业经营管理沙盘模拟。
初级会计职称证书、智能财税(1+X)证书、智能估值(1+X)证书。
学生在学习期间获得省级和省级以上职业技能竞赛二等奖以上,可择优录取本科学习。毕业学生可选择专升本进入经济管理类、农林经济等领域本科专业深造学习。学生也可以选择在学习期间参与学校的泰国合作留学项目。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
| 物联网应用技术 | 会计信息管理 | 供应链运营 | 作物生产与经营管理 | 食品智能加工技术 | 计算机应用技术 | 大数据技术 | 汽车检测与维修技术 | 药品生产技术 | 药品经营与管理 | 畜牧兽医 | 计算机网络技术 | 药学 | 中药学 | 中药材生产与加工 | 大数据与财务管理 | 市场营销 | 电子商务 | 商务数据分析与应用 | 酒店管理与数字化运营 | 烹饪工艺与营养 | 环境艺术设计 | 行政管理 | 现代农业技术 | 园艺技术 | 中草药栽培与加工技术 | 烟草栽培与加工技术 | 农产品加工与质量检测 | 现代农业经济管理 | 林业技术 | 园林技术 | 花卉生产与花艺 | 动物医学 | 宠物医疗技术 | 畜禽智能化养殖 | 宠物养护与驯导 | 水产养殖技术 | 工程测量技术 | 测绘地理信息技术 | 园林工程技术 | 风景园林设计 | 建筑工程技术 | 工程造价 | 水利工程 | 包装策划与设计 | 食品质量与安全 | 食品检验检测技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 3 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 5 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 6 | 6 | 6 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 14 | 4 | 44 | 4 | 49 | 133 | 72 | 66 | 32 | 58 | 287 | 172 | 72 | 111 | 19 | 144 | 24 | 87 | 77 | 136 | 171 | 136 | 19 | 39 | 142 | 102 | 54 | 40 | 21 | 27 | 51 | 93 | 112 | 21 | 44 | 41 | 5 | 77 | 38 | 126 | 9 | 12 | 45 | 92 | 97 | 73 | 43 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |