培养目标：本专业培养适应社会主义现代市场经济需要，德、智、体全面发展，具备人文精神、科学素养和诚信品质，系统掌握经济学、管理学、市场营销学的基本理论和市场营销的专业技法，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销管理实际问题的能力，能够在企业特别是中、小、微型企业从事市场调研、营销策划、客户资源管理、销售管理等营销业务及管理工作，为地方经济社会的发展提供应用型专业人才。

核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理等。

培养目标：本专业培养能适应区域社会经济发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握金融工程基本原理与技术，具备交叉学科思维能力，能够在地方中小金融机构从事金融风险管理与金融实务工作的应用型金融人才。

核心课程：金融学、风险管理、计量经济学、财政学、会计学、金融工程学、金融衍生工具、投资银行实务、公司金融等。

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理的基本理论和基本知识，具备管理能力、实践能力与沟通技能，能够服务于地方经济发展的的综合性、应用型人才。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理﹑生产运作管理、管理信息系统等

培养目标：本专业培养掌握扎实的软件基础知识和较宽泛的软件工程专业知识，熟悉软件应用开发工具，受到良好的软件工程开发训练，具有从事某一应用领域的软件分析、设计、开发和维护等工作的能力，在计算机科学与技术学科领域从事计算机软件系统设计、开发和管理以及维护工作，并且能适应社会主义市场经济需要的具有创新精神的实用型、创新型、应用型合格人才。

核心课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、java程序设计、软件项目管理、软件测试技术、软件工程、移动开发基础、移动开发技巧、J2EE架构设计、网络编程等

培养目标：本专业培养能适应区域社会经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握财务管理基本原理，具备分析和解决财务管理方面问题的能力，能够在地方中小微企、事业单位从事财务管理工作的应用型人才。

核心课程：财务会计、管理会计、财务管理、金融市场、财务分析、成本管理、投资学等。

专业代码：030305T

授予学位：法学或哲学学士

修学年限：四年

开设课程：

《家政学概论》、《家庭社会学》、《家政管理学》、《家庭教育学》、《社区工作概论》、《社会保障》、《服装美学》、《服饰美学》、《家庭营养学》、《食品卫生学》、《婚姻家庭法》、《公关礼仪基础》、《居室装潢与设计》、《艺术欣赏》、《形体艺术》、《插花与花卉栽培》、《美容美发与化妆》。

相近专业：

人类学 社会学 社会工作

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具备系统家政学基本理论和相关专业知识，掌握家政管理、营养调配、社区服务、家庭教育等专业技能，能够在城乡社区、家庭服务业、企事业单位、医院、军队、学校、政府机关等部门从事与提高全民生活质量相关工作的高素质家政学专门人才。

专业培养要求

本专业要求系统掌握家政学的基本理论及专业知识和专业技能技巧；熟练掌握家政学基本研究方法，掌握家政产业的市场策划，运作和预测技能；能够运用所学知识科学指导家庭生活，同时具备传授家庭生活知识的教育能力；了解中外家政学专业的前沿和发展动态；具有较高的外语水平和计算机应用能力；具有为提高全民生活质量提供科学指导的较强实际操作能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握家政学的基本理论及专业知识和专业技能技巧；2.熟练掌握家政学基本研究方法；3.掌握家政产业的市场策划，运作和预测技能；4.能够运用所学知识科学指导家庭生活，同时具备传授家庭生活知识的教育能力。

培养目标：本专业培养具有科学的儿童观、教育观及现代保健工作理念，较系统地掌握教育教学理论知识以及少儿推拿保健的基本技能，具有良好的实践反思能力和创新能力的复合型人才。

核心课程：发展心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、少儿推拿经络腧穴学、少儿推拿治疗学、少儿亚健康推拿调理等。

培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

主干课程

健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。