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学校简介:

中国科学院大学简称“国科大”,是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。

国科大的研究生教育,发端于中国科学院的人才培养。1950 年,中国科学院启动研究实习员的招考和培养工作。1951年6月,中国科学院与中央教育部联合发布《中国科学院所属研究机构、中央教育部所属高等学校研究部一九五一年暑期招收研究实习员、研究生办法》。1955年8月,《中国科学院研究生暂行条例》由周恩来总理签发后颁布实施。1964年9月,中国科学院在北京试办“中国科学院研究生院”。

1977年,中国科学院率先恢复研究生招生,为适应各研究所招收和培养研究生的需要,在北京成立了中国科学技术大学研究生院。1978年,恢复招生后的首批研究生入学。1982年,中国科学院党组批准研究生院同时使用“中国科学院研究生院”、“中国科学技术大学研究生院”两个名称。2000年12月,学校更名为中国科学院研究生院。2005年,中国科学院管理干部学院并入中国科学院研究生院。2012年6月,中国科学院研究生院更名为中国科学院大学,并于2014年开始招收本科生,形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。

截止到2024年12月底,共有研究生指导教师17868名,其中博士生导师9245名,中国科学院院士190人,中国工程院院士27人。

截至2024年12月,国科大有在学本科生1699名;在学研究生66292名,其中博士生占近50%;在学外国留学生1756人,其中外国博士生1168人,外国博士生在学数量位居全国高校前列。

国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念,与中国科学院直属研究机构(包括所、院、台、中心等,以下简称“培养单位”)在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。学校由京内四个校区(玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖)、京外五个教育基地(上海、武汉、广州、成都、兰州)和分布在全国的113个培养单位组成。近年来,国科大不断深化科教融合体制机制改革和组织建设,与各培养单位“共建、共治、共享、共赢”。截至2024年12月,学校共有直属教学科研单位75个,其中院系46个,其他各类科教机构29个。

国科大是中国科学院“率先建成国家创新人才高地”任务的重要承担者,是完成“出成果、出人才、出思想”战略使命的重要依托。学校的核心使命是利用科教融合平台,遴选中国科学院最优质教育教学资源,提供给研究生和本科生,培养造就德才兼备的科技创新创业人才,为国家的创新驱动发展服务,为人类的文明进步做出贡献。截至2024年12月,国科大已经累计授予207832名研究生硕士、博士学位,授予1713名本科毕业生学士学位。国科大培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士,培养了全国约四分之一的“杰出青年基金获得者”。自1978年建校以来,所培养的学生有184名当选为两院院士。

国科大始终秉承中国科学院的育人传统,坚持在高水平科研实践中培养创新创业人才,在学研究生已经成为国家科技创新的生力军,中国科学院的重大成果和产出都有他们的付出和贡献。截至2024年12月,分布在各研究生培养单位的23个国家重大科技基础设施、两个国家研究中心、73个重点实验室、8个国家工程研究中心、17个国家工程技术研究中心、14个国家工程实验室、191个中国科学院重点实验室,以及众多国家级前沿科研项目,为学生培养提供了世界一流的科研创新实践平台。

国科大拥有丰富的文献资源和现代化的教学条件。国科大共有、共享中国科学院文献情报中心的资源,文献情报中心拥有丰富的馆藏资源和电子文献,同时学生也可在中国科学院各分院、各研究所以及国科大雁栖湖校区、玉泉路校区的图书馆,使用各类资源和服务。

国科大教学设施优良,全面应用多媒体、网络视频教育等现代化教学手段。国科大狠抓教学质量,严格教学管理,加强师资队伍建设,出版了大量高水平的专业教材。

国科大拥有完备的学科体系。截至2024年12月,共有博士学位授权一级学科点54个,分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等12个学科门类;硕士学位授权一级学科60个,分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等12个学科门类。此外,国科大还拥有金融、应用统计、应用心理、翻译、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、农业、药学、工商管理、公共管理、工程管理、知识产权、密码等18类专业学位授权点。在保持自然科学领域学科优势的同时,国科大近年来不断加强应用学科、新兴交叉学科以及人文、社会科学学科的建设,在管理学、哲学、医学、心理学、经济学、法学等学科的实力也逐渐显现。学校现有本科专业15个,博士后流动站225个。

国科大是国务院学位委员会首批授权学位自主审核的20所高校之一。根据全国第四轮学科评估结果,国科大30个学科被评为A类,其中A+学科18个。在2025年1月公布的ESI(Essential Science Indicators)最新数据中,国科大全球排名16位,位列内地高校第一位。在ESI全部22个学科排名中,国科大材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物科学、工程科学、地球科学、农业科学等7个学科跻身ESI前万分之一行列;材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物科学、工程科学、地球科学、农业科学、生物与生化、物理学、药理学与毒物学、微生物学、计算机科学、分子生物与遗传学、社会科学等14个学科进入ESI前千分之一,22个学科全部进入ESI前百分之一学科。

以中国科学院丰富的科教资源和强大的国际合作平台为依托,国科大开展形式多样、内容丰富的国际学术合作和师生交流工作,不断提升学校国际学术声誉和国际影响力。目前,已与美国哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、斯坦福大学、英国剑桥大学等世界一流高校以及英国皇家科学院、法国国家科研中心、德意志学术交流中心、美国科学院等国际知名科教机构建立了合作交流关系。国科大是环太平洋大学联盟(APRU)成员高校、中国教育国际交流协会“双一流”建设高校国际交流分会副会长单位及中澳一流大学合作机制首批加盟大学。国科大设有中国—丹麦科研教育中心、中丹学院、国际理论物理中心(亚太地区)、卡弗里理论科学研究所等中外合作机构。国科大积极推进共建“一带一路”教育行动工作,参与 “中国科学院发展中国家科教合作拓展工程”建设,在斯里兰卡、缅甸、乌兹别克斯坦设立了国科大海外联合科教中心,通过实施中国政府奖学金、“中国科学院‘一带一路’国际科学组织联盟(ANSO)奖学金”和中国科学院大学国际学生奖学金等项目,培养知华、友华的外国高层次青年科技人才。国科大现有来自法国、德国、俄罗斯、美国、丹麦、巴基斯坦、肯尼亚等98个国家的国际学生在校攻读硕士、博士学位。国科大实施本科生公派赴境外学习交流项目和博士生国际合作培养计划。近年来,国科大入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”人数名列全国高校前茅。

“两弹一星”精神是国科大文化的历史根基和精神脉络。学校不仅注重培养学生勤学善思、严谨求真、勇于创新的科学素养,谦逊务实、坚韧执着、追求卓越的科研品格,更将科学家精神和家国情怀植根大学文化的传承,培育学生胸怀天下、服务国家的使命意识和责任担当。学校通过前沿讲座、论坛报告、志愿服务、社会实践、文体活动等方式,继承中国科学院“科学、民主、爱国、奉献”的传统,发扬“唯实、求真、协力、创新”的院风,培育“博学笃志”的价值追求,涵养“格物明德”的人格气质,促进学生的全面发展。

面向未来,国科大将坚持社会主义办学方向,依托怀柔综合性国家科学中心建设,聚集一流师资队伍、建设一流学科体系、产出一流创新成果、培养一流创新人才。到2035年,国科大将跻身世界顶尖大学行列,为我国的高等教育和科技创新探索出一条独具特色、科教融合、协同创新的成熟道路,为中华民族伟大复兴和世界科技进步作出卓越贡献。

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2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:7085    研究生毕业人数:7759    本科毕业人数:350    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
半导体材料与器件 材料加工工程 产业经济学 地球流体力学 电机与电器 工业催化 航空宇航制造工程 经济法学 经济计算与模拟 控制科学与工程 矿产普查与勘探 农业工程与信息技术 区域经济学 社会计算 生物电子学 生物无机化学 野生动植物保护与利用 资源环境与遥感信息 地球生物学 地球探测与信息技术 防灾减灾工程及防护工程 海洋化学 寒区工程与环境 化学工艺 精密测量物理 能源与电工的新材料及器件 人体解剖与组织胚胎学 森林培育 生物电工 系统分析与集成 信息与通信工程 药物设计学 大气物理学与大气环境 发展与教育心理学 工程力学 环境经济与环境管理 计算生物学 精准医学 农业管理 行星科学 原子与分子物理 植物营养学 制冷及低温工程 地球动力学 地球与空间探测技术 电力系统及其自动化 航空宇航推进理论与工程 核能科学与工程 基础心理学 检测技术与自动化装置 考古学 企业管理 数量经济学 微生物与生化药学 药剂学 动力工程及工程热物理 高电压与绝缘技术 计算数学 健康心理学 金融学 民商法学 热能工程 物理学 新一代电子信息技术(含量子技术等) 信息安全 英语语言文学 园林植物与观赏园艺 自然资源学 作物栽培学与耕作学 电力电子与电力传动 概率论与数理统计 海洋腐蚀与防护 海洋生态学 统计学 一般力学与力学基础 资源利用与植物保护 测绘科学与技术 传播学 创新管理 地质工程 电工理论与新技术 动力机械及工程 光电信息工程 药物分析学 应用统计 作物遗传育种 病原生物学 生物技术与工程 生物学 天体测量与天体力学 畜牧学 大气科学 环境科学与工程 精密仪器及机械 空间物理学 控制工程 生物化工 声学 生物物理学 水土保持与荒漠化防治 岩土工程 分析化学 气象学 水产养殖 英语口译 第四纪地质学 构造地质学 马克思主义理论 神经生物学 水生生物学 图书馆学 应用化学 病理学与病理生理学 食品安全与健康 天文技术与方法 物理电子学 物理海洋学 化学生物学 计算机系统结构 认知神经科学 外国语言学及应用语言学 应用心理学 土木工程 应用数学 飞行器设计 固体地球物理学 化学工程 机械制造及其自动化 集成电路工程 再生医学 测绘工程 测试计量技术及仪器 电磁场与微波技术 高分子化学与物理 光学 基础数学 科学技术哲学 免疫学 工程热物理 固体力学 基因组学 古生物学与地层学 纳米科学与技术 运筹学与控制论 海洋地质 计算机软件与理论 科学技术史 凝聚态物理 材料学 微生物学 发育生物学 核技术及应用 通信与信息系统 材料工程 电路与系统 工业工程与管理 生物医学工程 控制理论与控制工程 粒子物理与原子核物理 化学工程与技术 理论物理 中药学 材料物理与化学 通信工程(含宽带网络、移动通信等) 流体力学 情报学 无机化学 电气工程 管理科学与工程 机械电子工程 矿物学、岩石学、矿床学 人文地理学 动物学 化学 土木水利 物理化学 金融 地球化学 海洋生物学 土壤学 遗传学 细胞生物学 天体物理 药理学 有机化学 生物信息学 应用心理 能源动力 模式识别与智能系统 机械 药物化学 材料科学与工程 环境工程 生物化学与分子生物学 信号与信息处理 网络空间安全 自然地理学 公共管理 网络与信息安全 环境科学 微电子学与固体电子学 光学工程 软件工程 计算机应用技术 植物学 地图学与地理信息系统 人工智能 计算机科学与技术 药学 工程管理 生态学 工商管理 资源与环境 材料与化工 计算机技术 生物与医药 电子信息
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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