培养目标：本专业培养掌握扎实的软件基础知识和较宽泛的软件工程专业知识，熟悉软件应用开发工具，受到良好的软件工程开发训练，具有从事某一应用领域的软件分析、设计、开发和维护等工作的能力，在计算机科学与技术学科领域从事计算机软件系统设计、开发和管理以及维护工作，并且能适应社会主义市场经济需要的具有创新精神的实用型、创新型、应用型合格人才。

核心课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、java程序设计、软件项目管理、软件测试技术、软件工程、移动开发基础、移动开发技巧、J2EE架构设计、网络编程等

烹饪与营养教育专业介绍

山西工商学院

专业概述

烹饪与营养教育专业是山西工商学院工学门类下的本科专业，专业代码为082708T。本专业旨在培养具有扎实的烹饪技能和食品营养分析能力的复合型、应用型高素质人才。学生将通过四年的学习，掌握化学、烹饪化学、食品微生物、营养学、餐饮管理学、教育学等方面的基本知识，具备从事烹饪研究与创新、餐饮管理、营养保健与咨询、烹饪与营养教学等领域的实际工作能力。

培养目标

本专业培养拥护党的方针政策，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素质，系统掌握化学、烹饪化学、食品微生物、营养学、餐饮管理学、教育学的基本知识，会烹饪制作，懂营养，具备扎实的烹饪专业基本技能和食品营养分析与指导能力。毕业生能在餐饮、食品加工企业从事管理工作，以及在学校、机关等企事业单位从事公共营养指导。

课程设置

本专业的核心课程包括：烹饪化学、烹饪原料学、烹饪营养学、烹调原理、营养配餐、药膳学、烹饪工艺学、餐饮业管理、中外饮食文化、教育学、现代教育技术等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够在未来的职业生涯中胜任相关工作。

专业特色

烹饪与营养教育专业结合了烹饪技术与营养科学，注重理论与实践的结合。学生不仅能够掌握传统的烹饪技艺，还能了解现代营养学的知识，具备食品营养分析与指导的能力。此外，本专业还注重培养学生的创新能力和管理能力，使其能够在餐饮行业中具备竞争力。

就业方向

毕业生可在餐饮、食品加工企业从事管理工作，以及在学校、机关等企事业单位从事公共营养指导。具体职业方向包括：餐饮企业管理人员、营养师、食品研发人员、烹饪教师等。本专业的毕业生因其全面的知识和技能，在就业市场上具有较强的竞争力。

总结

山西工商学院的烹饪与营养教育专业致力于培养具有扎实烹饪技能和食品营养分析能力的复合型、应用型高素质人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备从事烹饪研究与创新、餐饮管理、营养保健与咨询、烹饪与营养教学等领域的实际工作能力。毕业生在餐饮、食品加工企业以及学校、机关等企事业单位中具有广泛的就业前景。

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理的基本理论和基本知识，具备管理能力、实践能力与沟通技能，能够服务于地方经济发展的的综合性、应用型人才。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理﹑生产运作管理、管理信息系统等

培养目标：本专业培养能适应区域社会经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握财务管理基本原理，具备分析和解决财务管理方面问题的能力，能够在地方中小微企、事业单位从事财务管理工作的应用型人才。

核心课程：财务会计、管理会计、财务管理、金融市场、财务分析、成本管理、投资学等。

培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

主干课程

健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。

家政学专业介绍 - 山西工商学院

专业概述

家政学专业是山西工商学院为适应区域经济社会发展需求而设立的本科专业。该专业以家政学、法学、社会学为主干学科，致力于培养具备家政学基本理论知识和实践技能的高素质应用型专门人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握家政学基本理论知识，具有良好综合素质和家政职业精神的高素质应用型专门人才。毕业生将具备生活家居、婚姻家庭、儿童教育、老人照顾、营养饮食等方面的生活技能，同时具备家庭需求分析、家庭理财、家政产品设计开发、管理和组织培训能力，能够在律师事务所、社区、家政企业、服务行业等单位从事管理、家庭婚姻调解、教育培训等工作。

课程设置

家政学专业的核心课程包括：家政学概论、家政管理学、家庭社会学、家庭教育学、社会保障、家庭伦理学、家庭心理学、家庭投资与理财等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能，使其能够在未来的职业生涯中胜任相关工作。

专业特色

家政学专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合素质培养。通过多样化的课程设置和丰富的实践机会，学生不仅能够掌握家政学的基本理论知识，还能在实际操作中提升技能。此外，专业还注重培养学生的职业精神和创新能力，使其能够在快速变化的社会环境中保持竞争力。

就业方向

家政学专业的毕业生可在多个领域就业，包括律师事务所、社区、家政企业、服务行业等。具体岗位包括家政管理、家庭婚姻调解、教育培训等。毕业生凭借扎实的专业知识和实践技能，能够在这些领域中发挥重要作用，为社会和家庭提供高质量的服务。

总结

山西工商学院的家政学专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和广泛的就业前景，为学生提供了一个良好的学习和职业发展平台。通过四年的学习，学生将具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够在未来的职业生涯中胜任各种家政相关工作，为社会和家庭做出积极贡献。

培养目标：本专业培养具有科学的儿童观、教育观及现代保健工作理念，较系统地掌握教育教学理论知识以及少儿推拿保健的基本技能，具有良好的实践反思能力和创新能力的复合型人才。

核心课程：发展心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、少儿推拿经络腧穴学、少儿推拿治疗学、少儿亚健康推拿调理等。

山西工商学院人工智能专业介绍

专业概述

山西工商学院人工智能专业是本科层次的专业，旨在培养适应区域经济社会发展需要，掌握人工智能领域基本理论、知识和技能的高素质应用型专门人才。该专业结合计算机科学与技术、数学等主干学科，致力于培养学生在人工智能领域的创新能力和工程实践能力。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备运用人工智能领域基本模型、原理与方法，分析、解决人工智能领域科学问题的能力。学生将具备将领域知识与计算机技术和人工智能技术融合、创新的能力，能够在政府机构、企业、公司及相关单位，胜任智能信息处理技术应用、智能产品设计与开发、智能应用系统的管理与运维等岗位工作。

课程设置

核心课程包括：Python语言程序设计、数据结构(Python语言)、算法分析与设计、人工智能基础、机器学习、数据挖掘、模式识别、知识表示与处理、神经网络与深度学习、深度学习框架等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能。

专业特色

山西工商学院人工智能专业注重理论与实践相结合，强调学生的工程实践能力和创新能力。通过丰富的课程设置和实践环节，学生能够掌握人工智能领域的前沿技术，并具备解决实际问题的能力。此外，专业还注重培养学生的团队合作精神和跨学科融合能力。

就业方向

毕业生可在政府机构、企业、公司及相关单位从事智能信息处理技术应用、智能产品设计与开发、智能应用系统的管理与运维等工作。具体岗位包括AI应用工程师、AI数据分析师等，就业前景广阔。

总结

山西工商学院人工智能专业致力于培养高素质应用型专门人才，通过系统的课程设置和实践环节，学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力。毕业生能够在人工智能领域胜任多种岗位工作，为区域经济社会发展做出贡献。

培养目标：本专业培养适应社会区域经济发展需要，掌握计算机及网络软硬件安装、调试、维护技术，计算机网络系统的规划设计、网络编程、网络维护管理和网络安全防护等的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的获取知识的能力，具备本领域分析问题、解决问题和应用新技术的能力，能够在计算机产业、制造业和国家机关等企事业单位的计算机房及办公计算机岗位，从事网络与信息安全技术、网络系统的规划部署、运行、维护以及网络软件开发的具有创新精神的实用型、创新型、应用型人才。

核心课程：计算机组成原理、计算机网络、网络安全、JAVA开发、Linux服务器管理与应用、网络安全部署、数据备份与灾难恢复、网络互联与路由技术、综合布线与工程管理、网络管理与维护、网络规划与系统集成、网络设备的配置与管理等。

培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学、自然科学、人文科学基础知识和物联网相关的计算机、通信、电子、传感基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能从事物联网系统的开发、实施、运行和维护工作的实用型、创新型和应用型专业人才。

核心课程：物联网技术概论、操作系统、传感器原理与检测技术、传感网原理与应用、物联网通信技术、RFID原理与应用、嵌入式系统原理与应用、物联网应用系统设计、移动应用开发等。

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备较强的综合分析能力和应用能力，能够在建筑工程、市政工程等领域从事设计、施工、研究、管理、教育、投资与开发等部门从事技术与管理工作。

核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、弹性力学、土木工程材料、土木工程概论、画法几何与土建制图、土木工程测量、工程项目管理、建设工程法规、土木工程施工技术、土木工程施工组织、钢结构基本原理、混凝土结构基本原理、基础工程

建筑电气与智能化 [本科 授予工学学士]

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握建筑电气与智能化领域的基本理论和基本知识，具有较扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新意识，能够胜任与该领域相关的工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发等工作的应用型技术人才。

核心课程：计算机原理及应用、智能建筑环境学、电力拖动与控制、计算机网络与通信、建筑电气控制技术、建筑供配电与照明、公共安全技术、建筑物信息设施系统、建筑设备自动化系统、智能建筑系统集成。

培养目标:本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能，具有扎实的专业基础和良好的政治文化素养，具备一定的创新精神和实践能力，能在食品生产、加工和流通企业、食品检验机构、监督管理部门、科研机构等相关部门从事食品的分析检测、质量安全控制、安全评价、生产经营和科学研究等方面工作的应用型专业人才。

核心课程:基础生物化学、食品微生物学、食品化学、食品工艺学、食品工程原理、食品营养学、食品安全学、食品分析与检验、食品安全检测技术、食品质量与安全管理、食品标准与法律法规等。

专业定义

培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。

课程体系

《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作。

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程及相关工程技术知识及与工程造价相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的应用型人才。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程合同管理、工程项目管理。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代市场经济需要，德、智、体全面发展，具备人文精神、科学素养和诚信品质，系统掌握经济学、管理学、市场营销学的基本理论和市场营销的专业技法，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销管理实际问题的能力，能够在企业特别是中、小、微型企业从事市场调研、营销策划、客户资源管理、销售管理等营销业务及管理工作，为地方经济社会的发展提供应用型专业人才。

核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理等。

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，熟悉财经和会计法规，掌握经济学和管理学基本理论、基本知识，系统掌握会计学基本理论和方法，具备会计、财务管理、审计等实际业务操作能力，能够在各类企事业单位、政府机关、会计师事务所等从事会计、财务管理、审计以及其他相关工作的综合性、应用型合格人才。

核心课程：基础会计、中级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、会计信息系统、财务报表分析等。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在营利性和非营利性组织从事人力资 源管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知 识，接受人力资源管理方法与技能的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论和基本知识；

2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；

4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

5．了解本学科理论前沿与发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、法学、公共管理。

核心课程：组织行为学、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪 酬与福利、培训与人力资源开发等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握经济学和管理学基本理论和知识，系统掌握审计学基本理论和知识，熟悉审计业务流程，适应审计岗位需要，能够在政府审计机关、企业事业单位内部审计机构和会计师事务所从事审计和会计工作的综合性、应用型合格人才。

核心课程:基础会计、中级财务会计、财务管理、审计学原理、内部审计学、企业财务审计、计算机辅助审计技术、审计法规等。

培养目标：本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富 的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政 管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单 位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复 合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识，接受文化 理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识；

2．熟知我国文化产业和现代服务业的发展趋势；

3．具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；

4．了解国家的文化战略与政策及相关法规；

5．熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、中国语言文学、设计学。

核心课程：文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、 大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论 与实务、文化产业政策与法规、现代服务业管理、文化商务英语等。

主要实践性教学环节：沟通展示交流环节实训。

主要专业实验：文化发展规划实验、创意设计实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或艺术学学士。 1 203 农业经济管理类

培养目标:本专业紧紧围绕我校建设特色鲜明的应用型本科高校目标，坚持素质教育和能力培养并重的原则，以专业化、应用型、开放式教育为特色，旨在培养德、智、体、美全面发展的，适应现代旅游业发展需要，能够服务地方和社会经济发展，具备管理学、经济学等学科的基本知识，系统掌握旅游管理专业的基本理论和基本技能，具有较强的实践应用能力及分析和解决实际问题的能力，具有高度的社会责任感，能在旅行社、酒店、景区等旅游企业及旅游行政管理部门从事旅游经营管理与服务的高素质、复合型、应用型人才。

核心课程:旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游人力资源管理、旅游法律法规、旅行社管理、旅游规划与开发、景区管理、旅游商务英语。

培养目标：本专业培养适应星级酒店发展需要，具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理 专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识：创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒 店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等 从事酒店管理、接待服务及教学科学研究工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识，接受现代星级 酒店服务与管理标准化职业素养方面的基本训练，掌握专业管理理论知识和酒店经营管理的基 本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握工商管理类学科的基本理论和基本知识；

2．掌握现代酒店各经营与管理岗位的基本技能；

3．具备国际化酒店服务与管理标准化职业素养；

4．熟悉国家旅游、酒店管理方面的方针、政策和法规；

5．了解酒店管理及其他现代服务业管理理念的发展趋势；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：管理学、经济学。

核心课程：旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、 酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。

主要实践性教学环节：酒店岗位职能的服务与管理实习。

主要专业实验：酒店管理信息化软件实验、酒店服务管理综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养能适应区域社会经济发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握金融工程基本原理与技术，具备交叉学科思维能力，能够在地方中小金融机构从事金融风险管理与金融实务工作的应用型金融人才。

核心课程：金融学、风险管理、计量经济学、财政学、会计学、金融工程学、金融衍生工具、投资银行实务、公司金融等。

培养目标

汉语国际教育专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，主动服务山西地方经济社会发展需要；具有中国语言文学基础知识和较高的人文素养、较为熟练的英语表达技能和计算机信息处理能力，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力；能够运用母语进行书面和口语表达，在国内外各类学校从事汉语教学，及在对外交流、行政管理等部门工作的高素质应用型专门人才。

核心课程

本专业课程体系包括公共基础课程、专业核心课程、培养方向课程、实践教学环节和毕业论文。其中，核心课程如下：古代汉语、现代汉语、应用语言学、语言学概论、汉语国际教育概论、语言教学法、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、山西晋商文化、汉语写作等。

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标

商务英语专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，主动服务山西地方经济社会发展需要；具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野；具备良好的沟通能力、跨文化交际能力和计算机信息处理能力；掌握商务专业知识，了解国际商务活动规则；能够在企事业单位、涉外经济管理等部门参与国际商务竞争与合作工作的高素质应用型专门人才。

核心课程

本专业课程体系包括公共基础课程、专业核心课程、培养方向课程、实践教学环节和毕业论文。其中，核心课程如下：综合英语、商务英语听说、商务英语阅读、商务英语写作、国际商务翻译、经济学导论、管理学导论、国际商法导论、国际营销概论、国际贸易实务、国际商务谈判、实用电子商务、跨文化交际、英语演讲、英语国家概况、英美文学选读、西方文化导论、中国文化概况、山西晋商文化等。

山西工商学院网络与新媒体专业介绍

专业概述

网络与新媒体专业是山西工商学院为适应现代信息技术和媒体融合发展趋势而设立的本科专业。该专业旨在培养具备网络传播技能和新媒体技术的高素质应用型人才，以满足社会对新媒体领域专业人才的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应网络与新媒体产业发展需要，掌握网络传播技能和新媒体技术，能够在各类广告传媒、广播电视、数字摄影制作等单位从事新媒体技术相关工作，以及在新闻出版单位、商业网站、调查咨询机构、党政机关及企事业单位从事新媒体采编、策划设计和调查分析等工作的高素质应用型专门人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：

• 网页设计与制作
• 网络舆情监测与研判
• 非线性编辑
• 融合新闻作品创作
• 新媒体产品设计与项目管理
• 数字多媒体作品创作
• 新媒体数据分析与应用
• 电子商务基础与应用

专业特色

网络与新媒体专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维。通过丰富的课程设置和实践教学环节，学生能够全面掌握新媒体技术及其应用，具备在新媒体领域从事相关工作的能力。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 广告传媒公司
• 广播电视机构
• 数字摄影制作公司
• 新闻出版单位
• 商业网站
• 调查咨询机构
• 党政机关及企事业单位

总结

山西工商学院的网络与新媒体专业致力于培养具备网络传播技能和新媒体技术的高素质应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备在新媒体领域从事相关工作的能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的电子信息工程专业的应用型专业人才，主要学习电子线路、信息系统方面的专业知识，接受电子信息工程实践的基本训练，具备开发、应用电子和信息系统的基本能力；学生毕业后可从事电子设备、信息系统和通信系统的管理、应用、开发及维护等工作。

核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电子线路CAD、数字信号处理、DSP硬件电路设计、FPGA（现场可编程门阵列）数字系统设计、传感器原理与检测技术、嵌入式原理及应用等。

专业代码：080711T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程：计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等 。

相近专业：

计算机科学 医药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习医学信息工程领域及相关专业的基本理论和基本知识，掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能，具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识；2.掌握现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能；3.具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力；4.了解本学科的发展动态；5.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。