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院校简介：

云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学，是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。学校创建于1951年8月1日，原名云南民族学院，是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一，2003年4月更名为云南民族大学，至今已走过70年历程。

建校以来，学校始终受到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀。党和国家领导人毛泽东、刘少奇、朱德、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平接见过我校师生代表；周恩来、彭德怀、陈毅、班禅额尔德尼·确吉坚赞、李岚清、李铁映、司马义·艾买提等亲临学校视察，关心各族师生的成长进步和学校的建设发展。学校首任正副院长由云南省人民政府副主席周保中和张冲两位将军担任。自建校以来，一批学界名流，如著名民族学家、历史学家、教育学家马曜教授，著名民族学和考古学家汪宁生教授，著名历史学家、民族学家何耀华教授，著名民族学家、人类学家和少英教授，著名史学家谢本书教授，成为学校教学科研和学科建设发展的奠基人和中坚力量。

学校现已成为一所学科门类齐全、办学特色鲜明的综合性大学，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学10个学科门类，形成了以民族学、社会学、民族语言文学、东南亚南亚语言文化为优势特色，文理并重、多学科协调发展的学科专业格局。学校拥有2个博士后科研流动站，2个一级学科博士点，16个一级学科硕士点，11个二级学科硕士点（不含一级学科覆盖的二级学科硕士点），16个专业硕士点和76个本科专业，其中，11个国家级一流本科专业建设点，18个省级一流本科专业建设点，有29个专业进入“双万计划”一流本科专业建设点行列。现有11个省级重点学科和优势特色学科，8个国家特色专业，26个省级优势特色专业。学校拥有“全国少数民族传统体育示范基地”、“全国高校辅导员发展研究中心（云南民族大学）”、“教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（云南民族大学）”“教育部西部基层法律人才教育培养基地”、国家民委—教育部民族药资源化学重点实验室、教育部少数民族预科教育培养基地。

学校现有在校生33344人，其中本科生27244人，硕士研究生3765人，博士研究生108人，留学生321人，全省高校少数民族预科生3231人，香格里拉办学点专科生187人；另有继续教育学生18967人。现有教职工1770人，具有正高级职称222人、副高级职称394人、中级职称568人、初级及以下职称586人，具有博士学位427人、硕士学位1001人。学校现有全国社会科学领军人才1人，国家级新世纪百千万人才1人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人，享受国务院政府特殊津贴5人，全国优秀教师1人，全国模范教师1人，教育部“跨世纪优秀人才”1人，国家社科基金重大项目首席专家5人，入选云南省高层次人才培养支持计划55人（其中：云岭学者2人、教学名师8人、文化名家5人、青年拔尖人才39人、产业技术领军人才1人），入选云南省高层次人才引进计划14人（其中：青年人才13人、产业人才1人），享受省政府特殊津贴人选11人，云南省级教学名师8人，云南省中青年学术技术带头人14人，云南省中青年学术技术带头人后备人才及创新人才13人，云南省“四个一批”人才1人，云南省引进高端科技人才1人，教育部教学指导委员会委员2人。

学校占地2550亩，校舍建筑面积81.95万平方米。拥有国家级、省级研究机构及人才培养基地十余个，1个民族博物馆，馆藏文物近20000件。图书馆拥有各类纸质图书240余万册，电子图书近130万册。《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》入编《中文核心期刊要目总览》2020年版（即第9版）“综合性人文、社会科学”类核心期刊，是中文社科引文索引（CSSCI）来源期刊，中国人文社科综合评价AMI核心期刊，中国科技核心期刊，首届云南省新闻出版广播影视奖期刊奖“优秀期刊”，《云南民族大学学报(自然科学版)》2012年至今连续入选《中国科技论文统计源期刊》（中国科技核心期刊）来源期刊，获评中国高校优秀科技期刊、中国高校特色科技期刊。

学校注重对外合作与交流，是国家和云南对外开放的重要窗口。建校以来，英国女王伊丽莎白二世、美国前国务卿基辛格博士、挪威国王哈拉尔五世、越南胡志明主席等80多个国家和地区的元首、政要、专家、学者和国际友人10万多人次曾访问过云南民族大学，并给予良好评价。学校1981年开始招收外国留学生，1992年开始招收外国硕士研究生，是云南省最早招收外国留学生、开展对外汉语教学的高校之一，先后与美国、挪威、日本、韩国等20多个国家的80多所大学或学术机构建立了合作交流关系。近年来，学校主动融入国家“一带一路”建设，服务云南跨越发展，紧紧围绕“立足云南、服务边疆、辐射东南亚南亚”的办学目标，打好以南亚东南亚语言文化学院、澜湄国际职业学院、中印瑜伽学院为主体的教育对外开放“三张牌”，促进与南亚东南亚国家的语言相通、文化相通、心心相通，当好构建人类命运共同体的重要桥梁。与此同时，学校注重国内合作，与中国社会科学院民族学与人类学所、宗教学所、清华大学、北京大学、上海交通大学及云南白药集团、丽江、德宏、香格里拉、西双版纳等科研院所、高校以及地市签订战略合作协议，开展实质性研究工作。

建校七十年来，学校始终以立足边疆、服务边疆、服务民族团结繁荣发展为己任。云南25个世居少数民族中的第一代学士、硕士、博士、专家、学者、党政管理干部、教育专家、企业家，大多数由我校培养，特别是29个云南民族自治县中的民族干部，大部分毕业于我校。（学校开设有藏语、傣语、傈僳语、拉祜语、景颇语、佤语、纳西语、彝语、哈尼语，壮语、苗语、白语等12个民族13个少数民族语种专业，是全国开办少数民族语言专业种类最多的学校。）学校已成为中国特别是西南各民族高层次、高素质人才培养的摇篮，研究民族问题和民族关系的重要基地，国家和云南对外开放的重要窗口。学校围绕铸牢中华民族共同体意识的目标，构建了“六个融合”的民族团结进步教育体系，大力促进各民族的交往交流交融。1999年、2005年和2009年，学校先后三次被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”称号,2016年，获得“全国民族团结进步创建活动示范单位”称号,获得“云南省文明学校”、“云南省民族团结示范校”等称号。

近年来，围绕民族性、边疆性、国际性的办学定位，学校形成了“班子团结、校园和谐、事业发展”的良好局面，取得了较好的成绩，形成了自己的特色和亮点：

为更好服务少数民族人才培养，2013年，在原有预科教育学院基础上，云南省高等学校少数民族预科教育基地落户我校，为少数民族学生架起通往高等教育的桥梁，为省内外高校培养输送高质量的少数民族本科生源。基地多次受到国家民委、云南省表彰,获“全国民族团结进步模范集体”。2017年12月，习近平总书记在给学院学生阿丽努尔•阿力木回信中，提出：将各民族一家亲的信念播撒到更多人的心上，当好新时代民族团结的践行者、促进者、守护者。

为积极响应“一带一路”倡议，2015年5月15日，在中国国务院总理李克强和印度总理莫迪的共同见证下，云南民族大学与印度文化关系委员会签署了联合共建中印瑜伽学院的备忘录，中印瑜伽学院在我校成立，成为印度本土外的全球第一所瑜伽学院。2017年11月，李克强总理对学院建设作出了重要指示，国家教育部、国家体育总局主要领导分别进行了专项批示。经过六年的建设和发展，学院在全国高校开创了瑜伽学历教育的先河，目前已成为国家体育总局的国家健身瑜伽理论研究中心，学院致力于成为瑜伽在中国传播的标准制定者、规则维护者、行业引领者乃至中国瑜伽学科的奠基人。

为进一步融入国家战略，发挥区位优势，2014年12月，中国外交部、教育部同意增设云南民族大学成为第二批中国-东盟教育培训中心承办单位。2016年12月，经外交部批复同意我校在中国-东盟教育培训中心的基础上成立澜湄职业教育基地。经过多年建设，学校现已在中缅、中越、中老边境口岸建立8个培训基地、在缅甸、老挝、柬埔寨三国建立3个培训基地，同时在中国（云南）自由贸易试验区昆明片区和德宏片区分别建立培训基地，为湄公河国家提供了4万余人次的专业技术人才培训。为了拓宽澜湄职业教育合作领域，学校成立澜湄国际职业学院、澜湄职业教育联盟、澜湄国际合作研究院等多层次、多领域深入推进澜湄职业教育合作，丰富充实了学校服务国家战略的建设成果。国务院总理李克强、国务委员兼外长王毅、云南省委省政府领导、广西自治区党委行政领导等均对澜湄职业教育基地的建设成果给予了高度赞许。此外，澜湄职业教育基地建设被列入《澜湄合作五年行动计划（2018-2020年）》、国务院、国家发改委、云南省政府等多个政策文件中，成为澜湄六国共商共建共享的项目和被教育部评为“国家级教育对外合作交流项目”。

70载春华秋实，未来，学校将持续注重内涵式发展，不断探索和构建现代大学制度，根植云南、面向全国、辐射东南亚南亚，在国家“双一流”建设背景下努力朝着高水平民族大学、民族团结示范校、“三风”建设模范校踏实前进。

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专业介绍

老挝语
劳动经济学
药学
武术与民族传统体育
会计学
中国现当代文学
音乐表演
区域经济学
职业技术教育学
武术与民族传统体育（太极拳方向）
计算机科学与技术（应用技术学院）
比较文学与世界文学
音乐学
法律（法学）
旅游管理（研）
体育教育
教育技术学（应用技术学院）
新闻与传播
舞蹈学
经济法学
民族学
体育教育（校园足球人才方向）
经济学（应用技术学院）
汉语国际教育
美术学
民商法学
环境与资源保护法学
中国少数民族经济
体育教育（专升本）
旅游管理（应用技术学院）
中国少数民族语言文学
数学与应用数学
刑法学
法理学
中国少数民族史
社会体育指导与管理（瑜伽方向）
秘书学（应用技术学院）
语言学及应用语言学
中国古典文献学
计算机科学与技术（数学与计算机科学学院）
诉讼法学
政治学理论
专门史
社会体育指导与管理
人力资源管理（应用技术学院）
出版
数据科学与大数据技术
宪法学与行政法学
中外政治制度
历史地理学
汉语言文学（文学与传媒学院）
网络与新媒体（应用技术学院）
英语笔译
物联网工程
国际政治
历史文献学
广播电视学
信息管理与信息系统（应用技术学院）
英语口译
电气工程及其自动化
行政管理
中国古代史
广告学（文学与传媒学院）
学前教育（应用技术学院）
英语语言文学
电子信息工程
社会保障
中国近现代史
网络与新媒体（文学与传媒学院）
英语（应用技术学院）
亚非语言文学
通信工程
教育政策与管理
中国少数民族语言文学
政治学与行政学（应用技术学院）
外国语言学及应用语言学
导游
物理学
公共政策
编辑出版学
民族学
音乐
财务管理
化学
公共管理
英语（外国语学院）
历史学
舞蹈
思想政治教育
应用化学
社会学
翻译
社会学
美术
经济学（经济与管理学院（会计学院））
环境科学
社会工作
日语
人类学
中国少数民族艺术
国际经济与贸易
生物技术
人类学
泰语
民族学
基础数学
会计
药物分析
教育管理
缅语班
马克思主义基本原理
计算数学
财务管理（经济与管理学院（会计学院））
服装与服饰设计
教育技术学
越南语班
马克思主义民族理论与政策
概率论与数理统计
人力资源管理（经济与管理学院（会计学院））
工艺美术
教育学原理
老挝语班
马克思主义中国化研究
应用数学
工商管理（经济与管理学院（会计学院））
经济与金融
课程与教学论
柬语班
思想政治教育
电气工程
法学
旅游管理（澜沧江-湄公河国际职业学院（职业技术学院））
现代教育技术
马来语班
中国近现代史基本问题研究
通信与信息系统
政治学与行政学（政治与公共管理学院（人民武装学院））
秘书学（澜沧江-湄公河国际职业学院（职业技术学院））
小学教育
印尼语班
会计专硕
资产评估专硕
信号与信息处理
行政管理（政治与公共管理学院（人民武装学院））
视觉传达设计
学前教育
菲律宾语班
印地语
金融专硕
分析化学
公共事业管理（政治与公共管理学院（人民武装学院））
土木工程
运动训练
普什图语
工商管理（全日制专硕）
高分子化学与物理
劳动与社会保障
信息管理与信息系统（澜沧江-湄公河国际职业学院（职业技术学院））
体育教学
乌尔都语
企业管理
环境工程
社会学
财务管理（应用技术学院）
社会体育指导
尼泊尔语
技术经济及管理
环境科学
社会工作
工商管理（应用技术学院）
体育
僧伽罗语
会计学
无机化学
人类学
公共事业管理（应用技术学院）
民俗学
泰语（专升本）
金融学
物理化学
学前教育（教育学院）
广告学（应用技术学院）
文艺学
缅甸语
国民经济学
有机化学
应用心理学
汉语言文学（应用技术学院）
汉语言文字学
越南语班（专升本）
国际贸易
化学生物学
教育技术学（教育学院）
行政管理（应用技术学院）
中国古代文学

云南民族大学南亚东南亚语言文化学院是云南省高校中东南亚南亚语种专业办学历史最悠久、办学层次最高、开设语种最齐全的办学单位。目前，学院共开设有 15 个南亚东南亚语种本科专业，包括泰语、缅甸语、越南语、老挝语、柬埔寨语、马来语、印度尼西亚语、菲律宾语等 8 个东南亚语种专业和印地语、孟加拉语、尼泊尔语、普什图语、僧伽罗语、泰米尔语、乌尔都语等 7 个南亚语种专业。学院拥有“外国语言文学”一级学科下的“亚非语言文学”、“外国语言学及应用语言学”和“印度语言文学”3 个二级学科硕士点，拥有 5个国家民委设立的“

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设武术套路、武术散打、中国式摔跤三个小项。学校本着“武魂、武道、武德、武技、武理、武医、武舞+语言”八位一体的专业定位，坚持“能打、会教、善练、懂养生”的学业定位，着力培养熟悉武术文化，能够开展武术与民族传统体育教学、健康服务、文化交流等工作的专门人才。教学与训练特色逐步凸显，实践教学方法不断创新，在全国各类赛事中获得多项荣誉，得到了社会和学生的高度认可。
学生参加了世界、全国、省市各级武术比赛,包括第七届世界传统武术锦标赛、第十三届全国运动会群众项目、全国大学生武术锦标赛等赛事在内。共获得世界级比赛金牌3枚、银牌17枚、铜牌5枚；国家级比赛金牌5枚、银牌3枚、铜牌3枚；省级比赛金牌40枚、银牌36枚、铜牌23枚;市级比赛金牌10枚、银牌14枚、铜牌15枚。另外，还在云南省少数民族传统体育运动会等赛事中获得多项荣誉。

本专业培养具备扎实的经济学、经济法学和管理学理论基础；系统地掌握会计学、审计学、财务学、经济法学和计算机应用等方面的专门知识；熟悉国家财务、会计、财政、税收、金融等方面的方针、政策、法规及有关的国际惯例；熟练地应用计算机和其他现代化的管理方法和手段；能够在党政机关、大中专院校、科研院所、金融机构、会计师事务所及其他各类企事业单位从事国有资产管理、税收征管、会计核算与管理、审计、财务管理的教学、科研及实际工作的高级专门人才。开设管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、初级会计学、中级财务会计、高级财务会计、国际会计、成本会计、管理会计、会计电算化、经济法、国家税收、审计学、财务管理、资产评估、管理信息系统和财务报表分析等二十余门课程。

暂无此专业简介

培养目标：本专业主要培养能熟练掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能，具备较强音乐表演能力，能在文化企事业单位、专业团体、艺术院校、中小学、社会文化等部门从事与音乐表演相关工作的复合应用型音乐表演人才。
主要课程：乐理、视唱练耳、和声、中国音乐史、外国音乐史、曲式与作品分析、声乐表演、钢琴演奏、民族乐器演奏、艺术概论、民族音乐概论、美学、形体训练与舞蹈基础、正音朗诵、合唱、合奏、排练、云南民族民间音乐传习、云南民族民间音乐赏析、音乐软件运用与实践、云南民族音乐概论、民族乐器演奏、舞台表演技巧与实践、舞台化妆技巧与实践等。
就业方向：音乐专业团体、艺术院校、中小学、社会文化部门等企事业单位。

暂无此专业简介

培养目标：本专业主要培养熟练掌握本学科基础知识、基本理论和基本技能，具备较强的音乐鉴赏能力、音乐教学能力和一定音乐表演能力，毕业后能在教育机构从事音乐教学、在文化部门从事音乐文化工作的德智体全面发展的复合应用型音乐人才。
主要课程：声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、自弹自唱、钢琴即兴伴奏、合唱、中国音乐史、外国音乐史、音乐欣赏、形体训练、艺术概论、美学等课程及民间音乐传习、云南民族音乐赏析、民族乐器演奏等特色课程。
就业方向：在高校、中等职业艺术学校、中小学、幼儿园、社会文艺团体、艺术研究机构、政府文化部门、出版社、影视部门等企事业单位从事音乐教学、音乐制作、音乐研究、音乐编辑以及管理等与音乐艺术相关的工作。

暂无此专业简介

培养目标：坚持立德树人，全面落实“以本为本、四个回归”，培养德、智、体全面发展，以民族性、边疆性、国际性为办学方向，具备现代教育理论与方法，具有较高的体育理论、技能水平和专项能力，较强的体育教学能力和社会体育工作能力，能够在中小学担任足球课专任教师、足球队教练员、足球赛事组织者及管理者，胜任青少年足球教练员、足球裁判员、足球协会干事、社会足球运动指导员等工作，胜任体育教学、竞赛、全民健身等工作，具备现代体育与民族体育理论、技能的应用型、复合型人才。
培养规格：知识要求具有扎实的大学英语、计算机基础等专业必须的基础理论知识；掌握运动解剖学、运动生理学、健康教育学、学校体育学、体育教育学、体育心理学等专业基础知识；具有扎实的球类（足球为主）、田径类、体操类、民族民间传统体育类等专业理论知识；掌握体育管理及体育教研、科研等方面的知识。能力要求具有科学的思维方法，具有创新精神和较强的专业技术技能，有从事本学科领域的业务工作能力；具有较强的表达能力和自我学习发展能力。掌握各项运动技术水平全面发展的基础上有所专长，具有少数民族传统体育项目技能特色，能从事体育教学、课外体育活动、竞赛训练和全民健身等方面的工作，具有较强的教学能力。素质要求具有坚定的政治方向和正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，具有社会责任感和良好的职业道德；具备基本的职业素质，工作适应能力强；具有健康向上的审美情趣、乐观向上的生活态度和积极进取的职业精神。能从事学校体育教学、训练、管理、体育科学研究，全民健身指导等方面工作的应用型人才。
主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、足球规则与裁判法、运动训练学、少数民族传统体育文化、体育课程与教学论、五人制足球、学校体育学、青少年足球训练、少数民族传统体育技术以及田径、篮球、排球、足球、体操、网球、羽毛球、健美操理论与训练等。

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培养目标：本专业主要培养掌握舞蹈学科基础知识、基本技能以及相关学科知识，对云南民族民间舞蹈艺术理论、实践有深入了解，对民族艺术有传承发展创新能力，具备舞蹈表演、教学、创作和科研能力，能够适应社会发展，从事舞蹈相关事业及文化传播、艺术教育等工作的复合应用型人才。
主要课程：中国民族民间舞蹈、云南民族民间舞蹈、芭蕾舞基本功训练与方法、古典舞身韵、现代舞、舞蹈剧目排练、舞蹈编导理论与技法、舞蹈教学法、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史、艺术概论、艺术人类学、乐理、民间艺人传习、民族器乐演奏等。
就业方向：高校、中等职业艺术学校、中小学、幼儿园、各级歌舞团、艺术研究机构、行政机关等与舞蹈艺术相关的企事业单位。

暂无此专业简介

培养目标：本专业主要培养掌握美术学科基本理论、基础知识与基本技能，掌握一定程度的民族文化知识，并具有保护和传承民族艺术的意识和能力，突出以民族艺术特色，将传统民族民间美术与现代技术相结合，在保护和发展民族艺术的思路上，拓展传统民间艺术在新领域的实践应用。培养具备高、中等学校从事美术教学和艺术科研的教师，以及适应社会需求，从事民族民间工艺设计、新闻出版宣传、旅游产品开发、社会美术辅导、民族艺术研究和艺术管理等的美术工作者，具有德才兼备的美术创作能力和工艺制作技艺的复合应用型艺术人才。
主要课程：素描、色彩、透视与解剖、平面构成、色彩构成、电脑辅助设计、中国画、雕塑、油画、陶艺、版画、云南民族图案、云南民族织染、云南民族服饰、刺绣、编织、剪纸、雕刻、金属工艺、中国美术史、外国美术史、工艺美术史、现当代绘画及艺术、美学、田野调查方法、艺术概论、云南民族美术概论等。
就业方向：高校、中等职业艺术学校、中小学、幼儿园等各级学校从事美术教学工作；艺术研究机构、各级政府部门文化机构等与艺术相关的企事业单位从事美术创作、非物质文化遗产保护与传承、民族民间美术工艺品开发等工作。

暂无此专业简介

培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，受到初步的科学研究训练，具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题和较强的建模与编程能力，能在教育、科技、政府等部门从事教学、科研、管理和开发工作的高级专业技术人才，也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、概率论、实变函数论、常微分方程、复变函数论、近世代数、计算方法、数理统计、运筹学、泛函分析、数学模型、数学实验、高等几何、微分几何、拓扑学、数学教学论、初等数论、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、统计分析与决策、小波分析、时间序列分析等。

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培养具有扎实的瑜伽基本理论、基本知识、基本技能，掌握瑜伽教学的工作规律，具有较强的教学实践能力和英语应用能力，在各项技术水平全面发展的基础上有所专长，能在高校、中小学和瑜伽健身馆等从事瑜伽教学、科学研究、市场运营以及瑜伽社会指导与管理等工作的高素质、高水平、高能力的瑜伽专门人才。
主要课程：瑜伽心理学、瑜伽生理与解剖、瑜伽哲学、瑜伽体式、瑜伽调息法、瑜伽收束法和清洁法、瑜伽教学法、理疗瑜伽、瑜伽流派专题、专业英语、（海外）游学实训。
专业实力与水平
1.前期积淀：学院自成立来，接待的印度来华访问团超过 40 个、累计来访人次超过 300 人，产生了较大的社会影响。学校先后与印度尼赫鲁大学、辩喜瑜伽大学、德弗文化大学等10余所印度高校建立了合作关系。2018年，学院承办了“第七届中国 - 南亚国际文化论坛”，邀请来自印度、巴基斯坦、孟加拉国等 6 个国家的近百名学者，以“共商、共建、共享繁荣南亚，迈向命运共同体”为主题进行研讨；2018 年 6 月，学校与印度尼赫鲁大学共建的“中印人文交流中心”揭牌成立；2019 年，学院主办了中国昆明·中印瑜伽大会——现代瑜伽与健康论坛、瑜伽系列学术讲座，来印度南亚国家高校知名学者与国内专家，就现代瑜伽与健康等共同关心问题开展交流。
2.中印瑜伽学院建设：教师层面，在师资建设方面，全院现有教职工 25 人，由教授、副教授、讲师组成的教师团队，结构合理、专业素质高、科研能力强。印度文化关系委员会（ICCR）派送的亚丁和苏巴两位瑜伽博士在学院长期授课，辩喜瑜伽大学 3 年共派出 14 人次老师到学院教学；学院瑜伽教研室的 11 名专业技术教师，获得中国健身瑜伽四段 6 人、五段 5 人，高级裁判员 1、裁判员 2 人，初级晋级官 11 人。
3.就业前景：培养未来能在高校、中小学和瑜伽健身馆等从事瑜伽教学、科学研究、市场运营以及瑜伽社会指导与管理等工作的高素质、高水平、高能力的瑜伽专业技术人才、管理人才、经营人才。
4.升学前景：作为印度本土以外全球第一所瑜伽学院，2017 年 1 月，云南民族大学与印度辨喜瑜伽大学合作举办民族传统体育学专业（瑜伽）硕士研究生教育项目获教育部批准，2018 年 9 月首届民族传统体育学专业硕士（瑜伽方向）12 名研究生入学；2019 年 1 月，经教育部批准，变更为云南民族大学与印度辨喜瑜伽大学合作举办体育硕士（瑜伽）教育项目，2019 年 9 月，第二届 26 名研究生入学。

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培养德、智、体、美全面发展，掌握数据科学的基础知识、理论及技术，包括面向大数据应用的数学、统计、计算机等学科基础知识，数据建模、高效分析与处理，统计学推断的基本理论、基本方法和基本技能。对自然科学和社会科学等应用领域中大数据的了解，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任数据分析与挖掘算法研究和大数据系统开发的应用型人才。毕业生可以从事科研机构、教育部门、大型企业单位的大数据处理工作，也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。
主要课程：高等数学、离散数学、数据结构、C语言编程、Python编程技术、操作系统、计算机组成、计算机网络、数据库技术、数据挖掘与分析、Java 程序设计、Hadoop 大数据技术、Spark 大数据技术、、云计算与大数据技术、机器学习与模式识别、大数据可视化等。

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培养德、智、体、美全面发展，掌握数学、自然科学、人文科学基础知识和物联网相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，为边疆民族地培养能胜任物联网相关技术的研发及物联网系统规划、分析、设计、实施、运维等工作的高级专门技术人才。毕业生能在区信息产业、政府部门以及与物联网相关的领域和行业从事智能物流、智能农业、智能环保等物联网技术的科学研究、技术开发、产品设计以及物联网组建、管理与运营等工作的高级专门人才，也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。
主要课程：高等数学、线性代数、离散结构、计算机导论、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、物联网工程导论、物联网通信技术、RFID 原理及应用、传感器技术、传感网原理与应用、海量数据存储、数据处理与智能决策、云计算与大数据等。

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本专业为一本招生专业，主要培养具有广播电视学基本理论和宽广的文化科学知识，业务能力强、综合素质高且富有创新意识和开拓精神，具有良好的职业能力和职业道德，能在广播电视新闻宣传部门及企事业单位从事编辑、采访、策划、节目主持、宣传等方面工作的新闻传播学高级专门人才。专业主要必修课程有《新闻学》《中国新闻事业史》《外国新闻事业史》《广播电视学》《电视摄像》《影视编辑与制作》《新闻采访与写作》《新闻编辑学》等广播电视新闻基本理论和知识。本专业云南省布点 7 个，上年度本专业综合评价结果为第 3 名。

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本专业为省级卓越工程师培养计划专业。
培养目标：本专业设置有“卓越工程师”班和“国际化工程人才”二个实验班，旨在培养能够从事电气工程领域尤其是电力系统及其自动化、继电保护及自动远动技术、电力电子技术应用等领域的系统运行、实验分析等方面的宽口径复合型人才；培养具有求是创新精神和国际视野的高素质工程师；培养服务于云南少数民族地区及东南亚地区的专业技术人才；本专业独立招生，毕业生授予工学学士学位。“卓越工程师”班主要培养服务于云南少数民族地区及东南亚地区的应用型专业技术人才；“国际化工程人才”班培养具有国际化教育背景的专业技术人才，采用国外课程体系，专业课全英文教学，符合国外合作大学入学条件的学生可申请出国学习1至2年，满足双方毕业要求者可以获得双边学士学位。本专业毕业生授予工学学士学位，优秀毕业生可免试推荐攻读“电气工程”硕士研究生。
主要课程：高等数学、工程数学、电路原理、电子技术基础、电气控制与 PLC、自动控制原理、电力电子技术、电机拖动、电力系统分析、工厂供电、电力系统继电保护、高电压技术、变电站综合自动化、新型继保与故障测距技术、电力工程项目管理、金工实习、课程设计等。

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本专业设立于 1998 年，为省级卓越工程师培养计划专业、省级专业综合改革试点专业。
培养目标：本专业设置有嵌入式技术与应用、信号处理两个专业方向，培养具备在电子技术应用领域，特别是在电子信号获取与处理、嵌入式技术开发与应用、电子设备运行与维护等领域在从事相关技术工作的基本素养和能力，培养学生发现、理解、解决电子技术工程问题的能力和本专业领域创新、创业的能力。本专业学生全部纳入卓越工程师培养计划，毕业生可从事企、事业单位中的技术工作或职业教育工作。本专业毕业生授予工学学士学位，优秀毕业生可免试推荐攻读“信息与通信工程”硕士研究生。
主要课程：高等数学、工程数学、电路分析、模拟与数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、电子设计自动化、DSP 技术、微机原理与接口、计算机网络、高级程序设计等。

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本专业设置有宽带通信网络技术、传感网络技术两个专业方向，培养具有通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论知识，具备从事现代通信系统和网络的设计、维护、调试、工程应用、工程管理等基本能力的应用型工程技术人才。本专业毕业生主要在通信运营、设备、施工相关企业及国民经济各部门中从事通信技术与设备的应用开发、通信系统设计与运营维护、电子信息技术应用等工作，也可以到各类学校从事通信与电子技术学科的教学工作。本专业毕业生授予工学学士学位，优秀毕业生可免试推荐攻读“信息与通信工程”硕士研究生。
主要课程：高等数学、工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、DSP技术、计算机网络、光纤通信、程控交换原理、移动通信、传感器网络技术、通信系统仿真、通信网络施工等。

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1. 招生对象及条件：招收通晓彝、哈尼、白、傣（西傣、德傣）、壮、苗、傈僳、拉祜、佤、纳西、景颇、藏 13 个语种的一种（不限民族）且参加“云南省 2020 年普通高校世居少数民族语言口语测试”，测试成绩为“合格”以上等次的普通高中学生。其中，藏语参加藏文五省联考，不组织口语测试。
2. 历史积淀：专业最早开设于 1956 年，1973 年恢复招收工农兵学员，1978 年成立“中国少数民族语言文学系”，1980 年开始招收本科生，1984 年获得硕士学位授予权。1991 年和1996 年“云南少数民族语言文学”和“云南民族古籍”先后被评为省级重点学科，2008 年被国家教育部批准为“高等学校第一类特色专业”。2013 年获民族语言与文化方向博士生招生资格。2016 年获云南省 B 类高峰学科。2019 年底教育部本科专业综合评价获批“全省一流本科专业”建设。
3. 人才定位：专业为民族边疆地区培养具备扎实少数民族语言文学理论知识功底，兼通汉语言文学，有较高的语言、文学修养，有较强的写作能力，具备初步的民族语言文学研究能
力和优秀民族语言文化传承保护的能力，能在民族地区党政机关、民族事务部门、教育文化机构、新闻出版单位、文化企业从事文案写作、民汉翻译、双语教学、文学创作、文献搜集整理、科学研究及日常秘书事务、行政管理等相关工作的民汉兼通高层次语言文学人才。
4. 主干课程：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、文学理论、基础民语、民语语法、民文写作、民族文学、民族古籍、民汉翻译理论与实践、民族语言调查、少数民族作家作品选读、汉语写作、语言学概论、民族学、古典文献学、民族简史、民族文化概论、秘书务实、行政管理概论、英语（或泰、缅、越等非通用语）、计算机基础及多媒体技术等。

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基本修业年限三年

职业面向

面向旅行社、在线旅游服务公司、旅游电子商务平台及相关服务业的境内导游、出境领队、旅行社计调、旅游咨询员、研学旅行指导师、定制旅行管家等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和旅游服务、产品策划与设计、管理与经营以及相关法律法规等知识，具备语言文字表达、沟通合作、导览讲解、应急处理、旅行策划、线上服务以及创业等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事旅行服务、导览服务、讲解服务、咨询服务、研学旅行服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有导游词创作的能力，导览服务、讲解服务的能力；

2.具有正确处理带团过程中餐饮、住宿、娱乐、购物等方面问题的能力；

3.具有服务和管理出境旅游团队，以及处理境外突发事件的能力；

4.具有适应旅游产业数字化发展的能力；

5.具有较强的组织协调、团队协作、应急处理等能力；

6.具有旅游产品设计、旅游活动策划、旅游项目组织的能力；

7.具有语言类、舞蹈、器乐、声乐等艺术表演的能力；

8.具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：旅游概论、客源地与目的地概况、旅游心理学、旅游市场营销、旅游职业礼仪、旅游英语、旅游电子商务。

专业核心课程：导游基础知识、旅游政策与法规、导游业务、模拟导游、导游词创作与讲解、旅行社经营与管理、导游英语、出境旅游领队实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行导游词创作与讲解实训、模拟导游实训、旅行社产品设计实训、旅游新媒体营销、研学旅行服务等实训。在旅行社、旅游景区、博物馆、研学营地和其他旅游企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：导游资格

职业技能等级证书：定制旅行管家服务、旅行策划、研学旅行策划与管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：旅游管理

接续普通本科专业举例：旅游管理、会展经济与管理

培养掌握物理学的基础理论和方法，具有良好的数学基础和实验技能、一定的英语与计算机应用能力，能在物理学或相关的科学技术领域中从事教学、科研、技术和管理工作的应用型专业人才。本专业毕业生可作为理论物理、应用物理及相关学科的研究生生源、中等学校合格的物理教学人才；还可从事物理学、电子信息、计算机等相关专业的研究工作和技术服务工作。本专业设物理教育和应用电子技术两个专业方向，毕业生授予理学学士学位。
主要课程：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、近代物理、理论力学、电动力学、热力学统计物理、量子力学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、程序设计、教育学、心理学等。

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1. 历史积淀：专业开设于 2004 年，具有 16 年的办学历史，2019 年获批成立“出版”专业硕士点，并于当年实现硕士研究生招生。
2. 人才定位：培养具有国际新闻出版视野，适应当代信息科技和媒体融合发展趋势，具备编辑出版学基本理论实践业务能力，同时具备扎实民族语言文学专业知识和民族历史文化素养，了解国家相关民族理论政策和新闻出版法规，能够在出版社、报社、杂志社、电台、电视台、网络公司等新闻出版机构、行政事业单位宣传部门、文化传媒企业等以民汉两种语言文字，进行少数民族题材的策划采编、双语翻译、出版发行、文化创意等工作的“编辑出版 + 民族语文”复合应用型人才。
3. 主干课程：新闻学概论、编辑学原理、出版学基础、出版物选题策划、出版物市场营销、国际出版发行、数字出版导论、电子出版物编排设计、网络与新媒体出版、新闻采访与写作、著作权法、报刊编辑学、图书美术设计、广告学概论、基础民语（分语种授课）、民汉翻译理论与实践、民族古籍、民汉双语出版物策划与制作、民汉双语配音及视频剪辑、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、汉语写作、编辑应用文写作、英语（或泰语、缅甸语、越南语等非通用语）。

培养具备系统民族学专业基础理论知识，熟悉我国民族理论与民族政策，掌握田野工作技能，具有理解分析民族社会文化和跨文化沟通能力，以及开展民族工作与服务社会能力。能够在民族地区党政机关、事业单位、教学科研机构、社会团体、国际组织等从事民族宗教事务、文物研究、文化创意，或文化产业、文化传播工作的复合型专业人才。
主要课程：民族学概论、人类学史、考古学概论、中国民族概论、世界民族概论、田野工作与民族志写作、民族考古学、民俗学概论、语言学概论、云南民族文化史、社会学概论、中国民族史、文化人类学理论和宗教人类学等专业课程。其中，民族学概论为省级重点课程。

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本专业立足云南，面向民族地区和边疆地区，服务国家战略，培养具有良好科学素质，宽厚的数理基础，同时具有一定的创新意识、良好的教学能力和较强的实践能力；掌握化学基础知识、基本理论、基本实验操作和教学技能，能够在化学、生物、环境、材料、医药等相关领域从事科学研究、技术开发、分析检测、教学及管理工作，也具有进一步深造的基础和发展潜能，为民族和边疆地区培养“留得住、用得上、干得好”的高素质人才。
主要课程：依托化学优势特色，围绕“共基础—专业方向拓展—实践性教学环节”人才培养模式，建立了无机化学、有机化学、仪器分析等省级精品课程为主的核心课程体系。除学科基础课外，还开设有化学教学法、多媒体制作技术、教育学、心理学、计算机文化基础和应用、仪器分析、谱学分析、化学文献检索等及其相关的实验课程。加强课程学习、创新实践和学科竞赛，通过实践教学教学与科研互动，以强化基础、提高实践能力、创新能力。
就业前景：毕业后继续攻读学位，能到国家机关、行政事业单位、教育部门、科研院所、企业等从事化学教育、分析测试、管理工作、科研及其他工作的高素质人才。2019 届初次就业率 92%，有 50% 的同学初次就业在本省，15% 的同学进入机关事业单位；3 年考研升学率平均为 26%，部分学生被“双一流”高校录取。

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培养具备历史学基本理论知识和方法，有较强的学习能力和研究、解决问题能力，能在（民族地区）党政部门、事业单位、教育部门从事公务员与教师工作的专门人才。
主要课程：中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界现代史、世界当代史、世界近代史、云南民族史、云南民族文化史、中国历史文选、中华人民共和国史、中国历史地理、民族学概论、考古学通论、历史学概论、博物馆学、中学历史教学法、南亚东南亚历史与文化等。其中，云南民族史为省级重点课程，云南民族文化史为校级精品课程，中国古代史为校级重点课程。

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培养具有较高政治素质和理论素养，系统掌握马克思主义理论体系，具有创新精神和适应能力强、高水平和高素质的思想政治工作领域的专门人才；培养具备良好的思想素质、人文素质、心理素质、身体素质以及较高的业务能力和实际操作能力、能在党政机关、人民团体、企事业单位、中等学校以及社区等领域从事教育教学、管理、理论宣传与研究和社区实际工作的思想政治教育工作专业人才。
主要课程：马克思主义哲学原理、社会工作概论、政治学院原理、管理学原理、社会学概论、法学概论、社会调查理论与方法、普通逻辑学、伦理学原理、科学社会主义理论与实践、思想政治教育方法、思想政治教育学、中国共产党思想政治教育史、世界政治经济和国际关系、马克思主义经典著作选读、中国政治思想史、西方政治史、西方哲学史、中国近代史刚要、应用文写作。计算机技术与多媒体技术、网页设计与数据库技术。

立足云南，面向民族地区和边疆地区，适应国家经济社会发需要，培养具有扎实化学基本理论、基本知识和基本技能，同时具备一定的化工理论知识和实验技能，具有良好的科学素养、较强的实践能力和一定创新精神的应用技术型人才；掌握化学化工基本理论知识和实验操作技能，熟悉化工和精细化工生产工艺及设备，具有较强的分析检验和测试技能。
主要课程：除学科基础课外，还开设有现代仪器分析、天然有机化学、生命化学、药物化学、药物分析、化工基础、化工制图、有机精细品化学、化工仪表及自动化、工业分析、分离科学与技术、环境化学等课程及其相关的实验。
就业前景：毕业后能在国家机关、行政事业单位及石油、化工、冶金、能源、材料、医药、环保等行业从事技术管理、生产、研究和应用开发等工作。

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培养目标：以社会需求为导向，培养英汉语言文化基础扎实、英汉口笔译能力较强、职业素养较高、具有自我发展潜能的高级翻译人才。毕业后能在外事、商贸、科技、文化、旅游、教育等领域从事翻译或相关工作，也可报考翻译硕士或相关学科的研究生。
主要课程：综合英语、英语视听、英语口语、英语写作、高级英语、英语语法、跨文化交际、笔译理论与实践、口译理论与实践、商务笔译、商务口译、媒体笔译、陪同口译、英汉速译、第二外语等。

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立足云南，面向民族地区和边疆地区，服务地方和社会的生态文明建设，培养具有较强的动手能力、良好的科学素质和一定的创新能力的环境科学领域人才；本专业毕业生具有可持续发展理念，具有扎实的环境科学基本理论、基本知识和基本技能，具备开展环境监测、环境质量影响评价、环境规划与管理等的能力，以及一定的污染控制工程的设计和管理能力。
主要课程：除学科基础课外，还开设有现代仪器分析、环境学、环境化学、环境监测分析、环境影响评价、环境规划与管理、环境微生物学、环境工程、环境生态学等理论课和相应的实验课程。
就业前景：毕业后能在政府部门、企事业单位、科研院所从事环境监测、环境影响评价、环境规划与管理及科学研究等工作。

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培养目标：以社会需求为导向，培养日语语言文化基础扎实、语言运用能力较强、职业素养较高、具有自我发展潜能的高级日语专业人才。毕业生能在外资企业、旅游外事、经贸文化、教育科研部门从事翻译、研究、管理和服务工作。同时也为赴日本交流、留学输送优秀生源。
主要课程：基础日语、高级日语、日语泛读、日语听力、日语写作、日语会话、日语语法、翻译理论与实践、应用语言学、日本文学作品选读、日语视听说、日本概况、第二外国语（英语）等。

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培养具有扎实的经济理论基础，掌握国际经济与贸易专业知识与基本技能，具有一定的国际视野及较好的外语能力，能在（民族地区或东南亚南亚）外贸部门、外资企业从事国际贸易与经济金融工作，或在政府机构从事管理、调研以及宣传策划工作的国际经贸双语复合型应用人才。
主要课程：国际经济学（双语）、国际投资学（双语）、国际贸易实务、国际贸易学（双语）、国际商务概论、管理学原理、市场营销学、国际金融学、世界经济概论、国际经济合作（双语）、微观经济学（双语）、宏观经济学、国际经济学（双语）。

本专业结合我国特别是我省自然资源丰富、亟待合理开发的实际，主要培养具备有扎实的生命科学基础理论、较强化生物技术实验技能及化学实验以及运用计算机的基本技能，掌握科学研究的基本方法，了解学科发展前滑和动态的高级专门人才。
就业面向单位:能在企事业单位和相关科研、中等学校等从事生产、研究、教学工作和管理工作。

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本专业为云南省首个也是唯一的药物分析本科专业，培养具备药物分析基本理论、基本知识和实验技能，德、智、体、美全面发展，综合素质高，知识结构合理，适应能力强，具有创新精神和实践能力的药物分析学科的专门人才。
就业面向单位:能够在医药行业从事药物生产、检验、流通、使用和研究与开发，从事药物质量分析与评价、药物质量控制、临床用药检测等方面工作，或者继续攻读药物分析及其相关交叉学科和应用学科的硕士学位。

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培养目标：本专业主要培养适应市场需求和行业发展，具备服装、服饰设计基本理论知识和创新思维能力的艺术类人才。系统掌握服装和服饰基本结构、创新设计方法，以及多种制作材料和工艺。培养以传承民族文化为特色，注重将传统民族服饰艺术、传统民族服饰手工艺与现代服饰进行创新运用的复合应用型专业人才。
主要课程：云南少数民族图案、服装设计与表现、服饰品设计与制作、刺绣服饰手工艺、印染服饰手工艺、服装纸样制版与工艺、立体裁剪、化妆与造型设计、民族服装创意设计与制作、服饰摄影、服装 CAD 技术、服装数字化生产与管理、设计行业考察等。
就业方向：企事业单位从事相关服装与服饰品设计、生产、营销、管理工作；从事服装与服饰相关教学、培训等工作。服务于服装或服饰品设计公司、生产制作工厂、品牌专卖店、形象造型设计公司、时尚杂志社等。

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培养适应边疆民族地区经济社会发展需要的，具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，系统掌握工艺美术基本理论和基础知识，熟练掌握民族传统手工艺、现代手工艺设计手法与材料工艺，具备较强工艺美术作品创意、设计、制作与营销能力的高级应用型人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、云南民族图案、中外工艺美术史、云南民族艺术概论、装饰图案、摄影、平面设计软件应用、三维设计软件应用、扎染工艺、蜡染工艺、木雕工艺、金属工艺、纤维艺术、包装设计、版式设计、品牌设计等。
办学特色与建设成效：坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，校企合作、产教共融”办学方针，围绕民族性的办学特色，依托云南地域优势，人文优势，民族文化优势，构建了新型民族工艺美术应用型人才培养模式。课程体系建设方面秉承发扬民族文化，体现“专业+民族文化”的特色办学思路。专业获批国家民委、教育部、文化部“职业教育民族文化传承与创新示范专业点”，云南省“八大重点产业引领”品牌专业，云南省试点学院，云南省应用型人才培养示范二级学院建设单位，云南省非物质文化遗产保护传承基地。2019年获得国家一流本科专业建设点，是云南省高校中工艺美术专业唯一获得国家一流本科专业建设点的单位。获国家教学成果二等奖高等职业教育‘三维一体’技术技能人才培养模式的创新与实践”。拥有一支专兼结合的教师队伍，民间工艺美术大师 12 人、国家级省级非物质文化遗产传承人10人，将民族文化保护传承教育融入艺术设计相关专业的课程体系和教学过程中。拥有良好实践教学条件，建有大师工作室 5 间，与企业合作共建校外教学实训基地 20 家，坚持与产业发展需求紧密结合，充分利用云南丰厚的民族文化资源，构建民族文化传承与创新和工艺美术人才培养相结合人才培养模式。学生在全国大学生广告艺术大赛、全国“学院奖”大赛、云南省职业技能大赛等比赛中获得国家级、省级奖50余项。近两年，毕业生就业率保持在95%以上。
就业面向:专业历届毕业生年终就业率均保持在 98% 以上，专业就业主要面向企、事业单位从事美术、美工、宣传等工作；自主创业；到设计院校担任相关专业教师；考研或出国深造。

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培养目标：培养适应地区经济社会发展需要，掌握经济学、金融学基本理论和基础知识，具备金融营销、数据处理、风险管理、产品设计、投融资分析等能力，在银行、保险、证券等金融企业和其它经济管理部门从事综合化营销、风险管理、投融资分析、产品设计等工作的高级应用型人才。
主要课程：政治经济学、高等数学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、管理学原理、经济法、金融营销学、保险学、金融学、数据统计分析、商业银行经营与管理、公司金融、国际经济学、金融市场学、项目评估与管理、中央银行与金融监管、金融风险管理、银行综合业务实训、财务报表分析、证券投资理论与实训等。
办学特色与建设成效：构建 1+X、以赛促学应用型人才培养创新模式，专业建设和人才培养过程中，主动融入和服务中南半岛经济走廊建设和“澜湄合作”机制，面向泰国、缅甸、老挝、越南、柬埔寨等澜湄国家招收留学生。拥有专业理论扎实、业务熟练专兼结合教师队伍。有专任教师16人，其中，教授3人、副教授3人，高级经济师1人，高级审计师1人，博士3人、硕士5人，有经济与金融行业丰富实践经验“双师型”教师9人。建有校内专业综合实训室4间、与中国建设银行、招商银行、中信银行、生命人寿保险公司等公司合作共建校外实训基地4家。学生参加各类竞赛获国家级奖1项、省级奖3项、行业竞赛奖2项，校级奖20多项。近3年大学英语四级平均通过率40.4%。
就业面向 : 毕业生就业质量高，年终就业率达98.5%以上，就业对口率达85.71%以上。就业主要面向银行、保险公司、证券公司、各类投资基金及管理公司等金融机构，从事金融业务相关岗位工作。

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全面实施卓越法治人才教育培养计划，首创与政法部门合作的少数民族双语法治人才的“订单式”培养模式；与知名律师事务所合作成立律师学院，继续推进和深化引入社会力量办学的“行业合作、联合育人”的人才培养模式改革，在民族自治地区共建示范性法学实践教学基地 30 余个。主动服务和融入国家发展战略，开展“法学 + 南亚东南亚非通用语”双学位教学，培养面向南亚东南亚的涉外法治人才。

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培养目标：本专业主要培养适应市场需求和行业发展，具备视觉传达设计理论基础与设计实践技能，有创新思维能力和创作设计能力的艺术类人才，能够从事广告设计、包装设计、VI 设计、书籍装帧设计、品牌策划与推广和其他相关专业领域的复合应用型专业人才。
主要课程：设计概论、中外工艺美术史、计算机辅助设计 Photoshop、设计素描、设计色彩、云南民族图案、平面构成、色彩构成、立体构成、图形创意、字体设计、版式与印刷、计算机辅助设计 Coreldraw、民族元素创意、书籍装帧设计、广告策划与媒体、平面广告表现、包装结构设计、包装装潢设计、插画设计、基础摄影、商业摄影、VI 设计、设计行业考察、世界平面设计简史等。
就业方向：从事文化传播机构的视觉设计、品牌营销及管理工作，从事视觉艺术的相关工作。人才就业主要服务于各类出版社、杂志社、报社、各企事业单位宣传部门、各广告文化传媒公司、包装设计印刷企业、品牌形象设计公司、各大中专院校、中小学教育单位等。

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本专业旨在发展学生个性，使之具有成为多样化、创造性人才所需的人文、社科方面的背景知识；培养具备良好的创新意识、良好的组织能力与协作能力、良好的政治素质和职业道德水准，全面掌握土木工程学科的基本理论知识和实践技能，具备从事土木工程施工的技术工作能力及管理能力，获得工程师、建造师、监理师的基本训练，在各类工程建设实践中，能应用工程技术知识能力解决施工问题，能应用工程管理知识能力在现场进行施工管理工作的应用型土木工程专业技术人才，毕业后参与到云南及东南亚区域的土木工程建设工作中，本专业独立招生，毕业生授予工学学士学位。
主要课程：高等数学、工程数学、力学、岩土力学、水力学、混凝土结构基本原理、工程测量学、建筑项目策划、工程概预算、建筑结构抗震、土木工程施工、工程建设监理、工程地质学实践、BIM 软件工程应用实践等。

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培养具备扎实的管理学、社会学与经济学基本理论素养、专业基础知识、基本技能和较高综合素质的复合型高级专门人才。毕业生能够在政府部门、非政府公共部门、大中型企事业单位、保险公司等从事社会保障、投资管理、人力资源管理、商业保险等实际工作，也可在相关的科研机构和学校从事研究和教学工作。
主要课程：管理学原理、社会保障概论、公共管理学、社会学概论、劳动经济学、社会保险基金管理、人力资源开发与管理、劳动法与社会保障法、公共财政学、薪酬管理学、社会保险学、社会福利与社会救济、社会研究方法、人口学、政府经济学、社会政策、西方经济学、劳动关系等基础课程与和业课程。

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是学校传统优势学科，1998 年设立以来，已经建成从本科、硕士、博士到博士后流动站的完整人才培养体系。2019 年，批准建立国家级社会学博士后科研流动站，由此成为我国西部地区唯一一所拥有社会学博士后科研流动站的高校。依托丰富学科资源，社会学本科专业 2019 年被列入教育部“双万计划”国家级一流本科专业建设点。
本专业具有雄厚的师资力量。现有专任教师 20 人，其中教授 8 人，50 岁以下的教师全部拥有博士学位，入选国家级和省部级各类人才项目 6 人，教育部高等学校社会学类专业教学指导委员会委员 1 人，享受国务院特殊津贴专家 3 人。近几年，本专业教师在《中国社会科学》、《社会学研究》、《民族研究》、《世界宗教研究》等权威刊物上发表多篇高水平论文，主持了多项国家社科基金重大、重点项目，荣获省部级各类奖励 30 余项。
本专业培养具有全面的社会学理论素养、熟练掌握社会调查方法和技能，能为我国边疆民族地区社会发展服务的高级专门人才。多年来培养大量优秀人才，毕业生遍布全国各地，不少人成为行业骨干。近几年毕业生初次就业率达 90%，考研平均升学率超过 30%，人才培养质量逐年提升。本专业从边疆民族地区实际出发，打造具有鲜明“民族性、边疆性”特色的品牌专业，在民族社会学、宗教社会学、环境社会学等领域走在国内前列。
本专业注重培养学生的实践能力，具有一流的教学平台。2016年以来，投入420余万元建成“数据分析中心”“社会学实验中心”等综合实验室，并购置了大量专业图书资料。本专业在校外设有21个本科生实训基地。在“双一流”建设中，本专业继续扎实推进专业建设，不断提高人才培养质量，在保持省内领先地位的同时，力争进入国内一流本科专业行列。

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培养具有坚定正确的政治方向，拥护党和国家的方针政策，具有人文素养、科学精神、社会责任和创新创业意识，具备社会主义核心价值观，身心健康，德智体美劳全面发展。具备较全面的社会工作理论知识和社会调查研究技能，并掌握较熟练的专业社会工作方法，能从事管理工作和社会服务的应用型高级专门人才。

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培养学生具备国际视野和国情意识，具备联系中国社会实际分析和解决社会问题的能力，具备跨文化沟通和自我调适能力，具有较全面的人文素养，掌握一定的人文社会科学基本理论知识和研究方法，掌握人类学专业考古、语言、宗教、生态、文化、社会多门分支的基础知识、基本理论，掌握人类学田野研究方法；掌握文化遗产管理、纪录片拍摄制作、民族文化传统知识传承与保护、乡村振兴、公共健康、企业工商、跨国移民、人口与老龄化、智能科技与人类文化等应用研究主题的基本理论、基本方法和基本技能，培养研究型、应用型并重的专门人才。

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应用心理学是研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括学校教育、组织管理、市场消费、工业、工程、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等领域。我校为云南省高校心理学类专业教学指导委员会主任委员单位，负责组织协调心理学类专业本科教学研究、咨询、指导工作。该专业顺应边疆民族地区跨越式发展和社会治理对应用心理学人才的需要，植根于云南民族多元、文化多样的沃土，培养实用型、复合型应用心理学专业人才。本专业毕业生主要就业方向为各级各类学校、企事业单位、社区、司法机关、心理卫生机构、医疗保健、各类培训机构等部门，主要从事心理健康教育、心理辅导、心理咨询与治疗、社会工作、人力资源管理等工作。
主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理学研究方法、教育心理学、发展心理学、社会心理学、咨询心理学、变态心理学、团体心理咨询的理论与实践、文化心理学、民族心理学、心理咨询技能、人格心理学、认知心理学等。

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2025届毕业生专业信息表

博士生毕业人数：38 研究生毕业人数：1484 本科毕业人数：8630 专科及以下毕业人数：75

2025届毕业生专业生源信息表

	导游	财务管理	思想政治教育	经济学（经济与管理学院（会计学院））	国际经济与贸易	会计	财务管理（经济与管理学院（会计学院））	人力资源管理（经济与管理学院（会计学院））	工商管理（经济与管理学院（会计学院））	法学	政治学与行政学（政治与公共管理学院（人民武装学院））	行政管理（政治与公共管理学院（人民武装学院））	公共事业管理（政治与公共管理学院（人民武装学院））	劳动与社会保障	社会学	社会工作	人类学	学前教育（教育学院）	应用心理学	教育技术学（教育学院）	武术与民族传统体育	武术与民族传统体育（太极拳方向）	体育教育	体育教育（校园足球人才方向）	体育教育（专升本）	社会体育指导与管理（瑜伽方向）	社会体育指导与管理	汉语言文学（文学与传媒学院）	广播电视学	广告学（文学与传媒学院）	网络与新媒体（文学与传媒学院）	中国少数民族语言文学	编辑出版学	英语（外国语学院）	翻译	日语	泰语	缅语班	越南语班	老挝语班	柬语班	马来语班	印尼语班	菲律宾语班	印地语	普什图语	乌尔都语	尼泊尔语	僧伽罗语	泰语（专升本）	缅甸语	越南语班（专升本）	老挝语	音乐表演	音乐学	舞蹈学	美术学	数学与应用数学	计算机科学与技术（数学与计算机科学学院）	数据科学与大数据技术	物联网工程	电气工程及其自动化	电子信息工程	通信工程	物理学	化学	应用化学	环境科学	生物技术	药物分析	服装与服饰设计	工艺美术	经济与金融	旅游管理（澜沧江-湄公河国际职业学院（职业技术学院））	秘书学（澜沧江-湄公河国际职业学院（职业技术学院））	视觉传达设计	土木工程	信息管理与信息系统（澜沧江-湄公河国际职业学院（职业技术学院））	财务管理（应用技术学院）	工商管理（应用技术学院）	公共事业管理（应用技术学院）	广告学（应用技术学院）	汉语言文学（应用技术学院）	行政管理（应用技术学院）	会计学	计算机科学与技术（应用技术学院）	教育技术学（应用技术学院）	经济学（应用技术学院）	旅游管理（应用技术学院）	秘书学（应用技术学院）	人力资源管理（应用技术学院）	网络与新媒体（应用技术学院）	信息管理与信息系统（应用技术学院）	学前教育（应用技术学院）	英语（应用技术学院）	政治学与行政学（应用技术学院）	民族学	历史学	社会学	人类学	民族学	马克思主义基本原理	马克思主义民族理论与政策	马克思主义中国化研究	思想政治教育	中国近现代史基本问题研究	会计专硕	资产评估专硕	金融专硕	工商管理（全日制专硕）	企业管理	技术经济及管理	会计学	金融学	国民经济学	国际贸易	劳动经济学	区域经济学	法律（法学）	经济法学	民商法学	刑法学	诉讼法学	宪法学与行政法学	环境与资源保护法学	法理学	政治学理论	中外政治制度	国际政治	行政管理	社会保障	教育政策与管理	公共政策	公共管理	社会学	社会工作	人类学	教育管理	教育技术学	教育学原理	课程与教学论	现代教育技术	小学教育	学前教育	运动训练	体育教学	社会体育指导	体育	民俗学	文艺学	汉语言文字学	中国古代文学	中国现当代文学	比较文学与世界文学	新闻与传播	汉语国际教育	中国少数民族语言文学	语言学及应用语言学	中国古典文献学	出版	英语笔译	英语口译	英语语言文学	亚非语言文学	外国语言学及应用语言学	音乐	舞蹈	美术	中国少数民族艺术	基础数学	计算数学	概率论与数理统计	应用数学	电气工程	通信与信息系统	信号与信息处理	分析化学	高分子化学与物理	环境工程	环境科学	无机化学	物理化学	有机化学	化学生物学	药学	职业技术教育学	旅游管理（研）	民族学	中国少数民族经济	中国少数民族史	专门史	历史地理学	历史文献学	中国古代史	中国近现代史
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山西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
内蒙古	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
辽宁	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
吉林	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
黑龙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
上海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江苏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
浙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
安徽	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
福建	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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