交通运输专业介绍

专业概述

西南交通大学希望学院的交通运输专业致力于培养适应现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的轨道交通运营管理人才。本专业结合计算机、外语、管理学、经济学等多学科知识，注重理论与实践相结合，旨在为地方轨道交通运输行业输送高素质的一线管理人才。

培养目标

本专业旨在培养掌握计算机、外语、管理学、经济学、轨道交通运营管理等方面基本理论知识和基本专业技能，且符合地方轨道交通运输行业发展需要，理论够用，实践能力较强的具有交通运输决策指挥、组织管理、岗位操作能力的一线轨道交通运营管理师。

课程设置

本专业的主要课程包括：管理学原理、交通运输安全、交通法律法规、旅客运输心理学、城市轨道交通应急处置、交通运输系统仿真、城市轨道交通规划与设计（TRANSCAD）、城市轨道交通信号基础、铁路站场与枢纽、铁路行车组织、旅客运输组织、城市轨道交通客运管理、铁道运输设备、城市轨道交通车站设备等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧密贴合行业需求，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过与铁路局、地铁公司等单位的合作，提供丰富的实习和就业机会，确保学生能够快速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在各大铁路局、成都地铁等车站单位担任车站值班站长、行车值班员、客运值班员、站务员等职位，从事轨道交通运营管理工作。

总结

西南交通大学希望学院的交通运输专业凭借其全面的课程设置、专业的师资力量以及紧密的行业合作，为学生提供了优质的教育资源和广阔的就业前景。本专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的轨道交通运营管理人才，为地方和国家的交通运输事业做出贡献。

西南交通大学希望学院物流工程专业介绍

专业概述

西南交通大学希望学院物流工程专业是面向现代物流行业需求而设立的本科专业。该专业依托学院在交通运输领域的传统优势，结合现代物流技术的发展趋势，致力于培养具有扎实理论基础和较强实践能力的应用型物流工程人才。

培养目标

本专业以"市场需求为导向"，采用"问题导向性的理论教学+应用操作性的实训教学+企业顶岗实习的实践教学"的培养模式，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有"基础知识完整、实践能力突出、素质高、适应能力强"和"成长型物流工程师"特征的应用型专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：物流工程概论、运筹学、物流专业英语、物流经济学、物流项目财务、物流设备与技术、物流服务运作管理、物流成本分析与控制、仓储技术与配送管理、物流运输管理、物流信息技术、物流系统规划与设计、物流中心运作与管理、物流系统建模与仿真等。

专业特色

1. 强调理论与实践相结合，注重学生实践能力的培养。
2. 采用"订单班"培养模式，与企业紧密合作，提高就业竞争力。
3. 依托学校在交通运输领域的优势，突出物流系统规划与设计能力的培养。
4. 注重学生综合素质的培养，培养具有国际视野的物流工程人才。

就业方向

本专业毕业生就业面广，主要就业方向包括：
1. 第三方物流企业、外贸物流企业
2. 政府、交通/生产/制造/外贸等企业的物流部门
3. 企事业单位及学校
4. 订单班定向就业

总结

西南交通大学希望学院物流工程专业以市场需求为导向，注重理论与实践相结合，培养具有扎实专业基础、突出实践能力和良好综合素质的应用型物流工程人才。通过多样化的课程设置和创新的培养模式，为学生提供全面的专业知识和实践技能，为物流行业输送高质量的专业人才。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

西南交通大学希望学院 - 建筑电气与智能化专业介绍

专业名称

建筑电气与智能化

专业层次

本科

培养目标

建筑电气与智能化专业的培养目标是：“为成长性企业培育价值工程师，为精致生活开启智能交互之门”。使学生具备建筑电气工程、建筑智能控制和智能建筑信息管理基础知识和基本能力，能够从事现代工业与民用建筑设备自动化、建筑通信自动化及建筑智能化系统等方面的工程设计、工程建设与管理、设备安装与调试、系统集成等工作的高级工程技术应用型人才。

主要课程

电气工程、土木工程、建筑电气CAD、工程力学、安装工程计量与计价、电路理论、电子技术、智能建筑通信与网络工程、建筑供配电与照明技术、建筑电气控制技术、电气安全工程，建筑节能技术、建筑智能环境学、电气工程识图与施工工艺、建筑智能化系统集成技术、建筑物信息设施系统、智能小区规划与设计。

就业方向

学生毕业后可在建筑行业的设计院、建筑电气安装公司、楼宇自动化设备安装公司、监理公司等单位从事建筑电气与智能化系统的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的技术工作。也可在智能建筑类专业公司、智能化工程设计、文化/金融/宾馆饭店/大型商厦以及政府机关等相关企事业单位从事电气与智能化工程项目的设计、施工组织与管理、设备安装与调试、运行维护等工作。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际 视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

西南交通大学希望学院 - 财务管理专业介绍

专业名称

财务管理

专业层次

本科

培养目标

本专业以社会需求为导向，将专业培养目标与学院定位有机结合，以“应用型人才培养”为核心，以为轨道交通和土木工程行业培养财务管理人才为重点，培养具备“财务会计、融资规划和企业投资”三大专业能力，综合素质较高的“应用型财务人才”，毕业后能够在轨道交通与土木工程单位、工商企业、金融企业、中介机构及行政事业单位从事财务会计、财务分析、资产管理、公司理财、财务咨询、教学科研等相关工作。

主要课程

基础会计学、财务会计学、初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理、财务报表编制与分析、跨国公司财务管理、财经法规、微观经济学、宏观经济学、经济统计学、市场营销学、金融学、商业银行经营管理、成本会计、管理会计、投资学、项目管理、审计学等。

就业方向

财务管理是一个企业的命脉，财务管理专业的学习与就业不仅需要分析和解决财务、金融问题的基本能力，还要求从业人员具有较强的创新意识和良好的专业品质，财务管理专业毕业生主要就业方向如下：

• 进入外企、国企、大型企业、中小企业做会计或财务人员；
• 进会计师事务所做审计工作；
• 进银行，如国有银行、商业银行、农村信用社等；
• 进专门的金融，证券，货币，风险投资、保险，经济，调研机构等做专业的财务人员；
• 进公共事业单位，通过公务员考试进入政府机关工作或者通过相关考试进入事业单位、群众团体及其他相关部门从事财务工作；
• 进科研教学机构，通过考取硕士研究生继续深造，进入大学任教或相关科研机构从事研究工作。

就业岗位可以担任企业的财务助理、预算专员、财务分析、财务计划、财务经理、财务总监、会计、出纳、会计主管、财务主管、主办会计、财务会计、成本会计、风控人员等。

西南交通大学希望学院审计学专业介绍

专业概述

西南交通大学希望学院审计学专业是一门融合会计学、审计学、财务管理等多学科知识的综合性本科专业。该专业致力于培养具备扎实的理论基础和较强实践能力的应用型审计专门人才，以满足社会对审计专业人才的需求。

培养目标

本专业旨在培养面向基层、走向中高层管理一线，具备一定的财会、审计专业知识，精通审计相关法律、法规知识，既能胜任财会工作岗位又能熟悉掌握审计技能的应用型审计专门人才。毕业生将具备较强的审计实务操作能力和职业道德素养，能够在各类企事业单位、政府部门及中介机构中发挥重要作用。

课程设置

本专业的主要课程包括：审计学原理、CPA会计、经济法、税法、管理会计学、成本会计、财务管理、内部控制、财务审计、国家预算管理、审计准则与法规、效益审计、财务报表分析、资产评估等。这些课程旨在为学生提供全面的审计理论和实践知识，使其能够胜任未来的职业挑战。

专业特色

西南交通大学希望学院审计学专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维的培养。学院与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。此外，专业课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生掌握最新的审计知识和技能。

就业方向

毕业生具备会计学和审计学专业的理论知识和业务技能，可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，以及学校和科研部门从事教学和科研工作。就业前景广阔，职业发展空间大。

总结

西南交通大学希望学院审计学专业以其扎实的课程体系、丰富的实践机会和广阔的就业前景，为学生提供了一个全面发展的平台。通过本专业的学习，学生将具备成为优秀审计专业人才的潜质，能够在未来的职业生涯中取得卓越成就。

培养目标：本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训 练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识；

2．掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法；

3．具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力；

4．了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；

5．了解国家车辆工程领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；

6．具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力；

7．具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

8．具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力；

9．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节：金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

（1）培养目标

面向国家重大战略需求，适应社会发展和科技进步，掌握铁道工程领域扎实基础理论和宽广专业知识，具备智能建造及智能运维理念和交叉融合人工智能等新兴技术能力，能够在铁道工程相关工程领域从事勘察、设计、施工、维护、管理和科学研究等工作的精英人才。

（2）核心课程

工程力学、结构力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理、高速铁路轨道、铁路线路设计与数字化技术、智慧路基工程、铁道工程智能施工与概预算。

（3）升学就业

毕业生可在轨道交通工程和基础设施建设等行业从事相关的勘察、设计、施工、维护、管理和科学研究等工作。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价（管理）问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法，相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 （管理）工作的基本能力；

5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

市场营销专业介绍

专业概述

西南交通大学希望学院的市场营销专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型人才。该专业结合现代市场经济的需求，注重理论与实践的结合，旨在为学生提供全面的市场营销知识和技能。

培养目标

本专业提出“三专三能”的应用型人才培养目标，即“专业，专注，专心；能想，能说，能做”。培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展和市场经济需要，具有工商管理、经济、法律等理论基础，较强的外语和计算机应用能力，能综合运用市场营销专业知识对各类企事业单位的市场营销活动进行分析、策划、以及管理的应用型人才。

课程设置

主要课程包括管理学、经济学、市场营销学、消费者行为学、旅游营销、创业理论与实务、公司战略与风险管理、市场营销策划、企业经营实战模拟、电子商务概论、广告学、促销管理、零售学、定价管理、经济法、品牌塑造与管理、网络营销、文化营销、口碑营销、客户关系管理、渠道管理、市场调查与分析、商务沟通等。

专业特色

市场营销专业注重理论与实践的结合，通过丰富的课程设置和实际操作训练，培养学生的综合能力和创新思维。专业还强调国际化视野，提供外语和计算机应用能力的强化训练，以适应全球化市场的需求。

就业方向

各地人才市场数据分析显示，目前我国市场营销专业人才需求量大，应用型市场营销人才非常紧缺。本专业连续四年实现毕业生100%就业。主要就业方向为：高级销售工程师、品牌营销策划师、营销行政与营销助理工作、营销培训师、其他管理类或非管理类职业；事业单位管理岗位或公务员；通过考研、出国深造等其他途径继续学业。

总结

西南交通大学希望学院的市场营销专业以其全面的课程设置、明确的人才培养目标和广泛的就业方向，为学生提供了良好的学习和发展平台。该专业注重理论与实践的结合，致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型人才，以满足现代市场经济的需求。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

西南交通大学希望学院人力资源管理专业介绍

专业概述

西南交通大学希望学院人力资源管理专业紧密结合学院“轨道交通立校”的办学特色，致力于培养具备扎实人力资源管理理论基础和实践能力的高素质应用型人才。本专业立足成都，面向西南，依托学科交叉优势，形成了以工程项目人力资源管理为特色、以中小企业人事管理为基础、以HRBP为提升优化的人才培养体系。

培养目标

本专业旨在培养掌握人力资源管理五项核心技能（员工招聘、员工培训、工作分析、绩效考核、薪酬管理）的专业人才，同时具备工程项目相关业务知识和商业知识。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备解决人力资源管理实际问题的能力，成为“能做会管”的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：人力资源管理概论、人力资源规划、工作分析与评价、人才测量与评价、员工招聘与配置、绩效管理、薪酬管理、员工培训与开发、员工关系管理、项目人力资源管理、战略人力资源管理、HRBP发展与体系构建等。课程设置注重理论与实践相结合，为学生提供全面的知识体系和实践技能。

专业特色

本专业的特色在于紧密结合轨道交通行业和中小企业的人力资源管理需求，注重工程项目人力资源管理的培养，同时引入HRBP（人力资源业务伙伴）理念，提升学生的综合能力和职业竞争力。通过校企合作、实习实训等方式，学生能够将理论知识应用于实际工作中，提升解决复杂问题的能力。

就业方向

本专业毕业生主要就业方向包括：

• 企业：从事人力资源管理岗位或进入专业的人力资源管理咨询公司；
• 公共事业单位：如政府机关、事业单位、社群组织等；
• 科研教学机构：从事人力资源管理相关的研究与教学工作。

总结

西南交通大学希望学院人力资源管理专业以培养高素质应用型人才为目标，结合行业特色和市场需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的知识体系和实践技能。通过系统的培养，学生将具备扎实的专业知识和实践能力，能够在企业、公共事业单位及科研教学机构等领域发挥重要作用。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力，从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位，在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群，从事地理信息数据采集等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力；

3．具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力；

4．具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力；

5．具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力；

6．具备进行测绘项目管理等工作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

2．实习实训

在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。

在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员（含地籍测绘员和房产测绘员等） 海洋测绘员

地理信息采集员

衔接中职专业举例

国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

西南交通大学希望学院建筑学专业介绍

专业概述

西南交通大学希望学院建筑学专业是一门综合性较强的学科，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的建筑学专业人才。该专业注重学生的全面发展，结合理论与实践，培养学生在建筑设计、城市规划、室内设计等领域的综合能力。

培养目标

本专业在五年学制内，致力于培养适应国家建设和社会发展需要的全面发展基础扎实、综合素质高、具建筑师职业素养并富于创新精神和实践能力的全面专业技术人才。通过系统的学习和实践，学生将具备建筑设计、城市规划、建筑技术等方面的专业知识和技能。

课程设置

本专业的主要课程包括：高等数学、大学英语、大学体育、毛泽东思想及中国特色社会主义理论、思想道德修养与法律基础、计算机应用基础、建筑初步、建筑构造、建筑史、城市规划、建筑材料、建筑设计、建筑结构、建筑设备、室内设计、城市景观设计等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能。

专业特色

西南交通大学希望学院建筑学专业注重理论与实践相结合，强调创新能力和实践能力的培养。学院拥有先进的实验设备和丰富的实践教学资源，为学生提供良好的学习环境。此外，学院与多家建筑设计研究院、建筑施工单位等建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生可在建筑设计研究院、建筑施工单位、高校教学研究、有关城市规划建设政府机关、房地产、装饰公司、环境艺术公司等领域从事建筑设计、城市规划、室内设计、建筑技术等方面的工作。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够胜任相关领域的工作。

总结

西南交通大学希望学院建筑学专业是一门综合性较强的学科，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的建筑学专业人才。通过系统的学习和实践，学生将具备建筑设计、城市规划、建筑技术等方面的专业知识和技能，能够在相关领域从事建筑设计、城市规划、室内设计等方面的工作。学院注重理论与实践相结合，强调创新能力和实践能力的培养，为学生提供良好的学习环境和就业机会。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标

道路桥梁工程技术专业注重实践能力、工程思维的培养和“双证制”教学，培养能够从事道路、桥梁、隧道工程管理、施工、检测维护的兼具社会责任感的一线应用型技术人才。

主干课程

AutoCAD制图及实训、土木工程测量及实训、BIM基础、混凝土结构、道路勘测设计、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构及实训、路基路面工程、铁道工程、施工组织设计、桥梁检测加固及实训。

就业方向

面向道路、桥梁、隧道工程管理、施工、检测、维护类企业。主要包括中国建筑、中国铁建、中交股份、中冶集团、中国能建等大中型单位。

西南交通大学希望学院英语专业介绍

专业概述

西南交通大学希望学院英语专业旨在培养具备扎实英语语言基础和丰富文化内涵的应用型人才。该专业以工程英语和经贸英语为特色方向，注重学生语言能力、交际能力及相关行业知识的实践能力，致力于培养“厚基础、懂工程、知经贸、高素养”的复合型英语人才。

培养目标

本专业培养目标是使学生掌握扎实的英语语言基础，具备较强的跨文化交际能力，同时了解工程和经贸领域的相关知识。通过系统的课程学习和实践训练，学生将能够胜任国家机关、涉外企业、教育机构等领域的工作，具备良好的职业发展潜力。

课程设置

本专业的主要课程包括：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、口译、英语写作、英美文学、欧洲文化入门、商务英语、商务英语口译技巧、翻译理论与实践、工程英语写作、国际工程承包和管理实务英语、第二外语等。这些课程旨在全面提升学生的语言技能和专业知识。

专业特色

英语专业的特色在于其“一体两翼”的培养模式，即以扎实的英语语言基础和丰富的文化内涵为主体，以工程英语和经贸英语为两翼。这种模式使学生在掌握通用英语技能的同时，能够深入理解特定领域的专业英语，增强就业竞争力。

就业方向

毕业生可以在国家机关、海关、银行、涉外金融机构、商务管理公司、对外施工企业、建筑科研设计院、专业翻译机构、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门工作。此外，毕业生也可在大中专院校、职高、中学、小学和英语语言培训中心等从事教学工作。同时，毕业生还可以选择留学深造或继续攻读研究生。

总结

西南交通大学希望学院英语专业通过系统的课程设置和独特的培养模式，致力于培养具备扎实语言基础和行业知识的应用型英语人才。毕业生在就业市场上具有广泛的职业选择，能够胜任多种与英语相关的工作岗位，同时也有进一步深造的机会。

城市轨道交通工程技术专业介绍

专业概述

城市轨道交通工程技术专业是西南交通大学希望学院的重点专科专业之一。该专业紧密结合城市轨道交通建设与运营的实际需求，致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型技术人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握城市轨道交通工程的规划、设计、施工、检测与维护等核心技能。

培养目标

本专业旨在培养能够胜任城市地铁、轻轨、高速铁路等轨道交通工程的施工、检测、测量、监理等工作的高级应用型技术人才。通过制定符合轨道交通就业市场的人才培养方案，充分利用校内和校外实践基地进行有针对性的实践训练，学校与成都地铁、四川路桥等多家拥有轨道建设优势的公司联合培养，极大提高学生上岗就业能力。同时，推行“双证制”培养模式，确保学生在毕业时获得毕业证和职业资格证，为就业提供有力保障。

课程设置

本专业的主要课程包括：线路检测与维护、轨道工程施工、桥梁工程施工、工程项目管理、隧道工程施工、地下空间结构、工程检测、工程测量、测量实训、工种实训、CAD、工程数字化（BIM）虚拟建造等。这些课程旨在全面提升学生的专业知识和实践技能，使其能够胜任轨道交通工程的各项工作。

专业特色

1. 案例教学：采用百分之百案例教学，通过实际案例分析，增强学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 双证制培养：推行毕业证和职业资格证双证毕业，提高学生的就业竞争力。
3. 校企合作：与成都地铁、四川路桥等多家拥有轨道建设优势的公司联合培养，确保学生毕业后能够快速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在铁路局、地铁公司、轻轨公司、中国中铁、中国铁建、勘测公司、路桥公司等大中型单位从事轨道交通工程的施工、检测、测量、监理等工作。本专业毕业生以其扎实的专业知识和较强的实践能力，深受用人单位的欢迎。

总结

西南交通大学希望学院的城市轨道交通工程技术专业，通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型技术人才。本专业以其独特的培养模式、丰富的课程设置和广泛的就业方向，为学生的职业发展提供了广阔的空间和有力的保障。

西南交通大学希望学院应用心理学专业介绍

专业概述

应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支，研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健等各个领域。西南交通大学希望学院的应用心理学专业旨在培养适应当代社会需求，具有综合素质的创新型、应用型人才。

培养目标

本专业培养能在文化教育、医疗保健、党政机关、司法机关、社区服务、新闻媒体、部队等单位从事教学、咨询服务、心理评估与心理健康辅导相关工作；能在各类企事业单位从事人员选拔、招聘与测评和员工培训、绩效管理等人力资源管理类工作的专业人才。

课程设置

主要课程包括心理学导论、发展心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询与治疗、人力资源管理、组织行为学、心理健康教育等。通过这些课程的学习，学生将掌握心理学的基本理论和实践技能，具备解决实际问题的能力。

专业特色

西南交通大学希望学院的应用心理学专业注重理论与实践的结合，强调学生的实际操作能力和创新思维的培养。学院拥有先进的心理实验室和丰富的实践教学资源，为学生提供良好的学习环境和实践机会。

就业方向

目前我国对于应用心理学人才的市场需求供不应求，专业人才缺口很大，市场需求紧俏。毕业生可在学校、培训机构、医院和诊所、公安司法机关、心理咨询中心、社区服务机构、人才市场事业规划服务中心、企事业机关单位、部队等从事教学、咨询、测评、管理等工作。

总结

西南交通大学希望学院的应用心理学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广阔的就业前景，为学生提供了一个全面发展的平台。通过系统的学习和实践，学生将具备从事心理学相关工作的专业能力，为社会心理健康事业的发展做出贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识；

3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；

4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；

7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；

8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例：

示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字 电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与 接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、 通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。

示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字 逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机 原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学 时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光 纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。

示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字 电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、 数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理 （32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。

主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

铁道交通运营管理专业介绍

专业概述

西南交通大学希望学院的铁道交通运营管理专业，是面向铁路运输生产和管理一线岗位的专科层次教育。该专业旨在培养具备铁路运输基本理论、规章制度和组织管理能力的高素质、高技能、创新型专门人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的学生，使其具备一定的英语和计算机技术应用能力，掌握铁路客货运输设备、行车设备的操作方法，具备铁路调车、接发列车、列车调度、客运组织、货运组织、行包运输组织等基本技能。

课程设置

主要课程包括：铁路通信与信号、铁路线路与站场、铁路行车组织I、铁路行车组织II、运输统计、铁路旅客运输、铁路货物运输、铁路运输安全管理、高速铁路运营管理、城市轨道交通运营管理等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过模拟实训和实习基地的实践教学，使学生能够快速适应铁路运输生产和管理一线岗位的需求。同时，专业课程设置紧跟行业发展趋势，特别是高速铁路和城市轨道交通的快速发展，为学生提供了广阔的就业前景。

就业方向

毕业生可从事车站值班员、列车调度员、调车长、客运值班员、客运列车长、货运值班员、货运计划员等岗位。主要就业去向包括成都铁路局、成都地铁、京东物流、远成物流、中铁七局等。

总结

西南交通大学希望学院的铁道交通运营管理专业，以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广阔的就业前景，为铁路运输行业培养了大量高素质的专业人才。选择该专业，将为学生的职业发展奠定坚实的基础。

西南交通大学希望学院 - 城市轨道车辆应用技术专业介绍

专业层次：专科

专业名称：城市轨道车辆应用技术

培养目标

本专业以城市轨道交通领域的需求为导向，着力培养城市轨道交通车辆的专业技术人才。以机械为主，机、电、控相结合，理论与实践相结合，注重学生能力的培养，使学生既具有扎实的机械大类基础知识，又具有突出的城市轨道车辆的专业特质，能力强、上手快、后劲足，培养学生成为适应社会需求与发展的复合型、应用型专业技术人才。

主要课程

画法几何及机械制图、机械设计基础、电工电子技术、工程材料、机械制造技术、公差配合与测量技术、工程力学、液压技术基础、单片机原理及应用、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通车辆检修技术、城市轨道交通车辆运用与安全、城市轨道交通行车组织、城市轨道车辆空调原理及检修、城市轨道交通车辆传动与控制、城市轨道交通概论、城市轨道交通车辆电器与装备、高速动车组概论、AutoCAD绘图软件应用，主要实践性教学环节：金工实习、专业技能实训、顶岗实习、毕业实习（设计）等，以及主要特色课程的实践环节。

就业方向

发展城市轨道交通是解决城市交通拥堵、污染、噪音的根本途径，我国各主要大城市均在大力发展城市轨道交通，许多城市的轨道交通正在规划建设之中，这为城市轨道交通车辆技术专业的学生带来了发展空间和就业机会。毕业生可就业的范围：

• 在各类城轨车辆制造厂、修理厂从事城轨车辆的制造、维修及技术开发工作；
• 在各城市轨道交通公司从事地铁车辆与轻轨车辆的运用管理及维护工作。
• 由于具有宽厚的机械大类基础知识，也可在各种大、中型企业从事机械技术工作。

城市轨道交通运营管理专业介绍

专业概述

西南交通大学希望学院的城市轨道交通运营管理专业是为适应现代城市轨道交通快速发展而设立的专科专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的城市轨道交通运营管理人才，以满足城市轨道交通行业对高素质技术应用型人才的需求。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握行车组织、票务管理及操作流程，熟悉车站运营情况和相关设备设施情况。学生毕业后能够完成车站日常运营的客服、售票、设备巡视等工作，熟练掌握客服设备，具备较强的服务意识和仪态仪表形象，成为城市轨道交通行业的高级技术应用性专门人才。

课程设置

主要课程包括：城市轨道交通安全管理、旅客运输心理学、城市轨道交通应急处置、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通信号基础、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通车站设备等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够胜任城市轨道交通运营管理的各项工作。

专业特色

西南交通大学希望学院的城市轨道交通运营管理专业具有以下特色：
1. 紧密结合行业需求，课程设置与行业标准接轨；
2. 注重实践教学，提供丰富的实习机会；
3. 强调服务意识和仪态仪表形象，培养高素质的服务人才；
4. 与成都地铁和成都铁路局等企业建立紧密合作关系，为学生提供良好的就业平台。

就业方向

毕业生主要面向城市轨道交通运营企业的车站值班站长、行车值班员、客运值班员、站务员等岗位。其就业去向主要是成都地铁和成都铁路局等知名企业，具有良好的职业发展前景。

总结

西南交通大学希望学院的城市轨道交通运营管理专业以其全面的课程设置、注重实践教学和与行业紧密合作的特点，培养了大量高素质的城市轨道交通运营管理人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力，能够为城市轨道交通行业的发展做出积极贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理