专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理； 事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

武汉东湖学院 - 税收学专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，富有创新精神，具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，熟悉税收政策、税收实务操作，能够在税务、审计、经济管理部门及企事业单位从事税务代理、税收筹划、企业财务等相关工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生主要学习税收学的基本理论和基本知识，掌握科学研究的方法和具备社会实践能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，遵纪守法，爱岗敬业；
2. 具备坚实的经济学、管理学和法学理论基础，系统地掌握税收基本理论，熟悉税收政策和税务工作的各项业务技能，对税收工作发展趋势有一定的了解；
3. 具有运用马克思主义基本理论和社会主义市场经济理论分析和解决实际问题的能力；
4. 较熟练地掌握计算机应用技术和一门外语；
5. 具有较强的环境适应能力，具有较好的沟通、协调能力和语言文字表达能力，具有较好的自主学习能力和科研能力；
6. 具有较高的人文素质和科学素质。

主干学科

应用经济学、公共管理、经济法学。

核心课程

初级财务会计、中级财务会计、财务管理、财政学、税收经济学、中国税制、税务会计、国际税收、税务管理实务、税务检查。

主要实践性教学环节

实验课程（含税务查账模拟、税务管理实务模拟等）、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限

四年。

授予学位

经济学学士。

武汉东湖学院金融学专业介绍

专业概述

武汉东湖学院金融学专业旨在培养掌握金融知识和金融业务技能的高层次应用性人才。通过系统学习，学生能够深入理解金融活动的性质和特点，掌握金融工具、金融市场、金融机构的运作机制，具备在银行、证券、信托和保险等行业工作的专业技能，并熟悉市场运行规则和相关法律法规。

培养目标

本专业致力于培养具备扎实经济学基础和金融学理论知识的高素质人才，强调金融业务的实际操作能力。学生将通过学习，掌握金融业务的具体操作技能，具备金融企业管理的能力，能够在金融行业从事管理和实际业务工作。

课程设置

金融学专业的核心课程包括：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、货币银行学、国际金融学、商业银行经营管理、保险学、证券投资学、个人理财等。这些课程旨在为学生提供全面的金融学知识体系，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

本专业在课程设置上突出农村金融特色教育，注重金融业务的操作技能训练。学生不仅能够获得扎实的理论知识，还能通过实践课程提升实际操作能力。这种理论与实践相结合的教学模式，使毕业生在就业市场上具有更强的竞争力。

就业方向

毕业生可在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门从事管理和实际业务工作。广泛的就业选择为毕业生提供了多样化的职业发展路径。

总结

武汉东湖学院金融学专业通过系统的课程设置和特色的教学模式，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的金融人才。毕业生在金融行业具有广泛的就业前景，能够在多个领域发挥专业优势，实现个人职业发展目标。

武汉东湖学院金融科技专业介绍

专业概述

金融科技专业是武汉东湖学院为适应现代金融行业数字化转型需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备金融学、投资学、互联网金融等领域知识，并能将计量分析原理及方法与大数据分析技术有机结合的高级复合型人才。学生将学习如何在网络信贷、智能投顾、数字货币等场景中进行产品设计、量化分析、风险控制及运营管理。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握金融科技领域的基本理论和专业技能，具备较强的金融产品开发、数据挖掘与分析、金融产品运营与管理能力，能够在金融机构、科技公司等企事业单位从事金融科技相关工作的高素质应用型人才。

课程设置

金融科技专业的课程设置紧密结合行业需求，主要课程包括：《金融科技概论》、《金融学》、《投资学》、《互联网金融风险管理》、《互联网金融运营管理》、《金融大数据》、《新消费金融模式与实践》、《数据仓库与数据挖掘》、《可视化数据处理技术》、《数据科学基础与Python语言》等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实用的技术技能。

专业特色

武汉东湖学院金融科技专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维。学校与多家金融机构和科技公司建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。此外，专业课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生能够掌握最新的金融科技知识和技能。

就业方向

毕业生可在金融机构从事金融科技产品开发、数据挖掘、数据分析、金融产品运营和管理等工作。此外，还可以在科技公司、互联网金融企业、咨询公司等领域从事相关工作，职业发展前景广阔。

总结

武汉东湖学院金融科技专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备金融科技领域专业知识和技能的高素质应用型人才。毕业生在金融机构、科技公司等领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。本专业致力于为金融行业的数字化转型提供有力的人才支持。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

武汉东湖学院法学专业介绍

专业概述

武汉东湖学院法学专业旨在培养具备扎实法律理论基础和较强实践能力的高素质法律专门人才。本专业注重理论与实践相结合，通过多样化的教学模式和丰富的课程设置，全面提升学生的法律职业技能和综合素质。

培养目标

本专业以培养具有法律职业技能和创业能力的高素质综合应用性法律专门人才为目标。学生将掌握扎实的法律理论知识，具备持续竞争力，能够在法律实务、商法仲裁、商事纠纷处理等领域发挥重要作用。

课程设置

法学专业的核心课程包括法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、中国法制史、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、商法、知识产权法、经济法、国际公法、国际私法、国际商法、国际经济法、环境法等。这些课程全面覆盖了法律领域的各个方面，为学生提供了坚实的理论基础。

专业特色

武汉东湖学院法学专业具有以下特色：

• 先进的人才培养模式：实行讲授与自学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与实践实习、课堂教学与课外活动、校内培养与校外交流相结合的多样化人才培养模式。
• 复合型的知识结构：开设各类通识课程和交叉学科课程，鼓励学生选修经济管理二学位，拓宽学生知识面。
• 综合应用性精英教育：优化课程体系，强化学生职业技能和创业能力的培养，设置以国际商法为特色方向的专业实践类课程和理论课程的实践环节，延长学生专业实习时间，提高学生应用能力。

就业方向

毕业生可进入国家机关、社会团体、企事业单位、仲裁委员会、律师事务所等机构从事法律实务、商法仲裁、商事纠纷、法律教育等相关工作。本专业历年考研通过率和司法考试通过率平均在20%左右，位居同类高校前列，为学生提供了广阔的就业前景。

总结

武汉东湖学院法学专业通过先进的人才培养模式、复合型的知识结构和综合应用性精英教育，培养出具备扎实法律理论基础和较强实践能力的高素质法律专门人才。毕业生在就业市场上具有较强竞争力，能够在法律实务、商法仲裁、商事纠纷处理等领域发挥重要作用。

武汉东湖学院 - 学前教育专业介绍

专业层次：本科

专业名称：学前教育

培养目标：

本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；
2. 掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3. 具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4. 熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5. 了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6. 具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：

教育学、心理学。

核心课程：

学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：

幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：

四年。

授予学位：

教育学学士。

武汉东湖学院英语专业介绍

专业概述

武汉东湖学院英语专业是一门旨在培养具备扎实英语基础和广博文化知识的应用性专业人才。本专业注重学生听、说、读、写、译等基本技能的全面训练，旨在为学生提供全面的英语语言能力和跨文化交际能力的培养。

培养目标

本专业致力于培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语基础和广博的文化知识，掌握英语听、说、读、写、译的技能，能熟练地运用英语的应用性专业人才。毕业生应具备较强的语言应用能力和跨文化交际能力，能够在多个领域胜任相关工作。

课程设置

本专业的核心课程包括：综合英语、英语阅读、英语写作、英语语音、英语语法、高级英语、语言学概论、英美文学选读、英汉互译、英语国家概况等。这些课程旨在全面提升学生的语言能力和文化素养，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

专业特色

武汉东湖学院英语专业注重强化学生职业技能和创业精神的培养，使学生具有扎实的英语听、说、读、写、译等技能基础。本专业的专业考级通过率始终位居同类高校前列，体现了本专业在教学质量和学生培养方面的优势。

就业方向

毕业生可在国家机关、教育、文化、科技、外交外事、外经贸、涉外企业、新闻出版、翻译、旅游管理等部门从事翻译、教学、科研和管理等工作。本专业的毕业生凭借扎实的语言能力和广泛的就业选择，在多个领域展现出较强的竞争力。

总结

武汉东湖学院英语专业通过系统的课程设置和专业的教学团队，致力于培养具备扎实英语基础和广博文化知识的应用性专业人才。本专业注重学生职业技能和创业精神的培养，毕业生在多个领域展现出较强的竞争力，具备广泛的就业选择和发展前景。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

武汉东湖学院翻译专业介绍

专业概述

武汉东湖学院翻译专业旨在培养具备扎实的双语（英汉）语言基础，熟悉双语国家文化，掌握口、笔译技巧与策略，实践能力强的应用性英语翻译人才。本专业是学校的特色学科专业建设项目之一，注重实习实训基地建设和校企合作，为学生提供丰富的教学实践和毕业实习就业机会。

培养目标

本专业培养具有扎实的双语（英汉）语言基础，熟悉双语国家文化，掌握口、笔译技巧与策略，实践能力强的应用性英语翻译人才。毕业生能够胜任外交、外贸、企事业、新闻媒体、金融、法律等部门的口、笔译工作，以及国际会议传译和文件翻译工作。

课程设置

翻译专业的主干（核心）课程包括：综合英语、英语写作、高级英语、语言学概论、翻译概论、视听译、口笔译、交替传译、同声传译、口笔译工作坊等。这些课程旨在全面提升学生的语言能力和翻译技巧，使其具备扎实的理论基础和实践能力。

专业特色

翻译专业是武汉东湖学院特色学科专业建设项目之一，实习实训基地建设和校企合作力度大，教学实践和毕业实习就业机会多，学生普遍具有较强的口、笔译翻译能力。同时，学校加大了国外高校联合办学项目建设力度，为学生提供更多的出国留学深造和发展的机会。

就业方向

毕业生主要面向外交、外贸、企事业、新闻媒体、金融、法律等部门从事口、笔译工作，以及国际会议传译和文件翻译工作。本专业毕业生具备扎实的语言基础和翻译技巧，能够胜任各种翻译工作，就业前景广阔。

总结

武汉东湖学院翻译专业致力于培养具备扎实双语基础和翻译技巧的应用性人才，通过丰富的课程设置和实践机会，学生能够全面提升语言能力和翻译技巧。本专业的特色和优势为学生提供了广阔的就业前景和深造机会，是培养高素质翻译人才的重要基地。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

武汉东湖学院新闻学专业介绍

专业概述

武汉东湖学院的新闻学专业是该校历史最悠久的文科本科专业之一，自2014年起开始招收“广电特色班”，设有广电新媒体应用方向。该专业致力于培养具备系统新闻理论知识与技能的应用性人才，特别强调在广电新媒体领域的实践能力。

培养目标

本专业旨在培养具备系统的新闻理论知识与技能，熟悉我国新闻宣传政策法规，具备扎实的广电新媒体所需的采、写、编、译、摄影、广播电视摄像与节目制作、网络新闻制作等新闻业务能力的应用性人才。

课程设置

专业主干（核心）课程包括：新闻学概论、大众传播学、中外新闻史、新闻采写、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、广播电视摄像与编辑制作、网络新闻制作等。这些课程旨在全面提升学生的新闻业务能力和广电新媒体应用技能。

专业特色

新闻学专业是我校文科本科专业向应用技术转型的试点专业。全部课程中近50％由湖北广播电视台（集团）的双师型教师承担，学生具有较强的新闻采编能力和声、光、电技术能力，重点强调应用和创新，在同类院校中具有明显优势。

就业方向

毕业生适于在广电传媒、其他新闻媒体、政府部门、出版行业、企事业相关部门从事编辑、记者、宣传、新闻发言人、网络新闻制作、摄制技术、数字影视等相关工作。

总结

武汉东湖学院的新闻学专业，特别是其“广电特色班”，凭借其深厚的历史底蕴和强大的实践教学资源，致力于培养具备全面新闻业务能力和广电新媒体应用技能的高素质人才。该专业在课程设置、师资力量和就业方向上均展现出显著的优势，为学生提供了广阔的职业发展空间。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生物制药技 术、药品生产质量管理、微生物技术等基本知识，具备生产操作、设备使用和维护、生产过 程质量监控等能力，从事抗生素及基因药物等生物药品的生产操作、设备使用和维护、生产 过程质量监控、工艺与设备管理、技术研发辅助等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向生物药品制造技术及应用行业，在发酵、产品分离提取、菌种培养、动植物细 胞培养等岗位群，从事生产操作、设备使用和维护、生产过程质量监控、工艺与设备管理、 技术研发辅助、生物产品检验检疫、生物产品销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备在工作中发现问题和寻找解决问题方法的能力；

3．具备药品生物新技术初步研发的能力；

4．掌握微生物菌种培养、发酵、产品提取及动植物细胞培养的基本知识及技能，具备生 物药品生产操作的能力；

5．掌握生产过程质量管理的相关知识及技能，具备生物药品生产过程质量监控的能力；

6．掌握生物药品工艺技术及应用，具备生物药品生产工艺与设各管理的能力；

7．了解相关生产设备的结构、工作原理及基本操作，具备生物药品生产设备使用和维护 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

生物化学、微生物基础、微生物发酵技术、动植物组织和细胞培养技术、生物制药设备、 药品生产质量管理、生物制药技术等。

2．实习实训

在校内进行微生物发酵技术技能训练、动植物组织和细胞培养技术技能训练、生物制药 技术综合训练等实训。

在生物药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

发酵工微生物培菌工 发酵工程制药工

衔接中职专业举例

生物技术制药

接续本科专业举例

生物技术生物工程

武汉东湖学院广告学专业介绍

专业概述

武汉东湖学院广告学专业是一门以传播学和营销学为学科基础理论的本科专业。本专业以影视广告为特色方向，致力于培养具有创新精神的高素质广告学理论研究、广告创意、影视广告策划、广告设计与制作、影视广告传播运作的应用性创新人才。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的广告学理论基础和专业技能，能够胜任广告策划、创意、设计、制作及传播运作等工作的应用型人才。学生将通过学习广告学概论、大众传播学、网络广告、影视广告等核心课程，掌握广告行业的基本理论和实践技能，具备创新思维和实际应用能力。

课程设置

本专业的主干课程包括：广告学概论、大众传播学、网络广告、影视广告、广告经营、广告管理、平面设计基础、动画广告设计、广告策划与创意、广告文案写作、广告媒体、广告调查等。这些课程旨在为学生提供全面的广告学知识体系，培养其在实际工作中的综合能力。

专业特色

武汉东湖学院广告学专业注重培养学生的实际应用技能，与湖北网络广播电视台广告部联合培养影视广告专门应用人才。通过校企合作，学生能够将所学知识有效地转化为工作能力，在同类院校中具有较明显优势。本专业还强调创新精神的培养，鼓励学生在广告创意和设计方面发挥个人特长。

就业方向

毕业生可在媒体、国有大中小企业、民营企业和事业单位与广告公司等相关部门从事广告策划、创意、设计；影视广告制作、媒介经营管理、市场调查与分析等工作。本专业的就业前景广阔，毕业生在广告行业中具有较强的竞争力。

总结

武汉东湖学院广告学专业以传播学和营销学为基础，以影视广告为特色，培养具有创新精神和实际应用能力的广告学人才。通过系统的课程设置和校企合作，学生能够掌握广告行业的基本理论和实践技能，具备较强的就业竞争力。本专业在同类院校中具有明显优势，是广告学领域的理想选择。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品质量控 制与管理、药物分析技术等基本知识，具备药品研发、生产与流通过程质量检验、监控与管 理能力，从事药品生产与经营全过程的质量检验与质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品研发、生产、经营及产品质量检测等企业，在药品生产、检验、管理等岗 位群，从事产品的质量管理、检验、检测等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备药品食品检测分析能力；

3．具备药品研发、生产、经营过程质量监测与控制能力；

4．具备常用分析仪器使用与维护保养能力；

5．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

6．具备获取及应用新技术、新仪器设备的能力；

7．具备英语查阅和阅读本专业一般英文资料的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学分析技术、药物分析技术、现代仪器分析技术、药事管理与法规、GMP实务、GSP 实务、药品生物检定技术等。

2．实习实训

在校内进行分析检验基本技能、GMP与GSP实用技术专项训练及药品质量检验等实训。

在药品生产、经营等企业进行实习。

职业资格证书举例

药物分析员 微生物检定员 化学检验员 生化检验员

衔接中职专业举例

药剂药品食品检测

接续本科专业举例

工商管理药学药事管理药物分析药物化学

武汉东湖学院网络与新媒体专业介绍

专业概述

网络与新媒体专业是武汉东湖学院开设的本科专业，专业代码为050306T，授予文学学士学位，修学年限为四年。该专业旨在培养适应信息传播时代需求的高素质复合型人才，满足传统媒体机构、政府机关、事业单位及公司等团体组织对信息传播人才的需求。

培养目标

本专业培养具备宽口径、复合型信息传播能力的专业人才。学生不仅能够从事内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，还具备在新闻传播技术领域从事设计、制作、网络技术等方面的能力。毕业生应掌握网络与新媒体的基本知识和理论，了解行业发展动态、相关政策法规以及学科前沿成就，具备一定的科学研究和实际工作能力。

课程设置

本专业的核心课程包括：广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。此外，专业还设置了教学实习、论文写作等实践教学环节，以提升学生的实际操作能力和综合素质。

专业特色

网络与新媒体专业注重理论与实践相结合，强调跨学科知识的学习与应用。课程设置紧跟行业发展趋势，涵盖新闻传播、数字媒体技术、网络营销等多个领域，培养学生的综合能力。同时，通过丰富的实践教学环节，学生能够将理论知识应用于实际工作中，提升职业竞争力。

就业方向

毕业生可在传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织中从事信息传播相关工作，具体岗位包括新媒体编辑、网络策划师、数字媒体设计师、网络营销专员等。此外，学生还可继续深造，攻读新闻传播学、数字媒体技术等相关领域的研究生学位。

总结

武汉东湖学院网络与新媒体专业以培养复合型信息传播人才为目标，课程设置科学合理，理论与实践并重，注重学生的综合素质与职业能力培养。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够适应信息传播时代的多元化需求，就业前景广阔。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

武汉东湖学院 - 机械设计制造及其自动化专业介绍

专业培养目标

本专业培养全面发展，掌握力学、机械设计、机械制造、传感器与检测技术、控制技术等专业基础知识，了解现代机械工程设计制造方法，有一定的人文社科知识，具备专业必须的设计、绘图、测试和加工等基本技能，具有较好的工程应用训练背景、团队合作与沟通能力及岗位适应能力，能在机械工程领域生产一线从事设计、制造、运行操作等岗位工作的高层次应用性人才。

专业优势与特色

本专业源于武汉大学机械专业，历史悠久、资源雄厚、办学经验丰富，优势明显。本专业以机械设计、机械制造和机电一体化方向为应用性人才培养的重点方向，共建有10个专业基础实验室和专业实验室，实验室面积4500多平方米，并拥有一个校内创新实训中心和多个校外实习基地，有力保证了实践教学活动的顺利开展，并为培养学生创新创业能力提供有力支持。学生在通用装备制造、机械设计加工和机电一体化方向受到良好的培养和训练，在一线生产企业具有较强的技术应用能力和岗位适应能力。

专业主干（核心）课程

机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、机械控制工程基础、传感器与检测技术、互换性与技术测量等。

毕业生就业方向

毕业生主要面向机械、电力、轻工、纺织、汽车、食品、农业等行业的机械设计、制造、生产企业从事机械设计、制造加工、操作、运行维护和管理工作。

专业层次

本科

专业名称

机械设计制造及其自动化

武汉东湖学院 - 机械电子工程专业介绍

培养目标

本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势；
2. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；
3. 掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；
4. 具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步能力；
5. 具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步能力；
6. 具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；
7. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
8. 具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科

机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域

工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节

认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综合实践等。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

武汉东湖学院智能制造工程专业介绍

专业概述

武汉东湖学院智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，旨在培养具备智能产品设计制造、智能装备故障诊断与维护、智能工厂系统运行与管理及系统集成等能力的复合型、应用型工程技术人才。该专业融合了人工智能、工业机器人、物联网等前沿技术，致力于培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的高素质人才。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握智能制造工程领域的基础理论、专业知识和实践技能，具备智能产品设计、智能制造系统集成与运维、智能工厂管理等方面的能力，能够在智能制造行业从事智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划等工作的高素质工程技术人才。

课程设置

本专业课程体系包括《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系统》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等核心课程。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践技能，使其能够适应智能制造领域的快速发展。

专业特色

武汉东湖学院智能制造工程专业以“新工科”理念为指导，注重学科交叉融合，强调理论与实践相结合。专业课程设置紧跟行业前沿，引入人工智能、工业机器人、物联网等先进技术，培养学生的创新能力和实践能力。同时，学校与多家智能制造企业建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在智能制造行业从事智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划等工作。主要就业领域包括智能装备制造企业、智能工厂、工业互联网公司、智能制造系统集成公司等。毕业生具备较强的技术能力和创新精神，能够胜任智能制造领域的各类技术和管理岗位。

总结

武汉东湖学院智能制造工程专业以“新工科”理念为引领，致力于培养具备智能制造系统分析、设计、集成、运营能力的高素质工程技术人才。通过系统的课程学习和丰富的实践训练，学生能够掌握智能制造领域的核心技术和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在智能制造行业具有广阔的就业前景和发展空间。

武汉东湖学院 - 电气工程及其自动化专业介绍

专业培养目标

本专业培养全面发展，掌握电路、电机学、电子技术、控制技术、电力电子技术、电力系统分析、继电保护原理等电气工程及其自动化领域的基本理论、基本技能，具有较好的工程应用训练背景、团队合作与沟通能力及岗位适应能力，能够从事电气工程领域工程设计、装备制造、系统运行、维护等一线工作岗位的具有创新精神的高层次应用性人才。

专业优势与特色

专业人才培养目标符合电力行业需求，依托电力行业及其产业链，借助地方经济区位优势，培养面向电气工程领域技术应用性专业人才。本专业设置电气自动化与电力电子技术等多个专业培养方向，保证毕业生就业竞争力和岗位适应能力。反馈信息统计表明毕业生得到电力行业及其产业链的广泛认可和欢迎。本专业与武汉新电电气有限公司等企业联合具有很强的示范辐射作用，实现校企共建共享教学资源的目标。近三年来，毕业生就业率达到95%以上。高考第一志愿与录取比达1.5：1，进一步凸显专业特色和社会影响力。

专业主干（核心）课程

电路理论、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、信号分析与处理、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压工程、电气自动化技术等。

毕业生就业方向

毕业生主要面向发电厂站、电力系统发配供电单位、厂矿企业变电用电部门、电气装备研发制造企业等相关单位，从事设计、制造、运行、维护、工程应用和管理等工作。

武汉东湖学院自动化专业介绍

专业培养目标

本专业培养全面发展，掌握电路理论、电子技术、自动控制理论、传感器与检测技术、计算机网络、信号处理技术、运动控制系统、PLC 原理与应用、计算机控制技术、过程控制等专业基本理论与应用技术，具有较好的工程应用训练背景、团队合作与沟通能力及岗位适应能力，能够从事自动化领域的控制系统设计、制造、安装、运行与维护管理等一线工作岗位的具有创新精神高层次应用性人才。

专业优势与特色

本专业在过程自动化和自动化仪表的应用技术方向针对自动化专业特点，有层次地开展实践教学和学生自主设计性、综合性和创新性系列实验，培养学生的学习兴趣和成就感，提高学生的实践动手和技术应用能力，知识融会贯通能力和综合运用能力，特色和优势明显。

专业主干（核心）课程

电路理论、模拟和数字电子技术、信号处理技术、自动控制原理、计算机网络、运动控制系统、单片机原理与接口电路、PLC 原理与应用、计算机控制技术、过程控制等。

毕业生就业方向

本专业毕业生主要面向就业于电力、电信、机械、冶金、化工、轻工、仪表、食品、纺织、农业等领域，从事过程自动化、电气自动化、信息自动化、制造自动化、楼宇自动化、物流自动化等方面的控制系统设计制造、安装调试、操作运行、维护管理等岗位的工作。

武汉东湖学院 - 软件工程专业介绍

专业培养目标

本专业研究计算机软件及算法理论，软件工程的方法、技术及工具，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和职业道德，系统掌握计算机与软件的基本理论、方法和技术，熟练掌握软件设计与开发的主流工具，知识面较宽，程序设计和工程实践能力强，具有良好的职业道德，能从事计算机软件系统的分析、设计、开发和应用，富有创新和团队协作意识具有创新精神的高层次应用性人才。

专业优势与特色

本专业是湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养规划专业、湖北省专业综合改革试点专业和学校重点培育专业，主要从事计算机软件及算法研究，并学习和掌握软件系统设计与开发、应用的关键技术，培养学生能够从事软件、数字媒体的设计与开发工作。本专业设置软件设计与开发、数字媒体技术两个专业方向。

专业主干（核心）课程

离散数学、计算机组成原理、高级语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理、计算机网络、面向对象程序设计、软件工程、软件环境与工具、软件测试等。

毕业生就业方向

毕业生可在信息产业、教育、科研、金融、证券、软件服务外包等企事业单位和行政管理部门从事软件项目系统分析、设计、开发、测试和软件项目管理等工作，也可攻读计算机及相关学科的硕士研究生，具有创办软件企业的能力。本专业属国家战略性新兴（支柱）产业，就业前景看好。

专业层次

本科

专业名称

软件工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

数据科学与大数据技术专业介绍 - 武汉东湖学院

专业概述

数据科学与大数据技术专业是武汉东湖学院面向现代信息技术发展需求设立的本科专业。该专业旨在培养具备扎实的计算机科学基础和大数据处理技术能力的复合型人才，能够从数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘三个层面解决实际问题。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数据科学与大数据技术的基本理论、方法和技能，具备大数据处理、分析、挖掘和应用开发能力的高级专门人才。毕业生能够在IT类企业从事大数据技术研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够适应大数据领域的快速发展。

专业特色

武汉东湖学院的数据科学与大数据技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。学校配备了先进的大数据实验室和丰富的实践教学资源，与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。此外，专业课程设置紧跟行业前沿，确保学生能够掌握最新的技术和工具。

就业方向

毕业生可在IT类企业从事大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作。具体职位包括大数据分析师、数据工程师、算法工程师、大数据开发工程师等。此外，学生还可选择继续深造，攻读大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等方向的研究生。

总结

武汉东湖学院的数据科学与大数据技术专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级专门人才。通过系统的课程学习和丰富的实践机会，学生能够掌握大数据领域的核心技术和工具，为未来的职业发展奠定坚实基础。无论是就业还是继续深造，本专业的学生都将具备广阔的发展前景。

武汉东湖学院生物制药专业介绍

专业培养目标

本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，掌握药物生产装置工艺与设备设计方法，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的具有创新精神的高层次应用性人才。

专业优势与特色

本专业定位明确、符合社会就业市场的需求，将形成学校、科研院所、企业（药厂等）、用人单位合作的人才培养模式，真正提升毕业生的竞争力。以生物医药行业所需技术为主线，确定培养目标，设置科学合理的理论课程、实验课程、实习实训等教学环节，全面培养学生的综合素质,向社会输送具有适应生物医药行业发展需要的高层次应用性人才。

专业主干（核心）课程

药物生物化学、医学分子生物学、药理学、药剂学、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验、天然药物成分提取综合实验等。除了学习专业知识外，还包括相关类课程的见习、实验操作（药物生物化学实验、分子生物学实验、药理学实验、药剂学实验）和实习职业资格认证课程等。

毕业生就业方向

毕业生可在生物医学工程、生物技术、生物信息等领域、医药生产检测、管理销售和医疗卫生等行业从事生物技术药研究、生产、管理、质量控制与工艺设计、开发工作。

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务

武汉东湖学院护理学专业介绍

专业层次

本科

培养目标

本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求

本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识；
2. 掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；
3. 掌握常见病及多发病的防治及护理原则；
4. 具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；
5. 具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；
6. 具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；
7. 熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；
8. 熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；
9. 了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；
10. 了解护理学科的发展动态及趋势；
11. 了解中医护理的基本知识及基本方法；
12. 具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念；
13. 具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；
14. 具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；
15. 具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；
16. 树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。

主干学科

基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程

人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节

包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验

包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

武汉东湖学院大数据管理与应用专业介绍

专业概述

大数据管理与应用专业是武汉东湖学院为适应互联网+和大数据时代发展需求而设立的本科专业。该专业主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用，以及大数据管理与治理方法。通过学习，学生将掌握大数据分析、数据挖掘、商务智能等核心技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的数学、计算机科学和经济学基础，掌握大数据管理与应用的基本理论和方法，能够在企事业单位从事大数据系统架构、数据分析、数据挖掘等工作的高级专门人才。毕业生应具备较强的实践能力和创新精神，能够适应大数据时代的发展需求。

课程设置

本专业的课程体系包括《数学分析》、《高等代数》、《普通物理数学与信息科学概论》、《数据结构》、《数据科学导论》、《程序设计导论》、《程序设计实践》、《离散数学》、《概率与统计》、《算法分析与设计》、《数据计算智能数据库系统概论》、《计算机系统基础》、《并行体系结构与编程》、《非结构化大数据分析》、《数据科学算法导论》、《经济管理理论》等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能。

专业特色

武汉东湖学院的大数据管理与应用专业具有以下特色：

• 紧密结合互联网+和大数据时代的发展需求，课程设置紧跟行业前沿。
• 注重理论与实践相结合，通过丰富的实践课程和项目实训，提升学生的实际操作能力。
• 师资力量雄厚，拥有一支高水平的教学团队，为学生提供优质的教育资源。
• 与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在企事业单位从事大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等职位。随着大数据技术的广泛应用，本专业的就业前景广阔，毕业生将在大数据领域发挥重要作用。

总结

武汉东湖学院的大数据管理与应用专业以互联网+和大数据时代为背景，培养具备扎实理论基础和实践能力的高级专门人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握大数据分析、数据挖掘等核心技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业具有鲜明的特色和广阔的就业前景，是适应大数据时代发展需求的理想选择。

武汉东湖学院财务管理专业介绍

专业概述

财务管理专业是武汉东湖学院经济管理学院的重点本科专业之一。该专业致力于培养具备系统财务管理理论知识和实践能力的高素质技术应用性人才。通过结合经济学、管理学、金融学、法学等多学科知识，学生将掌握财务管理的核心技能，能够在各类企业和机构中胜任财务管理、财务会计、投资分析等工作。

培养目标

本专业旨在培养具有系统财务管理基本理论知识，掌握全面的公司财务管理实践规律，注重财务管理信息开发与利用，能够进行财务预测、决策、计划、组织、控制和分析工作的综合素质高、专业能力强的具有创新精神的高素质技术应用性人才。

课程设置

财务管理专业的核心课程包括：高级财务管理、跨国公司财务、高级财务会计、成本会计、管理会计、税法、审计学、会计电算化、财务分析、统计学等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的实践技能，使其能够在未来的职业生涯中应对各种财务管理挑战。

专业特色

本专业以经济学、管理学为支柱，以相关金融学专业、法学专业为依托，以会计学与审计专业为有力支撑，以专业理论教学为基础，以专业实践教学为重点，实施“学历教育+职业能力塑造+创新创业能力训练”的培养模式。通过这种模式，学生不仅能够获得扎实的理论知识，还能通过实践教学和创新创业训练，提升实际操作能力和创新精神。

就业方向

毕业生可在各类企业、国家机关和事业单位、会计师事务所、银行等金融机构、商务贸易服务行业从事财务管理、财务会计、投资分析咨询、理财规划等工作。本专业毕业生以其扎实的理论基础和丰富的实践经验，受到用人单位的广泛欢迎。

总结

武汉东湖学院的财务管理专业通过系统的理论教学和实践训练，培养具有创新精神的高素质技术应用性人才。学生毕业后能够在各类企业和机构中胜任财务管理、财务会计、投资分析等工作，具有良好的职业发展前景。

武汉东湖学院人力资源管理专业介绍

专业概述

武汉东湖学院人力资源管理专业旨在培养具备人力资源管理专业知识和技能，具有健康心理素质和良好职业道德的高素质技术应用性人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生能够胜任企业人力资源管理工作。

培养目标

本专业培养具备人力资源管理的专业知识和技能，有健康的心理素质和良好的职业道德，具有较强的人际沟通能力和实践管理能力，能够适应企业实际需要，专门从事人力资源管理工作的具有创新精神的高素质技术应用性人才。

课程设置

本专业的主干（核心）课程包括：人力资源管理导论、绩效考核与薪酬管理、管理学、组织行为学、人员招聘与配置、职业生涯设计与管理、人员培训与开发、人事测评理论与方法、跨文化人力资源管理、企业文化与伦理等。这些课程旨在为学生提供全面的人力资源管理知识和技能。

专业特色

本专业突出中小企业方向，为区域中小企业发展服务。学生在学习管理学、组织行为学、经济学等方面的基本理论知识的基础上，再接受人力资源管理内容与方法方面的基本训练，学习和掌握前沿的人力资源管理理论，通过专业实习和实践活动提高人力资源管理实践能力。

就业方向

毕业生可在企业人力资源管理部门、政府机构等，从事人力资源规划、管理与咨询等工作。本专业培养的学生具备较强的实践能力和创新精神，能够适应不同企业的人力资源管理需求。

总结

武汉东湖学院人力资源管理专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备专业知识和技能的高素质技术应用性人才。本专业注重理论与实践相结合，突出中小企业方向，为区域中小企业发展服务。毕业生具备较强的实践能力和创新精神，能够胜任企业人力资源管理工作。

武汉东湖学院物流管理专业介绍

培养目标

本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型人才。

培养要求

本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；
2. 掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识；
3. 掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；
4. 具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的物流管理实际工作能力；
5. 具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；
6. 了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；
7. 具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；
8. 具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；
9. 具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

主干学科

物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程

物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节

专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国内外相关专业竞赛等。

主要专业实验

运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限

四年。

授予学位

管理学学士。

武汉东湖学院电子商务专业介绍

专业概述

武汉东湖学院电子商务专业是一门融合电子商务、管理、经济、法律等多学科知识的本科专业。该专业旨在培养具备信息技术和网站设计与规划技能，能够分析和解决电子商务问题的高素质应用技术型专门人才。

培养目标

本专业培养具备电子商务、管理、经济、法律等学科知识，掌握信息技术和网站设计与规划技能，具有分析和解决电子商务问题能力的具有创新精神的高素质应用技术型专门人才。

课程设置

本专业的主干课程包括：电子商务概论、电子商务法、网络营销、电子商务系统分析与设计、电子商务安全、移动商务、网络品牌策划、电子商务网站建设等。这些课程旨在为学生提供全面的电子商务知识和技能，使其能够胜任未来的职业挑战。

专业特色

武汉东湖学院电子商务专业是湖北省重点培育专业，依托农业电子商务湖北省协同创新中心（培育），突出农业电子商务特色与方向。该专业为区域经济发展培养具有创新精神的高层次应用技术型人才，具有显著的行业和地方特色。

就业方向

毕业生可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、事业单位等从事网络营销与策划，以及在电子商务系统从事分析、设计、开发、管理等工作。本专业的毕业生具备广泛的就业前景和良好的职业发展空间。

总结

武汉东湖学院电子商务专业以其全面的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景，为学生提供了优质的教育资源和良好的职业发展平台。本专业致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用技术型人才，为区域经济发展和社会进步做出贡献。

培养目标

本专业主要培养适应现代社会经济快速发展需求，具有社会市场经济意识和较高综合素质的广告策划与营销类社会性实用性人才，即掌握现代广告策划方法与市场营销知识，具有现代企业广告经营与管理、广告市场调查分析、广告文案创意策划以及广告设计制作等方面的高素质广告策划与营销技能型人才。

主要课程

经济学基础、计算机应用基础、市场营销理论与实务、消费者行为学、市场调查与信息分析、商务谈判与推销、营销策划基础、广告经营实务、广告策划、广告文案与写作、平面广告制作、品牌策划实务、促销策划、会展策划、传播学等。

就业方向

生毕业后能较好地胜任新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位的广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及广告调查分析等方面的工作。

武汉东湖学院国际经济与贸易专业介绍

专业概述

武汉东湖学院的国际经济与贸易专业旨在培养具备国际贸易规则和惯例知识、熟悉中国对外贸易政策与法规、了解国际经济贸易发展现状及主要国家与地区社会经济情况的高层次应用性人才。该专业注重理论与实践相结合，强调学生的实务操作能力和理论分析能力。

培养目标

本专业培养熟悉国际贸易规则和惯例、中国对外贸易的政策与法规、了解国际经济贸易的发展现状及主要国家与地区的社会经济情况，具有较强的理论分析和实务操作工作能力的高层次应用性人才。毕业生应具备扎实的理论基础、较宽泛的知识面、较强的适应能力以及灵活的反应能力，同时具备良好的英语沟通能力。

课程设置

本专业的主干（核心）课程包括：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易理论（双语教学）、国际贸易实务（双语教学）、国际结算、统计学、经贸函电、国际投资学。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能，使其能够在国际经济与贸易领域胜任各类工作。

专业特色

本专业面向涉外经济领域，突出服务贸易特色教育。学生必须具有扎实的理论基础和较宽泛的知识面，具有较强的适应能力以及灵活的反应能力；同时要求学生具有良好的使用英语进行沟通的能力。通过双语教学和国际化的课程设置，学生能够更好地适应全球化背景下的国际贸易环境。

就业方向

毕业生可在政府对外经济管理部门和各种对外贸易机构、驻外办事机构、涉外金融机构、三资企业、外贸公司、跨国企业、国际合作公司及其他相关领域和企业从事管理和实际业务工作。本专业毕业生具备较强的理论分析和实务操作能力，能够在国际经贸领域发挥重要作用。

总结

武汉东湖学院的国际经济与贸易专业通过系统的课程设置和特色教育，培养具备扎实理论基础和实务操作能力的高层次应用性人才。毕业生能够在国际经贸领域胜任各类工作，为国家的对外经济贸易发展做出贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新闻采编与 制作的基本知识和技能，具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力，从事新闻采访、写 作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在报社、广播电视台、网络媒体等领域，担任记者、编辑，从事新 闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神；

3．具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力；

4．具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力；

5．掌握新闻采编与制作基本理论知识，具有与本专业相关的多学科知识；

6．了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新闻理论、电视摄像、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻评论与写作、非线性编辑与数 字特技、新闻编辑与版式设计、广播电视新闻节目制作、网络新闻制作等。

2．实习实训

在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。

在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格证平面设计师

衔接中职专业举例 广播影视节目制作

接续本科专业举例

新闻学编辑出版学广播电视学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。