北海艺术设计学院

普通本科
北海艺术设计学院
毕业生数据

300

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学校简介:

北海艺术设计学院坐落在美丽的滨海城市广西北海市市中心。北海市南临南中国海,是一座具有典型亚热带风情的半岛城市,1984年被国家列为沿海开放城市,拥有“天下第一滩”美誉的银滩和中国最美的海岛涠洲岛。

学校办学至今有24年历史。2014年被教育部批准为本科院校,2023年通过了教育部本科教学工作合格评估。现有在校生14,000多人,教职工1000多人,是一所以艺术设计为主的全日制普通本科高校。

办学以来,学校始终坚持社会主义办学方向,始终坚持应用型办学定位,特色鲜明,以道德为校训,以先进的教育理念引领学校的发展。师资力量雄厚,开设有名师大讲堂。

学校实施“3+1”(北海+北京)培养模式。学生前三年在北海接受地域文化和海洋文化的熏陶,完成通识教育课程、专业基础课程、专业课程学习,大四期间进入北京实践基地,感受国际大都市先进文化,开拓视野,为学生未来发展打下坚实基础。

学校总占地面积1800多亩,分三个校区,总建筑面积约46万平米,有国内一流的教学设施设备。

学校下设设计艺术学院、建筑与环境艺术学院、动画与传媒学院、教育学院、美术学院、服装学院、书法学院、文学院、舞蹈学院、哲学学院、马克思主义学院、通识教育学院、创新创业学院、汉文化传播产业学院等14个学院,开设有五个学科门类,共计21个专业。

艺术学类:舞蹈表演、播音与主持艺术、动画、美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计、服装设计与工程。

工学类:土木工程、建筑学。

教育学类:艺术教育、学前教育。

文学类:汉语言文学、汉语国际教育。

哲学类:哲学。

学生可以辅修双学位。除辅修双学位外,学校与英国德比大学和匈牙利佩奇大学签有2+2互认学分留学协议,学生还可以在4年内拿到两个不同国家的学位证书。

学校把立德树人作为根本任务,教育教学成效显著。近三年,学生取得自治区级以上各类竞赛获奖2122人次。特别是2021年,在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获全国银奖;2022年8月,在中国高等教育学会首次对外发布的《全国普通高校大学生艺术类竞赛总榜单》中,我校以获奖数158项进入等级A,在全国1098所本科高校中排名第33,名列全国民办高校第2。连续多年获得广西招生就业先进单位奖。2023年,被评为“全国高校设计赋能乡村振兴志愿服务先进单位”、自治区两新组织党建示范点、第六批自治区民族团结示范学校,2023未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛广西赛区的承办高校。人民网、新华网、学习强国、《中国教育报》、广西新闻网等多家媒体报道我校的教学建设与改革经验。

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专业介绍
  • 哲学
  • 学前教育
  • 汉语言文学
  • 汉语国际教育
哲学是从哪里来的?从唯物论出发,所有的哲学来自于自然界和生活。 哲学是认知科学,其实也是经验学,侧重于生存方面。哲学源于生活,又高于生活,是关于世界观和方法论方面的学问。 哲学可以分为:生活哲学、处世哲学、艺术哲学、兵家哲学、法家哲学、道家哲学、儒家哲学和治国理政哲学等。 哲学即指导实践的学问,凡来我校哲学专业的学生,借助艺术学院得天独厚的优势,学习主专业之余还必须辅修一门艺术专业或设计专业。 开设的主要课程:中国古代哲学史;世界哲学史;东西方美学;艺术哲学;唯物主义史观;人类简史;中国历史;世界历史;心理学;动物心理学;生物学;逻辑学;统计学;统计数学;法学基础;道德基础;社会伦理学;教育学;教育心理学;中国古代文学鉴赏;世界文学鉴赏;文学写作;新闻报道;新闻摄影;政治经济学;马克思主义哲学;毛泽东选集;习主席治国理政重要思想。
灵魂的启蒙工程师! 课程设置:中国历史;世界历史;中外文明史;科学与自然;东西方艺术史;中外美学;绘画基础;绘画表达;音乐基础;音乐鉴赏;中外儿童歌曲;钢琴表演;舞蹈基础;儿童舞蹈;表演艺术;手工制作;数学与逻辑;中外哲学;行为美学;外交礼仪;中外文学;儿童生理学;儿童心理学;儿童健康学;儿童医学;儿童营养学;儿童摄影;英语表达;英语写作;汉语表达;汉字书法;中文文案;计算机基础;音视频电脑软件;服装赏析;儿童装设计与制作;广告设计;视觉传达设计!
汉语言文学其实就是用汉语来表达生活和情感。学习汉语言文学专业,也就是学会正确地运用汉语来表达情感和生活。 我院汉语言文学专业有一大特色即在大学四年学生还可辅修一门艺术类(如绘画、舞蹈、艺术教育)或设计类(如动画、服装设计、摄影、数字媒体、视觉传达、环艺)专业。 开设主要课程:中国文学史;世界文学史;中国历史;世界历史;中国地理;世界地理;中国哲学史;世界哲学史;心理学;动物心理学;医学常识;逻辑学;社会伦理学;法律基础;道德史观;中国古代文学;世界文学;报道文学;新文学;新闻摄影;公文写作;文学创作;教育学;教育心理学;播音主持等。

培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言学的基础理论和基本知识;

2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;

3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;

4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。

主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:300    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
哲学 学前教育 汉语言文学 汉语国际教育
北京 0 0 0 0
天津 0 0 0 0
河北 0 0 0 0
山西 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0
黑龙江 5 10 8 7
上海 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0
浙江 5 20 20 5
安徽 7 8 8 7
福建 6 9 10 5
江西 0 0 0 0
山东 0 0 0 0
河南 5 10 10 5
湖北 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0
广东 6 6 7 6
广西 5 10 10 5
海南 6 7 7 5
重庆 0 0 0 0
四川 5 20 20 5
贵州 0 0 0 0
云南 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0
青海 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0
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外籍 0 0 0 0
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