邢台应用技术职业学院毕业生统计表 - 毕业生查询

邢台应用技术职业学院

普通本科专科（高职）

毕业生数据

1410

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学校简介：

邢台应用技术职业学院是2021年4月经河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等专科职业院校，具有独立颁发国家承认学历证书资格。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和总书记关于高校教育的系列重要指示，勇担“为党育人、为国育才”使命，积极构建大党建工作格局，推动党的建设与学校事业发展深度融合。学校党委全面落实新时代党的建设总要求，为建设成学风好、专业优、管理严、理念新、特色鲜明的应用型高等职业技术院校提供了坚强的政治、思想和组织保证。

学校位于国家级园林城市河北威县，规划占地面积800亩,规划建筑面积36万平米，目前设有马克思主义学院、信息技术学院、医药健康学院、工程技术学院、数字经贸学院5个二级学院和基础教学部。设有大数据技术、人工智能技术、工业软件开发、新能源汽车检测与维修、光伏工程、健康管理、婴幼儿托育服务与管理、数字媒体设计、农村电子商务、工业互联网技术、智能网联汽车、无人机应用技术等19个专业。学校被中国通用航空发展协会会长授予“全国首家低空经济产业教培中心”称号；与威县职教中心和威力汽车零部件有限公司联合开展“2+2+2”融合培养。构建了领域广泛、特色鲜明、紧贴市场人才需求的的专业体系。

截至2024年9月，学校在校生近1万人。现有专兼职教师580余人，其中研究及以上学历教师占20.59%，副高级以上专业技术职务教师占20.2%，双师型教师占14%。学校设有新能源汽车实训室、应用电子实训室、光伏工程实验实训室、城市轨道交通运营管理实训室、高铁模拟仓、农村电子商务实训室、电商直播实训室、基础护理实训室、妇儿护理实训室、急救技能实训室、康复实训室等70个实训室，实验实训设备总值5342.19万元。图书馆上架图书40万册，电子图书150万册。

学校在发展过程中，不断健全校企合作和产教融合体系，坚持“三进三出”的产教融合机制。目前已与河北博岳通信公司共建“博岳大数据现代产业学院”，同时还与北京中航铁控集团、邢台铂数科技、河北亿强电力集团、根力多生物科技股份有限公司、威县人民医院、威县中医医院、邢台市龙洋机械制造等150多家汽修、数字、信息、健康、医疗等企业（机构）建立合作，为学生实习和就业提供了坚实保障。培养的学生展现出了良好的综合素质和技能水平，赢得了良好口碑和好评，得到了社会认可。2021级首届毕业生就业率位列河北省同类高校前列。

学校的发展离不开属地威县县委、县政府的大力支持和关怀。县领导多次莅临指导工作，帮助学校解决在办学发展中的存在的困难和问题，保障了学校快速发展。学校还积极与威县县委共建“马克思主义学院”，与威县人民政府共建“乡村振兴学院”，实现了“政校合作”共赢和发展。

学校与河北科技大学、河北工程大学、河北科技工程职业技术大学等知名高校建立合作关系，开启共建新篇章。在党建、师资、教培等多方面深入合作共建，助力学校高质量发展。同时，学校党委积极创建特色党支部，与属地威县第什镇头百户村党支部结成党建帮扶对子，签订结对共建协议，多措并举助力乡村振兴。

邢台应用技术职业学院全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人，教育报国”的办学宗旨和“开放型、应用型、创新型”的办学定位，同时秉承"厚德精技，勤学笃行"的校训精神。逐步形成了以信息技术、智慧农业、大健康、交通运输、数字经贸、低空经济等专业群的发展格局，构建以工科为主协调发展的专业体系，以培养服务“京津冀鲁豫”区域协同发展的高素质技能人才为目标，努力建设成为“政府满意、社会满意、师生满意”的区域一流高等职业院校，力争“十五五”末升格为职业技术大学（本科），为地方经济建设源源不断提供智力支撑和人才支持。

新时代展现新气象，新起点谱写新篇章。邢台应用技术职业学院将全面贯彻新发展理念，主动融入新发展格局，围绕立德树人的根本任务，以特色优势专业群建设为引领，以高素质应用创新性人才培养为目的，以科技创新与服务社会为使命，以开放合作和技术赋能为路径，持续深化内涵建设，久久为功，努力打造应用创新型人才培养新高地，同时在技术创新、成果转化、社会服务等方面不断提升，奋力谱写学校高质量发展新篇章。

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专业介绍

新能源汽车检测与维修技术
城市轨道交通运营管理
大数据技术
全媒体广告策划与营销
农业电气化技术
光伏工程技术
应用电子技术
人工智能技术应用
工业软件开发技术
健康大数据管理与服务
健康管理
婴幼儿托育服务与管理
会计信息管理
农村电子商务

一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能够从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验，新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，新能源汽车维修和服务等工作的高素质技术技能人才。

二、核心课程
新能源汽车电气技术、混合动力汽车结构原理与检修、新能源汽车动力电池结构与检修、纯电动汽车故障诊断与排除、新能源汽车驱动电机与控制技术、汽车网络与电路分析等。

三、实训条件
学院现有实训室:汽车交互体验室、新能源汽车PDI检查仿真实训区、技能竞赛实训室、混合动力汽车结构认知实训室、电池及管理系统BMS实训室等。

暂无此专业简介

一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平和创新精神，熟悉大数据系统和相关软件的运维，能熟练编写基于大数据布式系统和大数据平台应用的高素质技术技能人才。

二、核心课程
分布式系统( HADOOP)、数据高级操作、SPARK应用开发、基于PYTHON的网络爬虫、大数据平台组件开发、NOSQL数据库基础等。

三、实训条件
大数据应用实训室、大数据分析处理实训室等。

暂无此专业简介

邢台应用技术职业学院 - 人工智能技术应用专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业，人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

具备程序设计、数据库设计能力；
具备编写数据采集、数据清洗、数据标注、数据特征分析、数据挖掘脚本的能力；
具备模型选择、搭建、训练、测试和评估能力；
具备深度学习框架的安装、模型训练、推理部署的能力；
具备利用计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术，根据典型应用场景进行人工智能应用集成设计和开发的能力；
具备部署、调测、运维人工智能系统的能力；
具备基于行业应用与典型工作场景解决业务需求的人工智能技术综合应用能力；
具备信息技术和数字技术应用能力；
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

人工智能应用导论、程序设计基础、Python应用开发、Linux操作系统、数据库技术、计算机网络技术、人工智能数学基础。

专业核心课程

人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、智能语音应用开发、人工智能系统部署与运维等实训。在人工智能技术相关企事业单位或生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书

计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书

计算机视觉应用开发、Python程序开发、人工智能深度学习工程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理、人工智能前端设备应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例

人工智能工程技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例

人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术

暂无此专业简介

邢台应用技术职业学院 - 健康大数据管理与服务专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向数字化管理师等职业，健康数据分析与服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数据库应用(SQL)、Python程序设计、大数据技术Hadoop原理与应用、大数据采集与网络爬虫技术、预防医学、临床疾病概要、健康管理概论、医学统计、医学信息技术等知识，具备卫生健康数据预处理、运用大数据工具进行健康数据分析、结果展示等能力，具有工匠精神及信息素养，能够从事健康数据分析与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

具有运用Python程序设计、大数据采集与网络爬虫技术，进行卫生健康数据采集、清洗等预处理的能力；
具有对公共卫生数据库、居民健康档案数据库、卫生综合管理数据库等区域卫生信息平台常见数据库进行数据分析、结果展示的能力；
具有运用SPSS、SAS等统计软件分析健康数据的能力；
具有对医院管理信息系统、社区健康保健服务系统、健康体检管理系统等信息系统应用与维护的能力；
具有对卫生健康大数据统计分析结果进行评估并做出研判及运用的能力；
具有运用大数据分析管理技术协助开展疫情防控、突发公共卫生事件危险因素监测、流行病学调查的能力；
具有社会责任感和担当意识，依据健康大数据领域相关的国家法律、行业规定进行数据安全防护、质量管理的能力；
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

计算机应用基础、计算机网络技术、大数据数学基础、健康管理概论、预防医学概论、临床疾病概要、医学统计学、信息法律法规。

专业核心课程

Python程序设计、数据库应用、健康大数据采集、大数据分析技术、数据可视化、应用软件需求分析技术、医学信息技术、卫生健康数据统计。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行Hadoop数据运维、Python实训、数据库应用项目实训、Hbase大数据快速读写、Linux操作、Windows操作等实训。在健康科技/软件/数据公司、医疗卫生机构、卫生行政部门、健康管理中心/体检中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：大数据应用开发(Python)、大数据治理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：公共卫生管理

接续普通本科专业举例：公共事业管理、健康服务与管理

一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握健康管理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代健康理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事健康管理、社区健康和康复保健等工作的高素质技术技能人才。

二、核心课程
健康管理、健康评估、营养与食品卫生、护理基本技术、老年疾病预防及护理、运动与健康、健康心理等。

三、实训条件
学院已建成的健康管理实训室有:康复技能实训室、护理专项技能实训室、基础护理实训室、社区护理实训室、抢救及ICU实训室等。

一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、先进的早期教育和婴幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，能在婴幼儿健康管理机构、早教托管机构、幼儿教育福利机构、早教育婴机构等部门以及相关行业领域从事婴幼儿健康管理、婴幼儿发展指导等方面工作的高素质技术技能人才。

二、核心课程
婴幼儿教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿保健及护理、幼儿行为观察与评价、婴幼儿营养、婴幼儿常见疾病与预防、幼儿活动设计与指导。

三、实训条件
学院建设的实训室有:幼儿科学探索室、幼儿美术创意实训室、幼儿行为观察实训室、奥尔夫音乐实训室、幼儿区角活动指导实训室、幼儿生活管理实训室、感觉统合实训室、蒙台梭利实训室、微格实训室、幼儿绘本阅读室、电子钢琴实训室、幼儿陶艺实训室、声乐实训室、电子钢琴实训室、舞蹈室

暂无此专业简介

一、培养目标
电子商务基本能力，能够从事网店经营管理、视觉营销设计、移动商务运营、网络营销策划、新媒体运营、短视频、直播和微营销等相关工作的高素质技术技能人才。

二、核心课程
网络商品展示与设计、网店经营与管理、电子商务物流、网络营销、新媒体营销、网页设计等。

三、实训条件
现有实训室5间:商品采编实训室、网络营销实训室、电子商务数据分析实训室、电子商务客户服务实训室、电子商务运营实训室。

2027届毕业生专业信息表

博士生毕业人数：0 研究生毕业人数：0 本科毕业人数：0 专科及以下毕业人数：1410

2027届毕业生专业生源信息表

	新能源汽车检测与维修技术	城市轨道交通运营管理	大数据技术	全媒体广告策划与营销	农业电气化技术	光伏工程技术	应用电子技术	人工智能技术应用	工业软件开发技术	健康大数据管理与服务	健康管理	婴幼儿托育服务与管理	会计信息管理	农村电子商务
北京	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
天津	10	20	15	15	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河北	73	105	68	92	90	60	60	44	79	72	62	45	175	190
山西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
内蒙古	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
辽宁	4	13	10	4	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0
吉林	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
黑龙江	0	15	15	10	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
上海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江苏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
浙江	2	2	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
安徽	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
福建	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河南	16	11	16	7	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
海南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
重庆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
四川	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
贵州	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
云南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
西藏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
陕西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
甘肃	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
青海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
宁夏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
新疆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
台湾	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
香港	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
澳门	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
外籍	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

院校联系方式

电话：0319-3259848,0319-3259858
邮箱：
邮编：054799
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