培养掌握深厚的基础理论知识和土木工程专业知识，具备房屋建筑、市政工程、地下建筑等项目的规划、设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的能力，并获得工程师基本训练的应用型、复合型的高级土木工程技术和管理人才。

培养熟练掌握社会学理论及其研究方法，熟悉社会科学各主要学科的基本知识，能够胜任社会研究、社会管理、社会服务工作，具有扎实的专业素质、健康的人格品质、良好的人文修养的复合型人才。

培养具有国际设计视野、中国设计文化及地域文化特色、适合于创新时代需求，掌握系统的传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体方面的理论和技能，在专业设计领域、研究单位从事视觉传播方面的设计相关工作的应用型专门人才。

培养具备农牧学、机械学、自动化控制技术及经营管理学等基本理论，具备农业机械及其自动化装备的构造原理、使用管理及农业生态环境方面的基本知识，接受农业生产过程机械化自动化工艺设计及相关装备的设计制造、试验鉴定、选型配套、设备维护、技术推广、经营管理方面的基本训练，掌握农业生产机械化系统的规划设计、农业机械设计、企业经营管理和农业机械及其自动化控制装置的科研和推广技能的高级工程技术人才。

培养能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理能力的跨文化素质的复合型应用型专门人才。

具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护与监测、农业资源综合利用等领域的工作，具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型人才。

培养具有信息技术教育和媒体资源开发能力，能够在各级各类教育部门、教育信息化建设、媒体资源的设计、开发与应用等工作的复合型应用性人才。

培养具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、具有创新意识和设计实践能力，能在各类产品和用品的改良与创新设计、视觉传达设计、环境设施设计、界面交互设计等行业从事产品研发和设计工作的应用型人才。

具备化学、生物学、食品科学与工程的基本理论和技能，能在食品生产、加工、等领域，从事食品生产技术管理、科学研究、市场营销及教育教学等方面工作的应用型人才。

培养能够在保教机构、教育行政部门以及其它相关机构从事保育、教育和管理工作，具有创新精神、实践能力和跨文化素养的复合型专门人才。

培养具有较强的设计创造能力和动手制作能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行预测的基本方法，能在服装与服饰设计领域与应用研究领域及相关机构从事设计、研究、教学、管理等工作的高级专门人才。

培养具备建筑设计、城市设计等方面的知识，能从事建筑设计工作的高级专门人才。

学科：

门类：

培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

就业方向：小学教师。

具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识与技能，能在与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等部门工作的复合型高级专门人才。

培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、学生健康教育、民族体育等方面工作的复合型人才。

具备生物学和园艺学知识和技能，能在农业、商贸、园林管理等部门从事与园艺有关的教学与科研、技术设计、推广开发、经营与管理等工作的复合型人才。

能在专业队、体育运动学校和学校代表队、体育俱乐部等单位从事训练、教学、竞赛、管理、民族体育等方面工作的复合型应用性专门人才。

培养具备动物科学的基本知识和技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的具有创新精神和实践能力的复合型人才。

培养掌握汉语言文学基本理论和系统的汉语言文学基础知识，有流畅的口语和书面表达能力，能在学校，政府机关和企事业、新闻出版等单位从事教师、文秘、新闻采编等工作的复合型专门人才。

培养具有扎实的汉语、韩国语基础知识，具备汉韩双语研究与应用能力，同时具有一定的跨文化交际能力，从事翻译、文秘等工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养适应医药卫生事业发展需要，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

能在医疗卫生系统中经过住院医师规范化培训后，在麻醉科、急救中心、重症监测学科、疼痛诊疗中心等学科从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

培养目标：本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识，具有 初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作，或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识，接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练，掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法，掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识；

2．掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、语言学概论、少数民族语言文学（分民族、语族）、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。

培养掌握熟练的英语听、说、读、写、译等技能，具有厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能够在外事、教育、文化、经贸等部门从事翻译、教学、研究等工作的英语专门人才。

培养掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，能够胜任疾病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作，促进人群健康的专业人才。

培养具有熟练的俄语语言技能、俄语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能在相关部门和领域运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、研究、管理等工作的应用型俄语专业人才。

系统掌握中医药基本理论、基本知识、基本技能，具有一定的现代医学和朝医学基本知识，能从事中医学临床、教学、科研等方面工作的应用型中医学专门人才。

培养全面、系统地掌握日语专业知识和人文知识，具有熟练的日语运用能力，能够从事科研、政府机关以及涉外企业等领域工作的应用型日语专门人才。

培养具备药学学科基本理论、基本知识和基本实验技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、中药民族药、药物临床应用和监督管理等方面工作的复合型应用性药学专门人才。

培养具有扎实的朝鲜语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的朝鲜语高级专门人才。

能够在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发，药物制剂的生产、制备、质量控制和管理及中药民族药学等方面工作的复合型应用性药学制剂专门人才。

有基本的临床护理和社区护理能力、初步的教学、管理及科研能力，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养具从事专业工作和历史学教学研究的基本能力，能够在各级教育部门进行历史教学与管理，以及在东北亚区域文化的传播和研究领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史专业复合型人才。

培养掌握信息管理及信息系统基本理论和基本知识、计算机操作技术，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机信息管理及信息系统分析、设计、管理和评价等工作的高级专门人才。

培养能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事应用、开发研究和管理工作的复合型应用性人才。

掌握现代管理理论，具有国际化视野、跨文化管理能力、创新意识、企业家精神，具有实践能力与沟通技能，能够在中小企业和跨国公司从事管理工作，或者能够进行理论研究和教学工作的应用型复合型专业人才。

培养和掌握凝聚态物理学及材料物理的基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研院所、学校从事科研、教学工作的高级专门人才。

培养具有良好的综合素质和现代市场营销的理论知识及技能，具有较强的创新能力和营销能力，适应市场营销第一线需要的高等应用性专门人才。

培养具有较好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力，能在教育部门以及更高层次的化学领域从事化学教学和科研工作的具有创新精神与实践能力的复合型高级专门人才。

培养适应现代市场经济需要，具备会计学、经济、管理、法律等方面的知识和能力，能够从事会计实务以及教学、科研、管理工作的应用型、复合型人才。

培养能在精细化学品合成、天然产品的加工及环境保护等企业、事业单位从事科学研究与开发、生产及管理工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。

具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农业科学基础知识，具有农业经济管理的基本方法、技能，能在各类企业、教育科研单位和各级政府部门从事农业管理方面工作的应用型高级专门管理人才。

培养系统掌握地理科学基本理论、基本知识和基本技能，在科研机构、学校从事科研、教学及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的 基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的 复合型人才。

培养要求：本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体 系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、 领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信 息技术和管理操作技术等基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；

2．具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；

3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；

4．具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；

5．掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；

6．掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力；

7．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

8．了解学科发展动态和理论前沿。

主干学科：公共管理、政治学。

核心课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学（行政管理学）、法学概论（宪法与行政法）、 公共经济学（政府经济学）、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

能在科研或教学机构从事教学研究工作，也可在城市、资源、减灾管理等领域从事技术开发和行政管理工作的高级专门人才。

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识；

3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的 物流管理实际工作能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养系统掌握现代生物技术基础理论和基本实验技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事应用研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

培养能够在教育机构、科研部门及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士研究生的，具有实践能力和跨文化素质的复合型、应用型人才。

培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、等相关领域中从事数据搜集、分析与决策的复合型应用性人才。

培养具备音乐表演方面的知识与能力,能在专业文艺团体、文化馆（站）等相关部门从事音乐表演、音乐表演辅导和研究工作的应用型专业人才。

培养具备机械设计和制造、自动化基础知识和应用能力，在企业、高等院校、科研部门从事设计制造、技术开发、应用研究、教学、运行管理、经营等工作的高级专门人才。

能在中小学、文化馆（站）、社会艺术团体，从事教学、辅导等工作的具有民族特色与跨文化素质的复合型专门人才。

高分子材料与工程/学制：四年

培养目标：本专业以促进学生全面发展和适应社会发展需求为基本定位，以服务于地方经济建设为目标，结合区域内资源及生产加工特色，培养具有坚实的自然科学基础、人文社会科学素养和创新精神，具备高分子材料与工程专业的基础知识和专业技能，具有较强的工程意识和工程素养，能够在高分子材料的设计、合成、制备、改性、成型加工及应用等领域从事工艺设计、生产管理、产品研发、技术服务等方面工作，具备解决工程实践问题的能力、交流沟通与团队协作能力、创新思辨能力和国际化视野，具有较强的社会责任感和跨文化素养，适应高分子材料及相关领域发展需要的高水平工程应用型人才。符合毕业条件，授予工学学士学位。

主要课程：高分子材料科学基础、高分子化学、高分子物理、聚合物加工工程、高分子材料研究方法、聚合物合成原理及工艺、聚合物基复合材料等。

就业前景：在复合材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，在科研、教学、企事业单位等从事相关工作；品学兼优的毕业生可推荐到国内外大学继续深造。

培养具备音乐创作能力及音乐理论研究能力，能在专业文艺团体、文化馆（站），以及出版和广播影视等部门，从事音乐创作与研究、编辑等工作的应用型、创新型人才，应用型高级专门人才

培养具有扎实的电子技术和信息系统的基础知识,具备电子领域中研究、设计、制造、运营及技术管理的能力，具有创新精神与实践能力和跨文化素质的复合型应用性高级专门人才。

培养具有较扎实的经济学理论基础、掌握现代经济分析方法，能在高等学校和科研机构、综合经济管理部门、企事业单位从事经济学教学和经济管理等方面工作的复合型专门人才。

培养舞蹈表演方面的基本理论与专业技能，能在专业文艺表演团体、文化馆（站）、中小学从事舞蹈表演、创作、教学和辅导工作的应用型高级专门人才。

培养掌握现代通信基础理论和较强的计算机、外语、通信工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，在信息通信、移动通信、计算机与通信网络等领域具有国际化视野和在行政部门从事各类通信设备和通信网络的科学研究、网络运营、应用开发和技术管理的应用型人才。

培养掌握国际经济、国际贸易的基本理论、基础知识、基本技能，能在企业和对外贸易部门从事国际贸易业务及管理业务的高级专门人才。

培养具有戏剧影视表演方面的知识和能力，能在剧团、广播电视台等文教企事业单位等承担相关工作的复合型应用人才。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

培养德、智、体等全面发展，掌握马克思主义基本原理，具有深厚的法学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动中从事法律工作，能够满足民族地区与东北亚法治环境建设需求的，具有跨文化素质的应用型、复合型专门人才。

培养具备中、小学美术教育和教学研究方面的知识和能力，能在基础教育学校和社会教育机构从事美术教育相关的研究、教学、管理等方面工作的复合型、应用型人才。

培养系统掌握计算机理论与应用，能在科研、教育、企事业、技术和行政管理等单位从事教学、科研、开发和应用工作的计算机高级专门人才。

培养和发展学生的独特艺术个性及艺术表现语言，掌握绘画艺术的基本规律，具备能够进行中国画、油画、版画创作的能力，同时重视培养学生运用知识与传递知识的能力的人才。