山西机电职业技术学院

普通本科 专科(高职)
山西机电职业技术学院
毕业生数据

834

2027届毕业生

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学校简介:

山西机电职业技术学院创建于1958年,是山西省人民政府主办、山西省教育厅直属的全日制普通高等职业院校。学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高计划”)建设单位、全国现代学徒制试点高职院校、全国首批“1+X”证书制度试点院校、全国人工智能助推教师队伍建设试点院校、教育部“工业机器人应用人才培养中心”建设单位、全国机械行业骨干职业院校、全国机械职业教育教学指导委员会委员单位,是山西省首批示范性高职院校、山西省高职高专人才培养工作优秀单位、山西省职业教育先进单位、全省唯一招收国际留学生并开展教学的高职院校。

学院坐落于山西省省域副中心城市、古称“上党从来天下脊”的历史名城长治市,由主校区、东湖校区、易通环能“厂中校”和长治高新区科技工业园“智能制造产教融合公共实训基地”组成,占地面积35.9万平方米,校舍建筑面积27.9万平方米,固定资产总值近11亿元。学院建有8大专业实训中心142个实训室、1个国家级生产性实训基地、1个国家级智能制造虚拟仿真实训基地、1个国家级协同创新中心,教学仪器设备总值18600多万元。

学院有首批“全国高校黄大年式教师团队”等国家级教学团队3个、电气自动化技术等省级优秀教学团队5个,国家级技能大师工作室1个、劳模工作室1个,省级劳模工作室1个,国家级教学名师1人、全国教书育人楷模1人、全国高校思想政治理论课教学标兵1人、山西省劳动模范1人、“山西省五一劳动奖章”获得者4人、“三晋技术能手”39人、山西省“三晋英才”7人、山西省职业教育教学名师21人。学院面向全国招生,现有在校学生10000余人。

学院设有机械工程系、数控工程系、电气工程系、汽车工程系、信息工程系、材料工程系、经贸管理系、基础部、思想政治理论教学研究部、体育与艺术教学部等10个教学系部。现开设有以装备制造大类为主的43个专业(含专业方向),其中数控技术等5个专业为中国特色高水平建设专业群建设专业,机械制造及自动化等3个专业为全国骨干专业,机电一体化技术等3个专业为全国高等职业教育创新发展行动骨干专业,汽车制造与试验技术等3个专业为全国机械行业技能人才培养特色专业,电气自动化技术等7个专业为山西省高等职业院校品牌专业,智能焊接技术等4个专业为山西省特色专业。建成国家级在线精品课程2门,省级精品资源共享课7门、省级在线精品课程17门、省级金课15门;主编教材43部,其中国家规划教材5部、省级规划教材13部;获国家级教学成果奖二等奖3项,省级教学成果37项(其中特等奖8项)。

学院作为“山西省装备制造职业教育集团”牵头单位、山西省机械电子工业联合会职业教育分会会长单位,以集团和分会内部300余家企事业单位、科研院所为依托,积极建设数控技术、电气自动化技术、新能源汽车技术、计算机网络技术等7大专业群,积极探索实施中国特色学徒制、订单培养、工学交替、基地共建等内涵丰富的工学结合人才培养模式,形成了政行企校协同育人的办学机制。在国家级各类竞赛中共获得全国一等奖39项、二等奖47项、三等奖73项,山西省一等奖171项,连续6年获得全国职业院校技能大赛高职组“数控机床装调及技术改造”项目国家一等奖。培养了大批以“为导弹‘雕刻’翅膀”的大国工匠曹彦生、“数控微雕为国保驾护航”的大国工匠常晓飞等为代表的优秀毕业生,为我国航空航天、国防军工、装备制造业发展提供了强有力的支撑,培养的人才获得社会的高度赞誉和广泛认可,毕业生供不应求。

学院坚持育训并举,不断打造社会服务知名品牌,是山西省职业院校教师素质提高计划优质培训基地、长治市定点职业技能培训机构,建有职业技能等级鉴定、全国计算机等级考试考点,主动承接了装备制造类“双师型”教师专业技能培训等国培和省培项目、装备制造类企业员工职业技能提升及鉴定项目,年培训40000人日以上。

学院稳步推进职业教育走出去,是鲁班工坊建设联盟发起单位、“一带一路”国家院校与企业交流协会中方理事会副理事长单位、亚非教育国际联盟理事长单位。学院承办教育部中外语言交流合作中心“汉语桥”中文+职业技能线上团组交流项目2个,在泰国建成山西省首个职业院校海外基地“晋技工坊”,建成中欧实习就业人才培养基地。与6个国家和地区的7所高校、教育机构建立友好合作关系,为金诚信等中资企业海外员工、泰国东部职教集团等教师开展培训与技术服务,招收也门等10余个国家200余名长短期留学生开展“中文+职业技能”教育。

机遇与挑战共存,荣誉与使命同在。立足新时代,学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“求实、创新、知行、至善”的校训精神,围绕创建本科层次职业教育的奋斗目标,实施高质量发展战略,不断深化产教融合、校企合作,努力提升综合办学水平,力争为中国特色职业教育高质量发展提供“山西机电模式”,为建设教育强国、全面推进中华民族伟大复兴作出新贡献。


联系电话:院长办公室:0355-2618808 2618809 2618810

招生就业指导中心:0355-2618836 2618837 2618838

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专业介绍
  • 机电一体化技术
  • 工业机器人技术
  • 电气自动化技术
  • 数控技术
  • 机械制造及自动化
  • 智能焊接技术
  • 机电设备技术
  • 工业互联网应用
  • 无人机应用技术
  • 智能网联汽车技术
  • 医疗器械维护与管理
  • 汽车技术服务与营销
  • 汽车检测与维修技术
  • 城市轨道交通机电技术
  • 计算机网络技术
  • 移动应用开发
  • 现代移动通信技术
  • 财税大数据应用
  • 市场营销
  • 电子商务
  • 全媒体广告策划与营销
  • 光伏工程技术
  • 机械设计与制造
本专业面向光伏材料制造企业、光伏生产设备企业的设备工程技术人员、设备修理人员等职业群,培养能够从事光伏材料制备企业的生产设备的生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、设备安装与调试、光伏生产设备销售和技术支持、光伏生产设备技改等工作的高素质技术技能人才。

山西机电职业技术学院 - 工业机器人技术专业介绍

专业名称:工业机器人技术

专业层次:专科

本专业隶属于全国“双高计划”数控技术专业群,牵头建设了全国工业机器人应用人才培养中心(教育部项目),本专业教学团队在2019年获得山西省教学成果(职业教育)特等奖,成果名称:基于“政校行企”合作共建工业机器人应用人才培养中心创新和实践,其中三晋技术能手3人,山西机电行业技术能手3人,院级“双师型”教师5人。

培养目标:

培养适应机械制造、汽车制造、电子及电气设备制造等行业生产、建设、服务和管理一线需要的工业机器人系统和应用工业机器人自动化生产线设计、编程、安装调试、运行、维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

核心能力:

工业机器人现场编程、离线编程,机械装置的安装调整,电气控制系统安装、调试与故障维修,工控组态,PLC编程,工业机器人故障诊断与维护,工业机器人系统集成能力等。

就业方向:

本专业主要面向工业机器人应用、系统集成和制造等企业以及相关机电设备制造企业,主要从事工业机器人系统和智能自动化生产线的操作编程、安装调试、运行维护与故障诊断维修等工作,也可从事工业机器人销售和售后服务以及生产管理工作。

2020年校企合作订单培养计划:

  • 广东金龙东创智能装备有限公司 30名;
  • 中国航天二院二八三厂,北京华航唯实机器人科技有限公司,上海ABB工程有限公司,上海新时达电气股份有限公司,江苏汇博机器人技术股份有限公司等 30名;
  • 上海电气集团股份有限公司 20名;
  • 北京钢铁侠科技有限公司 30名。
山西省高等职业教育骨干专业、山西省高职高专品牌专业, 山西省优质校机电控制专业群建设专业。
培养目标:培养从事电力系统发、供电企业,电气设备的安装、运行、维护;生产制造企业电气设备及控制系统的安装、调试、运行、维护以及技术管理等高素质技术技能人才。
核心能力:具有电气设备、控制设备等设施的维修、维护、安装和调试等技能;具有自动控制系统及计算机应用的相关知识和应用能力;具有电气控制系统设计、改造能力和正确使用电工仪器仪表的能力;具有基层生产管理的初步能力。
就业方向:从事企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作;从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。

山西机电职业技术学院 - 数控技术专业介绍

专业名称:数控技术

专业层次:专科

全国“双高计划”数控专业群建设主要承担系部、全国黄大年式教学团队、全国教育系统先进集体、全国样板党支部、全国数控技能大赛突出贡献奖、全国职业教育教学成果二等奖、山西省优秀教学团队、山西省党建工作标杆院系、山西教科文卫体系统工人先锋号、山西省育人杯先进集体、山西省教学成果(职业教育)特等奖。建有省级劳模创新工作室和学院数控技术技能大师工作室。近年来,毕业生获全国技能大赛冠军20人。

数控技术是全国“双高计划”数控专业群核心专业、国家级骨干专业、全国技能紧缺人才培养基地、省级重点实训基地;省级重点专业、特色专业、品牌专业;全国黄大年式教师团队、2019年国家“万人计划”教学名师候选人1人、省委教育工委和省教育厅党组联系服务专家1人、全国机械行业职业教育服务先进制造专业领军人才(首批)1人、三晋英才拔尖骨干人才5人、三晋技术能手5人、高级技师6人、省级教学名师1人、师德模范2人。

培养目标:

培养掌握数控加工与编程、数控机床操作及数控设备管理、维护必需的理论基础知识和专业技能,能够从事数控机床操作、编程、维护及生产管理等一线岗位的高素质技能型专门人才。

核心能力:

识图绘图、机械设计、仪器仪表及可编程控制器应用、数控加工工艺编制与实施、数控机床操作与调整、零件检测与产品质量分析、手动与自动编程、数控机床安装、调试、故障诊断与维护等能力。

就业方向:

面向中国制造2025高端装备制造业,从事数控加工工艺设计、数控加工程序编制、CAD/CAM软件应用、数控设备的操作与维护、智能制造设备的售后维护、车间生产组织与管理工作。

2020年校企合作订单培养计划:

  1. 与中国重汽大同齿轮有限公司现代学徒制模式合作培养100名学生;
  2. 与北京航空科工集团第一、二、三研究院联合培养优秀学生50名;
  3. 与苏州勤美达有限责任公司以“工学交替”模式联合培养学生100名;
  4. 中国工程物理研究院将我院列为重点生源基地,年薪20-25万;
  5. 太原重机、淮海集团、山西航天清华装备有限责任公司、江淮机械厂、平阳重工、天津太重滨海厂、北方自动控制研究所、汾西重工、中国兵器工业集团第七零研究所、山西柴油机工业集团有限公司,联合培养学生100名。
培养目标:培养掌握机械加工工艺编制与实施,生产设备控制、安装、调试、使用和维护,机械加工质量分析与控制等知识和技能,面向机械制造生产领域的高素质技术技能人才。
本专业是省内一流、国内知名的重点专业,有占地1500m2的焊接技术中心;设备种类齐全,数量充足;本专业学生多次在国内、国际大赛上获奖;焊接专业毕业生就业质量高、工资待遇好,就业以央企、国企为主,其中省内企业工资人均6500-12000元/月,省外企业工资人均8000-15000元/月。
培养目标:培养掌握大型船舶操作和营运管理等知识和技能,面向船舶操作、营运管理等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

山西机电职业技术学院 - 工业互联网应用专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,工业网络集成、标识解析应用、数据采集、边缘计算、平台应用、安全防护实施等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业网络、制造系统、运营管理系统、工业互联网等知识,具备智能控制系统集成、工业异构网络集成、数据采集分析、工业互联网平台应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工业网络系统集成与运维、工业数据采集、工业边缘计算应用、工业互联网平台应用、工业网络安全实施等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

  1. 具有常见电工电子、电气工程图识读与绘制的能力;
  2. 具有工业传感器、智能控制系统、工业网络设备选型、安装、调试与维护的能力;
  3. 具有工业互联网标识解析系统安装调试、数据采集应用、系统运行监测的能力;
  4. 具有工业数据采集系统方案设计、数据采集分析与系统运维的能力;
  5. 具有常用工业软件与工业互联网平台的设备管理、生产管理、运营管理的能力;
  6. 具有工业网络安全防护设备安装、策略配置、安全漏洞检测及入侵检测的能力;
  7. 具有工业互联网多场景集成应用的方案设计、安装调试、项目管理与运行维护的能力;
  8. 具有将5G、人工智能等现代信息技术、数字技术应用于工业互联网领域的能力;
  9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

电工电子技术、电气制图及CAD、计算机网络基础、传感器与检测技术、程序设计基础、可编程控制技术、工业互联网基础。

专业核心课程

智能控制技术、工业网络技术、工业互联网标识解析应用技术、工业数据采集技术、工业边缘计算应用技术、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、工业控制系统安全。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工业互联网标识解析、工业数据采集、工业边缘计算、工业管理软件应用、工业互联网平台应用等实训。在应用工业互联网平台的各类制造业企业、综合虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:工业互联网设备数据采集、工业互联网预测性维护、工业互联网实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例

工业互联网工程、机械电子工程技术、智能控制技术、自动化技术与应用

接续普通本科专业举例

自动化、智能装备与系统、工业智能、电气工程与智能控制、智能科学与技术、智能制造工程

获全国职业院校无人机应用技能创新大赛程控飞行赛项三等奖。
培养目标:培养从事无人机设备的生产组装、总体调试、质量检验、生产管理;无人机操控、维护维修以及无人机航拍等高素质技术技能人才。
核心能力:具有无人机系统结构、工作原理及无人机操控的相关知识;具有无人机生产、安装、调试、维护维修和操控等操作技能。
就业方向:面向无人机生产企业从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验等工作;面向无人机营销企业从事销售、售后服务等工作;面向无人机用户从事无人机飞行、生产作业维护维以及维护维修等工作。
暂无此专业简介
培养目标:培养掌握电子技术、计算机技术、精密医疗设备制造维修、技术管理与应用开发等知识和技能,面向医院、医疗器械等领域的高素质技术技能人才。
汽车技术服务与营销专业为学院重点建设专业;北汽集团、中国人民财产保险股份有限公司长治分公司、中国平安财产保险长治中心支公司、中国大地财产保险长治中心支公司、山西晶通集团校企共建特色专业。
主要面向汽车销售企业及汽车保险公司,培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应汽车后市场需求,具有良好的职业素质,掌握与本专业相适应的文化基础与专业理论知识,具有较强的汽车营销方案策划与销售、售后服务与管理、汽车保险理算与理赔、汽车二手车鉴定与评估等实践技能,面向汽车销售、汽车售后服务、汽车保险与理赔、二手车估价与交易和一线管理等职业领域的高素质劳动者和技术技能人才。
本专业毕业生可从事汽车整车及零部件销售与管理、汽车售后服务与管理、汽车保险与理赔、汽车租赁、汽车二手车鉴定与评估、汽车维修等。
汽车检测与维修技术专业为全国机械行业技能人才培养特色专业,山西省双高实训基地建设专业,是山西省教育厅确定的省级重点专业建设项目,本专业实训基地被教育部等部门授予汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地;2017年8月,被教育部确立为第二批现代学徒制试点建设单位,2019年通过国家第二批现代学徒制试点验收。
本专业毕业生主要面向汽车维修、检测企业、汽车使用和汽车贸易企业,技术服务与汽车工艺规程的实施工作,从事汽车修理、车间生产和技术管理、汽车售后技术服务等方面的工作。
本专业是顺应国家城市轨道交通的快速发展,对城市轨道交通装备制造人才巨大需求而开设的。
培养目标:培养具有企业管理知识及城市轨道运营公司、城市轨道车辆制造企业的生产组织和技术管理能力,掌握城市轨道车辆设备制造、维护和维修等高素质技术技能人才。
核心能力:具备电路基础、模数电子技术、微机原理、可编程控制器以及城轨交通概论等基本机电知识,掌握城轨车辆机械设备维护、城轨电器设备维护以及城轨车辆电气控制等操作技能。
就业方向:毕业生可在铁路局、电气化局、城市地铁经营公司、铁路车辆制造等大型国有企业就业,从事地下铁道、城市轻轨、电动车组及缆车的制造、运用、维护、检修及管理等工作。
计算机网络技术专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,适应IT行业、区域经济和社会发展需求,熟悉计算机网络基础知识,掌握计算机网络设备配置与调试、网络工程的设计与施工、网络安全管理与维护、云计算技术与应用、网络应用与开发、计算机及网络设备售前与售后技术支持等技能,在企事业单位IT领域中从事网络组建、网络安全管理、云计算数据中心构建、桌面云构建、云计算系统管理、网络服务应用开发等方面的工作,有可持续发展能力的高端技术技能型人才。
专业核心工作岗位:网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师、网络技术支持工程师、云计算数据中心构建工程师、云系统管理员、云网络工程师。
移动应用开发专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有IT职业素养的软件开发高级技能人才。培养面向UI设计、Web应用开发、手机APP开发、新媒体技术、H5游戏,软件运维,售前售后服务等岗位的高端技术技能复合型人才。
专业就业岗位:Android程序员、Android测试员、Java程序员、Android手机软件研发工程师、Java软件研发工程师、Android架构师、系统架构师。
现代移动通信技术专业培养具备社会主义生产价值观和职业素养,掌握通信系统领域所涉及的通信技术、计算机应用技术、电子技术等方面必备基理论知识,专业技能强,适应面广,能够在通、通信系统集成和通信运营企业从事电信工程、通信设备运行与维护、通信网络建设与优化、通信业务开通、设备制造等方面工作的高素质技能型门专人才。
专业就业岗位:2G/3G/4G移动通信网络优化工程师、通信工程监理与督导、通信网络设计工程师、数据通信工程师、企业信息化工程师、通信设备调测与维护、客服代表、销售代表、项目助理、2G/3G/4G移动通信网络优化高级工程师、通信工程高级工程师、通信网络设计高级工程师、项目经理、销售总监、其他通信管理岗位等。

山西机电职业技术学院 - 财税大数据应用专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向企业税务会计、企业财税主管、财税代理与咨询、税收征管助理、行政事业单位会计、财税数据分析、财税机器人应用与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和财政税收、财务会计、业财管理与大数据等知识,具备大数据和财税智能化工具应用、财税会计核算与管理等能力,具有为国聚财的家国情怀、使命担当、精益求精的工匠精神和信息素养,能够从事财税核算与管理、财税代理与服务、财税数据分析与应用、财税机器人应用与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

  1. 具有运用经济学、财政学、大数据与统计、税法、经济法等方面的专业基础知识分析财税业务、解决财税业务问题的能力;
  2. 能够进行税费计算和纳税业务的会计处理,具有较强的税务会计核算与监督能力;
  3. 能够从事税务登记、发票管理、票据稽核、纳税文书和纳税事项审核等工作,具有较强的企业税务管理和财税代理服务能力;
  4. 能够进行账证检查并编制纳税检查工作底稿和纳税检查报告,具有较强的纳税检查能力;
  5. 能够利用大数据技术识别税务风险,具有一定的纳税筹划、财税咨询和税务风险防控能力;
  6. 能够进行预算收支管理及其会计处理,具有较强的行政事业单位会计核算与财务管理能力;
  7. 能够熟练应用Python技术及Excel、BI数据可视化等工具,具有熟练的财税大数据工具应用能力;
  8. 能够熟练运用财税机器人进行日常财税操作,具有较强的机器人应用和维护能力;
  9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

经济学原理、财政学基础、税法、会计基础与实务、企业财务管理、统计基础、Excel在财务中的应用、大数据技术在财务中的应用。

专业核心课程

税务会计、智能化税务管理、纳税检查、纳税筹划、业财管理信息系统应用、行政事业单位会计、财税机器人应用与维护、财税大数据分析。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行纳税申报业务、财税代理业务、税收征收管理业务、税务会计和行政事业单位会计、财税大数据分析、智能财税工具运用等实训。在企业、行政事业单位、税务机关等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书

会计专业技术资格

职业技能等级证书

智能财税、财务共享服务、金税财务应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例

财税大数据应用、大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计

接续普通本科专业举例

财政学、税收学、会计学、财务管理、审计学

培养目标:培养具有良好的综合素质和现代市场营销理论知识及技能,具有较强的创新能力和营销能力,适应市场营销服务与管理第一线需要的高端技能型人才。
核心能力:专业创建于1988年,2010年被评为“全国机械行业技能人才培养特色专业”。专业的核心能力主要有市场调研能力、营销策划能力、现场推销能力、渠道管理能力及管理组织能力,毕业生应具备企业区域市场营销主管的业务素质。
就业方向:毕业生主要从事生产企业的产品销售或企业管理工作(如推销员、销售经理、区域经理、销售顾问等);也可以在流通型企业、服务行业(如广告、咨询公司)和其他行业(如房地产、金融保险等)从事管理、行政、策划或其他服务型工作。
培养目标:电子商务专业致力于培养面向各类企业,从事电子商务网络交易、客户服务、网络推广,电子商务网站建设、管理、运营和维护,网络营销的实施和策划,电子商务信息挖掘、搜集管理,为其平台或线上电子商务工作进行设计、开发、维护、运营和管理的专门人才
核心能力:熟练掌握网上商城(网店)运营与管理的专业知识,能够完成网上商城运营管理、网页的设计、开发与维护,能够完成整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品二代经营与销售。
就业方向:各类工商企业、电商平台,贸易、金融、物流等机构的电子商务网络交易、客户服务、网络推广工作;电子商务网站建设、管理、运营和维护工作;网络营销的实施和策划工作;电子商务信息挖掘、搜集与管理工作。
培养目标:本专业培养政治坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;面向现代广告服务业的广告公司、媒体公司、第三方企业相关岗位职业群,掌握现代广告理论及营销知识,能够从事广告策划、广告创意、广告设计、文案撰写、媒体整合发布等广告传播工作的高素质技术技能人才。
核心能力:具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;具备从事市场调研与预测能力,以及运用消费心理学分析目标顾客消费行为的能力;具备将营销知识和市场实践有效结合并开展品牌推广、商务谈判、广告策划方案、产品销售的能力。
就业方向:主要面向各类媒体和广告公司,在广告、营销等岗位群,从事市场调研、营销策划、品牌运营与推广、广告宣传与执行、产品销售等工作。
光伏发电技术与应用专业拥有雄厚的师资力量和办学条件。本专业立足本省,面向珠三角地区光伏产业链中下游的光伏相关企业,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和工匠精神,掌握光伏电站集成设计、施工、设备安装调试、系统运行与维护等知识和技术技能,面向光伏电站设计建造领域的高素质劳动者和技术技能人才。

机械设计与制造专业介绍

山西机电职业技术学院

专业概述

机械设计与制造专业是山西机电职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备机械产品设计、制造工艺设计、生产制造与管理等综合能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合装备制造业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的机械设计与制造知识体系。

培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的技术技能人才,具备实践能力和创新素质。学生将掌握机械产品设计、制造工艺设计、生产制造与管理等知识和技术技能,能够面向机械零件设计、工艺文件制订和产品销售等领域,成为高素质的劳动者和技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:机械制图与计算机绘图、机械产品图纸设计、机械CAD技术、加工工艺编制与产品制造等。通过这些课程的学习,学生将具备机械制图与计算机绘图能力、机械产品图纸设计能力、利用机械CAD技术进行机械产品设计与改进能力,以及加工工艺编制与产品制造能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校配备了先进的机械设计与制造实验室和实训基地,为学生提供良好的实践环境。此外,本专业与多家装备制造企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。

就业方向

毕业生可面向装备制造业,从事机械产品设计(设计员)、工艺与装备设计(工艺员)、设备操作运行(操作工)、生产技术管理等工作。本专业毕业生在机械设计与制造领域具有较强的竞争力,能够满足企业对高素质技术技能人才的需求。

总结

山西机电职业技术学院的机械设计与制造专业以其扎实的课程设置、先进的教学设施和广泛的校企合作,为学生提供了全面的机械设计与制造知识体系和实践机会。本专业毕业生具备较强的专业能力和综合素质,能够在装备制造业中发挥重要作用,成为行业中的高素质技术技能人才。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:834
2027届毕业生专业生源信息表
数控技术 机械制造及自动化 机电一体化技术 工业机器人技术 电气自动化技术 光伏工程技术 机械设计与制造 智能焊接技术 机电设备技术 工业互联网应用 无人机应用技术 智能网联汽车技术 医疗器械维护与管理 汽车技术服务与营销 汽车检测与维修技术 城市轨道交通机电技术 计算机网络技术 移动应用开发 现代移动通信技术 财税大数据应用 市场营销 电子商务 全媒体广告策划与营销
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 6 11 5 7 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 15 70 18 34 33 20 20 25 45 30 30 45 20 40 35 35 45 40 20 85 10 25 25
内蒙古 0 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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