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延边大学

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学校简介：

延边大学（Yanbian University）始建于1949年，是中国共产党较早在少数民族地区建立的高校之一，坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，2017年在珲春市设立新校区，学校在教育固边、人才兴边、科技强边、产业富边、学术戍边、文化润边的丰富实践中为党育人、为国育才，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同支持建设大学。

学校秉承“求真、至善、融合”的校训和“自强、和合、日新”校风，发扬“艰苦创业、开拓进取，传承文化、突出特色，民族团结、共教共学，广泛交流、多边合作”的优良办学传统，深入实施学校转型发展新战略新举措，不断推动学校内涵式高质量发展。

学校占地面积140万平方米，校舍建筑面积80万平方米。学校图书馆各类纸质藏书达201万册，电子图书197万册。学校现设有17个学院，74个本科专业；现有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位授权类别24个，自主设置交叉学科5个（2025年获批中华民族共同体学交叉学科试点高校）；现有博士后科研流动站5个，博士后科研工作站1个，吉林省研究生工作站7个。2017年和2022年，外国语言文学学科先后入选国家“双一流”建设学科。此外，学校还有1个国家重点学科，14个吉林省特色高水平学科（1个吉林省“世界一流学科培养计划”立项建设学科），3个国家民委重点学科，2个国家中医药管理局重点学科，3个ESI排名前1%学科。

学校现有教职工2,174人，拥有中国工程院院士2人，国外科学院院士5人，国务院特贴专家43人，国家重点研发专项首席科学家1人，国家级领军人才4人，中宣部“四个一批”人才2人，国家级青年人才2人，国家有突出贡献中青年专家1人，国家“百千万人才工程”人选1人，全国模范教师3人，教育部新世纪优秀人才2人，文化部优秀专家1人。国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部高等学校教学指导委员会成员4人。长白山学者特聘教授6人，“长白英才计划”12人，吉林省有突出贡献中青年专家41人，吉林省拔尖创新人才63人。

学校现有全日制在校学生29,581人（其中博士、硕士研究生6,570人，本科生21,682人，专科生1,053人，少数民族预科生276人），来自16个国家的留学生64人。现建有教育部人文社会科学重点研究基地——朝鲜韩国研究中心、长白山天然药物研究教育部重点实验室、东北寒区肉牛科技创新教育部工程研究中心、农业农村部延边特色高品质牛肉精深加工创新重点实验室等70个省部级以上科研机构，打造了“图们江论坛”和“长白山论坛”等国际学术论坛品牌。近三年，学校共承担国家级、省级等各级各类重大重点项目、基金项目600余项，发表学术论文4000余篇。

学校坚持国际化战略，与14个国家和地区的246所院校和科研机构建立了合作与交流关系。稳步发展留学生教育，获得教育部“中国政府奖学金来华留学生”接收资格。加强“延边大学中外语言文化交流合作中心”建设。先后与俄罗斯远东联邦大学、日本明治大学、韩国首尔大学、朝鲜金日成综合大学、瑞典斯德哥尔摩大学、美国博伊西州立大学等世界知名高校建立了校际关系，每年交流互访的专家学者近千名。

学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧紧抓住国家和吉林省“双一流”“双特色”高校建设重大机遇，锚定推动吉林全面振兴取得新突破的目标任务，全面加强党的领导，落实立德树人根本任务，进一步深化综合改革，提升学校办学质量和核心竞争力，自信自强、笃行实干，为建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平大学而不懈奋斗。

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专业介绍

比较文学与世界文学
皮肤病与性病学
工商管理
护理
儿科学
化学
刑法学
俄语语言文学
人体解剖与组织胚胎学
工商管理（第二学士学位）
护理学
耳鼻咽喉科学
数学
地理科学
日语语言文学
生理学
国际经济与贸易
产品设计
放射影像学
物理学
地理信息科学
外国语言学及应用语言学
生物学
会计学
服装与服饰设计
放射肿瘤学
学科教学（化学）
环境科学
学科教学（英语）
国际政治
经济学
环境设计
妇产科学
学科教学（数学）
地理学
亚非语言文学
历史学
经济学（第二学士学位）
绘画
公共卫生
分析化学
学科教学（地理）
英语语言文学
社会学
经济学（中外合作办学）
美术学
骨科学
物理学
教育技术学
东方文学
社会学（第二学士学位）
旅游管理
视觉传达设计
核医学
有机化学
小学教育
日语语言文学
行政管理
农林经济管理
美术
急诊医学
动物科学
心理学
外国语言学及应用语言学
公共管理
市场营销
设计
康复医学与理疗学
农学
学前教育
亚非语言文学
马克思主义民族理论与政策
物流管理
艺术设计
口腔医学
生物技术
教育学
英语语言文学
民族学
信息管理与信息系统
艺术学（美术学院）
临床病理
食品科学与工程
课程与教学论
汉语国际教育
世界史
工商管理
表演
临床检验诊断学
食品科学与工程（中外合作办学）
现代教育技术
汉语言
政治学
会计
舞蹈表演
麻醉学
园林
小学教育
汉语言文学
中国少数民族史
会计学
音乐表演
免疫学
园艺
学前教育
新闻学
民族教育
技术经济及管理
音乐学
内科学
畜牧
电子信息工程
国际中文教育
民族学
理论经济学
作曲与作曲技术理论
皮肤病与性病学
高分子材料与工程
汉语言文字学
世界史
旅游管理
舞蹈
全科医学
机械设计制造及其自动化
文艺学
药物制剂
农村发展
艺术学（艺术学院）
人体解剖与组织胚胎学
计算机科学与技术
学科教学（语文）
药学
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音乐
神经病学
建筑学
语言学及应用语言学
生药学
世界经济
音乐与舞蹈学
思想政治教育
生物学
畜牧学
农业机械化及其自动化
中国古代文学
药剂学
中国少数民族经济
中国少数民族艺术
马克思主义理论
外科学
风景园林
人工智能
中国古典文献学
药理学
中国少数民族经济
中国少数民族艺术
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眼科学
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通信工程（中外合作办学）
口腔医学
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法学（第二学士学位）
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食品科学与工程
材料与化工
麻醉学
药学
法律（非法学）
体育
俄语
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兽医学
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化学
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体育学
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计算机科学与技术
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数学与应用数学
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病理学与病理生理学
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病理学与病理生理学
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英语（零起点）
免疫学
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新一代电子信息技术（含量子技术等）
病原生物学
物理学
诉讼法学
中国少数民族语言文学
内科学
畜牧学
护理学
超声医学
应用化学
宪法学与政法学

暂无此专业简介

掌握现代管理理论，具有国际化视野、跨文化管理能力、创新意识、企业家精神，具有实践能力与沟通技能，能够在中小企业和跨国公司从事管理工作，或者能够进行理论研究和教学工作的应用型复合型专业人才。

暂无此专业简介

培养系统掌握地理科学基本理论、基本知识和基本技能，在科研机构、学校从事科研、教学及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

暂无此专业简介

培养掌握国际经济、国际贸易的基本理论、基础知识、基本技能，能在企业和对外贸易部门从事国际贸易业务及管理业务的高级专门人才。

培养具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、具有创新意识和设计实践能力，能在各类产品和用品的改良与创新设计、视觉传达设计、环境设施设计、界面交互设计等行业从事产品研发和设计工作的应用型人才。

暂无此专业简介

能在科研或教学机构从事教学研究工作，也可在城市、资源、减灾管理等领域从事技术开发和行政管理工作的高级专门人才。

暂无此专业简介

培养适应现代市场经济需要，具备会计学、经济、管理、法律等方面的知识和能力，能够从事会计实务以及教学、科研、管理工作的应用型、复合型人才。

培养具有较强的设计创造能力和动手制作能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行预测的基本方法，能在服装与服饰设计领域与应用研究领域及相关机构从事设计、研究、教学、管理等工作的高级专门人才。

暂无此专业简介

具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护与监测、农业资源综合利用等领域的工作，具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型人才。

暂无此专业简介

培养目标：培养具有一定马克思主义理论素养和国际政治、国际法、政治法等方面的基本理论和专业知识的国际政治学专门人才。
　　培养要求：主要学习马克思主义基本原理和政治学、国际政治的基本理论、基本知识；掌握社会科学和自然科学相结合的分析方法；具有在党政机关、企事业单位、高校和科研部门从事涉外工作、教学和研究工作的基本能力；了解我国对外方针政策、法规以及国际组织；了解国际政治的理论前沿和政治学、世界经济的发展动态。
　　主要课程：政治学原理、国际政治概论、国际法与国际组织、比较政治制度、当代国际关系、近现代国际关系、西方国际关系理论、国际政治经济学、美国外交政策、亚太地区政治与经济、欧洲地区政治与经济、各国政治与经济。
　　就业前景：在党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和研究工作，毕业后出国留学深造。
　　修业年限：四年授予学位：法学学士

培养具有较扎实的经济学理论基础、掌握现代经济分析方法，能在高等学校和科研机构、综合经济管理部门、企事业单位从事经济学教学和经济管理等方面工作的复合型专门人才。

培养能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理能力的跨文化素质的复合型应用型专门人才。

暂无此专业简介

培养具从事专业工作和历史学教学研究的基本能力，能够在各级教育部门进行历史教学与管理，以及在东北亚区域文化的传播和研究领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史专业复合型人才。

暂无此专业简介

培养和发展学生的独特艺术个性及艺术表现语言，掌握绘画艺术的基本规律，具备能够进行中国画、油画、版画创作的能力，同时重视培养学生运用知识与传递知识的能力的人才。

暂无此专业简介

培养熟练掌握社会学理论及其研究方法，熟悉社会科学各主要学科的基本知识，能够胜任社会研究、社会管理、社会服务工作，具有扎实的专业素质、健康的人格品质、良好的人文修养的复合型人才。

暂无此专业简介

培养具备中、小学美术教育和教学研究方面的知识和能力，能在基础教育学校和社会教育机构从事美术教育相关的研究、教学、管理等方面工作的复合型、应用型人才。

暂无此专业简介

培养具有信息技术教育和媒体资源开发能力，能够在各级各类教育部门、教育信息化建设、媒体资源的设计、开发与应用等工作的复合型应用性人才。

暂无此专业简介

培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

培养具有国际设计视野、中国设计文化及地域文化特色、适合于创新时代需求，掌握系统的传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体方面的理论和技能，在专业设计领域、研究单位从事视觉传播方面的设计相关工作的应用型专门人才。

暂无此专业简介

学科：

门类：

培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

就业方向：小学教师。

暂无此专业简介

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；

2．具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；

3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；

4．具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；

5．掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；

6．掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力；

7．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

8．了解学科发展动态和理论前沿。

主干学科：公共管理、政治学。

核心课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学（行政管理学）、法学概论（宪法与行政法）、公共经济学（政府经济学）、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农业科学基础知识，具有农业经济管理的基本方法、技能，能在各类企业、教育科研单位和各级政府部门从事农业管理方面工作的应用型高级专门管理人才。

暂无此专业简介

培养具备动物科学的基本知识和技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的具有创新精神和实践能力的复合型人才。

培养能够在教育机构、科研部门及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士研究生的，具有实践能力和跨文化素质的复合型、应用型人才。

暂无此专业简介

培养具有良好的综合素质和现代市场营销的理论知识及技能，具有较强的创新能力和营销能力，适应市场营销第一线需要的高等应用性专门人才。

暂无此专业简介

具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识与技能，能在与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等部门工作的复合型高级专门人才。

培养能够在保教机构、教育行政部门以及其它相关机构从事保育、教育和管理工作，具有创新精神、实践能力和跨文化素养的复合型专门人才。

暂无此专业简介

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识；

3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的物流管理实际工作能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

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培养系统掌握现代生物技术基础理论和基本实验技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事应用研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

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培养掌握信息管理及信息系统基本理论和基本知识、计算机操作技术，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机信息管理及信息系统分析、设计、管理和评价等工作的高级专门人才。

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具备化学、生物学、食品科学与工程的基本理论和技能，能在食品生产、加工、等领域，从事食品生产技术管理、科学研究、市场营销及教育教学等方面工作的应用型人才。

暂无此专业简介

培养目标：培养能在高校面向日本、韩国留学生从事对外汉语教学的师资以及能在外事外交、文化宣传、新闻出版、海关边防、公安安全、外贸外资企业、旅游企事业等部门从事翻译、科研和管理工作的高级语言学专门人才。
　　培养要求：主要学习汉语、日语、朝鲜语（韩国语）的基础知识、基本技能，受到严格的“三语”的听、说、读、写、译等语言实践训练，具有较高的“三语”表达能力和科研能力，了解日、朝（韩）等国家的社会与文化知识，掌握双语教学技能，并熟练掌握计算机操作技能。
　　主要课程：日语综合、日语语法、日语听力、日语会话、日语写作、日汉翻译、汉日翻译、现代朝鲜语、第二语言教学论、现代汉语、古代汉语、中国文学。
　　就业前景：从事大中专院校留学生教育的对外汉语师资，文化、宣传、新闻、出版、海关、边防、国家安全以及外事部门需要的双语高级人才，语言学研究与管理需要的高级语言学人才，境内、境外企事业单位所需的高级翻译及高级语言学工作者。
　　修业年限：四年授予学位：文学学士

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培养具有戏剧影视表演方面的知识和能力，能在剧团、广播电视台等文教企事业单位等承担相关工作的复合型应用人才。

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培养具有扎实的汉语、韩国语基础知识，具备汉韩双语研究与应用能力，同时具有一定的跨文化交际能力，从事翻译、文秘等工作的中国语言文学学科复合型人才。

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培养舞蹈表演方面的基本理论与专业技能，能在专业文艺表演团体、文化馆（站）、中小学从事舞蹈表演、创作、教学和辅导工作的应用型高级专门人才。

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　　学科：农学
　　门类：森林生产类
　　专业名称：园林

　　业务培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
　　2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；
　　3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；
　　4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；
　　5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；
　　6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。
　　主干学科：生物学、林学、建筑学

　　主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

　　主要实践性教学环节：包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排25-30周。

　　修业年限：四年

　　授予学位：农学学士

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培养掌握汉语言文学基本理论和系统的汉语言文学基础知识，有流畅的口语和书面表达能力，能在学校，政府机关和企事业、新闻出版等单位从事教师、文秘、新闻采编等工作的复合型专门人才。

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培养具备音乐表演方面的知识与能力,能在专业文艺团体、文化馆（站）等相关部门从事音乐表演、音乐表演辅导和研究工作的应用型专业人才。

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具备生物学和园艺学知识和技能，能在农业、商贸、园林管理等部门从事与园艺有关的教学与科研、技术设计、推广开发、经营与管理等工作的复合型人才。

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培养目标：培养具备系统的新闻理论知识与技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规的新闻学高级专门人才。
　　培养要求：主要学习朝鲜语言、文学、新闻方面的基本理论和知识，受到有关语言文字及新闻基本理论、发展史等方面的系统教育和新闻采编能力的基本训练，掌握新闻采访、写作、编辑、评论摄影等业务知识与技能。
　　主要课程：朝鲜语语法、朝鲜文学史、文学概论、比较文学概论、美学概论、文化学概论、西方现代主义文学流派史、新闻编辑学、采访与写作、广告学。
　　就业前景：在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理工作，或在影视制作中心从事文字工作。
　　修业年限：四年授予学位：文学学士

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能在中小学、文化馆（站）、社会艺术团体，从事教学、辅导等工作的具有民族特色与跨文化素质的复合型专门人才。

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培养具有扎实的电子技术和信息系统的基础知识,具备电子领域中研究、设计、制造、运营及技术管理的能力，具有创新精神与实践能力和跨文化素质的复合型应用性高级专门人才。

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培养具备音乐创作能力及音乐理论研究能力，能在专业文艺团体、文化馆（站），以及出版和广播影视等部门，从事音乐创作与研究、编辑等工作的应用型、创新型人才，应用型高级专门人才

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高分子材料与工程/学制：四年

培养目标：本专业以促进学生全面发展和适应社会发展需求为基本定位，以服务于地方经济建设为目标，结合区域内资源及生产加工特色，培养具有坚实的自然科学基础、人文社会科学素养和创新精神，具备高分子材料与工程专业的基础知识和专业技能，具有较强的工程意识和工程素养，能够在高分子材料的设计、合成、制备、改性、成型加工及应用等领域从事工艺设计、生产管理、产品研发、技术服务等方面工作，具备解决工程实践问题的能力、交流沟通与团队协作能力、创新思辨能力和国际化视野，具有较强的社会责任感和跨文化素养，适应高分子材料及相关领域发展需要的高水平工程应用型人才。符合毕业条件，授予工学学士学位。

主要课程：高分子材料科学基础、高分子化学、高分子物理、聚合物加工工程、高分子材料研究方法、聚合物合成原理及工艺、聚合物基复合材料等。

就业前景：在复合材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，在科研、教学、企事业单位等从事相关工作；品学兼优的毕业生可推荐到国内外大学继续深造。

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培养具备机械设计和制造、自动化基础知识和应用能力，在企业、高等院校、科研部门从事设计制造、技术开发、应用研究、教学、运行管理、经营等工作的高级专门人才。

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能够在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发，药物制剂的生产、制备、质量控制和管理及中药民族药学等方面工作的复合型应用性药学制剂专门人才。

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培养系统掌握计算机理论与应用，能在科研、教育、企事业、技术和行政管理等单位从事教学、科研、开发和应用工作的计算机高级专门人才。

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培养具备药学学科基本理论、基本知识和基本实验技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、中药民族药、药物临床应用和监督管理等方面工作的复合型应用性药学专门人才。

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培养具备建筑设计、城市设计等方面的知识，能从事建筑设计工作的高级专门人才。

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思想政治教育专业（含师范、非师范）/四年制

培养目标：本专业以“育情怀、强基础、塑新人、善反思”为特点，立足吉林，辐射东北，面向全国，旨在培养能够坚持新时代中国特色社会主义思想，自觉践行社会主义核心价值观，具有坚定的中华民族共同体意识，具有社会责任感与创新精神，扎根基层，爱岗敬业，能够遵循中学思想政治课程标准，开展各种课型的教学，建设积极向上的班集体，成为自觉遵守教师职业道德的中学思想政治课骨干教师。

主要课程：马克思主义哲学、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、科学社会主义概论、马克思主义政治经济学、中国共产党思想政治教育史、中国共产党历史、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、比较思想政治教育、思想政治课程标准与教材研究等。

就业前景：从事中学思想政治相关教学、科研和管理工作；从事各级党政机关、企事业单位思想政治工作；攻读马克思主义理论、哲学、政治学等相关学科硕士研究生。

暂无此专业简介

培养具备农牧学、机械学、自动化控制技术及经营管理学等基本理论，具备农业机械及其自动化装备的构造原理、使用管理及农业生态环境方面的基本知识，接受农业生产过程机械化自动化工艺设计及相关装备的设计制造、试验鉴定、选型配套、设备维护、技术推广、经营管理方面的基本训练，掌握农业生产机械化系统的规划设计、农业机械设计、企业经营管理和农业机械及其自动化控制装置的科研和推广技能的高级工程技术人才。

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专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

暂无此专业简介

培养掌握现代通信基础理论和较强的计算机、外语、通信工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，在信息通信、移动通信、计算机与通信网络等领域具有国际化视野和在行政部门从事各类通信设备和通信网络的科学研究、网络运营、应用开发和技术管理的应用型人才。

暂无此专业简介

培养德、智、体等全面发展，掌握马克思主义基本原理，具有深厚的法学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动中从事法律工作，能够满足民族地区与东北亚法治环境建设需求的，具有跨文化素质的应用型、复合型专门人才。

延边大学 - 休闲体育专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握休闲体育的基本理论和知识，具备一定的休闲体育运动技能、休闲俱乐部管理和经营、休闲活动与竞赛的组织策划、项目推广能力，从事休闲体育项目技能指导、休闲娱乐业的基层管理和活动赛事策划推广等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向户外运动、休闲体育和体育旅游行业，从事休闲体育项目教练、活动组织策划、俱乐部经营管理、休闲体育市场营销、休闲体育服务与管理等工作。

主要职业能力

具备初步的休闲体育俱乐部经营与管理的能力；
具备休闲体育活动与竞赛的组织策划和项目推广能力；
具备休闲体育市场的营销能力；
掌握休闲体育的基本理论和知识，具备一定的休闲体育运动项目的技术和技能；
掌握休闲体育运动的安全防护和急救技能与方法；
了解休闲体育发展现状和发展前景，了解相关的政策和法规。

核心课程与实习实训

核心课程

休闲体育、户外运动组织与管理、运动休闲业服务流程与规范、休闲俱乐部经营与管理、户外运动安全防护与急救、户外运动（登山与攀岩、定向越野、拓展训练、野外生存、漂流、蹦极）等。

实习实训

在校内进行户外运动项目（攀岩、拓展训练等）、户外运动组织与管理（可模拟活动和赛事）、户外运动安全防护与急救等实训。

在休闲体育俱乐部、体育拓展公司、体育旅游公司、健身场所进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（攀岩、蹦极、漂流、拓展、山地户外等）攀岩教练拓展培训师

衔接中职专业举例

休闲服务休闲体育服务与管理

接续本科专业举例

休闲体育

培养具有扎实的英语语言基础知识与技能，从事涉外旅游服务与管理工作的高素质技能人才。

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具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。

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培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、学生健康教育、民族体育等方面工作的复合型人才。

培养具有扎实的朝鲜语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的朝鲜语高级专门人才。

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培养掌握深厚的基础理论知识和土木工程专业知识，具备房屋建筑、市政工程、地下建筑等项目的规划、设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的能力，并获得工程师基本训练的应用型、复合型的高级土木工程技术和管理人才。

培养适应医药卫生事业发展需要，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

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能在专业队、体育运动学校和学校代表队、体育俱乐部等单位从事训练、教学、竞赛、管理、民族体育等方面工作的复合型应用性专门人才。

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能在医疗卫生系统中经过住院医师规范化培训后，在麻醉科、急救中心、重症监测学科、疼痛诊疗中心等学科从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

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培养具有熟练的俄语语言技能、俄语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能在相关部门和领域运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、研究、管理等工作的应用型俄语专业人才。

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培养掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，能够胜任疾病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作，促进人群健康的专业人才。

培养具有较好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力，能在教育部门以及更高层次的化学领域从事化学教学和科研工作的具有创新精神与实践能力的复合型高级专门人才。

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培养全面、系统地掌握日语专业知识和人文知识，具有熟练的日语运用能力，能够从事科研、政府机关以及涉外企业等领域工作的应用型日语专门人才。

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系统掌握中医药基本理论、基本知识、基本技能，具有一定的现代医学和朝医学基本知识，能从事中医学临床、教学、科研等方面工作的应用型中医学专门人才。

培养能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事应用、开发研究和管理工作的复合型应用性人才。

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培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、等相关领域中从事数据搜集、分析与决策的复合型应用性人才。

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培养掌握熟练的英语听、说、读、写、译等技能，具有厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能够在外事、教育、文化、经贸等部门从事翻译、教学、研究等工作的英语专门人才。

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培养和掌握凝聚态物理学及材料物理的基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研院所、学校从事科研、教学工作的高级专门人才。

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培养目标：本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等部门工作，或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识，接受人文社会科学和语言学诸方面的基本训练，掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法，掌握创造性思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识；

2．掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、语言学概论、少数民族语言文学（分民族、语族）、现代汉语、中国现代文学、外国文学、古代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

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有基本的临床护理和社区护理能力、初步的教学、管理及科研能力，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

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培养能在精细化学品合成、天然产品的加工及环境保护等企业、事业单位从事科学研究与开发、生产及管理工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。

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2027届毕业生专业信息表

博士生毕业人数：226 研究生毕业人数：2094 本科毕业人数：5377 专科及以下毕业人数：214

2027届毕业生专业生源信息表

	思想政治教育	马克思主义理论	哲学	旅游英语	朝鲜语	朝鲜语（第二学士学位）	俄语	日语	日语（起点）	英语	英语（零起点）	中国少数民族语言文学	比较文学与世界文学	俄语语言文学	日语语言文学	外国语言学及应用语言学	学科教学（英语）	亚非语言文学	英语语言文学	东方文学	日语语言文学	外国语言学及应用语言学	亚非语言文学	英语语言文学	汉语国际教育	汉语言	汉语言文学	新闻学	国际中文教育	汉语言文字学	文艺学	学科教学（语文）	语言学及应用语言学	中国古代文学	中国古典文献学	中国现当代文学	口腔医学	临床医学	麻醉学	预防医学	中医学	病理学与病理生理学	病原生物学	超声医学	儿科学	耳鼻咽喉科学	放射影像学	放射肿瘤学	妇产科学	公共卫生	骨科学	核医学	急诊医学	康复医学与理疗学	口腔医学	临床病理	临床检验诊断学	麻醉学	免疫学	内科学	皮肤病与性病学	全科医学	人体解剖与组织胚胎学	神经病学	生物学	外科学	眼科学	影像医学与核医学	运动医学	中西医结合	肿瘤学	重症医学	病理学与病理生理学	儿科学	免疫学	内科学	皮肤病与性病学	人体解剖与组织胚胎学	生理学	生物学	国际政治	历史学	社会学	社会学（第二学士学位）	行政管理	公共管理	马克思主义民族理论与政策	民族学	世界史	政治学	中国少数民族史	民族教育	民族学	世界史	药物制剂	药学	生药学	药剂学	药理学	药物分析学	药物化学	药学	药学	化学	数学与应用数学	统计学	物理学	应用化学	化学	数学	物理学	学科教学（化学）	学科教学（数学）	分析化学	物理学	有机化学	动物科学	农学	生物技术	食品科学与工程	食品科学与工程（中外合作办学）	园林	园艺	畜牧	畜牧学	风景园林	农业资源与环境	农艺与种业	食品加工与安全	食品科学与工程	兽医	兽医学	园艺学	资源利用与植物保护	作物学	畜牧学	工商管理	工商管理（第二学士学位）	国际经济与贸易	会计学	经济学	经济学（第二学士学位）	经济学（中外合作办学）	旅游管理	农林经济管理	市场营销	物流管理	信息管理与信息系统	工商管理	会计	会计学	技术经济及管理	理论经济学	旅游管理	农村发展	企业管理	世界经济	中国少数民族经济	中国少数民族经济	法学	法学（第二学士学位）	法律（法学）	法律（非法学）	国际法学	经济法学	民商法学	诉讼法学	宪法学与政法学	刑法学	地理科学	地理信息科学	环境科学	地理学	学科教学（地理）	教育技术学	小学教育	心理学	学前教育	教育学	课程与教学论	现代教育技术	小学教育	学前教育	电子信息工程	高分子材料与工程	机械设计制造及其自动化	计算机科学与技术	建筑学	农业机械化及其自动化	人工智能	通信工程	通信工程（中外合作办学）	土木工程	材料与化工	机械工程	计算机技术	计算机科学与技术	土木水利	新一代电子信息技术（含量子技术等）	护理学	护理	护理学	产品设计	服装与服饰设计	环境设计	绘画	美术学	视觉传达设计	美术	设计	艺术设计	艺术学（美术学院）	表演	舞蹈表演	音乐表演	音乐学	作曲与作曲技术理论	舞蹈	艺术学（艺术学院）	音乐	音乐与舞蹈学	中国少数民族艺术	中国少数民族艺术	休闲体育	体育教育	运动训练	体育	体育学	小学教育	学前教育
北京	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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河北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
内蒙古	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
辽宁	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
吉林	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
黑龙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
上海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江苏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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西藏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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