济南大学智能制造工程专业介绍

专业概述

智能制造工程专业（Intelligent Manufacturing Engineering）是一门多学科交叉的新工科，涉及机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、管理科学与工程等学科，并包含物联网、人工智能和数据科学等新兴技术。济南大学智能制造工程专业是面向国家制造强国的重大战略需求，于2019年经教育部审批增设的本科专业。

培养目标

本专业旨在培养具备智能制造理论、现代设计方法、智能控制技术、系统工程理论等综合应用能力的高素质创新型人才。学生将掌握宽厚的基础理论、扎实的专业知识和基本技能，具有较强的综合创新意识、独立工作能力和团队精神，具有高度社会责任感、良好的文化素养、宽厚的专业基础、开阔的国际视野、个性与人格健全发展。毕业生能在智能制造行业及相关领域从事智能制造系统的设计、制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作。

课程设置

智能制造工程专业的课程设置涵盖了机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、管理科学与工程等多个学科领域。主要课程包括：智能制造系统、智能控制技术、现代设计方法、物联网技术、人工智能基础、数据科学与大数据技术、系统工程理论、智能制造工艺与装备开发等。

专业特色

济南大学智能制造工程专业具有以下特色：

• 多学科交叉：融合机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、管理科学与工程等多个学科，培养复合型人才。
• 新兴技术应用：结合物联网、人工智能和数据科学等新兴技术，紧跟智能制造领域的发展趋势。
• 实践能力强：注重理论与实践相结合，通过实验、实习、项目等多种形式培养学生的实际操作能力和创新思维。
• 国际化视野：提供国际交流与合作机会，拓宽学生的国际视野，培养具有全球竞争力的智能制造人才。

就业方向

智能制造工程专业的毕业生可在智能制造行业及相关领域从事以下工作：

• 智能制造系统的设计与制造
• 智能制造工艺与装备的研究开发
• 智能制造工程的工程应用与运行管理
• 智能制造领域的技术支持与咨询服务
• 智能制造相关企业的生产管理与技术管理

总结

济南大学智能制造工程专业是一门面向国家制造强国战略需求的新兴本科专业，具有多学科交叉、新兴技术应用、实践能力强和国际化视野等特色。通过系统的理论学习和实践训练，本专业培养具备智能制造系统设计、制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面能力的高素质创新型人才，为智能制造行业及相关领域的发展提供有力的人才支持。

济南大学法学专业介绍

专业概述

济南大学法学专业致力于培养具备扎实法学理论基础和法律功底的应用型法律人才。本专业注重理论与实践相结合，旨在为学生提供全面的法学教育和实务操作技能，使其能够在法律领域内具备较强的职业竞争力和发展潜力。

培养目标

本专业旨在培养具有良好法律职业伦理、扎实法学理论基础和较强实务操作技能的法律人才。毕业生应具备法律执业所必备的多学科知识，能够在国家机关、企事业单位、法律服务机构等领域从事法律相关工作，或继续攻读法学、社会学、政治学等相关专业的硕士研究生。

课程设置

法学专业的课程设置涵盖法学基础理论、法律实务操作技能以及相关学科知识。主要课程包括：法理学、宪法学、民法学、刑法学、行政法学、经济法学、国际法学、诉讼法学、法律文书写作、法律实务等。此外，还设有选修课程，如知识产权法、环境与资源保护法、劳动与社会保障法等，以满足学生的个性化学习需求。

专业特色

济南大学法学专业具有以下特色：一是注重理论与实践相结合，通过模拟法庭、法律诊所等实践教学环节，提升学生的实务操作能力；二是强调多学科交叉，培养学生的综合素质；三是提供丰富的实习机会，与法院、检察院、律师事务所等法律实务部门建立合作关系，增强学生的职业竞争力。

就业方向

毕业生可在人大、公安、检察、法院、司法以及海关、税务、财政等国家机关从事相关法律工作；可在国内、涉外等各类公司、企业、事业、社会团体等单位从事相关法务工作；可在律师事务所、专利商标代理事务所、公证处、法律服务所、审计师事务所等机构从事相关法律服务工作；也可继续攻读法学、社会学、政治学等相关专业的硕士研究生。

总结

济南大学法学专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实法学理论基础和较强实务操作技能的应用型法律人才。毕业生具备良好的法律职业伦理和多学科知识，能够在法律领域内从事相关工作或继续深造。本专业注重理论与实践相结合，提供丰富的实习机会，增强学生的职业竞争力，为社会输送高素质的法律人才。

济南大学机械工程专业介绍

专业概述

机械工程专业是以自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决各种机械、机电设备在设计、制造、安装、运行和维修中的理论和实际工程问题的专业。济南大学机械工程专业致力于培养具有扎实理论基础和丰富实践经验的高素质应用型技术人才。

培养目标

本专业培养具有良好的人文社会科学和工程技术专业素养，良好的安全、经济和环保意识，社会责任感强、工程职业道德高、国际视野开阔，满足机械工程技术发展和社会需求的高素质应用型技术人才。毕业生能够熟练应用机械设计、机械制造、机电控制及技术管理等专业知识，胜任机械工程及其相关交叉领域的设计、制造、管理、研发等工作。

课程设置

济南大学机械工程专业的课程设置包括机械设计、机械制造、机电控制、技术管理等方面的核心课程。具体课程包括：机械原理、机械设计基础、机械制造工艺学、机电一体化技术、自动控制原理、工程材料、流体力学与液压传动、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、机械工程测试技术等。

专业特色

济南大学机械工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，引入先进的教学方法和实验设备，确保学生能够掌握最新的机械工程技术。此外，学校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

机械工程专业是工科专业中就业最稳定、就业面最广的专业之一。毕业生主要就业方向包括：机械设计制造企业、机电设备研发公司、自动化设备生产企业、汽车制造企业、航空航天企业、能源设备制造企业等。毕业生可从事机械设计、制造、研发、运行管理、工程应用等方面的工作。

总结

济南大学机械工程专业以培养高素质应用型技术人才为目标，课程设置全面，注重理论与实践相结合，专业特色鲜明。毕业生具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，就业前景广阔，能够在机械工程及其相关领域发挥重要作用。

济南大学行政管理专业介绍

专业概述

行政管理专业是济南大学为适应现代社会发展和政府改革需求而设立的一门综合性学科。该专业旨在培养具有扎实理论基础、掌握规范研究方法、具备公共精神和社会责任感的高级复合型人才。

培养目标

本专业致力于培养能够胜任党政机关、社会组织、企事业单位等机构的行政管理、人事管理、政策研究、外事交流、宣传策划、秘书等工作的高级人才。毕业生应具备较强的分析问题、解决问题的能力，以及良好的沟通协调和团队合作能力。

课程设置

行政管理专业的课程设置涵盖公共管理、行政法学、公共政策分析、人力资源管理、组织行为学、公共经济学、社会学、政治学等核心课程。此外，还设有实践教学环节，如实习、案例分析、项目研究等，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

济南大学行政管理专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合素质培养。通过多样化的教学方法和丰富的实践机会，学生能够在学习过程中获得扎实的理论基础和实际操作经验。此外，学校与地方政府、企事业单位建立了广泛的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在党政机关、社会组织、企事业单位等机构从事行政管理、人事管理、政策研究、外事交流、宣传策划、秘书等工作。具体岗位包括行政主管、人力资源经理、政策分析师、公关专员、秘书等。

总结

济南大学行政管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具有扎实理论基础和实际操作能力的高级复合型人才。毕业生具备较强的分析问题、解决问题的能力，以及良好的沟通协调和团队合作能力，能够胜任各类行政管理相关工作。

济南大学劳动与社会保障专业介绍

专业概述

济南大学劳动与社会保障专业旨在培养德、智、体全面发展的复合型、应用型高级专业人才。该专业依托管理学、社会学、经济学等多学科知识基础，注重理论与实践相结合，致力于培养具备高度社会责任感和创新精神的专业人才。

培养目标

本专业培养目标是使学生掌握社会保障与人力资源管理的基本理论与专业技能，具备解决实际问题的能力。毕业生能够在人力资源和社会保障部门、民政部门等政府机关、企事业单位和社会组织中从事社会保障或人力资源管理等相关业务工作。

课程设置

课程设置涵盖管理学、社会学、经济学等多个学科领域，主要包括社会保障学、人力资源管理、劳动经济学、社会政策与法规、社会保险实务等核心课程。此外，还设有实践课程和实习环节，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

本专业特色在于其多学科交叉的知识体系和注重实践的教学模式。通过与政府机关、企事业单位的紧密合作，学生能够在实际工作环境中应用所学知识，提升专业技能。同时，专业还强调社会责任感和创新精神的培养，使学生具备应对复杂社会问题的能力。

就业方向

毕业生可在人力资源和社会保障部门、民政部门等政府机关、企事业单位和社会组织从事社会保障或人力资源管理等相关业务工作。具体岗位包括社会保障专员、人力资源经理、社会政策分析师等。

总结

济南大学劳动与社会保障专业通过多学科知识体系的构建和实践教学的强化，培养具备高度社会责任感和创新精神的复合型、应用型高级专业人才。毕业生在政府机关、企事业单位和社会组织中具有广泛的就业前景，能够为社会提供专业的社会保障和人力资源管理服务。

济南大学社会工作专业介绍

专业概述

济南大学社会工作专业旨在培养德、智、体全面发展，具备深厚人文素质与科学素养的高级复合应用型人才。该专业注重理论与实践相结合，致力于培养学生在社会工作领域的专业技能与创新能力。

培养目标

本专业培养目标是使学生熟练掌握社会工作基本理论与专业技能，具备创新精神和社会责任感，实践能力强。毕业生能够在民政、教育、人力资源和社会保障等政府部门，各类企事业单位，社会组织和社区从事管理、运营、服务和研究等相关工作。

课程设置

社会工作专业的课程设置包括社会工作导论、社会政策、社会工作实务、人类行为与社会环境、社会工作研究方法等核心课程。此外，还设有心理学、社会学、法律基础等相关学科课程，以全面提升学生的综合素质。

专业特色

济南大学社会工作专业注重理论与实践的结合，强调学生的实践能力培养。通过实习、社会调查、案例分析等多种形式，学生能够将所学理论知识应用于实际工作中，提升解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在民政、教育、人力资源和社会保障等政府部门，各类企事业单位，社会组织和社区从事管理、运营、服务和研究等相关工作。具体职位包括社会工作者、社区服务人员、政策研究员等。

总结

济南大学社会工作专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方法和广泛的就业方向，为学生提供了良好的学习和发展平台。该专业致力于培养具备创新精神和社会责任感的高级复合应用型人才，为社会工作领域输送优秀人才。

济南大学土木工程专业介绍

专业概述

济南大学土木工程专业是山东省本科特色专业，自2013年起被批准为山东省“卓越工程师教育培养计划”试点专业。该专业致力于培养符合土木工程行业发展和地方经济建设需要的高级应用型人才，注重学生的全面发展，强调人文素养与科学素养的结合。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有扎实的土木工程领域专业知识和技能，具备较强的社会责任感、实践创新能力和一定国际视野的应用型高级人才。毕业生通过持续学习，能够达到与土木工程师执业资格相当的水平，胜任土木工程领域的勘察、设计、施工、管理、研发、咨询和教育等工作。

课程设置

课程设置包括基础课程、专业核心课程和实践课程。基础课程涵盖数学、物理、化学等；专业核心课程包括结构力学、土力学、建筑材料、建筑结构设计等；实践课程则通过实验、实习和毕业设计等形式，增强学生的实践能力和创新思维。

专业特色

本专业特色在于其卓越工程师教育培养计划的实施，强调理论与实践的结合，注重培养学生的实际操作能力和解决复杂工程问题的能力。同时，专业还注重国际化教育，提供国际交流机会，拓宽学生的国际视野。

就业方向

毕业生可在建筑设计院、施工企业、房地产开发公司、工程咨询公司、政府部门及教育机构等领域从事勘察、设计、施工、管理、研发、咨询和教育等工作。随着国家对基础设施建设的持续投入，土木工程专业的就业前景广阔。

总结

济南大学土木工程专业凭借其扎实的课程体系、卓越的教育培养计划和广阔的就业前景，成为山东省乃至全国范围内备受认可的特色专业。本专业致力于培养具有社会责任感和创新能力的土木工程高级人才，为地方经济建设和行业发展做出重要贡献。

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

济南大学给排水科学与工程专业介绍

专业概述

给排水科学与工程专业是济南大学的山东省本科教育品牌专业，通过住房和城乡建设部高等教育给排水科学与工程专业评估，是山东省名校建设工程应用型名校重点建设专业。本专业致力于培养具备扎实自然科学基础理论知识、人文社会科学素养以及计算机和外语应用能力的高级应用型工程技术人才。

培养目标

本专业培养适应国家和地方社会主义现代化建设和经济发展需要，德、智、体、美全面发展的高级应用型工程技术人才。毕业生应具备系统解决复杂工程问题的能力，具有国际视野、创新精神和持续发展能力，能够胜任给排水科学与工程领域的工程规划、设计、施工、运营、管理与维护等工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制和水资源保护等方面的知识。具体课程包括但不限于：水力学、水处理工程、给水排水管道工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制工程、水资源保护与管理等。

专业特色

给排水科学与工程专业在济南大学具有鲜明的特色，主要体现在以下几个方面：一是通过住房和城乡建设部高等教育给排水科学与工程专业评估，确保了教育质量；二是作为山东省名校建设工程应用型名校重点建设专业，注重实践能力的培养；三是课程设置紧密结合实际需求，培养具有国际视野和创新精神的高级工程技术人才。

就业方向

毕业生可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。具体就业领域包括水资源利用与保护、城镇给水排水、建筑给水排水、工业给水排水和城市水系统等。

总结

济南大学给排水科学与工程专业以其优质的教育资源、全面的课程设置和鲜明的专业特色，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级应用型工程技术人才。毕业生在多个领域具有广泛的就业前景，能够为国家和地方的社会主义现代化建设做出重要贡献。

济南大学社会体育指导与管理专业介绍

专业概述

济南大学社会体育指导与管理专业致力于培养具备社会体育基本理论、知识与技能的高素质应用型专门人才。该专业注重学生的人文素质与科学素养，强调理论与实践的结合，旨在为社会输送具有创新精神和实践能力的社会体育工作人才。

培养目标

本专业培养具有社会体育基本理论、知识与技能，具备深厚人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人才。学生将掌握社会体育工作的基本技能、基础理论和基本知识，得到体育专业技能和社会学及组织学、经营管理等方面的基本训练，具备群众性体育活动组织管理、技术指导、经营开发、宣传报道等能力。

课程设置

社会体育指导与管理专业的课程设置涵盖社会体育学、体育管理学、体育社会学、体育经济学、体育心理学、体育市场营销、体育赛事组织与管理、体育设施管理、体育法规等。此外，还包括体育技能实践课程，如健身指导、运动训练、体育舞蹈等，以全面提升学生的专业技能和实践能力。

专业特色

济南大学社会体育指导与管理专业注重理论与实践的结合，强调学生的综合素质培养。专业课程设置紧跟社会体育发展的前沿，注重培养学生的创新能力和实践能力。同时，学校与社会体育机构、健身俱乐部等建立了广泛的合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可胜任群众体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学科研等方面的工作。主要就业方向包括社会体育指导员、健身俱乐部经理、体育赛事组织者、体育市场营销专员、体育设施管理员、体育教师等。此外，毕业生还可继续深造，攻读体育学、管理学等相关专业的硕士学位。

总结

济南大学社会体育指导与管理专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备社会体育基本理论、知识与技能的高素质应用型专门人才。该专业注重学生的综合素质培养，强调理论与实践的结合，为社会输送具有创新精神和实践能力的社会体育工作人才。毕业生在群众体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学科研等方面具有广阔的就业前景。

济南大学数学与应用数学专业介绍

培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求

本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2. 具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3. 了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5. 有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6. 师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科

数学。

核心知识领域

几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例

示例一

数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二

数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三

数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节

学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。

培养目标：本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责 任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理 机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习城乡规划的基础理论与基本知识，接受城乡规划的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗 产的相互关系，并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力：

1．具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好 的专业素质和身心素质；

2．具有调查分析和研究能力、规划编制和管理能力、规划设计与创新能力、交往沟通与表达 能力；

3．具有外语应用能力和计算机应用能力；

4．具有自我学习和职业发展的能力。

主干学科：城乡规划。

核心知识领域：城乡与区域发展、城乡规划理论、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划 实施。

核心课程示例：

示例一：城市规划原理（136学时）、城市总体规划（136学时）、详细规划设计（136学时）、控 规与综合性城市设计（136学时）、城市道路与交通（102学时）、城市工程系统与综合防灾（68学 时），城市经济学（34学时）、城市社会学（34学时）、城市地理学（34学时）、城市生态和环境保护 （34学时）、中外城市建设史（64学时）、城市分析方法（34学时）、地理信息系统（34学时）、城市 规划管理与法规（34学时）。

示例二：经济地理学（54学时）、城市生态学（36学时）、美术与制图（54学时）、中外城市发 展与规划史（36学时）、建筑设计（72学时）、城市地理学（54学时）、城市规划原理（54学时）、城 市社会学（36学时）、城市经济学（36学时）、城市园林绿地系统规划设计（72学时）、城市道路与 交通规划（54学时）、城市设计（72学时）、土地利用规划与房地产开发管理（36学时）、城市规划 系统工程学（36学时）、社区空间规划与设计（72学时）、区域规划（36学时）、城市总体规划课程 设计（54学时）、城市基础设施系统规划（54学时）、城市遗产保护与规划（36学时）、城市旅游与 游憩规划（54学时）、景观规划与设计（54学时）、详细规划课程设计（72学时）、城市规划管理与 法规（36学时）。

示例三：建筑设计基础（160学时）、建筑设计原理（32学时）、建筑设计（304学时）、城市规 划概论与原理（96学时）、城市规划设计基础（128学时）、城市规划设计（296学时）、中外国建筑 史(48学时)、城市建设史(48学时)、城市道路与交通（72学时）、城市规划调查研究（40学时）、 城市经济学（32学时）、风景园林规划与设计（48学时）、区域经济分析与规划（32学时）、城市环 境与生态学（32学时）、城市基础设施规划（48学时）、城市政策法规与管理（40学时）。

主要实践性教学环节：城乡认识调查、城乡总体规划实践、城乡设计实践、规划管理实习、毕 业设计（论文）等。

主要专业实验：人居环境模型制作、城乡生态系统模拟实验、城乡发展动态模拟实验、规划设 计成果数字化实验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士。

济南大学金融数学专业介绍

专业概述

金融数学是一门横跨数学、经济学、统计学和计算机科学等多个学科门类的交叉学科，在国际金融界和应用数学界受到高度重视。济南大学的金融数学专业旨在培养具备深厚人文素质与科学素养，专业基础扎实，能熟练运用数学思想处理金融问题，具有创新精神的高级应用型专门人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备深厚人文素质与科学素养，专业基础扎实，能熟练运用数学思想处理金融问题，具有创新精神的高级应用型专门人才。毕业生可胜任银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业金融风险管理等工作。

课程设置

金融数学专业的课程设置涵盖了数学、经济学、统计学和计算机科学等多个领域。主要课程包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、金融数学、金融工程、计量经济学、金融风险管理、计算机编程等。通过这些课程的学习，学生将掌握扎实的数学基础和金融理论知识，具备处理复杂金融问题的能力。

专业特色

济南大学金融数学专业的特色在于其跨学科性和实践性。该专业不仅注重数学理论的学习，还强调金融实践能力的培养。通过与金融机构的合作，学生有机会参与实际金融项目，提升解决实际问题的能力。此外，学校还提供丰富的学术资源和科研机会，鼓励学生参与科研项目，培养创新精神。

就业方向

金融数学专业的毕业生可在银行、证券、投资、保险等行业从事前台业务工作和后台管理工作。此外，毕业生还可到国内外高等院校和科研机构攻读应用数学、经济学以及金融管理等专业硕士或博士学位。表现突出者可推荐到985或211高校攻读硕士学位。

总结

济南大学金融数学专业是一门跨学科性强、实践性突出的专业，旨在培养具备深厚人文素质与科学素养，专业基础扎实，能熟练运用数学思想处理金融问题，具有创新精神的高级应用型专门人才。通过系统的课程学习和实践训练，毕业生将具备在金融领域从事风险管理、投资分析等工作的能力，并有机会继续深造，提升学术水平。

济南大学建筑学专业介绍

专业概述

济南大学建筑学专业旨在培养适应国家经济发展和城乡建设需要的高级应用型专门人才。本专业注重理论与实践相结合，致力于培养具备扎实专业知识、创新思维和社会责任感的设计实践者。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的建筑学专业知识，具有创新思维、开放视野、社会责任感和设计实践能力的高级应用型专门人才。毕业生将获得建筑师执业的初步训练，具备可持续发展和文化传承理念，能够在建筑设计、教学与研究、开发与管理等领域胜任相关工作。

课程设置

建筑学专业的课程设置涵盖建筑设计、建筑历史与理论、建筑技术、城市规划与设计等多个领域。主要课程包括建筑设计基础、建筑构造、建筑物理、建筑结构、建筑设备、建筑历史、城市规划原理、景观设计等。此外，还设有实践课程和毕业设计，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

济南大学建筑学专业注重培养学生的创新能力和实践能力，强调可持续发展和文化传承理念。通过丰富的实践教学和项目合作，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提升综合素质。本专业还积极开展国际交流与合作，拓宽学生的国际视野。

就业方向

毕业生可在建筑设计单位、教育和研究机构、管理等专业相关部门从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作。具体就业方向包括建筑设计院、城市规划设计院、房地产开发公司、建筑咨询公司、高校及科研机构等。

总结

济南大学建筑学专业致力于培养具备扎实专业知识、创新思维和社会责任感的高级应用型专门人才。通过全面的课程设置和实践教学，学生能够在建筑设计、教学与研究、开发与管理等领域胜任相关工作，为国家的经济发展和城乡建设做出贡献。

济南大学美术学专业介绍

培养目标

本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作应用型人才。

培养要求

本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、求实创新精神和综合分析能力；应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独立的判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；对当代美术的创作现状和市场管理有切实的了解。

关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力；有广泛的人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研；在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良好的学风、文风和职业道德。

毕业生还应具备以下几方面的知识和素质

1. 在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

2. 在知识结构方面，除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，应同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识，以及文学、历史学、哲学、社会学、人类学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。

主干学科

美术学、艺术学理论。

核心课程

中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。

主要实践性教学环节

本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教育范畴的社会实践共同构成。

考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民间艺术与民间文化的考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。

社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。

主要专业实验

美术理论写作、美术批评等。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

数据科学与大数据技术专业介绍

专业概述

数据科学与大数据技术专业是济南大学为响应国家大数据战略需求而设立的一个本科专业。该专业旨在培养具备扎实的数学和统计学基础，掌握机器学习和数据挖掘技术，能够熟练运用大数据采集、管理、分析与应用方法，解决经济、金融、医疗健康等领域实际问题的复合型人才。

培养目标

本专业致力于培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新意识的高级专门人才。通过多学科交叉、理论联系实际、校企协同育人等方式，学生将具备在大数据领域进行科学研究和技术开发的能力，能够胜任科研院所、信息产业部门及企事业单位的大数据分析与应用工作，或继续攻读硕士、博士学位。

课程设置

课程设置涵盖数学基础课、统计学、机器学习、数据挖掘、大数据采集与管理、数据分析与应用等核心课程。通过课内外的实践环节，不断提升学生的专业技能。同时，鼓励学生参加各类科技创新竞赛，推动校企合作，通过实习实训提升实践动手能力。

专业特色

本专业注重多学科交叉，强调理论与实践相结合，通过校企合作提升学生的实践能力。学生在校期间不仅能够掌握扎实的理论知识，还能通过丰富的实践环节和竞赛活动，提升自身的专业技能和创新能力。

就业方向

毕业生可从事数据分析师、数据挖掘工程师、数据可视化工程师、大数据系统分析师等职业，或在科研院所、信息产业部门及企事业单位从事大数据分析与应用工作。此外，学生还可以选择继续深造，攻读大数据、人工智能、计算机应用技术等方向的硕士或博士学位。

总结

济南大学的数据科学与大数据技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的复合型人才。毕业生不仅能够胜任大数据领域的各类工作，还具备继续深造的能力，为未来的职业发展打下坚实基础。

济南大学生物技术专业介绍

专业概述

生物技术专业是济南大学重点建设的本科专业之一，旨在培养具备生命科学基本理论和生物技术基本知识、技能的高级复合型人才。本专业依托学校雄厚的师资力量和先进的实验设施，致力于为学生提供全面、系统的生物学教育，使其在科研、教学、产业等领域具备竞争力。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备深厚的人文素质与科学素养，掌握扎实的生命科学技术基础理论和知识，实践能力强的高级复合型应用人才。毕业生能够在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作。

课程设置

生物技术专业的课程设置涵盖了生命科学的各个领域，包括但不限于：

• 生物化学
• 分子生物学
• 细胞生物学
• 遗传学
• 微生物学
• 生物信息学
• 生物工程
• 生物技术实验

此外，学生还需选修一定数量的专业选修课程，以拓宽知识面和提升专业技能。

专业特色

济南大学生物技术专业具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，提供丰富的实验和实践机会。
• 与多家科研机构和企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。
• 鼓励学生参与科研项目，培养创新能力和科研素养。
• 提供多样化的选修课程，满足学生的个性化发展需求。

就业方向

生物技术专业毕业生可在以下领域就业：

• 科研机构：从事生命科学领域的研究工作。
• 高等学校：从事生物技术相关的教学工作。
• 生物技术企业：从事技术开发、生产管理等工作。
• 医药、食品、农业、环保等行业：从事与生物技术相关的技术开发和管理工作。
• 政府部门：从事与生物技术相关的行政管理工作。

总结

济南大学生物技术专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级复合型人才。毕业生在科研、教学、产业等领域具有广泛的就业前景，能够为社会和经济发展做出重要贡献。

本专业培养掌握服装设计与美学理论知识，具备较高艺术素养及服装服饰审美能力，能够在相关政府机构、服装设计与生产企业、流通领域、服装教育领域、时尚传媒机构等，胜任服装理论研究、服装创意设计、服饰摄影与品牌策划推广、形象设计、服装陈列与展示、舞台组织与表演策划、服装市场营销与贸易、时尚传媒策划、专业教学与研究等方面工作的专门人才。授予艺术学学士学位。

主要课程：服装学概论、时装画技法、中外服装史、美学概论、素描、色彩与构成、服饰图案、服饰摄影与广告、服装材料学、服装立体裁剪、服饰品设计、服装印染、服装设计、服装材质设计、创意思维训练、服装结构设计、服装工艺、流行趋势分析与研究、服装企业形象设计、服装市场营销、服装展示策划、服装贸易与实务等。

专业代码：083002T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。 除了学习专业知识外，还包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等。

相近专业：

生物科学 生物技术 化学工程与工艺 制药工程 化工与制药 化学工程与工业生物工程

主要实践教学环节

包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等等。

培养目标

本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。

专业培养要求

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；3.具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；4.熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；6.熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

济南大学环境设计专业介绍

专业概述

济南大学环境设计专业隶属于美术与设计学院，依托于学院其他设计学科，与美术学专业、视觉传达设计专业共同构成了协调发展的专业体系。该专业自设立以来，已培养毕业生约1000余人，其中不少毕业生已成为设计相关单位的业务骨干，部分优秀毕业生更是成长为行业领军人物，对社会及行业产生了积极影响。

培养目标

环境设计专业旨在培养具备扎实的环境设计理论基础、良好的艺术修养和创新能力的高级专门人才。学生将掌握室内空间设计、景观设计及家具设计等方面的专业技能，能够独立完成设计项目，并在相关领域发挥重要作用。

课程设置

环境设计专业的课程设置涵盖了设计基础、专业设计、理论课程及实践环节。主要课程包括：设计素描、色彩构成、立体构成、室内设计原理、景观设计原理、家具设计、建筑制图、计算机辅助设计（CAD、3D Max等）、环境艺术设计史等。此外，还设有丰富的实践课程和实习环节，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

环境设计专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力。通过与行业企业的紧密合作，学生有机会参与实际项目，积累实战经验。此外，专业还鼓励学生参加各类设计竞赛，提升专业素养和竞争力。

就业方向

环境设计专业毕业生就业前景广阔，主要就业方向包括室内空间设计、景观设计及家具设计企业。部分毕业生选择自主创业，成立装饰设计公司或工作室，在业内取得了显著成绩。此外，也有毕业生选择继续深造，攻读硕士学位，部分优秀毕业生进入高校从事教学工作，如山东农业大学、聊城大学及德州学院等。

总结

济南大学环境设计专业凭借其扎实的课程体系、丰富的实践机会和良好的就业前景，已成为培养环境设计领域高级专门人才的重要基地。该专业毕业生在设计行业及相关领域表现出色，为社会和行业的发展做出了积极贡献。

济南大学药学专业介绍

专业概述

济南大学药学专业是学校重点建设的本科专业之一，致力于培养适应医药卫生事业发展需要的高素质药学人才。本专业依托学校雄厚的师资力量和先进的实验设施，为学生提供全面系统的药学教育和实践机会。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，具备创新意识和实践能力，具有良好的人文素质和科学素养的药学专门人才和创新人才。毕业生能够在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事相关工作。

课程设置

药学专业的课程设置涵盖了药学学科的各个领域，包括但不限于：药物化学、药剂学、药理学、药物分析、生药学、药事管理学、临床药学等。此外，还设置了实验课程和实践环节，以增强学生的动手能力和解决实际问题的能力。

专业特色

济南大学药学专业的特色在于其强调理论与实践相结合的教育模式。学校与多家医药企业和研究机构建立了合作关系，为学生提供实习和科研机会。此外，专业还注重培养学生的创新能力和国际视野，鼓励学生参与学术交流和科研项目。

就业方向

药学专业毕业生可在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务和教育等方面的工作。主要就业单位包括制药企业、医院、药品检验机构、药品监督管理部门等。

总结

济南大学药学专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养了大量高素质的药学人才。毕业生在医药卫生事业中发挥着重要作用，为社会的健康事业做出了积极贡献。本专业将继续致力于提高教育质量，培养更多优秀的药学人才。

济南大学思想政治教育专业介绍

培养目标

本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基本理论、基本知识；
2. 掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；
3. 具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；
4. 熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；
5. 了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；
6. 具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科

马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程

思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节

社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限

四年。

授予学位

法学学士。

视觉传达设计专业介绍 - 济南大学

专业概述

济南大学视觉传达设计专业以平面设计和主干课程为核心，致力于培养具备创新思维和实践能力的设计人才。该专业拥有完善的教学设施，包括7个专业课教室、1个平面设计实验室、5个校外实习基地，以及共享的影棚、展厅和图书资料室，为学生提供了优质的学习和实践环境。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的视觉传达设计理论基础、较强的设计实践能力和创新精神的高级专门人才。毕业生应能够胜任品牌形象设计、广告设计、数字艺术设计等领域的工作，并具备一定的研究能力和继续深造的基础。

课程设置

视觉传达设计专业的课程设置涵盖平面设计、品牌形象设计、广告设计、数字艺术设计等多个方向。主干课程包括设计基础、图形创意、版式设计、包装设计、广告策划与设计、数字媒体设计等，旨在全面提升学生的设计素养和实践能力。

专业特色

济南大学视觉传达设计专业注重理论与实践相结合，强调创新能力和实践能力的培养。通过丰富的实践教学环节和校外实习基地，学生能够在真实的设计项目中锻炼自己的设计能力。此外，专业还积极组织学生参加各类设计竞赛和展览，提升学生的专业素养和竞争力。

就业方向

视觉传达设计专业的毕业生主要就业于品牌形象设计、广告设计、数字艺术设计等领域。部分优秀毕业生逐渐成长为行业领军人物，在社会及行业内产生了较大的影响。尽管保研、考研、考公率逐年略有提升，但大部分毕业生仍然选择在本行业内就业，成为各设计相关单位的业务骨干。

总结

济南大学视觉传达设计专业凭借其完善的教学设施、丰富的课程设置和注重实践的教学理念，培养了大批优秀的设计人才。毕业生在品牌形象设计、广告设计、数字艺术设计等领域表现出色，部分优秀毕业生更是成长为行业领军人物。该专业为学生提供了广阔的发展空间和就业前景，是设计领域人才培养的重要基地。

济南大学物理学专业介绍

培养目标

本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。

培养要求

本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力

1. 具有职业道德和爱国敬业精神；
2. 具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；
3. 掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学和相关工程技术的初步知识；
4. 具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；
5. 具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技开发能力；
6. 了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
7. 对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技术的新发展有所了解。

主干学科

物理学。

核心知识领域

机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例

示例一

力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二

力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学（72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三

力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学（64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节

研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验

普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。

济南大学自动化专业介绍

专业概述

济南大学自动化专业是山东省高等学校品牌专业、山东省名校建设工程重点建设专业、山东省一流本科专业。本专业依托省级精品课程群、省级一流课程和省级实验教学示范中心，拥有一支由省级教学名师、泰山学者、泰山产业领军人才组成的结构合理、德才兼备的师资队伍。专业定位于“工业自动化、智能装备、信息技术服务对象，服务山东的中小自动化相关企业，逐渐辐射至全山东乃至全国的企业”。

培养目标

本专业坚持应用型、技术型培养为导向，强化学生实践能力，采用从科技创新项目、到课程设计项目、到专业实训、到毕业设计项目等实践内容和实践过程管理一体化的模式，培养满足社会和科技发展需求的基础厚、知识面广的高素质应用型工程技术人才。

课程设置

自动化专业的课程设置涵盖了自动控制理论、电路与电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、传感器与检测技术、电力电子技术、过程控制系统、计算机控制技术、智能控制技术等核心课程。同时，还设置了与工业自动化、智能装备、信息技术相关的选修课程，以满足学生的个性化发展需求。

专业特色

本专业以省级精品课程群、省级一流课程和省级实验教学示范中心为支撑，注重理论与实践相结合，强化学生的实践能力和创新能力。通过科技创新项目、课程设计项目、专业实训和毕业设计项目等实践环节，培养学生的工程实践能力和解决实际问题的能力。

就业方向

自动化专业毕业生可在工业自动化、智能装备、信息技术等领域从事研发、设计、生产、管理等工作。主要就业方向包括自动化设备制造企业、智能控制系统集成公司、信息技术服务公司、科研院所等。毕业生也可继续深造，攻读硕士或博士学位。

总结

济南大学自动化专业以应用型、技术型培养为导向，注重理论与实践相结合，培养满足社会和科技发展需求的高素质应用型工程技术人才。本专业依托省级精品课程群、省级一流课程和省级实验教学示范中心，拥有一支结构合理、德才兼备的师资队伍，为学生提供了良好的学习和发展平台。

本专业始建于2002年，同年正式招收本科生，毕业授予工学学士学位。本专业培养掌握制药工程方面的知识体系，具备一定实验操作技能，能在医药部门从事新药研发、药物生产工艺研究、制药工程设计、药物质量控制以及相关科学管理、技术服务等方面工作的高级复合型专门人才。制药工程专业以山东省医学科学院药物研究所为依托，专业基础课、专业课教学主要由药物所的科研人员承担。

主要课程：有机化学、药理学、药物化学、药剂学、化学制药工艺、药物合成反应、化工原理、工程制图基础、药物制剂工程、制药设备与工艺设计、药品生产质量管理工程。

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力； 能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工 艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；

2．掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；

4．熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成 （平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

新能源科学与工程专业介绍

专业概述

新能源科学与工程专业是济南大学响应国家中长期发展规划，面向新能源产业培养高素质专门人才而设立的本科专业。该专业紧密结合能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，致力于培养具备新能源科学与工程领域基础理论、专业知识和实践技能的高级工程技术人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握新能源科学与工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备新能源材料与器件、太阳能发电与利用、风能发电与利用等方面的设计与开发能力，能够在新能源领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理等工作的高级专门人才。

课程设置

本专业课程设置涵盖基础理论、专业知识和实践技能，主要包括：工程热力学、流体力学、传热学、新能源材料与器件、太阳能发电技术、风能发电技术、生物质能技术、地热能技术、电池与储能技术、能源管理与政策等。此外，还设有丰富的实验课程和实习环节，以增强学生的实践能力和创新意识。

专业特色

济南大学新能源科学与工程专业具有以下特色：

• 紧密结合国家新能源发展战略，课程设置紧跟行业前沿；
• 注重理论与实践相结合，设有多个实验室和实习基地；
• 师资力量雄厚，拥有一批在新能源领域具有丰富教学和科研经验的教师；
• 与多家新能源企业建立了长期合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生就业前景广阔，主要就业方向包括：

• 新能源企业：从事风能、太阳能、生物质能、地热能、电池、储能等领域的研发、设计、生产和管理工作；
• 科研院所：从事新能源科学与工程领域的研究与开发工作；
• 高校：从事新能源科学与工程领域的教学与科研工作；
• 政府部门：从事能源管理、政策制定与执行等相关工作。

总结

济南大学新能源科学与工程专业立足于国家新能源发展战略，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。通过系统的课程学习和实践训练，毕业生将具备在新能源领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理等工作的能力，为国家新能源产业的发展做出贡献。

济南大学电气工程及其自动化专业介绍

专业概述

电气工程及其自动化专业是济南大学工科领域的重点专业之一，以电气工程学科为主导，紧密结合控制、计算机、电子等多学科知识，涵盖电工理论、电机与电器、电力系统与电力电子等多个领域。本专业注重高低压、强弱电、机电、软硬件、电工技术与电子技术、元件与系统的有机结合，培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握电工电子、电力系统、电气自动化装置、计算机应用技术以及系统控制、电气控制等方面的基本理论和技能，具备创新精神和实践能力，能够在电气工程及相关领域从事研究、教学、开发、管理及生产等工作的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电力系统分析、自动控制原理、电力电子技术、电气控制与PLC、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动化、电气工程CAD等。通过这些课程的学习，学生能够全面掌握电气工程及其自动化的核心知识和技能。

专业特色

济南大学电气工程及其自动化专业具有以下特色：

• 多学科交叉融合：结合控制、计算机、电子等多学科知识，拓宽学生的知识面和视野。
• 理论与实践并重：注重实验、实习、毕业设计等实践环节，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
• 校企合作：与多家知名企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。
• 创新能力培养：鼓励学生参与科研项目和创新竞赛，培养学生的创新意识和科研能力。

就业方向

本专业毕业生可在电力系统、电气设备制造、自动化控制、计算机应用、科研院所、高等院校等领域从事研究、设计、开发、运行、管理及教学等工作。具体就业方向包括：

• 电力系统及其自动化领域：如电力公司、电网公司、发电厂等。
• 电气设备制造与维护：如电气设备制造企业、自动化设备公司等。
• 自动化控制系统：如工业自动化、智能控制系统等。
• 科研与教育：如科研院所、高等院校等。
• 其他相关领域：如建筑电气、交通电气、新能源等。

总结

济南大学电气工程及其自动化专业依托学校雄厚的工科实力和丰富的教学资源，培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。通过多学科交叉融合、理论与实践并重、校企合作和创新能力培养等特色，本专业毕业生在电力系统、电气设备制造、自动化控制等领域具有广阔的就业前景和发展空间。选择济南大学电气工程及其自动化专业，将为学生的职业发展奠定坚实的基础。

济南大学材料科学与工程专业介绍

专业概述

材料科学与工程是济南大学历史最长的专业之一，具有深厚的学术积淀和丰富的教学资源。本专业为国家级特色专业，并入选国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业。专业涵盖无机非金属材料等多个领域，旨在培养具备扎实科学技术知识的高级工程技术人才。

培养目标

本专业致力于培养具有无机非金属材料等领域的科学技术知识，能够在材料组成设计、制备、加工、成型、性能及工程应用等领域从事科学研究、教学、技术开发、工艺和工程设计、技术改造及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生应具备良好的业务素质和创新精神，能够在材料研究与工程技术领域发挥重要作用。

课程设置

本专业的主要课程包括：大学英语、高等数学、C语言程序设计、无机材料科学基础、粉体工程与设备、现代材料测试技术、材料工艺性能与实验、物理化学、无机非金属材料工艺学、流体力学与设备、硅酸盐工业热工基础、无机非金属材料工厂工艺设计概论等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

作为国家级特色专业，本专业具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，强调工程实践能力的培养；
• 依托国家“卓越工程师教育培养计划”，提供丰富的实践机会和工程训练；
• 拥有一支高水平的师资队伍，具备丰富的科研和教学经验；
• 与多家知名企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 材料科学研究与开发；
• 材料生产工艺与工程设计；
• 材料性能测试与质量监控；
• 材料生产企业的技术管理与经营；
• 高等院校和科研机构的教学与科研工作。

总结

济南大学材料科学与工程专业凭借其国家级特色专业的地位和卓越工程师教育培养计划的优势，为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展平台。通过系统的理论学习和实践训练，毕业生将具备扎实的专业知识和创新能力，能够在材料科学与工程领域发挥重要作用，为社会和行业发展做出贡献。

济南大学工业设计专业介绍

专业概述

济南大学工业设计专业依托设计学和机械工程两个一级学科，形成了独具特色的产品造型设计及产品品牌形象设计两大模块。该专业紧密结合市场需求，侧重智能装备、医疗器械、消费电子、文创产品等行业领域，确保学生所学知识能够与社会需求无缝对接。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的工业设计理论基础和专业技能，能够从事产品造型设计、品牌形象设计、智能装备设计等领域工作的高素质应用型人才。学生将具备创新思维、实践能力和国际视野，能够适应现代工业设计行业的发展需求。

课程设置

本专业的课程设置包括设计基础、产品造型设计、品牌形象设计、智能装备设计、医疗器械设计、消费电子设计、文创产品设计等核心课程。此外，还设有设计心理学、设计管理、设计材料与工艺等选修课程，以拓宽学生的知识面和提升综合素质。

专业特色

济南大学工业设计专业具有以下特色：一是紧密结合市场需求，注重实践教学，确保学生所学知识能够直接应用于实际工作；二是积极与国内外知名院校建立合作关系，如与中国台湾大同大学设计学院共建教授工作室和工业设计研究所，并形成了学分互认制度，为学生提供了更广阔的国际视野和学术交流机会；三是注重培养学生的创新思维和跨学科合作能力，以适应现代工业设计行业的发展趋势。

就业方向

本专业毕业生可在智能装备、医疗器械、消费电子、文创产品等行业领域从事产品造型设计、品牌形象设计、智能装备设计等工作。毕业生还可选择继续深造，攻读设计学、机械工程等相关专业的硕士学位。

总结

济南大学工业设计专业以其独特的课程设置、紧密的校企合作和广阔的国际视野，为学生提供了全面的专业知识和实践技能。通过本专业的学习，学生将具备扎实的理论基础和创新能力，能够在工业设计领域取得优异的成绩，并为社会经济发展做出贡献。

光电信息科学与工程专业介绍

专业概述

光电信息科学与工程专业是济南大学重点建设的本科专业之一，致力于培养在光电信息技术领域具有深厚理论基础和实践能力的高级应用型专门人才。该专业结合光学工程、光电信息技术和信息科学与技术等多个学科，旨在为社会输送高素质的专业人才。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具备深厚的人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高级应用型专门人才。毕业生能够胜任光学工程、光电信息技术、信息科学与技术等学科领域的工程实施、教学、科研、科技开发和技术管理等工作。

课程设置

本专业课程设置既强调扎实的理论基础，又注重培养学生的实践创新能力。主要课程包括激光技术与应用、光电检测技术、光电材料与技术、照明技术等四个专业方向的核心课程。此外，还设置了相关的实验课程和实训环节，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

光电信息科学与工程专业具有以下特色：一是理论与实践并重，注重培养学生的创新能力和实践技能；二是设置了多个专业方向，如激光技术与应用、光电检测技术等，满足学生的多样化需求；三是与行业紧密结合，提供丰富的实习和就业机会，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

本专业学生就业率高，毕业后可从事光学工程、光通信、图像与信息处理、光电测试、激光技术等领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。主要就业单位包括光电技术公司、通信企业、科研院所、高校等。

总结

济南大学的光电信息科学与工程专业凭借其扎实的理论基础、丰富的实践课程和与行业的紧密合作，培养了大量高素质的应用型人才。毕业生在光电信息技术领域具有较强的竞争力，能够胜任多种专业岗位，为社会经济发展做出重要贡献。

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、强烈的社会责任感、健全心理和健康的体 魄，德、智、体全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和复合材料与工程专业知识，能在复合 材料的原材料合成与制备、材料与结构设计、成型及应用等领域从事科学研究、工艺和产品设计、 设备和技术研发、生产及经营管理等方面工作的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新 精神的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识和复合材料的组成、结构与性能的知识，以及复合材料原材料的合成与制备、材料与结构设 计、成型加工技术知识，具有扎实的高分子科学和复合材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、执着向上的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事复合材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对复合材料进 行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握复合材料聚合物基体的合成与改性、增强材料成型加工的基本原理，掌握合成与制 备复合材料基体材料和增强材料的主要工艺方法及相关工程技术；掌握复合材料的组成、结构和 性能的关系；掌握复合材料力学与结构的基础知识，能够根据工程实际对复合材料产品进行优化 设计，具有材料复合和复合材料结构设计的基本能力；掌握复合材料成型工艺方法与设备的基本 原理，能够合理选择、改进和开发新工艺，具有模具设计和设备改造的初步能力；了解本学科专业 在先进复合材料、生物医用复合材料、功能复合材料和智能复合材料等新兴科学交叉领域的 发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对复合材料成型加工 过程进行技术经济分析和管理的初步能力；

6．掌握复合材料原材料、制品及工程质量的测试与评估方法，具有工程检验的初步能力，具 有一定的从事科学研究，新型复合材料开发的初步能力和创新意识；

7．具有工程图学和计算机辅助设计的能力，具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解复合材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、物理化学、有机化学、高分子化学、高分子物理、复合材料聚合物基 体、材料研究与测试方法、材料复合原理、复合材料力学、复合材料结构设计、复合材料工艺与设 备等。

核心课程示例：

示例一：工程图学C（64学时）、工程力学B（64学时）、工程力学B实验（16学时）、机械设计 基础（56学时）、电工与电子技术基础C（64学时）、无机化学C（56学时）、无机化学C实验(16 学时)、分析化学C（24学时）、分析化学C实验（32学时）、有机化学B（72学时）、有机化学B实 验（48学时）、物理化学C（64学时）、物理化学C实验（16学时）、材料概论（32学时）、计算机在 材料科学与工程中应用A（40学时）、材料研究与测试方法B（40学时）、高分子化学B（48学 时）、高分子物理B（48学时）、材料复合原理（32学时）、复合材料力学（32学时）、复合材料聚合 物基体（32学时）、复合材料工艺与设备（48学时）。

示例二：专业导论（16学时）、工程力学（48学时）、工程制图（48学时）、机械设计基础(48 学时)、电工电子学（64学时）、物理化学（上）（64学时）、物理化学（下）（32学时）、物理化学实 验（16学时）、无机材料科学基础（80学时）、现代材料测试基础（64学时）、有机化学（32学时）、 高分子化学（48学时）、高分子物理（48学时）、材料概论（48学时）、复合材料原理（32学时）、复 合材料聚合物基体（32学时）、复合材料结构设计基础（42学时）、复合材料工厂设计概论（32学 时）、复合材料测试基础（42学时）、复合材料工艺与设备（80学时）、复合材料原理（32学时）、建 筑装饰材料性能（32学时）、复合材料工艺学（42学时）、建筑材料艺术设计（32学时）、建筑装饰 材料测试基础（42学时）、建筑装饰材料工学（80学时）。

主要实践性教学环节：高分子化学与物理实验、机械设计基础课程设计、复合材料结构课程 设计、电工电子实习、认识实习、工程训练、岗位实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：复合材料工艺与制备实验、复合材料性能测试实验、复合材料近代测试技术 实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展、具备材料科学的基础知识和材料物理专业 知识，能在材料的设计、合成、改性、加工、测试、分析和应用等领域从事科学研究、技术和产品开 发、材料选用、生产及经营管理等方面工作的高素质创新型高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学的基础知识、材料物理的基本理论和材料的组成、 结构、性能、加工及应用等方面的基本知识，掌握材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料 应用等方面的理论并接受实验技能的基本训练，具有材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和 材料应用等方面的科学研究和技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉国家的科教兴国战略，熟悉国家的科技发展、知识产权等方面的方针、政策和法规， 具有良好的学术道德规范和职业诚信，较强的社会责任感和人文科学素养；

2．掌握材料学科及相关的数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识，掌握材料的结 构与性能的基本原理，材料设计、能级剪裁、性能优选的原则，以及材料的组成、结构和性能 关系；

3．掌握材料的物理合成、掺杂改性的基本原理，掌握材料制备的主要方法及相关工程技术 原理，掌握材料性能测试与分析的主要技术方法，具备从应用目标出发对现有材料进行成本、工 艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．了解材料物理的理论前沿和发展趋势，了解材料物理专业在功能材料、半导体材料、生物 医用材料、新能源材料等新兴学科交叉领域的应用前景和行业需求；

5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取专业信息的基本方法，具有一定的设 计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文并参与学术交流的能力；

6．具有较强的创新意识和一定的批判性思维能力，具备开展材料设计、制备改性、分析测 试、新材料及产品开发等方面的科学研究和技术创新的初步能力。

主干学科：材料类、物理学类。

核心知识领域：大学物理、大学化学、近代物理、电工电子学、固体物理、材料科学基础、现代 材料制备原理与技术、现代材料分析表征、材料科学研究方法、材料物理性能、材料物理学、纳米 材料等。

核心课程示例：

示例一：大学物理（160学时）、大学化学（48学时）、数学物理方法（48学时）、材料力学(32 学时)、热力学统计物理（32学时）、量子力学(48学时)、材料科学与工程基础（64学时）、材料表 征（64学时）、固体物理（64学时）、材料物理（64学时）、无机非金属材料工艺学（64学时）、材料 科学基础实验（64学时）、材料物理实验（64学时）、材料科学前沿（32学时）。

示例二：普通物理（180学时）、普通化学（54学时）、材料科学与工程导论（72学时）、纳米技 术导论（36学时）、材料力学（包含理论力学）（54学时）、固体物理（包括结构与物性）（72学 时）、材料物理（72学时）、材料微观分析技术（72学时）、材料物理专业实验（72学时）、材料热力 学与动力学（54学时）、先进材料科学与进展（36学时）、科技英语（54学时）。

示例三：大学物理（176学时）、大学化学（90学时）、数学物理方法（54学时）、理论物理基础 （64学时）、材料科学基础（64学时）、材料科学基础实验（32学时）、固体物理学（54学时）、材料 分析方法与技术（48学时）、材料物理综合实验（96学时）、材料热力学（48学时）、材料的表面与 界面（32学时）、材料物理前沿专题（32学时）。

主要实践性教学环节：认知实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：大学物理、大学化学、近代物理实验，电工电子实验，材料制备实验，材料表征 实验，材料物理综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

济南大学标准化工程专业介绍

专业概述

济南大学标准化工程专业是一门综合性学科，结合了管理学、经济学、标准化原理、工程技术和信息技术等多学科知识。本专业旨在培养具备标准化工程和系统管理应用能力的高素质应用型、复合型、创新型人才，以满足国家“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的需求。

培养目标

本专业致力于培养德智体美劳全面发展，适应行业、产业优化升级要求，掌握现代管理学、经济学、标准化原理、工程技术、信息技术等理论知识与方法，熟悉国际规则，具备标准化工程、系统管理应用能力，具有创新精神和科学素养的标准化专业人才。毕业生可在各级相关技术监督部门、标准化研究和管理部门、各类标准化咨询机构、政府机构、金融机构和中外企业等单位从事标准策划、设计、制定、实施、监督、检测、审核、评价、标准化工程项目设计开发、标准化项目全过程管理等工作。

课程设置

本专业课程设置包括但不限于以下内容：

• 国际标准化
• 标准化英语
• 物流标准化
• 金融标准化
• 工业工程标准化
• 服务标准化
• 现代管理学
• 经济学
• 标准化原理
• 工程技术
• 信息技术

专业特色

本专业采用“模块化专业教学+项目式小班化管理”的精英人才培养模式，依托学校优势学科资源，开设物流标准化、金融标准化、工业工程标准化、服务标准化等方向。通过开设《国际标准化》《标准化英语》等全英文课程，培养国际标准化人才。本专业注重理论与实践相结合，强调创新能力和国际视野的培养。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 各级相关技术监督部门
• 标准化研究和管理部门
• 各类标准化咨询机构
• 政府机构
• 金融机构
• 中外企业

具体职位包括标准策划、设计、制定、实施、监督、检测、审核、评价、标准化工程项目设计开发、标准化项目全过程管理等。

总结

济南大学标准化工程专业通过模块化专业教学和项目式小班化管理的培养模式，结合学校优势学科资源，致力于培养具备标准化工程和系统管理应用能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。本专业课程设置全面，注重理论与实践相结合，强调创新能力和国际视野的培养，毕业生就业方向广泛，可在多个领域从事标准化相关工作。

济南大学计算机科学与技术专业介绍

专业概述

济南大学计算机科学与技术专业秉承“以学生为中心”、“以产出为导向”、“持续改进”的核心理念，坚持立德树人的根本任务，致力于培养符合新时代需求的计算机领域应用型工程科技人才。该专业结合“新工科”人才培养模式，面向新旧动能转换过程中的人才需求，建立了一套完整的课程体系，通过学分制、拔尖人才培养、导师制、校企合作等多种教学模式，全面提升学生的综合素质和实践能力。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的计算机科学与技术理论基础、较强的实践能力和创新创业意识的应用型人才。毕业生应具备良好的科学素养和人文素养，能够适应地方新旧动能转换的需求，在计算机领域从事技术开发、应用研究、系统维护等工作。

课程设置

课程体系涵盖了计算机科学与技术的核心知识领域，包括但不限于：计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库系统、计算机网络、软件工程、人工智能、云计算与大数据技术等。此外，还设有创新创业课程和实践环节，以培养学生的创新精神和实践能力。

专业特色

本专业与浪潮软件在“云计算与大数据技术方向”开展校企合作办学项目，为学生提供了丰富的实践机会和就业资源。通过导师制和拔尖人才培养计划，学生可以获得个性化的指导和支持，提升专业能力和综合素质。

就业方向

毕业生可在信息技术企业、科研机构、政府部门等单位从事软件开发、系统分析、网络管理、数据库管理、人工智能应用等工作。同时，也可选择继续深造，攻读计算机科学与技术相关领域的硕士或博士学位。

总结

济南大学计算机科学与技术专业通过科学的课程设置和多元化的教学模式，培养了大批具备扎实理论基础和实践能力的计算机领域人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力，能够满足地方新旧动能转换的需求，为社会发展做出积极贡献。

信息管理与信息系统专业介绍 - 济南大学

专业概述

信息管理与信息系统专业是济南大学本科层次的一门重要学科，旨在培养具备管理学与经济学基础理论以及信息相关技术知识的高素质应用型专门人才。本专业坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

培养目标

本专业培养适应新兴信息技术发展需要，掌握管理学与经济学基础理论以及信息相关技术知识，具备数据驱动的信息分析、信息系统设计开发以及管理工作的能力，具有人文素质、科学素养和创新精神，具备职业道德与国际视野，基础扎实、实践能力强的高素质应用型专门人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了管理学、经济学、信息技术等多个领域，具体包括但不限于：管理学原理、经济学基础、数据结构与算法、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、大数据分析与应用、项目管理、信息安全等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握信息管理与信息系统的核心知识与技能。

专业特色

信息管理与信息系统专业具有以下特色：

• 跨学科融合：结合管理学、经济学与信息技术，培养复合型人才。
• 实践导向：注重实践能力的培养，通过项目实训、实习等方式提升学生的实际操作能力。
• 创新精神：鼓励学生参与科研项目与创新创业活动，培养创新思维与解决问题的能力。
• 国际视野：通过国际交流与合作，拓宽学生的国际视野，提升跨文化沟通能力。

就业方向

本专业毕业生可在各类企事业单位、政府部门、金融机构等领域从事信息系统的设计、开发、管理与维护工作，也可从事数据分析、项目管理、信息安全等相关工作。具体就业方向包括但不限于：信息系统分析师、数据库管理员、IT项目经理、数据分析师、信息安全工程师等。

总结

济南大学的信息管理与信息系统专业以其跨学科融合、实践导向、创新精神和国际视野为特色，致力于培养适应新兴信息技术发展需要的高素质应用型专门人才。通过系统的课程设置与丰富的实践机会，学生将具备扎实的专业基础与较强的实践能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、 曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

大数据管理与应用专业介绍

专业概述

大数据管理与应用专业是济南大学面向现代信息技术与管理科学深度融合而设立的本科专业。本专业以信息管理、电子商务、标准化工程、金融学、投资学、物流工程为学科背景，深度融合大数据、云计算、人工智能、物联网等新兴信息技术，旨在培养具备现代管理科学和计算机科学基本理论的高素质技术型管理人才。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握现代管理科学和计算机科学基本理论，具有创新意识、实践能力和国际视野，熟悉大数据管理技术与方法，善于利用商务数据进行定量化分析和智能化决策的应用型高素质管理人才。毕业生能够胜任工商企业、金融机构、科研院所、政府机关等企事业单位的数据分析和管理决策工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了大数据技术、管理科学、计算机科学等多个领域，具体包括但不限于：大数据分析与处理、云计算与分布式系统、人工智能与机器学习、信息管理与信息系统、电子商务与物流管理、金融学与投资学等。通过这些课程的学习，学生将掌握大数据管理与应用的核心知识和技能。

专业特色

本专业的特色在于强调以解决经济管理中的实际问题为导向，通过数据分析和管理优化，全面提升政府与企事业单位的智能决策水平和运营效率。专业课程深度融合新兴信息技术，注重实践能力和创新意识的培养，为学生提供丰富的实践机会和国际化视野。

就业方向

毕业生可在工商企业、金融机构、科研院所、政府机关等企事业单位的数据分析和管理决策部门从事商务分析、信息管理和智能决策等工作。具体职位包括数据分析师、信息管理专员、智能决策顾问等，就业前景广阔。

总结

大数据管理与应用专业是济南大学为适应现代信息技术与管理科学深度融合而设立的重要专业。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握大数据管理与应用的核心知识和技能，具备解决实际问题的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生将在各行各业的数据分析和管理决策领域发挥重要作用，推动社会资源的优化配置和社会主体的协同发展。

济南大学舞蹈学专业介绍

培养目标

本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求

本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基本训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识；
2. 掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力；
3. 掌握一定的舞蹈专业技能；
4. 了解相关的人文科学和自然学科的知识；
5. 具有较高的文化修养，创造性思维能力和学术研究潜力；
6. 熟悉有关文艺的方针政策，具备良好的职业道德。

主干学科

音乐与舞蹈学。

核心课程

舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。

主要实践性教学环节：

1. 教学实践：舞蹈理论实践（舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新）、舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示）和毕业论文等；
2. 社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

济南大学会计学专业介绍

专业概述

济南大学会计学专业旨在培养具备扎实的会计理论基础和实务操作能力，能够在各类企事业单位、会计师事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、审计实务、财务管理等实际工作的高素质应用型专门人才。该专业注重学生的全面发展，强调社会责任感和创新精神的培养，为学生提供了广阔的就业和深造机会。

培养目标

本专业培养具有强烈社会责任感，具备可持续发展能力和创新精神，能够在会计、审计、财务管理等领域从事实际工作以及教学和科学研究工作的应用型专门人才。毕业生应具备扎实的会计专业知识、良好的职业道德和较强的实践能力，能够适应现代经济社会的需求。

课程设置

会计学专业的课程设置涵盖了会计、审计、财务管理等核心领域，主要包括：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法、会计信息系统等。此外，还设有经济学、管理学、统计学等相关学科的基础课程，以拓宽学生的知识面。

专业特色

济南大学会计学专业注重理论与实践相结合，通过案例教学、模拟实验、企业实习等多种形式，提升学生的实际操作能力。专业还积极推动国际化教育，与国外知名大学合作，为学生提供留学和深造的机会。此外，专业教师团队经验丰富，科研成果丰硕，为学生提供了优质的教学资源。

就业方向

会计学专业毕业生就业前景广阔，主要去向包括金融机构（如农行、招商、浦发等）、知名企业（如百度、中国重汽、鲁能集团、蒙牛集团等）、会计师事务所（如信永中和、立信等）。此外，近10%的毕业生考取财政、税务、海关等部门或系统的公务员，近4%的学生选择到国外知名大学（如加州大学、纽约大学等）留学。考研录取率连年提升，2023年毕业生两个班级的考研录取率超过50%，部分优秀毕业生考取山东大学、中国人民大学、厦门大学、中国海洋大学、东北财经大学等知名高校的研究生。

总结

济南大学会计学专业以其扎实的课程体系、丰富的实践机会和广阔的就业前景，成为培养高素质会计人才的重要基地。专业注重学生的全面发展，强调社会责任感和创新精神的培养，为学生提供了多样化的职业选择和深造机会。无论是就业还是继续深造，会计学专业的毕业生都具备较强的竞争力和发展潜力。

济南大学集成电路设计与集成系统专业介绍

专业概述

集成电路设计与集成系统专业是济南大学为适应国家战略需求以及山东省信息技术战略发展需要，在CIIIC国家信息通信国际创新园和山东信息通信技术研究院的支持与合作下，于2010年开始招生的本科专业。本专业与电子信息科学与技术专业和通信工程专业构成协调发展的专业体系，旨在培养具有较高人文素质和科学素养的集成电路设计、制造、系统集成及开发的复合型专业技术人才。

培养目标

本专业培养具备集成电路设计与集成系统领域的基本理论、基本知识和基本技能，能够在集成电路设计、制造、系统集成及开发等领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理等工作的高级工程技术人才。毕业生应具备扎实的专业基础、较强的实践能力和创新精神，能够适应信息技术领域的发展需求。

课程设置

本专业的主干课程包括：电路、信号与系统、程序设计基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、通信原理、半导体物理及器件、半导体集成电路、集成电路设计仿真与验证、集成电路设计建模与综合、现代集成电路制造工艺原理、FPGA原理及应用、嵌入式系统及应用。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能，使其能够胜任集成电路设计与集成系统领域的各项工作。

专业特色

本专业的特色在于紧密结合国家战略需求和地方经济发展，依托CIIIC国家信息通信国际创新园和山东信息通信技术研究院的资源优势，注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力和实践能力。专业方向主要包括集成电路设计、半导体器件与工艺和集成系统开发，为学生提供了多样化的职业发展路径。

就业方向

毕业生可在集成电路设计公司、半导体制造企业、通信设备公司、电子产品制造企业、科研院所等单位从事集成电路设计、制造、系统集成及开发等工作。具体岗位包括集成电路设计工程师、半导体工艺工程师、系统集成工程师、嵌入式系统开发工程师等。此外，毕业生还可继续深造，攻读相关专业的硕士或博士学位。

总结

济南大学集成电路设计与集成系统专业紧密结合国家战略需求和地方经济发展，培养具有较高人文素质和科学素养的复合型专业技术人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业基础、较强的实践能力和创新精神，能够在集成电路设计与集成系统领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理等工作，为信息技术领域的发展做出贡献。

专业定义：培养德、智、体、美、劳全面发展，富有安全意识和国际视野，具有高度社会责任感，系统掌握应急管理理论知识，能够在各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织从事应急管理实际工作，并擅长风险沟通和应急预警、风险识别与评估、事故灾害防治、应急决策、应急处置和救援、恢复与重建、社会舆情分析等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：公共管理学、应急管理概论、应急预案编制与演练、灾害学与灾害风险管理、应急管理社会心理与行为基础、应急决策理论与方法、系统工程、系统动力学、应急管理法制、风险辨识与评估、应急工程管理与方法、应急沟通与舆情管理、应急管理信息技术与系统等。

毕业生就业行业（领域）：各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织等。

济南大学工商管理专业介绍

专业概述

济南大学工商管理专业致力于培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神的高素质管理人才。本专业适应国家经济建设需要，注重学生人文精神与科学素养的全面发展，系统传授管理技能与方法，培养学生的国际视野、思辨精神与批判性思维、创新意识、团队精神和沟通技能，旨在培养能够引领未来社会发展的应用型、复合型、创新型人才。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的管理学理论基础和广泛的管理实践能力，能够在企事业单位及政府部门胜任综合管理、战略管理、业务运作管理、人力资源管理、财务管理、营销管理以及相关教学与科研工作的专业人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备较强的分析问题、解决问题的能力，以及良好的团队协作和沟通能力。

课程设置

工商管理专业的课程设置涵盖管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、运营管理等多个领域。具体课程包括但不限于：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学基础、财务管理、市场营销学、人力资源管理、战略管理、运营管理、组织行为学、管理信息系统、商务沟通与谈判等。

专业特色

济南大学工商管理专业注重理论与实践相结合，通过案例教学、模拟实训、企业实习等多种形式，提升学生的实际操作能力。本专业还特别强调国际化视野的培养，开设了多门双语课程，并与国内外知名高校和企业建立了广泛的合作关系，为学生提供丰富的国际交流和实践机会。此外，我校具有研究生免试推荐权，本专业学习优异者可获得研究生推免资格。

就业方向

工商管理专业毕业生就业前景广阔，可在各类企事业单位及政府部门从事综合管理、战略管理、业务运作管理、人力资源管理、财务管理、营销管理等工作。具体就业方向包括但不限于：企业管理咨询、市场营销、人力资源管理、财务管理、行政管理、项目管理、公共管理等。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读管理学相关专业的研究生学位。

总结

济南大学工商管理专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式、国际化的培养视野和广阔的就业前景，为学生提供了优质的教育资源和良好的发展平台。通过系统的学习和实践，学生将具备扎实的专业知识和较强的管理能力，能够在未来的职业生涯中脱颖而出，成为引领社会发展的优秀管理人才。

济南大学通信工程专业介绍

专业概述

通信工程专业是济南大学工科类重点专业之一，致力于培养具备坚实数理基础和扎实通信专业知识的高级应用型专门人才。本专业结合现代通信技术的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的知识体系和实践技能。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备创新意识和实践能力的通信工程领域高级应用型人才。毕业生能够在科研部门、高等院校、企事业单位从事通信技术及相关领域的科学研究、应用开发等工作。

课程设置

通信工程专业的主干课程包括：电路、程序设计基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、高频电路、电磁场与电磁波、单片机原理及应用、数据与计算机通信、移动通信、现代交换技术等。这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础，并培养其解决实际问题的能力。

专业特色

本专业始终将学生的培养质量作为各项工作的重中之重，坚持教学工作的中心地位和全员育人、以学生为本的办学理念。通过理论与实践相结合的教学模式，培养学生的创新能力和实践技能。多年来，通信工程专业毕业生就业率一直保持在90%以上，深受用人单位好评。

就业方向

毕业生可在科研部门、高等院校、企事业单位从事通信技术及相关领域的科学研究、应用开发等工作。具体就业方向包括通信设备制造企业、电信运营商、互联网公司、科研院所等。许多毕业生在企业、学校、科研院所等单位发挥着重要作用，并做出了突出贡献。

总结

济南大学通信工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的就业前景，成为众多学子向往的专业。本专业通过全面的课程设置和创新的教学模式，培养了大批具备创新意识和实践能力的高级应用型人才，为通信工程领域的发展做出了重要贡献。

济南大学烹饪与营养教育专业介绍

专业概述

济南大学烹饪与营养教育专业（专业代码082708T）隶属食品科学与工程类，授工学学士学位。本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备深厚人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高级应用型专门人才。

培养目标

本专业致力于培养具备扎实的基础理论与较强的实践技能，具备一定的创新创业能力，职业适应能力、就业能力强的专门人才。毕业生能够从事烹饪研究与创新、餐饮产品创新与开发、餐饮管理、营养保健与咨询、烹饪与营养教学等领域实际工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了食品科学与工程、烹饪技术、营养学、餐饮管理等多个领域。具体课程包括但不限于：食品化学、食品微生物学、烹饪工艺学、营养与健康、餐饮企业管理、食品安全与卫生等。

专业特色

济南大学烹饪与营养教育专业长期以来注重复合型应用人才培养，与省内外知名企业建立了良好的校企合作关系。作为山东省烹饪与营养类专业院长系主任联席会发起者，本专业为山东省烹饪营养类职业教育提供了强有力的师资支持，并逐渐成为山东省16地市职业院校教学与管理的中坚力量。

就业方向

毕业生主要面向省内外职业院校专业师资、高校后勤管理、团膳与中央厨房运营管理、餐饮企业管理及产品研发、自主创业等领域。具体就业方向包括：职业院校专业教师、高校后勤管理人员、团膳与中央厨房运营管理人员、餐饮企业管理人员及产品研发人员、自主创业者等。

总结

济南大学烹饪与营养教育专业以其扎实的课程设置、强大的师资力量、良好的校企合作关系和广阔的就业前景，为学生提供了优质的教育资源和良好的就业环境。未来几年，本专业将继续致力于职业教育师资、营养机构、团膳及餐饮企业高级管理人才及产品研发人员的培育，为学生就业创业创造更好的条件和机会。

济南大学经济学专业介绍

专业概述

济南大学经济学专业立足山东、面向全国，围绕经济高质量发展和区域经济新旧动能转换对人才的需求，适应数字经济与绿色经济发展的需要，培养德智体美劳全面发展的经济学类高素质应用型专门人才。本专业旨在通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握扎实的经济学类专业基础知识、基本理论和基本方法，熟悉中国经济运行与改革实践，具备国际视野和持续学习能力。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的经济学类专业基础知识、基本理论和基本方法，熟悉中国经济运行与改革实践，具备国际视野，持续学习能力、独立思考能力，具有强烈的爱国精神和创新精神、较强的身体素质和道德文化素质的高素质应用型专门人才。毕业生可在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划、咨询和经济管理工作。

课程设置

经济学专业的课程设置涵盖经济学基础理论、应用经济学、经济分析方法等多个方面。主要课程包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、财政学、货币银行学、发展经济学、产业经济学、区域经济学、经济法、统计学等。此外，还设有实践课程和选修课程，以增强学生的实际操作能力和综合素质。

专业特色

济南大学经济学专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合素质培养。专业课程设置紧跟经济学科前沿，结合中国经济运行实际，培养学生的国际视野和创新能力。学校具有研究生免试推荐权，本专业学习优异者可获得研究生推免资格，为学生的进一步深造提供了良好的机会。

就业方向

经济学专业毕业生就业前景较好，主要的就业去向包括国内外企事业单位、政府部门以及银行、证券、保险等金融机构。毕业生可从事经济分析、预测、规划、咨询和经济管理等工作，具有较强的职业发展潜力。

总结

济南大学经济学专业以培养高素质应用型专门人才为目标，通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握扎实的经济学类专业基础知识、基本理论和基本方法，具备国际视野和持续学习能力。毕业生就业前景广阔，可在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划、咨询和经济管理工作。学校的研究生免试推荐权为学生的进一步深造提供了良好的机会。

济南大学网络工程专业介绍

专业概述

网络工程专业是济南大学计算机科学与技术学院的重点专业之一。该专业于2012年被山东省教育厅批准为“山东省高等学校特色专业建设点”，2019年获得教育部“国家级一流本科专业建设点”认定，并于2021年通过了工程教育专业认证。这些成就标志着该专业在教学质量、科研水平和人才培养方面均处于国内领先地位。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应国家特别是区域经济建设和社会发展需要的高素质应用型人才。学生将具备扎实的计算机科学与技术理论基础，系统的网络工程专业知识，以及良好的工程意识、工程能力和创新意识。通过四年的学习，学生将成为能够在网络工程领域从事设计、开发、管理和维护工作的高级技术人才。

课程设置

网络工程专业的课程设置涵盖了计算机科学与技术的核心课程以及网络工程的专业课程。主要课程包括：计算机网络、网络协议分析、网络安全、网络编程、网络管理与维护、无线网络技术、云计算与大数据等。此外，学生还将参与实践课程和项目实训，以增强实际操作能力和解决复杂工程问题的能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调工程实践能力的培养。通过与企业和科研机构的合作，学生有机会参与实际项目，提升解决实际问题的能力。此外，专业还注重培养学生的创新意识和团队合作精神，鼓励学生参与各类科技竞赛和创新项目，以提升综合素质。

就业方向

网络工程专业毕业生就业前景广阔，主要就业方向包括：网络工程师、系统集成工程师、网络安全工程师、网络管理员、云计算工程师等。毕业生可在IT企业、通信公司、金融机构、政府部门等各类单位从事网络系统的设计、开发、管理和维护工作。此外，部分毕业生选择继续深造，攻读硕士或博士学位。

总结

济南大学网络工程专业凭借其卓越的教学质量、丰富的实践资源和广泛的就业前景，成为众多学生的理想选择。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和技能，能够在网络工程领域取得优异的成绩，为国家和社会的发展做出贡献。

济南大学旅游管理专业介绍

专业概述

济南大学旅游管理专业致力于培养德、智、体、美全面发展的高级应用型旅游管理专门人才。本专业注重学生的人文素质与科学素养，强调基础扎实、实践能力强，并具备科研能力、创新精神和国际化视野。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握旅游管理的基本理论和实务技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的旅游管理理论基础和较强的实践能力，能够在各级旅游行政管理部门和旅游企事业单位从事旅游管理和企业管理等工作的高级应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德、创新精神和国际化视野，能够适应旅游行业的快速发展和多样化需求。

课程设置

本专业的核心课程包括：管理学原理、市场营销学、旅游学概论、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游文化学、旅游规划与开发、旅游经济学、旅行社管理实务、旅游景区管理、酒店管理实务等。这些课程旨在为学生提供全面的旅游管理知识和技能，确保他们在未来的职业生涯中具备竞争力。

专业特色

济南大学旅游管理专业具有以下特色：

• 实习实践教学基地优越，与知名旅游企业及新型旅游经营商合作紧密，为学生提供丰富的实践机会。
• 注重学生创新实践能力的培养，积极组织学生参加大学生创新创业类比赛及行业比赛，学生在各类大赛中屡获佳绩。
• 硕士研究生考取率较高，近两年考取率在25%左右，为学生继续深造提供了良好条件。

就业方向

本专业社会需求旺盛，就业前景广阔。毕业生主要去向包括：旅游行政及事业单位、中职学校、高星级酒店及国际品牌酒店、景区度假区、旅行社、旅游规划策划公司、文化旅游集团、旅游新媒体、携程及飞猪等新型旅游经营商、旅游新业态企业等。毕业生可在这些领域从事旅游管理、企业管理、市场策划、客户服务等工作。

总结

济南大学旅游管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型人才。本专业注重学生的创新精神和国际化视野，毕业生在旅游行业及相关领域具有广阔的就业前景和良好的职业发展空间。

济南大学金融学专业介绍

专业概述

济南大学金融学专业是学校经济与管理学院的重点本科专业之一。本专业以立德树人为根本任务，紧密结合地方经济金融发展需求，培养适应现代金融环境的高素质应用型人才。专业注重理论与实践相结合，强调国际化视野和创新能力的培养，致力于为社会输送具有扎实金融理论基础和实务操作能力的复合型人才。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设金融专业人才。毕业生应掌握现代金融经济理论、信息技术及数理知识，能够综合运用金融工具和手段解决金融实务问题，了解国内外经济金融发展前沿，具有广阔的历史眼界和国际视野。毕业生可胜任银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业的金融相关工作，或具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究）的资格条件。

课程设置

本专业课程设置涵盖金融学核心课程及相关领域知识，主要包括：金融学原理、金融市场与机构、国际金融、公司金融、投资学、金融工程、金融风险管理、金融法规、金融数据分析等。此外，还设有选修课程，如行为金融学、金融科技、金融创新等，以拓宽学生的知识面，增强其适应未来金融行业发展的能力。

专业特色

济南大学金融学专业突出“应用型、国际化、创新性”的人才培养特色。专业注重实践教学，与多家金融机构建立了实习基地，为学生提供丰富的实践机会。同时，专业积极推动国际化教育，与多所国外知名大学开展合作交流，为学生提供出国深造的机会。此外，专业还鼓励学生参与科研创新活动，培养学生的创新思维和科研能力。

就业方向

本专业毕业生的主要去向包括：考取中央财经大学、东北财经大学等知名高校的研究生；考取政府部门公务员，机关事业单位、传统金融机构、企业单位财务岗位等；录取到伦敦国王学院、诺丁汉大学、悉尼大学、格拉斯哥加利多尼亚大学等国外知名大学继续深造。我校具有研究生免试推荐权，本专业学习优异者可获得研究生推免资格。金融学专业毕业生近五年深造率保持在三分之一以上，最高时达到44%，涌现出金融学1502班这样的考研明星班级，国内深造率超过30%。

总结

济南大学金融学专业以培养高素质应用型金融人才为目标，注重理论与实践相结合，强调国际化视野和创新能力的培养。专业课程设置全面，教学资源丰富，为学生提供了广阔的发展平台。毕业生就业前景广阔，深造率高，是金融行业人才培养的重要基地。

本专业以合成化学为主要发展方向，培养具有良好的道德品质、强烈的责任感和敬业精神、良好的文化素养、娴熟的化学专业知识和技能、较强的社会适应性和自我发展能力，创新能力强，综合素质高，能够胜任无机与有机化学产品、合成材料、医药、化肥与农药等与化学领域相关的科研机构、学校与企事业单位的科研、教学、设计开发、生产与管理等工作的应用型高素质人才，授予理学学士学位。

主要课程：大学英语、高等数学、信息技术应用基础、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、无机合成化学、有机合成化学、纯化与分离、现代分析测试技术、化学合成与制备实验、应用物理化学等。

经审核符合学位授予资格的授予管理学学士。酒店管理专业现为济南大学重点建设专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高级应用型专门人才。毕业生可胜任酒店及相关行业管理岗位工作。

主要课程：管理学原理、西方经济学、人力资源管理、市场营销学、旅游学概论、会计学原理、酒店概论、酒店经营学、餐饮经营与管理、前厅客房运营管理、酒店销售管理、战略管理、服务管理学、财务管理等。

注：本专业要求考生无从事酒店业所限制的传染性疾病和其它疾病。

本专业包括国际贸易与物流经济、国际贸易与跨国经营两个专业方向，培养具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高级复合型国贸专门人才。毕业生应掌握国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，具有国际市场眼光、贸易专业技能强、商贸沟通能力强、外语表达能力强，能从事对外贸易和国际化经营活动。授予经济学学士学位。

主要课程：宏观经济学、微观经济学、金融学、管理学、统计学、会计学、国际经济学（双语）、国际贸易学、国际贸易实务、国际商法、国际市场营销（双语）、国际金融、世界经济地理、外贸函电、物流学、供应链管理、跨国经营与管理（双语）、国际结算（双语）、国际商务谈判、国际货物运输与保险、外贸单证实务、海关通关实务、商务日（韩）语等。

济南大学应用化学专业介绍

专业概述

应用化学专业是济南大学的国家级特色专业，同时也是教育部本科教学工程“专业综合改革试点”专业和山东省高等教育名校建设工程重点建设专业。该专业目前设有工业分析和应用电化学两个专业发展方向，旨在培养德、智、体、美全面发展的高级应用型专门人才。

培养目标

本专业培养具备深厚人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高级应用型专门人才。毕业生能够在工农业产品质量监督与检验、环境监测与治理、食品安全与分析、药物分析与临床检验、能源利用与新能源开发、生物电化学和腐蚀与防护等相关学科领域的科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、产品开发及管理工作。

课程设置

应用化学专业的课程设置涵盖了化学基础理论、实验技能以及专业方向课程。主要课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工业分析、应用电化学、环境化学、食品安全与分析、药物分析等。此外，还设有实践教学环节，如实验课程、实习和毕业设计，以增强学生的实践能力和创新精神。

专业特色

应用化学专业以工业分析和应用电化学为特色发展方向，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新能力。专业依托济南大学雄厚的师资力量和先进的实验设备，为学生提供良好的学习环境和科研平台。同时，专业与多家企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

应用化学专业毕业生可在工农业产品质量监督与检验、环境监测与治理、食品安全与分析、药物分析与临床检验、能源利用与新能源开发、生物电化学和腐蚀与防护等领域从事科学研究、产品开发及管理工作。毕业生就业单位包括科研机构、高等学校、企事业单位等，就业前景广阔。

总结

济南大学应用化学专业作为国家级特色专业，以其扎实的学科基础、鲜明的专业特色和广阔的发展前景，吸引了众多学子。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备深厚的专业知识和较强的实践能力，成为在应用化学领域具有创新精神的高级应用型专门人才。

本专业培养人文暨科学素养深厚，基础理论扎实，实践能力强，具有创新精神的会展（特别是国际会展）策划与经营管理复合型专门人才。毕业生可胜任政府文化行政部门、会展协会、会展文化企业的经营管理等岗位的工作，考研深造可从事会展专业的科研与教学工作。授予管理学学士学位。

主要课程：会展概论、管理学原理、西方经济学、文化产业经济学、文化产业创意学、策划学原理、人力资源管理、统计学、展示空间基础设计、会展策划与组织、会展营销、会展英语、会展场馆经营与管理、会展政策与法规、大学英语、计算机应用等。

济南大学化学工程与工艺专业介绍

专业概述

济南大学化学工程与工艺专业是一门涵盖化学工艺、化学工程和工业催化三个专业发展方向的本科专业。该专业旨在培养具备化学工程与化学工艺方面基础理论和专业知识的高素质工程技术人才，能够在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事设计、制造、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作。

培养目标

本专业培养适应社会经济建设要求，具备扎实的化学工程与化学工艺基础理论和专业知识，具有创新精神和实践能力，能够在化工及相关领域从事工程设计、技术开发、生产管理、科学研究等工作的高素质工程技术人才。

课程设置

主要课程包括：大学英语、高等数学、无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、精细化学品工艺学、有机合成单元反应、化工设备设计基础、化工工艺设计、化工制图与AUTOCAD、催化原理与技术、化工工艺与化工设备课程设计等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置涵盖化学工程与工艺的各个领域，强调学生的实践能力和创新能力的培养。通过课程设计、实验实训、企业实习等多种形式，提升学生的综合素质和解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产管理、科学研究等工作。具体就业岗位包括化工工程师、工艺工程师、研发工程师、生产经理、技术顾问等。

总结

济南大学化学工程与工艺专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质工程技术人才。毕业生在化工及相关领域具有广泛的就业前景，能够胜任工程设计、技术开发、生产管理、科学研究等多种工作。

济南大学文化产业管理专业介绍

专业概述

文化产业管理专业是济南大学为适应文化产业发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备深厚人文暨科学素养、扎实基础理论、强实践能力和创新精神的复合型文化产业经营管理专门人才。专业下设艺术经营与管理、传媒经营与管理、旅游规划与经营三个方向，以满足不同领域的人才需求。

培养目标

本专业致力于培养具备文化产业经营管理能力的高素质人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握文化产业的基本理论、经营管理知识和专业技能，具备较强的创新能力和实践能力，能够在政府文化行政部门、文化艺术协会、传媒文化企业、旅游文化企业等单位从事经营管理、规划策划、科研教学等工作。

课程设置

文化产业管理专业的课程设置涵盖了文化产业的基础理论、经营管理、专业技能等方面。主要课程包括：文化产业概论、文化经济学、文化市场营销、艺术经营管理、传媒经营管理、旅游规划与经营、文化政策与法规、文化创意产业管理等。此外，专业还注重实践教学，开设了文化产业案例分析、文化产业项目策划等实践课程，以提高学生的实际操作能力。

专业特色

济南大学文化产业管理专业具有以下特色：一是注重理论与实践相结合，通过丰富的实践教学和实习机会，培养学生的实际操作能力；二是强调创新能力的培养，鼓励学生参与文化产业项目策划和创新实践；三是多方向培养，学生可以根据兴趣和职业规划选择艺术经营与管理、传媒经营与管理、旅游规划与经营等方向，拓宽就业渠道。

就业方向

本专业毕业生可在政府文化行政部门、文化艺术协会、文化艺术经营公司、影视演艺公司、传媒协会、传媒文化企业、旅游行政部门、旅游协会、旅游设计院、旅游文化企业等单位从事经营管理、规划策划、科研教学等工作。此外，毕业生还可选择考研深造，从事艺术经营、传媒、旅游管理等专业的科研与教学工作。

总结

济南大学文化产业管理专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备深厚人文暨科学素养、扎实基础理论、强实践能力和创新精神的复合型文化产业经营管理专门人才。专业课程设置合理，注重理论与实践相结合，强调创新能力的培养，多方向培养拓宽了学生的就业渠道。毕业生可在政府文化行政部门、文化艺术协会、传媒文化企业、旅游文化企业等单位从事经营管理、规划策划、科研教学等工作，具有广阔的就业前景。

高分子材料与工程专业介绍 - 济南大学

专业概述

高分子材料与工程专业是济南大学工学门类下的本科专业，涵盖高分子加工和高分子合成两个主要发展方向。本专业致力于培养具备高分子材料与工程领域理论知识和实践技能的高素质复合型人才，满足社会对高分子材料研发、生产和管理的需求。

培养目标

本专业旨在培养综合素质高、基础扎实、实践能力强、具有创新创业能力的高分子材料与工程专业人才。毕业生将具备高分子材料的合成、改性和加工成型等领域的科学研究、技术开发、工艺和设备设计以及生产经营管理的能力，能够适应高分子材料行业的发展需求。

课程设置

本专业的主要课程包括：

• 大学英语
• 高等数学
• 信息技术应用基础
• 无机及分析化学
• 有机化学
• 物理化学
• 高分子化学
• 高分子物理
• 聚合物成型工艺学
• 聚合物合成工艺学
• 材料研究方法
• 塑料模具设计
• 化学建材
• 复合材料

专业特色

本专业以社会需求为导向，注重理论与实践相结合，强化学生的实践能力和创新创业能力。通过高分子加工和高分子合成两个专业发展方向，学生能够全面掌握高分子材料的制备、改性和应用技术，具备解决实际工程问题的能力。

就业方向

毕业生可在高分子材料及相关领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、设备设计、生产经营管理等工作。主要就业方向包括：

• 高分子材料合成与改性
• 高分子材料加工与成型
• 塑料、橡胶、纤维等材料的生产与研发
• 化学建材与复合材料的开发与应用
• 高分子材料相关企业的技术管理与市场营销

总结

济南大学高分子材料与工程专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备高分子材料与工程领域专业知识和技能的高素质人才。毕业生能够适应高分子材料行业的发展需求，在科学研究、技术开发、生产管理等方面发挥重要作用，为高分子材料行业的发展贡献力量。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，具备从事日汉互译、日语教学及管理、日语语言文学研究等工作的基本知识和技能的日语高级复合型专门人才。毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门以及其他各类企事业单位中胜任日语翻译、管理、教学等工作。

培养目标：本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力 适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工 作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地球表层（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用）系统 的基础理论和基本知识；

2．掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和 技能，具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养；

3．能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题，了解相 关领域的基本进展和社会需求，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究；

4．掌握教育学基本理论和地理教学法，具备优秀的表达能力，能运用可视化等现代教学手 段开展地理教学工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能胜任野外考察，具有人文社科基础知识和人文修养，善 于团队合作。

6．熟练掌握一门外语和计算机应用技术，并达到规定的等级。

主干学科：地理学、教育学。

核心知识领域：天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S（遥感、地理信息 系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。

核心课程示例：

示例一：天文学基础（36学时）、地质学与地貌学（54学时）、气象学与气候学（54学时）、 土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、水文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学 时）、经济地理学（54学时）、政治地理学（54学时）、文化地理学（54学时）、城市地理学（54学 时）、人口地理学（54学时）、世界地理（54学时）、中国地理（54学时）、地图学（54学时）、遥 感概论（54学时）、地理信息系统（54学时）、教育学（36学时）、心理学（36学时）、地理教学论 （36学时）。

示例二：地球概论（72学时）、地质学基础（72学时）、气象与气候学（72学时）、地貌学(54 学时)、水文与水资源学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、人文地理学 （54学时）、经济地理学（54学时）、中国地理（108学时）、世界地理（108学时）、地图学（54学 时）、遥感概论（36学时）、地理信息系统（36学时）、地理学科教学论（54学时）。

示例三：地质与地貌学（72学时）、地理科学导论（36学时）、地图学（54学时）、地理信息系 统（54学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、天文学基础（54学时）、气候与水文 学（72学时）、土壤与植被系统（54学时）、遥感导论（54学时）、计量地理（54学时）、经济地理学 （54学时）、区域分析与规划（54学时）、地理学思想史（36学时）、中国地理（72学时）、世界地理 （72学时）、地理教学论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实 习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验：区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、 专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

本专业培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识，具备从事汉法互译、法语教学及管理、法语语言文学研究等工作的基本知识和技能的法语高级复合型专门人才。毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门以及其他各类企事业单位中胜任法语翻译、管理、教学等工作。

法语专业有丰富的教学资料及现代化语言实验室，充分满足实际教学需要。借助于综合性大学多学科优势，法语专业致力于培养国际化、应用型、复合型高水平法语人才。

法语专业教学效果显著，法语专业四级和法语专业八级通过率较高，毕业生就业率高。毕业生广泛分布在国企、高校、国家部委、地方政府、外企、地方企业等单位。

济南大学环境工程专业介绍

专业概述

济南大学环境工程专业是一门综合性、应用性强的工科专业，旨在培养具备环境工程领域专业知识与技能的高级应用型人才。本专业立足山东、面向全国，结合国家生态文明建设需求，注重理论与实践相结合，培养学生在环境工程设计、施工与运营、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的综合能力。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感和职业道德、创新精神和国际视野、团队协作和终身学习能力的环境工程应用型专门人才。毕业生能够在生态环境领域从事环境工程设计、施工与运营、环境监测与评价、环境规划与管理、环境技术研发等方面工作，为国家和地方的环境保护事业贡献力量。

课程设置

本专业课程设置涵盖环境工程领域的基础理论与前沿技术，主要包括：环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、环境监测与评价、环境规划与管理、环境微生物学、环境化学、环境生态学等。此外，还设有实践课程和实习环节，以增强学生的实践能力。

专业特色

济南大学环境工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。专业依托学校的科研平台和实验室资源，开展多种形式的科研训练和创新创业活动。同时，本专业与多家环保企业和科研机构建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在政府部门、环保企业、科研机构、设计院等单位从事环境工程设计、施工与运营、环境监测与评价、环境规划与管理、环境技术研发等方面的工作。具体岗位包括环境工程师、环保技术员、环境监测员、环境规划师、环保项目经理等。

总结

济南大学环境工程专业以培养高素质应用型人才为目标，课程设置科学合理，专业特色鲜明，就业前景广阔。本专业致力于为国家和地方的环境保护事业培养具有创新精神和实践能力的专业人才，为生态文明建设贡献力量。

济南大学广播电视学专业介绍

专业概述

广播电视学专业是济南大学文学与新闻传播学院的重点本科专业之一。本专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的广播电视新闻学专门人才，致力于满足现代媒体行业对高素质复合型人才的需求。

培养目标

本专业培养基础扎实、实践能力强，掌握广播电视新闻学的基本理论，具备从事媒体采写编评、节目策划制作、媒介经营管理的基本知识和技能，具有创新精神的高级复合型专门人才。毕业生可胜任广播电视媒体及其他新闻传播部门的采访编辑、节目主持、节目制作、节目策划、媒介经营管理等工作。

课程设置

主要课程包括：传播学、新闻学、中外新闻发展史、新闻采编实务、写作概论、广播电视概论、新闻道德与法规、公共关系、广播编辑与节目制作、电视摄像与节目编辑、新闻专题节目策划、媒介批评、创意与策划、播音与主持等。

专业特色

广播电视学专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新精神。通过丰富的课程设置和实践环节，学生能够全面掌握广播电视新闻学的核心知识和技能，具备较强的媒体实践能力和创新能力。

就业方向

毕业生可在广播电视媒体、新闻出版机构、网络媒体、广告公司、企事业单位宣传部门等从事采访编辑、节目主持、节目制作、节目策划、媒介经营管理等工作。同时，也可选择继续深造，攻读新闻学、传播学等相关专业的研究生学位。

总结

济南大学广播电视学专业以其扎实的学科基础、丰富的课程设置和突出的实践教学特色，培养了大批高素质的广播电视新闻学专门人才。毕业生在媒体行业和相关领域表现出色，深受用人单位好评。

济南大学水文与水资源工程专业介绍

专业概述

水文与水资源工程专业是济南大学重点建设的本科专业之一，旨在培养具备扎实的数理基础和地球科学基本理论，掌握水系统形成和演化机理、水资源工程及其环境调查、监测、评价、开发、治理等基本知识和技能的高级复合型专门人才。

培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。毕业生应具备扎实的专业基础，能够胜任水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保和国土等部门与水文与水资源工程相关的科研、教学、管理、设计和生产等方面的工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：水文学原理、水资源工程、水文地质学、水文预报、水环境化学、水文测量、水资源规划与管理、水力学、工程地质学、环境水利学、水利工程制图等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握水文与水资源工程的基本理论和实践技能。

专业特色

济南大学水文与水资源工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校配备了先进的实验设备和实践基地，为学生提供了良好的学习和实践环境。此外，本专业还与多家企事业单位建立了长期合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保和国土等部门从事与水文与水资源工程相关的科研、教学、管理、设计和生产等工作。具体岗位包括水文工程师、水资源管理师、环境工程师、水利工程设计员等。

总结

济南大学水文与水资源工程专业凭借其扎实的课程设置、先进的教学设施和丰富的实践机会，培养了大量高素质的专业人才。毕业生在水利、环保、能源等领域具有广泛的就业前景，能够为社会的水资源管理和环境保护做出重要贡献。

济南大学广告学专业介绍

专业概述

济南大学广告学专业旨在培养具有先进广告经营理念、较强创新实践能力和开拓精神的高级复合型应用人才。该专业注重理论与实践相结合，致力于为学生提供全面的广告学知识体系和实践技能，使其能够在广告行业中胜任多种角色。

培养目标

本专业培养具备现代化管理观念和良好职业道德的高级复合型应用人才。毕业生将掌握广告创意与策划、市场调查、信息咨询、广告设计与制作、广告营销、企业公关策划等方面的知识与技能，能够在广告及相关领域发挥重要作用。

课程设置

主要课程包括：中外广告史、广告学、新闻学、传播学、广告创意与策划、广告摄影、广播电视广告、CI原理与实务、广告招贴、广告经营与管理、市场营销学、新闻采编实务、广告文案写作、电脑图文设计、公共关系等。这些课程旨在为学生提供全面的广告学理论知识和实践技能。

专业特色

济南大学广告学专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过与行业合作，提供丰富的实习和实践机会，使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识，提升职业竞争力。

就业方向

毕业生可从事广告创意与策划、市场调查、信息咨询、广告设计与制作、广告营销、企业公关策划等工作。就业领域包括广告公司、媒体机构、市场研究公司、企业公关部门等，具备广泛的职业发展前景。

总结

济南大学广告学专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备先进广告经营理念和较强实践能力的高级复合型应用人才。毕业生在广告及相关领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。

济南大学特殊教育专业介绍

专业层次

本科

培养目标

本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；
2. 掌握评估各类特殊儿童的基本方法；
3. 具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；
4. 熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；
5. 掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；
6. 具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科

教育学、心理学、医学。

核心课程

解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节

特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限

四年。

授予学位

教育学学士。

济南大学历史学专业介绍

培养目标

本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的了解；
2. 掌握历史学的基本研究与分析方法；
3. 具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；
4. 熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育学、心理学基础理论与历史学基本理论；
5. 了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科

中国史、世界史。

核心课程

中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节

学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。

修业年限

四年。

授予学位

历史学学士。

济南大学车辆工程专业介绍

车辆工程专业(Vehicle Engineering)结合山东省车辆及零部件大省和区域经济发展对人才需求的特点，面向汽车及相关零部件设计、制造，培养具有综合应用多学科知识、较强工程实践和创新能力，在传统汽车、新能源汽车、专用汽车、汽车关键零部件等相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计及运行管理等工作的应用型、复合型高级工程技术人才。

车辆工程专业建有发动机、底盘、汽车测试、汽车结构力学、汽车拆装等专业实验、实训室。多年来，车辆工程专业坚持以本为本，知识、能力、素质协调发展的教育理念，充分发挥专业特色和优势，精准对接山东省车辆及零部件万亿级产业基地人才需求，依托国际工程教育专业认证，形成“产-学-教-研”多元化协同育人机制，打造应用型、创新型高素质人才培养平台。

近年来，车辆工程专业与吉利汽车股份有限公司、长城汽车股份有限公司、东风汽车集团股份有限公司、中国重型汽车集团有限公司等企业建立校外实习基地20多个，为学生实践能力培养奠定了基础。车辆工程专业学生良好的综合素质受到了用人单位的青睐和好评，毕业生就业率连年保持在98%以上，研究生升学率在40%以上。车辆工程专业培养的毕业生遍布全国车辆及相关企业与研究、设计院所。许多学生已经成为所在企业、科研院所的技术骨干。

济南大学 应用心理学 本科专业介绍

培养目标

本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域（例如但不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等）从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；
2. 掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展趋势和应用前景，具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力；
3. 具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科

教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。

核心知识领域

普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。

核心课程示例

示例一

心理学导论（上、下）（共96学时）、普通生物学（动物部分）（36学时）、动物学实验（36学时）、线性代数（54学时）、生理学（54学时）、生理学实验（36学时）、概率统计（54学时）、文科物理学（54学时）、生物心理学（54学时）、人格心理学（54学时）、心理统计（54学时）、实验心理学（54学时）、实验心理学实验（36学时）、变态心理学（54学时）、发展心理学（54学时）、认知心理学（54学时）、心理测量（54学时）、社会心理学（54学时）。

示例二

CNS解剖与生理（54学时）、心理统计（108学时）、普通心理学（上）（54学时）、普通心理学（上）实验（18学时）、普通心理学（下）（54学时）、普通心理学（下）实验（18学时）、实验心理学（上）（36学时）、实验心理学（上）实验（18学时）、实验心理学（下）（36学时）、实验心理学（下）实验（18学时）、发展心理学（54学时）、心理测量（54学时）、心理测量实验（18学时）、人格心理学（54学时）、生理心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、社会心理学（54学时）、心理学史（54学时）、认知心理学（54学时）、认知心理学实验（18学时）、变态心理学（54学时）、心理咨询概论（54学时）、组织管理心理学（54学时）、人事测评与职业规划（36学时）、人力资源开发与管理（36学时）。

示例三

人体解剖生理（56学时）、心理学原理（56学时）、心理与教育统计学（54学时）、发展心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、心理咨询学概论（54学时）、教育学（54学时）、人格心理学（54学时）、心理测量学（54学时）、实验心理学（上）（36学时）、统计软件包（54学时，含实训36学时）、心理学史（54学时）、临床心理学（54学时）、异常心理学（54学时）、实验心理学（下）（实验72学时）、社会心理学（54学时）、心理测验及其应用（72学时，含实训36学时）、认知心理学（72学时，含实训36学时）。

主要实践性教学环节

独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练等多种形式。

主要专业实验

实验心理学实验等实验课程；普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安排的一定课时的教学实验；管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的见习和实习环节。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士或教育学学士。