上海工程技术大学

普通本科
上海工程技术大学
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6778

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院校简介:

上海工程技术大学(Shanghai University of Engineering Science)是工学、经济、管理、艺术、设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校、全国地方高校新工科建设牵头单位、上海市“高水平地方应用型高校”试点建设单位。2017年被列为上海市博士学位授予单位立项建设单位。

学校的前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校、上海化工学院分院(1984年编入上海交通大学机电分校)和上海纺织工学院分院(1980年更名为华东纺织工学院分院)。1985年在上述院校的基础上,组建上海工程技术大学。2003年,上海市高级技工学校(创建于1951年)整体划入上海工程技术大学。

学校拥有松江、长宁、虹口等校区,占地1476亩,总建筑面积71.5万平方米,固定资产总额约32.26亿元,教学科研仪器约10.43亿元。现有机械与汽车工程学院、电子电气工程学院、管理学院、化学化工学院、材料科学与工程学院、艺术设计学院、国际创意设计学院、航空运输学院(飞行学院)、纺织服装学院、城市轨道交通学院、数理与统计学院、外国语学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、高等职业技术学院、体育教学部、工程训练中心、通识教育中心等教学机构,拥有国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心和国家大学科技园。

学校现有一级学科硕士学位授权点13个,硕士专业学位授权点8个,本科专业63个;机械工程、车辆工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、旅游管理、化学工程与工艺、制药工程、环境工程、产品设计、服装设计与工程、交通运输共13个专业入选国家级一流本科专业建设点;汽车服务工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、广播电视工程、自动化、工程管理、劳动与社会保障、高分子材料与工程、材料成型及控制工程、材料科学与工程、视觉传达设计、艺术与科技、交通管理、物流管理、飞行技术、飞行器制造工程、纺织工程、轨道交通信号与控制、铁道工程共19个专业入选上海市一流本科专业建设点;制药工程、环境工程、交通运输、服装设计与工程、化学工程与工艺、机械工程、自动化、计算机科学与技术、车辆工程、材料科学与工程10个专业通过工程教育认证;车辆工程专业和轨道交通信号与控制专业通过德国ASIIN认证,交通管理、飞行器制造工程通过美国AABI认证。

学校致力于深化教育教学改革,提高人才培养质量。坚持依托现代产业办学、服务经济社会发展的办学宗旨,以现代产业发展需求为导向,学科群、专业群对接产业链和技术链,以产学研战略联盟为平台,与行业、企业共同构建了协同办学、协同育人、协同创新、协同就业的“四协同”模式、“一年三学期,工学交替”的产学合作教育模式,助力学校成为培养优秀工程师和工程服务人才的摇篮。现有全日制在校生近24000名,其中硕士研究生近4400名。毕业生具有显著的就业竞争优势,受到用人单位的普遍欢迎。2022年,在疫情影响下就业率达到96.44%,继续位于同类高校前列。

学校坚持学科引领,持续增强科研核心创新力。工程学、材料科学、化学学科进入ESI全球前1%;拥有上海市Ⅲ类高峰学科1个、Ⅳ类高峰学科1个,协同创新中心、研发公共服务平台、工程技术研究中心、高校智库等省级学科科研平台21个。自2016年来,学校以第一单位获批国家自然科学基金项目194项,其中联合基金重点项目1项,2020年获批科技部科技创新2030—“新一代人工智能”重大项目;以第一单位获批国家社会科学基金项目52项,其中2021年获批国家社科基金重点项目1项,2022年获批研究阐释党的十九届六中全会精神国家社科基金重大项目1项;获批教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项,全国教育科学规划教育部重点项目1项,国家艺术基金项目5项,省部级项目500余项;以第一单位获省部级科技奖29项,其中一等奖1项;省部级哲社类获奖13项,其中一等奖1项;获得专利授权3500余项。

学校把造就一支高素质、高水平的人才队伍作为重中之重。现有教职工1977人,其中从事教学、科研的教师1500余人,博士学位教师占比61.4%,高级专业技术职务678人。学校目前在岗各类国家级人才25名,其中中国工程院院士4人(含双聘院士2人)。享受国务院政府特殊津贴专家9人,省部级人才及人才项目获批者104人。

学校秉承开放办学的理念,积极引进国际优质教育资源助力学校内涵建设和学生培养。目前,学校已与美国、加拿大、墨西哥、英国、德国、法国、意大利、瑞典、瑞士、韩国、日本、新加坡、马来西亚、哈萨克斯坦、巴基斯坦等20多个国家和地区110余所高校或机构建立合作关系。获批非独立法人中外合作办学机构国际创意设计学院,设有中韩、中法和中瑞等合作办学项目,提供博士联合培养、硕士和本科双学位联合培养、学分互认、毕业设计、海外实习、线上课程、国际产学合作、国际友城等110多个海外学习交流项目,为学生打造了丰富多样的海外学习交流平台。学校主动服务国家“一带一路”战略,积极开展与沿线国家高校的教育合作交流,每年接收全球70余个国家和地区的留学生来校攻读学位、短期交流和语言培训。

伴随着我国高等教育全面深化改革与发展的进程,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神指导学校教育事业的改革、转型和发展,按照学校第三次党代会确立的“新三步走”奋斗目标,大力实施“人才强校、特色发展、国际化”三大发展战略,扎根中国大地办大学,培养担当民族复兴大任的高素质工程应用型人才,在建设国内一流的高水平现代化工程应用型特色大学征程上自信前行。

上海工程技术大学热忱欢迎您的到来!

松江校区(主校区)地址:上海市松江区龙腾路333号,邮编:201620

长宁校区地址:上海市长宁区仙霞路350号,邮编:200335

虹口校区地址:上海市虹口区逸仙路88号,邮编:200434

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专业介绍
  • 电气自动化技术
  • 空中乘务
  • 应用电子技术
  • 国际商务
  • 机械制造与自动化
  • 连锁经营管理
  • 数控技术
  • 模具设计与制造
  • 机电一体化技术
  • 工业机器人技术
电气自动化技术 三年制高职专科
专业特点:本专业面向先进制造业,注重电气控制技术、计算机控制技术、工业控制网络技术等交叉渗透,充分利用校企双方的实训条件,通过职业资格鉴定等环节,强调知识、能力、素质协调发展,强化电气控制技术应用能力、计算机控制技术应用能力、现代工业控制系统集成技术能力等核心职业能力的训练,培养面向工程实际,从事电气控制系统安装、调试、维护、生产管理工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:实用英语、微积分、计算机应用基础、电工技术、电子技术、电机及电力拖动、微机原理与接口技术、自动控制原理、自动化专业英语、PLC技术与应用、机床电气控制、计算机控制技术、电力电子技术、高级语言程序设计、交直流调速系统、单片机C语言应用技术、传感器技术、过程控制、电子及控制电路装调检修、交直流传动系统装调维修、自动控制系统综合实训等理论及实践教学环节。
就业方向:本专业毕业生可在先进制造业、现代装备业等电气自动化技术相关领域,如汽车、钢铁、船舶、印刷、轻工等行业,从事典型电气系统设计、开发、运行管理等工作;在各生产企业从事生产自动化流水线及控制系统运行、维护、管理工作;还可从事电气自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务工作。
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应用电子技术 三年制高职专科
专业特点:本专业面向现代电子信息产业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电子技术、信息技术、微处理器应用技术,物联网技术,从事现代智能电子、智能物联产品及设备的安装调试、生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支持、辅助设计、等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程:实用英语、微积分、复变函数与积分变换、计算机应用基础、电工与电子技术、高频电子技术、集成电路应用、电子测量技术、CPLD/FPGA应用技术、微控制器应用、嵌入式系统应用、物联网无线通信技术、物联网软件设计、电子产品实训基础、电子产品设计与制作等理论及实践教学环节。
就业方向:本专业毕业生可在电子行业相关领域,如通信、汽车、家电、仪器、航空等行业,智能电子产品和系统的设计、生产、安装、调试、检验、使用、维修及营销服务;电气设备、电子仪器的调试、运行、维护、管理和技术改造;自动化生产线的运行、维护、维修;智能仪表、可穿戴移动设备的应用、开发。
国际商务(旅游及商务管理)(中瑞合作办学) 三年制高职专科
专业特点:本专业与瑞士格劳宾登应用科学大学(University of Applied Sciences of the Grisons,简称FHGR)合作创办。瑞士方教师讲授的专业课程经考核合格,由格劳宾登应用科学大学颁发课程写实性证书。本专业引进瑞士先进的国际商务管理及旅游管理理念,由中、瑞双方教师共同承担主要课程的教学,培养适应跨国企业尤其是涉外旅游机构国际商务活动需要,掌握旅游管理、企业管理、国际营销等领域的理论知识和操作技能,能在跨国企业尤其是涉外旅游机构从事旅游产品的设计与开发、旅游营销管理、行政管理等相关工作,符合国际标准的复合型国际旅游及商务管理技术技能型人才。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、财务与会计、Project Management Practice(项目管理实务)、Consumer Behavior(消费者行为学)、Human Resources(人力资源管理)、Marketing and Distribution(营销与分销)、Tourism Marketing(旅游营销)、Intercultural Competence(跨文化沟通能力)、Service Management(服务管理)、Environment and Sustainability(环境与可持续性)、Products In The Tourism and Leisure Industry(旅游及休闲产品介绍)、Financial Management in Tourism (旅游财务管理) 等。
就业方向:毕业生主要面向以现代服务业为主的旅游及商务相关产业。从事国际邮轮服务与管理、高端酒店服务和管理;从事涉外旅游及商务活动,如涉外旅行社管理、涉外商务接待等。毕业生将优先推荐到瑞士在华企业就业。
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数控技术 三年制高职专科
专业特点:本专业面向先进制造业,强化机械工程、数控加工技术及现代检测技术等知识的交叉渗透,将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合,注重机械制造基本理论知识,强化数控技术实践应用能力,培养基础理论扎实、知识信息面宽、实践能力强、综合素质高,掌握数控基本原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,具备相关的技能等级证书,知识型、发展型的机械及数控技术技能型人才。
主要课程:微积分、英语、计算机应用基础、机械制图、电工电子技术、机械制造基础、工程力学、机械设计基础、金属切削原理与数控机床刀具、机制工艺与夹具、数控机床与编程、数控加工工艺、数控多轴加工技术、数控机床故障诊断与维修、计算机辅助设计与制造、数控机床与编程实训、CAD/CAM综合实训、毕业设计等理论及实践教学环节。
就业方向:本专业贴近区域经济和社会需求,适应现代装备制造业的发展趋势,适应性强、竞争力高、就业面广。学生可在机械制造、模具制造、汽车制造、船舶制造、医疗器械、航天航空等领域从事机械加工、数控编程与操作、数控设备维护和调试、制造工艺管理、CAD/CAM技术服务外包等工作,也可从事生产一线的技术管理、运行管理和质量控制管理等工作。
模具设计与制造 三年制高职专科
专业特点:本专业面向新兴智能制造产业,将知识传授、技能培养与素质教育紧密结合,注重模具设计基本理论知识,强化模具数字化设计和模具制造技术实践技能;培养基础理论扎实、实践能力强、综合素质高,掌握模具设计与制造专业相关理论和技能,具备本专业相应的技能等级证书,知识型、发展型的模具设计与制造技术技能型人才。
主要课程:微积分、英语、计算机应用基础、机械制图、互换性与测量技术、机械制造基础、机械设计基础、机制工艺与夹具、冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具零件工艺编制、模具维修及装配技术、模具CAD/CAM基础、模具专业英语、材料成型先进技术、制造质量控制、模具制造基础技能实训、模具设计与制造实训、数控机床与编程劳动实践、毕业设计等理论及实践教学环节。
就业方向:本专业贴近区域经济和社会需求,适应现代智能制造的发展趋势,学生适应性强、竞争力高、就业面广,可在机械、电子、医疗器械技术服务、仪器仪表、汽车制造、航天航空等领域从事注塑和冷冲压模具设计、制造和数控加工工作,也可从事生产一线的技术管理、运行管理和质量控制管理等工作。
机电一体化技术 三年制高职专科
专业特点:本专业面向高端装备制造业,坚持以提高综合素质为基础,以职业能力为核心,以企业需求为导向,注重自动化技术、系统集成技术、检测技术、计算机与信息技术等交叉渗透,强调知识、能力、素质协调发展,注重机电类基础及核心知识的掌握,强化气、液、电控制系统应用能力、计算机与信息技术应用能力、自动控制与检测技术应用能力、机电设备装配及维修应用能力等核心职业能力的训练,培养面向工程实际,从事机电设备装调、维修、维护工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:实用英语、微积分、工程制图、高级语言程序设计、计算机应用基础、机械设计基础、电工技术、电子技术、电力电子技术B、传感器技术、气动和液压传动、PLC技术与应用、交直流调速系统、机电设备维修技术、电子及控制电路装调维修、零件加工基本技能实训、机电一体化综合实训等理论及实践教学环节。
就业方向:本专业贴近先进制造业、现代装备业等机电一体化技术相关领域,如汽车、钢铁、船舶、印刷、医药、轨道交通、加工制造等行业,可从事机电设备安装调试、使用维护、更新改造等技术与生产管理工作,也可从事与机电行业相关的市场营销、技术服务、规划购置、评估验收等方面的工作。
工业机器人技术 三年制高职专科
专业特点:本专业以智能制造产业的人才需求为导向,紧密对接上海市战略规划重点的高端装备制造业,以工业机器人及其技术应用为载体,体现机械、电子、电气、计算机、网络通讯及控制等多领域技术的交叉渗透,强调知识、能力、素养协调发展。培养具有良好的思想道德素质、职业综合素质,掌握必备的基础理论知识和实践技能,能从事工业机器人编程、装调与维护,工业机器人系统开发,自动化生产线系统集成,以及相关的技术服务、运行管理和质量控制等岗位工作,具有创新精神的知识型、发展型的技术技能型人才。
主要课程:高级语言程序设计、工程制图、机械制造基础、电工技术、电子技术、PLC技术与应用、交直流调速系统、气动和液压系统安装与调试、传感器技术、单片机技术与应用、工业机器人技术概论、工业机器人现场编程与轨迹控制、工业机器人虚拟仿真与离线编程、机器人创新设计与实现、机器人工作站的应用与维护、工业机器人自动线综合实训、机电一体化综合实训、电气安装和线路敷设实训等理论及实践教学环节。
就业方向:本专业毕业生主要面向智能制造行业各类工业机器人应用企业、自动化生产企业及系统集成技术研发企业,从事工业机器人编程、装调与维护,工业机器人系统开发,自动化生产线系统集成,以及相关的技术服务、运行管理和质量控制等岗位工作。
2024届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:1450    本科毕业人数:4695    专科及以下毕业人数:633
2024届毕业生专业生源信息表
应用电子技术 工业机器人技术 连锁经营管理 机械制造与自动化 模具设计与制造 空中乘务 机电一体化技术 电气自动化技术 国际商务 数控技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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