院校简介:
山西国际商务职业学院(以下简称“学院”)系山西省 人民政府主办的全日制高职院校,隶属于山西省教育厅。其前身为山西省对外经济贸易干部学 校、山西省对外经济贸易职工中等专业学校,创建于1984 年,2000年更名为山西省国际商务学校,2004年升格为山 西国际商务职业学院。学院1999年至2018年连续20年获 得“省直文明单位”称号,2012年至今连续获得全国、省级 “青年文明号”称号,获2019年度“创建省直文明校园先 进学校”荣誉称号。学院于2021年8月被中共山西省委教 育工作领导小组遴选为加强劳动教育评价试点单位。 学院坐落于具有2500年悠久历史的中华古城——龙城 太原,位于小店区,占地面积36675平方米,总建筑面积38796 平方米;教学仪器设备总值约1978余万元,图书总数约12 万册。近年来,学院依托各类赛事创新“双创”竞赛选培模 式,组织多支学生队伍参加“互联网+”大学生创新创业大 赛和大学生创业培训,组织学生参加各级各类比赛,取得各 类奖项100余次。
学院下设经济系、商务管理系、信息系、外语系4个教 学系,以及思想政治理论教学研究部、基础教学部2个教学 部。开设国际经济与贸易、跨境电子商务、大数据技术、大 数据与会计等17个专业(含专业方向),形成了以国际商务 专业为核心的国际商务专业群、以电子商务为核心的商贸管 理专业群、以大数据技术与应用专业为核心的计算机技术专 业群。建有省级特色专业2个,省级重点建设专业、省级骨 干专业1个,提升专业服务产业发展能项目2个。主持山西 省“1331工程”课题1项,发表论文167篇(中文核心12 篇);省级课题10项;发明专利5项。获批“1+X”证书试 点9个,承接职业教育提质培优行动计划4个项目、6个任 务。拥有校企合作实训基地105个。
学院坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,深化 产教融合、校企合作,加强专业内涵建设,以国内国际商务 管理、大数据技术与应用为特色,以立德树人为根本任务, 培养适应商务和其他行业需要的职业技术技能人才,近三年 毕业生就业率平均保持在81%以上。
学院本着立足山西、放眼世界、商务为主、技能为重的 理念,以服务山西区域经济发展和产业结构调整,培养现代 服务业高素质、高技能人才为己任,坚持职业教育属性和特 色,深化职业教育改革创新、全力推进职业教育高质量发展、 大幅提升职业教育现代化水平和服务能力,努力建设具有国 际视野的商务特色高职院校,为全面服务社会主义现代化国 家建设和山西转型发展战略提供多层次高质量的技术技能 人才支撑,为职业教育发展贡献力量。
...基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识,具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力,从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位,在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群,从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力;
3.具备独立进行进出口贸易实务操作的能力;
4.具备较强的国际市场调研与业务推广能力;
5.掌握缮制国际贸易相关单据的技能;
6.熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译基本能力;
7.熟悉国际贸易管理信息系统,掌握电子商务的基本技能;
8.了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识;
9.了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。
2.实习实训
在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。
在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。
职业资格证书举例
报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师
衔接中职专业举例
国际商务
接续本科专业举例
国际经济与贸易
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
本专业要求学生熟悉数据采集、统计分析、数据仓库、数据挖掘、数据可视化、推荐系统等相关领域知识与算法;熟悉大数据分析的相关技术思路,熟悉Hadoop平台,对MapReduce编程模式了解,能编写分布式并行计算程序;熟悉NoSQL非结构化和非关系型数据库;熟练运用以下一种或几种计算机语言:Java,C/C++,Scala等;熟悉Sql语言,熟悉多种数据库(Oracle、Sqlserver、DB2、Mysql等),至少精通一种。
【就业方向】
本专业培养目前市场急需的大数据分析、数据挖掘、数据仓库管理等能力的实用型人才。具备数据管理、数据分析、数据挖掘等专业实践能力,适应现代社会大数据应用发展所需要的高素应用型专门人才。
毕业生可在大数据工程师、大数据分析工程师、软件工程师(大数据方向)等岗位就业。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握数字媒体技 术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能 力、虚拟现实设计与开发能力,从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动 画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字 媒体应用企业,在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群,从事网页设计与开 发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握数字媒体技术基本理论、基本知识与基本技能,了解数字媒体产业的发展方向, 具备数字媒体作品的设计构思能力;
3.掌握动画设计的基本理论,具备运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的 能力;
4.掌握交互式多媒体网站开发技术,具备交互式多媒体网站的开发能力;
5.掌握数字影视制作技术,具备熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作 品的能力;
6.了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范,具备数字媒体产品项目开发及 管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI设计与制作、二维动画制作、 三维数字技术、影视特效制作、影视短片创意与制作等。
2.实习实训
在校内进行数字媒体作品设计与制作、影视制作等实训。
在电视台、网络媒体、新闻出版、建筑装修以及影视广告、动画、游戏等数字媒体应用 企业进行实习。
职业资格证书举例
摄影师(三级) 平面设计师(三级) 影视剪辑师(三级) 特效合成师(三级)
栏目包装师(三级)
衔接中职专业举例
数字媒体技术应用
接续本科专业举例 数字媒体技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
【专业亮点】
实行“课证结合”的教学模式,学生在校期间可通过专门考试获得全国国际商务英语(一级)、全国职场英语、全国翻译证书、涉外秘书、外销员、单证员等职业资格证书。同时,本专业加大“校企合作”力度,先后与上海巴黎春天大酒店、太原东湖醋园等企业签订了订单培养协议,毕业生就业前景看好。
【就业方向】
学生毕业后可在外贸企业、合资企业、外资企业、翻译机构、英语培训机构从事外贸、单证操作、文秘、外事接待、翻译及教学工作;同时可在国外从事互惠生服务项目。
【专业亮点】
以平面设计方向和展示设计方向为主。建有画室,二维广告实训室,摄影实训室(专业摄影棚)等实验、实训场地。设备配置和功能可以充分保障实验实训教学的顺利完成。
【就业方向】
能够运用专业设计的方法与技能,独立从事包装、广告策划、平面设计、展示设计等工作的高端技能型专业人才。就业岗位主要为:平面设计师、广告设计师、展示设计及展会活动策划师等。
【专业亮点】
我院的山西省经贸学校国家级烹饪工艺与营养专业实训基地教学点,拥有省内最先进、最完善的现代化烹饪实训操作设施,拥有一支国家级烹饪、面点大师在内的实力雄厚的师资队伍。在历年的省级及国家级技能大赛中,我院烹饪专业学生屡获出色成绩。两次登上了央视舞台。荣获全国职业院校学生技能作品展洽会一等奖。
【就业方向】
毕业生可在国内外大酒店就业,待遇十分优厚。学生通过专门考试,可获得中西式烹调师、中西式面点师、营养配餐师等职业资格证书。
【专业亮点】
为推进“教·学·做”一体化的有效实施,与多家校外实训基地联系,特聘资深企业高管担任校外指导老师,为学生顶岗实习提供实训平台。同时,每年与企业联系,举行专场就业招聘会,为学生顺利就业广开渠道。
【就业方向】
培养掌握会展策划的基本技能,能从事会展事务的策划、设计、运营等管理工作。毕业生主要就业范围是:各类会展企业的办公室、企划部、客户服务部、市场营销部等部门;事业单位、社会团体的策划管理部门。
【专业亮点】
物流管理专业是我院的重点建设专业,拥有强大的师资力量,学生连续两年获得了山西省职业院校物流技能大赛的二等奖和三等奖。物流管理专业与太原市的几大零售业配送中心建立了校企合作关系,为学生提供实习实训的场所。
【就业方向】
培养具备物流营销、市场开拓、一般物流方案设计、物流作业、计划与控制、经济分析、现场操作管理等物流管理能力的人才。毕业生主要就业范围是:物流公司的内外部的采购、仓库管理、物料的保障与协调等工作。毕业生可通过考试获得物流师、采购师、货运代理员、报关员、单证员等职业资格。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
【专业亮点】
本专业旨在培养掌握电子商务活动的基本技能,能从事网络营销、客户服务、网站策划、编辑,网页制作等管理工作,以适应现代电子商务行业需要的高素质应用型人才。
【就业方向】
毕业生主要就业方向是:(1)各类电子商务企业的办公室、企划部、营销部、客户服务部、网络部等部门;(2)事业单位、社会团体的策划管理部门、网页制作部门。
【专业亮点】
是我院较早设置的品牌专业,专职教师学历高,科研能力强,特聘资深企业高管担任校外指导老师,为学生顶岗实习提供实训平台。同时,我们每年与企业联系,举行专场就业招聘会,为学生顺利就业广开渠道。学生通过学习,可获得《营销师》等执业资格证书
【就业方向】
培养职业素质高、人文素养好、创新意识突出,掌握市场开发与营销的基本技能,能从事市场开发与营销的策划、设计、运营等管理工作,以适应现代市场经济发展需要的高素质应用型人才。主要就业方向:企事业单位的市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、客户管理、推销服务和教学科研等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉有关经济管 理法规、政策,掌握人力资源管理、营销策划、商务策划、综合管理等知识,具备商务调查、 商务活动策划、商务活动组织实施、商务谈判及沟通能力,从事一线商务服务、商务管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向商贸流通企业,在商务、市场等基层业务岗位,以及中基层管理岗位,从事商 业服务、商务策划、商务项目管理、市场调查等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较好的商务文案写作及行政事务处理能力,能胜任一般管理辅助工作;
3.掌握经济学和商务法规基础知识,具备完成各种市场调查的能力;
4.了解商务活动组织和管理的基本知识,能从事一般的商务运作和管理工作;
5.了解市场营销的基本知识,具备基本的市场营销策划能力;
6.了解商务沟通和商务礼仪的基本知识,具备较好的人际沟通和团队协作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电 子商务、商务礼仪等。 2.实习实训 在校内进行市场调查、商务策划以及商务谈判等实训。 在商贸流通企业进行实习。
职业资格证书举例
助理商务管理师助理营销师助理国际商务师
衔接中职专业举例
客户服务商务助理公关礼仪工商行政管理事务
接续本科专业举例
工商管理行政管理
【专业亮点】
是中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”的重点专业。依托行业优势,采取多种途径与连锁企业建立合作伙伴关系,建立较为稳定的校外教学实训基地,形成了双向互动,产学双赢的良好机制,近三年职业资格证书通过率90%以上。
【就业方向】
培养具有创新精神和创新能力,能够胜任连锁企业的推销、收银、采购、仓储、配送、策划开发、商务谈判、运营管理等岗位,“精操作、优服务、善营销、懂管理”的高端技能型人才。主要岗位:连锁店店长、业务主管、连锁企业职能主管、卖区长、楼面经理、区域经理、市场调查专员等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉报关报检、国际货运专业知识,具备一定的外语语言表达、信息收集与处理,以及 报关、报检、货运实务操作与自学能力,从事进出口货物报关、报检和货运组织与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向报关公司(行)、国际物流公司、国际船务公司(船务代理公司)、外向型生产 企业和外贸公司,在国际货运岗位群,从事国际货运代理、报关、报检、单证、运输、仓储、 配送、客户服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备客户资源、信息资源和能力资源的组织管理与协调能力;
3.具备外语语言表达和信息技术应用能力,能够用英语进行货代业务交流、缮制外贸单 证,能够熟练使用计算机、现代办公设备、报关报检软件和国际货运系统操作软件;
4.掌握外贸单证知识,具备处理各种国际货运单证的能力;
5.掌握独立揽货、报关、报检技能,以及组织多式联运经营管理和通关业务技能与实际 操作技巧;
6.熟悉国际结算的相关知识,能够进行税费、保险、运费计算;
7.了解国际贸易法规,熟悉进出口贸易操作流程。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际货运代理实务、物流信息系统、集装箱运输管理、仓储管理实务、报关实务、报检 实务、货代英语等。
2.实习实训
在校内进行沙盘模拟、物流、报关报检和单证缮制与管理等实训。
在报关公司(行)、国际物流公司、国际船务公司(船务代理公司)、外向型生产企业或 外贸公司进行实习。
职业资格证书举例 物流师报关水平测试证书报检水平测试合格证书
衔接中职专业举例
国际商务物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的 基本理论政策、商品进出口业务的一般运营与管理、电子商务实务等基础知识,具备良好的 交流沟通、组织协调与管理、熟练的外语应用、进出口业务具体操作与管理、通过互联网处 理业务的能力,从事国际商务有关业务的运营与管理的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国际商务行业,在进出口业务、行政事务管理、咨询策划等岗位群,从事业务 操作与管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备熟练使用外语处理一般国际商务的能力;
3.具备良好的交流沟通、组织协调和和业务管理能力;
4.具备良好的客户维护与管理能力,能从事跨境电子商务业务的一般业务操作和管理工 作;
5.具备熟练使用常见跨境电商平台进行网店建设、运营和管理能力;
6.掌握国际贸易基本理论与政策,进出口业务各环节的一般业务操作和风险防控;
7.掌握网络营销理论知识和信息处理工具的使用技巧;
8.熟悉市场经济常识和一般规律,掌握国际企业经营与管理基本知识:
9.了解国际商务法律及相关惯例。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际贸易理论与政策、国际贸易实务、商务英语、国际金融、国际经济贸易法、国际企 业管理等。
2.实习实训
在校内进行市场调研与分析、进出口业务、商务管理、图像采集与处理、电子商务代运 营等实训。
在国际商务企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师跨境电商专员
衔接中职专业举例
国际商务
接续本科专业举例
国际商务
商务英语 | 广告艺术设计 | 烹饪工艺与营养 | 会展策划与管理 | 现代物流管理 | 跨境电子商务 | 电子商务 | 市场营销 | 商务管理 | 连锁经营与管理 | 关务与外贸服务 | 国际商务 | 国际经济与贸易 | 大数据与会计 | 大数据技术 | 数字媒体技术 | 计算机应用技术 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 60 | 50 | 30 | 30 | 30 | 35 | 80 | 30 | 35 | 30 | 25 | 30 | 35 | 90 | 90 | 90 | 90 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 |
甘肃 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |