学校简介:
西南财经大学是教育部直属全国重点大学,国家首批“双一流”建设高校。学校坐落于中国历史文化名城——“天府之国”成都,有光华、柳林两校区,辖地2300余亩。校园湖光柳影,芳草绿树,翩翩学者,蔚为大观,是著名的“园林式院校”,乃读书治学的理想园地。
学校始于1925年在上海创建的光华大学。1938年,因抗战内迁建立光华大学成都分部。1952-1953年,先后汇聚西南地区17所院校的财经系科组建成四川财经学院,是建国之初全国高等院校分区布局的四所财经高校之一。1960年后历经分设、合并、更名等,于1978年恢复为四川财经学院。1979年由四川省人民政府划归中国人民银行主管,逐渐形成了独特的金融行业背景和出色的金融学科优势。1985年更名为西南财经大学,1997年成为国家“211工程”重点建设高校,2000年以独立建制划转教育部管理,2011年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校,2017年成为国家“双一流”建设高校。
黄浦浣花风雨长,光华柳林谱华章。历经江流潮涌的时代变迁,西南财经大学始终与国家民族共命运,始终与时代发展同进步,栉风沐雨、奋进超越,培育了“经世济民、孜孜以求”的大学精神,奠定了“开放包容、求是创新”的学术底蕴,培养了“治国兴邦、奉献社会”的栋梁之才,铸就了“兴学报国、民族担当”的历史丰碑。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具有社会责任感、创新精神、国际视野的财经领域的卓越人才,推动国家经济社会发展和人类文明进步。学校设有26个学院(研究院)等教学单位,46个本科专业,现有普通全日制本科生15300余人,硕士研究生8500余人,博士研究生1400余人。建校以来,学校为国家经济建设和社会发展输送了一大批优秀人才,成为国家金融、经济、管理等部门高水平人才培养的重要基地,近年来,本科生国内外深造率保持在40%以上。
学校拥有国家经济学拔尖人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、国家级法学教育实践基地、国际组织人才培养创新实践项目基地等一批师资力量雄厚的教学与科研机构。拥有国家级教师教学发展示范中心、3个国家级实验教学示范中心、25个国家级一流本科专业建设点。学校主办的《经济学家》《财经科学》分别被评为全国高校社科名刊和精品期刊;创办的英文学术期刊Financial Innovation(《金融创新》)是中科院期刊分区经济学大类一区TOP期刊,影响因子在JCR社会科学、数理方法领域位居全球第三;《会计学》等4部教材获首届全国教材建设奖二等奖,刘诗白教授获评全国教材建设奖先进个人,《中国金融学》《中国财政学》入选首批中国经济学教材。拥有馆藏丰富的现代化数字图书馆,也是目前西南地区最大的财经文献中心;设有西南地区高校唯一的货币类博物馆货币金融博物馆。
学校不断强化学科发展战略引领,着力构建特色鲜明、优势突出、结构合理、充满活力的学科生态体系。学校现有理论经济学、应用经济学、工商管理学、统计学、法学、社会学、管理科学与工程、马克思主义理论、数学、公共管理学10个博士学位授权一级学科,4个硕士学位授权一级学科;拥有会计、审计、社会工作3个博士专业学位类别,19个硕士专业学位类别;拥有金融学、政治经济学、会计学和统计学4个国家重点学科;设有理论经济学、应用经济学、工商管理学、管理科学与工程、统计学、法学6个博士后流动站。应用经济学进入世界一流学科建设行列,“经济学与商学”“社会科学总论”“工程学”“计算机科学”“环境生态学”“数学”6个学科进入ESI全球前1%学科行列。在教育部第五轮学科评估当中,学校取得了重要进步、重大突破。工商管理通过EQUIS和中国高质量MBA双认证。中国大陆首家通过AACSB商科和会计双认证。
学校深入实施创新驱动战略,坚持服务国家重大需求和学科前沿相结合,以重大现实问题为主攻方向,加强应用研究,产出一大批高水平的研究成果。拥有全国中国特色社会主义政治经济学研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地“中国金融研究院”、教育部哲学社会科学实验室“金融安全与行为大数据实验室”、教育部工程研究中心“智能金融研究中心”、省部共建协同创新中心“金融安全协同创新中心”、中国家庭金融调查与研究中心、西财智库等一批高水平研究机构和高端智库。学校不断加强对国家、行业、区域经济社会发展重大理论和实践问题的研究,着力打造国家“金融智库”和“西部财经智库”。不断发挥学科专业和人才优势,提升合作交流质效,主动服务乡村振兴战略,积极做好对口帮扶工作,勇担大学社会责任。
学校大力实施人才强校战略,在波澜壮阔的办学历程中,人文荟萃,名师云集。胡适、钱钟书、徐志摩、叶圣陶等大师在此传道讲学;谢霖、陈豹隐、汤象龙、许廷星、刘诗白等著名经济学家于此授业解惑。截至2025年3月,全校共有教职工2300余人,专任教师1500余人,其中,教授(研究员)400余人、副教授(副研究员)550余人。博士生导师400余人,国家级人才120余人,形成了海内外人才的“群聚效应”。
学校深入实施深度开放战略,高层次、宽领域、多渠道加强国际交流与合作。已与世界40余个国家和地区的200余所知名大学、科研机构及知名企业建立了广泛的合作关系。获批4个中外合作办学项目、1个中外合作办学机构,入选首批“高层次国际化人才培养创新实践基地”基地、四川首批“来华留学质量认证”试点院校。获批全国首批“区域国别学”一级学科硕士学位授权单位,“非洲研究中心”入选教育部备案国别和区域研究中心。建有北马其顿圣基里尔·麦托迪大学孔子学院及四川首家“汉语国际推广成都基地”。品牌项目Global Academy暑期国际学术营影响力不断增强。学校外国专家多次荣获“中国政府友谊奖”“天府友谊奖”。
经世济民,孜孜以求。面向未来,全体西财人紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入贯彻落实学校第十四次党代会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,聚焦高质量,深化新财经,全力促改革,坚定不移走财经特色鲜明的世界一流大学建设之路,以高质量发展奋力谱写教育强国建设西财篇章!
光华校区地址:四川省成都市青羊区光华村街55号
邮编:610074
柳林校区地址:四川省成都市温江区柳台大道555号
邮编:611130
网址:http://www.swufe.edu.cn
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西南财经大学市场营销专业是国家级一流本科专业建设点,秉承“立足中国西部,融贯全球视野,扎根本土营销”的专业建设理念,紧随数字化技术前沿,致力新财经场景延伸。该专业旨在培养应用型、专业性与国际化相结合的复合型创新营销管理人才。
本专业旨在培养具有数字化思维、扎实理论、卓越技能的复合型创新营销管理人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握市场营销的基本理论和实践技能,具备在数字化时代进行市场分析、营销策划和品牌管理的能力。
本专业的核心课程包括:市场营销学、宏观经济学、会计学、货币金融学、金融科技、数字化管理、消费者行为与心理洞察、全渠道管理与新零售、大数据与智能营销、金融服务营销、品牌营销、广告及媒体管理、营销调研与数据分析、营销策划等。
本专业入选国家级一流本科专业建设点,深耕“金融+”场景延伸,以数字化思维和应用能力培养为核心。通过与著名企业合作开展项目、开设数字化营销课程、推进实践项目、推进数字化营销领域的研究和实践等多个方面,创新打造产学研用一体化的育人模式。
毕业生可选择赴北京大学、中国人民大学、天津大学、上海财经大学等国内知名高校深造,或赴哥伦比亚大学、曼彻斯特大学、英国伯明翰大学、香港中文大学等境外知名高校深造。就业方向包括金融机构、数字经济企业、政府部门、事业单位等。
西南财经大学市场营销专业以其深厚的理论基础、前沿的数字化技术和丰富的实践机会,为学生提供了全面发展的平台。毕业生不仅具备扎实的市场营销知识和技能,还能够在数字化时代中灵活应对市场变化,成为具有国际视野和创新能力的营销管理人才。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;
2.掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力;
4.熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:财务会计、管理会计(含成本会计)、财务管理(或公司财务、公司金融)、资本市场 (或金融市场)、财务分析、投资学等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:财务管理模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律及审计等方面的知识和能力,通晓审计、会计准则及相关的经济法规,掌握现代审 计理论、方法和手段,能在经济管理领域从事会计、审计和管理咨询工作的应用型、复合型专业 人才。
培养要求:本专业学生主要学习会计、审计、相关法律等方面的基本理论和基本知识,接受会 计、审计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能;
2.掌握审计的定性和定量的分析方法;
3.熟悉国家有关法规和政策,以及国际会计和审计惯例;
4.能运用计算机处理有关会计和审计业务,尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决 实际问题的能力,并有较强的外语和语言文字能力;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、法学。
核心课程:统计学、会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学原理、企业财务 审计、审计实务、经济效益审计、审计法规、内部审计学、社会审计、经济法、税法等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:会计模拟实验、审计模拟实验等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
聚焦新财经,构建公共管理复合型拔尖创新人才培养新体系和新模式,注重促进人才培养同新技术、新产业、新业态、新模式的交叉融合,致力于培养基础宽厚、业务精湛、素质全面、富有创新意识和创造能力、具有远大抱负和人生理想、知识结构复合型的公共管理拔尖创新人才。
国家级一流本科专业建设点。主干课程《公共政策分析》被评为国家级一流课程,《公共行政学》和《地方政府管理与案例分析》等10门课程被评为省级一流课程或思政示范课程。拥有一批毕业于海内外著名高校的师资队伍、省级优秀教学团队、省部级研究基地。注重大数据方向的授课,形成一支专业过硬、素质优良的授课团队。建成公共政策仿真实验室,增强了学生的虚拟感知。在长期的人才培养过程中,逐渐形成了第一课堂、第二课堂和课外实践连贯的专业特色,构建了全方位育人的人才培养体系。
赴中国人民大学、南京大学、新加坡南洋理工大学等国内外著名高校攻读硕士或直博项目;在中央和地方的党政部门、人民团体组织从事行政管理、政策分析等工作;在事业单位、大中型国有企业、金融机构等从事管理、决策与服务工作;在外资企业、民营企业、公益组织等从事行政管理与人力资源管理工作。
致力于培养具有扎实公共经济与社会保障专业理论知识,系统掌握现代数据分析技术,具有较强的实践能力和协作创新精神,具备“大养老、大健康”行业的职业胜任能力,能够利用老龄金融工具、健康管理等商品及服务进行养老财富管理、健康风险管理和养老综合服务,能够胜任企事业单位人力资源管理以及政府相关部门行政或经办管理实务工作的卓越创新型人才。
国家级一流本科专业建设点。以“厚基础、强数理、重实践”为宗旨,依托公共经济制度与政策学科优势,突出养老保障与老龄化风险治理、医疗保障与健康管理等特色专业方向,适应数字化转型新要求和“大养老、大健康”行业发展新趋势,注重学生“医养康护”四位一体知识体系的培养和综合运用专业理论知识、人工智能与大数据分析技术解决实际问题能力的培养。
赴国内外一流高校攻读经济或管理类硕士学位;在金融保险业从事养老金融、健康管理方面的管理和研究工作;在大型股份公司或事业单位从事人力资源、员工福利计划设计管理工作;在政府部门、政策研究部门、企事业单位等从事与劳动和社会保障有关的行政管理、财务管理、政策研究、社区管理与服务等工作。
本专业以“厚基础、重实践、优素质、强特色”为人才培养目标,培养具有扎实经济学和统计学基础,掌握现代统计理论、熟练运用统计分析和人工智能技术进行不同类型数据分析,从数据中发现新知识,分析解决实际问题,实现数据价值的具有创新思维和实践能力的复合型卓越人才。
统计学、数理统计(理)、计量经济学、国民经济统计学、应用多元统计分析、应用时间序列分析、抽样调查与应用、企业经营管理统计、数据智能前沿、机器学习与数据挖掘
专业定义
数字经济主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如:数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析,对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。
课程体系
《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。
就业方向
经济类企业:产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理; 事业单位:数据分析与挖掘、数字化转型建设。
本专业培养能够系统掌握现代经济理论与分析方法,准确理解与执行财政政策并解决现实财政经济问题,培养面向政府部门特别是财税部门、事业单位、企业性单位、社会中介组织等从事经济管理工作,具有宽厚的专业基础、强烈的公共意识和社会责任感的创新型、应用型、国际化的财政领域卓越人才。
本专业成立于1952年,是西南财经大学最早设立的专业之一,荟萃了一批知名财政专家,如陈豹隐、李锐、许延星、左治生、刘邦驰等,学科积淀厚重。本专业现有经济学学士、硕士和博士学位授予权,拥有国务院政府特殊津贴教师、四川省突出贡献专家、学术技术带头人、学术技术带头人后备人选等优秀教师。现已形成“教学名师-海外博士-国内博士”复合型教师团队,注重科研反哺教学,通过研讨式教学和本科科研小组等系列方式打下扎实的经济学研究基础。面向国家需求打造系列财政学双创课程集群,优化学生知识结构,在专业培养中引进大数据、区块链等新技术,培养具备新财经素质与能力的财政卓越人才。
赴国内外高校继续深造攻读研究生;在财政税务部门及其他公共部门、金融行业、大中型工商企业、社会中介机构等从事相关工作。
本专业培养掌握现代经济理论与分析方法以及相关统计分析及数据处理方法,能够精准理解与执行财税政策,熟练分析与处理涉税业务,具备优良的政治素质、宽厚的专业基础、强烈的社会责任感、深厚人文素养的创新型、应用型、国际化卓越人才。
本专业办学历史悠久,最早可追溯到1952年设立的财政学专业;入选教育部一流本科专业建设点;现有经济学学士、硕士和博士学位授予权;人才培养在全国处于领先地位,在中国教科评价本科教育专业排名中,2020-2021年全国排名第三;四川省特色专业;拥有国务院政府特殊津贴教师、教育部海外名师、四川省教学名师、四川省优秀教师等一支生机勃勃的教师团队;与财政部、国家税务总局及四川财税部门建立长期合作关系;面向国家需求打造系列税收学双创课程集群,优化学生知识结构,在专业培养中引进大数据、区块链等新技术,培养具备新财经素质与能力的涉税卓越人才。
本专业为财政税务等政府部门或事业单位、大型企业、会计师事务所、税务师事务所、银行、证券公司等领域培养高端复合型的涉税行业精英。
本专业致力于培养适应社会主义市场经济发展需要,具有优秀品质素养、合理知识结构、出色综合能力的高层次复合型、创造型的证券期货及衍生品人才。
投资学、货币金融学、公司金融、金融计量学、资产定价、期货期权与其他衍生品、金融机构与市场、金融科技、投资银行学、固定收益证券、国际金融市场、行为金融学、金融市场微观结构等。
本专业旨在培养综合运用金融理论、数理方法、现代信息与计算机技术、工程式作业流程、金融科技技术等,进行金融资产定价与金融风险管理、金融产品创设与量化策略研发、金融科技实践与创新、金融问题系统性解决方案构建的复合型金融工程人才。
本专业入选国家一流本科专业建设点,依托“智能金融教育部工程研究中心”和“金融工程专业教育部虚拟教研室”两大平台,拥有众多海内外名校博士和多位具有国内外大型金融机构工作经历的金融衍生产品研发、量化策略设计、风险管理咨询、基金管理实践、金融科技应用方面的专家。金融工程专业结合金融风险管理师(FRM)和量化金融分析师(CQF)知识体系,立足金融创新发展趋势,完善实践实验课程体系,创新人才培养模式,提升综合实践应用能力,注重金融工程理论与方法在复杂金融问题“系统性、工程式、流程化”综合性解决方案方面的应用与创新。
微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、货币金融学、公司金融、投资学、衍生金融工具、金融风险管理、固定收益证券、金融工程理论与实务、智能金融、计算金融、算法交易与量化投资分析、金融随机分析、金融计量学、运筹学、行为金融学、金融经济学
西南财经大学金融数学专业是经济学与数学交叉融合的本科专业,旨在培养具备扎实数学基础和金融学知识的复合型人才。该专业依托学校强大的金融学科背景和优秀的教学科研团队,致力于培养能够在金融领域运用数学工具解决实际问题的卓越人才。
本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新精神、国际视野的金融数学领域的卓越人才。要求学生具有较好的数学基础、金融学基础,特别是具备运用数学知识解决金融实际问题的能力,能够在金融机构、科研院所等领域发挥重要作用。
本专业的核心课程包括:数学分析、高等代数、概率论、常微分方程、金融随机分析、随机过程、运筹学、机器学习数学基础、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币金融学、会计学等。这些课程为学生提供了坚实的数学和金融学理论基础,同时也注重实践能力的培养。
金融数学专业培养“金融+数学”的复合型人才,毕业授予经济学学士学位。该专业持续多年被评为全国五星级专业,已形成本硕博完整的人才培养体系。依托学校金融学科优势和学院金融数学教学科研团队,系统开设数学类和金融类课程,学生“既懂数学,又懂金融”,具备较强的综合竞争力。
毕业生可在银行、证券公司、保险公司、投资公司等金融机构从事金融分析、风险管理、金融工程等工作,也可在科研院所、高等院校从事金融数学相关的研究与教学工作。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读金融数学、金融工程、应用数学等相关专业的研究生学位。
西南财经大学金融数学专业以其独特的“金融+数学”复合型人才培养模式,为学生提供了坚实的理论基础和广阔的实践平台。依托学校强大的金融学科背景和优秀的教学科研团队,该专业致力于培养具有国际视野和创新精神的金融数学领域卓越人才,毕业生在金融行业和相关领域具有广泛的就业前景和发展空间。
信用管理专业以党的二十大精神为指引,培养金融信用和社会信用专业人才。本专业旨在培养掌握扎实的经济、金融、风险管理和社会信用理论,具备综合运用大数据建模分析能力,能解决金融行业中的信用风险管理问题,具有创新精神和实践能力的现代化信用科技人才。
本专业以服务经济高质量发展为目标,以金融科技、绿色金融和社会信用为方向,以研究贷款、债券和债务为内容,以大数据分析与应用为特色,重点强化学生建模分析和实践创新的能力,面向新时代将学生培养为有突出特长的新财经人才。
前往国内外名校攻读硕士、博士学位,入职政府部门信用司、信用处、信用办从事社会信用相关工作,入职中国人民银行和金融监管局等金融监管部门从事金融监管工作,入职金融机构风险管理部、金融市场部、公司金融部、普惠金融部、绿色金融部从事贷款和债券相关工作,入职征信和评级等信用信息服务机构、金融科技公司、消费金融公司从事金融风险管理、建模分析决策、产品设计研发等工作。
西南财经大学精算学专业依托学校在财经领域的深厚积淀,结合“双一流”建设和“新财经”理念,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的精算专业人才。该专业以数学、统计学为基础,融合经济学、金融学、保险学等多学科知识,构建了完整的精算学理论体系,并通过理论与实践相结合的教学模式,培养学生在精算领域的核心竞争力。
本专业旨在培养具有社会责任感、严谨务实、不断进取的高素质精算人才。学生将系统掌握精算学专业理论和技能,具备准备金评估、精算定价、产品开发、风险管理、数据分析等能力,能够胜任保险、金融、风险管理等领域的工作,成为推动行业发展的现代化精算卓越人才。
精算学专业的核心课程包括:
课程设置注重理论与实践的结合,强调数据分析与软件应用能力的培养,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
西南财经大学精算学专业具有以下特色:
精算学专业毕业生可在以下领域发展:
西南财经大学精算学专业以“双一流”建设和“新财经”理念为引领,致力于培养具有社会责任感、严谨务实、不断进取的高素质精算人才。通过系统的课程设置、理论与实践相结合的教学模式以及专业特色的培养,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在保险、金融、风险管理等领域发挥重要作用,成为推动行业发展的现代化精算卓越人才。
金融科技专业是西南财经大学为适应金融行业数字化转型需求而设立的前沿学科。本专业结合金融学与信息技术,致力于培养具备金融理论知识和科技实践能力的复合型人才,以满足金融科技领域的快速发展需求。
本专业旨在培养系统掌握扎实金融理论知识,拥有统计数学建模能力和较强的计算思维能力,了解新兴技术在现代金融应用的前沿动态,具有较强的科技实践创新能力,能够胜任智能投顾、智能风控和智能监管等金融科技领域的专业工作,兼具较高科技素养和前沿金融知识的复合型金融人才。
本专业核心课程包括:金融科技导论、公司金融、投资学、最优化理论、程序设计、数据结构、机器学习与数据挖掘、深度学习、强化学习、金融计量学、金融科技创新与监管、大数据处理、高级投资学等。课程设置围绕“金融”、“科技”、“拓展”三大模块,体现金融与科技的深入结合。
本专业以金融科技前沿技术为支撑,着力围绕“创新性、复合性、发展性”三大人才特质,通过与业界的深入合作和院校间的强强联合,打造高质量的金融科技人才培养平台。依托金融学院实验中心、金融科技国际实验室提供实验教学平台;开发金融科技竞赛体系,以赛促学,促进能力转化;配备金融科技业界导师,为学习、研究和就业提供支持;以课程、平台、竞赛三大人才培养重点环为抓手,构建“学、练、赛”三位一体的金融科技人才培养模式。
毕业生可在金融机构、科技公司、监管部门等领域从事智能投顾、智能风控、智能监管、大数据分析、金融产品创新等相关工作。就业方向广泛,涵盖银行、证券、保险、互联网金融、金融科技公司等多个行业。
西南财经大学金融科技专业通过系统化的课程设置、实践平台和业界资源,培养具备金融与科技双重背景的复合型人才。本专业注重理论与实践相结合,致力于为金融科技领域输送高素质的专业人才,助力金融行业的数字化转型与创新发展。
本专业旨在培养德法兼修,具有多种学科背景和扎实的专业理论基础、熟练的职业技能、合理的知识结构,适应经济、法律全球化趋势要求,具备较强的数字法治素养、高质量法律服务能力与创新创业能力,熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、应用型、创新型卓越法治人才。
本专业作为国家级特色专业和国家首批卓越法治人才培养基地,注重法学与财经学科的交叉结合,强调学生职业道德和实践能力的培养,采用案例教学、模拟法庭、法律医院、社会实践等多种教学形式,形成了具有财经特色的复合型、应用型法律人才培养模式。
习近平法治思想、刑法学、民法总论、经济法、商法
法学与会计学双学士学位班由法学院和会计学院联合举办,以学校管理学等优势学科为依托,注重学科间的交叉与融合,致力于培养德法兼修,具有较强的数字法治素养、扎实的法学专业理论基础和熟练的职业技能,系统了解会计学专业基本知识,知晓国内外会计准则的复合型、应用型、创新型卓越财经法治人才。
本专业是在法学专业培养模式基础上,为适应我国社会发展对法学-会计学复合型人才的需要而开设。注重法学基础知识与会计专业技术的交叉复合,强调会计操作与法律实践的双向培养,学生毕业后能够胜任司法会计、舞弊审计、经济犯罪侦查、会计鉴证等与会计有关的法务工作。
法学专业核心课程:习近平法治思想、民法总论、经济法、金融法、税法
会计学专业核心课程:会计学、管理学原理、统计学、审计学、财务管理
法学与金融学双学士学位班由法学院和金融学院联合举办,充分发挥应用经济学等学科优势,致力于培养德法兼修,具有较强的数字法治素养、扎实的法学专业理论基础和熟练的职业技能,系统掌握金融专业知识、熟悉金融活动基本流程的复合型、应用型、创新型卓越财经法律人才。
本专业紧密结合国家战略和经济社会发展的重大需求,以“德法兼修,法金融合”为原则,强调金融法治的学科交叉思维与理念,培养能够将法学与金融学知识深度融合、综合运用的复合型人才。
法学专业核心课程:习近平法治思想、民法总论、经济法、金融法、企业投融资法律实务
金融学专业核心课程:财政学、货币金融学、统计学、公司金融、投资学
法学与国际商务双学士学位班由法学院和国际商学院联合举办,依托学校管理学、“教育部高层次国际化人才培养创新实践基地”、“教育部国际组织人才培养基地”等优势资源,致力于培养国家开放型经济所需要的,具备扎实的涉外法律专业理论基础和法务技能,具有较强的数字法治素养,掌握国际商务专业知识,熟悉中国国情,通晓国际规则,能适应经济社会发展,推动涉外法治建设的复合型、应用型、创新型涉外卓越财经法治人才。
本专业是在法学专业培养模式基础上,为适应我国高水平对外开放对涉外法治人才的需要而设立,该项目坚持创特色、重实践、国际化的办学理念,配置了体系完备的涉外法律、商务课程和实践性教学平台,注重家国情怀和国际视野的培养,强调良好的外语表达能力和法学与国际商务知识的深度融合。
法学专业核心课程:习近平法治思想、民法总论、国际法、国际商法、国际投资法
国际商务专业核心课程:政治经济学、国际商务(双语)、国际商务实证研究与大数据应用(双语)、国际商务(英)、跨文化商务沟通(英)
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语 言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用西 班牙语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的德才兼备的西班牙语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识,兼学西班牙语国 家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的西班牙语 听、说、读、写、译等方面的基本技能训练,掌握西班牙语口头表达和书面表达能力,具有与海内外 人士进行跨文化交际的能力,使用计算机及网络技术不断获取知识的能力,运用专业知识发现、 分析、解决问题的综合能力,以及创造性思维能力和科学研究能力。
不同学校可根据社会需求和自身特点,设立不同的专业方向,如西班牙语+英语、西班牙语+ 国际贸易、西班牙语+国际关系、西班牙语+国际旅游等。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:
1.西班牙语语言学和文学方面的基本知识;
2.运用西班牙语和本族语的专业知识,能够发现、分析、解决问题,并且掌握创造性思维和 科学研究的方法;
3.熟练运用西班牙语进行口笔语交流和跨文化交际;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法律观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,具有求实创新的进取精神、专业学科意识和思辨能 力,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.西班牙语专业技能课程,包括基础西班牙语、高级西班牙语、语音、听力、口语、阅读、写 作、口译、笔译等。
2.西班牙语专业知识课程,包括西班牙语语言学导论(语音、词汇、修辞等)、西班牙语语法、 西班牙文学史及作品选读、拉美文学史及作品选读、西班牙文化导论、拉美文化导论、学术论文写 作等。
西班牙语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的70%,西班牙语专业知识 课程的学时应占专业教育课程学时总量的15 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,并且培养学生的 自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励 学生积极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
商务英语专业为国家级一流本科专业建设点,立足外语学科的本体属性,依托学校“新财经”发展平台和“双一流”建设平台,坚持立德树人为根本任务,围绕“厚基础、宽口径”的办学思路,以“重基础、重实践、重创新、重文化”为原则,培养具备英语知识技能与语言人文素养、经济管理及国际商务知识、国际视野和跨文化沟通交流能力,能处理国际商务以及涉外事物的复合融通型精英人才。
本专业是国内高校中较早设立的商务英语本科之一,专业排名稳居全国前列,专业教师均具备“英语+商务”的复合背景。本专业依托学校财经科技创新平台和外语教学中心的数字学习资源,实现大数据赋能,通过科研训练、学科竞赛、创业竞赛、劳动活动、国际实践活动等,强调思辨能力、量化思维能力、数字化素养、商务分析、决策和实践能力的培养。教学活动多以小组为单位开展,高水平外教及实业界有丰富经验的专家为学生开设短期课程、专题讲座以及实践指导等。专业教师担任班主任制度,对学生进行专业辅导。专任教师对学生实施“一对一”个性化辅导。
毕业生大多在国内一流院校攻读硕士学位,赴美国、英国等国外高校继续深造,包括但不限于牛津大学、帝国理工、伦敦大学学院、清华大学、北京大学、人民大学等;并在政府部门、金融机构、外贸机构、跨国公司及大中型企事业单位从事管理、商务翻译、国际商务等相关工作。
西南财经大学统计学专业致力于培养具备扎实数理基础和数据分析能力的专业人才。该专业依托学校财经特色,注重统计学与经济学的有机结合,培养学生利用概率和统计工具进行数据分析的能力,为社会各个领域输送高素质的统计信息处理和数据分析人才。
本专业旨在培养学生掌握统计学专业的基本理论、知识和技能,具备在国内外继续深造的坚实数理基础。同时,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,增强其自学能力和创新能力,使其能够在社会各个领域从事统计信息处理和数据分析工作。
统计学专业的核心课程包括:数学分析、高等代数、实变函数论与泛函分析、优化方法、概率论、数理统计、随机过程、时间序列分析、多元统计分析、回归分析、数据挖掘、计算统计、非参数统计、统计软件编程、计量经济学等。这些课程旨在为学生提供全面的统计学知识和技能。
西南财经大学统计学专业以解决实际问题为切入点,进行统计学方法论的学习,理论方法研究和实际应用相结合是其鲜明特色。依靠学校财经特色,注重统计学与经济学的有机结合,培养学生利用概率和统计工具进行数据分析的能力。
毕业生可在国内外高校继续深造,或在银行、证券、保险等金融机构、政府部门、企事业单位和互联网大数据公司等从事数据分析相关工作。统计学专业毕业生在数据分析、金融风险管理、市场调研等领域具有广泛的就业前景。
西南财经大学统计学专业通过系统的课程设置和独特的专业特色,培养具备扎实数理基础和数据分析能力的专业人才。毕业生在国内外继续深造和就业方面均具有显著优势,能够在社会各个领域从事统计信息处理和数据分析工作,为社会经济发展做出贡献。
西南财经大学人工智能专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的人工智能领域专业人才。该专业紧密结合金融、管理等交叉领域,注重理论与实践的结合,培养能够运用人工智能技术解决实际问题的创新科技人才。
本专业旨在培养扎实掌握人工智能理论和方法,具备良好的科学素养、自主学习和团队协作能力,能运用人工智能技术解决金融、管理等交叉领域实际问题的国际化创新科技人才。
本专业的核心课程包括:
本专业构建了人工智能和金融深度交叉融合的教学课程体系,以金融案例驱动人工智能理论与实践教学,引导学生对接业界实际需求和前沿科学问题,致力于打造面向金融领域的一流人工智能应用基础研究中心和人才培养基地。
毕业生可选择在国内外知名高校继续深造,或在政府部门、互联网公司和金融机构从事智能算法设计、金融科技创新、智能信息处理和软件开发等工作。
西南财经大学人工智能专业通过系统化的课程设置和前沿的实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的人工智能领域专业人才。毕业生不仅能在学术界继续深造,也能在产业界发挥重要作用,推动人工智能技术在金融等领域的应用与发展。
计算机科学与技术(金融信息化方向)
培养目标:本专业培养既掌握扎实的计算机软件、计算机组织与结构、计算机应用、计算机信息处理和计算机理论方面的专门知识和专门技能,又具备现代金融专业知识,擅长大数据分析、智能信息处理和金融信息安全技术的复合型高素质人才;了解这一领域的理论前沿、发展动态和主流技术,具有一定的解决实际问题的能力和应用创新能力。
培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术的基础理论和基础知识,系统掌握计算机科学与技术的专业知识和应用技能,具备较强的金融大数据处理的实践能力和信息技术应用创新的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握计算机科学与技术的基本理论和专业知识,具备利用所学知识分析和解决信息技术专业问题的能力;
2.具有较好从事计算机及相关领域中的计算机应用系统分析、设计、开发、应用、维护和管理的能力;
3.熟练掌握和应用金融大数据处理、智能信息处理、金融信息安全等方向的专业知识和技能;
4.具有一定的现代金融业务基础知识、金融信息技术知识;具有金融信息化系统应用开发、维护和管理的相关技能;
5.了解计算机科学与技术的理论前沿和发展动态,了解中国与世界信息技术发展与变革需要解决的重大问题;
6.具有能初步从事计算机科学理论研究的工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能力和优秀的综合素质。
专业特色:本专业以金融大数据处理为特色,专注于金融大数据分析与处理、智能信息处理和金融信息安全技术等学科方向,是国内金融特色最为鲜明的信息科学专业。
核心课程:程序设计(C语言)、面向对象程序设计(Java)、数据结构、算法分析与设计、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机网络、数据挖掘、网络与信息安全、大数据处理基础、中央银行理论与实务等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
毕业生去向:本专业毕业生就业平均薪酬位居全校前列,学生毕业后可到国内外知名高等院校继续深造,或就业于政府部门、高等院校、研究机构、金融业、国内大中型企业、国外独资与合资企业等单位。
专业定义
专业与大数据及互联网+的背景紧密结合,主要研究方向包括数据分析、数据挖掘理论与方法、商务智能、电子健康、信息系统开发与管理、基于信息技术的业务流程优化等。例如:信息管理员、数据分析师、业务流程优化员、商务智能决策和互联网智能化管理。
课程体系
《经济管理理论》《数理基础和计算机基础》《金融量化分析》《数据库和数据分析方法》《计算机理论》《大数据技术》《数学和统计学理论》等。
就业方向
企事业单位:投资银行业务、证券经理、投资项目经理、风险管控员、证券经纪人等。
| 金融学类 | 金融学类(保险方向) | 国际经济与贸易(双语实验班) | 旅游管理 | 经济统计学(金融统计与风险管理光华实验班) | 市场营销 | 税收学(数字财税光华实验班) | 英语(翻译) | 国际商务(双语实验班) | 人工智能(智能金融光华实验班) | 西班牙语 | 数学与应用数学(金融数学光华实验班) | 劳动与社会保障 | 新闻学(数字传播实验班) | 行政管理 | 国际经济与贸易(国际组织人才光华实验班) | 数学与应用数学 | 会计学(大数据会计光华实验班) | 信用管理 | 经济学(经管国际化创新实验班) | 经济学(经济学拔尖学生培养基地班) | 投资学 | 法学(法学与国际商务双学位) | 计算金融 | 数字媒体艺术 | 汉语言文学(文创实验班) | 金融学(智能金融与区块链金融) | 审计学 | 金融数学 | 商务英语 | 精算学 | 法学 | 数字经济 | 工商管理(双语实验班) | 人力资源管理 | 经管国际化创新实验班 | 法学(法学与会计学双学位) | 法学(法学与金融学双学位) | 金融科技 | 人工智能 | 数学与应用数学(数学与经济学双学位) | 物流管理(运营管理与商务分析) | 财务管理 | 统计学 | 信息管理与信息系统(信息系统与数据管理) | 财政学 | 供应链管理 | 金融数学(金融服务与量化分析) | 金融学(经管国际化创新实验班) | 工商管理 | 统计学类 | 国际商务(中外合作办学) | 经济统计学 | 金融学(双语实验班) | 经济学(国家经济学基础人才培养基地班) | 金融工程 | 会计学(中外合作办学) | 管理科学与工程类 | 会计学(双语实验班) | 市场营销(金融服务与营销) | 会计学(注册会计师专门化方向) | 经济与贸易类 | 税收学 | 计算机科学与技术 | 会计学(大数据会计) | 保险学 | 金融学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |