潍坊理工学院

普通本科
潍坊理工学院
毕业生数据

1991

2026届毕业生

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院校简介:

潍坊理工学院是经国家教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校,创办于2005年。学校秉持“文化优先、体育优先、全面发展”的办学理念,坚持“校企一体化,产学研用一体化”的办学模式,以“全心全意为师生服务”为宗旨,强化基础知识,注重人文涵养教育,突出能力培养,努力培养适应社会发展需要的应用型、复合型专业人才。

学校设有青州主校区和潍坊中心校区,总占地1600余亩,规划建筑面积70余万平方米。其中主校区位于国家历史文化名城、古九州之一的青州市,占地1000余亩,建筑面积40余万平方米,校园环境优雅,建有室内体育馆和两个游泳馆、三个室外体育场。

中心校区位于世界风筝之都——潍坊市,占地600余亩,建筑面积30万平方米,校内建有国际交流中心(四星级酒店)、游泳馆、新松机器人展览馆、数字图书馆等,中央空调全覆盖,数字化、智能化的各类校园设施引领着智慧校园发展的新潮流。学生公寓全部“冬季地暖,夏季空调”覆盖,采用书院式建设方案,设有松林书院、翰林书院、博雅书院、鸢都书院、云门书院、求是书院和培真书院等七个书院,书院大堂咖啡厅、会客室、钢琴弹奏等生活娱乐设施应有尽有,党支部建在书院,实行学生自治管理,育人导师在第二课堂为学生“传道、授业、解惑”,书院的温馨高雅陶冶着大学生的情操,密切着师生情谊。校园采用巡检机器人、人脸识别系统,对市民开放,与白浪河北辰湿地公园融为一体,被誉为公园里的大学,展示着“潍坊理工学院”开门办学、拥抱未来的教育情怀。

学校设有新能源工程学院、师范学院、经济管理学院、航空服务与酒店管理学院、美术与设计学院、体育学院、新松机器人学院、大数据学院、现代农业与环境学院、音乐学院、外国语学院、新闻与传媒学院、马克思主义学院、国防技术学院等14个二级学院,继续教育与对外合作学院、数理学部2个教学机构,开设44个本科专业,30个专科专业,涵盖文学、理学、工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、法学、农学等9大学科门类,形成独具潍理工特色的教学、科研架构。

学校下设潍坊理工学院科学技术研究院和潍坊潍理工综合高中两个独立法人机构。潍坊市中医药产业研究院、潍理工科学技术研究院通过人工智能、新能源、现代农业与环境三个研究所开展科技研发、技术咨询、成果转化等业务。潍理工综合高中是经潍坊市教育局和潍坊市行政审批局批准成立的,由潍坊理工学院主办,集高中阶段普通教育和职业教育为一体的综合性高级中学。

学校现有全日制在校生20000余人,教职工1200余人,外聘教授200余人。其中专任教师983人,教授47人,副教授219人,具有博士学位的教师46人,具有硕士学位的教师485人,形成了一支素质精良、德才兼备的师资队伍和精干高效、严谨规范的管理队伍。

学校充分发挥学科优势,坚持自主创新,重视学生创新思维和实践能力培养,积极推动产学研结合,在科学研究、科技创新、科技成果转化等方面取得了显著成绩。学校现有能源与动力工程、广播电视编导2个专业获批省级一流本科专业建设点,1项教学成果荣获山东省高等教育教学成果二等奖、1个教学团队被评为山东省省级教学团队、3名教师获省级教学名师称号、30门课程被评为山东省精品课程;承担山东省重点研发计划重大科技创新工程项目1项、山东省教学改革项目6项、山东省高校科研计划项目5项、山东省社科规划项目6项;在新能源等领域荣获专利31项。近三年来,获大学生创新创业大赛、全国节能减排大赛、全国软件和信息技术大赛、全国大学生数学建模总决赛、全国大学生软件设计大赛等国家级竞赛奖励40项;获山东省大学生科技创新大赛、电子设计大赛等省部级竞赛奖励168项,1300余人次获奖。

学校以建设零碳校园为目标,大规模应用可再生能源。在获得2017年世界绿色大学全球第21名、2018年第17名的基础上,2019年和2020年世界绿色大学评比中,均位居亚洲高校第一名。与牛津大学、博洛尼亚大学、瓦格林根大学等世界名校同榜排序。学校绿色校园被评为国家级节约型公共机构示范单位。学校连续四年获评“年度山东最佳社会声誉高校”;2019年获评“山东省十大就业竞争力本科高校”、“融媒传播最具创新力高校”;2020年获评“年度融媒影响力奖”、“年度融媒传播最具吸引力高校”、“年度招生宣传最具吸引力高校”;2021年获评“最具影响力教育政务融媒体”;2022年获评“年度山东最佳品牌影响力高校”、“年度山东最具影响力教育政务融媒体”。

学校以引领、服务地方经济社会全面发展为己任,紧跟社会需求,全力发展“新工科、新农科”专业群。坚持“校企一体化,产学研用一体化”的办学模式,聚合新松公司国际领先技术和潍理工人才与专业综合优势,探索校企人才共用机制,优化创新资源配置模式,教育链、人才链与产业链、创新链深度融合,数百名研发工程师与数百名大学教师交流互通、在校大学生与应用型技术员瞬时转换,完善人才培养协同机制,建强优势特色专业,全力打造潍理工新松人工智能产业学院为全国首批现代产业学院样板,为提高潍坊市智能制造产业竞争力和汇聚发展新动能提供人才支持和智力支撑。

2021年5月与北京大学现代农业研究院签署全面合作战略协议,紧抓山东省全力打造乡村振兴齐鲁样板和潍坊市建设国家农业开放发展综合试验区的重大历史机遇,积极探索院校、院地合作新模式,共同打造“乡村振兴齐鲁科技样板”。

学校稳步实施开门办学、开放办学、国际化办学的办学思路,精准把握新时代开放办学工作的任务和使命,广泛开展国内、国际交流与合作。与青岛大学签署全面帮扶、合作协议,二级学院对口帮扶,全面提高办学水平;引进西安交通大学、上海交通大学、山东大学、山东师范大学、山东财经大学、山东建筑大学、山东理工大学、潍坊医学院等省内外大学知名教授担任我校本科授课教师,大大提高了本科教育水平,考研率在同类高校中名列前茅;加强与东南亚高校的合作交流,积极拓展我校师生学历提升渠道,先后与马来西亚砂拉越大学、菲律宾碧瑶大学、菲律宾国立新怡诗夏科技大学开展合作培养硕士、博士项目,全面与国际接轨,为教师、学生提供更加广阔的深造和学生就业空间。

学校严格落实国家各项资助政策,构筑起由国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、退役士兵资助、绿色通道等多种形式相结合的资助体系。在校内还设立优秀学生奖学金、勤工助学岗位等其他资助,保障品学兼优、家庭困难的学生顺利完成学业。

潍坊理工学院以“勤朴端勇、求是创新”为校训,牢固树立创新、和谐、绿色、开放、共享的发展理念,落实立德树人根本任务,大力深化综合改革,强化内涵建设,正努力向着特色鲜明的高水平应用型名牌大学的奋斗目标迈进。


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专业介绍
  • 英语
  • 物联网工程
  • 自动化
  • 风景园林
  • 能源与动力工程
  • 人力资源管理
  • 应用心理学
  • 新能源科学与工程
  • 网络与新媒体
  • 学前教育
  • 审计学
  • 思想政治教育
  • 新闻学
  • 广播电视编导
  • 空中乘务
  • 大数据与财务管理
  • 大数据技术
  • 金融工程
  • 财务管理
  • 数据科学与大数据技术
  • 机器人工程
  • 国际经济与贸易
  • 电子信息工程
  • 计算机科学与技术
  • 工商管理
  • 商务英语
  • 跨境电子商务
  • 汉语言文学
  • 化学
  • 生物科学
  • 电气自动化技术
  • 大数据与会计
  • 国际经济与贸易
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培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强 的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识;

3.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理 解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识;

4.掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本 要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域:物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例(括号内理论学时+实验或习题课学时):

示例一:物联网工程导论(18学时)、物联网通信技术(45 +18学时)、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用(45 +18学时)、传感网原理及应用(45 +18学时)、物联网软件设计 (27 +18学时)、物联网数据处理(54学时)、物联网中间件设计(27 +18学时)、物联网应用系统 设计(54学时)、嵌入式系统与设计(45 +18学时)、传感器微操作系统原理与设计(36+36学 时)、物联网控制原理与技术(45 +18学时)、物联网定位技术(45 +18学时)、物联网信息安全 (45 +18学时)、物联网工程规划与设计(36学时)、计算机网络(54学时)。

示例二:物联网工程概论(30学时)、物联网算法基础(60 +15学时)、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统(45 +15学时)、物联网安全与隐私(30学时)、无线单片机与协议 开发(60+15学时)、JAVA语言程序设计(30 +15学时)、物联网移动应用开发(20 +10学时)、物 流管理信息系统(30+15学时)、RFID系统(30学时)、物联网嵌入式系统开发(20 +10学时)、多 传感器数据融合技术(60学时)、云计算(30学时)、物联网与智慧思维(30学时)、移动人机交互 技术(30学时)、社会计算(30学时)。

示例三:物联网工程导论(18学时)、物联网体系结构(40学时)、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理(40+10学时)、嵌入式系统原理(40 +12学时)、物联网工程规划与设计 (40+10学时)、物联网应用系统设计(50学时)、物联网通信技术(40 +14学时)、RFID与智能卡 技术(40+10学时)、物联网控制技术与应用(40+14学时)、物联网信息安全(40 +14学时)、传感 器网络及应用(40 +14学时)、网络规划与设计(40 +14学时)、数据仓库与数据挖掘(40+10学 时)、信息系统分析与集成(40+14学时)、软件集成与服务计算(40+10学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)。

主要专业实验:传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础,以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要手段,对各种自动化装置和系统实施控制的本科专业。本专业培养具有扎实的自然科学基础知识,具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力的人才。使毕业生具有电工技术、电子技术、控制理论、计算机技术、电气控制技术、传感技术、智能控制等较宽广领域的工程技术基础和专业知识,能在工业、企业、科研院所等部门从事相关工作。
风景园林是综合规划、设计、保护、建设和管理户外自然及人工境域的学科,风景园林专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握计算机应用、植物造景、风景园林规划设计、风景园林工程等基本理论、知识及技能,能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作的应用型专业人才。
能源与动力工程专业根据国家大力发展新兴战略产业指导精神,充分考虑现代科学技术在能源科学技术领域的应用、新能源技术的发展和国家及地区的需求,以热工、电工电子和机械理论为基础,以计算机和控制技术为工具,培养具备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术,以及具备节能减排理念,能在工业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等工作的高级工程技术人才。本专业主要侧重制冷空调方向的研究、设计、销售及运行管理的技术人才培养。
人力资源管理专业培养与我国现代产业发展需求相适应的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备人力资源管理开发和管理的基本知识与技能,能在企、事业单位及政府部门从事人力资源开发与管理工作的中高级专门人才。
本专业拥有一支专业梯队结构合理、发展后劲较强的教学和学术队伍。在原有学科架构和专业理论基础之上,充分体现了“融合优势学科,创新专业建设,培养应用人才”的理念,提炼形成两大特色:一是以人力资源规划、职位分析、招募与甄选、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等课程设置为主导,体现优势学科基础特色;二是以强化综合社会实践、专业技能实习为主要手段,体现应用型人才培养目标和特色。
应用心理学专业于2015年开始招生,现在共招录在校生150人。应用心理学专业目前有教师8人,国家二级心理咨询师6人。目前学院与山东师范大学,潍坊医学院,潍坊学院等院校合作,经常聘请教师来我院进行学术交流和课程讲授。
本专业培养具备心理学及相关应用学科的基础理论、基础知识和基本技能,能在各级学校、科研以及相关的其他部门从事心理学教学工作、心理咨询、人力资源测评、学校心理咨询与辅导等工作的复合型应用人才。
新能源科学与工程专业面向新能源产业,立足于国家十三五发展规划,根据能源领域的发展趋势和国民经济的发展需要,主要培养服务于新能源产业,具备工程热力学、传热学、流体力学、机械基础等基础知识,有较高的道德和文化素质,掌握新能源转换与利用原理、新能源装置及系统运行技术、太阳能、生物质能等方面的新能源科学领域专业知识,能在新能源科学与工程领域从事研究与规划设计、装备开发与集成、工程施工、经营与管理等方面工作,具有创新精神、实践能力和创业精神的应用型工程技术人才。
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学前教育专业于2015年开始招生,现在共招录在校生1831人。目前分三个年级,其中专科1575人,本科256人。学前教育是我国教育体系的重要组成部分,是教育活动的最初阶段,是人生第一个教育阶段。在个体发展过程中发挥着重要的作用,学前教育为个体的终身发展打下基础,为提高国民素质、促进社会发展、提高社会人力资源水平发挥着基础性贡献,受到国家的大力支持和社会的广泛认可,社会需求巨大,就业前景良好,尤其是近年来二胎政策放开,学前教育领域人才需求巨大。
教育学院以培养素质高、教学实践能力强、专业能力综合发展的人才为目标导向,从社会的要求与学生个人综合素质的提高为出发点,依托山东师范大学校本部先进的办学理念与优质教学力量,不断提升理论与实践教学能力,培养具有创新精神和实践能力,能够胜任和从事学前教育、教学、管理、咨询与测评以及市场开发等工作的学前教育专业人才。
学院采用见习、实习、顶岗实习等方式,在培养学生实际教学能力的同时,为学生就业打好基础。
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广播电视编导是戏剧与影视学一级学科下属的二级专业,属于艺术类。作为国家级特色专业,着眼于媒体发展的学科和产业前沿,致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才,为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员,塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。
本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作 、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
空中乘务为全日制普通专科,学制三年。学生在校期间利用模拟舱模拟训练及实操,拥有资深国内航空公司乘务教员的专业课授课教师,通过学习民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,成为具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高级复合、应用型专业人才。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;

3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;

4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;

5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;

6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;

7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;

8.掌握财务管理基本理论和实践技能;

9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2.实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理


培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

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本专业坚持开放办学,重视和企业界、学术界的合作与交流,注重学生基本素质和综合能力的培养。坚持产学融合,以应用型人才培养为目标,不断完善育人体系,创新育人效果,拥有“公司理财”方向和“财务金融”方向。“公司理财”方向侧重培养能够胜任企业资金筹措、投放、运营和分配,进行财务预测、决策、计划、组织、控制和分析,设计资产重组和兼并方案的高级财务管理专门人才;“财务金融”方向侧重培养以金融市场和金融中介为依托对集团公司、企业单位的资金筹措、投放、运营和分配,进行财务预测、决策、计划、组织、控制和分析的高级财务管理专门人才。
根据学校新兴新型应用性定位,针对行业大数据建设与应用发展需要,本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有较高的文化素养和良好的心理素质,掌握数据科学的基础知识、基本理论和基本方法,包括面向大数据应用的计算机、数理统计、数值计算与优化等学科基础知识,掌握大数据处理、管理系统和工具的使用、设计和开发技能,理解数据的获取、建模、管理、利用的全生命周期,掌握大数据采集、处理、分析与应用技术与基本技能,具有大数据分析、处理、挖掘、可视化、大数据系统架构与集成、大数据应用开发等能力,具备合作开展大数据系统研发能力、能够承担企事业等单位的数据管理、数据挖掘和大数据开发与应用等工作的高级应用型工程技术人才。
本专业方向重点培养以下三个方面的大数据高级应用型工程技术人才:大数据分析师、大数据Java全栈工程师以及大数据工程师。
专业课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库应用技术、C 语言程序设计、数据结构与算法设计、数据挖掘基础算法、Python 语言基础、Java面向对象程序设计、操作系统、大数据基础导论、大数据基础实践、大数据开发实践、数据可视化实践。
机器人工程专业以工程应用为背景,培养适应地方社会经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备机器人的结构设计、电气控制、传感技术和智能控制等专业知识,具备机器人编程、安装、调试、维护和操作专项技能,能适应不断变化的工作需求,并具有独立解决常规问题的基本能力,能够从事机器人模拟、编程、调试、销售、应用、系统维护等方面的工作,培养“中国制造2025”急需的应用型、复合型技术人才。
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电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
计算机科学与技术专业培养系统、全面地掌握计算机软、硬件与应用的基本理论和技能,富有社会责任感和创新创业精神的计算机应用型人才。注重培养学生计算机软硬件的基本理论和实践的综合掌握能力,注重学生编程动手能力的训练和创新能力的培养。本专业学生就业领域非常广泛,学生毕业后可到IT企业、政府、电信、大中专院校等企事业单位和科研机构从事计算机软件及硬件的科研、教学和工程技术工作。
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培养目标:本专业旨在培养德智体美劳全面发展,适应区域经济社会发展和产业转型升级需要,具有扎实的现代商务基础知识、良好的职业道德和工匠精神、较强的创新创业能力,熟练掌握现代信息技术,跨境电子商务专业基础知识和操作技能,能在跨境电子商务领域从事跨境电商平台运营及数据分析、视觉营销、跨境电商客服、跨境供应链管理等工作的高素质应用型人才。

授予学位:管理学学士。

职业前景:在各类涉外企业、互联网企业、跨境电子商务企业、政府管理部门、相关事业单位、行业协会及培训机构从事跨境电子商务策划、运营、研发、设计、管理及教育等工作。


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化学专业是在原子、分子及分子以上层次研究物质及其变化过程的基础学科,是理论与实验并重、富有创造性的学科,该专业学生应掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能;了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况;能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
生物科学专业培养适应我国社会主义建设实际需要人才,兼具德、智、体全面发展。可系统地掌握现代生物科学和教育科学的基础知识、基本理论和基本技能,了解生物科学发展趋势,具备进一步攻读硕士研究生和博士研究生的良好潜质。能够运用所掌握的理论知识和技能,从事生物科学基础理论及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面的工作。
本专业培养适应生产、建设、设计、管理第一线需要的高等技能型专门人才。学生在具有必备的电气自动化技术专业的基本理论知识和专业知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。本专业培养的学生应具备维修电工岗位较强的操作能力,单片机技术应用能力、工程实践综合能力等从事实际工作的综合职业能力。能在面向医药、化工、建材、装备制造业及其相关产业胜任电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维护、管理以及技术改造等工作。 电气自动化专业属于科学技术中的高端顶尖行业领域,其发展前途远大,就业前景辉煌。所以,开拓电气自动化专业方面的人才市场,促进我国经济又好又快健康发展,建立创新型国家离不开电气自动化方面产品的研发和电气自动化专业人才市场的投入和培养。该专业学生毕业后,可在各类工业、企事业单位从事电气自动化专业方面的技术工作和管理工作,如下: 1.从事电工工作; 2.从事电气及自动化设备的安装、调试、维护与营销工作; 3.从事具有一定的 PLC 技术的开发工作; 4.从事专业技术的管理工作; 5.从事电气、机械工程图的计算机绘图工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


国际经济与贸易专业培养德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神与创业能力、适应21世纪世界经济发展和中国现代化建设需要,能够在政府机关、科研机构、涉外经济部门、外资公司从事涉外经济、国际贸易、国际商务的应用型专业人才。
2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:1991    专科及以下毕业人数:0
2026届毕业生专业生源信息表
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北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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