培养目标：

本专业以适应我国快速发展的影视产业对管理型人才的需求，面向文化产业相关领域的政府管理部门、传媒机构和影视制作公司等企事业单位，培养具有良好的文化艺术素质，掌握影视制片的特点规律，熟悉影视节目的策划、制作、发行营销、运营管理等工作，即从策划到宣传发行以及影视制作的实践能力，能在文化产业、传媒公司或者影视制作公司从事影视制片、影视作品策划与宣传、影视传媒管理、影视制作的复合型高级技术技能型人才。

就业面向：

本专业毕业生可选择广播电视媒体、影视制作机构、机关及其他企事业单位，从事影视编导、影视作品策划与宣传等相关岗位工作。。

主干课程：

影视编导、影视节目策划、影视剧制片管理、电视栏目制片管理、影视制作、文化产品创意与营销等。

培养目标：

本专业为传媒行业培养具有良好政治素质和职业素质，掌握影视创作的基本理论、技法，具备影视多媒体技术及其应用能力，适合从事媒体节目设计制作及影视产品开发岗位工作的技术技能型人才。

本专业学生应具有良好的思想政治素质、较好的团队协作及吃苦耐劳精神、健康的身体及心理素质、较高的艺术修养和创新意思；掌握影视制作领域所需的基础知识；具备较强的影视媒体节目设计制作、包装等能力。

就业面向：

本专业毕业生可选择广播电视媒体、影视制作机构、机关及其他企事业单位，从事影视后期编辑、合成、特技、包装及影像处理等相关岗位工作；经过数年的锻炼后，可从事影视编导、媒体设计及影视节目制作的技术主管。。

主干课程：

计算机基础、影视艺术赏析、美术基础、艺术设计基础、多媒体影视技术基础、影视应用音频信息处理、广告设计概论、动画设计与制作、电视节目编导与制作、摄影摄像技能技法、特效制作与非线性编辑基础等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

专业大类：交通运输大类

专业二级类：民航运输大类

专业名称：空中乘务

学制：3

所在系：旅游服务与管理系

本专业初次举办时间：2015年

专业简介：

培养目标：

本专业主要面向服务民航行业、培养拥护党的基本路线，适应民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、宾馆服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备民航职业服务能力，主要从事民航售票员、客运员、货运员、安检员、乘务员、酒店服务员工作的，德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。

核心能力：

1.专业知识要求

掌握本专业必需的政治理论知识和文化基础知识，具有大学专科层次的思想和文化水平；掌握必须的航空服务专业基础理论知识和空乘专业知识等。

2.职业能力与技能要求

具备从事航空服务行业（领域）实际工作的服务能力和基本技能；取得民航客运员、民航货运员、民航安检员、民航售票员、民航乘务员、礼仪师、中级酒店管理师等证书；具有一定的创造能力和创业能力。

核心课程与主要实践环节：

一、核心课程

1. 民航客票销售实务

实施学期：2

教学组织：在课堂内外组织实训教学18学时

学习重点：国内、国际客票销售

职业行动能力：客票销售操作能力

学习内容：客票销售规则、国内客票销售、国际客票销售

2. 民航计算机订票操作

实施学期：2

教学组织：计算机房实训教学

学习重点：旅客订座记录（PNR）操作

职业行动能力：操作计算机订座系统的能力

学习内容：CRS系统简介、航班信息、票价及公用信息查询、旅客订座记录（PNR）操作

3. 民航货物运输

实施学期：5

教学组织：在投影教室进行教学，到实训室实践教学；

学习重点：航空货运单；航空货物运输费用；货物收运；

职业行动能力：达到从事货运销售代理岗位、货运操作的任职要求；

学习内容：货物收运，航空货运单；运输费用，货物运输，货物到达与交付，特殊处理的货物运输，货物不正常运输与赔偿，集装货物运输。

4. 客舱服务技能训练

实施学期：5

教学组织：客舱模拟实训室完成40学时

学习重点：客舱布局、机上服务程序、机上紧急设备布局

职业行动能力：对空中乘务员一个完整的，系统，全面的学习和了解，培养良好的服务意识及规范的客舱服务操作流程

学习内容：特殊旅客服务、紧急情况处置，乘务员号位职责、机上救护、乘务员仪容仪表、旅客心理学

5、酒店服务技能训练

实施学期：5

教学组织：在餐厅实训室授课

学习重点：①客厅服务技能；②餐厅服务技能；③客房服务技能

职业行动能力：能熟练掌握酒店服务操作流程，掌握一线饭店服务能力

学习内容：前厅接待、客房服务、餐厅接待、饭店服务基础

6、旅游文化

实施学期：2

教学组织：在课堂内外组织

学习重点：中外民俗文化、饮食文化、

职业行动能力：运用丰富的传统旅游文化知识对客服务

学习内容：旅游文化常识、建筑文化、民俗文化、饮食文化、自然山水文化

7、行李运输服务

实施学期：2

教学组织：在多媒体教室进行教学

学习重点：行李分类及相关知识；行李运输的流程及不正常运输的处理

职业行动能力：能掌握并操作行李运输的全过程、处理行李运输不正常案件

学习内容：行李的分类及相关规定；行李运输流程；行李的不正常运输；行李的赔偿

8、民航法律法规

实施学期：3

教学组织：在多媒体教室进行教学

学习重点：空中航行法律制度；民航器管理法律制度；航空运输管理与合同及保险法律制度

职业行动能力：能运用航空法知识对相关案件进行处理，能明确安检、联检、边防、海关、动植物检疫的相关规定和操作要领

学习内容：1、航空法含义、特征、渊源、发展。2、空中航行法律制度。3、民航器管理法律制度。4、航空人员管理法律制度。5、进出境管理。6、航空运输与合同及保险法律制度。

9、航空服务专业顶岗实习

实施学期：4

教学组织：在校外实训基地（机场、相关酒店等），进行20周的专业教学顶岗实习

学习重点：实习岗位的专业知识和技能

职业行动能力：具备实习岗位的专业基础技能

学习内容：针对不同企业不同岗位的特点，学习岗位的专业知识和技能

10、毕业实习

实施学期：5

教学组织：结合就业，在校外实训基地（机场、地勤等），进行4周的毕业实习

学习重点：就业意向岗位的专业知识和技能

职业行动能力：具备从事岗位的专业基础技能

学习内容：针对就业意向岗位，为就业作好心理准备，为实现零距离就业的过渡

11、毕业设计

实施学期：6

教学组织：在指导老师的指导下，对行业、企业具体问题进行思考

学习重点：项目设计、方案设计、产品设计

职业行动能力：航空服务的客舱、机场业务执行能力、基层督导能力

学习内容：项目设计、方案设计、产品设计、流程设计的实践

二、实践环节

1.机舱服务、广播、急救、组织客户逃生 128学时

2. 取票、托运、安检、登机 128学时

3.中西餐饮服务技能 64学时

4. 前厅服务实训 64学时

5. 礼仪实训 64学时

6. 形体训练 64学时

就业面向：

本专业学生职业范围主要涉及交通运输业、旅游业、商业物流等行业。具体从事的就业岗位如下：

1、交通运输业——民航售票员

2、交通运输业——国内民航客运员（初级）

3、交通运输业、物流——国内民航货运员（初级）

4、交通运输业——民航安检员 （初级）

5、交通运输业——民航乘务员 （初始）、礼仪师

6、旅游、酒店、机场——酒店管理师 （中级）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 群众体育活动及国民体质监测基本知识，具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质 监测能力，从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向社区和体育场馆，从事群众体育活动的指导、咨询、组织、管理等工作。

主要职业能力

1．具备从事基层群众体育活动的策划、组织、指导和管理能力；

2．具备体质监测与评价能力以及制订健康计划、改善体能的能力；

3．掌握运动人体科学和国民体质监测的基础知识；

4．掌握群众性体育活动的策划、组织、实施和管理的基本知识；

5．掌握群众体育运动项目和特殊人群运动项目的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

运动人体科学基础、体质测量与评价、群众体育活动组织与策划、专项理论与实践（群 众体育项目）、运动处方、社区体育指导等。

2．实习实训

在校内开展群众体育项目的技术指导，体质测量与评价、健康咨询、开具运动处方等实 训。

在各社区、体育场馆、会所、活动中心进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（分项目） 裁判员（各项目）

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理健体塑身 休闲服务

接续本科专业举例

社会体育指导与管理体育教育

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

一、培养目标

作为福建省具备学历教育资质的国际标准舞专业，本专业培养掌握国际标准舞基本理论知识，具备较扎实的摩登舞与拉丁舞边沿技能，有较强的国际标准舞表演能力和一定的教学能力，能在专业艺术团体、文化传播和演艺公司以及基层文化馆站、社会文化培训机构、企事业单位等相关部门从事国际标准舞表演、教学、文化创意与策划、演出经纪、社会培训等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型国标舞人才。

二、课程体系与核心课程

1、专业基础课程：舞蹈基本功（以现代舞基训为主）、舞蹈史论；

2、职业技能课：国标舞（包括拉丁舞与摩登舞）、教学法、戏剧表演、剧目（国际标准舞艺术表演舞）；

3、职业能力拓展课：素质教育舞蹈、流行舞、编舞；

4、考级培训：中国舞蹈家协会、中国体育舞蹈联合会（CDSF）以及中国国际标准舞总会(CBDF)考级证书及注册教师资格证书。

三、升学与就业

2011年经福建省教育厅和北京市教委批准，北京舞蹈学院在我院面向全国招收专科起点本科学生。我院本专业学生可在完成专科学习后，对接进入北京舞蹈学院国标舞及相应专业接受“专升本”教育。

随着国标舞在中国各高等院校的普及工作不断开展，社会对国际标准舞专业的需求日益加强。国标舞专业人才的社会需求也因其横跨体育竞技、文化艺术与教育这三个不同的领域的特色而变得愈加炙手可热。社会在体育竞技、文化艺术及教育领域对于国标舞选手、编导及教师的需求前景是十分可观的。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞蹈表演的 基本理论知识，具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力，从事舞蹈表演、舞蹈编导 和艺术培训等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级各类专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构等 企事业单位，从事舞蹈表演、编导和培训等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备舞蹈表演二度创作能力和初步参与编创的能力；

3．掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧，具有较强的舞台表现能力；

4．掌握基本舞蹈教学方法，具备舞蹈动作的讲解、示范和指导能力；

5．了解不同舞种的动作语汇特点、编创结构及表现形式，具备良好的身心协调与动作感 知能力：

6．了解艺术活动策划与组织的基本方法；

7．了解艺术学和美学基础知识，以及中外舞蹈作品的流派、风格与特征，具备一定的艺 术审美能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈教学法、舞蹈编舞技法、即兴舞蹈、 舞蹈创意等。 2．实习实训 在校内进行民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈编创等实训。

在专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构及相关的企事业单 位进行实习。

职业资格证书举例

舞蹈演员（四级） 演出监督

衔接中职专业举例

舞蹈表演 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例 舞蹈表演舞蹈编导舞蹈学

戏剧影视系设置播音与主持专业。经过多年教学实践、积累、总结，目前已形成了一整套完整、科学、丰富、规范的教学培养模式，取得了令人瞩目的成绩。

培养目标

系统培养掌握播音主持所需基本知识、基本技能的人才。培养潜能全面发展从事播音、主持、电台、电视工作等集采编播于一体的播音主持综合型人才。

课程设置

1. 专业核心课：广播电视播音主持、婚礼主持

2．专业基础课：曲艺编创、影视配音、声乐、形体、表演基础

3.专业选修课：节目编辑与制作、化妆与造型、文案写作、大型活动策划与管理

4.综合实践课：广播剧演播、艺术实践小结（汇报交流）、顶岗实习；

5.考级培训：考取普通话水平等级证书、演员资格证、经纪人资格证

升学就业

本专业学生毕业后，能够在广播电台、电视台、网络媒体以及其他行业用普通话和闽南话从事播音与主持以及文化代言、报幕主持等口语传播工作。此外，本专业与吉林艺术学院对接专升本，已有80%以上的毕业生获得了国家教育部颁发的本科学历证书。

一．戏剧影视系介绍

“影视人才的摇篮”，是对我们教学成果的赞誉。多年来，一批批毕业生们，在全国戏剧舞台、电影银幕、电视剧屏幕、广播电视传媒中，塑造了众多鲜活的人物形象和声音形象，为自身理想的实现，为繁荣我国文化产业大发展做出了应有的贡献。

因人施教是表演教学的一大教学特色。按照艺术专业其自身培养规律模式，辅以一套适合个性培养的教学方法，在掌握基本专业理论知识基础上，培养出良好的声、台、形、表能力、良好的沟通能力、良好的思维和良好的创新能力，使所有从来没有表演经验的学生经过三年的学习成为戏剧舞台及影视表演专业人才。

二．培养目标

系统培养掌握影视表演、播音主持所需基本知识、基本技能的人才。培养潜能全面发展、从事舞台、电影、电视、广播工作等多技能的影视表演及播音主持综合型人才。

三．师资力量

师资力量雄厚。专业教师大都毕业于中国传媒大学、北京电影学院、北京舞蹈学院等专业艺术院校。具有高级职称、中级职称以上的教师占80%，老、中、青教师队伍团结敬业，学术精良。

系副主任：邓 萍

毕业于北京广播学院（现中国传媒大学）学士学位;

主任播音员职称（副教授）；

国家级普通话水平测试员；

目前主要担任学院表演专业播音主持方向学生的教学工作。

曾在广播电视专业播音主持工作中，荣获两次中国“政府奖”；一次中国广播电视新闻奖；中国广播电视学会全国、全省、全市优秀播音作品一、二、三等奖等众多奖项，成绩斐然。主持各类大型晚会、担任各类普通话演讲、朗诵大赛评委；

四.课程设置

1.专业基础课：艺术概论、形体基础、戏剧史、声乐；

2.专业核心课：角色表演基础、台词、人物角色创作、播音主持语言表达、镜前表演常识与技巧；

3.专业选修课：影视赏析、化妆、婚礼主持、美术欣赏、舞台灯光与美术、大型活动策划与管理；

4.综合实践课：剧目、艺术实践小结（汇报交流）、顶岗实习;

5.考级培训：考取普通话水平等级证书、演员资格证、经纪人资格证。

五、升学就业

影视表演专业学生能够在影视传媒机构、文艺团体、话剧团、基层广播电视台（站）、基层文化馆（站）以及其他企业事业单位相关部门，从事影视表演、表演类节目编排工作；还能够从事文化创意与策划、演出经纪、艺术辅导与社会培训等岗位的工作。此外，本专业与吉林艺术学院对接专升本，已有80%以上的毕业生获得了国家教育部颁发的本科学历证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握音乐剧表演 的基本理论、创作方法和基本技能，以及扎实的音乐、舞蹈基本功，具备较强的艺术表现力， 从事音乐剧表演、创作、教学等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级各类艺术院团、电视台、培训机构、群众文化活动部门、休闲娱乐场所等 单位，从事音乐剧表演、舞蹈表演、影视表演、声乐演唱、群众文化活动教学与辅导等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备良好的与人沟通合作的能力；

3．具备扎实的音乐剧舞台表演基本功和音乐剧表演与创作的能力；

4．具备较强的分析理解能力，能独立完成角色创造；

5．具备扎实的声乐演唱与舞蹈表演基本功；

6．具备较高的文化艺术修养和审美鉴赏能力；

7．掌握音乐剧表演的基础理论知识与基本技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

声乐、台词、表演、形体、剧目、乐理与视唱练耳、音乐剧欣赏、中外戏剧史等。

2．实习实训

在校内进行声乐表演、台词表演、形体表演、剧目表演等实训。

在艺术院团、电视台、培训机构、群众文化活动部门、休闲娱乐场所进行实习。

职业资格证书举例

影视演员 歌唱演员 舞蹈演员

衔接中职专业举例

戏剧表演舞蹈表演戏曲表演音乐 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

表演戏剧学音乐表演

一、培养目标

培养掌握流行音乐表演专业必备的基础理论知识，具有较强的音乐表演、培训和辅导能力，能够在各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司以及基层文化馆站、社会文化培训机构，从事流行音乐表演、推广宣传、文艺活动组织与策划、艺术辅导和社会培训等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

二、课程设置

本专业开设主要课程有：流行演唱、现代流行器乐演奏、形体与舞蹈基础、基本乐理、视唱练耳、和声、流行歌舞剧目编排、电声乐队编排等。

根据学生就业发展所需，还开设有相应的专业考级与教师资格证书专业培训课程。

三、升学与就业

经上级主管部门批准，我院与吉林艺术学院、集美大学、北京舞蹈学院等多所高等院校常年保持合作，我院毕业生可在完成专科学习后报考上述院校对应专业，接受“专升本”教育。

本专业学生毕业后部分可进入地方文化宣传部门、艺术专业团体、广电系统等从事音乐艺术表演、编创工作，多数进入中小学、幼儿园、艺术培训机构从事教育、管理、培训工作。

在我院往届毕业生中有些优秀毕业生已进入国内知名专业流行音乐机构，并长期与一线流行音乐人合作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演 的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文艺团体、演艺机构，基层文化馆站等单位，从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力；

3．具备群众文化活动的组织策划与辅导能力；

4．具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具备一定的钢琴独奏、范奏能力：

6．掌握音乐理论基础知识，具有较高的音乐作品鉴赏能力；

7．了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演（声乐）、器乐演奏（器乐）、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏（器乐）、合奏（器乐）等。

2．实习实训

在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。

在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。

职业资格证书举例

歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员

衔接中职专业举例

音乐 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

音乐学音乐表演

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见类型动 画、漫画的创意设计与制作原理、生产流程和方法，基本具备动画与漫画前期创意策划，以 及熟练的二维、三维动画角色、场景、道具、分镜、原画和漫画设计与表达制作能力，具备 较熟练的二维、三维动画与漫画后期生产制作能力，从事动漫前、中、后期设计制作和管理 服务工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向动漫行业，在动漫创意、设计、制作岗位群，从事动画漫画角色、场景、道具、 分镜与原画创意设计，以及二维中间画与三维动画的建模、动画、材质灯光、特效合成等生 产制作和管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动漫设计所需要的创意创新、协作执行能力；

3．具备动漫设计与制作的管理与服务能力；

4．具备动画项目创意策划、编导和制片能力；

5．具备动画角色与场景设计、分镜设计、原画和中间画的创意设计与表达能力；

6．具备二维、三维动画计算机设计、生产制作实施能力；

7．掌握数字艺术、动画基础知识，了解编导与制片基本知识，掌握动画创意设计制作的 主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

动画运动规律、动画角色与场景设计、动画分镜设计、原画与漫画设计、二维动画制作、 三维建模与动画、三维材质与渲染、动画短片创意制作等。

2．实习实训

在校内进行动画创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程的实 训。

在动漫企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe系列动漫设计制作应用软件证3ds Max制作员证动画绘制员（初级、中级）

Maya动漫设计制作应用软件证

衔接中职专业举例

动漫游戏计算机平面设计 美术设计与制作 美术绘画

接续本科专业举例

数字媒体艺术艺术设计学 视觉传达设计艺术与科技

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞台艺术设 计与制作的基本理论，具备较强的舞台美术设计与制作能力，从事舞台设计和制作工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向专业艺术团体、文化娱乐场所，在舞台艺术设计与制作岗位群，从事舞台美术 设计、灯光设计、舞台形象设计和舞台道具制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的沟通与团队合作能力；

3．具备舞台绘景的基本能力；

4．具备完成一般性舞美设计的能力；

5．具备一般舞台人物形象设计的能力；

6．具备使用计算机绘图软件进行舞美设计的能力及舞台实际操作能力：

7．具备一定的灯光设计、操作能力以及道具设计和制作能力；

8．掌握舞台艺术设计的基本理论和基础知识；

9．了解戏剧、戏曲、影视、舞蹈的基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中外舞美史、舞台绘景、舞台效果图技法、灯光设计、舞台设计、人物形象设计、舞台 技术、大型晚会舞台设计等。

2．实习实训

在校内进行舞台绘景、舞台设计、灯光设计、人物形象设计及舞台制作技术等实训。

在专业表演团体或相关的企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工化妆师

衔接中职专业举例

工艺美术美术设计与制作美术绘画

接续本科专业举例

戏剧影视美术设计艺术设计学