学校简介:
汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省省属综合性大学,是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的高等院校,广东省高水平大学重点学科建设高校,广东省首家高等教育体制机制改革实验示范校,广东省深化新时代教育评价改革试点高校,广东省“党建工作示范高校”培育创建单位,也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。
学校设有文学院、理学院、工学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长江新闻与传播学院、医学院、公共卫生学院、化学化工学院(碳中和未来技术学院)、数学与计算机学院、国际学院、马克思主义学院、继续教育学院等14个学院,面向全国(含港澳台地区)招收博士、硕士和本科生,并设研究生院和11个住宿学院(书院)。现有专任教师1272人,全日制在校生逾23000人,已为社会培养出各类人才逾16万人。
学校现有国家重点学科1个、博士后流动站6个、一级博士学位授权点6个、二级博士学位授权点52个、一级硕士学位授权点20个、二级硕士学位授权点137个、硕士专业学位授权点20个;广东省高水平大学重点建设学科5个(临床医学、化学、海洋科学、数学、滨海智慧城市交叉学科),广东省重点学科8个;省部级重点实验室6个,广东省高校重点实验室4个,广东高校国际科技合作创新平台6个,广东省国际科技合作基地4个,广东省工程技术研究中心8个,广东省卫生厅重点实验室3个,广东省高等学校人文社科重点研究基地2个,教育部2007年度人才培养模式创新实验区2个,广东高等学校实验教学示范中心20个,省级人才培养模式创新实验区10个,省级大学生实践教学基地27个;国家级一流本科专业建设点18个(法学、汉语言文学、数学与应用数学、生物技术、机械设计制造及其自动化、临床医学、视觉传达设计、土木工程、电子信息工程、应用化学、海洋科学、会计学、工商管理、计算机科学与技术、国际经济与贸易、英语、护理学、新闻学),省级一流本科专业建设点12个(产品设计、行政管理、数据科学与大数据技术、通信工程、环境工程、智能制造工程、统计学、光电信息科学与工程、材料科学与工程、金融学、市场营销、公共艺术),国家级专业综合改革试点2个(临床医学、机械设计制造及其自动化),国家级“第一类特色专业建设点”建设项目7个(艺术设计、工商管理、法学、临床医学、机械设计制造及其自动化、土木工程、广播电视新闻学),教育部(国家级)精品课程4门,教育部(国家级)一流本科课程13门,教育部(国家级)精品资源共享课程2门,教育部(国家级)双语教学示范课程2门,教育部(国家级)虚拟仿真实验教学项目1个,教育部(国家级)教学团队1个,广东省名牌专业4个,广东省重点专业7个,开设“5+3”一体化培养模式的临床医学专业,形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。
学校已建成一批既能开展基础科学研究又能直接为地方经济建设服务的科研机构,主要有国家教育部智能制造技术重点实验室、教育部病毒学与新发传染病国际合作联合实验室、广东省海洋生物技术重点实验室、广东省有序结构材料的制备与应用重点实验室、省市共建海洋灾害预警与防护重点实验室、粤港新发传染病联合实验室等。图书馆全面实行电脑化管理,并致力于建设现代化的数字图书馆。现有图书185.90万册,电子图书341.78万册。学校校园网始建于1990年,目前校园网已延伸到校内每一栋建筑物,学生可以从宿舍直接上互联网,全校教学科研实验设备居国内高校的先进水平。
学校持续扩大国际影响力,多次入围世界权威大学排行榜,连续进入泰晤士高等教育相关排名,2024年世界大学排名中居中国内地高校并列第52位;12个学科进入ESI全球前1%行列,多位教师入选斯坦福大学全球前2%顶尖科学家“年度影响力”榜单;目前学校已与美国、加拿大、英国、爱尔兰、法国、日本、俄罗斯、澳大利亚、德国等30个国家和地区132所高校建立了密切的学术交流合作关系,同时积极邀请众多国内外一流大学的知名学者到校访问,为师生开设课程、讲座。
学校秉承“建立自我,追求无我”育人理念,提出以“先进本科教育”为核心,以“精细培养,追求卓越”为质量文化,培养满足国家和社会需要,具有奉献精神、创新能力和国际视野,“有志、有识、有恒、有为”的高质量人才。坚持以学生为本,持续进行大学管理体制改革和人才培养模式创新。推行国际基准学分制,系统整合医学教育模式,创新CDIO和OBE教育,深化户外素质拓展,开展公益课程服务学习,深化书院学院“双院”协同……诸多改革开国内高校先河,被李岚清同志高度评价为“中国高校改革的试验田”。
2022年10月,汕头大学东海岸校区正式启用。东海岸校区以交叉学科、新兴工科和应用型人文社科为主体,直接对接区域经济社会发展需求。未来学校将以高水平大学建设重点学科为抓手,推动基础学科与应用学科的交叉融合,完善多学科背景教师队伍,构建适合交叉学科人才培养的课程体系,提高科研人才的学术能力和创新能力,凝心聚力推动多校区一体协同,助力高水平大学建设,为实现汕头大学第五次党代会确立的“三步走”战略目标、建设一所“文理医工融合发展,突出学科交叉特色的研究型大学”而接续奋斗。
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建筑学专业是汕头大学工学院在适应地方发展需求和国家新工科发展背景下新开设的专业。本专业致力于培养学生具备国际视野和创新能力、良好的职业素质和社会责任感,以保护并可持续利用自然资源、提升环境质量为己任,具备建筑设计领域注册建筑师执业资格,成为人居环境领域卓越的开发者、设计者、建设者和管理者。
一级/二级注册建筑师、注册咨询工程师(投资)、注册城乡规划师、消防工程师;在建筑设计研究院或建筑设计有限公司、建筑设计事务所、城乡规划设计研究院、室内设计公司、咨询公司从事建筑与规划设计、景观设计、室内装饰、策划咨询等工作;在高等院校或建筑科研机构、政府管理部门及房地产行业从事教学科研、规划管理与房地产开发等工作;在相关艺术领域从事艺术设计工作;在建筑学、城乡规划和景观专业领域继续深造,从事建筑、规划、景观和历史建筑保护等理论研究与设计实践等工作。
汕头大学的生物医学科学专业是一门融合了电子信息技术与医学知识的跨学科专业。该专业旨在培养具备扎实的工程技术基础和医学知识的高级专业人才,能够在生物医学工程领域进行创新和应用。
本专业致力于培养电子/信息工程技术基础扎实、医学基础知识充分,具有生物医学工程专业领域系统深入的专业技能,具备较强医学与工程技术结合能力的复合型高级专业人才。毕业生将能够在医院、医疗器械企业、事业单位及政府相关管理部门等领域发挥重要作用。
主要课程包括:高等数学、普通物理学、模拟电子技术、脉冲数字电子技术、医用传感器、数字信号处理、微机原理及应用、医学图像处理、医用仪器原理、医学影像仪器、检验分析仪器、临床工程学、人体与运动形态学、生物化学、生理学、诊断学、内科学、外科学、诊断听力实验技术、诊断听力学等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
生物医学科学专业的特色在于其跨学科的性质,结合了电子信息技术与医学知识,注重理论与实践的结合。学生将学习到最新的生物医学工程技术,并通过实验和实习环节,增强实际操作能力和解决实际问题的能力。
毕业生主要就业去向包括医院的临床医学工程、信息中心、医疗技术等相关科室,医疗器械相关企业、事业单位,以及政府相关管理部门等。这些领域对生物医学科学专业人才的需求量大,就业前景广阔。
汕头大学的生物医学科学专业通过其全面的课程设置和跨学科的教育理念,培养出具备扎实技术基础和医学知识的复合型高级专业人才。毕业生在医疗、工程和管理等多个领域具有广泛的就业机会,为推动生物医学工程的发展做出了重要贡献。
本专业培养具有基础医学、临床医学和眼视光医学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事眼科诊断、治疗和医学技术等方面工作的医学高级专门人才。
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、眼视光医学的基本理论知识,受到专业操作技能的基本训练,具有常见眼病诊断治疗的基本能力。
专业代码:100205TK
授予学位:医学学士
修学年限:五年
开设课程:
医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。就业方向:全国各级医学院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健等。
主要实践教学环节
包括临床见习、毕业实习等
培养目标
本专业基础宽厚,毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询心理治疗工作的高级医学人才。
专业培养要求
本专业要求学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病的基本理论和诊疗技能,具有一般医疗技能和处理常见的心理障碍、行为障碍、精神疾病及相关疑难急重症的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握基础医学、临床医学、精神医学的基本理论、基本知识;2.掌握精神医学及计算机的基本理论和操作技能;3.具有运用精神医学诊断及防治疾病的能力;4.熟悉有关精神医学方针、政策和方法;5.了解精神医学各专业分支的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
汕头大学金融学专业致力于培养具备扎实的经济与金融理论基础、掌握现代金融分析方法和技术的复合型人才。本专业注重理论与实践相结合,培养学生具备较强的金融业务操作能力和金融管理能力,以适应现代金融行业的需求。
本专业旨在培养学生掌握经济与金融理论、金融分析方法和技术,熟悉国内外有关金融投资与金融管理的政策、法律和法规。毕业生能够在银行、证券、保险等金融机构从事金融业务和管理工作,也能够在政府部门和企事业单位从事与金融相关的管理工作。
金融学专业的课程设置涵盖了经济学、金融学、会计学、管理学等多个学科领域。主要课程包括:微观经济学、宏观经济学、金融学原理、金融市场与机构、公司金融、投资学、国际金融、金融风险管理、金融工程、商业银行管理、保险学等。此外,还设有实践课程和实习环节,以增强学生的实际操作能力。
汕头大学金融学专业具有以下特色:
1. 理论与实践相结合:通过丰富的实践课程和实习机会,增强学生的实际操作能力。
2. 国际化视野:引入国际先进的金融理论和实践,培养学生具备国际视野和跨文化沟通能力。
3. 多学科交叉:课程设置涵盖经济学、金融学、会计学、管理学等多个学科领域,培养学生具备全面的知识结构。
金融学专业毕业生就业方向广泛,主要包括:
1. 金融机构:银行、证券公司、保险公司、基金管理公司等。
2. 政府部门:财政部门、金融监管部门等。
3. 企事业单位:企业财务部门、投资部门、风险管理部门等。
4. 继续深造:攻读金融学、经济学等相关专业的研究生学位。
汕头大学金融学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实的金融理论基础和实际操作能力的复合型人才。毕业生能够在金融机构、政府部门和企事业单位等多个领域从事金融业务和管理工作,具有广阔的就业前景和发展空间。
汕头大学口腔医学专业是一门五年制本科专业,旨在培养具备扎实医学理论知识和临床操作技能的口腔医学人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和临床实习,使学生能够胜任医疗卫生机构中口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作。
本专业致力于培养具有宽厚扎实的医学理论知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,具备较熟练的临床工作能力和初步科研工作能力的学生。通过五年的学习,学生将具备较强的创新思维能力和实践能力,能够在医疗卫生机构中独立从事口腔疾病的诊治、修复和预防工作。
本专业的主要课程包括:系统解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。这些课程为学生提供了全面的医学知识基础和口腔医学专业技能。
汕头大学口腔医学专业注重理论与实践的结合,强调临床技能的培养。通过一年的临床实习,学生能够在真实的医疗环境中应用所学知识,提升临床操作能力和解决实际问题的能力。此外,本专业还注重培养学生的科研能力,鼓励学生参与科研项目,为未来的学术发展奠定基础。
毕业生可在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作,如综合医院口腔科、口腔专科医院、口腔诊所等。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读硕士或博士学位,从事口腔医学的科研和教学工作。
汕头大学口腔医学专业通过系统的课程设置和临床实习,培养具备扎实医学理论知识和临床操作技能的口腔医学人才。本专业注重理论与实践的结合,强调临床技能和科研能力的培养,为毕业生在医疗卫生机构中从事口腔疾病的诊治、修复和预防工作奠定了坚实的基础。
汕头大学国际经济与贸易专业是本科层次的专业,旨在培养具备国际经济贸易理论知识和实务操作能力的专业人才。该专业结合了经济学、管理学、外语和计算机等多学科知识,为学生提供了全面的教育背景。
本专业致力于培养学生了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际经济贸易规则和惯例,掌握和运用国际经济贸易基础理论,辅以外语和计算机知识,进行国际经济贸易实务性操作。毕业生将具备在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构等从事对外经济贸易业务和管理工作的能力。
本专业的课程设置包括但不限于:国际经济学、国际贸易实务、国际金融、国际商法、跨国公司管理、外贸函电、商务英语、电子商务等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。
汕头大学国际经济与贸易专业的特色在于其国际化视野和实践导向。学校注重培养学生的跨文化交流能力和国际商务操作技能,通过模拟实训、实习和国际交流项目等多种形式,增强学生的实战经验和全球视野。
毕业生可在涉外经济贸易部门、外资企业、跨国公司、政府机构、金融机构等领域从事对外经济贸易业务、国际市场营销、国际投资管理、国际商务咨询等工作。此外,也可选择继续深造,攻读相关领域的研究生学位。
汕头大学国际经济与贸易专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备国际视野和实务操作能力的专业人才。毕业生在就业市场上具有广泛的竞争力,能够胜任多种国际经济贸易相关的工作岗位。
以实现“健康中国”为目标,以立德树人为宗旨,以维护公共卫生安全和人群健康为己任,培养学生具备良好的思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心素质,熟练掌握自然科学、人文与社会科学、临床医学和公共卫生的基本理论与方法,具有各项综合技能的德才兼备的公共卫生专业人才,综合技能包括监测人群健康相关状况,预防控制疾病和健康危害事件,研究和实施公共卫生策略与措施、公共政策、法律、法规、部门规章和卫生标准,开展健康教育和健康促进活动,从事科学研究等能力。
各级政府卫生部门,从事卫生事业管理、卫生政策的制定等;各级疾病预防控制中心、卫生事业单位、卫生保健机构、医院、企业、科研机构等,从事医疗服务、临床科研,开展疾病预防及健康促进项目的设计、实施、评估等,或卫生防疫、健康教育及健康促进、卫生事业管理、社会医学研究等相关工作;环境保护与监测、海关检疫部门等;继续深造,攻读硕士、博士研究生,对预防医学的某一领域或方向进行深入的研究。
汕头大学汉语言文学专业(中国语言与文学、电影、文化传媒方向)是汕头大学本科层次的重点专业之一。本专业依托汕头大学国际化办学环境,致力于培养具有深厚人文修养、广阔国际视野和突出创新能力的现代文化人才。
本专业旨在培养具有深厚的人文修养、广阔的国际视野、突出的创新能力和鲜明的个性意识,能够从事文学、文化的学习、传承、研究和创造的卓越的现代文化人才。毕业生将具备双语交流、英语写作和英汉互译能力,以及国际化人文内涵和文化视野。
本专业的课程设置涵盖中国语言与文学、电影、文化传媒等多个方向,具体包括文学理论、文学创作、文化研究、电影理论与批评、数字传媒技术应用等课程。通过系统的课程学习,学生将掌握扎实的文学和文化知识,具备整合思维能力和文化创新能力。
汕头大学汉语言文学专业具有以下特色:
本专业的毕业生具有宽口径、多元化的就业特点。毕业生主要从事文化产业管理、文艺创作、新闻宣传、采访编辑和高层次文员等工作,从业部门涵盖政府机关、教育部门、新闻传媒、文化传媒、公司企业等行业,就业前景广阔。
汕头大学汉语言文学专业凭借其国际化办学环境、雄厚的师资力量和先进的人才培养模式,致力于培养具有深厚人文修养、广阔国际视野和突出创新能力的现代文化人才。毕业生在文化产业管理、文艺创作、新闻宣传等领域具有广泛的就业前景。
汕头大学药学专业致力于培养具备扎实药学知识、技能和职业素养的高素质应用型人才。本专业结合药学领域的最新发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的药学教育和实践机会。
本专业旨在培养面向药品生产企业、医院药房、医药流通企业和药物研发机构等单位,具有良好人文修养、职业素养及创新精神,具备药学基本知识、基本理论和基本技能,能够胜任药品生产与管理、药品检验、药品流通、药品使用、药学服务与辅助药物研发等方面岗位工作的高素质应用型药学人才。
课程设置充分体现药学的社会性、实践性和服务性特点,包括基础药学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药事管理等核心课程,以及临床药学、药物经济学等选修课程,确保学生掌握扎实的理论基础和实际操作技能。
毕业生可在药品生产企业、医院药房、医药流通企业、药物研发机构等单位从事药品生产与管理、药品检验、药品流通、药品使用、药学服务与辅助药物研发等方面的工作,也可继续深造,攻读硕士、博士学位。
汕头大学药学专业以其全面的课程设置、强大的师资力量、丰富的实践机会和完整的培养体系,致力于培养具备扎实药学知识和技能的高素质应用型人才。毕业生在药学领域具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
汕头大学英语专业是一门综合性较强的学科,涵盖语言学与应用语言学、英语文学、跨文化交际与翻译等多个方向。本专业依托外国语言文学系、英语语言中心、全球研究中心等教学研究单位,致力于培养具有国际视野和跨文化交际能力的高素质英语人才。
本专业旨在培养学生具有深厚的中英文化底蕴、现代公民意识和较强的整合思维能力、跨文化交际能力以及终身学习能力。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握扎实的英语语言基础,具备独立思考和解决问题的能力,能够在多元文化环境中自如地进行交流与合作。
本专业的课程设置系统灵活,涵盖英语语言基础、语言学理论、文学欣赏、翻译技巧、跨文化交际等多个领域。主要课程包括:英语语法、英语写作、英语口语、语言学导论、英美文学、翻译理论与实践、跨文化交际等。此外,学生还可以根据个人兴趣和发展方向选择选修课程,如商务英语、新闻英语、旅游英语等。
汕头大学英语专业依托多元雄厚的师资力量,采用新颖独特的教学模式,强调从学生出发,以学生为本,为学生服务的教育教学理念。本专业为学生提供自主学习和自我设计的个性化发展条件,鼓励学生在学习过程中积极探索和创新。此外,本专业还注重实践教学,通过实习、实训、海外交流等多种形式,提升学生的实际操作能力和国际竞争力。
本专业培养目标具有专业性强和适应面广的特点。毕业生可在教育部门、科研院所、跨国公司、金融机构、外贸企业、大众传媒、文化出版、旅游团体、国家机关等企事业单位从事翻译、教学和研究、管理工作。具体职业方向包括:英语教师、翻译员、外贸专员、国际商务顾问、文化交流官员等。
汕头大学英语专业以其多元的课程设置、雄厚的师资力量、独特的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的学习和实践训练,学生将具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,能够在多元文化环境中自如地进行交流与合作,成为具有国际视野的高素质英语人才。
汕头大学泰语专业是外国语言文学类本科专业,旨在培养具备扎实泰语语言技能和跨文化交际能力的复合型人才。本专业注重语言实践与文化理解相结合,为学生提供全面的泰语学习和应用环境。
本专业培养具备扎实的泰语听、说、读、写、译基本技能,掌握泰国语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
主要课程包括:基础泰语、高级泰语、泰语听力、泰语视听说、泰语写作、泰语语法、泰语汉语互译、泰国文学、泰国社会与文化等。此外,学生还将参与赴语言对象国、地区学习或国内相关单位的实践教学环节。
本专业注重理论与实践相结合,强调语言技能的全面培养和跨文化交际能力的提升。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生能够深入了解泰国文化,并具备较强的语言运用能力和实际工作能力。
毕业生可在政府部门、外事机构、新闻媒体、教育机构、科研单位、外经贸企业等领域从事翻译、外交、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作。此外,具备国际视野和跨文化交际能力的毕业生也适合在国际组织或跨国公司中发展。
汕头大学泰语专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实泰语语言技能和跨文化交际能力的复合型人才。毕业生不仅具备较强的语言运用能力,还能够在多个领域发挥专业优势,为社会和国家的发展做出贡献。
汕头大学工商管理专业是学校首批省级一流专业,并通过国际EPAS认证。该专业依托学校多学科交叉的优势,致力于培养具有国际视野、工匠精神与创新能力的复合型管理人才。
本专业旨在培养具备扎实的管理理论基础、宽广的国际视野、卓越的创新能力和实践能力的复合型管理人才。毕业生能够在全球化的商业环境中胜任各类管理岗位,或在学术领域继续深造。
课程设置涵盖管理学、经济学、市场营销、财务管理、战略管理等多个领域。专业核心课程以全英或双语授课为主,部分课程与全美创业管理领域排名第一的百森商学院合作开设。此外,学生还需参与数据分析或创新创业实践项目或比赛,以提升实践能力。
本专业实行精细化培养的小班教学,提供丰富的出国或出境学习交流机会。师资力量雄厚,100%的教师拥有博士学位,12%为境外学者,30%在海外获得博士学位,50%以上具有境外留学或交流经历。专业特色还包括与百森商学院的深度合作,以及鼓励学生参与创新创业实践。
毕业生主要就业于世界500强企业、大中型工商企业,从事创意管理或商务数据分析工作,或选择自主创业。此外,成绩优秀的学生可由学院直接推荐到百森商学院的硕士研究生项目继续深造,或攻读国内外高水平大学的硕士研究生。
汕头大学工商管理专业凭借其国际化的教学理念、雄厚的师资力量、丰富的实践机会以及与顶尖商学院的合作,为学生提供了全面发展的平台。毕业生在就业市场具有较强竞争力,并具备继续深造的潜力。
汕头大学市场营销专业旨在培养具备扎实的市场营销理论基础和实践能力的复合型人才。本专业结合当前市场发展趋势,设置了电商营销和市场分析两个方向,以满足不同领域对市场营销人才的需求。
本专业设电商营销和市场分析两个方向。电商营销方向着重培养熟悉电子商务运营与网络营销推广的专业人才;市场分析方向着重培养具有较强的市场数据分析能力的专业人才。毕业生能够在中外工商企业及各种非营利性组织从事营销数据分析和网络营销相关工作。
本专业的课程设置包括市场营销学、消费者行为学、市场调研与预测、电子商务、网络营销、数据分析与挖掘、营销策划与管理等。通过这些课程的学习,学生将掌握市场营销的基本理论和实践技能,具备独立分析和解决市场营销问题的能力。
汕头大学市场营销专业的特色在于其紧密结合市场需求,注重理论与实践的结合。通过校企合作、实习实训等多种形式,学生能够在校期间积累丰富的实践经验,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在中外工商企业、政府部门、非营利性组织等从事市场营销、市场分析、网络营销、品牌管理、营销策划等相关工作。具体职位包括市场经理、市场分析师、网络营销专员、品牌经理等。
汕头大学市场营销专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备市场营销理论知识和实践能力的专业人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类市场营销相关工作,为企业和组织的发展贡献力量。
汕头大学广告学专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的广告与传播领域专业人才。该专业结合理论与实践,注重学生的创新能力与综合素质培养,旨在为社会输送高质量的广告与传播专业人才。
本专业旨在培养学生具备文案写作、广告策划、品牌传播、公共关系、整合营销等方面的知识和技能。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够胜任各类媒体、公关公司、广告公司以及企业等单位的创意策划和整合营销传播工作。
广告学专业的课程设置涵盖了广告学基础、广告策划与创意、品牌管理、公共关系学、整合营销传播、市场调研与数据分析、数字营销、消费者行为学等核心课程。此外,还设有实践课程和项目实训,以增强学生的实际操作能力。
汕头大学广告学专业注重理论与实践相结合,强调创新思维与跨学科知识的融合。专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入最新的广告与传播理论和技术。通过校企合作、实习实训等方式,学生能够获得丰富的实践经验,提升职业竞争力。
毕业生可在广告公司、公关公司、媒体机构、企业市场部、品牌管理部门等单位从事广告策划、品牌传播、市场营销、公共关系等工作。同时,也可选择继续深造,攻读广告学、传播学等相关专业的研究生学位。
汕头大学广告学专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备创新能力和综合素质的广告与传播专业人才。毕业生在广告、公关、品牌传播等领域具有广泛的就业前景,能够为社会发展做出积极贡献。
汕头大学会计学专业是一门融合理论与实践、注重国际化视野与本土化应用的本科专业。本专业致力于培养具备扎实会计理论基础、熟练实务操作能力以及良好职业道德的高素质会计人才。
本专业旨在培养德智体美劳全面发展,掌握会计学基本理论、基本方法和基本技能,具备较强的实践能力、创新能力和国际视野,能够在企事业单位、会计师事务所、金融机构及政府部门从事会计、审计、财务管理等工作的高素质应用型人才。
本专业构建了“思维能力+”和“人工智能+”课程体系,主要课程包括:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法、会计信息系统、人工智能与会计等。课程设置注重理论与实践相结合,培养学生的综合能力和创新思维。
汕头大学会计学专业具有以下特色:
本专业毕业生主要就业方向包括:
汕头大学会计学专业以其高质量的人才培养、雄厚的师资力量、先进的教学理念和广阔的就业前景,成为众多学子理想的选择。本专业注重理论与实践相结合,培养学生的综合能力和国际视野,为学生的职业发展奠定坚实基础。
汕头大学网络与新媒体专业旨在培养具备数据可视化、数字内容产品运营与管理、数字营销传播、网络舆情分析等知识与技能的高级专门人才。本专业紧密结合当前数字化时代的需求,为学生提供理论与实践相结合的学习环境,使其能够在各类媒体、企业、政府部门及公益机构中胜任相关工作。
本专业致力于培养具有扎实的网络与新媒体理论基础,掌握现代信息技术和传播技能,具备创新思维和实践能力的高素质人才。学生毕业后能够熟练运用新媒体技术进行内容创作、传播与管理,具备较强的数据分析与处理能力,能够在数字化时代中发挥重要作用。
本专业的课程设置涵盖了数据可视化、数字内容产品运营与管理、数字营销传播、网络舆情分析等多个核心领域。主要课程包括但不限于:新媒体概论、数据新闻学、数字营销策略、网络舆情监测与分析、社交媒体运营、数字内容创作与管理等。此外,学生还将参与实践项目,以提升实际操作能力。
汕头大学网络与新媒体专业注重理论与实践的结合,强调学生的创新能力和实践技能的培养。本专业与多家知名媒体和企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。同时,专业课程紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的技术和知识。
毕业生可在各类媒体机构、互联网公司、广告公司、政府部门及公益机构从事数据可视化、数字内容产品运营与管理、数字营销传播、网络舆情分析等相关工作。具体职位包括新媒体运营专员、数据分析师、数字营销经理、网络舆情分析师等。
汕头大学网络与新媒体专业通过系统的课程设置和实践项目,培养具备扎实理论基础和实践能力的高级专门人才。本专业紧跟行业发展趋势,为学生提供丰富的实习和就业机会,确保毕业生能够在数字化时代中发挥重要作用。选择汕头大学网络与新媒体专业,将为学生开启广阔的职业发展前景。
汕头大学视觉传达设计专业致力于培养具备创新思维和实践能力的视觉艺术与设计人才。本专业结合国际前沿设计理念与本土文化特色,为学生提供全面的设计教育,使其能够在视觉传达领域内发挥重要作用。
本专业旨在利用汕头大学的顶尖资源和特色教学优势,培养社会急需的视觉艺术与设计综合素质领军型人才。通过系统的专业训练,学生将掌握视觉传达设计的核心技能,具备独立解决设计问题的能力,并能够在多元化的设计领域中展现出卓越的创造力。
视觉传达设计专业的课程设置涵盖了从基础到高级的多个设计领域,包括但不限于:海报设计、广告设计、品牌与包装设计、企业形象设计、书籍设计、信息编辑设计与数字出版、版面设计与数码桌面出版、新媒体应用、展示环境综合工作坊、字体设计、网页设计、插图与表现技法、整合市场传播实践等。这些课程旨在全面提升学生的设计素养和实践能力。
汕头大学视觉传达设计专业的特色在于其强调理论与实践的结合,注重培养学生的创新思维和实际操作能力。学校提供先进的设计工作室和设备,鼓励学生参与实际项目和国际设计竞赛,以增强其专业竞争力。此外,专业教师团队由经验丰富的设计师和学者组成,能够为学生提供高质量的教学和指导。
毕业生可在多个设计领域内找到职业机会,包括但不限于:出版与媒体设计师、品牌与广告策划师、空间与导视形象设计师、字体与插画图形设计师等。随着数字媒体的快速发展,视觉传达设计专业的毕业生在广告、出版、品牌管理、数字媒体等领域的需求日益增长。
汕头大学视觉传达设计专业通过其全面的课程设置、专业的教学团队和丰富的实践机会,为学生提供了一个优秀的学习平台。本专业不仅注重学生的专业技能培养,还强调创新思维和实际操作能力的提升,为学生在视觉传达设计领域的职业发展奠定了坚实的基础。
国际新闻与传播是研究国际新闻事业和人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问的科学。
培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,熟悉国际新闻、宣传政策法规,能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、掌握现代电子媒体,特别是电视媒体与网络多媒体传播的基本技能的新闻学高级专门人才。
该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识,受到新闻业务的基本训练,掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能,具有社会活动和科研的基本能力。
该专业对文学科目要求较高。该专业适合对新闻船舶学研究感兴趣的学生就读。
汕头大学环境设计专业是一门综合性较强的设计学科,致力于培养学生在空间创新设计、综合设计表现、项目规划等方面的能力。本专业结合理论与实践,注重学生的设计项目执行力,使其能够在多个设计领域内发挥专业才能。
本专业旨在培养具有较全面的空间创新设计能力、综合设计表现、项目规划能力,并具有设计项目执行力的专业人才。毕业生能够在室内空间设计、景观规划设计、家具、软装设计、装饰艺术品开发、展示设计、小型建筑设计、房地产公司等领域提供服务。
本专业的课程设置涵盖了多个设计领域的核心知识与技能,包括但不限于:
汕头大学环境设计专业注重理论与实践的结合,通过丰富的课程设置和实践项目,培养学生的创新思维和实际操作能力。本专业还强调跨学科合作,使学生能够在多个设计领域中灵活应用所学知识。
本专业毕业生可在多个设计领域内发展职业生涯,包括但不限于:
汕头大学环境设计专业通过全面的课程设置和实践项目,培养学生在空间创新设计、综合设计表现、项目规划等方面的能力。毕业生具备较强的设计项目执行力,能够在多个设计领域内发挥专业才能,具有广阔的就业前景。
汕头大学数学与应用数学专业是校本部唯一的省攀峰重点学科,拥有“本科-硕士-博士-博士后”完整的培养体系。该专业旨在培养具有扎实数学基础和较强应用能力的高素质人才,能够在自然科学、工程技术、金融保险等领域解决实际问题。
本专业旨在培养具有良好的数学素养、较强的数学思维,并能将这种素养和能力运用于解决自然科学、工程技术、金融保险等领域实际问题的复合型人才。毕业生应具备扎实的数学理论基础,能够运用数学方法解决实际问题,并具备创新精神和国际视野。
本专业的课程设置包括基础数学课程和应用数学课程两大类。基础数学课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等;应用数学课程包括数学建模、金融数学、数值分析等。此外,学生还需参加数学建模竞赛等实践活动,以提升实际应用能力。
本专业毕业生就业前景广阔,50%以上毕业生在银行、保险、投资、信息产业等行业从事应用开发和管理工作;其他毕业生在科技、教育、经济等部门从事研究、教学、管理工作;或选择到境内外高校、科研机构继续深造。
汕头大学数学与应用数学专业以其雄厚的师资力量、完整的培养体系和丰富的实践机会,致力于培养具有扎实数学基础和较强应用能力的高素质人才。毕业生在金融、科技、教育等多个领域均有良好的发展前景,是理工科学生理想的选择。
汕头大学产品设计专业致力于培养具备创新思维和实践能力的高级应用型人才。该专业紧密结合市场需求,注重理论与实践的结合,培养学生掌握产品设计的基本原理和专业技能,能够在工业产品开发、用户研究及科研领域发挥重要作用。
本专业旨在培养从事工业产品开发、用户研究以及科研工作的高级应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备扎实的设计理论基础、熟练的设计技能以及良好的创新能力和团队合作精神,能够在设计领域取得卓越成就。
产品设计专业的课程设置涵盖了从基础到高级的多个层面,主要包括:
汕头大学产品设计专业具有以下特色:
毕业生可以在以下领域从事相关工作:
汕头大学产品设计专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备创新思维和实践能力的高级应用型人才。毕业生在工业产品开发、用户研究及科研领域具有广阔的就业前景,能够在设计领域取得卓越成就。
培养具有良好职业道德、宽广理科视野和扎实的化学专业知识,熟练掌握现代实验技术,运用系统思维、批判性思维和创新思维自我提升和拓展专业领域,从事科学研究、产品开发、质量检验、环境监测、化学教育及科技管理的高素质专业人才。
适宜到化工、环保、检验检疫、海关、医药等生产、技术、行政部门和企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;继续攻读化学、化工及相关学科的硕士研究生。
汕头大学公共艺术专业致力于培养具有国际视野和创新能力的高级艺术人才。该专业结合理论与实践,注重学生在公共艺术领域的综合素质培养,使其能够适应现代城市设计和文化产业的需求。
本专业旨在培养具有国际视野,符合国际标准的当代城市设计人才。学生将掌握公共艺术的基本理论和实践技能,能够在公共艺术、环境艺术规划、城市设计等领域发挥重要作用。
本专业的课程设置丰富多样,包括但不限于:陶金印艺术工作坊、木石电艺术工作坊、公共艺术原理、现代造型语言、提案方法、艺术工程综合基础、公共观念与艺术观念、墙面艺术、立体与空间工作坊、混合媒介、空间营造计划、公共艺术项目操作与控制等。
汕头大学公共艺术专业注重国际化教育,与多家国际知名艺术机构和设计公司建立了合作关系,为学生提供丰富的实践机会和国际交流平台。此外,专业课程设置灵活,注重学生的个性化发展,鼓励创新思维和跨学科合作。
毕业生可以在公共艺术家、环境艺术规划设计师、公共艺术规划与管理人、画廊与艺术机构经理、策展人、商业机构陈设与橱窗设计师、城市设计师等领域找到职业发展机会。
汕头大学公共艺术专业以其国际化的教育理念、丰富的课程设置和广泛的就业前景,为学生提供了一个全面发展的平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的艺术理论基础和实践能力,能够在公共艺术和城市设计领域发挥重要作用。
培养具有扎实的海洋科学(海洋生物学方向)理论基础、熟练的海洋生物实践技能、严密的整合思维能力、良好的职业能力与职业素养、国际化视野的创新型高素质人才。
海洋战略是国家核心利益之所在,蓝色经济是未来最重要的增长点,毕业生可选择在海洋科学研究院所和高校继续深造,或在教学科研机构、海洋局、海洋医药、环保监测等行业从事海洋生物资源调查、开发利用、海洋环境保护、海洋生物高新技术等方面的工作。
汕头大学数字媒体艺术专业是一门融合艺术设计、计算机技术和媒体传播的跨学科专业。本专业旨在培养具备创新思维和实践能力的数字媒体艺术人才,适应互联网与人工智能产业发展的需求。
本专业培养适应当下互联网与人工智能产业趋势,具备用户体验意识、数据思维和交互设计技能的全面型设计人才。毕业生将掌握数字媒体艺术的基本理论和实践技能,能够在数字媒体领域从事设计、开发和管理工作。
本专业的课程设置涵盖了数字媒体艺术的多个方面,包括但不限于:
汕头大学数字媒体艺术专业注重理论与实践相结合,强调创新能力和实践技能的培养。本专业与业界保持紧密合作,提供丰富的实习和项目实践机会,帮助学生将所学知识应用于实际工作中。
本专业毕业生可在多个领域就业,包括但不限于:
汕头大学数字媒体艺术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备创新思维和实践能力的数字媒体艺术人才。本专业毕业生将具备扎实的专业知识和技能,能够在数字媒体领域胜任多种职业角色,为互联网与人工智能产业的发展贡献力量。
培养适应社会需求,具有扎实的生物技术理论基础、熟练的生物技术实践技能、严密的整合思维、良好的社会适应能力、职业能力与职业素养,并具有国际视野的创新型高素质人才。
100% 的宽广就业率,毕业后可在国内外生命科学领域继续深造或胜任生物医药、检验检疫、环境监测、食品安全、化妆品等各行业工作,绝大多数毕业生在广州、深圳等珠三角地区就业。尤其是具备长远职场优势,如2004届毕业生目前主要就业单位包括新加坡国立大学、香港城市大学、华南农业大学、汕头大学、大连外国语大学、中山大学附属第三医院、温州医科大学、广东省旅游局、东莞市城市管理综合执法局、汕头市环境保护监测站、潮州市渔业质量监督检验中心、佛山市高明区农检中心、佛山市顺德区市场安全监管局杏坛分局、生物梅里埃中国有限公司、深圳雷杜生命科学股份有限公司、广州吉思达生物技术有限公司、上海美迪西生物医药有限公司、艾康生物技术(杭州)有限公司、上海药明康德新药研发有限公司、广东省大冢制药有限公司、深圳翰宇药业股份有限公司、广东省雅倩集团有限公司、北京奇云诺德信息科技有限公司、广州思绿环保工程公司、深圳兴华科仪有限公司、珠海市世海饲料有限公司、北京金昆瑞达科技有限公司、上海维沃化工有限公司广州分公司、深圳华为技术有限公司、中国人寿保险股份有限公司深圳市分公司、广东发展银行东莞分行、深圳曙光文化传播有限公司等国内外知名大学、企事业单位。
汕头大学统计学专业旨在培养具备扎实的统计学理论基础和较强的计算机应用能力,能够运用统计方法对各种数据进行处理和分析的实用型和通用型人才。该专业依托数学与应用数学专业的高水平学科平台和优秀师资队伍,结合国际化的人才培养模式,致力于培养具有国际视野和创新能力的统计学人才。
本专业旨在培养具有良好的统计学素养,具备较强的计算机和统计软件应用能力,能够系统掌握统计学原理和方法,专长于应用统计方法对各种数据进行处理和分析的实用型和通用型人才。毕业生将具备解决经济、金融、保险、医学和生命科学等领域实际问题的能力。
统计学专业的课程设置涵盖统计学基础理论、应用统计方法、计算机编程与统计软件应用等核心课程。具体包括概率论、数理统计、回归分析、时间序列分析、多元统计分析、数据挖掘、统计软件应用等。此外,主干课程实施中英双语教学,注重理论与实践相结合,提升学生的实际操作能力。
汕头大学统计学专业具有以下特色:
统计学是数据科学的基石,具有广阔的发展前景。本专业毕业生主要在以下领域就业:
汕头大学统计学专业凭借其高水平学科平台、优秀师资队伍和国际化的人才培养模式,致力于培养具有扎实理论基础和较强实践能力的统计学人才。毕业生在银行、保险、证券、信息产业等多个领域具有广泛的就业前景,同时也有机会到境内外高校和科研机构继续深造。该专业为学生提供了丰富的学习和实践机会,助力他们在统计学领域取得卓越成就。
以培养既能从事技术开发,又能管理的具备综合视角的职业工程师为目标,使学生具有宽厚的知识结构、扎实的专业基础、科学的思维方式,和具有自主学习、工程实践和创新能力,尤其是项目组织、设计、开发和实施能力。
以面向工业界、面向世界、面向未来为愿景,在掌握扎实的机电专业基础知识的基础上,依托机械企业工程实践的培养环节,在真实的企业环境中,着力提升学生的工程素养和创新意识,着力培养具有在复杂工程与社会背景条件下卓越的工程思维能力、工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力的机械工程师。
培养从事智能制造相关技术研究、开发与应用的高端复合人才,具备知识库/知识工程、传感网络、自主决策,先进制造等专业知识,具备职业素质和社会责任感、国际视野和创新能力、自主终身学习能力、沟通协商能力、工程领导能力的卓越工程师。
适宜于新兴产业包括智能产品开发,智能装备制造,智能生产管理等行业就业。可在快速发展的智能制造领域继续深造,攻读硕士和博士研究生,毕业后在高校、科研院所或者公司研发部门从事相关的高科技研发工作;成为智能装备制造研发,智能化技术与产品开发,或智能化系统构建与应用领域的复合型技术和管理骨干,部分成为领域技术和管理的领导精英。
材料科学与工程专业是汕头大学重点建设的本科专业之一,属于理工兼备的前沿交叉学科,是现代科学与技术的三大支柱之一。该专业致力于培养具备全面人文和科学素质、创新精神和实践能力的综合性人才,系统掌握材料科学与工程的理论知识,能够在材料制备、加工成型、材料结构与性能等领域进行科学研究、技术开发、工艺和设备设计以及经营管理。
本专业旨在培养具有全面人文和科学素质、创新精神和实践能力的综合性人才。学生将系统掌握材料科学与工程的理论知识,能够胜任材料制备、加工成型、材料结构与性能等领域的科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计以及经营管理工作。培养具备“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质人才,为社会输送材料科学与工程领域的专业人才。
本专业的课程设置涵盖公共基础、学科专业和研究三个层面,构筑“三位一体创新”培养模式。主要课程包括材料科学基础、材料物理、材料化学、材料加工技术、材料结构与性能分析、材料制备与表征等。同时,学生还将参与大学生科研训练计划,培养科研能力和创新思维。
1. 前沿交叉学科:本专业是化学和物理等多学科交叉的新型本科专业,理工兼备,注重学科交叉与融合。
2. 高水平学科平台和实践基地:依托广东省高水平大学建设重点学科、广东省有序结构材料的制备与应用重点实验室,与全球领先企业建立校企联合实验室,建设优质的实践-实习教学平台及体系。
3. 先进的人才培养模式:推行个性发展的大学生科研训练计划,注重“宽厚、复合、开放、创新”的人才特征,构筑公共基础、学科专业、研究的“三位一体创新”培养模式。
4. 以“本”为本:高水平的师资、丰富的国际交流项目和先进的科研条件全方位为教学服务,实现本科至研究生的多层次人才培养。
毕业生可在材料、机械、电子信息、冶金、汽车、航空航天等各种行业从事材料的生产、质量检验、工艺与设备设计、新材料的研究与开发以及经营管理工作。同时,毕业生也可选择继续攻读材料、化工及相关学科的硕士研究生,进一步提升专业能力和学术水平。
汕头大学材料科学与工程专业以其前沿的学科交叉、高水平的学科平台、先进的人才培养模式和广阔的就业前景,为学生提供了全面的教育资源和实践机会。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和创新能力,成为材料科学与工程领域的优秀人才。
本专业为广东省第一批名牌专业,培养具有系统设计能力的电子工程师,所培养的人才具备成为企业技术精英的能力,同时具备相关专业理论修养,知识面广,专业度深的T型领导力。
本专业为广东省第一批名牌专业,采用国际化、精细化的EIP-CDIO工程教育模式和教育部卓越工程师计划,培养具有一定的国际视野,具备产品设计与研发经验和工程创新能力的卓越电子工程师,使之成为适应社会需求的T型工程技术精英。毕业生具备厚重扎实的工程理论知识和丰富真实的工程实践、产品设计和系统运作经验。
培养具有系统、扎实的物理理论基础,掌握电子学、光电子学和通信技术的基本理论和专业知识,以及相关的计算机技术、电子实验技术和通信技术,受到严格的科学实验训练和科学研究训练,具有一定相关器件和系统的研究、设计、开发与应用能力的高素质人才。
光电子信息产业是当今高科技产业中的主导产业之一,本专业毕业生不仅胜任在光电子企业从事光电材料与器件研发、在光通信企业从事技术开发、管理等工作,同时具备优秀的自主创业能力和在国内外高校或科研院所攻读相关学科硕士研究生的优势。毕业生就业主要分布在珠三角,第三方调查机构麦可思(MyCOS)调查显示毕业生工作三年后的平均薪资水平排名全校第一。
本专业是广东省名牌专业,以培养计算机系统工程师为目标。培养学生系统掌握计算机科学与技术专业知识,具有创新意识和创业精神,具备适应在多学科跨领域发展的能力。未来成长为信息产业、教育科研等计算机相关行业的领先人才。
本专业以培养计算机系统工程师为目标。培养学生系统掌握计算机科学与技术专业知识,具有创新意识和创业精神,具备适应在多学科跨领域发展的能力。未来成为信息产业、教育科研等计算机相关行业的领先人才。
本专业培养具有扎实的学科专业基础和灵活的应用能力、良好的人文社科素养、管理科学知识和英语应用能力、并具有宽广视野和创新精神的人才。毕业生将具备从事信息的获取、处理及传输、微电子设备的设计、电子信息系统的设计、制造、应用、与计算机技术应用等能力,在智能技术、信息处理、计算机科技及相关领域具备就业和创业的较强竞争力。
在政府部门、金融机构、电信系统、医疗教育等企事业单位从事电子信息、智能技术、计算机应用、网络系统的开发、管理等在电子信息制造部门从事产品研发、管理及销售等工作在IT行业承担软件研发和项目管理工程师、系统分析师与架构师的相关工作;从事智能技术、信息管理、网络工程、系统集成等领域的产品研发、销售或者技术支持等工作;在计算机科学与技术的专业或交叉学科继续深造,从事教育科研管理等工作。
汕头大学数据科学与大数据技术专业是本科层次的专业,旨在培养具备扎实的计算机科学基础、数据科学知识和大数据技术应用能力的高级专业人才。本专业结合国际先进的教育理念和技术,致力于培养能够在多学科跨领域发展的创新型人才。
本专业以培养数据分析工程师为目标,学生将系统掌握计算机专业知识、数据科学知识和大数据技术。通过专业学习,学生将具备创新意识和适应多学科跨领域发展的能力,未来将成长为数据分析和大数据处理等计算机相关行业的领先人才。
本专业的课程设置涵盖计算机科学、数据科学和大数据技术等多个领域,具体包括但不限于:
本专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
汕头大学数据科学与大数据技术专业通过系统的课程设置、强大的师资力量和国际化的教学模式,致力于培养具备创新能力和多学科跨领域发展潜力的高级专业人才。毕业生将在数据分析、大数据处理、智能化系统等领域发挥重要作用,并有机会在国内外知名大学继续深造。
专业定义
本专业适应国家建设需要,培养学生德、智、体、美全面发展,具有较好的数学和力学基础,能熟练掌握土木工程专业的基本知识,精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术,能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理,完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理,并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如:可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。
课程体系
《工程力学》、《结构设计原理》、《计算机语言》、《大数据》、《物联网和人工智能》、《PYTHON程序设计》、三大力学、《建造机械控制原理》、《BIM技术基础》、《智能测绘》、《混凝土结构设计原理》、《装配式结构设计与智能化设计》、《建筑工程和绿色建筑》。
就业方向
毕业生可以选择勘察、设计、施工、房地产、监理公司等传统建筑工程行业,也适合进入BIM全过程应用管理及智能建造设计生产等高新技术单位。
以培育具备多学科交叉背景、能分析并解决复杂环境问题的卓越人才为目标,系统性地培养学生的环境科学知识和工程科学的知识和方法、主动学习追求卓越的意识、批判性思维和创新的能力,为学生成长为具备国际视野的环境工程领域的卓越引领者打下坚实基础。
职业注册工程师(环境保护、公用设备、环境评价);在住房和城乡建设、国土资源、农业、生态环境、交通运输、水利等各级政府机构从事环境规划和设计、环保标准制定和优化、环境质量检测和评价工作;在自来水厂、污水处理厂等市政公用设施部门及大型生产性企业从事生产管理和技术指导等工作;在市政(给排水)、建筑、环保等工程项目从事规划、设计、施工、监理、管理、投资开发工作;在环境监测机构从事实验室管理、监测方法开发、制定和优化等工作;在环境工程各专业领域继续深造,从事教学、研究等工作。
本专业以培养能将工程学的知识和方法与生命科学相结合的高端优质人才为目标,培养学生系统地掌握生物医学工程的专业知识,同时具备设计创新能力、自主学习能力和世界眼光,为将来成长为医疗器械和健康产业领域的卓越引领者打下坚实基础。
可在快速发展的医工领域里继续深造,攻读硕士和博士研究生并在毕业后在高校、科研院所或者公司研发部门从事高科技研发工作;可以在生物医药和医械领域内开展自主创新和创业活动;可在医疗器械产业或者健康产业里从事管理、研发、生产、维护以及销售等工作;可进入大中医院的医学工程和设备技术部门,负责采购、管理和维护大型关键医疗设备和系统;可以在有关政府部门譬如药监部门、卫生部门、检疫部门、康复机构或者专利局从事相关的专业技术和管理工作。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |