院校简介:
西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州,是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府,隶属于国家民委,是国家民委与教育部、国家民委与甘肃省人民政府共建院校,是甘肃省确定的高水平大学建设单位。
学校肇始于1941年中国共产党在延安创建的民族学院,后民族学院并入延安大学,1949年延安大学更名为西北人民革命大学。1950年8月在西北人民革命大学兰州分校第三部基础上正式成立西北民族学院,2003年4月更名为西北民族大学,2007年学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校设有西北新村校区、榆中校区和附属医院、附属中学、附属小学、附属幼儿园,校园总面积1776亩,总建筑面积77万平方米,图书馆藏图书文献等408万余册/件(含电子图书),教学科研仪器设备总值约5亿余元。历经七十余年的发展,学校形成了以“黄土地”和“黄河”为表征,以“朴实无华,甘于清贫,淡泊名利,无私奉献”和“志存高远,奔流不息,百折不挠,勇往直前”为核心的西北民族大学精神,为国家培养了20万余名各级各类专门人才。
学校拥有学士、硕士、博士三级学位授予权。设有25个教学科研单位,学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个门类,有本科专业72个,博士学位授权一级学科2个,博士学位授权二级学科3个,硕士学位授权一级学科16个,硕士学位授权二级学科10个,硕士学位授权交叉学科2个,硕士专业学位类别13个,中国语言文学学科设有博士后科研流动站。面向全国31个省、自治区、直辖市和港澳台地区招生。现有师生3万余人。
学校拥有“国家西部大开发突出贡献集体”1个,“全国高校黄大年式教师团队”1个,“全国专业技术人才先进集体”2个,国家级教学团队1个,“全国劳动模范”1人,享受国务院政府特贴专家5人;有省部级重点学科27个,在甘肃省“双一流”学科建设中,民族学为优势学科,中国语言文学、计算机科学与民族信息技术、生物工程为特色学科。有国家级特色专业4个,国家级、省级一流本科专业建设点35个,省级一流本科课程46门,是国家级专业综合改革、国家级卓越农林人才培养模式改革试点项目单位。
学校现有国家级实验教学(示范)中心2个,教育部民族教育研究发展中心重点研究基地1个,中国统一战线理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地1个,国家民委中华民族共同体研究中心1个,国家民委人文社科重点研究基地4个,其他省部级人文社科研究基地、新型智库和协同创新中心13个。建有国家国际合作联合实验室1个,教育部重点实验室1个,国家民委重点实验室4个,其他省部级实验室、工程中心等科技创新平台11个。定期出版发行《西北民族研究》(CSSCI来源期刊)、《西北民族大学学报》,其中《西北民族研究》被评为“改革开放40年我最喜爱的优秀甘版期刊”。
近年来,学校承担各级各类科研项目4000余项,先后2次荣获国家科技进步二等奖,连续5年在国家社科基金重大项目立项数量上取得重大突破,立项总数11项。编纂出版《格萨尔文库》,成为新时代《格萨尔》研究的学术重镇。出版英、法藏敦煌文献,被誉为敦煌文献整理中的又一个里程碑。学校民海生物工程有限公司入选“甘肃省战略性新兴产业第一批骨干企业”,为国内新冠肺炎病毒灭活疫苗提供了70%以上的生产用血清。学校先后同美国、俄罗斯、马来西亚、哈萨克斯坦等数十个国家和港澳台地区的大学、科研机构建立校际合作交流关系,拓展与“一带一路”沿线国家高校和科研机构的实质性合作交流。
在玉树地震救灾中,中国语言文学学部师生受到了中共中央、国务院和中央军委的嘉奖;在抗击新冠肺炎疫情中,学校附属医院选派32人白衣执甲、驰援武汉,彰显各民族手足相亲、守望相助的团结大爱。学校先后两次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号,多次被团中央评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”,荣获“甘肃省脱贫攻坚先进集体”称号。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,融入新发展格局,坚守为党育人、为国育才的初心使命,坚持为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务,以铸牢中华民族共同体意识为工作主线,全面落实立德树人根本任务,努力把学校建设成为坚持党的领导的坚强阵地、新时代中国特色社会主义建设者和接班人的培养高地、构筑中华民族共有精神家园的模范之地、服务协调推进“四个全面”战略布局的特色智库,为建设高水平现代化综合大学而努力奋斗。
...培养目标:本专业培养具备系统、扎实的汉语语言学基础,掌握基本的语言学理论和方法,具 有初步的语言研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及 政府机关等从事与汉语言文字相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习语言学基础理论和汉语基础知识,接受人文社会科学和语言 学诸方面的基本训练,掌握语言调查和分析、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运 用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论、基本知识,掌握汉语的基础知识;
2.掌握调查汉语方言的基本技能;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家的语言文字政策、法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉语史、理论语言学、中国文学、语法学、语义 学、语用学、文字学。
主要实践性教学环节:方言调查、写作技能训练、汉语和其他语言现象以及语言学热点问题 研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑,具有良好的政治文化素质,具有外语及计算机应用的基本能力,系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基本技能,能在食品的生产、加工、流通及食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工厂设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面的工作,具有宽广知识面、多领域适应能力的复合应用型人才。
主要课程:食品生物化学、食品微生物学、食品化学、食品工艺学(食品保藏原理、肉品、乳品、饮料、粮油、果蔬贮运)、食品工程原理、食品分析、食品营养学、食品安全性、食品工厂设计与环境保护、食品机械与设备、食品物性学。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,能在生物工程与技术等相关领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。毕业生可在相关科研机构﹑大中专院校、生物制药企业从事研究或教学工作,或在医药卫生、食品、环保、生物工程及相应生物制品等部门从事基础研究、应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作。
主要课程:细胞生物学、微生物学、生物化学、基因工程、分子生物学、生物工艺学、发酵工程、酶工程、化工原理、工程制图、生物分离工程、生物工程设备等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备高度的政治思想水平,具有正确的民族观且熟知国家民族政策,具有较高的语言学理论素养和系统的维吾尔族语言基础技能,较为熟练地掌握维吾尔语听、说、读、写等基本技能,能够担任在我国各省区党政机关、军警、企事业、新闻出版、教学等部门公务员、翻译、秘书、宣传员和教师等职业的应用型专门人才。
主要课程:维吾尔语精读、维吾尔语阅读、维吾尔语听和说、维吾尔语写作、现代维吾尔语语法、现代汉语、语言学概论、翻译理论、汉维语法对比、现代维吾尔语等。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备宽广的现代动物科学和生物科学理论基础,熟练掌握现代动物遗传、育种、营养、繁殖、疾病预防等专业知识,从事动物科学方面的研究、设计、生产、管理的高级专门人才。要求学生系统掌握动物生理生化学、解剖与组织胚胎学、育种学、繁殖学、营养学、卫生检验等专业知识。毕业后可在现代动物生产、防疫与检疫、实验动物及生物技术等领域从事教学、科研、规划、生产、经营管理等工作。
主要课程:家畜解剖学、动物组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物营养学、家畜遗传学、家畜育种学、家畜环境卫生学、动物繁殖学、畜产品加工学、饲料生产学、草地生态学、牛生产学、羊生产学、家禽生产学、兽医学等。
修业年限:四年
授予学位:农学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技巧、较熟练的英语语言运用能力、能够运用现代外语教学理论和实践方法,在高等和中等学校进行蒙语、英语教学和教学研究的教师或与专业相关的其它工作的高级专门人才。
主要课程:英语综合、交际英语、英语听力、英语口语、英语语法、英语国家文化背景、英美文学、英语教学理论与实践、现代蒙语、英汉翻译、英蒙翻译、英语写作、现代汉语、汉文写作、蒙古国吉力尔文等。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和医疗预防的基本技能,熟悉国家卫生工作方针、政策和法规,具有独立获取知识、分析解决问题的能力及良好的人际交往能力,具有对临床常见病、多发病进行疾病诊断和处理能力,能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的专门人才。
主要课程:系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学细胞生物学、病理学、病理生理学、药理学、医学影像学、核医学、预防医学、医学导论、全科医学、临床诊断学、中医学、内科学、外科学、外科手术学基础、妇产科学、儿科学、精神病学、神经病学、皮肤性病学、医学心理学、医学伦理学、医患沟通、传染病学、文献检索、医学遗传学、法医学、社会医学、PBL和早期接触临床等。
修业年限:五年
授予学位:医学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有系统的俄罗斯语言基础知识,较强的语言实践活动能力,能从事外事、经贸、旅游及管理知识和技能的高级专门人才。
主要课程:基础俄语、语音、视听说、实践语法、俄语写作、俄语阅读(含快速阅读)、俄苏文学选读、翻译、语言学、俄罗斯国情、第二外语等。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较高素质和能力,具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论、基础知识和基本技能,具有一定人文涵养,能从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学专业人才。
主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、微生物与免疫学、病理解剖学、病理生理学、局部解剖学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔病学、预防口腔医学等。
修业年限:五年
授予学位:医学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能熟练运用阿拉伯语从事教学、外事、外贸等工作的高级专门人才。
主要课程:阿拉伯语语音、阿语语法、阿语综合语言技能、阿语阅读、经贸阿语翻译、阿拉伯文化概况、阿语写作、第二外语等。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论、基本知识和基本技能,掌握现代仪器设备及先进医学检验技术,能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床检验、卫生检验工作的应用型人才。
主要课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、临床医学概论、临床基础检验技术、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学及血液学检验、临床生物化学检验、临床寄生虫学及寄生虫检验、实验室管理学、早期接触临床实践等。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新闻传播技能。
主要课程:马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理法规、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备医学基础知识,掌握护理学的基本理论、基本理念、基本知识和基本技能,能从事预防保健、临床疾病护理、健康教育、社区护理工作,并具备分析、思考常见护理问题能力及一定的临床护理管理、护理研究能力的高级专门人才。
主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病理生理学、护理学导论,护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学,护理研究,预防医学等。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备良好的政治素养、广播的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。
主要课程:新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应现代化市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚实品质,掌握现代化管理理论,具有国际化视野、创新意识、团队精神,具有实践能力与沟通技能,能够在营利性和非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型人才。
主要课程:管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、管理信息系统等。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构,从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识,有广阔的视野,有一定的创新能力与专业技能,掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本知识。
主要课程:传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应现代化市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚实品质,具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。
主要课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计(含成本会计)、审计学、财务管理(或公司财务、公司金融)等。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在少数民族地区教育、科研部门从事历史学教学和研究工作,能在国家机关、企事业单位、新闻出版、文博档案、高等和中等学校等单位从事行政、文秘、编辑、宣传、文物保护与管理、教学等工作的历史学科复合型人才。
主要课程:中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、中国历史文献学、史学概论、考古学通论、中国历史地理、民族学通论、中国民族史、中国史学史、西方史学史、中国思想史、宗教学概论、藏传佛教史、伊斯兰教史、蒙古族史、藏族史、维吾尔族史、回族史、教育学、教育心理学、档案学等。
修业年限:四年
授予学位:历史学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。
主要课程:财务会计、管理会计(含成本会计)、财务管理(或公司财务、公司金融)、资本市场(或金融市场)、财务分析、投资学等。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育、文物与艺术品经营单位和海关等企事业单位或领域从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。
主要课程:博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、文物学概论、文物管理与法规、考古学通论、文物保护基础、文物鉴定、民族考古学、文物摄影、无机质文物保护、简牍学、田野考古技术、石窟寺艺术、敦煌学、中国古代青铜器、中国古代玉器、中国古代陶瓷器、世界博物馆概览、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、中国历史文选、中国历史文献学、中国历史地理、中外文化交流史等。
修业年限:四年
授予学位:历史学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,具备现代公共管理理论、技术和方法等方面知识以及应用这些知识的能力,能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才。
主要课程:政治学原理、管理学原理(公共管理学)、法学概论(公共事业管理法律制度)、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策性、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、非政府组织管理、公共工程项目管理等。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,主要学习文物保护技术学科的基本理论、基础知识与科学方法,培养适应现代文物保护工作需要,具备文物修复、保护、鉴定的基本技能,能够在政府所设文物管理部门和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物及艺术品经营等单位从事管理、文物保护与研究工作的专门人才。
主要课程:博物馆学概论、文物保护导论、文化遗产概论、文物保护材料学、无机质文物保护、中国古代青铜器、有机质文物保护、文物材质分析、中国古代玉器、文物法学概论、田野考古技术、中国古代书画、中国古代陶瓷器、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、中国历史文选、简牍学等。
修业年限:四年
授予学位:历史学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适用现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具有人文素养、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。
主要课程:旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数学科学的基本理论与基本方法,具有扎实的数学基本理论、基础知识、基本方法,以及良好的数学思维素质,并掌握现代数学教育基本理论和基本技能,使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型人才。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、复变函数、实函与泛函分析、运筹学、概率论与数理统计、常微分方程、数学模型、教育学、教育心理学、中学数学教材教法等。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握物理科学的基本理论知识,学习研究能力强、专业基础宽厚,拥有良好的科学素养,具有科学的思维方法、完善的知识结构和优秀的心理素质,掌握现代教育基本理论与技能,能适应少数民族地区基础教育改革发展需要的藏汉双语物理教师、教学研究人员以及能在物理学及相关领域从事技术和管理工作的高级专门人才。
主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、电工学、数字电路、模拟电路、理论力学、数学物理方法、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、藏汉科技翻译、固体物理、中学物理教育法等。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握音乐教育的基础理论与方法,具有较高程度的演唱、演奏、伴奏能力及教学能力,可在高等院校、中专和各类中小学任教,可在各种音乐研究部门从事研究工作,可在文化艺术团体、政府部门、企事业单位组织策划社会音乐活动。
主要课程:乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、曲式与作品分析、中外音乐史、音乐欣赏、合唱与合唱指挥、声乐、钢琴和其他乐器、教育学、心理学等。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能熟练掌握本专业的基本知识和基本理论,能够在化工、环保、石油、轻工、医药、冶金等部门从事化学分析、生产技术管理、产品质量监控、化学检测、现代仪器分析及实验室的组织管理工作;能在工业企事业从事原料及产品的化学成份、结构分析及污染监测等工作的高级专门人才。
主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高等数学、普通物理、工业分析、有机分析、化工原理、现代分离方法与技术、食品现代分析与检测、药物分析与检测、色谱分析技术、电化学分析技术、化工中间体与产品分析、石油产品检验、环境分析与监测等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较全面的音乐理论修养,熟练掌握作曲技法,具备创作能力,可在高等艺术院校任教,或在各类文艺团体、艺术教育机构、企事业单位、群众文化团体担当作曲、指挥、从事艺术行政工作的复合型人才。
主要课程:作曲法、和声学、曲式与作品分析、复调、配器、钢琴、视唱练耳、中外音乐史、民族民间音乐、音律学、音乐美学、艺术概论、名作赏析、电脑音乐制作等。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备较强的数理化基础,具有国际化视野,接受严格科学思维、生命科学和生物技术专业理论和专业技能的训练,掌握生物科学与技术研究的基本理论、基本知识和基本技能,并能运用所掌握的理论知识和技能,在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合应用型人才。
主要课程:动物生物学、植物生物学、动物生理学、植物生理学、生物化学、微生物学与微生物工程学、遗传学、药理学、分子生物学与基因工程、细胞生物学与细胞工程、动、植物组织与细胞培养、免疫学、实验动物学、生化制药学、生物制品学、生物信息学、生物工艺学及生物工艺下游技术等。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备舞蹈(舞剧)表演方面的知识和能力,为全国和尤其是民族地区的专业文艺表演团体、文化馆站及文化艺术(管理)中心、中小学从事舞蹈表演和教学单位输送应用型人才,并为进一步深造打下专业基础。熟悉我国的文艺方针和政策,系统地掌握较高的表演艺术和基本理论,有较强的审美意识和创造性思维,掌握分析舞蹈作品的研究方法,具有一定的舞蹈评论基础。
主要课程:规定专业方向舞蹈的基本功训练、中国民族舞蹈,编舞技法,综合剧目与舞台实习、教学法、动作分析与编舞、教学组合、舞蹈表演理论与实践等。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握心理学基本理论和基本技能,具有良好的沟通技能和创业技能,能在教育培训、人力资源管理、市场调查、心理教育与咨询、医疗卫生、公检法、军事等领域从事心理健康教育培训、心理咨询、专业人才测评、人力资源开发和管理、社会服务的高素质应用型人才。
主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计学、社会心理学、心理测量学、教育心理学、生理心理学、心理学史、人格心理学、管理心理学、心理学研究方法、认知心理学、发展心理学、心理咨询与治疗、犯罪心理学、人力资源管理、人才测评、经济心理学、营销心理学、SPSS应用、生涯心理辅导等。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能够系统掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论知识,有较强的审美意识和创造性思维,掌握和研究舞蹈作品的分析方法,具有较强的舞蹈理论研究能力,具备舞蹈教育专业素质的高级专门人才,同时培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈心理学,舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型舞蹈教育人才。
主要课程:舞蹈概论、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化,欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈教学法、舞蹈基础训练等。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设需要,掌握建筑材料与制品的研究开发、生产制造、性能评价及工程应用基本技能和相关知识,获得建筑材料与制品工程师基本训练,就业于建筑材料与制品的科研开发、生产经营、工程应用、质量检测、基础教学等领域的应用型工程技术人才。
主要课程:高等数学、计算机信息技术基础、普通物理、普通化学、无机化学、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、画法几何与工程制图、材料科学与工程基础、建筑热工学、胶凝材料学、混凝土学、混凝土工程与技术、无机非金属材料工学、材料测试技术、混凝土结构设计基础、烧结制品工艺、新型建筑材料、无机非金属材料工厂工艺设计概论、无机非金属材料工艺与生产设备等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,从事中国民族舞蹈、舞剧编导专业,具备舞蹈编创的基本理论和基本技巧的高级人才,为全国尤其是民族地区的文艺单位、文化馆站、中、高等艺术院校、艺术职业学校、出版、广播影视部门输送从事中国民族民间舞蹈及舞剧创作、舞蹈编导教学与理论研究、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新性人才。同时还可以在各企事业单位进行舞蹈表演、教学及编导工作。熟悉我国的文艺方针和政策,系统地掌握较高的表演艺术和基本理论,有较强的审美意识和创造性思维,掌握分析舞蹈作品的研究方法,具有一定的舞蹈评论基础,为进一步深造打下基础。
主要课程:编舞理论与技法,舞蹈编导常识,单、双、三人舞编导,群舞编导,舞剧编导艺术,导演与排练,选材结构理论课,曲式分析,舞美与灯光设计,美学基础,音乐常识,中外舞蹈史、中国少数民族舞蹈史、舞蹈名作赏析、舞蹈艺术概论、舞蹈评论与写作、舞蹈基础训练、技术技巧、民族民间舞、剧目课等课程。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能熟练掌握本专业的基本知识和基本理论,掌握高分子材料与工程专业生产技术的基本原理、基本技能与研究方法,受到实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究和工程设计的基本训练,能从事高分子材料的合成、改性、加工、性能测试等方面的生产、管理和科研开发等工作的高级专门人才。
主要课程:数据管理信息系统、工程制图、高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子物理、高分子材料成型加工原理、功能高分子材料、聚合物共混改性原理、高分子材料的稳定与降解、高分子材料近代测试技术等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握本专业基础理论和基本技能,具备从事电气控制系统运行、设计、控制等方面的基本知识和基本技能。能从事电气自动化工程、计算机控制系统、继电保护、电网监控、输配电工程、高电压及信息技术、电气传动控制系统以及电力自动化系统运行设计、科学研究、教学与管理工作的高级专门人才。
主要课程:高等数学、普通物理学、电路、模拟电路、数字电路、电机与拖动、电力电子技术、信号与系统、计算机技术、自动控制理论、电力工程、电力系统分析、计算机语言、微机接口与网络等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计、宣传、管理等方面工作的复合型、创新型人才。
主要课程:艺术学概论、电视编导概论、电视节目策划、广播节目编导与制作、影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、传播学概论、新闻学概论、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、电视新闻学、纪录片创作、DV创作训练、文化传播、电视文艺学系列、电视节目导播、电视晚会编导、电视音乐节目编导。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的素质、道德修养和创新能力,具有扎实的数学、物理、外语基础,掌握电子技术和信息技术及安全的基本技能,并能在IT、企事业单位及其管理部门从事研究、设计、制造、应用、开发和管理的复合型工程技术人才。
主要课程:高等数学、电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、单片机原理及其应用、通信原理、计算机网络、数字信号处理、信息论与编码、高频电路、EDA技术及应用、嵌入式系统、数字图像处理、密码学、微型计算机原理等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握经济学基础理论,了解中国国情,具有强烈的创新意识和应用实践能力,能在政府部门、企事业单位从事经济学教学研究和经营管理等方面工作的应用型人才。
主要课程:政治经济学(一般理论、资本主义经济、社会主义经济)、西方经济学(微观经济学、宏观经济学)、计量经济学、统计学、财政学、金融学、会计学、经济史(中国经济史、外国经济史)、经济思想史、当代中国经济。
修业年限:四年
授予学位:经济学学士
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有绘画创作、教学的能力,能 在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生根据所择定的油画、版画、壁画、水彩画等不同的专业方向,在能力结 构要求上,要求具有该专业方向方面较扎实的绘画基本功,掌握该专业方向必要的理论知识和较 全面的专业素质。同时,应根据学生的不同特点,发掘和培养学生的创新能力,引导和发展学生 在绘画创作方面的潜能,使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:
1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术 修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识,以及文学艺术、历史哲学、政治思 想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:素描、速写、解剖与透视、色彩基础理论、色彩(静物)、社会实践(风景、采风)、所 择定专业方面的绘画(人物、人体)、绘画材料、创作、中国美术史、西方美术史。
主要实践性教学环节:下乡写生、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业实习等。
主要专业实验:素描、绘画、艺术创作。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备通信技术、通信系统和通信网等方面的基本知识和基本技能,具备计算机应用能力和信号处理能力,掌握计算机网络、卫星通信和移动通信等现代通信技术,能在通信领域从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级专门人才。
主要课程:电路分析、电子电路、计算机组成原理、计算机网络、计算机操作系统、接口技术、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、程控交换技术、数字信号处理、多媒体通信、数据通信、移动通信、通信网、光纤通信等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握金融知识和金融理论,掌握金融实务专业技能,具有较强的社会适应能力,综合素质良好,能从事银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作的应用型人才。
主要课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法律、会计学、统计学、管理学、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。
修业年限:四年
授予学位:经济学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,服务国家建设和少数民族地区发展,具有现代设计理念和审美修养,基本功扎实,能够吸收和创新利用国内外艺术设计新技术、新理念,能够独立从事广告、营销、包装、出版、印刷、展示、企业形象、影视、公共艺术、现代数字媒体以及教育、研究、管理等领域设计宣传工作的应用型专门人才。
主要课程:素描、色彩、图案、构成、广告设计、包装设计、VI设计、书籍装帧设计、展示设计、公共装饰艺术设计、计算机辅助设计、透视、设计概论、中外设计史、艺术概论、中外美术史等课程。
视觉传达设计(唐卡)专业主要课程:藏传绘画风格史、艺术概论、藏族宗教发展史、藏族美术史、藏式建筑彩绘、藏族民俗、藏族历史、藏传壁画艺术、藏传佛教神像体系、藏族图案、藏画工笔人物、工笔花鸟、唐卡线描、唐卡构图学、藏画色彩、堆绣与壁画、藏传雕塑基础等课程。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的经济学、金融学基础知识,系统掌握保险知识和保险理论,具有保险实务专业技能,具有较强的社会适应能力,能从事保险、银行等金融机构、政府部门和大型企事业单位的专业工作的应用型人才。
主要课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济学和宏观经济学)、计量经济学、经济法律、会计学、金融学、统计学、管理学、保险学、社会保障学、风险管理学、人寿与健康保险、财产与责任保险、精算学原理、保险法、海上保险学、保险经济学。
修业年限:四年
授予学位:经济学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握环境设计的基本理论和知识,具备良好的专业技能和方法,具有创新能力和设计实践能力,能适应在设计院所、公司、企业、教育、文化等领域从事环境设计、教学、研究、文博管理等工作的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程:素描、色彩、建筑速写、构成、民族民间图案、建筑设计基础、室内设计基础、设计手绘表达、家具与陈设设计、景观设计、空间构成与模型制作、公共空间室内设计、计算机美术。视觉传达设计、展示设计、少数民族地区实习实训、公共装饰艺术、中外美术史、透视、制图等
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较扎实的自然科学基础知识、较好的人文社会科学基础和外语应用能力,掌握自动化领域的基本理论、基础知识和专业技能,具有一定解决实际问题的能力,能从事有关运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表等领域的工程设计、分析、技术开发、系统运行管理与维护以及科学研究和开发等方面的工作。
主要课程:电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、检测与转换技术、自动控制理论、单片机原理及应用、电机及拖动、过程控制、运动控制、计算机控制技术、智能仪表、计算机语言、电力电子技术、运动控制、过程控制、数字信号处理及其开发技术等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用 一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛 的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法;
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究;
3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年 论文、科研实践等)。
主要专业实验:国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题,能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、教育机构、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
主要课程:艺术设计基础、计算机技术基础、数字信号处理技术、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传播、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用研究的计算机科学与技术学科的应用型人才。
主要课程:模拟电子技术基础、数字电路、C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、微机原理与接口技术、汇编语言程序设计、编译原理、数据库原理、计算机网络、算法分析与设计等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应社会的发展和现代化建设需要,为民族地区和谐社会建设和民族法制建设服务,在各级司法机关、行政机关、企事业单位和社会中介机构从事检察、审判、行政、法律顾问、律师、公证和仲裁等法律业务和法学研究的专门人才。要求学生掌握法学的基本理论和依法治国基本方略,通晓我国社会主义法律制度及其体系与结构、基本原则、原理和诉讼程序,了解国内外法学研究及法律制度创新动态,培养基础厚、能力强的高素质应用型法学专业人才。
主要课程:法理学、法制史学、宪法学、行政法与行政诉讼法学、民法学、刑法学、知识产权法、经济法学、商法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法、国际经济法、环境与资源保护法学、劳动法与社会保障法等。
修业年限:四年
授予学位:法学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,针对国民经济信息化建设和发展的需要,面向软件产业界对软件工程技术人才的需求,培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件工程理论知识及较强的英语应用能力,掌握自然科学和与软件有关的法律基础知识、具有自主学习和使用先进软件开发技术和工具的能力,具有软件开发实践和项目组织的初步经验,能运用所学知识和技术解决实际问题,具有创新、创业、竞争意识和团队精神。学生毕业后能从事大型软件项目的开发,具有软件企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才的素质,能适应技术进步和社会需求变化对高素质软件工程专门人才的基本要求。
主要课程:离散数学、C语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数字电路、计算机组成原理、编译原理、面向对象程序设计、数据库原理、软件工程、计算机网络、软件测试技术、面向对象系统分析与设计、面向对象程序设计、软件系统建模与UML等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治思想素养、人文素养和科学素养,具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会研究方法,具备认识、研究社会的基本能力和创新意识,可在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工作,能够应对贫困与发展等社会问题,并且可以服务于民族地区的复合型人才。
主要课程:社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论、高等数学、概率论与数理统计。
修业年限:四年
授予学位:法学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较好的数学和物理基础,掌握物联网的相关理论和应用设计方法,具有较强的电子技术、通信技术和计算机技术的能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,能顺利地阅读本专业的外文资料,具有听、说、读、写的能力。能在物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护的高级专门人才。
主要课程:物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值理念,具有扎实的理论基础、掌握熟练的社会工作方法、技能,并有较强的问题分析能力,服务西部地区,尤其关注民族地区弱势群体的发展;能在政府部门、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会服务与社会管理等方面工作的复合应用型专业人才。
主要课程:社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论、高等数学、概率论与数理统计。
修业年限:四年
授予学位:法学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学精神和人文素养,具备数字媒体创意和开发能力的专门人才。通过专业培养使学生具备交互式多媒体产品开发、虚拟现实系统开发与设计、影视后期创作、UI设计、数字媒体设计与制作等基本技能。
主要课程:数字媒体技术导论、高等数学、线性代数、高级语言程序设计、虚拟现实应用、虚拟现实制作与开发、美术基础、摄影艺术、电视摄像艺术、二维动画制作技术、三维动画制作技术、数据库原理与应用、计算机图形学、数字图像处理、面向对象程序设计、影视后期合成、数字音频创作、网页设计、增强现实技术导论等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设与西部地区社会发展要求,具备系统的民族学理论与知识,能够运用民族学方法调查和分析问题的具有实践能力的人才。尤其重视培养能够在民族地区开展社会调查研究,而且能够从事党政部门和企事业单位的社会、文化等方面工作,特别是民族、宗教、民政等行政机构管理以及基层民族社区工作的应用型、复合型和创新型人才。
主要课程:民族学导论、考古学导论、社会学概论、语言学概论、中国民族志、世界民族志、民族学与人类学史、中国民族史概论、民族理论和民族政策、体质人类学、民族学调查方法。
修业年限:四年
授予学位:法学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好思想道德品质﹑扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力,能在各级各类学校﹑企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学系统与教学资源的设计﹑开发﹑应用﹑管理﹑评价的教育信息化建设的复合型人才。
主要课程:C语言程序设计、多媒体技术与应用、数据库技术基础、教育技术学导论、影视节目剪辑、教学系统设计、网页设计、电视节目制作与编导、网络编程技术、多媒体课件设计与开发、学习科学与技术、信息技术教学法、教育技术学研究方法、摄影艺术、电视摄像艺术等。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,培养适应社会主义现代化建设需要,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,经过工程师基本训练,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类工程的技术与管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的实践能力和创新能力,具有一定的国际视野,能面向未来的高级应用型专门人才。毕业生能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁、矿山建筑等土木工程的设计、施工、检测、维修加固、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。
主要课程:高等数学、计算机信息技术基础、普通物理、画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土木工程测量、混凝土结构、钢结构、土力学与地基基础、土木工程施工、房屋结构、桥梁工程、道路工程、隧道工程、路基路面工程、地下建筑结构工程、施工组织管理、交通工程、土木工程检测与评估、土木工程结构仿真分析等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:主要培养德、智、体、美全面发展,具有现代教育与体育教育学科的基本理论、基本知识和基本技能,适应多元化社会需求的发展趋势,具有丰富的人文教育与科学教育知识以及较强实践能力和创新精神,能够胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,能够从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的体育教育人才,并为教育硕士研究生教育提供优质生源。
主要课程:主要课程:教育学、教育心理学、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、运动训练学、体育科学研究方法、体育统计学、运动项目理论与实践。
修业年限:四年
授予学位:教育学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能熟练掌握一门外语和计算机技能,掌握精细化工和石油化工生产工艺及设计等方面的基本知识和基本理论,受到化学化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究和工程设计的基本训练,能从事医药、农药、日用化工、涂料、染料、颜料、洗涤剂和食品添加剂等精细化学品和石油化工行业的生产、管理和科研开发等工作的高级专门人才。入校后,根据学生兴趣分精细化工和石油化工两个方向分流培养。
主要课程:数据管理信息系统、工程制图、无机化学、高等数学、分析化学、有机化学、普通物理、物理化学、化工原理、化学反应工程、精细化工产品合成及应用、精细有机单元合成反应、计算机在化工中的应用、石油炼制工程、催化裂化、石油化工设计、化工自动化、工业催化等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:主要培养德、智、体、美全面发展,具有社会体育的基本理论、基本知识、基本技能,适应多元化社会需求的发展趋势,具有良好的社会体育素养以及较强实践能力和创新精神,既能从事社会体育康复与保健、健身咨询、技术指导,又能在社会体育活动中有效的从事经营、策划、组织与管理工作,还能适应中学体育卫生教育与教学等工作的应用型人才。
主要课程:社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、体质测量与评价、运动解剖学、运动生理学、体育统计学、体育科学研究方法、运动项目理论与实践。
修业年限:四年
授予学位:教育学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能熟练掌握本专业的基本知识和基本理论,掌握化学合成制药、生化制药、天然药物分离、制药工艺学和药品质量检验等方面的基本知识和基本理论,受到实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究和工程设计的基本训练,能从事合成制药、生化制药、天然药物分离及复配等方面的生产、管理和科研开发等工作的高级专门人才。
主要课程:数据管理信息系统、工程制图、无机及分析化学、高等数学、有机化学、物理化学、制药工程原理、仪器分析、制药工艺学、化学合成制药、生化制药、天然药物分离、药品检验、药物中间体、工程设计等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:培养具备扎实的汉语言文学基本知识、基本理论、基本技能和良好的人文素养,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,具有一定的跨文化交流能力,能够在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关、企事业单位从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
主要课程:文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能熟练掌握一门外语和计算机技能,掌握环境学和环境工程学等方面的基本知识和基本理论,受到实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究和工程设计的基本训练,能从事环境治理和环境保护等方面的生产、管理和科研开发等工作的高级专门人才。
主要课程:数据管理信息系统、工程制图、无机化学、高等数学、分析化学、有机化学、普通物理、物理化学、化工原理、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物治理工程、噪声控制工程、环境规划与管理、仪器分析、大气污染监测与控制、水质污染监测与控制、噪声监测与控制、环境质量评价等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
作曲与作曲技术理论 | 法学(藏汉双语) | 物理学 | 数学与应用数学(藏汉双语) | 舞蹈编导 | 俄语 | 文物保护技术 | 数字媒体艺术 | 汉语国际教育 | 保险学 | 数字媒体技术 | 旅游管理 | 视觉传达设计 | 广告学 | 民族学 | 物联网工程 | 公共事业管理 | 数据科学与大数据技术 | 环境设计 | 社会体育指导与管理 | 国际经济与贸易 | 文物与博物馆学 | 阿拉伯语 | 经济学 | 应用化学 | 绘画 | 社会工作 | 动物科学 | 数学与应用数学 | 舞蹈学 | 舞蹈表演 | 音乐学 | 无机非金属材料工程 | 教育技术学 | 应用心理学 | 广播电视编导 | 社会学 | 体育教育 | 环境工程 | 医学检验技术 | 生物技术 | 高分子材料与工程 | 生物工程 | 财务管理 | 口腔医学 | 工商管理 | 食品科学与工程 | 会计学 | 金融学 | 历史学 | 软件工程 | 计算机科学与技术 | 音乐表演 | 电子信息工程 | 自动化 | 广播电视学 | 通信工程 | 制药工程 | 电气工程及其自动化 | 护理学 | 新闻学 | 化学工程与工艺 | 航空服务艺术与管理 | 英语 | 法学 | 汉语言文学 | 土木工程 | 中国少数民族语言文学 | 汉语言 | 临床医学 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |