1、核心课程

课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。现代汉语、古代汉语、古代文学、语言学概论、汉语国际教育教学法、现代汉语语法学、词汇学、心理学、教育学、二十世纪中国文学、中国文化要略、写作、外国语（各语种）、跨文化交际学等课程。采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

2、职业规划

大学四年职业规划：（1）在掌握汉语基础知识及语言学理论的基础上，要求学生掌握两门外语，在主修英语的基础上，增加韩语、日语、德语、西班牙语等二外课程；（2）加强学生社会实践能力，借助于学院多个实习实践基地，在学生大三进行实训；（3）鼓励学生考研及出国留学。通过考研辅导以及学院国际化办学的项目，为学生搭建继续深造及出国留学生的平台。

3、实践基地：

序号

实习单位名称

基地性质

实践内容

1

天津紫砂会馆

专业实习

本科生带领留学生领略中国文化，培养跨文化交际能力

2

天津汇通教育集团

专业实习

培养海外教学能力

3

天津博物馆

专业实习

讲解员、秩序维护

4

马场道小学

专业实习

教师、班主任助理

5

天津市河西区人民政府办公室

专业实习

文秘、撰稿

6

天津市华夏未来小学

专业实习

教师、班主任助理

7

《世界文化》编辑部

专业实习

编辑

8

闽侯路小学

专业实习

教师、班主任助理

9

上海道小学梧桐学校

专业实习

教师、班主任助理

10

名都小学

专业实习

教师、班主任助理

11

新蕾出版社

专业实习

编辑

12

天津人民美术出版社

专业实习

编辑

4、 就业前景

汉语国际教育专业毕业生年考研和就业率位列全校各专业院系前茅，连续多年就业率达97%以上，考研成功率达25%。毕业主要在政府部门、中小学和外企就，目前共派出34位毕业生参加国家汉办的外派志愿者项目，实现国内国外双就业。

主要社团及社会服务：

1、社团活动

国际交流学院结合专业特点，搭建精品社团平台，架起中外学生课余活动的文化传播桥梁。学院设社团联合会，目前建有魅力中文社、国风华艺社、浩天武艺社、国韵民乐坊、春草励志社5个精品社团。其中，魅力中文社定期开展以“世界任我行”为主题的内容丰富、形式新颖的口语角活动，为中外学生架起了一条语言沟通的桥梁。国风华艺社带领留学生开展剪纸、画脸谱、包饺子、制作风筝、汉服展示、民乐欣赏等活动，形成了一条传播中华魅力文化的纽带。浩天武艺社则通过举办“中外武术论坛”、功夫电影展播等方式，向留学生讲授中国武术流派，搭建了一个传播武术文化、强身健体的平台。国韵民乐坊则是组建了一支中华传统音乐的乐队，展现古典礼乐之美，多次参加大型活动的演出。此外，从国际交流学院走出的天外京剧团、馨韵手语社先后成为校级社团，先后评委全国优秀国学社团和天津市优秀社团。

2、台湾中华大学“中国近代史实境教学”活动

我院学生积极承担台湾中华大学“中国近代史实境教学”活动志愿者工作。此次活动增进了两岸青年学生对中国近代历史的认识和了解，加强了两岸青年学生的沟通交流，对于巩固和深化津台两地高校的交流合作，必将发挥积极的促进作用。

培养目标：本专业培养具备扎实的罗马尼亚语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区 语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻 出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握罗马尼亚语语言、文学知识，了解罗马尼亚历史、社会、 文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语、俄语和相近专业语言、辅修第二 学位；要求学生熟练掌握罗马尼亚语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了 解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础罗马尼亚语、高级罗马尼亚语、罗马尼亚语视听说、罗马尼亚语汉语互译、罗 马尼亚社会与文化、罗马尼亚语高年级文选、罗马尼亚文学、罗马尼亚语写作等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

职业前景

中韩自1992年建交以来，两国各领域关系发展迅速，现为战略合作伙伴关系。特别是2015年以来，双方签订自由贸易协定，两国在经济发展、企业运营、群众生活等方面交流更加广泛、深入。目前，双方共建立168对友好省市关系，仅在天津投资的韩国企业已超过三千多家，为韩语人才提供广阔的就业空间。

2、 核心课程

该专业开设的核心课程主要有：基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语视听说、朝汉互译、朝鲜语语法、朝鲜文学作品选读、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜文学史等。朝鲜语专业努力构建精品课程体系，其中“基础朝鲜语”为市级精品课程、“朝鲜语语法”、“中韩翻译”为校级精品课程程。

3、 实践基地

朝鲜语专业强化能力培养，积极搭建实践教学平台，先后与“三星通信”、“三星光电子”、“三星电机”、“LG公司”等近十个知名公司签约教学实践基地。选派学生参加“东亚运动会”等大型外事、外贸和文化交流活动，实地锻炼听说、翻译能力，开拓国际视野，提升综合能力。

4、 部分就业单位

近几年毕业生就业的主要单位有：外交部、天津市对外办公室、天津边检站、深圳边检站、珠海边检站、浙江公安边防总队、安全局、韩亚航空、大韩航空、韩国友利银行、韩国IBK企业银行、韩国产业银行、北京现代公司、天津三星电子公司、浦项制铁、LG公司等。

5、 优秀毕业生介绍

朝鲜语专业毕业生在各行各业绽放异彩，其中2005届毕业生朱志平毕业后考入北京大学法学硕士，现于哈佛法学院继续深造；2006届毕业生徐飞、2007届毕业生栗彦先后以优异成绩考入外交部，专业基础过硬，工作认真负责，深受领导与同事好评；2016届毕业生曾雪玲以优异的笔试和面试成绩考入北京大学韩国文学方向研究生。

职业前景

阿拉伯语属闪含语系闪语族，是西亚、北非22个阿拉伯国家的母语和官方语言，是伊斯兰教的宗教语言，也是联合国所使用的6种工作语言之一。阿拉伯国家位于“一带一路”的西端交汇地带，是中国推进“一带一路”建设的天然和重要合作伙伴。阿拉伯语是中国和阿拉伯国家开展各领域合作的重要工具，发展前景远大。

2、 核心课程

开设的课程主要有：基础阿语、高级阿语、阿语视听、阿语会话、阿语语法、翻译理论与实践、阿语阅读、阿语报刊选读、阿语国家概况、阿拉伯文学选读等必修课；开设的选修课包括：阿拉伯经贸笔译、外贸函电与应用文翻译、现代埃及土语等。其中，“基础阿语”为校级精品课程。

3、 实践基地

阿拉伯语专业强化能力培养，积极搭建实践教学平台。建立阿尔及利亚AMC有限公司等海外实习就业基地，选派学生参加中阿合作论坛等外事、外贸和文化交流活动，广泛接触社会，扩大知识面，提高学生的语言实践能力和跨文化交际能力。

4、 部分就业单位

该专业就业形势良好，就业率达100%，近几年毕业生就业的主要单位有：阿拉伯驻华使馆、中建总公司各分局、中铁十八局、安全局、天津一航局、南京大学、深圳边检、中非泰达投资股份有限公司、中石油、阿尔及利亚AMC国际工程有限公司、百度、埃及（中国）地毯公司、上海世邦集团等。

5、 优秀毕业生介绍

阿语系毕业生分布于各行各业，其中2006级学生郑玉喆如今重返母校任教。在校学习期间，郑玉喆勤奋好学、踏实认真，经过四年系统地语言学习，掌握了良好的阿拉伯语听说读写能力，2010年毕业后就职于广东外语外贸大学南国商学院，教授阿拉伯语，认真的工作态度和过硬的专业知识得到师生的一致好评。其后到北京对外经贸大学继续攻读硕士学位，2015年研究生毕业后重返母校天外阿拉伯语系任教。由学生到老师的转变，对于天外阿语系来说是一种欣慰，也是一种有力的证明，学生的质量直观的体现阿语系的教学水平，看到学子在各行各业绽放异彩，这是对母校最大的欣慰，同时也是一种动力，激励着阿语系的老师们继续为社会、国家培养更加优秀的人才。

1、职业前景

斯瓦希里语是非洲使用人数最多的语言之一，是坦桑尼亚等东非国家的官方语言。为作为“一带一路”倡议的重要结点，非洲大陆特别是东非地区在我国国家战略层面的重要性日益提升。随着中非关系在各个领域的全面深入发展，国内用人部门对熟知非洲政治、经济、文化、社会等方面的人才急需，特别是需要具有上述专业系统知识的通识人才。

2、 核心课程

该专业开设的主要课程有：基础斯语、高级斯语、斯语口译、斯语笔译、斯语写作、东非概况、斯语文学赏析、斯语报刊选读、斯语视听说、英语精读、英语听力等。

3、 实践基地

斯语系通过举办非洲问题学术讲座、建立海外实习基地、推荐学生担任涉外活动志愿者等多种方式，完善学生的知识结构，拓展学生的国际视野，提高学生的专业技能，以满足中非外事活动、经贸交往、学术研究等方面的需求。现与天士力有限公司、阳光集团等单位签约建立海外实习基地。

4、 部分就业单位

我专业培养的斯英复语型人才，具有扎实的语言基本功，丰富的实习实践经历和海外留学背景，深谙对象国国情文化，工作适应能力强，受到用人单位的充分肯定。近几年毕业生就业的主要单位有：文化部、中国驻坦桑尼亚大使馆、国际广播电台、天津外语大学、中国建材国际贸易有限公司、四达时代通讯网络技术有限公司等。

5、 优秀毕业生介绍

斯语专业毕业生就业形势喜人，就业率连年达100%。其中2007级毕业生余孙谦现任华为海外市场经理。孟宪英现为阳光集团部门主管。2009级毕业生吴震环现在英国爱丁保大学攻读非洲学硕士。2011级毕业生王兰，现任环球优学教育英语老师。

四、 印尼语专业

1、 职业前景

印尼为东盟最大经济体，超越韩国、新加坡等国跻身全球第10大经济体。中国与印尼现为全面战略伙伴关系。随着国家“一带一路”战略的部署与实施，印度尼西亚作为全球最大的海洋国家，具有发展海洋经济的巨大潜力，为中国推进海上丝绸之路的重要节点，印尼与中国合作日益加强，共同推动海上全球互联互通，包括基础设施建设、海洋产业合作、出口制造业合作等。近年来，中国对印尼的直接投资成倍增长，在经贸、金融、电子、矿业等方面有广大合作空间，国内印尼语专业学生就业形势乐观，前景广阔。

2、 核心课程

该专业开设的主要课程有：基础印尼语、高级印尼语、印尼语口译、印尼语笔译、印尼语写作、印尼概况、印尼文学赏析、印尼语报刊选读、印尼语视听说、英语精读、英语听说等。

1、职业前景:随着国家“一带一路”倡议与“孟中印缅经济走廊”合作构想的部署与实施，印度作亚洲最主要的经济体之一，具有极大的发展潜力，我国与印度在各领域交流合作日益广泛深入。两国外交部门保持密切沟通与协调，在重大国际和地区事务中有着广泛共识，保持良好合作；中印双边贸易增长迅速，经济合作领域不断拓展；中印同为文化大国，在人文交往方面保持良好势头。天津市与印度的合作也日益密切，2003年，天津市和印度班加罗尔市建立友好合作关系，这也为印地语人才就业提供了广阔空间。

2、核心课程:该专业为印英复语专业，开设的核心课程主要有：基础印地语、高级印地语、印地语听力、印地语口语、印地语视听说、印度概况、印地语写作、翻译理论与实践、印地语文学赏析、英语精读、英语听说等。

1、职业前景:柬埔寨语属于南亚语系，文字类似于泰语,使用人口1000多万，主要分布在柬埔寨。中柬两国有着悠久的传统友谊。90年代以来，中柬关系进入新的发展阶段。双方在政治、经贸、文化、教育等领域的友好合作不断加强，在国际和地区问题上保持良好的协调和合作。近年来，中柬两国经贸关系得到迅速发展，合作领域不断拓宽，双边贸易总额逐年增长，中国成为柬埔寨第三大贸易伙伴。两国政治互信和战略合作也达到新的历史高度。柬埔寨语专业人才需求不断增强，目前柬埔寨语专业学生就业形势较好。

2、核心课程:该专业为柬埔寨语英语双语专业，开设的主要课程有：基础柬埔寨语、高级柬埔寨语、柬埔寨语听力、柬埔寨语口语、柬埔寨语视听说、柬埔寨概况、柬埔寨语写作、翻译理论与实践、柬埔寨语文学赏析、英语精读、英语听说等。

1、职业前景:土耳其语是土耳其的官方语言，属于阿尔泰语系突厥语族之一。使用人口约4000多万。土耳其是欧亚非三大洲重要的中转地和交通枢纽，在“一带一路”规划的推动下，中土关系面临着新的机遇。目前，土耳其政府正加大对外开放力度，加速私有化进程，为中国企业在土耳其投资提供了难得机遇。2011年时，中国已是土耳其第三大贸易伙伴和第一大进口国。“一带一路”倡议的提出，更是恰逢其时地给土耳其政府带来了经济复苏的希望。随着我国与土耳其在政治、经济、文化、社会等各方面交往的不断深化，土耳其语专业人才需求不断增强，土耳其语专业学生就业形势较好。

2、核心课程:该专业为土耳其语英语双语专业，开设的主要课程有：基础土耳其语、高级土耳其语、土耳其语听力、土耳其语口语、土耳其语视听说、土耳其概况、土耳其语写作、翻译理论与实践、土耳其语文学赏析、英语精读、英语听说等。

1、职业前景（市场需求）

国际经济与贸易专业是天津外国语大学最早的非语言类专业，为天津市普通高等学校“十二五”综合投资规划“品牌专业”建设项目。该专业所依托的我校世界经济学科（研究生专业）为天津市重点学科。该专业在国际经贸领域有着良好的升学与就业前景。

该专业授予经济学学士学位。毕业生可到政府部门从事外向型经济的管理工作，到各类涉外企业从事外贸进出口业务、报关及国际货物运输等国际物流业务，到各大工商企业从事对外贸易、市场营销、财务管理等经营管理工作及国际市场调研、策划、国际贸易纠纷调解等各类具体实务操作工作，到高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。

2、核心课程

该专业的教学在一、二年级以基础课程为主，在三、四年级重点讲授国际经贸类专业课程。开设的课程主要有：国际经济学、宏微观经济学、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际贸易运输、国际物流、国际市场营销、国际技术转让与合作、金融学、国际金融学、货币银行学、证券市场与期货市场、财政与税收、会计学、统计学、管理学、国际商法等，同时还开设英语精读、英语阅读、英语口语、英语听力、商务英语、微积分、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用等多门基础课程。该专业对部分经济类课程实行双语教学，部分课程引进英文原版教材。

3、职业规划：

从扎实学好基础课程入手，初步了解国际经济与贸易行业，提高人际沟通能力与团队合作能力；做好由基础课程学习向专业课程学习的过渡，提高专业基本素质，强化外语能力，为职业发展确定方向；提高职业素养，整理海内外高校求学信息或考研信息、就业企业信息，向职业生涯目标加速；围绕职业生涯规划的阶段目标进行冲刺，达到个人期望，获得出国深造offer或考研、就业成功。

4、实践基地

本专业的校内实践基地为经济管理实验教学中心，是天津市普通高等学校实验教学示范中心建设项目。本专业实践基地合作的国内企业主要包括：天津乾海国际货运代理有限公司、大美网络科技有限公司、天津崇信企业管理咨询有限公司等。

5、部分就业单位

有多人考取国内外著名高校，如伦敦政治经济学院（英国金三角名校、G5超级精英大学）等，并有多人进入普华永道、中国银行、中国远洋集团等国内外知名企业。学生在国际经贸领域具有良好的升学和就业前景。

6、优秀毕业生介绍

李涵，国际经济与贸易2012届毕业生，现就职于英国驻广州总领事馆。

1、职业前景（市场需求）

随着我国金融市场的日益繁荣，居民财富水平不断上升，市场对各类金融、投资、理财人才的需求逐年增加。本系开课程适应市场需求，重视理论与实务高度结合，外语与专业相结合的培养特色，培养具有扎实的金融学理论基础，掌握银行、证券、保险、投资等金融业务与创新的前沿理论和实务的专业人才

2、核心课程

目前本系设有国际金融、理财规划两个专业方向，开设宏观经济学、微观经济学、中央银行学、国际金融、商业银行经营与管理、投资学、金融工程、证券投资学、个人理财学等30余门专业课程及金融市场学、公司金融等10余门中英双语课程。

3、职业规划：

本系学生一、二年级主要修读公共课和专业基础课，通过英语四六级考试。三、四年级修读各类专业必修课及专业选修课程，并在科研导师的指导下做专业学术论文，提高理论水平和科研能力，同时也可选择考取证券从业资格证、理财规划师、信用管理师、贵金属分析师等各类专业资格证书，增加就业竞争力。

4、实践基地

本系与天津市理财业协会、申银万国证券、中国银行等金融机构和部门共建良好的学生实践基地，同时也积极引进国内先进设备，与国内一流金融研究数据提供商合作开发，建有金融综合实验研究中心、商业银行仿真实训实验室和投资理财专业实验室等专业实验室。

5、部分就业单位

学生毕业相继进入金融管理局、汇丰银行、渣打银行、星展银行、渤海证券、海通证券、德勤、毕马威等国内外知名企业和政府机构工作，也有多名学生考入北京大学、厦门大学等知名学府攻读研究生。

6、优秀毕业生介绍

张旭辉，金融学专业2013届毕业生，现就职于招商银行天津市分行。

培养目标：本专业培养站在时代前列，具有强烈民族精神和高度社会责任感，以马克思主义 为指导，经济学基础理论功底深厚，信念执著、品德优良、知识丰富，能够理论联系实际，了解中国 国情，具有国际视野，具有强烈的创新意识和应用实践能力，能在高等学校和科研机构、相关政府 部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理等方面工作的高素质专门人才和拔尖创新 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学 研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 及信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；

5．了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学（一般理论、资本主义经济、社会主义经济）、西方经济学（微观经济、 宏观经济）、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史（中国经济史、外国经济 史）、经济思想史、当代中国经济。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

专业定义

以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。例如：商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。

课程体系

《数学分析》《高等代数》《普通物理数学与信息科学概论》《数据结构》《数据科学导论》《程序设计导论》《程序设计实践》《离散数学》《概率与统计》《算法分析与设计》《数据计算智能数据库系统概论》《计算机系统基础》《并行体系结构与编程》《非结构化大数据分析》《数据科学算法导论》《经济管理理论》等。

就业方向

企事业单位：大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。

1、职业前景：财务管理是企业管理的一个重要组成部分，它是对企业资金筹集、控制和投放的一项管理活动，因此财务管理专业的毕业生多就业于企业的财务部门，当然也包括一些事业单位，用一句很通俗的话来说就是：“成为企事业单位资金流动的中枢神经”。近些年，随着经济的发展，企业不仅需要那些能够从事内部理财业务的人，而且越来越多地希望这些人才具有更高的素质，从而能够为企业的战略决策做出贡献，包括投资、规避风险等一些方面。企业对人才的需求使得毕业生市场上财务管理专业人才十分走俏。

2、核心课程：财务管理专业核心课程：会计学原理、财务会计、金融学、财务管理、会计电算化、高级财务管理、资本市场、绩效管理、公司治理、财务分析、投资学、管理会计、公司战略与风险管理、成本会计、CPA税法

3、职业规划：学生毕业获管理学学士学位。从扎实学好基础课程入手，初步了解财务管理专业，提高人际沟通能力与团队合作能力；做好由基础课程学习向专业课程学习的过渡，提高专业基本素质，强化外语能力，为职业发展确定方向；提高职业素养，整理海内外高校求学信息或考研信息、就业企业信息，向职业生涯目标加速；围绕职业生涯规划的阶段目标进行冲刺，达到个人期望。

4、实践基地：财务管理专业教学中高度重视校内外实践、实验教学，与6家会计师事务所共建实训基地，近3年输送100余名学生到实习基地实习。建设了财务管理专业教学实验室，全面展开了会计电算化、计算机财务模型等实验课教学。曾在天津市教委新建专业专家验收评价中获得优异成绩。

5、部分就业单位：天津银行、北京银行、中国建设银行、毕马威会计师事务所（北京）、德勤会计师事务所、中鼎会计师事务所、海南航空公司等

1、职业前景：在我国，随着经济的持续发展，对会计学专业人才的需求一直处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，会计学专业的就业形势也明显的比其他专业的要好，在各地的招聘职位需求排行榜上，会计学专业一直处于领先，根据调查结果显示，社会对会计学专业毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需求，由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要会计人员，所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。

2、核心课程：会计学专业核心课程：会计学原理、财务会计、国际结算、CPA会计实务、国际会计、会计电算化、成本会计、财务管理、预算会计、跨国公司财务、财务分析、管理会计、审计学、高级财务会计、CPA税法

3、职业规划：学生毕业获管理学学士学位。从扎实学好基础课程入手，初步了解会计行业，提高人际沟通能力与团队合作能力；做好由基础课程学习向专业课程学习的过渡，提高专业基本素质，强化外语能力，为职业发展确定方向；提高职业素养，通过会计类资格考试，整理海内外高校求学信息或考研信息、就业企业信息，向职业生涯目标加速；围绕职业生涯规划的阶段目标进行冲刺，达到个人期望。

4、实践基地：会计学专业教学中高度重视校内外实践、实验教学，与6家会计师事务所共建实训基地，近3年输送100余名学生到实习基地实习。建设了会计学教学实验室，全面展开了会计电算化、计算机财务模型等实验课教学。曾在天津市教委新建专业专家验收评价中获得优异成绩。

5、部分就业单位：天津银行、北京银行、中国建设银行、毕马威会计师事务所（北京）、德勤会计师事务所、中鼎会计师事务所、海南航空公司等

1、职业前景

随着中国与其他国家商务交往日益频繁，国家急需具备国际视野、熟悉国际惯例、精通国际贸易理论、外语能力强的应用型、复合型人才。正是基于“英语＋商务”这一理念，商务英语专业除开设英语专业必修课外，还开设国际贸易、国际金融、跨国公司人力资源管理三大方向的核心课程。该专业通过“校企结合”方式为学生提供实践机会，增强学生的就业竞争力。

2、核心课程

专业品牌——天津市战略性新兴产业相关专业；天津市级教学团队。

专业名师——高嘉勇：商务英语学科带头人，教授，天津市教学名师。

主干课程——英汉翻译、汉英翻译、口译理论与实践、英语公共演讲、商务谈判、英语商务实训、跨文化交际、国际商务英语、西方经济学、国际贸易实务、国际会计、国际金融、外贸函电、市场营销、跨国公司人力资源管理、管理学、外贸单证制作、货币银行学等。

3、实践基地：：国家发展改革委员会宏观经济研究院对外经济合作办公室、天津银行、天士力集团等。

4、部分就业单位：：中国银行、中国工商银行、渣打（科技）运营有限公司、阿联酋航空等。

5、优秀毕业生介绍：

2008届毕业生孟蒙

孟蒙，04年进入天外商务英语系，08年考入中国传媒大学文学院硕士研究生，09年参加快乐女声和麦克达人甜蜜派，获奖后完成全球音乐之旅，2014年申请到常青藤联盟校美国哥伦比亚大学东亚系继续攻读博士学位。

1、职业前景（市场需求）

目前，我国及天津国际商务人才需求旺盛。据统计，目前在世界500强企业中已有150多家在津投资，实际直接利用外资早已突破百亿美元大关，各类外商投资企业、中外合资企业等涉外企业发展迅猛。本专业的特色方向为跨境电商。当前，新的外贸形式——跨境电子商务成为中国进出口贸易中增长最快的领域。依托自贸区的优势，天津跨境电商行业发展迎来了新的契机。

该专业授予管理学学士学位。毕业生可到跨境电商企业、从事国际货物与服务贸易的跨国公司，从事新兴制造业、现代服务业、跨国投资与外包行业的外向型企业，以及政府部门、国际组织、贸易与投资促进机构、教育科研机构等从事国际商务经营管理及教育、研发工作，也可到企业中担任总裁企划顾问，担任市场部、发展规划部、人力资源部或公关部等职能部门经理，从事国际市场营销方案制定、项目规划与投资、投资资金管理等知识管理工作以及国际商法事务等相关工作。

2、核心课程

该专业的教学在一、二年级以基础课程为主，在三、四年级重点提升适应跨文化沟通的创新型、应用型国际商务专业知识与技能。本专业开设的核心课程主要包括：电子商务、国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、国际商法、国际商务谈判、物流与供应链管理、微观经济学和宏观经济学等。

3、职业规划：

从扎实学好基础课程入手，初步了解国际商务专业属性及就业领域，提高人际沟通能力与团队合作能力；做好由基础课程学习向专业课程学习的过渡，提高专业基本素质，强化外语能力，为职业发展确定方向；提高职业素养，整理海内外高校求学信息或考研信息、就业企业信息，向职业生涯目标加速；围绕职业生涯规划的阶段目标进行冲刺，达到个人期望，获得出国深造offer或考研、就业成功。

4、实践基地

本专业的校内实践基地为经济管理实验教学中心，是天津市普通高等学校实验教学示范中心建设项目。本专业实践基地合作的国内企业主要包括：大美网络科技有限公司、天津乾海国际货运代理有限公司、天津崇信企业管理咨询有限公司等。

1、职业前景

随着中国国际化程度的日益提高和对外交流与合作的日益活跃，国家将需要越来越多的高级专业翻译人才。为了满足对翻译人才的需要，培养更多较高素养的专门翻译人才，英语学院从2009年开始招收翻译专业本科生。该专业依托天津市普通高等学校实验教学示范中心“英语语言实验教学中心”的教学资源，为学生创造了良好的学习环境。该专业毕业生具备良好的英汉双语表达、沟通与转换能力，具有成为职业翻译工作者的从业实力、心理素质和职业道德素养，就业前景广阔。

2、核心课程

专业品牌——天津市品牌专业；首批天津市“高等学校专业综合改革试点项目”；“教育部高等学校翻译专业教学协作组”成员单位；第一批天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位；英语翻译教学团队为天津市级教学团队；天津市第一个本科翻译专业；全国规模最大的本科翻译专业人才培养基地；我国唯一同时荣获鲁迅文学奖和中国翻译事业杰出贡献奖的翻译教学单位。

专业名师——林克难：教授，天津市政协委员，中国英汉语比较研究会常务理事，获“中国翻译事业杰出贡献奖”，曾获市级教学楷模称号，天津市社会科学优秀成果三等奖。

项成东：教授，获天津市从事来华教育研究有重要贡献学者奖。全国语用学研究会、认知语言学研究会、语言哲学研究会、语言教育研究会理事，中国对外汉语修辞研究会副会长，曾入选省级“151人才工程”后备人选，省级“高校中青年骨干教师”。

赵彦春：教授，博士生导师。天津市特聘教授。《世界诗学》主编、《世界语言》主编，兼任中国诗词协会名誉会长、中国语言教育研究会副会长。

程幼强：教授，主持天津市精品课程，获天津市级教学成果二等奖，主编普通高等教育国家级规划教材，曾获天津市高校青年教师基本功大赛一等奖、天津市“技术创新先进个人”、天津市教卫系统“三育人先进个人”、天津市“三八红旗手”，获天津市“九五”立功奖章、“十五”立功奖章、“十一五”立功奖章、天津市“劳动模范”称号。

核心课程——该专业的课程设置分为英语语言基础、国学、翻译基本技巧、文化意识培养、翻译场景实践、学术入门六个部分。核心课程为：基础英语、高级英语、英语写作、英语阅读、口语、听力、英汉翻译、汉英翻译、中级口译、同声传译、英语国家文化、英美文学选读、语言学概论、跨文化交际、论文写作、中外翻译基础理论、古代汉语、现代汉语、国学基础、汉语阅读与写作等。

3、实践基地：意大利驻重庆总领事馆、三星电子、海南航空、冀东发展集团等。

4、部分就业单位：德勤会计师事务所、中煤集团、聚龙集团、天津电视台等。

5、优秀毕业生介绍：

2015届翻译专业毕业生秦士杰

秦士杰，男，中共党员，英语学院2015届毕业生，现于北京大学攻读美国法律博士学位，获得北京大学研究生新生特等奖学金。本科期间曾获国家奖学金、天津市十佳大学生、天津市人民政府奖学金、天津市王克昌特等奖学金等。近三年来连续担任“外研社杯”全国大学生英语辩论赛全国总决赛特邀评委、地区决赛副总裁判长。

1、职业前景：本专业培养满足企事业单位需要的应用型高素质人力资源管理专业毕业生，毕业学生可以在各类工商企业或者管理咨询服务公司从事人力资源管理工作，可以考取公务员进入政府机关工作，或者通过国际交流、考取研究生等途径到国内外大学继续深造。

2、核心课程：本专业的核心课程包括组织行为学、组织与工作设计、劳动关系和劳动法、招聘与人才测评、战略性绩效管理、薪酬与福利规划、培训与开发等。

3、职业规划：学生毕业获管理学学士学位。在校期间的学习包括专业课理论学习和实践学习两部分。学生需要修完专业培养方案规定的68个专业课学分及学校规定的公共课学分。此外，学生需要参加军事技能训练、课程实践(实验课)、毕业实习、毕业论文以及社会实践与科研创新等5个环节的实践学习。鼓励学生根据专业所长，积极参加适合的创新创业活动。

4、实践基地：：学院已经与包括万豪国际酒店集团等多家国内外知名企业建立实习合作关系，学生可以选择到适合的企业开展实习实践活动。

5、部分就业单位：人力资源管理专业自从2006年招生以来，毕业生就业率一直排在全校前列，不少毕业生到大型国有企业、金融机构、房地产企业等从事人力资源管理工作。

培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以 及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方 向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新 闻传播技能。

培养要求：本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理 论，接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄；

2．宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力；

3．掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关 的法律与政策，坚守职业伦理道德；

4．具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能；

5．熟练地掌握一门外语。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新 闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。

主要实践性教学环节：基层社会实践（低年级，6周左右）、新闻媒体专业实践（高年级，16周 左右）。

主要专业实验：新闻摄影、新闻采访与写作、新闻编辑、融合新闻。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具 备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素 养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养能够在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事 跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调和公共信息传播的专业人才。本专业毕业生具备比较 宽厚的人文、社会科学基础知识和一定的自然科学基础知识，能以马克思主义的立场、观点、方法 独立观察分析社会现象，系统掌握新闻传播学及其他相关学科的基本知识和技能，熟悉媒体融合 的发展趋势与运作机制。

培养要求：本专业要求学生学习新闻传播学知识背景，熟悉媒体融合的新趋势，熟悉大众媒 体运作机制，熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能，通晓新闻传播、文化宣传政策和法规，熟练运 用外语和计算机。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义基本原理和新闻传播学的基本理论、基本知识；

2．熟悉公共传播相关的法律、制度、方针、政策；

3．接受公共传播和社会形势研究、社会调查与统计等方面的基本训练，具有调查研究、分析 判断和协调组织等方面的基本能力，具有独立、综合地分析各类公共传播现象和解决各种公共传 播问题的能力；

4．具有较高的文字写作、口语表达水平和较强的组织领导能力、团队合作精神、国际沟通 能力；

5．能够熟练地掌握和运用一门外语，学会电脑操作与统计分析，掌握文献检索、资料查询的 基本方法和手段，具有一定的科学研究能力和在现代传播媒体和其他公共传播部门从事较强的 实际工作的能力。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：马克思主义新闻思想、新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、媒介融合概论、 传播学研究方法、人际传播学、组织传播学、政治传播、公共危机传播管理、公共关系学、演讲与修 辞、说服与传播运作设计、传播统计软件应用。

主要实践性教学环节：新闻媒体（报纸、电台、电视台）、新闻网站以及大型企事业单位从事 公关实习。实习可分为一次或两次，实习时间不少于20周。

主要专业实验：新闻采访与写作、多媒体制作、公共关系操作。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业介绍——

1、职业前景

基于合理的专业课程设置，该专业学生深受用人单位的欢迎。就业前景目前较为乐观。毕业生大多数进入德企（如大众汽车、西门子公司等）、国企（如天津港（集团）有限公司）、政府部门（如出入境管理局、海关等）。另有部分毕业生或出国深造，或考取国内知名高校硕士研究生，如北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、中国外交学院等。

2、核心课程

德语专业创建于1975年，目前拥有硕士学位授予权。该专业拥有高职称、高学历、高水平的师资队伍，目前在职教师11人，教授2人，副教授4人，讲师5人，均曾受德意志学术交流中心或国家留学基金委资助赴德语国家留学进修，5人获得博士学位，1人正在攻读博士学位。教师的科研方向集中在德汉翻译理论与实践、德语文学、德语教学法、德国文化学等方面。目前该系教师主持国家级社科项目一项，以及省市级别多项科研项目。我系自身拥有学术性硕士学位以及口笔译专业硕士（MTI）授予权。毕业生可获得中德双方硕士学位，攻读研究生期间有机会获得奖学金资助。

专业课程《基础德语》为天津市市级精品课程。基础德语、德语视听说、高级德语、翻译导论、德语国家概况、经济德语、德语国家文学史、跨文化交际、德语国家历史、新闻外交翻译。

3、职业规划：

在基础阶段（第一及第二学年）除对学生进行基础语言技能如听、说、读、写的系统性训练。专业课程《基础德语》为天津市市级精品课程。高级德语阶段（第三及第四学年）可在本校继续学习经济德语相关课程，也可在通过选拨考试成绩合格后，到德国交换学习一年。学习的内容涵盖语言、文化、文学及经济等方面。第四学年可以在符合学校规章制度的条件下实习，同时完成毕业论文。优秀毕业生可继续出国深造，或被用人单位留用。

本系的优秀毕业生也可考取或被推荐为我系的硕士研究生。我系自身拥有学术性硕士学位以及口笔译专业硕士（MTI）授予权。学术型硕士方向为德语教学法和德语文学，在读期间有获德国学术交流中心奖学金机会，赴德短期进修。该专业方向的毕业生可进入高校从教，继续从事学术研究。德语口笔译专业硕士（MTI）与德国西萨克森应用科技大学合作办学，学生在读期间可获得奖学金资助在德国进修一年。毕业后可获取双方大学研究生学历。该方向毕业生以进入德资企业工作为主。

4、实践基地：

西门子机械传动（天津）有限公司、歌德学院天津分院等

5、部分就业单位：

西门子机械传动（天津）有限公司、德国图书信息中心北京分 部、一汽—大众汽车有限公司、中国银行（国际部）、北京航空航天大学

6、优秀毕业生介绍

张舒，北京外国语大学外国文学研究所在读硕士，曾经担任任国际奥委会主席巴赫先生的口译，赴柬埔寨支教，获校级优秀学生干部、优秀毕业论文等称号与奖项。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

1、职业前景

目前，全国开设法语的高校达到103所，还有很多高中在陆续开设法语班，法语势头正劲，这主要得益于其就业前景的一片大好。一方面，中法关系趋于稳定，法国需要中国拉动内需，而处于经济转型期的中国也同样需要法国的支持，更何况法国在“一带一路”的辐射区内。双方都发表声明表示愿意在文化、环保、教育、能源等方面加强全面战略伙伴关系。另一方面，非洲经济迅速崛起，是一个潜在的经济增长极，已成为吸纳法语毕业生的主要劳动市场。

“一带一路”的设想表明在信息时代的国家，其战略都离不开与世界的沟通交流与合作，而作为载体的语言在此扮演了一个至关重要的角色。未来的五年，世界一体化进程将在广度和深度方面得到更加迅猛地发展，随着近年中国大型企业在海外的投资增加，市场对小语种专业学生的需求量大增。但是这种增加也具有一种新常态，而且日趋明显，那就是由以往对单一掌握小语种能力的需求转化为“多语种+专业+国际视野”的复合型人才的需求。就拿法语来说，当下比较流行的奢侈品、高级糕点、旅游管理等行业需要大量的优秀毕业生。

中建、中土、中石油、华为等大机构先后入驻非洲，对法语人才的需求也是与日俱增，对精通桥梁、建筑、医学、通讯等方面的翻译人才更是求贤若渴。中非关系的稳定和日益深化的双边关系是坚实的保障。

在中国经济大国地位日益得到巩固的同时，中国文化“走出去”的呼声也愈来愈高。建设社会主义文化强国的战略任务是中国提高文化软实力的支撑，也是对外语类人才史无前例的考验。法国和中国都是举世公认的文化大国，但是国学在法国鲜为人知，相反，法国的文化大家在中国耳熟能详，在如此的“文化贸易逆差”面前，法语专业学生有责任、有义务承担起中国文化输出的时代使命。

外交部、商务部、中联这些的政府机关，以及各省市的外事部门每年也需要很多法语毕业生。此外，标致、米其林、欧尚、神龙等法资企业也吸纳一部分法语毕业生。

总之，法语专业就业前景很好，就业面甚广，从政府机关到私营机构，从大学教师到法语导游，从非洲到中国，到处都可以看见法语毕业生的身影。

2、核心课程

法语专业创建于1974年, 拥有硕士学位授予权。该专业师资力量雄厚，现有教授2人、副教授1人、讲师9人，法国外教1人。专业研究方向为法国文学、翻译理论与实践和法国学。MTI设有口、笔译方向。

该学科为我校重点学科。该专业的核心课程：基础法语，高级法语、法语听说、法语高级视听说，法语口译、法语笔译、法语写作、法国文学、法语专题讨论、法国概况。

3、职业规划：

四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段为一至二年级：通过法语基础课程的学习掌握法语的发音、变位、句法、语法，初步具有听、说、读、写的能力和交际能力，养成良好的学风，坚持晨读、听力和背诵，为高年级的学习打下坚实的基础。高年级专业阶段为三至四年级：在夯实基础、吃透语法之后，逐渐了解法国的文化、社会、政治、经济概况，不断扩大知识面，有意识地加强跨文化交际能力。在提高语言技能的同时，结合理论与实践提高学生的口笔译能力，内容涉及经贸、管理、旅游等方面，使学生毕业时能够胜任以法语为工具的翻译、教学等工作，并具有基本的英语工作能力和较好的汉语表达能力以及初步的科研能力。

4、实践基地

该专业现有两个实践基地：1.天津外大翻译中心 2.天津泰达集团有限公司

5、部分就业单位

中国水利水电第十四工程局、中国建筑阿尔及尔分公司、特变电工股份有限公司新疆线缆厂、北京客运物流有限公司、中兴通讯股份有限公司

6、优秀毕业生介绍

皮爱宽，男，中共党员，法语系2007届优秀毕业生，曾外派马赛总领馆、塞内加尔使馆，现外交部政策司综合处随员。

1.职业前景

汉语言文学专业（文化创意方向）侧重培养具备深厚的文化创意素养的复合型、应用型专业人才。毕业生主要的职业发展领域为影视文化、图书出版、广告传播等文化创意机构，主要从事创意策划、传播推广、文案设计等工作。

汉语言文学专业（国学教育与传播方向）侧重培养具备深厚的国学素养和教育传播技能，熟练掌握一门外语，能够满足国学普及教育和传播需求的复合型、应用型专业人才。毕业生主要的职业发展领域为：政府机关、企事业单位、中小学的教育机构、文化公司、国学培训机构等。

2.核心课程

汉语言文学专业核心课程：中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国当代文学史、中国现代文学作品选）、外国文学、文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

汉语言文学专业“文化创意方向”课程群包括：文化创意产业概论、广告学、新闻学、传播学、影视与图书策划等；

汉语言文学专业“国学教育与传播方向”课程群包括：中国思想史、国学原典选讲、国学启蒙教育、诸子选讲等。

3.职业规划

国际传媒学院为汉语言文学专业新生设计制定了系统的职业生涯规划，新生开学之初即开展系统的职业生涯系列主题讲座、职业规划咨询、职业发展指导、创新创业教育训练项目。要点如下：

职业发展的目标领域：文化创意、文化推广、文化交流、文化传播、创意策划；国学启蒙教育；国学传播

职业发展的核心能力：文化创意方案；国学教育、传播能力

职业发展的训练步骤：低年级学习汉语言文学的专业课程及学校的通识类课程；大三自主选择国学教育与传播、文化创意相关方向的课程，配合创业创新项目训练，塑造良好的文化创意和推广能力。

4.实践基地

序号

实践基地（定点单位）名称

主要实习内容

1

人民日报社天津记者站

文化传播实践教学

2

新华社天津分社

文化传播实践教学

3

中央电视台七套“生活567”栏目组

文化传播实践教学

4

今晚传媒集团《渤海早报》

文化传播实践教学

5

今晚传媒集团《今晚经济周报》

文化传播实践教学

6

天津电视台滨海频道

文化传播实践教学

7

大港电视台

文化传播实践教学

8

广告人杂志社

文化传播实践教学

9

天津市鼎丰文化传播有限公司

文化传播实践教学

10

天津大港奥林匹克博物馆

文化创意实践教学

11

天津市嘉年彩色印刷有限公司

文化创意实践教学

12

天津神界动画公司

文化创意实践教学

13

《每日新报》广告运营中心

文化创意实践教学

14

北京华夏智业软件科技发展有限公司

文化创意实践教学

15

三星电子有限公司

文化创意实践教学

16

小熊乖乖摄影有限公司

文化创意实践教学

17

“开心麻花”剧组

文化创意实践教学

18

泛运国际物流（北京）有限公司天津分公司

文化创意实践教学

5.部分就业单位

天津日报社、杭州日报社、香港大公报、新疆乌鲁木齐电台、腾讯娱乐、北京光明网、京少爷媒体平台；天津市气象局、天津市河北区人民检察院、天津市武清公安局、天津市北辰区人力社保局、天津大学津南校区图书馆、赤峰市松山区政府；新东方学校、静海实验小学、ige点燃教育；中国航空、厦门航空；天津银行、新加坡Apple亚洲总部、华润地产、中石化上海石油分公司。

6.优秀毕业生介绍

李孜信，我校2010届毕业生，获文学学士学位。2010年赴香港理工大学进修，获文学硕士学位。之后作为Business Consultant在新加坡的苹果公司（亚太总部）工作了三年。2015年回国发展，目前在美国公司Amazon（亚马逊）任Business Development Manager。

1、职业前景：目前，全国开设西班牙语的高校达到近90所，西班牙语专业呈爆发式增长势头，这主要得益于其强劲的就业前景。

本专业毕业生就业形势较好，近年来，80%左右的毕业生进入西班牙、拉美国家独资或合资企业以及国内企业工作。另外20%左右的毕业生中，大部分进入政府部门，如外交部、商务部、中联部，以及中央电视台、中国国际广播电台等；小部分学生选择国内读研或出国深造。

西语国家，尤其是拉美国家地域广阔，自然资源丰富，与我国形成发展的互补态势，我国与该地区国家政治、经济、科技、贸易、文化等方面合作空间极大，双边关系日益紧密。随着我国对外开放程度的加深以及“走出去”步伐的加快，既懂西班牙语又具备一定专业知识的人才在相当长的一段时间内都会是急需人才。

总之，西班牙语专业就业前景很好，就业面甚广，从政府机关到私营机构，从西班牙到拉美国家，到处都可以看见西班牙语毕业生的身影。

2、专业品牌

西班牙语专业创建于1974年, 拥有硕士学位授予权。该专业师资力量雄厚，现有教授3人、讲师8人，外教1人。该学科为天津市战略新兴产业相关专业,专业研究方向为西语国家语言与文化、翻译理论与实践和拉美问题研究。MTI设有笔译方向。

该专业旨在培养德智体全面发展、具有扎实的西班牙语基本功和西语国家文化基础、具有广博知识面和国际视野、具有跨文化交际能力的复合型西班牙语人才。

西班牙语专业的教学质量好，在全国高校西班牙语专业四级、八级考试中取得较好成绩。每年都有多名毕业生考取全国重点大学西班牙语硕士研究生和国外知名大学的硕士研究生，本科毕业生在就业、深造和出国留学三个方面保持良好势头。近年来毕业生主要在政府机关、中外企业、学校等单位就业，从事翻译、外事、教学等工作。

西班牙语专业历来重视科研工作，教师科研能力不断提高，教师完成及在研多项科研项目，科研成果比较丰富。“十二五”期间，全体教师共计主持或参与各级各类科研项目10余项，发表论文20余篇，出版著作8部，出版“十一五”国家级规划教材1部。其中译著《黄色行李》一书获得天津外国语大学第九届社会科学优秀成果奖译著类一等奖。

3、核心课程：本专业的核心课程包括：基础西语、高级西语、西语语法、西语写作、西语视听说、西语阅读、西语笔译、西语口译、西班牙概况、拉美概况、西班牙文学、拉美文学等。

4、职业规划：本专业四年制本科学习分为基础阶段和高年级阶段。基础阶段以培养学生的听、说、读、写基本技能为目标，为高年级阶段奠定坚实基础。高年级专业阶段全面加强听、说、读、写、译等各方面的专业训练，拓展知识面，提高专业技能。通过四年的学习，使学生具备扎实的语言基本功，较强的口笔语实践能力；具备一定的语言理论知识，对西语国家的历史、地理、政治、经济、社会文化、文学艺术等方面有较全面的了解；具备较强的自主学习能力和跨文化交际能力。

5、实践基地：为了促进大学生对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，本专业鼓励大学生参加社会实践活动，并主动联系部分在津企事业单位，如天津滨海港湾集团、天津依利萨尔客车制造有限公司等，推荐学生前去实习。

6、部分就业单位：外交部、商务部、中联部、教育部、中央电视台、中国国际广播电台、华为、中兴、中石油、中石化、中铁等。

本专业旨在培养系统掌握广告与营销传播领域中的知识和技能、外语熟练、具备一定的国际广告专业教育背景和良好的跨文化沟通能力、能在广告传播机构、市场咨询公司、企事业单位、文化创意产业部门和会展机构从事广告策划、创意、制作、营销的复合型、外向型人才。

1、职业前景

广告学（会展策划方向）旨在培养系统掌握广告学基本理论和技能，具有广告创意、制作、发布、媒介规划、市场调查分析、客户沟通的基本能力，能够在广告和会展机构及企事业单位从事广告和会展策划的高级专门人才。

广告学（中日2+2）项目是天津外国语大学与日本城西国际大学的合作项目，旨在培养日语水平良好、掌握扎实的专业技能、具备开阔的国际化视野、拥有较为丰富的实践经验的现代新型广告专业人才。

2、核心课程

广告学专业的核心课程有：广告学概论、创意思维、市场营销、市场调查分析、社会学概论、实用美术与广告设计、广告策划与创意、新媒体广告、中外广告史、广告文案写作、影视广告、广告效果评估、广告摄影与摄像、广告法规与职业道德、会展实务、电脑图文设计、会展设计等。

3、职业规划

职业发展的目标领域：广告传播机构、市场咨询公司、企事业单位、文化创意产业部门和会展机构；

职业发展的核心能力：创意思维；广告策划能力；广告制作能力；广告营销能力；客户沟通能力；

职业发展的训练步骤：

第一阶段 基础阶段（第一、二学年）：扎实学好专业基础课程，如广告学概论、中外广告史、实用美术与广告设计等，逐步形成良好的创意思维、系统掌握实用美术与广告设计、广告策划与创意、广告文案写作、广告摄影摄像及会展策划技能；

第二阶段 高级阶段（第三、四学年）大三年级应熟练掌握与会展策划相关的广告设计、制作等实务技能，能熟练运用现代传播技术和外语从事与会展策划相关的广告业务，重点掌握与自己职业规划相适应的专业技能，比如：会展设计与会展实务、新媒体广告、平面广告设计、广告效果与评估等；大四年级应通过创业项目训练培育起良好的创意思维、项目运作和营销传播能力。

广告学（中日2+2项目）

广告学（中日2+2项目）的学生一、二年级在国内学习，主要课程为日语语言强化培训和部分广告学专业基础课；

三、四年级在日本城西国际大学学习广告学专业的其它专业课程。修满两校规定学分、完成毕业论文（设计）并通过毕业答辩者，取得毕业资格，同时获得天津外国语大学和日本城西国际大学两校的本科毕业证书；符合两校学位授予条件者，将分别获得两校颁发的学位证书。

广告学（中日2+2项目）一、二年级的日语语言强化培训课程，将由我校日语学院承担，学生除按照规定缴纳学费以外，每学年还需缴纳部分培训费用。学生同时满足以下条件者方可赴日本城西国际大学继续学习：（1）完成国内两年规定的课程并取得相应学分；（2）通过日语二级考试并同时通过日本城西国际大学的选拔测试；（3）在国内学习期间无处分履历；（4）自愿接受赴日留学的规定条件并愿承担相关责任。

4、实践基地

序号

实践基地（定点单位）

实习内容

1

天津电视台滨海频道

广告文案写作

2

大港电视台

广告设计

3

广告人杂志社

广告设计

4

天津市鼎丰文化传播有限公司

广告设计

5

《每日新报》广告运营中心家居事业部

广告策划

6

天津市嘉年彩色印刷有限公司

广告设计

7

天津大港区广电局

广告策划

8

天津达易新广告发展有限公司

平面广告设计

9

天津麦禾阳光文化传播有限公司

广告策划

10

天津东方名仕广告传媒有限公司

广告设计

11

天津长城智源投资咨询管理有限公司

广告策划

12

天津电视台少儿频道

广告策划

新浪网（天津）科技有限公司广告部、融创房地产有限公司广告营销部、天津达易新广告发展有限公司、天津麦禾阳光文化传播有限公司、天津东方名仕广告传媒有限公司、天津长城智源投资咨询管理有限公司等。

6、优秀毕业生介绍

刘伊霜，广告学（会展策划）专业2014届毕业生，获天津外国语大学校级优秀毕业论文。现任《遵义日报》记者、微信编辑、美术编辑，系贵州省作协会员。毕业以来在《贵州日报》、《贵州作家》等媒体发表作品200多篇，有作品被新华网转载。

职业前景

该专业旨在培养德智体全面发展，具备扎实俄语基础、广博知识面和良好文化素质，拥有较强跨文化交际能力的复合型国际化俄语人才。在国家“一带一路”战略背景下，中俄战略合作伙伴关系具有重要的地位，中俄政治、经济、文化、教育联系密切，往来频繁。高层次俄语人才需求日益增加，职业前景广阔。

专业概况

俄语专业师资力量雄厚，既有国内知名的俄语学者，又有资深的同传口译译员。目前，俄语系专职教师12名。其中，教授4名，（其中1名为国务院特贴专家，2名为博士生导师和天津市级教学名师），副教授4名，11名教师具有博士学位。所有教师都有在国外留学、进修经历。俄语专业为国家第五批特色专业建设点，天津市品牌专业。“基础俄语”教学团队为天津市级教学团队。俄语系常年聘请外籍教师2人，3名乌克兰和俄罗斯专家入选天津市第十一批创新人才“千人计划”短期项目，助力俄语学科的发展。

俄语专业教学质量突出，教学效果良好，在历年的全国俄语专业四、八级统水平考试中，通过率和平均分都明显高于全国平均水平。俄语系每年都有多名优秀毕业生保送或考入国内外知名重点大学的研究生，且成绩名列前茅。在近几年举办的全国俄语大赛和翻译大赛中，俄语系派出的选手表现突出，连获佳绩。

核心课程

俄语专业开设的主要课程有：基础俄语、高级俄语、俄语语法、俄语基础视听说、俄语高级视听说、俄汉（汉俄）口笔译、俄语写作、商务俄语、旅游俄语、俄罗斯概况、俄罗斯文学、俄罗斯文化、俄罗斯历史与地理、俄罗斯政治与外交、俄罗斯电影等。

职业规划

四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段为一至二年级：通过俄语基础课程的学习掌握俄语的语音和语法，初步具有听、说、读、写能力和交际能力，为高年级的学习打下坚实的基础。高年级专业阶段为三至四年级：拓宽知识面，了解俄罗斯的文化、教育、社会、政治、经济概况，有意识地加强跨文化交际能力，全面提高语言综合技能，使学生毕业时能够胜任以俄语为工具的翻译、教学、商务交流等工作，并具有较强的英语工作能力。

国际化办学

俄语专业每年都有大批学生获得国家公派留学奖学金、俄罗斯（乌克兰、白俄罗斯）政府奖学金或交换生项目资助。俄语专业在全校率先实行本科和研究生各层次的中外合作办学模式。与俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等多所高校签署了合作协议，建立了友好合作关系，开展“3+1”，“2+2”本科合作办学项目、“1+1.5”硕士研究生联合培养模式和“2+1”中俄博士生合作办学项目。为师生出国学习进修、合作办学与科学研究创造了良好的条件。并且与俄罗斯伏尔加格勒国立社会师范大学和斯摩棱斯克国立大学建立了联合研究生院，培养中俄双学位硕士研究生。此外，俄语系在俄罗斯伏尔加格勒国立社会师范大学和乌克兰基辅国立语言大学共建两所海外孔子学院和中国文化中心，每年有10名左右的硕士研究生在孔子学院担任汉语志愿者工作。截止2016年，共派出400多人赴俄留学进修。实践证明，留俄学生的外语实践能力、交际能力、独立生活能力显著提高，求职和深造的竞争力大大增强，受到社会广泛好评。

实践基地

为了促进大学生对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，该专业鼓励大学生参加社会实践活动，并主动联系部分在津企事业单位，推荐学生前去实习。主要实践基地包括：天津大剧院、天津五大道旅游服务中心、天津泰达集团有限公司、天津空港自贸区、天津河西区法院等。

部分就业单位

外交部、商务部、文化部、新华社、中国石油、中化集团、中国航天科技集团、中国银行驻莫斯科分行、天津市政府、天津海关、天津一汽等。

优秀毕业生介绍

 2014届毕业生张宇航在全国俄语大赛中获得二等奖，保送北京外国语大学研究生。

 2015届毕业生袁昊在全国俄语口译大赛中获得三等奖，获得国家公派留学攻读硕士学位资格。

 2016届毕业生周仪在全国俄语大赛中获得二等奖，获得国家公派留学攻读硕士学位资格。

 2016届毕业生周庭珅在全国俄语大赛中获得第二名，在全国俄语口译大赛中获得第一名，考取外交部。

1、职业前景

教育技术学专业旨在培养具有扎实专业素质和外语功底、能够适应现代信息社会发展和“互联网+”背景下教育发展新态势所需要的高级复合型、应用型人才。学生在系统掌握专业所需基本理论与实践能力的基础上,同时应具备学科教学设计、网络教学平台开发、多媒体策划与制作、微型视频与微型课件创意与制作、课程设计与开发（网络课程、MOOC、SPOC等）、信息化教学和管理等方面的专业素质与实践能力。毕业生可在IT企业、教育机构、人力资源培训机构、网络教育机构、教育传播机构、影视传媒公司等从事相关工作。

2、核心课程

教育技术专业核心课程为：现代教育技术概论、教学系统化设计、多媒体画面艺术、C语言、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、WEB编程、动画设计基础、3ds Max动画制作、教育技术学研究方法、Java程序设计、远程教育、摄像技艺、非线性编辑技术、信息技术与课程整合等。

教育技术（教育信息技术方向）专业：重点学习计算机类相关课程，尤其是程序设计语言、数据结构等课程，培养学生良好的教育信息技术能力；

教育技术（课程设计与开发(MOOC)方向）：重点学习基于信息媒体的课程设计和开发方面相关课程，尤其是网络课程、微课程、MOOC、SPOC等课程的原理设计与开发，教育影视节目的编导制作等，培养学生良好的媒体设计与开发能力。

3、职业规划

职业发展的目标领域：IT企业、教育机构、人力资源培训机构、网络教育机构、教育传播机构、影视传媒公司；

职业发展的核心能力：学科教学设计、网络教学平台开发、多媒体策划与制作、微型视频与微型课件创意与制作、课程设计与开发（网络课程、MOOC、SPOC等）、信息化教学和管理；

职业发展的训练步骤：

大学一年级，扎实学好通识课和学科基础课；大学二年级，根据选定的专业方向，在学好课堂知识的同时，锻炼自己的实践技能；

大学三年级，深入学习相关专业主干课和方向课，根据自己的学习兴趣和学业特长选修相关专业课程群，扩展专业技能，重点掌握一到两项与自己职业规划相适应的专业技能，比如：软件开发、动画制作、影视制作、平面设计、网络技术等；大学四年级，在就业领域的相关单位实习参与实际的项目，增强实践能力。

4、实践基地

序号

实践基地（定点单位）名称

实践内容

1

今晚新媒体（天津）有限公司

版面设计

2

天津铭石广告文化传播公司

广告设计

3

天津鑫茂孵化器公司

多媒体资源

4

人民网天津视窗

网页设计开发

5

软通动力信息技术公司

软件开发

6

天津市世纪伟业科技发展有限公司

媒体管理

7

天津盛游天华网络科技有限公司

软件设计

8

天津滚石影视艺术有限公司

影视制作

9

灵云慕课（天津）教育科技发展有限公司

MOOC制作

10

西青区电视台

纪录片制作

11

天津师范大学历史文化学院

多媒体资源设计开发

12

天津师范大学数学学院

题库设计开发

13

复兴中学

试题库资源开发

5、部分就业单位

天津出入境边防检查总站、海南航空公司、天津电视台广告部、天津市河东区教育局、天津奥迪斯有限公司、天津市静文高级中学、天津市航通航空服务有限公司、天津光大永明保险公司、天津图书馆、富臣集团有限公、北京民航信息网络股份公司、杭州和信软件系统有限公司、天津移动通讯有限公司、中商网佳电子商务科技公司、天津新华海天货运公司、天津富绅建筑工程有限公司、天津市新技术产业园区北洋新技术工程有限公司、天津信网信息技术有限公司。

6、优秀毕业生介绍

陈志翰，2015届教育技术学专业毕业生，该生在校期热衷于创新创业，基于微信平台的快翻软件获天津市创青春创业大赛银奖，创立两个公司。2015年考入浙江工业大学继续深造，深造期间，继续经营自己的公司。

专业介绍——

意大利语专业始建于2005年，现有专职教师6名，外籍专家1名。此外，常年聘请国内知名学者周莉莉、王军教授承担本科和研究生教学工作。该专业本科实行意英双语和“3+1”中外联合办学模式，即学生在国内经过两年的基础语言学习后，赴意大利学习一年修满相应学分，归国完成最后一年课程及毕业论文。2012年开始招收意大利语语言文学硕士研究生，学制两年半，硕士二年级时赴意大利交流学习一年。目前，我校与意大利那不勒斯东方大学、锡耶纳外国人大学、威尼斯大学、热那亚大学有多项教学和科研的合作。

1、 职业前景（市场需求）

对意大利语专业毕业生有需求的单位包括：国家涉外单位、意大利驻华机构和企业、部分院校（高职、高中类）意大利语系、意大利语教育机构、外贸出口单位等，近年里电商企业对意大利语专业毕业生的需求日益加大。

部分优秀毕业生选择了继续学习深造：多名学生考入对外经济贸易大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国政法大学相关硕士专业就读；另有多名学生在意大利的博洛尼亚大学、那不勒斯东方大学、罗马二大攻读硕士学位。

2、 核心课程

基础意大利语、意大利语口语、意大利语视听说、意大利国家概况等；高年级阶段主要开设高级意大利语、意大利语笔译、意大利语口译、意大利语写作、商务意大利语、意大利新闻等。

3、 职业规划：至少涵盖大学四年

四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段：要求学生掌握意大利语的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能和初步的语言交际能力，了解意大利的一般国情，养成良好的学风并具有初步的独立工作能力，为高年级的学习打下坚实的基础。高年级专业阶段：以基础阶段的各项要求为起点，在对听、说、读、写等单项技能提出进一步要求的同时，强调学生的综合技能，充实学生的语言知识和社会文化知识。在提高语言技能的同时，以理论知识的传授和实际应用为途径进行对学生的口、笔译技能的培训，并适当介绍经贸、科技、旅游等方面的知识，使学生毕业后能够担任以意大利语为工具的意大利语翻译、研究、教学等工作。

4、 实践基地

天津欧仕杰服饰有限公司

5、 部分就业单位

中央电视台、国际广播电台、吉林华侨外国语学院、越秀外国语学院、四川外国语大学成都学院、平安银行、意大利驻重庆领事馆等

6、 优秀毕业生介绍（1位即可，带祝语感言）

本专业2010届优秀毕业生吴菡，考入对外经济贸易大学攻读欧洲语言文学（区域国别研究）硕士研究生。2012年吴菡以优异的成绩硕士毕业，又顺利考入北京大学攻读语言学博士学位，2016年博士毕业后进入高校任教。

1、职业前景

数字媒体技术专业毕业生可在新闻机构、文化传播机构、影视制作公司、涉外传媒公司等单位从事数字传媒产品的策划、制作和传播工作。

2、核心课程

数字媒体技术专业核心课程为：数字媒体技术概论、C++语言程序设计、计算机图形学、摄影与摄像技术、交互动画设计、数据结构、数据库系统原理、人机交互技术、虚拟现实技术、网络媒体设计与制作、影视编导与制作、多媒体画面艺术、掌上媒体设计与制作、三维动画设计与制作、数字音视频技术、数字图像处理、影视特效制作等。

3、职业规划

职业发展的目标领域：新闻机构、文化传播机构、影视制作公司、涉外传媒公司中的数字媒体技术岗位；

职业发展的核心能力：数字传媒创意的实现技术、媒体创意的制作和传播技术；

职业发展的训练步骤：

大学一年级，扎实学好通识课和学科基础课；大学二年级，根据数字媒体技术专业知识复合型强、知识面广的特点，在学好课堂知识的同时，积极扩充自己的知识面，着重学好计算机应用技术及媒体设计类相关课程；

大学三年级，深入学习相关专业主干课，同时根据自己的学习兴趣和学业特长选修相关专业课程，扩展专业技能，重点掌握一到两项与自己职业规划相适应的专业技能，如：移动媒体开发、数字动画制作、影视后期编辑、数字图像处理、网络媒体制作等；大学四年级，在就业领域的相关单位实习，参与实际的项目，增强就业技能，为开启职业生涯进行综合性训练。

4、实践基地

序号

实践基地（定点单位）

实践内容

1

天津生态城动漫园投资开发有限公司

动漫设计与创作

2

天津传承影视多媒体制作中心

影视创作

3

华漫兄弟互动娱乐有限公司

动漫设计与创作

4

天津滚石影视艺术有限公司

动漫设计与创作

5

今晚新媒体（天津）有限公司

平面设计

6

天津市瑞邦数码科技有限公司

媒体经营与管理

7

天津铭石广告文化传播公司

广告设计与创作

8

天津鑫茂孵化器公司

媒体管理

9

软通动力信息技术公司

软件设计与开发

10

天津乐邮科技发展有限公司

软件开发

5、部分就业单位

目前还没有毕业生。就业方向为新闻机构、文化传播机构、影视制作公司、涉外传媒公司等单位和机构。

专业介绍——

1、职业前景

葡萄牙语是葡萄牙，巴西等九个国家和地区的官方语言，全球使用人口超两亿。葡萄牙语专业实行复语教学，该专业毕业生均具有扎实的葡萄牙语及英语语言基础，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。近年来，随着中国和葡语国家和地区在政治，经济，文化等领域交流与合作的不断发展，对葡语人才的需求也在不断增长。

2、核心课程

该专业核心课程包括高级葡萄牙语，翻译理论与实践，口译，葡萄牙语阅读，葡萄牙语写作，经贸葡语，巴西概况等，涵盖语言、翻译、社会学、政治及经济等领域，旨在培养学生以语言为载体，提升对葡语国家的文化、经济、政治的深入了解和全面认知，使学生成为具有语言与文化底蕴并具有经贸金融技能的实用性葡语人才。

3、职业规划

该专业通过新生导航讲座，建立个人人才库档案，专业知识竞赛，就业实习等活动，自学生进校伊始就帮助其做好职业规划，明确其对本专业的培养目标和就业方向的认识，鼓励学生通过参加各项实践活动，了解自己的特点、兴趣、职业能力倾向。为帮助学生更好地进行职业生涯规划。

4、实践基地

该专业在中国国际广播电台，中国水利水电集团第十三工程局等单位建有实践基地。

5、部分就业单位

毕业生主要就业单位包括国家机关及国内外各大企业及国内高校，比如：外交部，商务部，中铁集团，中信集团，中国水利水电集团第十三工程局，中央电视台，对外经贸大学，杭州外国语大学等等。

6、优秀毕业生介绍

 本专业2011届优秀毕业生韦念新，现任职于外交部 。

培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与 处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问 题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事 数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。

培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需具有良好的科学素 养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创 作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识；以及文学艺术、历史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识；

2．掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力；

4．熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

核心课程：计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、 网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。

主要实践性教学环节：多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字 媒体网络传输等多个实践环节，它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，专业实践 还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设 计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

1、职业前景：芬兰作为北欧发达国家之一，生活质量较高，在国际社会具有广泛影响。芬兰语属乌拉尔语系芬兰—乌戈尔语族，是芬兰的官方语言，也是瑞典的一种法定少数民族语言。中国是芬兰在亚洲的主要贸易合作伙伴，也是芬兰在全球第四大贸易合作国，两国关系保持健康稳定发展，双方领导人往来频繁，各领域交流合作广泛深入。中国的“一带一路”倡议将进一步推进与北欧芬兰的交流与合作。为此，亟需一批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的芬兰语人才，而且有大型芬兰企业驻津，也为芬兰语人才的培养提供了良好的实习基地。目前该专业设置，不能完全满足中国对于芬兰语人才的需求，而且，对北欧的研究人才稀缺，还不能完全满足繁荣哲学和社会科学发展的需要，未来芬兰语人才需求旺盛。

2、核心课程：芬兰语作为非通用语种今年首批招生，专业有专职教师3名，其中副教授1人，对外芬兰语教学专业硕士1人，芬兰外教1人。主要课程有：基础芬兰语、高级芬兰语、芬兰语语法、芬兰语听力、芬兰语阅读、芬兰语写作、芬兰概况、芬兰历史与文化。优秀学生可以获得国家留学基金委奖学金，免费前往不同院校交换学习，或参与自费出国交流项目学习。学生在学好本专业的同时，可以进行“主修+双学位+辅修”的多元化复合型人才培养。三、四年级的学生可以参加自选专业核心课程群项目，更好地适应社会需求。

3、职业规划：该专业基础阶段，掌握芬兰语语音书写规则，形成正确自然的语音语调，掌握基本语法。基础阶段结束后，能就日常生活内容进行口头或笔头翻译，能读懂一般难度的芬兰语原文，对对象国基本情况有一定的了解。高年级阶段：能听懂对象国电视台新闻报道、参访讲话，能听懂电视文献片。能用芬兰语和外宾进行交谈和发言，并就常见的问题和外宾进行深入地讨论。语速、语调自然流畅。能读懂原文报纸上的时事评论，各类科普文章和各种文学作品。能正确运用各种文体，并就所阅读的文学作品写出内容梗概和主题，并能就专题文章写出摘要。能胜任生活、工作口译，并用芬兰语介绍较为普及的中国传统文化，能准确地就各种题材及内容的文章进行笔译。

4、实践基地：通过形式多样的学习方式，让学生除了在课堂上学习到书本上的知识以外，也可以通过各种形式的文化交流、竞赛机制来促进学生学习的积极性，全面提升学生对于语言以及基于语言之上的文化的了解。定期开展“芬兰语语言与文化研讨社”活动，邀请专家讲座和专家一起学习对象国文化，了解对象国情等。支持高年级学生去相关单位实习，以获得一定的语言运用能力及工作能力。鼓励学生开展科研立项，培养学生自主学习，自主创新的精神。

5、就业形势：通过四年的学习，毕业生同时具备芬、英两种外语技能，具备较强自主学习能力和跨文化交际能力，可以继续出国深造，也可胜任以芬兰语为工具的翻译、教学等工作。学生就业意向单位为芬兰驻华单位、与芬兰合作密切的中国企业、国际航空公司、各大银行国际部门、相关政府部门及事业单位、非政府组织等。

1、职业前景

动画专业旨在培养具备艺术原创力、外语熟练、可面向国际市场开发、策划各种风格的动画原创作品，能在影视和动画制作传播机构从事动画策划、动画创作、动画推广、动画制作等工作的高级复合型、应用型、外向型人才。

2、核心课程

动画专业核心课程为：动画概论、影视原理、摄影基础、电影色彩、中外动画史、动画原理、动画策划、动画视听语言、原画设计、计算机多媒体技术、初级动画创作、动画软件基础、动画剧本写作、角色设计、场景设计、分镜头剧本设计、动画周边产品、动画后期合成、高级动画创作、动画项目推广。

3、职业规划

动画专业学生需掌握动画创作与传播的基本原理、基本技能、基本流程。本专业强调“四学并举”，即从理论、实验、实践、创作四个方面进行人才培养：学生在一、二年级通过对动画规律、动画技法、动画材料等专业问题进行研究和实验，深入了解动画创作所需要的基础知识理论；三年级通过专业项目和课程的协作性实践，掌握影视动画创作、技法、制作等动画技能；四年级经由专业创作项目提升各项知识的融合度，最终牢固掌握动画创作、动画制作、多媒体艺术设计、影视特效及理论研究的基本能力，同时具备运用外语熟练进行专业沟通的能力。

4、实践基地

序号

实践基地（定点单位）名称

实习项目

1

北京迪生动画科技有限公司

二维动画、三维动画

2

天津生态城动漫园投资开发有限公司

二维动画、三维动画

3

灵然创智（天津）动画科技发展有限公司

三维动画

4

天津传承影视多媒体制作中心

动画后期、特效

5

华漫兄弟互动娱乐有限公司

动画后期、特效

6

天津神界漫画有限公司

插画、漫画

7

天津滚石影视艺术有限公司

影视策划

5、部分就业单位

部分就业单位：精灵在线网络技术（北京）有限公司、北京东煜文化传媒有限公司微格动画工作室、上海知本堂广告有限公司、上海百万在线工作室、安徽卓玛信息科技有限公司、厦门市桔红影视广告有限公司等。

6、优秀毕业生介绍

陈圆圆，女，2015年毕业于天津外国语大学国际传媒学院动画专业。现在北京电影学院攻读电影学专业。

1、职业前景：波兰语是波兰的官方语言,使用人口约4800万。中波在政治、经济、文化领域的广泛交流，扩大了对波兰语专业人才的需求。自天津与波兰罗兹市建立友好城市以来，两市在经贸、新闻宣传、体育等方面的交流与合作成果颇为丰硕。中波两国也积极探讨在技术、环保、清洁能源、基础设施建设、轻工业和高等教育等新领域的合作，未来波兰语人才需求旺盛。波兰语专业旨在培养有扎实的波兰语技能，掌握波兰的文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等方面的相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

2、核心课程：作为非通用语种的波兰语今年首批招生，主要课程有：基础波兰语、高级波兰语、波兰语语法、波兰语听力、波兰语阅读、波兰语写作、波兰概况、波兰历史与文化。优秀学生可以获得国家留学基金委奖学金，免费前往不同院校交换学习或参与自费出国交流项目学习。国外留学期间，学生的波兰语综合运用能力会有显著提升，同时对波兰的历史文化、民俗风情等加深了解，交际能力也有明显提高。学生在学好本专业的同时，可以进行“主修+双学位+辅修”的多元化复合型人才培养。三、四年级的学生可以参加自选专业核心课程群项目，更好地适应社会需求。

3职业规划：该专业基础阶段：掌握波兰语语音书写规则，形成正确自然的语音语调，掌握基本语法。基础阶段结束后，能就日常生活内容进行口头或笔头翻译，能读懂一般难度的波兰语原文，对对象国基本情况有一定的了解。高年级阶段：能听懂对象国电视台新闻报道、参访讲话，能听懂电视文献片。能用波兰语和外宾进行交谈和发言，并就常见的问题和外宾进行深入地讨论。语速、语调自然流畅。能读懂原文报纸上的时事评论，各类科普文章和各种文学作品。能正确运用各种文体，并就所阅读的文学作品写出内容梗概和主题，并能就专题文章写出摘要。能胜任生活、工作口译，并用波兰语介绍较为普及的中国传统文化，能准确地就各种题材及内容的文章进行笔译。

4、实践基地：通过形式多样的学习方式，让学生除了在课堂上学习到书本上的知识以外，也可以通过各种形式的文化交流、竞赛机制来促进学生学习的积极性，全面提升学生对于语言以及基于语言之上的文化的了解。定期开展“波兰语语言与文化研讨社”活动，邀请专家讲座和专家一起学习对象国文化，了解对象国情等。安排高年级学生去相关单位实习，以获得一定的语言运用能力及工作能力。鼓励学生开展科研立项，培养学生自主学习，自主创新的精神。

5、就业形势：通过四年的学习, 毕业生同时具备波、英两种外语技能，具备较强自主学习能力和跨文化交际能力，可以继续出国深造，也可胜任以波兰语为工具的翻译、教学等工作。能在大型企业、国家机关等部门从事外交、文化交流、新闻出版、教育、翻译等方面的工作，尤其可以从事“一带一路”工程建设、经贸往来和沿线旅游资源开发等方面的工作。

1、职业前景：全球一体化和我国全面推进依法治国的背景下，法律专业人才需求日渐增加，特别是具有扎实的中国法律知识结构并兼具较高外语水平、具有国际视野并兼具涉外法律职业技能的法律人才有着良好的就业前景。法学专业注重使学生具有深厚的法学专业知识功底和良好的职业素养，具有突出的外语交际能力优势，并复合经济商务领域的知识，富有创新精神和实践能力，从而使毕业生有机会成长为在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型法律职业人士。

2、核心课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法总论、婚姻家庭法、合同法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。

3、职业规划：法学专业毕业生的主要就业方向是国家各级立法机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、各类企事业单位的涉外部门、跨国公司驻华机构以及国内外律师事务所等法律服务机构，从事相关的法务工作。

4、实践基地： 天津市河东区人民检察院、天津滨海新区人民法院大港审判区、天津市北辰公证处、天津高地律师事务所、中伦文德（天津）律师事务所、天津敬东律师事务所、天津市滨海中等专业学校

5、部分就业单位： 天津市司法局、天津市第二中级人民法院、天津滨海新区人民法院、天津市西青区人民检院、天津张盈律师事务所、天津坤鹏律师事务所

1、职业前景：乌克兰是东西方地缘政治和经济的“走廊”，作为欧洲中部重要国家，乌克兰在“一带一路”项目的实施上发挥着重要作用。乌克兰语是乌克兰共和国的官方语言，在斯拉夫诸语言中仅次于俄语居第二位。随着中乌在经贸、军事、航空、农业、文化教育等领域合作的日益深化，乌克兰语在中国的发展潜力日益凸显。本专业培养具有扎实的乌克兰语和俄语语言基础、比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的乌克兰语高级专门人才。

2、专业概况：乌克兰语作为非通用语种今年首批招生，本专业师资力量雄厚，教育资源丰富。现有2名乌克兰语-俄语博士，2名乌克兰籍特聘创新教授，2-3名兼职教师。乌克兰语拥有良好的发展平台，2013年我校与乌克兰基辅国立语言大学合建的孔子学院揭牌，2014年学校成立乌克兰研究中心，2014年起派学生到乌克兰基辅国立大学和基辅语言大学学习。2016年，与切尔尼戈夫国立理工大学和乌克兰国立税务大学签署了合作协议。优秀学生可以获得国家留学基金委奖学金，免费前往不同院校交换学习或参与自费出国交流项目学习。学生在学好本专业的同时，可以进行“主修+双学位+辅修”的多元化复合型人才培养。三、四年级的学生可以参加自选专业核心课程群项目，更好地适应社会需求。

3、核心课程：本专业采取乌克兰语-俄语双语复合的培养模式和课程体系，核心课程包括：基础乌克兰语、高级乌克兰语、乌克兰语语法、乌克兰语听力、乌克兰语阅读、乌克兰语写作、乌克兰概况、乌克兰历史与文化等。

4、职业规划：本专业四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段主要培养学生的听、说、读、写、译基本技能。高年级专业阶段全面加强学生听、说、读、写、译等各方面的专业训练，提高专业技能。通过四年的学习，毕业生具备扎实的乌克兰语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；具备一定的语言理论知识，对乌克兰的政治、经济、文化等方面有较全面的了解；具有经济管理、外交、新闻、法律、计算机等相关学科知识；具备较强的自主学习能力和跨文化交际能力。

5、实践基地：本专业根据学生自身的特点和成才的需要，组织各种联系实际、体现学生特点和个性需求的社会实践。鼓励并帮助学生在涉外单位锻炼，参加语言志愿者活动，利用乌克兰语开展社会服务，培养学生乌克兰语综合能力。

6、就业形势：毕业生以扎实的语言功底和跨文化交际能力可以服务于外交、经贸、新闻、国防、科研、教育、文化等领域，如：外交部、商务部，乌克兰驻华单位、与乌克兰合作密切的中国企业、国际航空公司、相关政府部门及事业单位、非政府组织等。

1、职业前景：行政管理专业旨在培养德、智、体全面发展，具有管理学、政治学、经济学、社会学、法学等方面知识，掌握中外行政管理理论与现代管理方法技术，具备较高的外语水平和行政管理能力，熟悉中外行政管理理论与实务，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作、科研工作以及跨文化交际工作的复合型人才。

2、核心课程：管理学原理、政治学原理、行政管理学、微观经济学、宏观经济学、当代中国政府与政治、公共经济学、国家公务员制度、行政组织学、会计学、统计学、公共政策学、人力资源开发与管理、组织行为学等。该专业强调中外语言沟通能力的训练，部分课程引入英文教材，部分课程实行双语教学。学生毕业授予管理学学士学位。

3、职业规划：该专业毕业生的主要就业方向是各级党政机关、事业单位及涉外企业。毕业后能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、人事管理以及涉外行政事务的管理、经营、策划、调研、沟通等工作。

4、实践基地：英国优思集团

5、部分就业单位：天津市委组织部、天津市和平区卫生局、天津市红桥区纪委、香港贸易发展局北京办事处等。

1、职业前景：随着世界经济一体化不断深入、各国间经济合作日益加强，具有多种外语知识的复合型高级人才倍受青睐。白俄罗斯作为欧洲的重要国家之一，在“一带一路”项目的实施上发挥着重要的作用，作为非通用语的白俄罗斯语在中国的发展潜力日益凸显。掌握好白俄罗斯语，对于未来的就业及发展大有裨益。

2、专业品牌：白俄罗斯语作为非通用语种今年首批招生，本专业师资力量雄厚，教育资源丰富。现有1名白俄罗斯语-俄语博士在读教师，1名白俄罗斯籍外教，2-3名兼职教师。2016年在白俄罗斯驻华使馆的大力支持下，学校已与白俄罗斯国立大学、明斯克国立语言大学、白俄罗斯国立马克西姆丹克师范大学建立校际关系，2014年已派出第一批本、硕、博学生赴白俄罗斯进修学习。优秀学生可以获得国家留学基金委奖学金，免费前往不同院校交换学习或参与自费出国交流项目学习。学生在学好本专业的同时，可以进行“主修+双学位+辅修”的多元化复合型人才培养。三、四年级的学生可以参加自选专业核心课程群项目，更好地适应社会需求。

3核心课程：基础白俄罗斯语、中级白俄罗斯语、高级白俄罗斯语、白俄罗斯语语法、白俄罗斯语视听说、白俄罗斯语口语、白俄罗斯语阅读、白俄罗斯语基础口译、白俄罗斯概况及论文写作指导等。

4职业规划：本专业采取白俄罗斯语-俄语双语复合的培养模式和课程体系，四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段主要培养学生的听、说、读、写、译基本技能。基础阶段结束后，学生能就日常生活内容进行口头或笔头翻译，并对对象国基本情况有一定的了解。高年级专业阶段全面加强学生听、说、读、写、译等各方面的专业训练，提高专业技能，拓展知识面。通过四年的学习，毕业生具备扎实的白俄罗斯语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；具备一定的语言理论知识，对白俄罗斯的政治、经济、文化等方面有较全面的了解；具有经济管理、外交、新闻、法律、计算机等相关学科知识；具备较强的自主学习能力和交际能力，并具有一定的实际工作经验。

5实践基地：为了促进大学生对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，本专业鼓励大学生参加社会实践活动，并主动联系部分在津企事业单位，推荐学生前去实习。

6就业形势：毕业生以扎实的语言功底和跨文化交际能力可以服务于外交、经贸、新闻、国防、科研、教育、文化等领域，如：外交部、商务部，白俄罗斯驻华单位、与白合作密切的中国企业、国际航空公司、相关政府部门及事业单位、非政府组织等。

1、职业前景：国际政治专业旨在培养具有较高马克思主义理论素养和国际政治、国际法、政治学、外事管理等方面的基本理论、专业知识和实践能力的高级专门人才。本专业学生主要学习政治学、国际政治、世界经济，特别是东北亚地区的国际关系与对外交流等方面的基本理论和专业知识，接受国际政治和国际形势研究、社会调查与统计等方面的基本训练，以培养调查研究、分析判断和协调组织等方面的能力。为了突出“专业+外语”的办学特色，对部分专业课程实行双语教学和外教授课。本专业开展模拟联合国、模拟APEC、模拟新闻发言人、外交外事礼仪风采大赛等实践活动，强化学生对外交流相关技能的培养。本专业授予法学学士学位。

2、核心课程：国际政治概论、西方国际关系理论、国际政治经济学、外事管理概论、外交学概论、近现代国际关系史、当代国际关系、各国政治与经济、国际组织研究、近现代中国外交史、美国外交政策、专业英语、外事礼仪、涉外谈判、国际法、国际经济法、国际贸易实务等。

3、职业规划：本专业毕业生的主要就业方向是党政机关、企事业单位的相关部门，主要从事外交、外事、对外宣传等领域的国际政治、国际事务、国际交流与合作等工作。

4、实践基地：中国联合国协会

5、部分就业单位：新华社、联合国移民组织、天津河道局、天津农商银行、国家图书馆等

培养目标：本专业培养具备扎实的希腊语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握希腊语语言和文学知识，了解希腊历史、社会、文化、宗 教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位；要求学生 熟练掌握希腊语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索和资料查 询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。’

核心课程：基础希腊语、高级希腊语、希腊语汉语互译、希腊语系统语法、希腊语写作、希腊语 视听说、希腊现代文学史、希腊现代文学作品选读、希腊神话等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

1、职业前景：外交学专业是我校在天津市迎来“一带一路”建设、京津冀协同发展、建设自由贸易试验区、加快滨海新区开发开放、建设国家自主创新示范区五大战略叠加机遇期所带来的，对具备涉外交流能力的外交、外事、外宣高素质人才的需求日益增加的新形势下开办的新专业。本专业旨在培养具有较高马克思主义理论素养和高度爱国主义精神，外语能力突出，系统和全面掌握外交学及相关学科的基础知识和基本理论，具有参与国际合作交流和处理各级涉外事务实践能力的外交、外事、外宣高级复合型专业人才。为了突出“专业+外语”的办学特色，对部分专业课程实行双语教学和外教授课。本专业开展模拟联合国、模拟APEC、模拟新闻发言人、外交外事礼仪风采大赛等实践活动，并聘请具有外交外事实务经验的国内外专家授课，强化学生对外交流实践技能的培养。本专业授予法学学士学位。

2、核心课程：外交学概论、外事管理概论、外交战略研究、近现代国际关系史、当代国际关系、西方外交思想史、当代中国外交、美国外交政策、外交决策理论与实践、外事礼仪、涉外谈判、国际法、国际经济法、国际公务员制度、世界经济概论、国际贸易实务等。

3、职业规划：本专业毕业生能在各级外交外事部门、各级党政机关的涉外事务部门、企事业单位、国际组织、新闻和文化部门从事对外交流实务、政策分析和新闻宣传等方面工作。

培养目标：本专业培养具备扎实的塞尔维亚语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区 语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻 出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握塞尔维亚语语言和文学知识，了解塞尔维亚的历史、社 会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学 位；要求学生熟练掌握塞尔维亚语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解 文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础塞尔维亚语、高级塞尔维亚语、塞尔维亚语视听说、塞尔维亚语汉语互译、塞 尔维亚语写作、塞尔维亚历史、前南地区社会与文化等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业定义

国际组织与全球治理是一门以国际学学位为基础的交叉学科，主要研究国际组织运营规律、全球发展趋势、全球治理动态、国际通用语言-英语和法语、国际谈判、国际法、国际关系等。例如：为国家大型外交外事论坛提供服务。

课程体系

《国际组织概论》、《国际政治概论》、《联合国研究》、《国际公法》，《全球治理概论》、《国际公务员制度》，《援助与全球发展》、《国际谈判》、《非政府组织研究》、《外交学概论》、《当代中国外交》、《专业英语》、《专业法语》。

就业方向

在联合国等全球性国际组织、国家部委国际合作部门、上海合作组织等区域性国际组织、国际组织驻华机构、中外企事业单位涉外部门等单位，从事外交外事领域工作。

培养目标：本专业培养具备扎实的保加利亚语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区 语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻 出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握保加利亚语语言和文学知识，了解保加利亚的历史、社 会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学 位；要求学生熟练掌握保加利亚语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解 文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础保加利亚语、高级保加利亚语、保加利亚语视听、保加利亚语口语、保加利亚 语写作、保加利亚语语法、保汉互译、保加利亚文学史和文学作品选读、保加利亚社会与文化等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。