诊断是医师和医院工作的首要任务之一。生命科学的研究不断深入，病人的病情千变万化，各种检测手段的不断丰富，为临床诊疗带来了极大的方便，而实验诊断是其中最重要的一个部分，在医学诊疗中的地位日益突出。进入21世纪，分析系统进一步向微量化、信息化、自动化、多项目组合飞速发展，使医学检验技术进入了全新的时代，医学检验已由单纯的技术性工作发展成为一门具有完整体系的、独立的临床医学的分支学科。让医生和患者说一句“你的检验结果是正确的”，是每一个医学检验人一生追求的目标。

专业人才培养目标

医学检验技术专业旨在培养适应上海及周边地区医疗卫生事业发展需求，掌握医学检验技术基本知识、基本理论和基本技能，以及与之关联的基础医学、临床医学的相关知识；具有现代医学检验专业能力、创新能力和一定的科研潜力，具备较高的综合素质、突出的实践能力，能够在各级医疗卫生机构检验科、血液中心（血库）、疾病预防控制中心、独立检验中心等从事医学检验工作，各级医院病理科从事病理技术工作，生物科技企业或体外诊断产品企业从事技术或产品研发等工作的医学检验应用型本科专业人才。学制四年，授予理学学士学位。

当然，要成为一名合格的医学检验技术专业人员，我们将要掌握临床生物化学检验、临床基础检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、临床输血学技术和临床分子生物学检验等的基本理论和技术知识；要掌握病理检验技术的基本理论和技术知识；掌握基本的生物医药技术的基本理论和技术知识。还有为期一年的医院临床检验科顶岗实习哦。

实践篇：瞅一瞅俺们滴行业实践基地

检验专业建有全新的国内一流的上海现代检验实验教学中心，面积达到2000多平方米。同时整合以附属医院、综合性二三级医院为主的实习基地30-35所，专业设置齐全，有丰富的医疗资源、设备设施良好、较高水平的带教队伍，提供本科生进行实习。另有上海市临床检验中心、上海市血液中心、中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所作为专业课程见习基地，金域、睿康、凯普、鼎晶四家企业作为就业拓展见习基地。建立华东六省一市医学检验人才培养联盟，共同培养医学检验专业技术人才。

培养篇：亦师亦友

专业师资力量雄厚，拥有专职教师35名，其中博士学历18名，占51%，硕士学历14名，占40%，具有高级职称的13人，占37%，5人具有硕士研究生导师资格。

特色优势1：

2021年10月，与上海交通大学医学院附属瑞金医院检验科合作建设高质量品牌“联合培养班”，在全国高等院校医学检验专业教育中将起到示范引领作用。

特色优势2：

贯穿四年的第二课堂教学，以暑期实践、行业见习、参加检验学组年会学术活动、参加全国大学生实验技术比赛、参与“双创”活动等方式，全面反复接触行业，全程跟踪培养效果。

特色优势3：

卓越创新培养体系，遴选优秀本科生从大二开始虚拟整班建制培养，训练学生科研能力与科研思维。

国际篇：世界那么大，我们一起去看看…

英国

剑桥大学游学

澳大利亚南澳

职业技术学院游学

芬兰萨沃尼亚大学

老师在实验教学

学生在芬兰萨沃尼亚

大学游学

我们专业在全国是什么水平？

上海健康医学院医学影像技术专业是上海市唯一以临床影像技师为主要培养目标的本科专业。历经70多年的建设和发展，已成为国家级一流本科专业，上海高校II类高原学科，是全国唯一的高校医学影像技术实践技能培训基地。2023年，“现代医学影像技术人才‘有温度、多维度’能力培养体系的构建与应用”获得国家级教学成果二等奖。拥有上海市分子影像学重点实验室、上海市卫健委“智慧影像重点实验室”、院士工作站及国际合作实验室。

我们的老师团队如何？

专业师资力量雄厚，现有卫生部突出贡献专家、上海市领军人才等国家及地方高水平学科带头人。专任教师队伍：有正高职称4名、副高职称9名；博士教师22名；拥有博士生导师2名、硕士生导师6名。

兼职教师队伍：有来自瑞金医院、中山医院、华山医院、仁济医院、新华医院、华东医院、第一、第六、第九人民医院等三甲医院的放射科主任医师、主任技师等30余人，来自上海西门子医疗器械有限公司、上海联影医疗科技有限公司、安络杰医疗器械（上海）有限公司等企业高级工程师10余人。

我们的教学条件呢？

教学设施国内一流，校内影像大楼建筑面积超过1万平方米，建有条件一流的实验室，拥有先进的DR、CT、MRI、PET-CT和彩色超声仪等医学影像设备，建有“智健影像”互动学习中心。另拥有医学影像成像原理数值仿真系统、医学影像诊断虚拟仿真与考核系统、VR临床影像虚拟系统、放射治疗计划系统、PACS系统等实验室，具备软硬结合、虚实结合全方位实践教学条件。同时建有上海市分子影像学重点实验室和院士工作站，医学影像技术专业是上海高等学校首批一流本科建设引领计划项目支持专业。

大四的临床实习很重要，也是我们的特色。

在上海市20多家顶级三甲医院、学校附属医院建立了长期稳定的临床实习基地，为学生提供一流的专业实践条件。同时，与西门子、联影、飞利浦、安络杰、康达等国内外知名医学影像设备公司建立了良好的合作关系。

还有我们的国际朋友圈。

与日本藤田医科大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、澳大利亚蒙纳什大学、芬兰赛文尼亚应用技术大学、英国西英格兰大学、英国伯明翰城市大学、剑桥大学和台湾地区的台湾中医药大学、台湾元培医事科技大学等高校建立了师生互访交流机制，实现了短期研修、专业课程学习、学历提升等多元化的交流。

看到这里，你一定很关心学完之后我能做什么呢？

学制4年，授予理学学士学位。

就业岗位：主要面向各级各类医疗卫生机构、医疗器械生产企业或经营公司、技术服务机构等，从事医学影像技术、放射治疗技术、医学影像设备管理、维护与维修、质量保证与控制、辅助研发或培训等岗位。包括：

影像技师

放射治疗技师

影像工程师

超声技师

在学校里，你还有机会与同行竞技、一展身手。

另外，我们还会有丰富多彩的校园文化生活。

康复物理治疗专业为省级一流本科专业建设点，培养具有良好的团队合作和国际化视野的可持续发展和行业引领潜质的康复物理治疗应用技能型人才。能够在各级各类医疗、康复机构为不同病人进行运动功能活动的维持和提高，掌握扎实的物理治疗专业基础理论和实践技能，具有良好的人文职业素养和较强的临床逻辑思维及决策能力。

专业学制4年，授予理学学士学位。就业岗位主要为各级各类康复、运动等机构的物理治疗师岗位。专业历年就业率超过98%，专业对口率超85%，就业主要面向江湾医院、嘉定中心医院、上海百福居颐养护理院等医疗机构。2022中国大学医学技术类一流专业排名中，康复物理治疗专业荣膺应用型专业第一梯队A++三星级专业（3★）

要成为一名优秀的康复物理治疗从业人员，您将要学习正常人体学、运动生理学、功能解剖学、物理治疗评定学、运动治疗学、骨骼肌肉系统物理治疗、神经系统物理治疗、心肺系统物理治疗和儿童物理治疗学等专业课程。

我们为您准备了这些

专业课程均由具有国际认证的物理治疗师资授课，核心专业课由国际知名物理治疗专家、教授授课。

本专业以国际化办学为特色，以培养具有国际竞争力、适应亚洲一流卫生中心城市物理治疗事业发展需求的物理治疗人才为宗旨，与美国、澳大利亚、日本和港台地区等多所知名院校建立人才培养合作关系，促进教师海外访学和学生的海外游学。2017年接收了首批来自蒙古国、哈萨克斯坦的留学生。聘澳大利亚悉尼大学Alice Jones教授、美国北德克萨斯大学医学中心施祥荣教授等国际知名教授担任学院海外客座教授，其中Alice Jones教授获得上海市海外名师称号。目前学院正在积极推进物理治疗专业的国际认证工作，在2017年9月通过世界物理治疗联盟（WCPT）中期的汇报检查，目前已正式申请认证，进入终期认证阶段。

世界物理治疗联盟（WCPT）来自哪里

世界物理治疗联盟（World Confederation for Physical Therapy, WCPT）是在英国登记注册的一家非营利性慈善组织。该组织成立于1954年，最早由澳大利亚、加拿大、丹麦、芬兰、英国、新西兰、挪威、南非、法国、瑞典、美国等11个会员国组成。1996年，WCPT决定将每年的9月8日设定为世界物理治疗日。历经60多年的风雨，世界物理治疗联盟大会已发展成为国际唯一的物理治疗权威组织。世界物理治疗师联盟是世界卫生组织（WHO）下属的康复治疗领域中最权威的国际专业组织，对推动和引领全球康复领域中物理治疗的发展起着至关重要的作用。WCPT的专业教育认证标准被认为是物理治疗专业教育最重要和最根本的国际标准。

目前中国有6家成功通过WCPT认证的高等医学院校，而上海健康医学院即将成为第7家通过认证的医学院！达到世界物理治疗联盟的准入标准后，物理治疗专业的毕业证将获得全球认可，海外留学深造、实现全球就业不再是梦！将成为学生深造和就业的有力助推器。

我校物理治疗专业拥有一支具有国际视野、专兼结合的专业教学团队，其中专任教师23名（具有国际物理治疗师资质的教师3名）、行业兼职教师30余名、以及海外资深专家团，其中上海市级海外名师1名。团队先后获得批国家级教学奖项1项，市级教学奖项9项（其中市级教学成果奖一等奖1项，二等奖1项）。

我们还为您准备了

学院校内康复实验教学中心面积约4000余平方米，其中包含1个省部级实验室“上海市慢性疾病康复研究中心”，中心设备先进、种类齐全，价值超过3000万，集教学、科研和社会服务功能于一体；校外5家附属医院、多所教学医院和实习基地，包括上海阳光康复中心、华山医院、华东医院、瑞金医院等30余家知名医疗机构、大型康复医疗器械和辅助器具生产企业建有教学实训、实习基地。

除此之外，我们还有

“ 学院与欧美日多所知名高等学府建立并发展了本科双学位、本硕以及本博连读等多层次人才联合培养项目，先后派遣60余名同学赴海外进行短期研修，足迹遍布日本、美国、芬兰、英国等多个国家。2017年学院与芬兰萨沃尼亚应用科学大学签署互派留学生协议；2018年日本藤田医科大学本硕联合培养项目启动；2019年美国洛根大学本博整脊医学博士项目启动。年均近20%的学生获取攻读海外硕士学位offer。”

学院坚持以科创小组为纽带、以各类创新创业活动为牵引，全面加强对学生创新意识、团队意识、研究能力、实践能力以及社会责任感的培养。近三年指导学生荣获省部级及以上创新创业竞赛奖项90余项（国家级奖项16项），获省部级及以上创新创业项目立项51项（国家级立项17项），学生以第一作者发表论文20余篇，授权专利30余项。

学院的“悦康”牵伸理疗志愿服务团队，曾在全国板球锦标赛、上海国际马拉松等活动中承担过志愿者服务，相关事迹获浦东观察、校官网报道宣传。此外，师生共同参与社会服务，深入社区、养老机构等，现场进行科普讲座宣传、发放科普读物、义诊、健康体检等主题活动，直接受益人群5000人次/年以上，间接受益人群超10万人次以上。2022年学院暑期社会实践项目《上海市社区老年人躯体功能状况与慢病的关联性分析项目》获上海市“知行杯”大学生社会实践大赛二等奖。

真诚欢迎

同学们报考

康复学院

康复物理治疗专业！

专业定义

培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。

课程体系

《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作。

数据科学与大数据技术专业，本世纪招生和就业最火爆的专业，没有之一！与其它任何学科无缝对接，与任何行业领域无缝对接。哈佛大学商业综述月刊曾载文预测“数据科学家将是 21世纪最性感的职业”，这一预测充分反映了未来全世界对数据科学专业人才的需求。

我们的特色，聚焦医疗大健康领域，培养大数据分析、挖掘人才，研究人工智能、机器学习，辅助临床智能决策，实现智慧医疗。

想知道我们的专业吗？

培养满足医疗及大健康产业发展需求，胜任医疗卫生机构、医疗信息行业、健康产业等相关企事业单位，从事大数据分析、处理和开发，管理与维护等各方面工作的高素质、应用型、复合型高级人才。注重学生德智体美全面发展，良好职业道德、职业技能和创新精神的培养。经过本专业的培养，学生将掌握数据科学、信息科学、医学的基本理论和知识技能，并具备应用大数据采集、处理、分析与挖掘等相关的核心技能用于解决医疗健康领域实际问题的能力，成为具备多学科交叉知识，多元化、创新型的新工科人才。

学制为4年，授予工学学士学位。

毕业了去哪呢？

大数据被誉为“21世纪的新石油”，是国家战略性资产，国内大数据人才稀缺。经过4年的本科学习，我们可胜任数据采集、数据处理、数据分析、系统管理等工作，也可进行业务数据建模、统计分析、精准预测、可视化等工作，我们可就职于包括但不局限于医疗卫生机构、医疗信息行业、健康产业等相关企事业单位，主要胜任：

要成为医疗及大健康领域的大数据专业人员，我们需要学习以下课程：

数据科学与大数据课程体系

我们的引路人是谁？

数据科学与大数据技术专业的教学与科研团队由31名教师组成，其中教授4人、副教授11人、博士15人，硕士研究生导师2人、上海市教学名师2人，全国万名优秀创新创业导师2人。近3年，共承担国家级、省部级各类科研项目10余项，有2019年获批的国家最高级别科研资助课题——科技部国家重点研发计划“智能机器人”重点专项，该项目是我校首次获批的科技部课题，2018年获批的国家自然科学基金青年基金1项，教育部产学合作协同育人项目5项。企业横向课题20余项，共发表学术论文50余篇，授权发明专利10余项，出版教材5本等。

此外，我们还聘请了大量行业专家作为兼职教师，包括健康大数据公司的技术专家、社区卫生服务中心的健康信息分析与应用的专家、政府健康信息管理部门的政府人员等。

随着大数据及人工智能的迅猛发展，在未来，机器人可能辅助或替代医生的部分工作，我们积极致力于医疗机器人的研究。自2009年以来，知识丰厚、技术过硬的老师们带领学生参加中国机器人大赛，特别是大数据技术在智能医疗机器人中的应用，屡次荣获一等奖，累计达到29项. . . . . . 未来也期待场赛上见到你的身影！

扎实的知识和良好的技能在哪培养？

我们拥有人工智能与医疗大数据实验室、医学网络与信息安全实验室、卫生信息系统实验室、云计算与医疗物联网实验室、远程医疗与健康数据挖掘实验室、智能医疗机器人实验室、医技LIS检验信息系统实验室等10多个实践教学实验室。

人工智能与医疗大数据实验室

智能医疗机器人实验室

医学基础实验室

医学互动大数据中心

临床血液透析实验室

手术与急救工程技术实验室

除校内实践中心，我们还与瑞金医院、中山医院、华山医院、新华医院、周浦医院等30多家医院和社区卫生中心共同建立了数据科学与大数据技术专业校外实习基地，与行业内健康信息知名企业如卫宁健康集团、万达信息公司、创业软件股份公司、柯林布瑞、医渡云、锐捷网络公司等建立了稳定的合作关系。我们的毕业生也广泛的遍布于各大医疗机构及大健康信息产业公司。

校外实习基地

与国际接轨的交流学习等待你们的参与

国际化办学是学院一直以来的特色，我们与众多国外知名大学合作培养未来的数据科学与大数据技术专业人才，包括英国巴斯大学、巴斯斯帕大学、赫德福特大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学、爱尔兰格里菲斯学院、加拿大飞沙河谷大学等。未来我们将不断深化和拓展合作方式与内容，包括学生短期研修、交换生、学生教师双向交流，本科生联合培养等，逐步提升本专业国际影响力的同时，使我们的学生无缝对接式地接受国外知名大学的教育。

我们的特色：培养医工结合，既全面懂得医疗健康领域知识，又深入掌握数据科学技术技能，并具备很强的实践创新能力的数据科学与大数据技术“新工科”人才，服务区域经济，服务健康中国。

我们的目标：建成学校特色专业，建成国内领先、国际一流专业！

心动了吗？

欢迎加入我们的

数据科学与大数据技术专业！

药学专业为省级一流本科专业建设点，上海市应用型本科试点专业。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，能适应我国医药卫生事业发展需要及市场需求，具有良好政治思想素质、人文和科学素养；具备较宽广和扎实的基础知识、系统的药学学科基本理论、基本知识和高超的实践技能；具备良好的职业素质、人际沟通能力、较强的逻辑思维和自主学习能力，积极的创新精神；能够在医药卫生行业和生物医药领域从事药学服务、新药研发辅助、药物质量控制、药品流通管理等方面工作的应用型创新人才。

学制为4年，授予理学学士学位。就业岗位主要为医院药学服务岗位、药物研发机构实验技术岗位、药品生产企业质量控制岗位等。

进入这个专业4年后，您可能成为······

一名医院药师为病患的合理用药提供帮助

一名实验技术员为新药研发贡献自己的聪明才智

一名药物检验员为“精准药学”与药品质量守住“大门”

一名研究生或留学生在知识的海洋继续翱翔······

您将是自己命运的主人！

要成为一名优秀的药学从业人员，您将要学习正常人体学、微生物与免疫学、临床医学概要、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、药用植物学与生药学、药物化学、天然药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药事管理学、临床药物治疗学等三十余门专业基础课程和专业课程。

请随我来看看您将拥有的实验条件！

化学实验室

药物分析实验室

高效液相实验室

分子药理实验室

中药调剂实训室

模拟静脉配置中心

药物检测仪器室

模拟制水车间

模拟仿真实训教室

模拟药品生产实训车间教学通道

让我们来分享同学们参加校内外实验实训的场景······

野外采药是必修课

在模拟车间制备药品

在进行药品检测

我们有创优计划，可以和老师一起做科研

开展模拟仿真实训

医院见习

与中科院上海药物研究所合作开展“订单班”人才培养

我们开始毕业实习啦

除校内实验教学中心外，我们与沪上50余家知名三甲医院和大型医药生产、研发企事业单位保持了长期校企合作关系。您的毕业实习将由学院安排，当然，您享有充分的选择权！

目前，药学专业与法国具有700多年历史的知名学府——蒙彼利埃大学签订“4+2”模式“本升硕”合作项目。如果您愿意，您可自愿免费选修法语，并有机会参加学校资助的为期一个月的法国海外游学或其他海外交流项目。

2018年以来，已有17名同学圆满完成了蒙大专业实习，有27名同学获得了蒙大药物学专业硕士生“预注册证明”，15名毕业生赴法留学，7名学生已获得蒙大硕士文凭。他们中，有的继续攻读海外博士学位，有的在国内外知名企业就业，在中法健康产品贸易方面发挥积极作用。

除了共享学校的图书馆、风雨操场、体育馆等文化设施外，药学院还有自己特有的文化生活！

药学院学生会是药学院学生自我管理、自我服务、自我学习的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。

学院还建立了器乐社、奇幻化学社、美食美刻&animal小动物保护社团等学生组织，为有同样兴趣爱好的同学搭建了交流平台。

我们还有······

“药者仁心”志愿者服务队

团课主题活动

校园红歌大赛

暑期社会实践

运动会

欢迎您加入上海健康医学院药学院大家庭！

“民以食为天”，“食”关系到个人的健康成长，更关系到国家的安定和社会的和谐。时代的发展赋予了“食”更丰富、具体、鲜明的内义。《“健康中国2030”规划纲要》，提出了立足于全人群和全生命周期建设全民健康的根本目的，其中对于合理膳食、食品安全等内容进行了专项的阐述。健康中国梦的实现，离不开食品安全的保障和全民健康膳食的推动。在未来的几十年里，我国的食品安全和营养健康促进工作，需要一大批适应新形势的专业人才来支撑和实现。我们学校食品卫生与营养学专业就是培养此类专业人才的摇篮。

专业人才培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备基础医学、临床医学及预防医学知识背景和食品工程基础，掌握扎实的营养学、食品科学、食品安全和食品法律法规理论知识，擅长营养管理与教育、饮食治疗、食品检验监测、食品安全卫生监管、预防与保健等技能，具有创新思维和国际视野，能从事食品安全、质量检验、临床营养、公共营养、健康管理与教育相关职业群一线工作岗位的高端应用技术型人才。学制四年，授予理学学士学位。

要成为一名合格的食品卫生与营养学专业人员，我们将要学习人体学、预防医学、临床医学概要、微生物与免疫学、食品化学与分析检验、营养学基础、公共营养学、卫生化学、食品微生物学、食品微生物检验、临床营养学、食品安全与监督管理、流行病学、卫生统计学、分子生物学技术、社区健康管理等专业课程，以及为期一年的行业岗位实习（医院临床营养科、疾病预防控制中心、社区卫生服务中心、卫生监督部门、市场监督管理局、食品生产企业、检验检测机构、餐饮企业、健康管理等岗位）。

本专业采用“外引内培”的途径，构建数量充足、结构合理、技术过硬、理论扎实、具有国际视野的“双师型”师资队伍。学院教师近几年荣获上海市“医苑新星”计划资助1项、上海市育才奖1人，共完成各类科研、教改课题等40余项，荣获学术奖项20余项，发表论文100余篇，其中SCI 50余篇，专利及软件著作权6项，著书十余部。

专业代码：100705T

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

学习主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、天然药物化学、药理学、药用物理、化学原理与化学分析、药物化学、药物分析、药剂学、药品质量管理技术、药品生产过程验证、现代药剂应用技术、现代药物分析检验技术、药品生物检定技术、药物分析质量管理规范、药事概论、药学微生物基础技术、仪器分析、药学英语等。

相近专业：

药学 药物制剂 药事管理 药物化学 化学生物学 化工与制药 生物制药 制药工程

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等等。

培养目标

本专业主要培养具有药学、管理学、经济学、法学等相关的知识和技能，能在药品部门及相关机构从事药物分析、药事与企业管理、分析、策划以及教学、科研等方面的工作，探索药物分析事业科学发展规律的复合型高级人才。

专业培养要求

本专业通过讲授药物分析学、法学、经济学的基本知识，使学生了解药物分析的基本理论和知识，掌握我国药品管理的法律法规，具备药物分析的基本能力以及分析解决实际工作中的问题的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握坚实、宽广的 药物分析学基础知识、理论和技能；2.掌握系统的中药分析与药品质量标准专门知识、理论与研究方法；3.具有明确的全面控制药物质量的观念，掌握常用药物鉴别，杂质检查与含量测定的基本原理与方法，能够按照有关规定进行药物分析的测定；4.了解中药制剂分析、生化药物分析和体内药物分析的特点，具有良好的科学素养和独立开展科学研究的能力；5.有适应交叉学科领域专业的适应能力，有一定的继承和创新能力；6.可熟练地运用一门外语、计算机与其他现代信息工具。

主要课程：医学、图像、编程语言、影像、人工智能

就业方向：医疗卫生机构；可以去医学影像设备的生产或经营单位；可以去医学影像设备的技术培训机构等。做人工智能辅助诊断、智能成像设备开发、医疗机器人开发、智能检查、智能质控和智能优化流程等方面的辅助研发、技术培训、临床应用培训等岗位工作。

“健康中国2030”战略规划提出了“强化覆盖全民的公共卫生服务”，随着规划的推进，我国公共卫生事业进入高速发展期。2020年全民科学应对新冠肺炎疫情对国家公共卫生与健康事业起到了极大的推动作用，加速了“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变。因此，各级各类医疗卫生、公共事业机构和领域对具备一定的医学和公共卫生知识和技能，掌握系统的现代公共管理基本理论、知识和技能的专门人才培养提出了紧迫需求。

加入公共事业管理专业的大家庭，为健康中国建设而奋斗！

上海健康医学院的公共事业管理专业，在新时代背景下，主动对接健康中国国家战略，以培养具备高度社会责任感、创新精神和基层实践能力的公共事业管理实用人才为目标，致力于推动我国公共卫生事业的发展。在这里，你可以学到医学和公共卫生知识和技能，掌握系统的现代公共管理基本理论、知识和技能。四年以后的你们，将成为公共卫生事业管理领域的生力军。

我们的专业是这样滴······

公共事业管理专业具有鲜明的特色定位，围绕“构建起强大的公共卫生体系，为维护人民健康提供有力保障”这一国家战略，培养适应国家公共事业（特别是卫生健康事业）管理需要的德智体美劳全面发展，具有良好的思想道德、职业素养和沟通协调能力以及创新精神，具备医学、管理学、经济学、社会学等理论基础，掌握现代公共事业管理特别是卫生健康领域公共管理所需的基本知识和基本技能，能够在各级政府卫生管理部门、疾病预防控制中心、医疗卫生机构、社区及相关行业企业等公共组织从事卫生管理及相关工作的高素质、复合型、应用型人才。

我们专业开设的课程······

我们专业开设管理学、公共管理与政策、经济学、正常人体学、疾病学基础、临床医学概要、卫生事业管理学、医院管理学、公共卫生与预防医学导论、卫生统计学、流行病学、卫生经济学等特色课程。

怎样练就本领？

我们的公共事业管理专业在人才培养模式上锐意创新。在这里，技术与人文齐飞，理论与实践偕行。在教学中，学校除了开设公共事业管理相关专业课程，还注重实践教学，综合采用项目教学、模拟教学、现场教学等多种方法提高学生的实践能力。学校依托市、区疾控中心，各附属医院、教学医院等优质的实践教学资源，为优秀的你们提供丰富的实践选择。

毕业去哪呢？

我们的毕业生具有广阔的就业前景，可以在各级各类医疗卫生、公共事业机构和领域从事公共事业管理工作。有意继续深造的毕业生，也有多样化的选择，可以选择报考公共管理、社会医学与卫生事业管理等相关专业的研究生，还可以选择出国深造。

心动了吗?

快快加入我们

公共事业管理专业大家庭吧！

1专业报考好消息

你还在苦苦寻觅能够独当一面的注册专员吗？

你还在为招不到优秀的体系工程师发愁吗？

你还在为不能有效应对CFDA的飞检而忐忑不安吗？

要做临床试验了，懂临床试验方案设计的人在哪？

对的，不止是你有这样的困惑。

政府监管部门也在为检查员的专业背景不对口而倍感无奈！

亲们，我们对你遇到的困难感同身受，

但现在迫不及待要告诉你一个好消息，

上海健康医学院在全国率先开设了医疗产品管理本科专业。

你们的那些问题，

在四年后也许不是问题。

2专业设置简介

医疗产品管理专业是上海健康医学院于2018年在全国率先成立的首个医疗器械管理类本科专业，开设专业的医疗器械学院享有“医疗器械工程师的摇篮”之美誉，是中国最早的医疗器械教育发源地。该专业瞄准医疗器械注册专员、管理者代表、体系工程师、质量工程师以及临床试验的监查员和核查员等专业人才的紧缺态势，填补了我国医疗器械管理人才培养的空白。以该专业为基础，学校建有全国首个医疗器械政策研究与安全评价中心，与上海市医疗器械检测所合作建有国家级的医疗器械重点联合实验室、并将建成医疗器械监管科学研究院和医疗器械职业化检查员培养基地，最终建成国家一流专业。

该专业技术与法规并重，定位于培养基于技术基础的质量管理人员，医学、工学、管理学和法学兼收并蓄，打造能在医疗器械生产经营企业，使用单位，临床试验机构，行业组织与机构，政府监管部门从事注册生产管理，临床评价和监督检查工作的高素质应用型人才。

基于技术基础的法规监管是这个专业的基本特色。

培养目标

要实现这个培养目标

我们已经准备了干货满满的课程内容

核心课程

3专业工作岗位

2021年9月，我们将迎来

医疗产品管理本科专业黄埔4期120名学生；

而谁将成为这样的幸运儿？

或许就是您的家人、朋友、亲戚……

四年后，

他们或许成为了行业急需的——

注册专员：替医疗器械企业开疆扩土，为新产品上市冲锋陷阵的先锋。

管理者代表：为医疗器械生产企业落实合规生产的将军。

体系工程师：为医疗器械生产、经营企业以及使用单位质量管理体系排兵布阵的谋士。

质量工程师：为医疗器械生产经营企业产品质量合规奋斗的战士。

四年后，

他们或许走向政府工作岗位成为——

检查员：政府监管部门医疗器械质量的“守门人”。

审评员：政府监管部门医疗器械注册审评的“定夺者”。

稽查员：政府监管部门医疗器械违法行为的“制裁者”。

4师资团队

教学团队有专任教师30名，兼职教师10名。其中有教授3人，副高职称人员21人，有海外留学经验的教授2人，拥有博士学位的教师22人，在读博士8人，高级工程师9人。其中，拥有上海市教学名师5名、上海市育才奖获得者1名、国家级一级学会常务理事2人、上海市五一劳动奖章获得者1人、国家一级行业协会特聘专家1名、国家食品药品监督管理总局系统特聘专家2名、上海市医疗器械行业协会顾问1名。食品药品监督管理教学团队还获得了上海市级优秀教学团队称号。

5学院介绍

此处应该敲黑板、划重点！

上海健康医学院医疗器械学院被誉为中国医疗器械工程师的摇篮，为医疗器械行业培养了急需的行业人才！

学院除开设了生物医学工程专业外，还设置了临床工程技术专业，数据科学与大数据技术等专业！

6专业服务社会

专业团队为国家食品药品监管部门、医疗器械行业协会、律师协会、企业机构开设各种培训与讲座近210次（含各种峰会与论坛的演讲）。与国家食品药品监督管理总局高级研修学院联合举办“中国医疗器械法规与技术发展研讨会”，在行业内产生了较大的影响力！

7报考提醒

说千道万

还是希望大家高考填报志愿时，请认准

上海健康医学院医疗器械学院

专业名称：医疗产品管理专业

专业代码：120412T

祝你成功！

最后要告诉你的是，医疗产品管理专业自食品药品监督管理专业发展而来，有着十多年的办学积累，校内外实习实训基地完善，学生就业供不应求！你要的，就是我们想的！来上海，与我们缔结一段难忘的人生经历吧……！

预防医学是医学学科领域重要的组成部分，与基础医学、临床医学共同组成了现代医学的三大支柱，不论是在传染病防治还是在慢性病防治中均发挥着举足轻重的作用。新冠肺炎疫情以来，加强公共卫生与预防医学人才培养的紧迫性和重要性更是上升到了前作未有的高度。

健康与公共卫生学院秉承“健康促进”理念，以上海市公共卫生发展需求为导向，加快内涵建设，不断创新应用型公共卫生人才培养模式，旨在培养“下得去、留得住、用得好”的基层应用型公共卫生人才。预防专业率先打造“学校+行业”共促共建、校内校外联合、按需支持、精准培养的培养模式，为上海各地及全国培养输送公共卫生与预防医学人才。

01培养目标

本专业旨在培养适应新形势下公共卫生事业发展需要，具有人文精神和职业操守，具备基础和临床医学基本知识，具有科学思维和创新精神，掌握预防医学理论和实践技能的复合应用型预防医学人才。

02具备的能力

熟悉基础医学和临床医学相关知识与技能，并熟练掌握公共卫生与预防医学专业相关知识与技能，具备流行病学调查与分析、大数据分析、信息流行病学和应急管理等综合思维以及知识迭代能力，能够在基层公共卫生部门从事常规公共卫生服务、流行病学调查与疾病防控、突发公共卫生事件应急管理、人群健康相关状况监测、公共卫生政策和相关法律法规执法、健康教育和健康促进活动。

03就业岗位和升学

本专业旨在培养适应新形势下公共卫生事业发展需要，具有人文精神和职业操守，具备基础和临床医学基本知主要面向市、区的疾病预防控制中心及监督执法、妇幼保健、急救中心（站）、采供血、健康教育、精神卫生等公共卫生机构和社区卫生服务中心和医疗机构，从事公共卫生相应岗位的工作，继续升学考取预防医学专业或其他相关专业硕士。

04主要课程

要成为健康中国新时代需要的应用型公共卫生与预防医学人才，你将在5年的本科学习生涯中系统学习以下课程：

基础医学课程

人体形态学、人体分子与细胞、人体功能学、医学遗传学、微生物与免疫学、神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统等。

临床医学课程

诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、传染病学、皮肤病与性病学、精神病学、神经病学、耳鼻喉科学、医学影像学等。

预防医学专业基础课程

公共卫生与预防医学导论、卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、卫生化学、卫生法规与监督学、卫生经济学、医学伦理学、医学心理学、健康教育等。

预防医学专业课程

营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、妇幼保健学、公共卫生事件与应急处置、卫生事业管理学、社会医学、公共卫生实践技能、疾病的预防与控制、社区卫生服务与健康管理、大数据与健康、医学课题设计与论文写作等。

除了以上多维度、跨专业、系统性的课程外，还安排在各级医疗机构进行临床专业实习、在疾控中心和社区卫生服务中心进行公共卫生专业实习，全面培养“能防、会治、善管理”的综合应用型公共卫生实践人才。

05丰富充实的校园文化生活

除了学习专业知识和技能外，我们还有精彩纷呈的校园文化生活及充实有意义的志愿者活动等着大家来参与、来锻炼，把自己努力培养成一个有责任感、有担当、有能力的新时代青年！

上海健康医学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧贴“健康中国”战略，以提高分级诊疗水平为目标，培养临床医学专业人才。以疾病防治和健康促进为宗旨，将“上医治未病”的思想与临床医学专业5年培养的要求紧密结合，构成了我校临床医学人才培养的特色。

一以岗位需求和胜任力

为导向的临床医学本科专业

临床医学专业旨在培养具有良好的职业素养和人文关怀精神，具备扎实的临床医学专业基础知识，具备初步临床诊治和预防能力、终身学习能力，通过毕业后培训，能在各级医疗卫生机构从事全科医学服务，能够承担预防、保健、医疗、康复、健康教育等工作的高素质应用型临床医学人才。

二临床医学专业人才培养特色

以问题为导向的整合式学习

拥有一批高水平的医学专家、临床医学研究的临床科学家、能够应用先进教学手段的教学专家，基于“整合式学习”的理念，让同学们在大学一年级就接触到了临床案例，开展了问题导向的学习（PBL）。老师们通过综合应用课堂授课、医学实验、床边实践、网络化学习的手段，加强基础与临床的紧密结合，强化自主学习能力、团队合作能力以及批判性思维的训练，融合人文关爱、全科服务和公共卫生能力训练。

实行早临床、反复临床，贯穿全程的能力训练

医学生在第一年就有机会到社区卫生中心进行见习，通过“早期社区实践”，开始学习专业定位和社会角色的转变，学会了医患沟通能力，医学职业精神、健康促进意识、临床科研基本功及自主学习能力。最有趣的是，我们跟随全科医生团队，通过“叙事医学”的方式采访病人，一年级就感受到了自信和职业的光荣。医学生们的叙事医学故事实践成为医学人文实践的一种有效途径，“突出全科特色的早临床体系的构建与实践”获得上海市教学成果一等奖。

医学生在一年级就得到国际标准课程的急救训练并通过合格规范的心肺复苏训练，获得了美国心脏协会颁发的急救证书，所以，学生非常自信、合法地成为了各类马拉松比赛的健康保障者。

医学人文、职业素养融入渗透课程内外

以“服务基层、聚焦健康、关注人群”为理念，形成“健康促进，服务基层”“叙事赋能，科普宣传”“急救普及，守护生命”三类项目。现有17个志愿者实践基地，与儿童医学中心、市急救120、新疆喀什第二人民医院等20家单位联建，服务基层百姓。临床医学院将人文精神、职业素养教育与课程思政教育紧密结合，贯穿在专业教育的5年融入课程、应用于第二课堂的志愿者服务。

临床资源丰富，实践机会多

临床医学专业临床教学工作，主要由一批以三级医院为主体的临床教学基地承担，有内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学科、急救学科等十余个住院医师规范化培训基地。贯彻落实“医教协同”，学校以“学校-医院-社区联盟”全科医学教育基地的模式建设社区教学基地。依托中山医院、瑞金医院等上海市综合性三甲医院学科优势联合开展学生培养，构建“5+3”一体化的临床医学专业人才培养体系，学生有机会在上海市顶级医院进行临床学习。

临床医学专业将在基础医学互动中心、临床技能实训中心、互动实践教学中心进行学习。拥有进口高端综合模拟人、新生儿等多种先进的实训设备。可以满足临床单项技能教学以及内外妇儿等多层次、多种形式的模拟和实训课程需求。

加强国际合作培养具有国际视野学生

与英国伦敦大学学院、英国皇家全科医师学院、法国斯特拉斯堡大学开展密切合作，形成“英国全科医学师资培训项目”、“全科医师综合能力提升海外培养计划项目”等品牌合作项目。与法国格勒诺布尔大学、比利时鲁汶大学、法国巴黎大学、芬兰萨沃尼亚大学等院校开展海外游学项目，学生在校期间拥有丰富的国际交流机会，首届本科生海外游学比例高达50%以上。

三丰富多彩的校园生活

临床医学专业的医学生创造了“兔博士”形象，代表着每一位医学生。开展了以“兔博士”为主题的叙事医学系列活动，将课程思政教育与人文精神、职业素养紧密结合。暑期兔博士团队走近社区，家庭随访，将急救健康知识融入基层老百姓的生活中，用身体、用知识感知基层一线，体会医患共情真正的内涵。

兔博士们尽情享受着学习生活，从教室到实验室、从学校到医院、从课堂到社区、从寝室到操场、从校园的绿荫树下到现代化的书香图书馆，兔博士们都是最耀眼靓丽的天之骄子，明日之健康使者和健康守门人。

四未来毕业生的工作范围

临床医学本科专业学制5年，毕业后经过3年的住院医师规范化培训，并通过国家执业医师考试后，将在各级医疗机构做医生。

经过培养，毕业生就业率98%，其中在三级医院参加住院医生规范化培训达到90%以上，越来越多的学生成为了复旦大学、上海交通大学、同济大学等双一流大学的硕士研究生。

五招生与培养模式

上海健康医学院开展免费临床医学专业医学生培养工作，未来从事全科医学和急救医学。同时招收非定向临床医学专业医学生，未来从事各学科临床工作。

临床医学专业是上海健康医学院的重点专业之一，本专业学制五年，毕业授予医学学士学位。

培养目标：

本专业培养具有良好职业道德、一定的医学基础知识和药学专业知识，掌握处方调剂、药品养护、临床用药指导、药物制剂和药物检验等技能，能从事药品调剂、研发、营销、生产和检验等工作的技术技能型专门人才。

主干课程：

临床医学概要、药物化学、药理学及实验技术、中草药认知与实践、天然药物化学、药物制剂技术、药物检测技术、药事管理与法规、药品营销技术、药学综合知识与技能等。

就业方向：

本专业就业主要面向各级各类医院药剂科、药物研发机构、医药商品经营企业和药品生产企业等企事业单位。

专业特色及竞争优势：

为学院的重点建设专业

培养医药行业紧缺的具有医学背景的药学人才

学生的职业生涯发展路径多，除就业外，有多个专升本专业衔接

拥有现代化的药品生产检验仿真实训中心

与50多家沪上知名的大型医疗机构、药物研发机构和生产经营企业建立了稳定的实习就业关系

拥有市级优秀教学团队、市级教学名师

历年毕业生就业率均接近100%

技能（资格）证书：

在校期间可以参加医药商品购销员等职业资格考证。毕业后从事医院药学服务者可参加卫生系统药学（士）考证。