国际经济与贸易专业介绍

专业概述

北京科技大学天津学院国际经济与贸易专业旨在培养具备国际视野和跨文化沟通能力的复合型人才。该专业以经济学原理为基础，结合国际贸易和国际金融的基本理论，使学生能够理解世界经济发展和经济全球化的历史与趋势，掌握国际商务运作的实操能力。

培养目标

本专业以培养“国际商务师”为目标，经过本科阶段四年的学习，使学生具备扎实的理论基础和实际操作能力。毕业生可以选择继续攻读硕士学位，或在跨国公司、企事业单位的外贸部门、外贸公司等机构就业，亦或选择自主创业。

课程设置

本专业的主要课程包括：微观经济学、宏观经济学、国际贸易、国际金融、应用统计学、经济计量学、国际营销、国际贸易实务、国际商法、国际商务、数字贸易、习近平经济思想、会计学原理、英语听说、英语读写等。

专业特色

本专业注重英语能力的训练，强调理论与实践相结合，使学生能够对主要国家和地区的经济社会状况、国际组织、国际贸易和投资规则有清晰的认识。此外，专业课程设置紧跟时代发展，涵盖了数字贸易等新兴领域，确保学生具备应对未来挑战的能力。

就业方向

毕业生可以在国内外高校继续攻读硕士学位，或在跨国公司的在华业务部门、企事业单位的外贸部门、外贸公司等机构就业。此外，具备一定经验和资源的毕业生也可以选择自主创业，开拓国际市场。

总结

北京科技大学天津学院国际经济与贸易专业通过系统的课程设置和注重实践的教学方法，培养具备国际视野和实际操作能力的复合型人才。毕业生在就业市场上具有广泛的竞争力，能够胜任多种与国际经济与贸易相关的工作。

金融工程专业介绍

专业概述

北京科技大学天津学院的金融工程专业是一门融合经济学、金融学、数学和计算机科学等多学科知识的综合性学科。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的金融专业人才，能够在金融市场、金融机构和金融产品领域发挥重要作用。

培养目标

本专业以培养“理财规划师”为目标，经过本科阶段四年的系统培养，使学生具备相关理论基础和实操能力。毕业生可选择继续攻读国内外高校的硕士学位，或在商业银行、证券公司、基金公司、期货公司等金融机构从事相关工作，亦可选择自主创业。

课程设置

本专业的主要课程包括微观经济学、宏观经济学、经济计量学、证券投资（Ⅰ/Ⅱ）、商业银行（Ⅰ/Ⅱ）、证券投资基金（Ⅰ/Ⅱ）、期货市场、国际贸易、国际金融、会计学原理、应用统计学、数字金融、习近平经济思想、金融专业英语、经济法等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践能力。

专业特色

本专业以经济学原理为基础，注重金融学及金融工程的基本理论，使学生能够理解金融市场、金融机构和金融产品的发展。专业特色在于注重财富管理和风险控制能力的培养，学生可在修读期间参加银行、证券、基金、期货等资格考试，并取得相应从业资格。

就业方向

本专业毕业生就业去向广泛，包括国内外高校继续攻读硕士学位，以及在商业银行、证券公司、基金公司、期货公司等金融机构从事相关工作。此外，毕业生也可选择自主创业，发挥所学知识和技能。

总结

北京科技大学天津学院的金融工程专业通过系统的课程设置和特色培养，致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的金融专业人才。毕业生在国内外高校深造或金融机构就业方面具有广阔的发展前景。

北京科技大学天津学院 - 财务管理专业介绍

培养目标

本专业培养适应新时代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济管理、财务管理等方面的知识和能力，熟悉国内外与财务管理有关的方针、政策、法规及国际惯例，掌握现代会计核算、财务分析、筹资投资决策、纳税筹划等专业知识，具有大数据思维并了解智能财务的相关技能和操作，能够在企事业单位、金融机构、政府部门等从事财务管理、理财规划、资本运营及税收筹划等方面工作的应用型、复合型人才。

专业特色

本专业培养具备财务管理及会计、财税法规等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、营运资金管理能力、筹资投资决策分析能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，能对企业财务状况、经营成果进行分析，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法，能在企事业单位从事财务、理财管理的适应会计数智化时代发展需求的应用型专门人才。

专业方向及主要课程

本专业方向以财会理论教学与实践能力培养为重点，注重财务决策技能训练，通过理论和实验课程，结合独立设置的实践教学使学生循序渐进地学习专业课程知识、掌握岗位必需技能。主要课程有：微观经济学、宏观经济学、商法、会计学原理、业财一体会计信息系统、Python程序设计、财务数据处理与可视化分析、财务管理、运营管理、成本与管理会计、财务分析、财务管理模拟实验、组织行为学、人力资源管理、管理信息系统、资本市场、投资学、财务会计学、企业战略管理、市场营销、税法、财务热点问题探讨、纳税筹划、纳税实务实训、会计综合实训等。

专业层次

本科

北京科技大学天津学院 - 会计学专业介绍

培养目标

本专业面向社会微观经济组织，培养适应国家战略方向、适应社会主义市场经济发展、适应大数据时代的需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，专业基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识，具有会计学的完整知识结构，以及管理学、经济学、法律和信息化技术知识和能力，掌握我国最新的企业会计准则，熟悉会计工作相关法律、法规与政策，掌握现代会计核算、会计监督、会计分析、会计预测与决策、会计控制、纳税申报、税务筹划等专业技能，掌握审计的基本理论，能在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门从事会计、审计、税务和相关管理工作以及科研方面工作的应用型、复合型、外向型和创新型的专业人才。

专业特色

本专业培养适应社会主义现代化建设及大数据时代需要，具备扎实的经济学、管理学、会计学等专业知识和能力的应用型人才。本专业要求学生掌握审计、财务、商法、税法、税务筹划等方面的基础专业知识及企业会计实务工作的基本方法，具备能对企业财务状况、经营成果进行分析的纵向专业能力，又具有金融、贸易、市场营销等基本知识的横向能力。在熟练掌握我国企业会计准则的基础上，对国际会计准则也有一定程度的了解。培养学生具有良好的职业道德素质，有较强的敬业精神和创新精神，能够熟练操作办公软件及财务软件，能适应数智化时代发展的需求。

专业方向及主要课程

本专业方向以理论教学与实践能力培养为重点，注重实践技能训练与知识应用能力的培养。通过理论和实践课程，结合专业实习使学生循序渐进地学习专业课程知识、掌握岗位必需技能。主要课程有：微观经济学、宏观经济学、商法、基础会计、Python程序设计基础、财务数据处理与可视化分析、会计模拟实验、中级财务会计、高级财务会计、成本与管理会计、审计学、财务管理、财务报表分析、业财一体会计信息系统、企业战略管理、人力资源管理、税法、纳税筹划、纳税实务实训、市场营销、会计热点问题探讨、会计综合实训等。

专业层次

本科

北京科技大学天津学院护理学专业介绍

培养目标

本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德智体美劳全面发展与健康个性相统一，较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，并具备终生学习能力和良好职业素质，富有良知和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床护理、社区护理或助产及围产期护理，以及预防保健工作，具有国际视野、创新精神的复合型高级护理人才。

护理学专业为社会紧缺型人才，目前学院与天津市十家三级甲等医院：天津市人民医院、天津市南开医院、天津市泰达医院、天津市天津医院、天津市宝坻区人民医院、天津市第一中心医院、天津中医药大学第二附属医院、天津市第三中心医院、天津市第四中心医院、天津市医科大学总医院（空港医院）签署合作协议，为学生实习、就业提供了有利的条件。近年来，学生就业率达87%。

专业特色

护理专业重在培养高素质应用型人才，以满足现代医学模式和新的健康观念对护理专业的需求。护理学专业与国家护士资格执业考试的知识结构接轨，学生毕业后通过国家护士资格考试可取得专业技术管理人员职业培训合格证，在国内各级医院从事临床护理工作。

专业方向及主要课程

根据社会与民众健康的需要，目前开设护理专业老年护理、社区护理及中医康复护理等方向特色护理。本专业基础课程有健康评估、护理学基础。专业课程设有医学基础课和护理学专业课程，内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急救护理学、精神科护理学、社区护理学、康复护理学、中医护理学、护理研究、护理伦理学、护理心理学、护理管理学等。

聘请国家级示范院校护理专业学科带头人、国家护理专业优秀教学团队带头人、国家精品课程负责人、教学名师、三级教授、天津市护理学会副理事长、天津市护理学会教育委员会副主任委员、全国高等医学教育学会护理教育分会理事、教育部高等学校高职高专相关医学类专业教学指导委员会护理专业分委员会委员、杨新月教授任系主任。目前护理学专业有一支稳定的师资队伍由博士、硕士和具备丰富临床经验的高级职称教师组成，并聘请天津市医学院校高级职称教师和天津市三级甲等医院的护理专家为学生授课。优秀的师资队伍保证护理学专业人才培养计划的实施，确保人才培养质量稳步提升。

护理专业现有医学基础实验室：人体解剖学实验室、形态学实验室、机能学实验室、生物化学实验室，为护理学专业提供了必要的基础医学实验实践教学条件。同时具有护理实训室，教学做一体教室，有健康评估、内、外、妇、儿和急救模拟病房，为护理学专业提供了优良的仿真的实验、实训条件。为了满足护理学专业3+1培养模式，现与天津市十所三级甲等医院签约，为学生的临床实习提供良好的场所。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，具备良好人文科学和职业素养；掌握现代康复医学基础理论、基本技能，具有较强的人际沟通能力和良好的职业道德；能在各级医疗机构、康复中心、疗养机构开展康复评定、从事物理治疗、作业治疗、言语治疗、健康指导等工作的高素质应用型人才。康复治疗学专业为社会培养急需紧缺型专业人才。首届准毕业班有4人通过研究生考试。

专业特色

康复治疗学专业重在培养高素质应用型人才，以满足现代医学模式和新的健康观念对康复治疗学专业的需求。康复治疗学专业教学体系与国家卫生专业技术“康复治疗师”资格考试的知识结构接轨。学生毕业一年后通过国家考试可取得专业技术资格证书，在国内各级综合医院、专科医院、康复机构从事康复治疗工作。

主要课程及方向

根据医疗健康产业及康复治疗人才系统化培养的需求，本专业开设人体解剖学、组织学与胚胎学、康复生理学、生物化学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学等专业基础课程；开设人体运动学、内科学、外科学、神经病学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、中国传统康复技术、药膳食疗、儿童康复学、老年康复学、社区康复学、临床康复学等专业课程。

康复治疗学专业聘请教育部卫生健康行业指导委员会教育教学专家委员会委员、全国卫生职业教育教学康复治疗专业分委会委员、国家医学考试协作中心特聘专家、国家中医药考试创新协同中心特聘专家、国家级卫生健康服务认证审查员、中国健康管理标准化建设与认证委员会专家刘紫萍任系主任。同时，该专业拥有一支专兼结合、结构合理的师资队伍，为专业人才培养目标的实现奠定了基础。

康复治疗学专业现有康复评定实训室、作业疗法实训室、运动疗法实训室、言语治疗实训室、物理因子治疗实训室、中国传统康复技术实训室、药膳食疗实训室等，为康复治疗学专业提供了必要的实验、实训教学条件。目前本专业已与北京及天津的六家三级甲等医院、康复治疗中心签署实习基地协议，为学生的毕业实习提供了良好的场所。

培养目标：本专业培养具备扎实的朝鲜语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握朝鲜语语言和文学知识，了解朝鲜和韩国的历史、社会、 文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位； 要求学生熟练掌握朝鲜语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索 和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语视听说、朝汉互译、朝鲜语语法、朝鲜文学作品选 读、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜文学史等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

北京科技大学天津学院 - 日语专业介绍

培养目标

本专业以市场需求为主导,以实际应用为前提，培养同时拥有优秀的人文修养和日语语言文学专业知识的高级应用型人才。通过本专业的学习，使学生具备宽广的知识面和良好的心理素质，具有较强的日语听、说、读、写、译等专业能力，最终成为能够与国际接轨并具有可持续发展性的高素质、高技能型日语专门人才。学成毕业后，学生能够在外事、教育、经贸、文化、新闻、科技、出版、旅游等行业从事翻译、教学、管理等工作。

专业特色

本专业遵照教育部日语教学指导委员会颁布的“日语专业教学大纲”开设课程。办学特色体现在以下三点：

• 重视课内实践。开设精读（基础日语、高级日语）、听力、口语、写作等日语语言实践课程，课内教学重视老师的精讲程度和学生的积极互动参与。
• 开设第二课堂。形式有日语口语角、日本文化周、日语讲演等。组织学生进行演剧、参加日语专业知识竞赛、参加全国高校日语作文大赛、与市内外其他高校日语专业学生进行交流等活动。
• 双语教学。在大学一至三年级每学期开设英语课程。

专业方向及主要课程

本专业注重培养学生的实践能力和学术能力，循序渐进地开设基础日语、高级日语、视听说、会话、阅读、写作、笔译、口译、跨文化交际、日语语言学概论、日本文学概论、日本概况、日语演讲与辩论、学术写作与研究方法等课程。本专业课程内容涉及日本语言学、文学、历史、哲学、社会、经济、艺术等人文和社会科学知识。

核心课程

日语专业技能课程：基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语演讲与辩论、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、口译理论与实践。

日语专业知识课程：日本文学概论、日语语言学概论、日本概况、跨文化交际、学术写作与方法。

北京科技大学天津学院 - 英语专业介绍

培养目标

本专业培养具有家国情怀和国际视野的人才，培养学生的人文素养、英语语言技能、英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，具有在外事、教育、经贸、文化、科技等部门熟练运用英语和本族语的能力，从事外事、翻译、教育、管理、商务等各种工作、适应国家经济和社会发展需要、实践能力强并具有创新精神的应用型高级英语专门人才。

专业特色

英语学科作为国家高等学校特色专业及天津市高校重点学科，具有广阔的发展前景。英语专业旨在培养具有扎实英文基础、深厚人文知识的综合型跨文化交际人才。本专业实施大类招生，打造应用型人才培养模式，学生在第三学年可以选择“商务”或“翻译”方向课程，为未来就业做充分准备。

本专业在教学方面采用小班授课方式，保证学生课堂质量的同时为专业知识打下扎实的基础。学生于暑期可参与各类实践活动，丰富假期生活。

经过本科阶段4年培养，使学生在系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练下，熟练掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和初步的科学研究能力。

专业方向及主要课程

本专业注重培养学生的实践能力和学术能力，循序渐进开设基础英语、高级英语、阅读、听力、口语、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、写作、毕业论文写作等主干课程和近二十门专业方向课程。本科课程涉及英语语言学、文学及英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识。

核心课程

英语专业技能课程：包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、跨文化交际等。

英语专业知识课程：包括普通语言学导论、报刊选读、英美文学选读、英语国家社会与文化、二外、翻译理论与实践等。

商务方向必修课：商务英语函电、商务英语报刊阅读、商务英语写作、商务英语视听说等。

翻译方向必修课：翻译概论、应用翻译、同声传译、口译理论与实践等。

北京科技大学天津学院 - 环境设计专业介绍

培养目标

本专业面向环境设计的室内、景观设计行业，培养具有良好艺术修养，掌握环境设计的设计思维、表达、沟通和管理技能，具备较强实践能力，能够在室内、外环境景观设计、管理与施工、室内装饰设计与施工等相关领域从事景观设计、室内设计、家具设计、图纸表现和项目管理等工作的应用型设计人才。

本专业引进高水平环境设计专业人才，形成了一支高水平的教师队伍。建有专业教室、专业画室、制图室、材料与构造实验室、模型设计实验室等。

专业特色

本专业注重培养学生的人文艺术素质和专业设计能力，在培养学生艺术修养、创新思维的同时，注重学生实践能力的锻炼。教学上采用灵活的教学方式，开展工作室教学模式与多家行业内企业单位紧密合作，结合环境设计最新的发展与需求设置课程，组织课程内容。采用“3+1”模式，结合《设计项目实践》课程，组织学生参与设计实践，培养学生的专业规范意识、团队协作意识、技术综合意识、项目管理意识。

以赛促教，指导学生参与专业学科竞赛200人（组）次，连续获天津市大学生工业与艺术设计竞赛、十七届全国手绘艺术设计大赛、第三届东方创意之星设计大赛等多项奖项，指导学生参加大学生创新创业项目多项。

专业方向及主要课程

本专业坚持艺术与技术相结合的理念，在传统课程设置基础上，结合新时代发展的需要设立室内设计模块和景观设计模块。主要课程有：室内住宅空间设计、室内施工设计、景观建筑设计、室内装饰设计、植物景观设计、建筑初步、商业步行街环境设计、家具设计、手绘表现技法、计算机辅助设计、设计制图、装饰材料与施工等。

北京科技大学天津学院 - 视觉传达设计专业介绍

培养目标

本专业培养掌握艺术设计相关的基础知识，具有良好艺术修养、视觉传达设计与实践能力的复合型应用人才。在注重视觉传达基础知识体系的前提下，突出学生的实践能力和创新意识的培养，重点培养利用新媒体设计工具进行数字媒体的设计和创作，能够从事广告、企业 CIS 策划设计、IT 产品的界面设计等视觉传达和信息传达领域的应用设计人才。

视觉传达设计专业拥有完善的基础设施和实验室设备，拥有六个专业实验室，摄影摄像实验室、喷绘实验室、工艺实验室、数字影像处理实验室、陶艺实验室、模型实验室。学院为实践教学购置先进的设备，截至目前，实验室、实训室设备总投资达300万元，设备400台套。配备专业画室、专业多媒体教室等专业教学实践场所。

实训资源丰富，与企业合作。建立校外实习基地。安徽宏村写生基地、河北东墨文化传媒有限公司、景德镇得雨陶瓷基地、与未文化创意有限公司等。累计实习人数500人次。

专业特色

本专业注重创造性思维和综合能力的培养，注重教学、科研与社会服务的结合，强调各专业方向交叉互动，提倡灵活的教学方式。采用工作室教学模式，与多家设计机构、企业合作紧密，增强学生的创新意识、设计策划能力与跨媒体的设计实践能力和创业意识，确保了学生能直接站到行业实践的最前沿。

教学中注重理论与实践相结合，带领学生参加国家级实战类设计比赛，连续在全国大学生广告设计大赛和金犊奖中获奖；完成省级项目4项，市局级课题2项，校级课题项目6项，发表科研与教学论文30余篇，指导学生大学生创新创业项目10项；为社会服务的实际项目百余项。

对专业主干课和实践性课程实施项目化教学，让学生熟悉企业的实际项目和管理模式，激发学生的创作热情，增强学生职业能力。如天津市市级一流课程《广告设计》，教学中与天津宝坻区创城办签订《宝坻区城区户外公益广告设计服务合同》项目的公益广告设计部分引入课堂；毕业设计的选题要求学生结合实习岗位和未来的就业方向,与社会相关设计行业紧密合作,从实际项目选题真题实做，为培养应用创新型人才奠定良好基础。

在教学计划中采用“3+1”模式，结合《设计项目实践》课程，组织学生参与设计实践，培养学生的专业规范意识、团队协作意识、技术综合意识、项目管理意识，为学生的职业发展打下基础。

专业方向及主要课程

专业方向及主要课程：本专业不断拓展新的专业领域，关注设计前沿和设计人才需求的最新动向，设有平面设计、信息设计、视觉游戏设计三个课程模块。平面设计模块开设：品牌形象设计、广告设计、包装设计等课程；信息设计模块开设：UI设计软件基础、信息图表设计、网页设计等课程；视觉游戏设计模块开设：数字艺术表现、角色与场景设计、游戏特效设计、数字媒体设计与制作等课程。

北京科技大学天津学院 - 法学专业介绍

一、培养目标

本专业面向法律实务部门和企事业单位，培养德才兼备，具有扎实的法学基础理论和熟练的专业技能、合理的知识结构，掌握中国特色社会主义法治体系，能从事法律实务工作的应用型、复合型法治人才。

学制为四年，符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

二、专业特色

本专业由理论水平高、办案经验多、教学质量好的“双师型”教师担任各门课程的教学工作，大部分专职教师具有律师资格，同时聘请法官、律师进行实践课程授课。

本专业与京津地区的一些法院、律师事务所等多家机构建立长期合作关系，为学生参与实践提供良好平台，全面提升学生的专业能力和职业素养。

法学专业学风优良，人才培养质量高。学生升学成绩优异，近年来有多名学生考入南开大学、华东政法法学、北京科技大学、西南政法大学、中南财经政法大学等全国重点高校或海外知名高校。同时，国家统一法律职业资格考试通过率也逐年提高。本专业很多优秀毕业生已经成长为律师事务所主任、合伙人、优秀公诉人、法官等。

三、主要课程

本专业的主要专业课程有：习近平法治思想概论、法理学、宪法学、民法学、刑法学、经济法、商法、中国法制史、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、知识产权法、合同法、婚姻家庭与继承法、国际法、国际私法、国际经济法、法律职业伦理等。

北京科技大学天津学院 - 工程造价专业介绍

培养目标

本专业培养具备工程技术、信息技术、与工程造价相关的管理、经济和法律等方面知识，以及较强的实践能力、创新能力、专业综合素质与能力，健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在房地产建设、基础设施建设等领域，在业主、设计、工程咨询以及施工等单位从事工程项目概预算、招标控制价编制、投标报价、工程结算、项目成本管理、合同管理、项目评价等方面工作的高素质、专业型、应用型高级专门人才。

主要课程

房屋建筑学、土木工程材料、工程测量学、土木工程施工、混凝土结构基本原理、工程经济学、工程项目管理、工程合同管理、工程计量与计价、建设法规、工程监理、建筑信息建模（BIM）技术应用、工程造价管理、工程量清单计价及造价软件应用、会计学原理、管理信息系统、工程定额原理与实务、市政与安装工程估价、工程项目审计、建设工程造价案例分析。基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

培养特色

本专业以宽基础、宽视野、善思考为理念，注重体现交叉性学科特色，以培养精造价、懂设计、能施工、会管理的复合型人才为目标，学习掌握管理学、经济学、法学和土木工程技术的基本知识，掌握工程建设项目全过程造价管理的基本理论和方法，培养学生具备算量计价能力、合同价款管理能力和初步的全过程造价咨询及投资管控能力。能够从事土木工程建设的造价精算及核算，工程设计、施工及项目管理工作。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究，新 材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习，以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识，掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能，掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识，较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力；

2．掌握扎实的材料科学与工程基础知识，掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术；

3．具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题，以 及从事科学研究的初步能力；

4．了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法，以及本专业的发展现状 和趋势；

5．具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策及法规；

6．具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图基础（56学时）、物理化学（80学时）、物理化学实验（50学时）、仪器分 析（32学时）、仪器分析实验（24学时）、有机化学（56学时）、有机化学实验（48学时）、工程力学 （48学时）、电气工程学概论（96学时）、电工学实验（32学时）、机械设计基础（48学时）、材料研 究与计算机应用（32学时）、材料科学基础（56学时）、材料力学性能（48学时）、材料物理性能 （40学时）、材料现代研究方法（56学时）、材料概论（32学时）。

(1)专业方向一：高分子物理（48学时）、高分子化学（56学时）、高分子材料成型加工原理 （40学时）；

(2)专业方向二：金属学（40学时）、固态相变（40学时）、工程材料学（40学时）；

(3)专业方向三：无机材料相图与应用（40学时）、无机材料高温动力学（40学时）、先进陶 瓷制备与加工（32学时）。

2．示例二：机械设计制图B（48学时）、电工技术（48学时）、物理化学D（64学时）、电工技 术实验（16学时）、材料科学基础实验（48学时）、物理化学实验B（32学时）、电子技术（48学 时）、材料科学基础（128学时）、电子技术实验（16学时）、统计物理B（32学时）、冶金工程概述 （32学时）、材料物理性能A（48学时）、材料制备与加工（48学时）、材料分析方法（64学时）、金 属材料学（48学时）、材料力学性能（48学时）。

3．示例三：工程制图与AutoCAD( B)（64学时）、工程力学A（64学时）、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A（80学时）、机械设计基础A（64学时）、材料性能学A（80学时）、材料现 代测试技术（56学时）、材料综合实验I（48学时）、材料中的固态相变（48学时）、材料结构与性 能（48学时）、冶金原理（48学时）、材料合成与制备（32学时）。

(1)金属材料方向：金属材料学（56学时）、表面工程学（48学时）、材料综合实验Ⅱ（48学 时）；

(2)无机非金属材料方向：陶瓷材料（56学时）、材料综合实验Ⅱ（48学时）、粉体工程学(56 学时)。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

北京科技大学天津学院 - 环境工程专业介绍

培养目标

本专业旨在培养适应社会发展需要的理论基础扎实、实践经验丰富的应用型专业人才。针对“2030碳达峰，2060碳中和”的双碳目标，围绕绿色低碳技术和碳中和产业发展需求，培养社会责任感强、工作适应面宽，具有创新创业意识，掌握低碳利用、碳资产管理、能源和资源绿色开发、智能等基础理论和专业知识的多技能人才，可就职于各级环境、市政、能源、农林、水利与资源管理部门和企事业单位，从事环境工程设计（污水处理、气体净化、固废资源化等工程设计和配套设备安装）、环境咨询（环境影响评价、产品生命周期评价、清洁生产审计与培训、环境信息服务、环境管理体系认证）、监测与技术服务（智慧环保监测、污染治理设施运营、维护）、环境管理（各级环保部门及其下属事业单位制定环境规划、环境质量监管、环保督查），还可胜任低碳、零碳、负碳技术及碳监测、碳核算方面的研究、开发、设计、制造和管理等工作。

主干（核心）课程

环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程制图、环境科学与工程导论等。

专业方向

专业方向1：环境工程

本专业依托北京科技大学环境工程优势学科开展合作办学，使学生不仅具有注册环保工程师、注册环评工程师、环境监测工程师、公用设备工程师等执业资质取得所需的扎实基础，还具备读研深造、出国留学、技术开发等可持续的学习能力；坚持以就业为导向，强化职业技能、工程技术和实践能力的培养，特别是在环境工程设计、环境监测与评价等方面加强实训，使毕业生竞争力强、就业面宽，多层次、多渠道地为国家输送优秀的工程技术人才。

特色课程

建筑给排水工程、给水排水管网与泵站、环保设备与自动控制、环境工程技术经济与造价管理、环境工程施工与监理、环境生态修复概论、土壤及地下水污染防治、现代仪器分析、环境数据分析等。

专业方向2：碳中和科学与工程

将碳中和理念与实践融入人才培养体系，通过多学科（环境、能源、材料、经济、信息等）教师联合教学、优势学科交叉融合，以及与国内外研究机构和企业的产教结合，系统掌握能源高效低碳转化、CO₂捕集/封存、CO₂利用转化与交易的专业知识，培养具有国际视野和多学科背景、适应新工科要求、在能源、建筑、矿山、电力、钢铁和环保类企业等从事碳减排工作的高级技术人才。

特色课程

碳中和科学与工程概论、碳中和经济学、CO₂捕集、利用与封存、清洁生产与循环经济、环境生态学与生物固碳、低碳管理与环境法规、生物质能工程与碳平衡、环境材料与生命周期评价、新能源技术与材料、碳监测与碳核算实训等。

专业方向3：智慧环保监测

将人工智能、大数据、物联网与环境工程紧密结合，面向产业应用发展，在智慧监测、环境巡查、智慧环保等领域开展教学；通过无人机/无人船等巡检监测实训，掌握图像拍摄、三维建模，远程监测、智能识别分析、自动预警等技能，提升智慧环境监管能力，培养具有多学科交叉融合、能利用信息化知识和智能化工具的复合型环境工程人才。

特色课程

Python程序设计B、人工智能与物联网概论、智慧水务与环境信息化管理、物联网智能环境综合实验、环境工程3D设计及制图、智慧环保监测概论、环保监测无人机自动飞行系统、无人机巡检空中监测实训、无人船水质监测实训等。

北京科技大学天津学院 - 机械工程专业介绍

培养目标

本专业旨在培养掌握机械设计制造与设备的基本理论，具备机械设计、工艺设计、数控加工及自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程领域内的设计制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级应用型人才。毕业后可从事工程机械、先进制造装备等的产品研发，亦可从事机械加工工艺的编制、数控机床编程与操作等方面的工作。

主要课程

本专业所学知识主要以机械设计、工艺设计和数控技术为主线。核心课程包括：自动控制工程基础、计算机辅助设计、工程材料及成型工艺、微机原理及应用、测试技术、互换性与测量技术、设备维修与管理、液压与气动传动、机械制造工艺学、数控机床与编程、计算机辅助制造CAM/CAPP等课程。

专业选修课程主要围绕先进制造热门领域、应用型人才培养模式、先进制造与现代管理深度融合开设，主要包括：现代制造系统、起重与搬运设备、机械制造装备设计、机电传动控制、可编程序控制器技术、嵌入式系统原理与设计、冲压工艺及模具设计、UG塑料模具设计、产品设计实践、专业综合素质训练、应用型人才培养、质量管理与控制等。

培养特色

本专业注重实践能力和创新意识的培养，致力于“应用型”理论教学和以应用能力培养为主线的实践教学相结合的培养体系。紧随先进制造技术的发展方向，注重数控机床编程和操作的综合训练，以及对现代新型制造技术的学习和了解。与天津市职业技能公共实训中心及宝坻宝涞精密加工有限公司等多家企业合作建立实训基地，设置相应实训课程提升学生数控加工操作能力。学生在校期间可考取相关专业技能证书（中、高级数控操作证书及计算机辅助设计CAD证书），并鼓励学生参加各种技能大赛（包括全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国机械创新设计大赛及全国大学生工程训练综合能力竞赛等），并取得了较好成绩。本专业就业范围包括各类先进制造业、铁路部门、工程设计部门等。

物流工程专业介绍

培养目标

本专业培养具有工程技术基础和现代物流管理知识，掌握物流系统规划与设计方法、物流系统仿真与优化技术、供应链设计与管理、物流装备及物流信息应用技术，熟悉物流系统的运作与管理，具备创新意识和专业业务能力的高素质复合型应用人才。

主要课程

本专业的人才培养要求具备一定的工程技术背景，并具有较好的管理理论水平。专业核心课程主要有：现代物流学、物流优化方法（运筹学）、物流系统工程、供应链管理、数据库应用基础、信息系统开发技术、配送与配送中心、设施规划与设计、物流系统建模与仿真、物流技术装备、物流管理信息系统等。

培养特色

物流工程专业以提升学生专业素养及核心竞争力为根本，注重学生的实践能力和创新意识的培养，在进行基本理论学习的同时开设内容丰富的实践教学，掌握先进物流技术及应用特点。与北京物资学院物流博物馆、北京现代、天津天士力物流中心及天津国药配送中心、天津海河教育园区实训中心、京东、顺丰、国美等多家企业合作，组织学生参观和实习；开展专业认证培训，参加全国信息化工程师岗位《物流管理》认证考试；组织学生参与全国及省部级大学生物流设计大赛，在“顺丰杯”、“安吉杯”等全国大学生物流设计大赛中获得优异成绩。各类实践活动促使学生将所学理论知识应用到实践中，实现创新精神和实践能力的提升。本专业毕业生可以在现代物流企业、零售与电子商务企业、交通运输企业、生产制造企业、快递服务企业等从事物流系统规划设计、供应链构建与运营、物流信息技术应用、物流作业组织与管理等方面的工作。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

北京科技大学天津学院 - 通信工程专业介绍

专业层次

本科

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握数学与自然科学基础知识及现代通信技术、通信系统和通信网络相关的基本理论、基本知识和基本方法，具有综合应用电路、计算机、通信和信息系统知识解决实际应用问题的能力，具有一定的软件设计与编程能力，具有一定创新意识和创业精神的高素质应用型工程技术专门人才。

主要课程

本专业开设“通信新技术软件应用”、“物联网工程”、“人工智能”、“大数据技术”等多个专业方向课程。核心课程包括C语言程序设计、电路与电子技术A、数字电路与数字逻辑、高频电子电路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理A、现代通信概论、计算机网络A、数字信号处理、通信网基础、嵌入式系统原理与应用等。专业选修课包括光纤通信、路由交换技术、移动通信技术、人工智能基础、射频识别技术、Python高级应用、大数据与云计算、网络综合技术应用、传感器与检测技术、射频识别技术、物联网原理与应用、物联网系统设计等。

培养特色

本专业注重工程实践能力和分析问题解决问题能力和动手能力的培养，以工程教育认证体系为基础，以社会需求为导向，以强化工程实践能力为手段，通过校企合作，构建实践技能丰富的高质量应用型人才培养体系。教学过程由国内知名一流企业专业技术人员和专业教师共同承担，专业教师由教授、副教授等精干力量组成，且全部为双师型，并具有硕士、博士学历。通过严谨的理论教学，丰富的工程实践，创新意识的强化，以及企业的实习实践等培养手段，提高学生的综合素质及就业竞争力，实现毕业生“就业有优势、深造有基础、发展有空间”。本专业毕业生可在通信领域、通信新技术、智能制造、通信网与交换、物联网以及信息处理等领域从事生产、制造、测试、设计、开发及运维等方面的工作。

北京科技大学天津学院 - 自动化专业介绍

专业层次

本科

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握数学、自然科学、电路与电子技术基础知识及自动化领域的基本理论、基本知识和基本方法，具有较强的计算机应用能力，具有解决一般自动化控制系统问题的能力，具有一定创新意识和创业精神的宽口径、高素质应用型工程技术专门人才。

主要课程

本专业开设自动化工程、智能检测与控制工程等专业方向。核心课程包括C程序设计基础、Python语言程序设计基础、电路基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电力电子技术、信号与系统、自动控制原理、计算机网络、传感器与测控技术、过程控制、计算机控制技术、电机与拖动、运动控制系统、可编程控制器及应用和嵌入式系统原理与应用等。专业选修课包括现代控制理论、控制系统CAD及仿真、虚拟仪器、现场总线技术、自动控制系统综合实验、人工智能控制技术、工业组态软件应用、机器学习与机器识别技术、物联网技术与应用、控制系统仿真等。

培养特色

本专业按照“应用型”理论教学和以职业能力培养为主线的实践教学的“3+1”人才培养模式设计，理论教学在前三学年完成，第四学年为就业安排相关工程项目毕业实习。该实习要求学生完成来源于企业的实际工程项目，包括项目的研究、设计、实现、调试、运行和文档的完整研发过程，培养学生的团队合作精神、提高独立工作能力。鼓励学生参加各种技能大赛，组织学生参加全国大学生电子设计竞赛并取得了较好成绩。学生通过大赛能够将所学知识应用到具体实践中，实现创新精神和实践能力的提升。本专业毕业生可在工业、高科技等企业从事运动控制、过程控制、制造系统自动化与智能化等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护等工作。

北京科技大学天津学院 - 计算机科学与技术专业介绍

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，掌握数学与自然科学基础知识及计算机软硬件等相关理论、知识和技术，具有熟练的编程实践能力，具有一定的系统规划与设计能力，具有一定的系统开发、系统管理和运行维护能力，富有创新意识、实践能力和终身学习能力，具有团队合作精神和组织管理能力的高素质应用型工程技术专门人才。

本专业毕业生可从事前后端软件设计与开发、物联网工程研发与实施、网络工程与安全、大数据开发、人工智能应用系统开发和数据库运维等工作。

核心课程

离散数学、数据结构、程序设计基础、面向对象程序设计、数字电路与数字逻辑设计、编译原理、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、软件工程、嵌入式系统原理与应用等。

主要专业方向及特色课程

培养方向1：前端软件开发

该方向培养学生学习与前端开发工程师岗位相匹配的前沿开发技术，理解软件系统开发流程，掌握系统原型设计、UI界面设计，能够胜任软件、互联网及移动互联网应用的Web前端开发、小程序开发、网页设计与移动开发等工作。

主要课程：前端核心技术、前端框架技术、H5移动端开发、小程序与云开发、前端软件开发综合项目等。

培养方向2：后端软件开发

该方向培养学生学习与后端开发工程师岗位相匹配的前沿开发技术，掌握常用Web框架技术来构建Web应用程序，具有团队合作精神和组织管理能力，能够胜任互联网应用系统的后端系统分析、设计与开发工作。

主要课程：Web应用开发、服务端框架开发I、服务端框架开发II、分布式与微服务技术、后端软件开发综合项目等。

培养方向3：网络工程与安全

该方向培养学生掌握计算机网络和信息安全理论，通过实践、实训、竞赛使学生具备园区网络和数据中心网络的设计、实施、运维和管理能力，熟练掌握各类软硬件工具、攻防理论，掌握网络空间安全的设计和运维能力，培养成为计算机网络领域的复合型工程师。

主要课程：路由交换技术、信息安全基础、网络空间安全技术、高级路由交换网络、网络工程与安全综合项目等。

培养方向4：物联网工程

该方向培养学生综合应用计算机软硬件知识和技术的能力，能够在多技术交叉领域中进行综合性的思考和解决问题。注重实践教学，学生可以在实验和实践项目中掌握物联网系统的设计、开发和调试方法。学生毕业后可以在政府部门、企事业单位从事物联网软硬件系统分析、设计、开发、集成、测试、运行和维护等工作。

主要课程：智能感知、物联网原理与应用、无线传感网、智能终端数据库设计与应用、智能物联综合项目等。

培养方向5：人工智能技术

该方向涉及计算机科学、数学、机器学习、计算机视觉等多个交叉领域知识与技术，培养学生具备实际应用所需的专业技能和实践能力，能够在实验、实践和实习中掌握人工智能系统的设计、开发和调试方法，同时需要具备创新能力和团队合作能力，能够参与实际项目的开发和应用，解决实际问题。

主要课程：人工智能基础、机器学习与深度学习、机器学习系统与平台、人工智能前沿技术、人工智能综合项目等。

培养方向6：大数据技术

该方向培养学生学习与大数据开发工程师岗位相匹配的基本理论知识与前沿开发技术，接受大数据开发技术及企业实践等方面的基本训练，具备数据采集、存储、分析和展示的基本能力，具有较强的学习能力和良好的团队协作能力，能够结合大数据技术分析、设计复杂数据工程解决方案，能从事大数据相关领域系统开发与应用、数据管理、数据可视化等工作。

主要课程：大数据预处理技术、大数据分布式系统框架、分布式数据库与数据仓库、大数据开发高级技术、大数据开发综合项目等。

培养方向7：数据库运维

该方向培养学生学习与数据库运维工程师岗位相匹配的前沿数据库运维技术，学生能够掌握数据库规划、设计、维护、升级和备份等方法与技术，能够对企业数据库服务器及数据库服务进行安装部署、性能调优、安全运行和容灾方案制定等。

主要课程：SQL数据库操作语言、数据库体系架构、数据库备份恢复与调优、数据库性能优化、数据库综合性能调优项目等。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。