学校简介:
山西国际商务职业学院(以下简称“学院”)是山西省人民政府举办的全日制普通高等职业院校,行政主管部门为山西省教育厅。学院创建于1984年,其前身为山西省对外经济贸易干部学校、山西省对外经济贸易职工中等专业学校,2000年更名为山西省国际商务学校,2004年升格为山西国际商务职业学院。
学院坐落于山西省太原市,拥有校本部(太原市小店区龙堡街14号)、罗城校区(太原市晋源区晋祠路三段389号)两个校区,占地面积56798.62平方米,校舍总建筑面积61363.85平方米,教学仪器设备总值约2154.52万元,图书总数约52.4万册(馆藏纸质图书31.4万余册,电子图书84.6万册)。学院现有全日制在校生6420人,教职工548人(专任教师184人,其中具有副高以上职称38人,博士4人,双师型教师77人;拥有外聘教师67人、行业导师297人)。
学院凝聚力量夯实办学基础。学院设有财务与会计系、商务系、信息技术系、文化与旅游系、计算机工程系5个教学系,开设有计算机应用技术、数字媒体技术、大数据与会计、国际商务等17个专业。学院现有山西省职业院校“职教金课”5门,依托省级重点项目共建专业核心课程17门、校本教材13部,在建在线课程4门,申报“1+X 证书”15种,山西省职业教育品牌专业和高水平实训基地“十四五”第一批建设项目2个,省级职业教育教师教学创新团队1个,省级“双师型”名师工作室1个。
学院深化党建事业融合发展,落实立德树人根本任务。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,积极贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规,不断加强党对学院工作的全面领导。学院党委大力推动实施“改革创新,全面提质,为建设‘高计划’双高职院校而团结奋斗”目标,推动“12581”工作体系落地见效。1个党支部被省委教育工委推荐评选教育部“全国党建工作样板支部”。
学院不断健全和完善人才培养模式。因原隶属山西省商务厅,从专业设置和隶属关系,电子商务和国际商务专业是学院特色。经过逐年发展,形成了以国际商务专业为核心的国际商务专业群、以电子商务为核心的商贸管理专业群、以大数据技术与应用专业为核心的计算机技术专业群。学院建有省级特色专业2个(大数据与会计、关务与外贸服务),省级重点建设专业、省级骨干专业1个(大数据与会计),提升专业服务产业发展能项目2个(连锁经营与管理、关务与外贸服务)。基本完成2个省级高水平重点专业(大数据技术、电子商务)、教学创新团队(职业教育教师教学创新团队-大数据技术),1个名师工作室(双师型名师工作室-大数据与会计)的建设工作。新增在建项目有山西省职业教育品牌专业(商务英语)、山西省职业教育高水平实训基地(大数据与会计)。主持山西省“1331工程”课题1项;省级课题10项;发明专利5项。学院获批1+X证书试点14个,培养1+X讲师67人次。学院以“智能物联网(电梯)”专业为试点,与北京百益搜科技股份有限公司签订专业共建战略合作协议,产教融合实现破局。
学院全面构建“思想政治、创新创业、劳动教育、书证融通、大学生社会实践”五大教育教学体系。学院于2021年获批山西省教育厅首批劳动教育评价试点职业院校,并被确定为典型案例清单并推荐到教育部。学院现有山西省职业教育铸魂育人项目省级思政工作室1个、思政微课54个、特色文化育人品牌10个。学院成功承办山西省第十七届职业院校技能大赛赛项2个,彰显了学院人才的培养质量和办学实力,提升了学院的社会知名度和影响力。学院积极组织学生参加山西省职业院校技能大赛、全国大学生数学建模大赛、一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛等多个赛项,近5年共获得国家级竞赛一等奖7项、二等奖19项、三等奖20项、优秀奖11项,省级竞赛特等奖2项、一等奖27项、二等奖33项、三等奖69项、优秀奖20项;组织教师参加各级各类竞赛,获得国家级竞赛一等奖10项、二等奖4项、三等奖10项、优秀奖3项,省级竞赛一等奖5项、二等奖5项、三等奖11项、优秀奖4项,其中教师教学能力大赛获一等奖2个、二等奖2个、三等奖5个。学院契合地方经济社会发展需求,培养适应商务和其他行业需要的职业技术技能人才,2021-2023届毕业生毕业去向落实率分别为83.89%、90.93%、91.85%。
学院坚持以科研提质效,近年来共完成课题34项,其中省级22项;发表论文399篇,其中SCI 1篇、北大核心43篇、普刊353篇、报纸3篇;专利44项,其中第一发明人22项;专著49部,其中独著34部。
学院不断提升新时代教育对外开放水平,与10余所中职院校签订合作协议,贯通中、高职人才培养机制。与韩国培材大学、马来西亚汝来大学签订战略合作协议,打通专、本、硕渠道和出国留学渠道,先后有3名毕业生参与韩国培材大学交换生学习项目、前往韩国培材大学攻读本科,2名学生在韩国读硕士研究生。开展“书记院长访企拓岗促就业”专项行动,共访企近三百家,打开学生就业工作新局面。
学院办学成绩得到社会广泛认可,连续20年获得“省直文明单位”称号,连续十余年获得全国、省级“青年文明号”、省教育厅“先进基层党组织”、团省委“五四红旗团委”称号,以及2019年度“创建省直文明校园先进学校”荣誉称号、2023年度“省委教育工委文明校园”称号。
站在新的历史起点,学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持“立足山西、面向全国、放眼世界”理念,以服务山西区域经济发展和产业结构调整,培养高素质、高技能人才为己任,深化内涵建设,强化办学特色,增强自主创新能力,推动高质量发展,努力建设具有国际视野的特色高职院校,为全面服务社会主义现代化国家建设和山西转型发展战略提供多层次高质量的技术技能人才支撑。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
专业名称:数字媒体技术(图形图像制作方向)
主修课程:本专业主要开设的课程有数字媒体技术导论、构成基础、图形图像处理、创意设计、程序设计基础、数字音视频技术、三维动画制作技术、用户界面设计、交互设计、特效制作技术、网页设计、数字视觉设计、摄影摄像技术、Coreldraw、图形制作基础、llustrator图形制作、C4D商业动画制作、3dsmax室内效果图制作等。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用及相关法律法规等知识,具备数字媒体产品策划、素材处理、开发与服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字文创产品设计、音视频编辑、后期制作等工作的高素质技术技能人才。
学生毕业后可从事视觉传达设计、数字视觉设计、交互设计、影视后期制作等方面的工作。
本专业建有专门数字媒体应用实训室,专业课保证全部在实训室完成,学校会不定期聘请企业专家在校授课,并组织学生参加专业项目实训。学生通过专业考试可获得1+X界面设计、产品创意设计等专业证书,学生毕业后可继续深造。在校期间,推荐优秀学生参加国家级及省级专业比赛。
大数据与会计专业是山西国际商务职业学院开设的专科层次专业,该专业以财务会计为基础,结合大数据技术,培养具备会计专业知识和数据分析能力的复合型人才。专业课程设置紧跟时代发展,注重理论与实践相结合,旨在培养适应现代经济需求的高素质应用型人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握会计学基础理论、专业知识和基本技能,熟悉国际会计惯例和国际贸易规则,具备较强的财务分析、投资分析及大数据处理能力的高级应用型专门人才。毕业生能够胜任各类企事业单位、金融机构、政府部门及涉外机构的会计、财务、审计和经营管理等工作。
本专业的主修课程包括:国际贸易理论与实务、外贸会计实务、外贸单证、国际金融、管理会计、财务管理、成本会计、税法、综合实训等。此外,还设有大数据分析、会计信息系统等课程,以提升学生的数据处理和信息技术应用能力。
大数据与会计专业的主要特色在于顺应了经济全球化的发展趋势,实现了会计专业与国际贸易、大数据技术的有机结合。专业课程设置注重国际化视野和前沿技术应用,未来发展空间广阔。通过本专业的学习,学生不仅能够掌握扎实的会计专业知识,还能具备较强的数据分析能力,适应现代企业对复合型人才的需求。
本专业毕业生主要就业领域包括:会计事务所、各类管理咨询公司、证券公司、银行、政府部门、企事业单位中的会计财务、审计和经营管理等工作,特别是上述领域中的涉外企业、单位和机构。通过考试可获得会计电算化证、会计证、外贸会计证等职业资格证书,进一步提升就业竞争力。
山西国际商务职业学院的大数据与会计专业以培养高素质应用型人才为目标,课程设置紧跟时代发展,注重理论与实践相结合,专业特色鲜明,就业前景广阔。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的会计专业知识和较强的数据分析能力,能够胜任各类企事业单位的会计、财务、审计及经营管理等工作,为未来的职业发展奠定坚实基础。
一、专业介绍:
专业名称:电子商务
本专业是山西省职业教育高水平重点专业
主修课程:
管理学基础、电子商务基础、网络营销、电子商务数据分析与应用、网店运营、电商直播、视觉营销设计、客户服务与管理、新媒体营销、跨境电子商务、商品信息采编等。
二、就业方向(岗位):
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技能,能够从事电子商务的营销推广、客户服务、运营管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业主要就业方向为电子商务的商务类、管理类岗位。具体培养德才兼备、全面发展,既能胜任企业的电商客服、电商美工、网络营销、电商运营、电商管理等岗位工作,又能自主创业的高素质技能型人才。
学子风采:
优秀毕业生:马超,2018年毕业,就职于御目(上海)品牌管理有限公司,现任京东汽车用品类目运营主管。山西田誉利电子商务有限公司联合创始人、运营总监。
优秀毕业生:谭敏,2018年毕业于我院电子商务专业。北京简克环保设备有限公司运营顾问;省人社厅全民技能提升工程(电商)扶贫讲师。受人社厅委托,已在全省各地培训电子商务和网络直播达3000余人。
优秀毕业生:姚荃茂,2020年毕业于电子商务专业,现任中国经济时报山西记者站记者,兼任吕梁市网络媒体协会副秘书长、孝义市互联网协会理事、腾讯企鹅新媒体学院讲师等职。
优秀毕业生:赵楠帆,2020年毕业于电子商务专业,山西润帆科技有限公司创始人、CEO,润帆综合孵化项目负责人,公司从事跨境电商行业。创业两年有余,年销售额近千万。同时,已经服务多人多个创业项目。
三、专业亮点:
(一)实战强能:
为了提高学生的实操能力和专业素养,我们充分利用校内外实训基地,加强学生专项能力和综合能力培养,促进学生的实习实训常态化、规范化、高效化。
(二)赛场风云:
我们坚持“以学促赛、以赛促学”,积极组织学生参加各级各类技能大赛,促进学生成长成才。近五年来,先后荣获全国电子商务运营竞赛三等奖1项,全国跨境电子商务技能大赛二等奖2项、三等奖3项,全省高职院校电子商务技能大赛一等奖1项、三等奖8项,全省互联网+大学生创新创业大赛银奖1项、铜奖3项。
(三)我是掌柜:
学以致用是教学的方向和目标,本专业学生经过系统的理论学习和丰富的实习实训,有的参与商业项目的建设和运营,更有同学勇于创新、大胆创业,自己在淘宝上开店,被师生誉为“淘宝掌柜”。
(四)服务社会:
本专业教师在课堂教学之余,发挥专长服务社会,承担着山西省企业电商技能培训、太原市小微企业创业创新“万人培训计划”等培训工作。近年来,在全省各地进行电商专项培训15000多人次;2021-2022年,为省零售商行业协会会员单位的员工进行能力提升培训逾2000人次。老师们的职业精神和业务水平赢得了合作单位和参训学员的高度赞誉。
商务英语专业是山西国际商务职业学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实英语语言基础和商务知识的复合型人才。本专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,使学生能够在国际商务环境中灵活运用英语进行沟通与交流。
本专业旨在培养具有听、说、读、写、译等实际应用英语能力的复合型人才,特别是强化英语口语能力。学生将掌握商务、外贸运作知识,具备较强的涉外工作和公关社交能力,能够熟练使用现代办公通讯设备,并具备应用计算机处理文字的能力,以满足三资企业、外贸公司、金融机构等行业对新型英语专业复合型人才的迫切需求,适应外向型经济发展的需要。
本专业开设的主要课程包括:高专英语、商务英语听力、商务英语泛读、商务英语翻译、外贸英语、外贸函电等。这些课程旨在全面提升学生的英语应用能力和商务知识,使其能够在实际工作中游刃有余。
商务英语专业的特色在于其紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合。通过系统的课程设置和丰富的实践教学,学生不仅能够掌握扎实的英语语言基础,还能够深入了解商务运作的各个环节,具备较强的涉外工作和公关社交能力。
毕业生可在三资企业、外贸公司、金融机构等行业从事涉外工作,如外贸业务员、商务翻译、国际市场营销、涉外公关等。本专业毕业生因其扎实的英语基础和商务知识,深受用人单位欢迎,就业前景广阔。
山西国际商务职业学院商务英语专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实英语语言基础和商务知识的复合型人才。本专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,使学生能够在国际商务环境中灵活运用英语进行沟通与交流,为学生的职业发展奠定了坚实的基础。
本专业要求学生熟悉数据采集、统计分析、数据仓库、数据挖掘、数据可视化、推荐系统等相关领域知识与算法;熟悉大数据分析的相关技术思路,熟悉Hadoop平台,对MapReduce编程模式了解,能编写分布式并行计算程序;熟悉NoSQL非结构化和非关系型数据库;熟练运用以下一种或几种计算机语言:Java,C/C++,Scala等;熟悉Sql语言,熟悉多种数据库(Oracle、Sqlserver、DB2、Mysql等),至少精通一种。
【就业方向】
本专业培养目前市场急需的大数据分析、数据挖掘、数据仓库管理等能力的实用型人才。具备数据管理、数据分析、数据挖掘等专业实践能力,适应现代社会大数据应用发展所需要的高素应用型专门人才。
毕业生可在大数据工程师、大数据分析工程师、软件工程师(大数据方向)等岗位就业。
工业互联网技术专业是山西国际商务职业学院为适应现代工业发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备工业互联网网络互联、数据采集、标识解析、数据处理、安全防护等知识和技能的高素质技术技能人才。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业互联网相关技术,具备工业网络集成、数据采集与处理、标识解析应用、工业APP开发与应用、安全防护运维等能力,能够从事工业互联网工程实施、服务应用和运行维护等工作的高素质技术技能人才。
工业互联网技术专业紧密结合现代工业发展需求,注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力。通过丰富的课程设置和实践环节,学生能够全面掌握工业互联网相关技术,具备解决实际问题的能力。
毕业生可在中小型工业企业、工业互联网平台企业、智能工厂、系统集成商、政府及事业单位信息系统管理部门从事工业互联网相关硬件设备安装调试、工业互联网系统集成、生产管理、工业APP开发及相应服务工作。
山西国际商务职业学院的工业互联网技术专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能人才。毕业生在工业互联网领域具有广阔的就业前景,能够为现代工业发展做出积极贡献。
基础会计、统计学基础、会计信息系统应用、电子沙盘、EXCEL在会计中的运用、财务会计(初级会计实务)、管理会计、财务管理、纳税实务、成本核算与管理、会计综合实训、理财规划实务、会计文化、财务报表分析、会计实训操作、证券基础、财经法规与职业道德、纳税申报实训、财政与金融政策分析、银行事务与技能、公司风险与控制等。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应大数据、物联网、移动互联网、云计算和人工智能等现代信息技术快速发展需要,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。培养掌握智能财务、财务管理、管理会计、税务筹划与管理、Excel数据与图表高级应用、业财税融合等技术技能,面向商务服务业的各类中小微企业、非营利组织的会计专业人员、税务专业人员、风控专业人员等职业群,能够从事财务会计核算、税务管理、财务管理、会计管理、风险管理、管理会计等工作的复合型技术技能人才。
大数据与财务管理专业的主要特色是顺应了社会的不断进步和发展,科学技术水平有了很大程度的提高,互联网技术和大数据技术发展迅速,实现了人才流、物流、资金流以及信息数据流的结合,满足企业需要同时掌握大数据分析应用和财务管理理念的财会人员以满足企业的技术更新升级、管理升级以及制度更新等对信息化的构建需求。
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的 基本理论政策、商品进出口业务的一般运营与管理、电子商务实务等基础知识,具备良好的 交流沟通、组织协调与管理、熟练的外语应用、进出口业务具体操作与管理、通过互联网处 理业务的能力,从事国际商务有关业务的运营与管理的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国际商务行业,在进出口业务、行政事务管理、咨询策划等岗位群,从事业务 操作与管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备熟练使用外语处理一般国际商务的能力;
3.具备良好的交流沟通、组织协调和和业务管理能力;
4.具备良好的客户维护与管理能力,能从事跨境电子商务业务的一般业务操作和管理工 作;
5.具备熟练使用常见跨境电商平台进行网店建设、运营和管理能力;
6.掌握国际贸易基本理论与政策,进出口业务各环节的一般业务操作和风险防控;
7.掌握网络营销理论知识和信息处理工具的使用技巧;
8.熟悉市场经济常识和一般规律,掌握国际企业经营与管理基本知识:
9.了解国际商务法律及相关惯例。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际贸易理论与政策、国际贸易实务、商务英语、国际金融、国际经济贸易法、国际企 业管理等。
2.实习实训
在校内进行市场调研与分析、进出口业务、商务管理、图像采集与处理、电子商务代运 营等实训。
在国际商务企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师跨境电商专员
衔接中职专业举例
国际商务
接续本科专业举例
国际商务
【专业亮点】
是中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”的重点专业。依托行业优势,采取多种途径与连锁企业建立合作伙伴关系,建立较为稳定的校外教学实训基地,形成了双向互动,产学双赢的良好机制,近三年职业资格证书通过率90%以上。
【就业方向】
培养具有创新精神和创新能力,能够胜任连锁企业的推销、收银、采购、仓储、配送、策划开发、商务谈判、运营管理等岗位,“精操作、优服务、善营销、懂管理”的高端技能型人才。主要岗位:连锁店店长、业务主管、连锁企业职能主管、卖区长、楼面经理、区域经理、市场调查专员等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉有关经济管 理法规、政策,掌握人力资源管理、营销策划、商务策划、综合管理等知识,具备商务调查、 商务活动策划、商务活动组织实施、商务谈判及沟通能力,从事一线商务服务、商务管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向商贸流通企业,在商务、市场等基层业务岗位,以及中基层管理岗位,从事商 业服务、商务策划、商务项目管理、市场调查等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较好的商务文案写作及行政事务处理能力,能胜任一般管理辅助工作;
3.掌握经济学和商务法规基础知识,具备完成各种市场调查的能力;
4.了解商务活动组织和管理的基本知识,能从事一般的商务运作和管理工作;
5.了解市场营销的基本知识,具备基本的市场营销策划能力;
6.了解商务沟通和商务礼仪的基本知识,具备较好的人际沟通和团队协作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电 子商务、商务礼仪等。 2.实习实训 在校内进行市场调查、商务策划以及商务谈判等实训。 在商贸流通企业进行实习。
职业资格证书举例
助理商务管理师助理营销师助理国际商务师
衔接中职专业举例
客户服务商务助理公关礼仪工商行政管理事务
接续本科专业举例
工商管理行政管理
【专业亮点】
是我院较早设置的品牌专业,专职教师学历高,科研能力强,特聘资深企业高管担任校外指导老师,为学生顶岗实习提供实训平台。同时,我们每年与企业联系,举行专场就业招聘会,为学生顺利就业广开渠道。学生通过学习,可获得《营销师》等执业资格证书
【就业方向】
培养职业素质高、人文素养好、创新意识突出,掌握市场开发与营销的基本技能,能从事市场开发与营销的策划、设计、运营等管理工作,以适应现代市场经济发展需要的高素质应用型人才。主要就业方向:企事业单位的市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、客户管理、推销服务和教学科研等。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
【专业亮点】
物流管理专业是我院的重点建设专业,拥有强大的师资力量,学生连续两年获得了山西省职业院校物流技能大赛的二等奖和三等奖。物流管理专业与太原市的几大零售业配送中心建立了校企合作关系,为学生提供实习实训的场所。
【就业方向】
培养具备物流营销、市场开拓、一般物流方案设计、物流作业、计划与控制、经济分析、现场操作管理等物流管理能力的人才。毕业生主要就业范围是:物流公司的内外部的采购、仓库管理、物料的保障与协调等工作。毕业生可通过考试获得物流师、采购师、货运代理员、报关员、单证员等职业资格。
会展策划与管理专业是山西国际商务职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备会展策划、组织、管理和服务能力的专业人才。随着会展业在现代服务业中的重要地位日益凸显,该专业致力于满足行业对高素质人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握会展策划与管理的基本理论和技能,具备会展市场调研、策划、组织、管理和服务能力,能够胜任会展业及相关领域工作的应用型专门人才。
本专业的主修课程包括:会展概论、会展项目管理、会展营销、会展客户关系管理、会展信息管理、节事与活动策划、会议组织和管理、展示设计、物流管理等。这些课程旨在全面提升学生的专业知识和实践能力。
会展业是现代服务业的代表性行业,其产业布局从原先相对集中的东部地区逐渐向中西部地区扩展。山西国际商务职业学院的教师和学生积极参与了2011年中国中部投资博览会,承担了礼宾接待、场馆服务、宣传推介、信息管理等多项志愿服务,展现了师生参与会展业的技能和水平,成为本专业建设的最好名片。
毕业生可在会展业、旅游业、广告业、物流业、机关企事业单位的宣传部门、公共关系部门与发展开拓部门,从事会展的市场调研、策划、组织管理和运作服务工作。
山西国际商务职业学院的会展策划与管理专业,凭借其扎实的课程设置、丰富的实践经验和良好的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。本专业致力于培养符合行业需求的高素质人才,为会展业的发展贡献力量。
我院的山西省经贸学校教学点是省内最早开始烹饪专业学历教育的学校之一,是目前山西省内唯一的国家级职业教育烹饪实训基地,拥有省内最先进、最完善的现代化烹饪实训操作设施,拥有一支包括王立群等三名全国烹饪、面点大师在内的实力雄厚的师资队伍。
2007年中国烹饪协会授予“全国餐饮业教育成果奖”,2008年成为“山西省烹饪协会副会长单位”,同年荣获“山西饭店与餐饮业教育成果奖”,并成为“山西省饭店餐饮教育专业委员会会长单位”。2009年被国家教育部、财政部批准为国家职业教育烹饪实训基地。
在历年的省级及国家级技能大赛中,我校烹饪专业学生屡获出色成绩,2009年全国职业院校烹饪技能大赛中,更是一举获得两个全国一等奖,一个全国三等奖,使学校成为全省所有参赛学校中唯一获得一等奖的学校,在全省乃至全国展示了学校的办学水平。
2010年,学校受中央电视台邀请,两次登上了央视舞台,参加了CCTV-7“面面聚道”面条厨艺竞技大赛、2010年农民工春节联欢晚会、CCTV-1的“我们有一套”,为全国观众奉献了精彩的面艺表演,在全国范围内展示了学校的风采,影响力不断提升。
2010年6月,我校烹饪专业学生技能作品山西面食艺术表演“面对山西”荣获2010年全国职业院校学生技能作品展洽会一等奖。
专科
烹饪工艺与营养
【专业亮点】
以平面设计方向和展示设计方向为主。建有画室,二维广告实训室,摄影实训室(专业摄影棚)等实验、实训场地。设备配置和功能可以充分保障实验实训教学的顺利完成。
【就业方向】
能够运用专业设计的方法与技能,独立从事包装、广告策划、平面设计、展示设计等工作的高端技能型专业人才。就业岗位主要为:平面设计师、广告设计师、展示设计及展会活动策划师等。
| 计算机应用技术 | 数字媒体技术 | 大数据与会计 | 电子商务 | 商务英语 | 大数据技术 | 工业互联网技术 | 大数据与财务管理 | 国际商务 | 连锁经营与管理 | 商务管理 | 市场营销 | 跨境电子商务 | 现代物流管理 | 会展策划与管理 | 烹饪工艺与营养 | 广告艺术设计 | |
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 279 | 30 | 120 | 30 | 30 | 30 | 90 | 90 | 20 | 20 | 20 | 20 | 40 | 50 | 20 | 51 | 30 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |