学校简介:
长春大学旅游学院坐落在素有“北国春城”美誉的吉林省长春市,毗邻国家5A级景区长春净月潭国家森林公园,现有奢岭、净月两个校区,是一所以文为主的多科性民办高等学校。学校于2000年6月经吉林省教育厅批准成立,2004年经教育部确认为独立学院。2010年学校获得学士学位授予权,2017年获得与长春大学联合培养硕士研究生培养权。学校系中国民办教育协会理事单位,中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事单位,中国旅游协会教育分会理事单位,中国会展经济研究会理事单位,吉林省高等学校旅游管理类专业教学指导委员会主任委员单位,吉林省高校文化旅游现代产业学院协作体牵头单位,吉林省旅游协会理论研究与教育分会会长单位,吉林省会展协会副会长单位,省级民办非企业单位党建示范基地,吉林省民政厅评定的5A级民办非企业单位。
学校设有10个教学单位,39个专业,涵盖管理学、经济学、文学、艺术学、工学等五大学科门类。在全国27个省、市、自治区和直辖市招生,现有全日制在校学生10317人。学校教职工702人,其中专任教师533人,专任教师中副教授及以上职称教师277人,具有硕士、博士学位教师418人。学校有国家级领军人才(B类)、省域拔尖人才(D类)、学科领军教授、优秀产学研协同创新人才、省级教学名师、长白山技能名师、省级优秀教师、省级教学新秀、省级师德先进个人、省级优秀外国专家、长春工匠等,形成了一支师德高尚、业务精湛、梯次有序、结构合理、充满活力的高水平师资队伍。
学校基础设施完善,校园景色宜人,建有2000平方米室内天井景观带,景观带融风景园林和休闲运动为一体,是花园、学园、乐园的有机统一,呈现给师生春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的怡人景色,成为省内高校中独具特色的校园景观。学校建设了美轮美奂的“长旅之夜”亮化工程,每当夜幕降临,霓虹灯下的美丽校园成为学校驻地的一道靓丽风景。学校设有吉林省图书馆长春大学旅游学院分馆,现有馆藏图书99.82万余册,电子图书135.75万册,电子期刊9.88万册,现有中国知网数据库、读秀学术搜索、汇雅电子图书、博看书苑、CADAL数字图书馆、CASHL开世览文中国高校人文社会科学文献中心、CALIS高等教育文献保障系统、起点考研网、中科VIPExam考试学习资源数据库、爱迪科森职业全能培训库、Artlib世界艺术鉴赏库、云舟/学习通、超星期刊、超星视频等数字资源,为学校教学科研提供资源保障和优质服务。
学校获批硕士学位授权单位立项建设高校;现有吉林省教学成果奖9项;国家级一流本科专业建设点1个,省级一流本科专业建设点7个,省级特色高水平专业(A类建设)1个,省级专业特色学院1个,吉林省转型发展示范专业(群)1个,省级地方本科高校部分转型发展试点1个,省级品牌专业1个,省级特色专业2个;国家级、省级一流本科课程等优质课程共38门;省级优秀教学案例、线上教学资源共36项;吉林省职业教育“十四五”规划教材1部;省级重点教材立项建设项目1项;省级黄大年式教师团队、优秀基层教学组织及优秀教学团队6个;省级本科院校人才培养创新实验区、卓越人才培养校外实践教学基地建设项目2个;省级示范性现代产业学院建设项目1项,被吉林省教育厅指定为吉林省高校文化旅游现代产业学院协作体牵头单位。学校现有国家级专利导航服务基地1个,吉林省新旅游产业专利导航服务基地1个;省级众创空间1个,省级“双创”示范基地1个,省级创新创业实践教育基地1个,吉林青年创业园1个,省级创业孵化基地1个;省级大学生校外实践教育基地1个;省级“双师双能型”教师培养培训基地1个;东北亚休闲经济研究中心、吉林省文旅教育与产业研究中心等省级人文社科重点研究基地2个;吉林省冰雪旅游运动服饰校企联合技术创新实验室等省级校企联合技术创新实验室7个。学校成立的吉林省文旅产业发展研究中心获吉林省文化和旅游厅支持建设。学校获评吉林省“青梨派”平台建设试点高校。近年来学校获得省高等教育学会优秀成果奖38项,省高等学校教育技术成果奖3项,省教育科学优秀成果奖12项。学校承担各级各类教科研课题561项,国家级、省级“产学合作协同育人项目”151项,主编学术专著及教材百余部,公开发表学术论文2450余篇。
学校致力于应用型人才培养,积极推进产教融合,促进校企深度合作,坚持开放办学,密切与行业管理部门、相关企事业单位进行合作共建,组建了“长春大学旅游学院应用型本科人才培养教育集团”,先后成立了国际金钥匙学院长春分院、长旅宋城产业学院、长旅AI产业学院、中韩融创产业学院,搭建了产教融合、校企深度合作平台。目前学校已与中国旅游集团、宋城集团、博众精工集团、科大讯飞、新华保险、益盟股份、长白山集团、中韩产业园、吉林东北亚国际工程技术集团、长春圣威雅特服装集团等国内外知名企业350余家签约建立校企合作联盟,通过集团化办学特色人才培养模式,为学生打造“实习+就业+创业”的广阔平台,近年来学生就业率始终保持在90%以上。建校24年来,学校已累计向社会输送3万余名优秀毕业生。
学校设有奖贷助勤补免偿“七位一体”的奖励和助学体系,在国家和学校奖助学金之外,每年设立100万元新生入学助学金,确保不让一名长旅学子因为家庭经济困难而辍学。
学校坚持培育富有旅游特色的校园文化,现有各类大学生社团36个,常年开展文艺、体育、演讲、辩论、展演等活动,积极参与全球吉商大会、东北亚博览会、吉林国际雪博会、长春电影节、长春国际马拉松赛等大型赛会的志愿服务活动。学校注重立德树人,努力提高人才培养质量,近三年来,全校学生积极参加各种创新创业竞赛和学科竞赛,在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、全国高校商业精英挑战赛会展专业创新创业实践竞赛、中国大学生计算机设计大赛、全国旅游院校服务技能大赛等赛事中,获奖1865项,其中国家级310项,省级1555项。学校选树培育多人次荣获中国大学生自强之星、中国大学生年度人物、吉林省自强之星标兵、吉林省百优大学生、吉林好青年、吉林省高校毕业生十大创业先锋等荣誉称号。
学校积极开展国际交流及合作办学,推动国际化高水平大学建设,与美国、英国、俄罗斯、日本、韩国、新西兰、泰国、马来西亚等国家和地区的26所高校建立了校际友好交流合作关系,选派优秀学生赴国外攻读“3+1”“2+2”“3+1+2”本科、硕士学位项目,帮助学生增进国际视野,提升学历层次。
春华秋实,玉汝于成。长旅人谱写了一个又一个精彩的华章,积淀了独特的人文底蕴,培育了至善至美的大学精神,学校党建、以旅游管理为代表的特色学科专业建设、思政课程改革、资助育人、大学生创新创业教育等方面已经形成突出特色,学校进入了快速发展的新时代。学校秉承“立德树人 求是创新”的校训精神,创办让学生满意、家长满意、社会满意的有使命、有情怀、有温度的民办高等教育,认真贯彻落实新时代党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,扎根吉林大地办中国特色社会主义民办大学,努力书写民办教育的奋进之笔,为把学校建设成为国内一流特色高水平民办高等学校而奋斗。
...
旅游文化学院
四年制,授予管理学学士学位
本专业是学校的标志性专业和龙头专业,是国家教育部批准的国家级一流本科专业建设点,是吉林省教育厅批准的“一流本科专业”“特色高水平专业A类”和品牌专业建设点。下设旅行社管理、景区规划与管理、旅游信息管理三个专业方向;同时与人工智能学院共同开设旅游创新实验班。师资力量雄厚,有吉林省教学名师、长白山技能名师、吉林省教学新秀及两个省级优秀教学团队。专业人才培养紧密结合地方实际和行业需求,突出冰雪旅游和智慧旅游特色,专业搭建了长旅宋城产业学院、中国旅游集团等校企合作平台,培养优秀文旅人才。
本专业培养适应文旅产业发展需要,具有国际视野、人文精神和高度的社会责任感,拥有扎实的专业理论知识、突出的经营管理能力、良好的团队沟通能力及较强的创新创业能力,能运用大数据及互联网技术在文旅相关部门从事运营管理、创意策划、新媒体营销、创新服务等工作的高素质应用型高级专业人才。
学生毕业后可在知名旅游企业集团、国内外旅行社、旅游景区、高端酒店、旅游规划公司、在线旅游企业和旅游行政部门以及教育科研机构等企事业单位从事旅游创新服务、旅游策划、运营和经营管理等工作。
隶属院系:旅游文化学院
学制:四年
学位:授予管理学学士学位
本专业是吉林省内最早开设酒店管理本科教育的专业,吉林省一流本科专业建设点。专业拥有一支教学效果突出、科研成果丰硕、实践能力过硬的吉林省优秀教学团队,专业教师获得省级优秀教师、省级教学新秀等殊荣;获省政府优秀教学成果奖2项,获得全国高校青年教师讲课大赛二等奖1项、省内本科授课说课大赛三等奖1项,省级在线精品开放课程1门。学生参加全国及省内各类大赛屡获佳绩,酒店各部门、各岗位高层次就业率较高。专业搭建了国际金钥匙学院长春分院和希尔顿国际酒店集团等校企合作平台,突出培养酒店运营管理人才。
本专业培养具有较高政治素养、爱国情怀和良好的团队协作精神,系统掌握现代酒店管理理论知识,具有国际酒店视野、能运用大数据与互联网技术进行酒店产品运营与管理、具备较强的酒店服务管理、酒店运营管理、酒店经营管理等核心专业能力,拥有创新精神、创业能力和行业拓展能力的高素质应用型专业人才。
学生毕业后可在国内外知名品牌酒店、餐饮业、住宿业以及酒店培训机构、旅游及酒店行政管理等企事业单位从事品牌经营、运营管理、营销策划、管理咨询、开发培训、成本收益管理以及教育培训等工作。
长春大学旅游学院金融学专业隶属于商学院,学制四年,授予经济学学士学位。本专业是省级特色专业(培育),拥有一支高水平的师资队伍,高级职称教师占比50%,硕士、博士学历教师占100%。专业课程建设成果显著,建有省级精品课程1门,省级优秀课程1门,省级在线开放课程1门。
本专业以“国泰安”为平台,通过“仿真实践”和“顶岗实习”等手段,旨在培养金融功底扎实、实践技能突出的应用型人才。学生将具备扎实的金融理论基础和实际操作能力,能够适应金融行业的多样化需求。
金融学专业课程设置全面,涵盖金融学基础、金融市场与机构、金融工程、投资学、公司金融、国际金融等核心课程。同时,专业还注重实践教学,设有仿真实践课程和顶岗实习环节,确保学生能够将理论知识应用于实际工作中。
本专业具有鲜明的特色,包括“以训代考”的教学模式,专业课通过率100%;“直观教学”方式,考研达线率7%,公考达线率15%,大型金融机构就业率30%;“学分置换”机制,专业竞赛参赛获奖率30%,职业资格证书获取率90%。学生就业率达90%以上。
毕业生可在金融机构、实业类上市公司、政府及金融监管部门从事金融工作。具体就业方向包括银行、证券公司、保险公司、基金管理公司、金融监管机构等。
长春大学旅游学院金融学专业以其优质的教学资源、丰富的实践机会和显著的就业优势,成为培养金融行业应用型人才的重要基地。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的金融专业知识和实际操作能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
长春大学旅游学院英语专业隶属于外国语学院,学制四年,授予文学学士学位。本专业旨在培养具备扎实英语语言基础和跨文化交际能力的应用型、复合型国际化人才。
本专业培养具有良好的道德品质、家国情怀和国际视野,坚定文化自信,掌握跨文化交际能力、思辨能力和自主学习能力,能够熟练运用英语进行沟通和交流的“一精多会”“一专多能”的应用型、复合型国际化人才。
本专业的课程设置涵盖了英语语言基础、英语文学、翻译理论与实践、跨文化交际、商务英语、旅游英语等多个领域,旨在全面提升学生的语言应用能力和专业素养。
本专业实行“英语+专业+技能”的应用型人才培养模式,培养学生考取英语导游证、剑桥商务英语证、教师资格证、国际英语人才证等职业技能证书。学生多次在省级翻译比赛、全国英语竞赛中荣获佳绩。坚持“国际化”办学理念,每年派遣优秀学生赴美带薪实习,获得美方颁发的实习证书。毕业生考取美国西东大学、英国纽卡斯尔大学、英国约克大学等国外知名高校研究生。
学生毕业后可在英语教育、翻译、文秘、国际旅游、外事出境、国际贸易领域及各级旅行社和企事业单位从事与英语相关的工作。
长春大学旅游学院英语专业以其独特的培养模式和国际化办学理念,致力于培养具备扎实英语语言基础和跨文化交际能力的应用型、复合型国际化人才。通过丰富的课程设置和职业技能培训,学生能够在毕业后在各行各业中发挥其专业优势,为社会做出贡献。
会计学专业隶属于长春大学旅游学院商学院,自2001年设立以来,已成为吉林省民办高校中具有较强影响力的专业之一。该专业是吉林省“十二五”特色专业,同时也是吉林省本科高校一流专业,致力于培养具备会计、管理、信息处理、审计及财务分析等应用能力的应用型人才。
本专业旨在培养具有良好职业操守与先进管理思想,具备会计、管理、信息处理、审计及财务分析等应用能力,实践能力强,综合素质高,富有创新精神的应用型人才。通过“专业+行业”产教融合协同育人的“3+1”人才培养模式,确保学生在理论与实践中得到全面发展。
会计学专业的课程设置涵盖了会计、管理、信息处理、审计及财务分析等多个领域,旨在为学生提供全面的知识体系。具体课程包括但不限于:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法、会计信息系统等。此外,本专业还设有吉林省精品在线课程和优秀课程5门,确保教学质量。
会计学专业以培养应用型人才为目标,实行“专业+行业”产教融合协同育人的“3+1”人才培养模式,通过“课证赛”融通的职业能力培养的教学过程和实践教学体系,确保学生在理论与实践中得到全面发展。教学团队优良,拥有吉林省精品在线课程和优秀课程5门,已成为吉林省民办高校中具有较强影响力的专业。
会计学专业毕业生可在企事业单位、会计师事务所、财务公司及政府部门等从事会计及相关管理工作,就业面广。学生毕业后具备扎实的专业知识和实践能力,能够胜任各类会计及相关管理工作,就业前景广阔。
长春大学旅游学院会计学专业凭借其优良的教学团队、完善的课程设置和“专业+行业”产教融合协同育人的“3+1”人才培养模式,已成为吉林省民办高校中具有较强影响力的专业。该专业致力于培养具备会计、管理、信息处理、审计及财务分析等应用能力的应用型人才,毕业生就业面广,就业前景良好。
培养目标:本专业培养适应文化产业快速发展需要,具备较深厚的文化理论功底和丰富 的人文知识,具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任,熟练掌握文化行政 管理和文化企业经营专业知识,文化政策和法律知识,能够在文化管理机关、文化企事业单 位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复 合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识,接受文化 理论、产业管理、文化创新方面的基本训练,掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识;
2.熟知我国文化产业和现代服务业的发展趋势;
3.具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力;
4.了解国家的文化战略与政策及相关法规;
5.熟知国际先进文化产业的理念与运营模式;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力;
7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。
主干学科:工商管理、中国语言文学、设计学。
核心课程:文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、 大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论 与实务、文化产业政策与法规、现代服务业管理、文化商务英语等。
主要实践性教学环节:沟通展示交流环节实训。
主要专业实验:文化发展规划实验、创意设计实验等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或艺术学学士。 1 203 农业经济管理类
长春大学旅游学院电子商务专业隶属于商学院,学制四年,授予管理学学士学位。本专业紧密结合互联网技术在商务活动中的应用现实,培养具备电子商务系统规划、建设与维护能力的高素质应用型人才。
本专业旨在培养基于计算机和网络技术,特别是互联网技术在商务活动中的应用现实,结合管理的实际需要,为企事业单位培养能够提供商务和技术解决方案的应用型高素质专业人才。
本专业课程设置涵盖电子商务基础、网络营销、电子商务系统分析与设计、电子商务安全与支付、电子商务法律法规等核心课程,同时引入企业真实项目,实现课内外无缝衔接。
本专业师资力量雄厚,现有教师中高级职称教师超过60%,硕士、博士学历教师占100%。与省内外多家大型企业建立了合作关系,在教学中引入企业真实项目,引导学生自主创业并承接企业项目订单,为学生就业打下了坚实的基础。
学生毕业后可在各类企事业单位从事网站、电子商务系统的规划、建设与维护,以及电子商务的推广、策划、运营与管理等电子商务相关岗位,就业前景广阔。
长春大学旅游学院电子商务专业通过理论与实践相结合的教学模式,培养具备电子商务系统规划、建设与维护能力的高素质应用型人才。本专业师资力量雄厚,与多家企业建立了合作关系,为学生提供了广阔的就业前景。
本科
旅游文化学院
学制:四年 授予学位:管理学学士学位
本专业是吉林省内最早开设会展本科教育的专业。经过近十年的不断建设与发展,现已成为吉林省重要的会展人才培养基地,是中国会展经济研究会常务理事单位、吉林省会展业协会副会长单位和长春市会展业协会常务理事单位。专业在文旅产业融合大背景下,培养掌握数字新媒体营销和活动策划能力,且能够从事会展服务与运营、项目策划与管理的服务于省内及全国会展新业态发展需要的创新型人才。
本专业培养具有较高政治素养、爱国情怀和团队协作精神,系统掌握会展经济与管理的理论知识,具备较强的创意策划、营销推广、运营管理、项目执行、文案写作、展示设计等核心专业能力,拥有创新创业意识和职业拓展能力的高素质应用型专业人才。
学生毕业后可在国内外优秀会展组展企业、会展中心、博物馆、行业协会、文化传媒、政府管理部门、院校等从事会展项目运营管理、市场规划、创意策划、会议及大型活动组织、会展教育培训等工作,毕业生供不应求。
本科
国际交流学院
四年,授予学位:文学学士
本专业教师团队副高级以上职称达到70%,研究生以上学历达到100%。构建了以“汉语教育”“汉语+外语”“汉语+旅游”为特色的应用型、复合型人才培养模式,强化实践教学环节,通过校企合作,不断增强学生的创新、创业意识和专业知识的运用能力,学生在吉林省语言基本功大赛中多次获奖。
本专业培养能够熟练运用专业基本理论知识和技能,在学习汉语言文学、中国文化及英语、旅游等相关课程的基础上掌握跨文化交际理论及能力,较好地胜任汉语国际教育相关工作的应用型专门人才。
学生毕业后可在国内外中小学校从事汉语及对外汉语教学及管理工作,也可在党政机关、新闻出版、文化旅游、外事外贸等部门从事文秘、宣传、采编、创作、管理等相关工作。
长春大学旅游学院俄语专业隶属于外国语学院,学制四年,授予文学学士学位。本专业致力于培养具备扎实俄语语言基础和熟练语言技能的复合型人才,同时结合旅游和外贸等相关专业知识,以满足社会对俄语人才的需求。
本专业旨在培养具有扎实俄语语言基础知识和熟练的俄语语言技能,同时具备旅游、外贸相关专业知识的应用型、复合型专业人才。通过系统的学习和实践,学生将能够在俄语相关领域胜任各类工作。
本专业的课程设置包括俄语语言基础课程、俄语听说读写技能训练、旅游俄语、外贸俄语、俄罗斯文化等。通过多样化的课程安排,学生能够全面掌握俄语语言知识和相关专业技能。
本专业由具有多年教学经验的教授、硕士生导师和外籍教师讲授核心课程,教学质量高。学生在各类比赛中屡获佳绩,如“全国高校俄语大赛”演讲、才艺单项三等奖及优秀奖、俄罗斯伊尔库茨克州贝加尔国立大学“民族友谊文化节”才艺赛一等奖等。此外,毕业生考研成绩优异,多名学生考取莫斯科大学、黑龙江大学等名校研究生。
学生毕业后可在各级旅行社及中外各类企事业单位从事涉外导游、外事出入境、俄语教育、国际贸易及电子商务等领域与俄语相关的工作。本专业毕业生凭借扎实的语言基础和专业技能,在就业市场上具有较强的竞争力。
长春大学旅游学院俄语专业通过系统的课程设置和高质量的教学团队,培养具备扎实俄语语言基础和熟练语言技能的复合型人才。学生在各类比赛中表现优异,毕业生在考研和就业方面均取得显著成绩。本专业为学生提供了广阔的发展空间和多样化的就业选择,是学习俄语的理想选择。
长春大学旅游学院的日语专业隶属于外国语学院,学制为四年,毕业后授予文学学士学位。该专业致力于培养具备扎实日语语言基础和跨文化交际能力的应用型、复合型人才,以满足全球化背景下对日语人才的需求。
本专业实行“日语+英语”“日语+专业”的人才培养模式,设有“日语+商务”和“日语+旅游”两个特色方向课程。通过系统的语言学习和专业实践,培养学生在日语语言技能、商务沟通、旅游管理等方面的综合能力,使其成为适应国际市场需求的高素质人才。
课程体系包括日语精读、日语泛读、日语听力、日语口语、日语写作等基础课程,以及商务日语、旅游日语、跨文化交际等特色课程。此外,学生还需学习英语课程,以增强其双语应用能力。
本专业以“走国际化办学之路,育跨文化交际之才”为特色,注重与日本高校的交流与合作。毕业生中不乏考入日本早稻田大学、国立广岛大学、国立静冈大学等知名高校攻读硕士、博士学位的优秀学子。此外,学院是J-cert日语生活职能考试长春市唯一考点,并建成了省级日语泛读优秀课及在线课程、省级日语精读优秀课及精品课。学生在省级“育英杯”日语演讲比赛中屡获佳绩,2018年省级专业评估中位居民办高校前列。
毕业生可在各级旅行社及各类企事业单位从事国际导游、外事出入境、涉外业务、国际贸易及电子商务等与日语相关的工作。近年来,毕业生就业率一直保持在93%以上,就业前景广阔。
长春大学旅游学院的日语专业以其国际化办学特色、优质的教学资源和良好的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的语言学习和专业实践,学生不仅能够掌握扎实的日语语言技能,还能够在商务、旅游等领域展现出色的跨文化交际能力,成为适应国际市场需求的高素质人才。
人工智能
本科
人工智能学院
学制:四年 学位:工学学士
我校是全国第二批获批人工智能专业高校之一。本专业核心师资团队由10名教师组成,其中2人拥有博士学位,8人拥有硕士学位,具有丰富的实践教学经验。本专业教学设备先进,重视学生实践能力培养。
本专业培养掌握人工智能核心原理与技术,具有良好丰富的实践能力,特别是具有人工智能算法在计算机视觉、图像识别、自然语言处理等方面的工程实践能力,能够满足国家、地区智能化建设和发展需要的应用型技术人才。
学生毕业后可以在企事业单位从事智能系统运维或开发工程师、人工智能算法工程师、计算机视觉、图像识别、自然语言处理领域工程师等工作。也可以攻读人工智能、机器学习方向硕士研究生。
网络工程专业隶属于长春大学旅游学院人工智能学院,学制四年,授予工学学士学位。本专业致力于培养具备扎实的网络工程理论基础和实际操作能力的应用型人才,以满足社会对网络工程领域高素质专业人才的需求。
本专业旨在培养具有创新创业精神,掌握网站设计、建设、维护技术、远程嵌入式控制技术、人工智能编程技术等专业技能的应用型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备解决复杂网络工程问题的能力,并能够在相关领域进行创新和创业。
本专业的课程设置涵盖了网络工程的核心领域,包括计算机网络原理、网络协议分析、网络安全技术、嵌入式系统设计、人工智能编程等。此外,还设有实践课程和项目实训,以增强学生的实际操作能力和创新思维。
本专业由吉林省本科教学名师领衔,现有教授4人,副教授4人,高级职称占66.7%。博士2人,硕士7人。专业拥有丰富的教学资源和科研成果,包括省教学成果奖1项,省精品课2门,省优秀教学团队1个,省教育技术成果奖1项,省优秀高教科研成果一等奖1项。近四年学生获得国家专业竞赛奖19项,省专业竞赛奖41项,学生创建创业科技公司3个。
毕业生可在政府机关、企事业单位、上市公司从事网络工程、人工智能、工业控制等方面工作。本专业毕业生供不应求,2020届毕业生推荐就业率高达96%,显示出本专业在就业市场上的强劲竞争力。
长春大学旅游学院网络工程专业凭借其优秀的师资力量、丰富的教学资源和显著的科研成果,为学生提供了全面的专业教育和实践机会。通过本专业的学习,学生将具备扎实的理论基础和实际操作能力,能够在网络工程领域胜任各种挑战,并在未来的职业生涯中取得成功。
学制:四年
学位:工学学士
本专业现有教授3人,副教授6人,高级职称比例为52.9%,博士3人,硕士12人。发表论文27篇。有省级精品课程1门,省级在线精品课程1门,推荐国家在线精品课程一门。教育部产学合作协同育人项目2项,获得专利10项,主编教材4部。学生取得各级学科竞赛和其他项目奖励共计300余项。有3名同学已经创立公司并入驻创业园。
本专业采取“3+1”人才培养模式,坚持“面向社会与行业发展接轨”原则,注意理论与实际相结合,通过理论教学与实践教学,培养高素质物联网高级应用型专业人才。
学生毕业后具备针对企业、事业单位物联网工程开发设计的能力,可以从事物联网协议和标准、物联网通信架构、物联网无线传感器、物联网射频识别、物联网移动应用、网络信息安全、人工智能开发等方面工作。
专业定义
本专业适应国家建设需要,培养学生德、智、体、美全面发展,具有较好的数学和力学基础,能熟练掌握土木工程专业的基本知识,精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术,能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理,完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理,并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如:可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。
课程体系
《工程力学》、《结构设计原理》、《计算机语言》、《大数据》、《物联网和人工智能》、《PYTHON程序设计》、三大力学、《建造机械控制原理》、《BIM技术基础》、《智能测绘》、《混凝土结构设计原理》、《装配式结构设计与智能化设计》、《建筑工程和绿色建筑》。
就业方向
毕业生可以选择勘察、设计、施工、房地产、监理公司等传统建筑工程行业,也适合进入BIM全过程应用管理及智能建造设计生产等高新技术单位。
本科
工学院
四年制,授予工学学士学位
本专业设置于2009年,师资力量强,人才培养质量高。现有吉林省在线开放课程1门,校级优秀课程1门,校级优秀教学团队1支,国家级大学生双创项目5项,获得以“中国大学生计算机设计大赛”代表的学科竞赛国家级奖项15项,省级奖项50项。近两年学生考研录取率达15%。
本专业培养适应国家社会经济发展、城乡建设需要,具有良好的建筑专业知识和规划、设计实践能力、创新思维、开放视野、社会责任感和团队精神的复合型、应用型高级工程技术人才。
学生毕业后可在建筑设计、城市规划设计部门从事建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面工作,也可以在相关政府管理部门从事建筑、城乡规划、风景园林规划、历史建筑保护设计、开发与管理等工作。
风景园林专业隶属于长春大学旅游学院工学院,学制四年,授予工学学士学位。本专业是省级一流本科专业建设点,拥有校级黄大年式优秀教学团队,致力于培养具备风景园林规划与设计、园林工程施工与管理等能力的高级应用型技术人才。
本专业旨在培养掌握风景园林学、建筑学等基本理论和基本知识,具备较强的风景园林规划与设计能力、园林工程施工与组织管理能力、园林工程招投标概预算能力和一定的园林植物栽培养护能力、较强的团队协调和组织能力,具有环境保护的自觉和可持续发展意识的高级应用型技术人才。
本专业的课程设置涵盖了风景园林学、建筑学、园林植物学、园林工程设计、园林工程施工与管理、园林工程招投标与概预算等核心课程,确保学生全面掌握专业知识和技能。
风景园林专业是省级一流本科专业建设点,拥有省级一流课程一门、学科育人示范课程一门、校级精品课一门。近三年发表学术论文20余篇,主持教科研项目11项。学生获学科竞赛国家级三等奖2项、省级奖13项。近四年考研录取率分别为29.4%、19.6%、41.2%、33.3%,显示出本专业在学术研究和人才培养方面的卓越成绩。
毕业生可在园林、林业、城市建设、旅游景区等部门从事风景区、公园、广场、居住区、小游园及其它绿地的景观规划设计及园林施工与管理等工作。考研深造后,可从事风景园林规划设计教学等工作。
长春大学旅游学院风景园林专业凭借其省级一流本科专业建设点的优势,结合优秀的教学团队和丰富的课程设置,致力于培养具备全面专业知识和实践能力的高级应用型技术人才。毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景,同时也有较高的考研深造比例,为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
长春大学旅游学院工程造价专业隶属于工学院,学制四年,授予管理学学士学位。本专业旨在培养具备扎实的工程造价理论基础和实践技能的高素质应用型人才,以满足社会对工程造价领域专业人才的需求。
本专业培养掌握国内、国际工程造价相关的工程技术、管理、经济和法律等方面的基础理论和实践技能,接受造价工程师、咨询工程师、资产评估师的基本训练,具备较强的实践能力、创新能力,具有工程建设项目投资决策和工程造价管理能力的高素质应用型人才。
工程造价专业的课程设置涵盖了工程技术、管理、经济和法律等多个领域,具体包括但不限于:工程经济学、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价管理、工程合同管理、工程财务管理、工程审计等课程,旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。
本专业拥有一支高水平教师队伍,专业带头人为吉林省长白山技能名师。近年来,完成省级教科研项目10余项,发表论文20余篇,主编国家级规划教材20余部。学生参加全国及省高校工程造价技能创新大赛等学科竞赛获奖30余项,充分展现了本专业的教学实力和学生的综合素质。
学生毕业后可在工程咨询公司、设计院、会计审计事务所、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、路桥建设公司、园林工程公司、政府基建部门从事工程招标代理、工程预(结)决算、投标报价决策、合同管理、工程咨询、工程监理、建设项目投融资控制等工作,就业前景广阔。
长春大学旅游学院工程造价专业凭借其高水平师资队伍、完善的课程体系和丰富的实践机会,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的工程造价专业人才。毕业生在工程造价领域具有广泛的就业选择,能够胜任各类工程造价相关工作,为社会经济发展贡献力量。
本专业培养能适应21世纪国家社会经济发展需要,德智体美全面发展,具有坚实的文化基础和较为完善的管理、经济、市场营销等方面的知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理的相关工作,具有“基础扎实、实践能力强、综合素质好”的应用型市场营销管理高级专门人才。
财务管理专业隶属于长春大学旅游学院商学院,学制四年,授予管理学学士学位。该专业自2003年设立以来,已发展成为学院的重点专业之一,拥有一支高素质的师资队伍和丰富的教学资源。
本专业秉承“课堂教育+社会教育”的培养理念,旨在培养学生掌握财务管理、会计学及金融学等相关理论知识,同时强化实践能力训练。现设有管理会计、税务管理两个专业方向,供学生进校后自愿选择,以满足不同职业发展需求。
财务管理专业的课程设置涵盖了财务管理、会计学、金融学等核心课程,同时注重理论与实践的结合。专业课程包括财务管理基础、中级财务管理、高级财务管理、管理会计、税务筹划、财务分析等,确保学生全面掌握专业知识和技能。
本专业拥有一支高素质的师资队伍,高级职称教师占80%,硕士、博士学历教师占100%,全部教师具有行业经历和双师型教师资格。拥有省级优秀课程1门,校级精品课程2门,校优秀教学团队1个。采取“学历教育+职业资格教育”相融合的培养方式,拥有稳定的校内外实习基地,为学生提供丰富的实践机会。
学生毕业后可在政府相关部门和各类企事业单位从事财务管理、会计核算、财务分析、纳税筹划、预算管理和参与决策等工作。本专业学生就业率达95%以上,毕业生受到用人单位的广泛好评。
长春大学旅游学院财务管理专业凭借其优质的教学资源、丰富的实践机会和明确的培养目标,为学生提供了全面发展的平台。无论是继续深造还是直接就业,本专业毕业生都具备较强的竞争力和广阔的职业发展前景。
长春大学旅游学院的人力资源管理专业隶属于商学院,学制四年,授予管理学学士学位。本专业致力于培养具备现代人力资源管理理论和实践能力的高素质应用型人才。
本专业根据国内外人才市场变化与企业的需求为导向,培养符合社会需要的“德能兼备、精操作、能管理、懂经营、岗位适应能力强”的高素质应用型人力资源管理专业人才。
课程设置涵盖了人力资源管理的基础理论、实务操作以及相关法律法规,具体包括人力资源管理概论、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等核心课程。
本专业现有教师中高级职称占50%,硕士、博士学历教师占100%,双师型教师占比50%,企业师资占比20%,有省级教学名师1人。发表论文50余篇,出版专著与教材10余部,教科研成果丰硕。在国家级与省级创新创业大赛、人力资源管理专业知识技能竞赛中多次获奖。
学生毕业后可在各类企事业单位、管理咨询机构从事招聘、培训、绩效、薪酬等人力资源管理与开发以及职业规划、劳动争议调节员和法规咨询员等工作,就业前景广阔。
长春大学旅游学院的人力资源管理专业以其优质的师资力量、丰富的教学资源和明确的培养目标,为学生提供了全面系统的专业教育,毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。
长春大学旅游学院物流管理专业隶属于商学院,学制四年,授予管理学学士学位。该专业自2007年开始招生,致力于培养具备现代物流管理知识和实践能力的应用型人才。
本专业旨在培养全面系统掌握物流管理知识、富有创新精神、具备从事物流及其他相关管理工作及创业能力、精通大数据和旅游背景的物流专业知识、符合现代经济高速发展的应用型人才。
课程设置涵盖物流管理基础、供应链管理、运输管理、仓储管理、物流信息系统、国际物流、物流成本管理、物流规划与设计等核心课程,同时注重实践教学,通过校内实训和校外实习基地的结合,提升学生的实际操作能力。
本专业建有现代化的“智慧物流实训中心”等多个实训平台及校外实习基地,拥有实力较强的双师型教师队伍,高级职称占73%,硕士占92%。建有省优秀课1门,校优秀课2门,出版著作教材10余部,发表论文70余篇,教科研项目20余项。学生参加竞赛获省级以上奖励10余项。
毕业生可在企业、物流园区、海关、港口等机构从事物流规划、运输管理、仓储管理、货运代理及其他管理工作,学生就业率达95%以上。
长春大学旅游学院物流管理专业凭借其扎实的课程设置、强大的师资力量、先进的实训设施和广阔的就业前景,为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台,是培养现代物流管理人才的理想选择。
工程管理专业隶属于长春大学旅游学院工学院,学制四年,授予工学学士学位。本专业以工程技术为基础,结合现代管理的基本理论和经验,旨在培养具备工程实践能力与创新精神的高素质应用型人才。
本专业培养掌握工程技术、管理、经济、法律等理论、方法与手段,具有较强专业技能与实践能力,良好的创新精神和国际视野的工程技术及管理人才。毕业生能够在工程建设领域从事新建、改建、扩建等项目全过程的投资、进度、质量控制及合同与信息管理、组织协调等工作。
课程设置涵盖工程技术、管理、经济、法律等多个领域,具体包括但不限于:工程经济学、项目管理、工程合同管理、工程造价管理、施工组织与管理、建筑法规、工程测量、建筑材料等。通过理论与实践相结合的教学模式,全面提升学生的专业素养和实践能力。
本专业实验室设备及仪器设施完备,专业教师工程实践经验丰富,双师型教师比例高达76.9%。通过强化实践教学环节,注重培养学生的工程实践能力和创新精神,确保学生具备扎实的专业基础和较强的实际操作能力。
毕业生可在建筑施工企业、房地产开发公司、工程建设监理公司、工程咨询公司、设计院、造价工程师事务所、项目管理公司、政府基建部门等企事业单位从事项目决策、工程项目咨询、可行性研究、建设项目投融资与控制、施工管理、建设监理、技术经济分析和工程管理等工作。
长春大学旅游学院工程管理专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备工程技术、管理、经济、法律等多方面知识的复合型人才。毕业生在工程建设领域具有广阔的就业前景,能够胜任各类工程项目的管理与技术工作,为社会发展做出积极贡献。
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识,具备服务意识和安全意识,具备客舱服务与安全 管理能力,从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门,在民航乘务、航空安全等岗位群,从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力;
3.具备维护客舱安全和客舱秩序的能力;
4.具备维护客舱整洁和舒适的能力;
5.掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能;
6.掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能;
7.掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能;
8.熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧;
9.了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。
核心课程与实习实训
1.核心课程
民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。
2.实习实训
在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。
在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。
职业资格证书举例
民航乘务员
衔接中职专业举例 航空服务
接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;
3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;
4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;
5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;
6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握导游基础知 识和执业操作规范,具备较强的导游讲解、旅游接待服务和处理突发事件的能力,从事景区 (点)讲解、地陪导游、全陪导游、出境领队、旅游咨询等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向旅行社、景区(点)以及博物馆(纪念馆),在旅行社及景区(点)服务与管理 岗位群,从事地陪导游、全陪导游、出境领队、景区讲解员、外联、计调、旅游咨询、旅游 投诉处理及景区管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备获取知识、应用新技术和适应社会的能力;
3.具备熟练运用旅游文化知识的能力;
4.具备导游服务、旅行社和景区管理的基本理论和技能;
5.具备良好的多元文化沟通、团队协作和组织管理能力;
6.具备良好的心理素质和危机处理能力;
7.掌握必需的语言(普通话、外语)表达能力和计算机应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅游政策与法规、旅游职业道德、导游形象管理、 导游才艺素养、旅游礼宾礼仪、导游英语、领队英语、领队业务等。
2.实习实训
在校内模拟导游实验室、模拟旅行社进行导游词创新写作、导游讲解和旅行社业务操作 等实训。
在景区、旅行社进行实习。
职业资格证书举例
导游资格证 出境领队证旅游咨询师
衔接中职专业举例
旅游服务与管理
接续本科专业举例
旅游管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
| 文化产业管理 | 旅游管理 | 金融学 | 酒店管理 | 英语 | 会计学 | 人力资源管理 | 物流管理 | 电子商务 | 空中乘务 | 计算机网络技术 | 导游 | 酒店管理与数字化运营 | 汉语国际教育 | 会展经济与管理 | 俄语 | 日语 | 人工智能 | 网络工程 | 物联网工程 | 数据科学与大数据技术 | 智能建造 | 建筑学 | 风景园林 | 工程造价 | 市场营销 | 财务管理 | 工程管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 2 | 8 | 5 | 6 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 5 | 10 | 5 | 7 | 3 | 0 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 0 |
| 山西 | 0 | 5 | 0 | 4 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| 内蒙古 | 5 | 7 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| 辽宁 | 7 | 10 | 5 | 11 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 5 | 7 | 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 8 |
| 吉林 | 15 | 67 | 41 | 20 | 31 | 102 | 29 | 10 | 8 | 57 | 8 | 8 | 8 | 36 | 9 | 10 | 12 | 30 | 29 | 27 | 52 | 7 | 6 | 17 | 27 | 5 | 33 | 4 |
| 黑龙江 | 5 | 10 | 5 | 12 | 7 | 15 | 5 | 5 | 5 | 10 | 2 | 2 | 1 | 10 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 6 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 3 | 6 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 浙江 | 8 | 10 | 8 | 10 | 0 | 5 | 5 | 5 | 2 | 59 | 5 | 10 | 10 | 5 | 9 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 3 | 5 |
| 安徽 | 0 | 10 | 0 | 5 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 4 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 12 | 0 | 5 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| 河南 | 5 | 4 | 9 | 8 | 13 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 0 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
| 湖北 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| 湖南 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 3 | 6 | 3 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 |
| 重庆 | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 7 | 0 | 0 | 7 | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 5 | 7 | 8 | 7 | 0 | 5 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 3 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 5 | 5 | 0 | 4 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 |
| 青海 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 7 | 0 | 0 | 3 | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 5 | 3 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |