学校简介:
湘南学院是历史文化名城、湘赣边革命老区郴州市唯一的公办全日制综合性本科高校,有“百年办学、红色学府”美誉,源于1912年创建的湖南省立第三女子师范学校,曾培养出毛泽建、伍若兰、何宝珍、夏明衡、曾志、彭儒、白薇等许多革命志士和巾帼英豪。2003年,经教育部批准,由原郴州师专、郴州医专、郴州教院、郴州师范四校合并组建升本。办学百年和本科教育二十多年来,学校扎根红色大地办教育,坚守“为党育人、为国育才”,坚持“地方性、应用型”办学定位,立足湘南、面向湖南、辐射全国,积极发挥高层次本土人才培养和成长的摇篮作用,围绕湖南“三高四新”美好蓝图,赋能郴州“1221”现代化产业体系建设,持续强化产教融合、医教协同,培养和输送了21万余名各类高素质应用型人才。
2013年,通过教育部本科教学工作合格评估,2018年,被确定为新增硕士学位授予立项建设单位,2019年,通过教育部本科教学工作审核评估,2024年,通过教育部新一轮本科教育教学审核评估。学校是国家级湘南湘西承接产业转移示范区人才培养基地、国家级语言文字规范化示范校、全国健康学校建设单位、全国急救教育试点学校。
学校占地面积1800余亩,分为王仙、北湖2个校区,校园环境优美,风景宜人,是求学的理想之地。现有20个二级学院,53个本科办学专业,有国家级“双万计划”一流本科专业建设点6个,国家级改革试点和特色专业3个,省级“双万计划”一流本科专业建设点16个,省级改革试点和特色专业9个。涵盖医学、教育学、经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类,有省级重点建设学科和应用特色学科7个,其中马克思主义理论、临床医学、药学、数学为湖南省“十四五”应用特色学科。有7所附属医院,其中3所直属医院中有2所国家三级甲等综合医院。
学校面向全国28个省、市、自治区招生,现有全日制在校本科生22949人,有专任教师1366人,其中具有高级职称教师686人、博士学位教师410人。教师中有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、二级教授、湖南省新世纪“121人才工程”人选、湖南省“三尖”创新人才、“芙蓉教学名师”和博士生导师、硕士生导师等200余人。
学校坚持立德树人,注重学生创新与实践能力的培养。精心打造“红烛”“红医”“红匠”“红艺”“四红”精神,潜心开展“价值观、生命观、成才观、婚恋观、就业观”“五观”教育,用心培养“底色亮、品行好、有本领、实践强、勇创新、敢担当”“六大特质”时代新人。近5年,学生参加各类学科竞赛获国家级奖励100余项、省级奖励2000余项。学校是湖南省普通高校就业工作一把手工程优秀单位,近5年,毕业生毕业去向落实率居全省同类院校前列,用人单位对毕业生满意度达90%以上。
学校坚持卓越本科教育,深化教育教学改革。现有国家级一流本科课程及课程思政示范课程4门,省级一流本科课程及课程思政示范课程66门,国家级、省级优秀教学团队10个,省级课程思政教学研究示范中心1个,省级现代产业学院1个,省级实践教学平台58个。近5年,主持省级以上教研项目200余项,获省部级教学成果奖11项,获国家级、省级教学竞赛奖68项。
学校坚持以社会需要为导向,致力以科研创新服务地方发展。现有高通量分子诊断技术国家地方联合工程实验室(湖南)、卫生部脑卒中筛查与防治基地、全国大思政课实践教学基地——“半条被子”故事专题陈列馆等国家级实践教学基地3个,国家住院医师规范化培训基地2个,国家药物临床试验机构2个,博士后工作站协作研发中心2个;有医学影像人工智能湖南省重点实验室、先进嵌入式计算技术与智能医疗系统湖南省工程研究中心、湘南稀贵金属化合物及其应用湖南省重点实验室、肿瘤精准医学湖南省高校重点实验室、生物医药微生物组学研究湖南省高校重点实验室、生物医药产业化中试科技公共服务平台、湖南省稀贵金属科技成果转化中试基地、谷物加工产线智能设计与运行管控创新技术湖南省工程研究中心等省级重点实验室(中心)14个;有湖南省濂溪学研究基地、湖南省中国特色社会主义理论体系研究基地、终身教育研究基地、南岭走廊乡村振兴研究中心、湖南省湘学研究湘南学院研究基地、湘南学院周敦颐纪念馆等省级社科类平台9个。近5年,获省部级以上科研成果奖7项,主持国家级科研项目29项、省部级科研项目453项,获横向项目1314项,发表高水平学术论文7542篇,出版专著115部,获批专利295项。《湘南学院学报》是“全国高校优秀社科期刊”,《郴州纵横》是湖南省教育厅“名刊培育计划”品牌栏目。
学校坚持开放办学,积极推进教育国际化。与法国、保加利亚、匈牙利、韩国、美国、澳门等20多个国家或地区的30多所高校建立了广泛的交流合作关系。学校实施“三进工程”(博士进企、产业导师进校、中试平台进园),注重产教融合、科教融汇,与300多家优秀企业、政府部门、科研院所、产业园区,特别是与郴州市及周边县市区建立了深度合作、协同育人关系,获批为国务院批复的郴州建设“国家可持续发展议程创新示范区”牵头单位之一。
面向未来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻新时代党的教育方针,秉承“明德、博学、创新、笃行”校训,牢记教育初心使命,锐意改革创新,着力建设特色鲜明的高水平应用型大学。
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信息与计算科学专业是湘南学院本科理工类四年制专业,专业代码为070102。该专业以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象,致力于培养具有扎实数学基础和数学思维能力的高级应用型人才。
本专业旨在培养德智体美全面发展,具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能,接受科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题。毕业生能够在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作,并具有创新意识。
主要专业课程包括:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、JAVA应用开发,C程序设计、数值分析、数据结构、最优化理论与方法、大型数据库、算法设计与分析等。
本专业方向为移动互联网,以信息处理与软件设计为特色。学生通过相关工程实践和基本训练,具备软件设计工作能力,能够从事Java开发、IOS开发、Android开发。本专业曾获湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖1项。
毕业生可在IT行业、教育、经济、金融、管理等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。
湘南学院的信息与计算科学专业以信息技术和计算技术为核心,注重数学基础与计算机应用能力的培养。通过系统的课程设置和实践训练,学生能够掌握扎实的理论知识和实践技能,具备在多个领域从事相关工作的能力。本专业的移动互联网方向和软件设计特色,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。
本专业培养适应我国社会主义现代化建设的德、智、体全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,具有创新意识和创业精神,能系统地掌握药学的基础理论、基本知识和基本技能,能够在药物的生产、流通、检验、药物质量控制、临床用药与药物的开发研究及相关领域管理工作的应用性技能型高级专门人才。
有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、药物化学、天然药物化学、药用植物学与生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、生物药剂学与药物动力学、药事管理与法规等。
毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、药物检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
我校药学专业自开始办学之初,就一直聘请了大量校外药学专家共同合作办学,主要由学院和三家附属医院药学专家共同制定和修订培养方案,并在药学院的组织下实施,因此我校药学专业从一开始就实施的是“校企合作”办学的发展道路,这是有别其他高校药学专业的最大优势。
“校院合作共建”促进了药学专业教学有利于理论与实践的紧密结合。药学专业教学与医院日常药事工作如制剂、调剂、质检和药事管理等业务工作相互衔接对应。便于学生掌握实际操作技能,及时把握就业市场动态,指导专业发展方向。
“校院合作共建”也促进了我院药学专业整合教学资源,降低办学成本。三所附属医院调剂场所、制剂设备、检验仪器、临床药学服务设施均可在服务医院业务工作的同时为教学所用。
“校院合作共建”也促进了校院共同发展。药学专业与三家附属医院,在专业发展上紧紧相连、密不可分,既可为药学专业教学和实习提供优质便利的条件,也可为医院提供有力的科技后续支撑。
专业代码:050262
层次:本科
科类:文理兼招
学制:4年
肖武云,男,教授,主要担任英语专业课程《商务英语视听说》、《商务联系学》等课程的教学,主持湖南省哲学社会科学基金项目2项,省级教改课题3项,湖南省教育规划课题1项,主持和参与其它课题8项,在《外语教学》、《外语学刊》、《外国语文》及其它学术期刊发表学术论文近30篇,出版专著1部,参编专业教材6部,《教学精品课程示范引领下的提高课堂教学质量对策研究》获得湖南省教学成果一等奖,带领专业教学团队在第一届中国外语微课大赛中荣获湖南省二等奖,曾带领学生参加湖南省大学生英语演讲比赛,荣获团体一等奖一次、二等奖和三等奖数次。
本专业培养面向地方经济社会发展和行业一线,德、智、体、美全面发展的、具有扎实的英语语言基础知识和商贸专业知识、具备较强的跨文化交际能力和商贸实操能力,能够熟练运用英语在对外经贸部门、企事业单位,从事进出口贸易等国际商务活动,胜任商务谈判、单证处理、翻译、文秘和管理等工作的高素质应用型专门人才。
综合英语、高级英语、英语写作、英语听力、英语口语、英语阅读、高级英语笔译、高级英语口译、同声传译、中西文化、英语语言学、英美文学选读、涉外商务礼仪、商务英语、商务英语交际与谈判、外贸英语函电、国际贸易实务、国际商法、市场营销、商务联系学等。
跨境电商、涉外公司或企业、国家机关、厂矿等机构或部门从事跨境电子商务、外事、经贸、翻译、文秘及学校教育等工作。
培养适应我国社会主义现代化建设的,德智体美劳全面发展,具备一定基础和临床医学领域的基本理论、基本知识和基本技能,具备扎实、系统的药学专业理论知识、实践技能,接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训,有较强的自主学习能力和创新意识,有很好的人际交流能力和团队合作精神,能在医疗机构、药物研发机构、药品生产企业和药事管理机构等部门,从事临床药学服务、药物评价(新药评价及药品再评价)、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能的“懂医精药”应用型专门人才。
人体解剖学、微生物与免疫学、生物化学与分子生物学、生理学、病理生理学、病理学、外科学总论、诊断学、内科学、儿科学、妇产科学、医学伦理学、医患沟通与技巧、药物化学、药剂学、药理学、临床药物治疗学、临床药理学、临床药物代谢动力学、药事管理学、药物经济学等。
毕业后可以在各级医院及医疗机构、药品监督与管理部门、医药生产企业、医药研发企业、医药院校、药物研究所等部门就业,从事临床查房、参与临床药物治疗方案的设计与实施、优化治疗方案、合理用药、临床药物研究、新药研究开发、开展药物咨询服务、对相关人员进行培训、开展患者用药教育、医院药学管理、行政部门药事管理、药物检验、质量控制等方面的工作。
我校临床药学专业传承了优质的学科专业建设历史及教学资源。2006年,临床药学专业核心学科药理学获批为湖南省“十一五”重点建设学科;药理学2011年获批湖南省“十二五”重点建设学科;2016年,获批湖南省“十三五”应用特色学科,2022年,获批湖南省“十四五”应用特色学科,学科传承20年。药理学课程获批湖南省线上一流课程;2019年,药剂学课程获批湖南省一流线上课程;2020年药理学课程获批国家首批线上线下混合式一流课程。拥有国家临床药师培训基地、国家药物临床试验机构、湖南省临床药学重点专科、湖南省“心脑血管天然药物研究”重点实验室、湖南省“生物医学微生物组学”重点实验室、医学专业虚拟仿真实验教学中心等一系列优质实践教育平台,拥有湘南学院第一附属医院、湘南学院附属医院等多家三甲医院作为临床药学实践教学基地,为学生接受专业教育提供了优质保障。
针灸推拿学是湘南学院医学类本科专业之一,学制五年,文理兼招。本专业旨在培养具备扎实的中医理论基础和针灸推拿实践技能的医学人才,毕业生可授予医学学士学位,并具备报考执业医师执照的资格。
本专业培养能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的针灸推拿学应用型人才。毕业生应系统掌握中医针灸推拿学的基本理论、基本知识和基本技能,具备对常见病症进行针灸推拿临床诊疗的能力。
主要专业课程包括:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、实验针灸学、中医内科学、中医骨伤科学、人体解剖学、诊断学、西医内科学等。
本专业注重理论与实践相结合,培养的人才不仅系统掌握中医针灸推拿学的基本理论、基本知识和基本技能,还具备对常见病症进行针灸推拿临床诊疗的能力。学生毕业后能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作。
毕业生可在各级中医医院针灸科、综合性医院康复医学科、中医科研机构、社区医院、海外医疗机构、疗养院、保健中心、体育学院、运动队医务室、社区卫生服务机构等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作。也可在高等院校从事教育学工作或继续攻读研究生。
湘南学院针灸推拿学专业致力于培养具备扎实中医理论基础和针灸推拿实践技能的医学人才。通过系统的课程学习和实践训练,毕业生能够在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作,具备良好的职业发展前景。
电气工程及其自动化
本科
本专业培养适应国家现代化建设和地方经济建设的需要,德智体等全面发展,能够从事与电气工程及其自动化领域相关的工程设计、系统运行、研制开发、试验分析等工作,具有较扎实的基础理论、较强的外语和计算机应用能力,获得工程实践的基本训练,具有创新意识和实践能力的应用型技术人才。
电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、机械设计基础、C语言程序设计、自动控制理论、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电器原理及应用、微机原理与接口技术及面向对象程序设计等。
电力系统领域的系统设计、监控运行、检修维护等;电气设备领域的产品设计,组装及调试,销售技术支持等;自动化领域的控制系统理论分析、控制器的设计等。
通过校企合作共同制订专业发展规划、人才培养方案,共建校内外实验实训基地,实现专业发展定位与区域产业(行业)发展对接、专业人才培养目标与岗位任职要求对接、学生实践与企业生产相对接、专业教学内容更新与企业技术革新相对接、学校毕业生就业与企业人力资源需求相对接,培养出高素质应用型专业技术人才。
(0735)2653123 2653122 2653555
湘南学院医学影像学专业是一门致力于培养具备扎实医学影像基础知识和实践能力的高级专门人才的本科专业。该专业紧密结合国家“新医科”发展需求,注重学科交叉融合,旨在培养具有创新意识和终身学习能力的医学影像领域专业人才。
本专业旨在培养热爱医药卫生事业,德智体美劳全面发展,具有“红医”精神和创新意识,具备扎实专业基础知识和实践能力,能够初步胜任临床工作,具有良好职业素质和终生学习能力的高素质应用型专门人才。毕业生能够在医疗卫生机构及相关科学研究机构从事医学影像相关工作,并具备适应未来医学影像技术发展的潜力。
本专业课程设置涵盖医学基础、临床医学和医学影像学三大模块,主要包括:
湘南学院医学影像学专业拥有2300平方米的影像专业教学实验室,配备了总值约1500万元的先进实验教学设备。学院与各医疗单位和企业合作建设了多个省级育人平台,致力于培养适应国际医学教育发展趋势和国家“新医科”发展需求的创新性应用型高级专门人才。该专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新能力的培养,为学生提供了丰富的实践机会和科研平台。
毕业生可在各级各类医疗单位、科研院所、高等院校、医疗器械企业等单位从事影像诊断、介入治疗、放射治疗、科学研究、教育、销售或培训等相关工作。本专业毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够胜任医学影像领域的多种工作岗位,并具备良好的职业发展前景。
湘南学院医学影像学专业以培养德智体美劳全面发展、具有创新意识和终身学习能力的高素质应用型专门人才为目标,课程设置科学合理,专业特色鲜明,实践教学资源丰富。毕业生就业方向广泛,能够在医学影像领域发挥重要作用,为医疗卫生事业做出积极贡献。
康复治疗学是医学领域的重要分支,湘南学院的康复治疗学专业旨在培养具备医学基础理论、现代康复治疗知识和专业技能的高级应用型专业技术人才。该专业为四年制本科,文理兼招,授予理学学士学位。
本专业培养具有扎实的医学基础理论、现代康复治疗知识和专业技能,能够从事康复治疗工作的高级应用型专业技术人才。毕业生将具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防工作的基本能力,能够在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗等工作。
主要专业课程包括:系统解剖学、生理学、药理学、运动学、康复疗法评定学、内科学、诊断学、运动疗法技术学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾患康复学、作业治疗学、假肢与矫形器学、中国传统康复治疗学、理疗学等。
本专业注重理论与实践相结合,培养的人才系统掌握康复治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识,具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防工作的基本能力。学生将在校内外进行丰富的实践训练,确保毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在综合性医院、各级医疗机构、儿童康复机构、辐射医疗相关机构、社区、大中专院校或特殊学校(如聋校、语训学校)等从事康复治疗工作。就业前景广阔,社会需求量大。
湘南学院康复治疗学专业以其扎实的课程设置、专业的培养目标和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过四年的系统学习与实践,毕业生将具备从事康复治疗工作的专业能力,为社会的健康事业做出贡献。
湘南学院医学检验技术专业为本科层次,学制四年,属于理工类。本专业旨在培养具备医学检验技术基本理论、基础知识和基本技能的高级应用技术型人才,满足我国社会主义现代化建设对医学检验技术人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握基础医学、临床医学和医学检验技术的基本理论、基础知识和基本技能,能够在各级医院、中心血站、疾病控制中心、医药生物企业及医学独立实验室等部门从事医学检验技术工作的高级专门人才。
主要专业课程包括:无机化学、有机化学、分析化学、生理学、病理学、生物化学、临床医学概要、临床检验基础、临床血液学检验、临床输血检验、临床生物化学检验、分子生物学检验技术、临床微生物学检验、临床寄生虫学检验、临床免疫学检验等。
湘南学院医学检验技术专业注重理论与实践相结合,课程设置全面,涵盖医学检验技术的各个领域。通过系统的理论学习和实践操作,学生能够掌握扎实的医学检验技术知识和技能,具备较强的实践能力和创新意识。
毕业生可在各级医院、中心血站、疾病控制中心、医药生物企业及医学独立实验室等部门从事医学检验技术工作,就业前景广阔。
湘南学院医学检验技术专业通过全面的课程设置和系统的实践教学,培养具备扎实医学检验技术知识和技能的高级应用技术型人才。毕业生能够在多个领域从事医学检验技术工作,满足社会对医学检验技术人才的需求。
培养具备电子信息科学与技术专业的基础理论、基本知识和实验技能,掌握电子技术、嵌入式开发、电磁场与无线技术、信息处理技术和计算机应用技术,能够从事电子信息系统、射频/微波电路与系统的设计、开发、应用与管理工作的应用技能型高级专门人才。
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、高频电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、集成电路分析与设计、数字通信原理、微波技术基础、天线原理与设计
该专业的毕业生主要面向电子与通信行业从事通信、广播电视、电子信息系统、电子元器件及射频集成电路、微波应用等相关领域从事工程设计、技术开发和技术管理等工作。
我校是国内为数不多能培养微波通信方面专业人才的学校,本专业为湖南省特色专业。本专业师资力量雄厚,专业实验设备先进、完善,拥有校企共建的微波通信实验室,能较好地满足正常的实践教学、开放性实践教学和创新研究的需要。形成了专业人才培养目标与岗位任职要求对接、专业教学环境与企业生产环境、学生实践与企业生产相对接、专业教学内容更新与企业技术革新相对接、毕业生就业与企业人力资源需求相对接的办学特色。
(0735)2653123 2653122 2653555
湘南学院医学影像技术专业是本科层次,学制四年,属于理工类。该专业致力于培养适应我国医疗卫生事业发展需要的高级专门人才,具备扎实的医学影像技术理论知识和实践能力。
本专业旨在培养德、智、体全面发展,具有良好的职业道德,具备一定的医学基本理论和基础知识,具有扎实的医学成像理论知识和医学影像设备工作原理知识,能够从事医学影像技术实际工作的应用型高级专门人才。
主要专业课程包括:医用影像物理学、解剖学、内科学、外科学、医学影像检查技术学、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像诊断学、放射治疗学、X线摄影技术等。
湘南学院医学影像技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟医学影像技术的最新发展,培养学生具备扎实的专业知识和实践操作能力。学校提供先进的实验设备和实习机会,确保学生能够熟练掌握医学影像设备的操作和应用。
毕业生可在各级医疗卫生机构从事医学影像设备操作及应用、放射治疗的临床或教学科研工作。具体就业方向包括医院影像科、放射科、放疗中心等。
湘南学院医学影像技术专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实医学影像技术知识和实践能力的应用型高级专门人才。毕业生在医疗卫生机构中具有广泛的就业前景,能够胜任医学影像设备操作及应用、放射治疗等临床或教学科研工作。
现有专任教师18人,其中教授1人,博士2人,副教授6人,硕士17人。教授介绍:
培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法,能在企事业单位从事计算机应用研究和技术研究、系统集成、计算机管理与维护、计算机应用程序开发或教学及网络规划、设计、组建、管理与维护的应用型高级专门人才。
离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、汇编语言、JSP程序设计、JAVA程序设计、J2EE应用开发、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、嵌入式系统、单片机与接口技术、编译原理和企业网络工程方向、J2EE软件工程方向、嵌入式应用开发方向、大型数据库运维管理方向等四个校企联合培养的计算机应用核心技术方向课程。
计算机科学与技术专业是2003年经教育部批准面向全国招生的本科专业,校级重点专业,第一志愿填报率100%,在全校名列前茅。拥有校外省级优秀实习基地--上海龙软科技发展有限公司。多年来积极进行教学改革,与多家企业合作办学,实行“3+1”教学模式,毕业学生既有扎实理论基础,又有很强应用动手能力,可以从事软件开发、嵌入应用开发、网站开发。就业形势好。
政府部门、企事业单位或学校从事计算机管理与维护、计算机应用程序开发或教学及网络规划、设计、组建、管理与维护工作,通过校企联合培养课程的同学能直接到大中型软件企业从事软件开发、测试及嵌入式应用开发等工作。
培养适应现代化建设和护理事业需要的,德、智、体、美全面发展的,掌握现代护理知识和临床护理技能;能在各级医疗卫生单位及医学院校从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育和护理科研工作的具有高素质和创新意识的高级应用型护理人才。
系统解剖学、生理学、病理学、病理生理学、医学微生物学、药理学、健康评估、护理学基础、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、危急重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理心理学、精神病护理学、传染病护理学等。
各类医疗卫生单位从事临床护理、社区护理、护理管理;医学院校从事护理教育工作。
学生专业基础知识扎实、动手能力较强,护士执业资格考试通过率高达99%,实现高品质就业,近三年就业率达99%,并且开展了美国、德国、日本等海外就业途径。
本科、专科男女不限。男生身高170cm以上,女生身高160cm以上,身体健康、五官端正。
培养适应国际护理事业需要的,德、智、体、美全面发展的,掌握现代护理知识和临床护理技能;能在德国和国内各级医疗卫生单位及医学院校从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育和护理科研工作的具有高素质和创新意识的高级应用型护理人才。
系统解剖学、生理学、病理学、病理生理学、医学微生物学、药理学、健康评估、护理学基础、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、危急重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理心理学、精神病护理学、传染病护理学等。
德国和国内各类医疗卫生单位从事临床护理、社区护理、护理管理;医学院校从事护理教育工作。
学生专业基础知识扎实、动手能力较强,护士执业资格考试通过率高达99%,实现高品质就业,近三年就业率达99%,并且开展了美国、德国、日本等海外就业途径。
本科、专科男女不限。男生身高170cm以上,女生身高160cm以上,身体健康、五官端正。
1. 物联网工程 080905 本科 理工类 学制四年
专任教师15名,其中博士2名、硕士12名;教授2名,副教授3名。教师队伍长期从事物联网工程、计算机科学与技术、网络工程、通信工程及软件工程等专业课程的教学与研究工作,在教学及科研工作中取得了较丰富的成果。
高守平:博士,教授,现任湘南学院副校长。系湖南省新世纪121人才工程人选、省普通高校青年骨干教师,是湖南省计算机教育专业委员会常务理事、郴州市学术和技术带头人、市专业技术拔尖人才。获湖南省普通高等学校省级优秀教学成果一等奖1项、省教育信息化优秀成果一等奖1项,获省科学技术进步奖二等奖1项、郴州市科学技术成果奖二等奖1项。主持省自然科学基金项目1项、省科技计划项目1项、省教育厅重点科研项目1项、湖南省普通高等学校教学改革项目1项、市厅级科研项目多项。在《计算机教育》等计算机教育类中文核心期刊上发表教育研究论文11篇,其中有3篇分别获省级一等奖。主编教材3部。在国际、国内专业学术期刊共发表学术论文32篇,其中发表在国际权威学术期刊的学术论文20篇,被国际三大检索收录的有“SCI”4篇,“EI”3篇,“ISTP”2篇,国家级核心刊物9篇。
周顺先:博士,教授,物联网工程专业带头人,历任湖南大学及桂林理工大学硕士研究生导师,是中国通信学会会员、国家级及省级科研项目通信评审专家、多家国内外核心期刊的论文评审专家、省级重点培育学科软件工程学科带头人。主持国家自然科学基金面上项目1项、省自然科学基金面上项目1项、省高校优秀人才资助计划项目1项、省教育厅科研重点项目1项、市科技计划重点项目1项、其他科研及科技项目多项;近年来,在国内外专业学术期刊及会议发表本专业相关研究领域学术论文40余篇,其中“EI”8篇,“ISTP”2篇;申请获得国家发明专利1项、实用新型专利3项。
培养德智体美全面发展,具有较高的思想道德素质、人文素质、职业素质和身心素质,系统地掌握与物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的物联网工程设计或物联网应用软件开发能力,能胜任物联网工程的规划、设计、部署、运行维护或物联网应用软件系统的分析、设计、开发实施、运行维护等方面工作,具有较高综合素质的高级应用型技术人才。
物联网通信技术、嵌入式系统及应用、物联网体系结构、软件工程、物联网平台与技术、传感器原理及微操作系统、RFID原理及应用、无线传感器网络技术、物联网工程规划与设计、物联网软件建模、物联网应用编程、物联网应用系统设计、条码技术与应用、物联网定位技术、物联网数据挖掘与可视化技术。
物联网工程专业是适用国家物联网新兴产业及物联网新兴技术发展需要的新兴专业,热门专业,也是适用学校转型发展及“五个一”工程建设需要的新专业,具有很好的发展前景。物联网产业是国家新兴产业,物联网技术是国家新兴技术,国家及地方各部门、各行业对物联网工程技术人才的需求巨大,物联网工程专业技术人才拥有良好的就业前景。
IT企业、政府部门、交通、政务、电力、物流、旅游、金融、证券、保险等行业和领域从事物联网领域的系统设计、系统集成、技术开发、管理等方面的工作。
2. 物联网工程(移动互联工程师校企合作班) 080905 本科 理工类 学制四年
专任教师15名,企业教师6名,其中博士2名、硕士12名;教授2名,副教授3名。教师队伍长期从事物联网工程、计算机科学与技术、网络工程、通信工程及软件工程等专业课程的教学与研究工作,在教学及科研工作中取得了较丰富的成果。
周顺先:博士,教授,物联网工程专业带头人,历任湖南大学及桂林理工大学硕士研究生导师,是中国通信学会会员、国家级及省级科研项目通信评审专家、多家国内外核心期刊的论文评审专家、省级重点培育学科软件工程学科带头人。主持国家自然科学基金面上项目1项、省自然科学基金面上项目1项、省高校优秀人才资助计划项目1项、省教育厅科研重点项目1项、市科技计划重点项目1项、其他科研及科技项目多项;近年来,在国内外专业学术期刊及会议发表本专业相关研究领域学术论文40余篇,其中“EI”8篇,“ISTP”2篇;申请获得国家发明专利1项、实用新型专利3项。
培养德智体美全面发展,具有良好的科学素养和创新能力,较强的动手能力及物联网行业项目经验的实用型复合型人才。重在培养物联网综合应用的软件设计及开发人才。全面掌握物联网的网络层及应用层的软件开发技术,同时具备一定的物联网感知层的相关知识。
电路与电子技术、操作系统、计算机网络技术、计算机组成原理、通信原理、数据库原理与应用、程序设计语言(面向对象程序设计C++、Java程序设计与应用)、Linux系统与嵌入式技术、物联网操作系统基础、物联网RFID、Zigbee技术、ARM体系结构化与编程、物联网应用编程技术等。
校企联合办学,资源共享,优势互补,课程采取高校师资与企业师资结合的双师授课,主要专业课程配备了丰富的实验案例,模拟了多种物联网行业应用案例。全面提高学员的就业技能。全部教学案例来自企业级应用。并获得专利认证。确保在大中型企业对口就业。
企事业单位、政府部门从事物联网领域的系统设计、系统集成、技术开发、管理等方面的工作,主要在长三角、珠三角发达地区工作,100%对口就业,平均工资7000元/月以上。
预防医学
本科
本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论和基本方法,具备从事疾病预防与控制、医疗保健等工作的能力,受到科学研究的初步训练,能在疾病预防控制中心、出入境检验检疫部门、食品药品监督部门、综合医院等单位从事预防医学各项工作的应用性技能型高级专门人才。
生理学、生物化学、系统解剖学、医学微生物学、卫生化学、诊断学、内科学、传染病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、卫生毒理学、儿童少年卫生学、健康教育学、卫生事业管理、妇幼保健学等。
各级疾病预防控制中心、医疗卫生事业管理、各级综合医院、卫生监督、食品药品监督部门、卫生统计以及社区医疗卫生保健、出入境检验检疫部门等相关单位。
本学院强调学生实践能力的培养,在校学生广泛参与省级、校级大学生创新性实验项目,在校期间发表科研论文30余篇,获湖南省挑战杯科技作品竞赛一等奖2项。近三年毕业生就业率95%以上,研究生录取率逐年上升,近3年达到22.2%~35.9%。组建了学生志愿者公益性非政府组织---“湘南红丝带”。湘南红丝带组织是在走过的9年历程中,湘南红丝带组织不仅为湘南学院和郴州当地疾病预防控制做出了贡献,也锻炼了一批年青教师,培养了大批优秀大学生,成为公共卫生学院师生实践和综合素质培养的特色平台之一。
(0735)2653157 2653156 2653155
现有专任教师22人,其中教授、副教授8人,博士(含在读)5人。教师队伍长期从事信息学科的教学与人工智能领域的研究工作,在教学、科研与人才培养方面取得较丰富的成果。师资队伍中有湖南省课程思政教学名师团队、湖南省青年骨干教师、湖南省计算机学会常务理事,湖南省高等教育学会计算机专业委员会常务理事、人工智能学会理事、电子学会理事等,先后6人次获省级学科竞赛优秀指导老师奖。
培养德智体美劳“五育”并举,具有良好的科学、人文、艺术修养,全面掌握人工智能理论以及人工智能实践的基本技能,具备从事人工智能软硬件开发、系统设计、技术应用与管理等方面的能力,富有创新精神、创业能力和团队合作精神,能在科研、教育、企事业单位从事人工智能专业方向的教学、科研和应用开发的高素质应用型专门人才。
人工智能导论、数据结构、python程序设计、机器学习、神经网络与深度学习、计算机视觉、数据挖掘与知识发现、语音信号处理与识别、图神经网络与知识图谱、嵌入式技术与Linux嵌入式深度学习,医学影像识别等课程。
人工智能专业作为当今科技领域的新兴热门专业,具有极其广阔的就业前景和发展空间。本专业设置了计算机视觉、嵌入式AI、智慧医疗等特色人工智能人才培养方向,与行业领先的企业建立校企合作实习基地,依托我校湖南省工程研究中心等省级科研平台,贯通“产、学、研、用”融合,成“塑价值、厚基础、重交叉、强创新”的人才培养模式,让学生既能掌握目前主流的人工智能技术,又能面向学科交叉领域开展应用创新,为各行各业注入智慧的动能,彰显新质生产力。截止目前,本专业已建成湖南省嵌入式人工智能创新创业教育基地1个、湖南省课程思政示范课程1门,形成具有学科交叉、工程特色的人工智能课程群,建成先进的高计算能计算中心与人工智能创新实训实验室,学生近两年在“挑战杯”、“互联网+”、“中国软件杯”等学科竞赛中获国家级5项、省级30余项。
在政府部门、企事业单位或工业、航天、医疗、交通、农业、水利、金融、农业、旅游等行业,从事人工智能领域的科研、产品或系统研发、硬件开发、管理与培训等方面工作。本专业毕业生可担任AI算法工程师、计算机视觉工程师、深度学习工程师、数据挖掘工程师、医学图像处理工程师、嵌入式AI算法工程师等诸多职业,具有广阔的就业前景。
培养适应我国公共卫生事业发展需要的,具备良好的人文、科学和职业素养;具有卫生检验及检疫等方面的基本理论、基本知识和基本技能;能胜任疾病控制中心、出入境检验检疫局、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、质量监督部门、第三方卫生检验机构以及综合医院等检验与检疫工作的高素质应用型专业人才。
有机化学、无机化学、分析化学、生物化学、仪器分析、病原生物学、预防医学、细菌学检验、病毒学检验、免疫学检验、空气理化检验、水质理化检验、食品理化检验、生物材料检验、卫生微生物学、动植物检验检疫学、临床检验基础、实验室管理、流行病学、卫生统计学等。
各级疾病预防与控制中心,食品药品监测机构,流行病、地方病和职业病防治机构,环境保护机构,食品质量监督机构,出入境海关检疫机构,大型食品、饮水、化妆品生产企业,医疗机构、高等院校科学研究以及第三方检验机构等企事业单位从事检验与检疫工作。
学校是一所教学型、应用型地方性本科院校,已有与“卫生检验与检疫专业”4个相关专业“预防医学本科专业”“医学检验技术”“应用化学专业”“环境生态工程专业”的办学基础和办学经验。在学校内拥有本专业实验开出及发展相关的三个实验中心,还有校外合作共享实验室3个,有稳定的实习基地。与专业相关企事业单位共建了2个省级校企合作人才培养示范基地,拥有2个大学生创新训练中心,3个省级精品课程,2个省级重点建设学科,1个湖南省重点实验室和1个省级优秀教学团队,可为该专业培养高素质学生提供保障与支持。
(0735)2653157 2653156 2653155
法学专业现有专任教师12人,其中教授2人、副教授4人、讲师6人。专职教师90%以上具有国内重点大学博士学位或硕士学位。
学缘广泛,均毕业或来自十多所国内重点大学;年龄、学历、职称结构有优势。平均年龄40岁左右。高级职称教师占50%,青年教师全部具有博士或者硕士学位;双师型教师多。具有律师资格的5人,均在执业,有一定知名度。5人任郴州市政府首席法律顾问、郴州市政协委员、郴州市人民检察院特约检察员、各级法院人民陪审员。4人任湖南省各类法学研究会的副会长或常务理事。
培养具有坚实的法学理论基础及较强的法律实务技巧,熟练掌握我国及国际各项法律知识,懂得并能运用国际、国内市场经济法律规则,能够从事法律工作的应用型高级专门人才。
法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、商法、知识产权法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、劳动与社会保障法、环境与资源保护法等。
充分利用原有学科的资源优势,以行政法与行政诉讼法、刑法、民法为龙头,其它法学学科为支撑,培养具有全面扎实的法学专业知识基础,并在行政法与行政诉讼法、刑法等方面具有知识优势的应用型法律人才。积极探索实践性教学模式与积累实践性经验,一直坚持以学生实践应用能力培养为主线,坚持专业理论教学与学生实践活动相结合,让学生在实践教学活动中提升自身专业素质。以启发式教学、辩论式教学、案例研讨教学、模拟教学等为手段,将第一课堂实验实训与第二课堂的社会实践结合起来,依据教学规律,建立认识—模拟—实践—创新的多层次、多种类的实践教学模式,培养学生的创新精神与实践能力,并让更多的人认识了法律、了解了法律。
通过专业建设,人才培养结出丰硕成果。已毕业的法学专业5届本科生课程考核总及格率为98.4%,总优秀率为23.6%。本科毕业率达100%,学位授予率100%,获湖南省第二届大学生模拟法庭竞赛获团体二等奖,个人“优秀辩手”荣誉称号。考研录取率名列学校前茅,国家司法考试A证通过率曾高达43%。
国家机关、企事业单位和社会团体及其他社会法律服务机构等从事法律服务工作。
咨询电话:0735-2653170、2275972、2653112。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握社会学、心理学、社会工作学等学科理论和基本方法,具备创新精神和实践能力,进行科学研究的初步训练,能在社会福利、医疗卫生、民政、教育事业、劳动与社会保障等部门及社会组织,从事社会工作服务的具备社会工作专业价值观应用型高级专门人才。
专业主讲教师:教授3名,副教授3名,讲师3名,助教1名。其中博士生导师1名,博士2名,硕士8名。双师型教师3名。聘请客座教授、实务专家5名。
社会学概论、社会工作概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策与法规、社会保障概论。康复学概论;护理学基础;家庭社会工作;青少年社会工作;老年社会工作、医务社会工作等。
1、突出社工技能培养。注重微观层面和实务层面的理论研究与实践探索,特别通过承接政府社会工作服务项目实践的形式加强了个案工作、小组工作、社区工作、老年社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、社会统计与SPSS应用、民政工作等实践课程的教学;
2、丰富实践锻炼平台。我系与广东市恒福社会工作服务中心、广州阳光社会工作服务中心、上海青翼社会工作服务中心、苏仙区民政局、郴州市救助站等社会工作行政和服务机构建立了密切的合作关系,充分利用其资源优势,开展互惠合作。
3、聘请一线专家讲学。邀请在儿童、青少年、长者、家庭、社区等多方面具有丰富服务经验的“香港路德会”督导主任卢永靖先生,香港城市大学资深讲师陈伟道先生、香港资深督导关鉴泉先生等一线督导和社工来校进行社工微技巧培训,每年两次,以此提高了学生的实务能力。
毕业生考研质量高,每年都有多名学生被录取到中国人民大学、南京大学、中山大学、中南大学等重点大学深造。大学生“挑战杯”科技作品竞赛曾获得国家级二等奖,湖南省特等奖,2015至2016年连续两年获湖南省高校大学生社会工作专业技能大赛团体一等奖,个人赛中囊括了一、二、三等奖,并被评为“技能之星”。
各级党政机关、企事业单位、社会组织从事社会工作服务与社会福利管理等工作。
0735-2653170、2275972、2653112
湘南学院财务管理专业是本科层次的专业,学制为4年,面向文史和理工类学生招生。该专业旨在培养具备财务管理、经济、法律等方面知识和能力的应用型人才,以满足现代市场经济对财务管理人才的需求。
本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的应用型人才。
核心课程包括财务会计、财务管理、管理会计、资本市场、财务分析、投资学、成本会计学、财务预算与控制、金融市场学、审计学、公司治理等。这些课程旨在为学生提供全面的财务管理知识和技能,使其能够在未来的职业生涯中胜任各种财务管理相关工作。
湘南学院财务管理专业注重理论与实践相结合,通过案例教学、实习实训等方式,提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的财务管理知识和技能。
毕业生可以在各类企业、事业单位和政府部门从事财务管理或其他经济管理工作,也可在学校和科研单位从事教学和科研工作。就业领域广泛,职业发展前景良好。
湘南学院财务管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备财务管理、经济、法律等方面知识和能力的应用型人才。毕业生就业方向广泛,职业发展前景良好,能够满足现代市场经济对财务管理人才的需求。
本专业培养以复合型知识结构为基础、具备金融工程理论知识和业务技能的高级专门人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能,具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
高等数学、线性代数、西方经济学、程序设计算法语言、概率论与随机过程基础、金融学、管理学、金融工程学、货币银行学、国际金融理论与实务、计量经济学、统计学原理与应用、保险学、会计学原理与应用、投资学等。
商业银行、证券公司、基金公司、保险公司、上市公司、跨国公司,以及经济、金融、管理等政府部门。
本专业是金融学类专业,合作办学企业有交通银行郴州分行,郴州市方正证券股份有限公司,深圳市国泰安信息技术有限公司。设有金融产品设计、开发与定价;金融衍生工具与金融风险管理;金融计量与金融决策分析;公司金融与资本运作方向。
湘南学院国际经济与贸易专业是一个四年制本科专业,面向文史类和理工类学生招生。该专业旨在培养具备扎实经济学基础和国际贸易理论知识的应用型高级专门人才,能够胜任涉外经济贸易单位的业务操作、管理和调研等工作。
本专业致力于培养具有扎实经济学基本理论、国际经贸理论知识,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作的应用型高级专门人才。毕业生将具备在涉外经济贸易单位从事市级业务操作、业务管理、调研和宣传策划工作的能力。
本专业的核心课程包括:政治经济学、西方经济学、计量经济学、货币银行学、国际贸易学、国际贸易实务、国际金融、会计学、国际投资、国际商法、国际结算、国际商务谈判等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学和国际贸易知识体系,并培养其实际操作能力。
湘南学院国际经济与贸易专业注重理论与实践相结合,强调国际视野和实际操作能力的培养。课程设置紧跟国际经贸发展趋势,注重培养学生的跨文化交流能力和国际商务谈判技巧。此外,学校与多家涉外企业和机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
本专业毕业生可在政府经济管理部门、金融机构、外资企业、涉外中资公司和企业等领域就业。具体职位包括国际贸易专员、国际商务经理、外贸业务员、国际金融分析师等。毕业生还可选择继续深造,攻读相关专业的硕士或博士学位。
湘南学院国际经济与贸易专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实经济学基础和国际贸易理论知识的应用型高级专门人才。毕业生将具备在涉外经济贸易领域从事业务操作、管理和调研等工作的能力,就业前景广阔。学校将继续致力于提升教学质量和学生综合素质,为社会输送更多优秀的国际经济与贸易人才。
湘南学院旅游管理专业是一门结合现代管理理论与旅游实践的应用型学科。该专业旨在培养具备扎实的旅游管理理论基础和实际操作能力的专业人才,以满足旅游行业对高素质管理人才的需求。
本专业培养具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任的应用型人才。毕业生能够在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作。
核心课程包括:旅游学、导游学、旅游地理、旅游规划与开发、旅游经济学、旅游心理学、旅游财务管理、旅游市场营销、导游学、管理学原理、旅游法规、旅游商务英语等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践技能。
湘南学院旅游管理专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实习和实践机会,增强学生的实际操作能力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的旅游管理知识和技能。
毕业生可在旅游行政部门、旅游职业学校、高星级宾馆酒店、旅行社、风景区、旅游科研机构等领域从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作。多样化的就业方向为学生提供了广阔的职业发展空间。
湘南学院旅游管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备现代管理理论和实践能力的应用型人才。毕业生在旅游行业及相关领域具有广泛的就业前景,能够为旅游行业的发展做出积极贡献。
湘南学院舞蹈学专业是一门综合性艺术学科,旨在培养具备扎实舞蹈理论基础和实践能力的专业人才。本专业注重理论与实践相结合,培养学生对舞蹈艺术的全面理解和创新能力。
本专业培养具备舞蹈学基本知识,掌握舞蹈学基本理论,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力。学生毕业后能在文化馆、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作,成为复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。
主要专业课程包括:中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、中国舞蹈史与赏析、外国舞蹈史与赏析、舞蹈作品赏析、舞蹈艺术概论、现代舞基训、舞蹈编导、舞蹈教学法等。这些课程旨在全面提升学生的舞蹈技能和理论素养。
湘南学院舞蹈学专业注重理论与实践的结合,强调学生的创新能力和实践能力。通过丰富的课程设置和实践机会,学生能够在舞蹈艺术领域全面发展,具备较强的舞蹈表演、教学和研究能力。
毕业生可在文化馆、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读硕士或博士学位。
湘南学院舞蹈学专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实舞蹈理论基础和实践能力的专业人才。毕业生在舞蹈教育、研究、表演等领域具有广泛的就业前景,并为进一步深造打下坚实基础。
| 汉语言文学(师范) | 汉语言文学(专升本) | 新闻学 | 数学与应用数学(师范) | 信息与计算科学 | 英语(师范) | 翻译 | 商务英语 | 商务英语(专升本) | 电气工程及其自动化 | 光电科学与工程 | 物理学(师范) | 电子信息科学与技术 | 计算机科学与技术 | 物联网工程 | 人工智能 | 网络工程 | 应用化学 | 化学(师范) | 生物技术(师范) | 法学 | 社会工作 | 学前教育 | 法学(专升本) | 社会工作(专升本) | 财务管理 | 金融工程 | 国际经济与贸易 | 旅游管理 | 财务管理(专升本) | 旅游管理(专升本) | 音乐学(师范) | 舞蹈学 | 播音与主持艺术 | 美术学(师范) | 视觉传达 | 环境设计 | 体育教育(师范) | 药学 | 临床药学 | 针灸推拿学 | 医学影像学 | 康复治疗学 | 医学检验技术 | 医学影像技术 | 护理学 | 预防医学 | 卫生检验与检疫 | 临床医学(第一临床学院) | 临床医学(临床学院) | |
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |