1.培养目标:

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代化智能农业发展需要，具有德、智、体、美全面发展的大学生基本素质，掌握畜禽生产繁育、饲料加工与销售、动物疾病检疫、动物疫病防治等学科知识和技术技能，面向畜牧兽医生产实践领域的高素质技术技能人才。

2.骨干课程：

畜禽解剖学、宠物护理与美容、家畜繁殖、动物生理学、动物生物化学、家畜遗传育种、动物微生物、动物营养与饲料加工、动物病理、动物药理与毒理、牛羊生产、养猪与猪病防治、动物普通病、动物防疫与检疫技术、动物疫病、养禽与禽病防治、饲料生产与加工、畜禽环境卫生、畜产品加工。

3.专业证书：

饲料检验化验员；动物饲养员；家畜繁殖员；动物疫病防治员；动物检疫检验员；执业兽医师资格证书；执业助理兽医师资格证书等。

4.主要岗位：

饲料品质管理、饲料检验化验、饲料生产加工、饲料营销、饲料配方设计、家畜家禽养殖、畜禽繁育、兽医院医师及助理、兽药制剂、兽药销售、检疫、防疫、产品市场开发、市场监督、售后服务、技术推广等相关岗位。

5、专业亮点：

畜牧兽医专业实行2+1的教学模式，大三阶段学生进入企业实习阶段，在校生实习率100%，就业率100%，实习工资2000元以上，就业转正后工资平均在3000元以上，与我校对接的企业有永济长荣农业科技公司、临猗丰淋牧业、运城盐湖区新龙丰畜牧有限公司、广东德兴牧业有限公司、山西大象集团、河南牧源集团、广东温氏、内蒙悠然牧业、应县恒天然牧场、北京德清源、山西晋龙集团、南京艾贝尔宠物医院、大北农等30余家大型企业，运行情况良好，学生通过企业实践过程，极大的提高了学生的综合素质。

基本修业年限 三年

职业面向

面向现代花卉繁育栽培、花卉产品采后处理及储运、花卉艺术创作、花艺设计与环 境装饰等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和花卉生物学特性和生 态学习性、色彩基础、构成理论等知识，具备花卉组织培养育苗、现代设施栽培、花艺 设计与装饰等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事花卉种苗繁育、花卉艺术创作、 花艺环境装饰等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力；

2. 具有花卉育苗、花卉栽培养护管理的实践能力；

3. 具有花卉产品(种球、种子、盆花、切花)采后分级、保鲜、包装、储运 的实 践能力；

4. 具有运用花卉等观赏植物材料设计与制作中国传统风格作品的实践能力；

5. 具有运用花卉等观赏植物材料进行艺术设计和装饰室内外空间的实践能力；

6. 具有良好的语言和文字表达能力、沟通合作能力；

7. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 花卉识别、花卉生长与环境、美术基础、计算机辅助设计、花艺设 计基础、中国传统插花文化。

专业核心课程： 花卉栽培与养护、花卉病虫害防治技术、花卉组培快繁技术、花卉 采后处理与储运技术、中国传统插花技艺、花艺环境设计与制作。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行花卉繁育、花卉设施栽培 养护、花卉采后分级储运、花艺设计与制作等实训。在园林、园艺等与现代花卉生产相 关的企事业单位，花艺设计咨询服务、花艺空间装饰、花艺主题装饰等与花卉艺术创作 相关的场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 设施园艺、园林工程

接续普通本科专业举例： 园艺、园林、风景园林

1.核心课程

园林植物识别与应用、园林植物生产技术、园林CAD电脑制图、Photoshop、园林规划设计、园林树木栽培与养护、园林植物、及草坪的栽培与养护等。

2.培养目标

本专业通过三年的教学和实践活动，针对就业面向岗位培养具有熟练完成园林景观规划设计、园林苗木栽培养护、园林花木生产、园林工程预决算等专业能力以及对应的知识素质和创新能力的高素质技术技能型人才。

3.就业方向

城建、园林、公园、风景区等企事业单位，从事城市绿地的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育生产等技术工作。

4. 专业优势

升本直通车，园林专业学生可参加“专升本考试”，直接就读运城学院、山西农业大学信息学院，不用跨专业！

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的农业 经济和经营管理相关基础知识与基本理论，具备职能管理、流程控制与要素管理能力，在农业经济管理第一线从事产前策划、产中管理、产后营销等工作，适应社会主义新农村建设需 要的高素质技术技能人才。

核心课程

农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、 财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。

社会职能

在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。

从业去向

乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握农产品加工、 农产品质量检测、农产品营销及管理基本知识，具备农产品加工、农产品检验、农产品流通 的质量管理能力，从事工厂化的农产品加工、农产品检验、农产品的生产管理和营销等工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向农产品加工及农产品流通企业，在农产品加工、品控、检验、销售岗位群，从 事农产品加工、品控、检验、销售与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握农产品加工行业的国家方针、政策及行业的相关标准，能依据相关法律、法规和 标准正确指导生产经营活动；

3．掌握农产品物理特性、农产品加工原理、加工工艺要求，具备农产品加工和技术推广 的能力；

4．掌握农产品理化检测、微生物检测与分析的专业知识和技能；能依据食品安全标准， 选择合适检验方法，对食品原辅材料、半成品、成品进行检验检测，分析判断检验结果，出 具规范检验报告；

5．掌握农产品质量管理的基本理论，具备农产品生产管理和品质控制的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品生物化学、农产品质量检测技术、食品微生物检测技术、食品质量与安全控制技术 等。

2．实习实训

在校内进行农产品质量检测技术、食品微生物检测技术、焙烤食品加工技术、果蔬贮藏 与加工技术、肉品加工技术、药物残留检验技术、食品添加剂应用与检测技术等实训。

在农产品（食品）企业进行实习。

职业资格证书举例

食品检验工质量工程师食品安全师

衔接中职专业举例

农产品保鲜与加工

接续本科专业举例

食品质量与安全农学

1.培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代化智能农业发展需要，具有德、智、体、美全面发展的大学生基本素质，掌握设施果树、蔬菜、花卉生产、设施病虫害综合防控、温室建造和农资经营等基本技能的高端技能型专门人才。

2.骨干课程

植物生长与环境（植物、生理、土壤、肥料、气象）、工程CAD制图、园艺植物遗传育种、设施环境调控、温室设计、设施结构与建造、设施植物病虫害防治、设施果树、蔬菜、花卉生产技术、食用菌生产技术。

3.专业证书

施工员、制图员、农艺工、园艺工、蔬菜工、花卉工、果树工、农作物植保工、作物种子繁育工、绿化工、农业技术推广员等。

4.主要岗位

初始岗位：园艺产品生产、种苗繁育、设施机械使用与节水灌溉施工、温室设备运行的管理、维护技术员岗位以及农资产品营销等岗位。

发展岗位：初始岗位工作3年左右，可以从事新技术的推广和示范、生产园区规划设计、栽培设施的设计建造的工作，并成为设施作物栽培技术业务骨干或技术负责人、设施产品片区营销和部门业务经理。

5.专业亮点

设施农业与装备专业实行2+1教学模式，大一及大二第一学期在校进行基础课学习；大二第二学期与企业合作实行嵌入式学习；大三进入企业进行顶岗实习。与我校对接的企业有绿港、北京纯静园林、永济新源、沃圃生以及各农资经销企业等。

1.培养目标

主要培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代化智慧园艺发展需要，能够从事园艺植物栽培技术的研究与管理、品种选育、新技术推广、园艺植物资源开发和现代化农业管理与贸易等工作，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才。

2.骨干课程：

植物生长环境（植物、植物生理、土壤肥料、气象、生态），园艺植物遗传育种、食用菌生产技术、园艺植物生产技术（果树、蔬菜、花卉）、园艺植物病虫害防治、园艺试验设计、园艺产品贮藏加工、园林规划设计、园林树木栽培。

3.专业证书：

植保工、果树工、蔬菜工、花卉工、绿化工、食用菌工、园艺产品检测员、花艺师、种子繁育员、农业技术推广人员、营销师等。

4.主要岗位：

初始岗位：园艺产品生产、种苗繁殖、田间生产试验、园艺产品贮运加工、园艺及农资产品营销等岗位。

发展岗位：初始岗位工作3年左右，可以从事新技术示范推广、生产规划设计，生产项目组织实施、生产企业综合管理等技术管理岗位。

5、专业亮点：

园艺技术专业实行1.5+0.5+0.5+0.5的教学模式，第一二主要是基础及基础专业课程学习，第三学期是核心专业课程学期，第四学期进行嵌入式跟岗实习，第五学期返回学校进行专业提升学习，第六学期进入企业顶岗实习阶段，在校生实习率100%，就业率100%，实习工资1600元起，就业转正后工资平均在3000元以上，与我校对接的企业有北京纯静园林生物科技有限公司，太原康培集团，德国拜耳农业生物科技有限公司（山西分公司）、山西省棉花科学研究所、北京林果研究所、山西凯盛肥业有限公司、山西奇星农药有限公司，山西绿港生物科技有限公司，山西润农科技有限公司、山西天健人和科技咨询有限公司等30余家大型企业；同时与夏乐西瓜、闻喜口福、艺莲园、佳鑫玫瑰园、冬枣合作社、顶呱呱甜瓜合作社等20余家生产合作社签订实习协议，进行课程实习。整个专业运行情况良好，学生通过课程实习、企业实践后，极大的提高了学生的综合素质。

同时学生可以进行专业提升，参加专升本考试，同时可以前往棉科所、林果所等进行试验能力提升。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生态农业生 产、管理、建设与服务基本知识，具备生态有机农产品生产、良种繁育、有机食品开发与营 销能力，从事生态农业基地建设，无公害农产品有机食品的生产、开发、经营管理、技术服 务，以及区域农业生态系统分析、评价、规划设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向农业生产、农业环境保护部门，在生产技术指导、种子农资营销、新品种的选 育及良种繁育岗位群，从事生态农业技术推广，生态农业示范基地建设与维护，无公害农产 品与有机食品的生产、开发、经营管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．熟练掌握生产计划的制订并指导农民进行高产、高效栽培；

3．熟练掌握无公害农产品、绿色食品、有机农产品的生产、管理要求及申报程序；

4．熟练掌握园艺植物常见病虫害的症状，并能够进行正确的诊断和防治；

5．掌握不同种子生产技术规程，能够设计种子生产程序并指导种子生产；

6．掌握常见农业生态工程的规划设计及生态农业技术；

7．掌握识土、改土、科学施肥技能和应用技术：

8．了解企业管理的一般规律，能够根据不同企业类型进行管理；

9．了解基本的农业政策和法规，能进行各种农资的销售和售后服务工作。

核心课程与实习实训

1．核心课程

作物栽培、种子产业化技术、农业生态工程、生态农业与区域发展、生态农业应用技术、 无公害农业与绿色有机食品认证、农业环境保护、农资营销与推广等。 2．实习实训 在校内进行种子检验、病虫害防治、作物栽培等实训。 在农业生产企业进行实习。

职业资格证书举例

农艺工 蔬菜园艺工

衔接中职专业举例

循环农业生产与管理现代农艺技术

接续本科专业举例

农业资源与环境农学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握主要农产品 的生产及其产品贮藏加工技术以及农技推广原理与方法、农产品与农资营销和农业经营管理 基本知识，具备识别植物形态与结构、土壤类别、农业机具使用与维护、农技推广技术、农 产品与农资营销、农业经营管理能力，从事现代农业生产、农业科技推广与产品营销等工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向绿色食品生产、加工、检测及营销企业，在农作物生产及病虫害防治，种子生 产、实验、推广与销售岗位群，从事农作物生产技术指导、种子生产技术指导、绿色食品生 产与销售、植物检疫和农资管理与营销等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．熟练掌握主要农作物及园艺作物生产技术；

3．熟练掌握常用农业机械的操作，并能进行农业机械的维护工作；

4．熟练掌握田间主要病虫害的识别技能，进行有害生物的综合防治；

5．掌握测土施肥和植物营养诊断的方法，并灵活应用：

6．掌握设施大棚、农业园区的建设工作要点；

7．掌握农业物联网的布线、网络管理、信息采集、大棚系统部署工作；

8．了解农场和现代农业企业经营、管理工作的一般规律，能够进行日常的管理工作：

9．了解农业生产常见的问题，并能够分析和解决，具有终身学习和适应职业变化的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农 业生态与环境保护、农产品与农资营销、农产品质量安全与检测技术等。

2．实习实训

在校内进行植物与植物生理，果树品种、蔬菜、花卉标本的识别，园艺作物生长调控， 园艺产品贮藏与检测，园艺产品加工，植物组织培养，农业昆虫、植物病害病原物分离培养、 化学防治等实训。

在农业生产企业进行实习。

职业资格证书举例

农艺工农机维修工

衔接中职专业举例

现代农艺技术设施农业生产技术植物保护

接续本科专业举例

农学植物科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握婚俗文化和 婚礼服务知识，具备从事婚礼策划、婚礼主持、婚礼摄影摄像的专业能力，从事婚礼策划、 婚礼主持和婚礼影像等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向婚礼文化公司、婚礼策划机构、婚纱影楼、酒店婚庆部，从事婚礼营销、婚礼 策划、婚礼主持、婚礼摄影、婚礼摄像、婚礼督导、婚礼花艺、婚礼化妆与服饰造型、婚庆 公司经营与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解婚礼策划知识，掌握婚礼化妆、花艺和场布、督导等知识，能够撰写和执行婚 礼策划方案；

3．了解婚礼主持知识，掌握婚礼主持技巧，能够撰写婚礼主持文案并协助或独立完成婚 礼庆典的主持活动；

4．了解婚礼影像知识，掌握婚礼摄影、摄像及后期制作技术，能够撰写拍摄文案并执行 或协助执行婚礼拍摄任务。

核心课程与实习实训

1．核心课程

婚礼策划实务、婚礼现场督导、婚礼影像技术与后期制作、婚礼主持技巧、婚礼化妆与 造型设计、婚礼花艺与现场布置、婚庆公司经营与管理等。

2．实习实训

在校内进行婚礼策划与督导、婚礼主持、婚礼化妆与造型设计、婚礼花艺与现场布置、 婚礼摄影与后期编辑、婚礼影像与后期编辑。婚庆服务礼仪等实训。

在婚庆服务公司、婚礼堂、影楼进行实习。

职业资格证书举例

婚礼策划师化妆师礼仪主持人摄影师摄像师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理 市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护 理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力，从事家 庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老 年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、 营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的英语视听讲解能力：

3．具备跨文化交际与沟通能力；

4．具备组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力；

5．具备创新意识与独立工作能力；

6．具有家政服务与管理的责任心和服务意识；

7．掌握家庭服务、营养学、护理学、家庭教育基础知识，熟悉相关政策法规和国际礼仪 常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养 与配餐等。

2．实习实训

在校内进行家庭护理技术、中西餐制作、营养配餐、婴幼儿保育、家庭生活技艺、礼仪、 形体、模拟等实训。

在家政服务公司、健康管理公司、早教机构进行实习。

职业资格证书举例

家政服务员 公共营养师育婴师养老护理员 婚姻家庭咨询师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网信息服务行业的全媒体运营师职业群，能够从事融媒体策采编发审评、大型活动直播、融媒体运维、网络舆情应对与分析工作的高素质技术技能人才。

核心课程

新媒体运营、影视后期制作、全媒体运营。媒体活动策划、UI交互设计、摄影摄像技术+直播技术、非线编、H5动画制作、新媒体数据分析与应用、网络舆情分析、新媒体运营。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

【主干课程】导游基础知识、模拟导游、导游业务、旅游政策与法规、旅游电子商务、网络营销、饭店管理概论、前厅与客房管理、餐饮服务与管理、现代礼仪等。

【技能证书】全国导游员资格证书、茶艺师。

【职业定位】该专业毕业生就职为国旅、中旅、中青旅等国内一流的旅游企业以及省内首屈一指的大型旅游企业，从事导游、景区讲解员、出境领队、计调及相关高端旅游服务及管理工作。实习企业：西安、太原、运城等各大旅行社、旅游集团；西安、洛阳、运城4A级以上知名景区；北京、上海、广州、苏州等地五星级酒店；携程旅行网，途牛旅游网，去哪儿旅游网等。

培养掌握现代信息技术、具备基本商业知识、能够将信息技术应用于商业领域的复合型人才。学生应具备农产品电子商务运营能力、新媒体运营和推广能力、商业分析、农产品供应链管理、渠道管理、跨境电子商务运营和网络客户服务的能力。

本专业毕业生主要从事产品市场调研、农产品开发、农产品运营规划、农产品采购管理、农产品库存管理、农产品配送管理、农产品平台营销、农产品社交媒体营销、农产品直播营销、农产品短视频营销。

本专业以市场需求为导向，按照电子商务相关岗位职业素质和能力的培养要求，构建基于学生学习特点及岗位需求的课程体系，深入探索校企合作模式，培养既符合区域经济发展特征需要，又适应企业人才需要和人才个性发展的高素质技能型人才。毕业生可在电子商务企业、中小型传统企业、外贸企业、物流企业、政府部门等，从事商城运营、网店运营、网络营销策划、企业网站推广、网站开发、网页设计、客户服务等方面工作。

1、专业培养目标

本专业为适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有必需的文化科学知识、应用性市场营销专业知识与综合素质，具备现代营销理念，能熟练运用现代经济理论，独立进行市场营销活动，胜任现代企业经营、促销、管理、策划等营销工作的高等技术应用性专门人才。

2、能力培养

（1）具有市场调查与分析、推销、公关、商务谈判、市场策划等业务的基本方法和技巧。

（2）具有运用营销知识开展各类营销业务的基本技能。

（3）具有从事采购、销售、商情、商务谈判等方面的业务工作能力。

（4）具有一定的语言表达和写作能力；

（5）具有一定的商务活动接待能力。

（6）具有一定的外语水平，可借阅字典查阅本专业的书刊资料。

3、招生对象与修学年限

招生对象：全国高考、对口高考的考生。

修学年限：三年。

4、专业教师队伍

市场营销专业现有专任教师15人。其中硕士学位2人，在读研究生5人；双肩挑教师2人；专任教师中具有副高职称以上4人，具有中级职称5人；具有“双师”素质的（实践课）教师3人。

5、人才培养质量

学生具备良好的基本素质、学生具备较高的职业素养、学生具有相应的职业资格证（如：全国珠算证、计算机技能证、会计从业资格证、会计师资格证、普通话证等）、就业竞争力强、专业社会声誉良好。

6、本专业优势

有先进的高职教育理念、有较强的师资力量、有丰富的办学经验、有较为坚实的硬件基础、有较好的合作办学平台。

开设课程：政治经济学、商品学、经济学、计算技术、公共关系学、商务礼仪、财政与金融、企业财务知识、商务流通经营、市场营销学、贸易谈判、营销心理学、市场调查与预测、商品推销实务、电子商务、企业管理、广告原理与实务、仓储与运输实务、经济活动分析、经济写作等31门课程。

毕业生主要面向工业企业、商业企业、房地产业等其他相关企业与单位的营销策划、公关策划、广告策划工作；产品销售、商品采购工作；市场研究与市场管理工作；客户服务与客户管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备互联网金融运行、管理、营销能力，对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力；

3．具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力；

4．掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用；

5．掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能；

6．了解现代企业管理、金融等基础理论；

7．了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识，具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2．实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格（水平）证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学

基本修业年限三年

职业面向

面向视觉传达设计人员、数字媒体艺术专业人员、全媒体运营师等职业，数字视觉设计、交互设计、影视后期制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用及相关法律法规等知识，具备数字媒体产品策划、素材处理、开发与服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字文创产品设计、音视频编辑等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备色彩运用及策划、布局等设计审美能力；

2.具备数字媒体设计素材的采集、整理、加工、设计和策划能力；

3.具备数字视觉设计、数字界面交互设计、Web前端开发的能力；

4.具备三维建模、渲染、动画表现的设计开发能力；

5.具备音视频采集、后期制作、特效合成短片创意制作能力；

6.具备融合各种媒体技术加工信息内容并传播的能力；

7.具备合作完成项目策划、应用及推广全媒体运营能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：数字媒体技术导论、图文编辑基础、创意设计、构成基础、图形图像处理、摄影摄像技术、程序设计基础、三维软件基础。

专业核心课程：数字视觉设计、用户界面设计、交互设计、数字音视频技术、三维动画制作技术、特效制作技术、网页设计、融媒体技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字视觉设计、用户界面设计、三维动画制作、特效制作等实训。在数字内容服务、影视节目制作等行业的广告设计、影视传媒、互联网服务等企事业单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字媒体交互设计、数字创意建模、界面设计、虚拟现实应用开发、数字影像处理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计

接续普通本科专业举例：数字媒体技术、数字媒体艺术

培养目标：

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会需要,具有一定的理论素质,掌握计算机应用、网页设计、Photoshop、Premiere、淘宝美工、影楼后期制作、影视剪辑和影视特效的实践技能，能胜任各类专业技术工作和技术技能，面向服务生产一线工作领域的高素质技术技能人才。

面向岗位：

为办公室文员、淘宝美工设计师、平面广告设计师、影楼后期制作、影视剪辑师、影视特效设计师、摄影师等岗位输送人才。

主要课程：

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、体系概论、体大学育、高职英语、计算机应用基础、大学人文基础、形势与政策、健康与安全教育、电工基础、计算机组装与维护、程序基础(C语言)、Photoshop图像处理、Premiere视频处理、计算机专业英语、静物摄影、淘宝美工、平面设计、人像摄影、Illustrator、摄影、影楼后期制作、数字影视合成与剪辑、摄像、数字影视特效、影视调色及声音处理、应用文写作、艺术设计基础、电子商务、大学生创业与就业指导等。

主要证书：

1、计算机等级证书：全国计算机等级考试一级及以上证书；

2、专业技能证书：国家软件专业技术资格水平考试（信息处理技术员）、国家软件专业技术资格水平考试(网页制作员)；

3、职业资格证书：淘宝美工设计师、平面广告设计师、影楼后期制作、影视剪辑师、影视特效设计师等；

主要特点:

学校在进行广泛市场调研的基础上，将计算机应用技术专业的专业定为以平面设计和数字媒体两大方向为主的专业培养目标。通过课程体系、教学计划、教学内容、教学方法的改革和调整，增强了学生的就业指向性和岗位针对性，实现了学校与企业、学生与岗位的良好对接。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联 技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智 能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用 软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，在生产、销售、设 计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互 联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的 能力；

3．具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部 署能力；

4．掌握PCB设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品；

5．掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识；

6．掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识，掌 握移动通信设备使用的接口、协议等知识；

7．掌握各种移动互联应用解决方案相关知识，能编写相关技术文件。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用（短距离）、移动互联设备 安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综 合应用等。

2．实习实训

在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软 件开发，智能老人看护等实训。

在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。

职业资格证书举例

无线电装接工计算机辅导设计( Altium) 全国计算机等级考试（C语言）

测试工程师助理电子商务师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用通信技术计算机网络技术

接续本科专业举例

电子信息工程通信工程 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

培养目标：

本专业主要培养拥护党的基本路线，面向汽车制造、销售和汽车维修服务企业，在经营、服务一线能从事汽车电器与电子设备的安装、调试、检测、维修、维护等工作。德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。

主要课程:

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、计算机应用基础、形势与政策、健康与安全教育、汽车文化、汽车专业英语、汽车构造、汽车电工电子、维修基础（电焊、钣金）、汽车底盘构造与检修、发动机构造与检修、汽车电气检修、汽车电控系统检测、汽车服务、汽车维护与保养、汽车性能检测、汽车电器综合检测、汽车营销、二手车鉴定与评估、人文基础、大学生创业就业指导、汽车检修实训、新能源汽车汽车整形与美容、安全生产、汽车维修企业管理。

面向岗位：

本专业主要面向汽车制造、汽车维修、汽车技术服务、汽车生产服务的管理等领域。主要的工作岗位有：汽车机电维修工、快修工、汽车电工、设备检修管理、整车电器装配调试工等；电子产品的辅助性设计研发、汽车维修接待配件销售及管理、汽车保险承保与理赔、二手车鉴定评估与交易等；技术主管、车间主任、售后服务经理、技术总监、汽车租赁经营与管理等。主要的就业行业有：汽车制造企业、维修企业、汽车美容整形业、汽车4S店、二手车行业、银行保险业、汽车制造企业、维修企业、服务业等。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

基本修业年限 三年

职业面向

面向无人机装配调试、 飞行操控、 售前售后技术服务、 行业应用、 检测维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和无人机飞行原理、系 统结构、飞控技术、检测维护及相关法律法规等知识，具有无人机组装、调试、任务作业和故障检测与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事无人机装配调试、飞 行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识图、制图和编程的能力；

2. 具有线路故障检测和排除的能力；

3. 具有依据操作规范，对工业级无人机进行装配、标准线路施工、系统调试的能力；

4. 具有依据法规进行遥控器操控无人机仿真飞行、外场飞行和应急处理的能力；

5. 具有依据法规利用地面站进行无人机航迹规划、作业飞行和应急处理的能力；

6. 具有使用各种工具、检测设备和维修设备对工业级无人机进行检测、故障分析 和维护的能力；

7. 具有在植保、航拍、航测、巡检、物流、警用消防、应急抢险等行业应用 中进 行任务作业和数据处理的能力；

8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力， 具有绿色生产、安全防护、质量管 理的相关意识；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图、无人机导论与飞行法规、无人机操控技术、电工电子技 术、无人机组装与调试、单片机与嵌入式系统、传感器与检测技术。

专业核心课程： 无人机结构与系统、空气动力学与飞行原理、无人机飞行控制技术、 无人机管控与航迹规划、无人机维护技术、无人机任务载荷、无人机行业应用技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行无人机飞行操控、无人机 组装与调试、无人机任务规划、无人机检测与维护、无人机行业应用等实训。在无人机 研发、制造、维修、应用服务等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 无人机驾驶、无人机操作应用、无人机组装与调试

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 无人机系统应用技术、飞行器维修工程技术

接续普通本科专业举例： 无人驾驶航空器系统工程、飞行器控制与信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电力 电子、光伏发电设备、光伏发电系统、智能电网的基础知识，具备电池组件生产与检测、光 伏发电选型与性能测试、光伏发电系统设计、光伏发电工程实工、光伏发电系统运维的能力， 能从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、 工程管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向光伏组件生产和光伏电站建设、运维行业（企业、部门），在光伏组件生产检测、 光伏发电系统设计、光伏电站工程施工、光伏电站运行维护等岗位群，从事光伏发电产品的 生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备光伏电站的施工、运行与维护能力；

3．掌握电力电子、供配电、输配电等电气工程基本技能；

4．掌握光伏电池组件的测试方法和测试设备的使用方法；

5．掌握离网光伏发电系统、并网光伏发电系统、光伏微网系统的基本设计方法和辅助设 计软件的使用；

6．掌握光伏电站工程的概预算、工程施工组织管理方法；

7．了解单晶硅、多晶硅、非晶光伏发电组件的生产加工工艺。

核心课程与实习实训

1．核心课程

光伏组件生产与检测、光伏电站电力设计、光伏电站系统设计、光伏电站工程设计、光 伏电站工程建设、光伏电站运行与维护、光伏电站工程预算与施工组织管理等。

2．实习实训

在校内进行光伏组件生产、光伏发电系统设计、光伏电站电气设备安装、小型光伏电站 建设、光伏电站运行与维护等实训。

在光伏组件生产和光伏电站建设、运维等企业进行实习。

职业资格证书举例

太阳能利用工CAD制图工程师维修电工施工员 造价员

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 电气技术应用 电气运行与控制供用电技术

接续本科专业举例

电子信息工程新能源科学与工程 电气工程与智能控制