北海艺术设计学院

普通本科
北海艺术设计学院
毕业生数据

3040

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院校简介:

北海艺术设计学院坐落在美丽的北部湾滨海城市——广西北海市。前身为2000年创办的北京工艺美术学校广西分校,2003年创建北海艺术设计职业学院。2014年升格为普通本科高校,更名为北海艺术设计学院,是北海市唯一一所普通本科高校。

办学以来,学校始终坚持社会主义办学方向,始终坚持应用型办学定位和公益性、非营利办学性质,秉持“道德为本、艺术求精”的办学理念,营造“务实笃行”的学校文化,确立“育人为本、文化为根、应用为基、能力为重”的人才培养思路,积极探索西部边疆欠发达地区民办高校的办学模式与发展之路,向社会输送了12000多名高素质应用型本科人才。

学校设有8个二级学院,在校普通本科生13637人,办有20个本科专业,涵盖艺术学、文学、教育学、哲学等学科门类。其中,自治区级一流专业建设点3个,自治区级重点专业2个,自治区级专业转型示范点1个,自治区级民办高校优势特色专业2个,自治区级课程思政示范课1门,自治区级一流课程3门。

学校现有教职工1023人,自有专任教师637人,外聘教师445人,折合教师869人,生师比15.69∶1。双师双能型专业课教师占比34.38%。自有专任教师中具有硕士及以上学位占比80.38%。有全国优秀教师1人、“八桂名师”1人、“自治区优秀教师”2人、广西“最美资助人”1人、自治区课程思政教学名师7人。学校聘请了120余位名校名师和业界大师引领专业发展,参与人才培养,破解了边疆民族地区优质高教资源短缺的难题。

学校以立德树人为根本任务,落实“五育并举”教育方针,依据应用型高校的办学定位,针对边疆民族地区高教资源短缺的难题,探索北海+北京双城培养、学校+企业协同育人机制,初步形成了“5562”高素质应用型人才培养模式,培养质量得到社会广泛认可和普遍赞誉。近三年,学生在自治区级以上各类竞赛获奖1556人次,特别是2021年,在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获全国银奖;2022年8月,在中国高等教育学会首次对外发布的《全国普通高校大学生艺术类竞赛总榜单》中,我校以获奖数158项进入等级A,在全国1098所本科高校中排名第33,名列全国民办高校第2。2022年11月,参与研制全国首个艺术类赛事团体标准《普通高校数字艺术类赛事组织与管理通用要求》(标准号T/CAS672—2022)。2017—2019年连续三年获“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位”荣誉称号,获“2022年度全区普通高校毕业生就业工作突出单位”称号。

学校校园环境优美,被认定为“广西壮族自治区绿色学校”。教学行政用房面积25.67万平方米,生均教学行政用房18.82平方米;现有教学科研仪器设备总值7256.63万元,生均教学科研仪器设备值5321.28元;校内建有实验场所152个,校外实践实习实训基地168个;校园文化育人实践基地1个;图书馆馆藏纸质图书119.70万册,生均纸质图书87.77册,电子图书140.00万册,电子期刊9.33万册,办学条件和育人环境满足需求。

学校以服务社会为己任,主动融入地方经济社会发展,为地方政府及企业完成项目咨询、项目设计等200多项。与广西阔迩登文化传媒公司联合创作的3D动画片《海上丝路南珠宝宝》,获广西第十四届“五个一工程”优秀作品奖。《北海市高德镇赤西村食用菌产业品牌提升项目》《艺术遇上美丽乡村——北海三角梅旅游扶贫项目》入选全国高校设计赋能乡村振兴创新案例。

学校的改革发展得到了社会关注和充分肯定,用人单位对毕业生满意度持续保持在95%左右,先后获广西民办教育协会“突出贡献奖”“特色学校”等荣誉称号,连续数年被评为广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位。人民网、新华网、学习强国、《中国教育报》、广西新闻网、北海广播电视台和《北海日报》等多家媒体报道我校的教学建设与改革经验。学校为地方经济和社会发展做出了贡献,赢得了地方政府、相关企业及主流媒体的高度赞誉。

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专业介绍
  • 动画
  • 建筑学
  • 建筑学(学制五年)
  • 数字媒体艺术
  • 服装与服饰设计
  • 环境设计
  • 视觉传达设计
  • 土木工程
  • 哲学
  • 学前教育
  • 汉语言文学
  • 舞蹈表演
  • 艺术教育
  • 摄影
  • 绘画
  • 雕塑
  • 产品设计
  • 播音与主持艺术
所谓动画其实就是运动的画面。最初的二维动画就是用一帧一帧的连续画面连接而成。 随着计算机技术的进步,动画由二维迈向三维,成为了动画全新的阶段。 动画的特点就是能够在虚拟空间中完成人力或物力难以实现的场景与画面。这正是动画生命之所在,也是有别于传统电影的地方。 动画既是一种表达方式,又是一种特殊的视听语言。 开设的主要课程:人体美学;人体解剖学;绘画基础;东西方美学;造型设计;雕塑;符号表现;东西方文学;文学创作;建筑学基础;建筑装饰基础;景观学;东西方服装鉴赏;生物学;运动学;音乐鉴赏;编剧编导,表演与导演;摄影摄像基础;影视后期制作;二维动画;三维动画;广告学;经济学;营销学;影视广告制作;动画制作等。
建筑是文明的符号,建筑是时代的象征,建筑是国家的标志! 建筑是力量的展示,建筑是思想的表达,建筑是精神的升华,建筑是灵魂的塑造! 建筑学是一门研究空间几何学和美学,现代文明和科学技术的建筑学科! 建筑学专业所开设的主要课程: 专业课:建筑科学;环境科学;生物科学;东西方建筑史;东西方文化史;东西方哲学;东西方审美学;美学概论;美学原理;光学物理;色彩分析学;色彩学;建筑风水学;建筑心理学;周易;高等数学基础;空间几何学;建筑物理;结构力学;建筑材料;材料力学;建筑语言表达(建筑绘画,建筑制图);建筑摄影;运筹学;计算机理论;计算机辅助设计;建筑设计原理;城市规划设计;园林景观;室内设计;展示空间;建筑色彩;建筑设计等。 公共课:大学语文;思想政治;大学英语;大学体育
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面向大众的,传递信息的载体统称叫媒体。信息包括见闻、知识以及文化。 传统的媒体有报刊、书籍、电影以及模拟电视。 随着科学技术的进步,互联网以及移动无线网络作为新兴的媒体载体出现了。尤其是手机、平板电脑等综合体的出现,完全改变了传统媒体传播形式。 数字媒体以互联网媒体为主要传播途径的新媒体。数字媒体有别于传统媒体,不仅有文字、声音、图形和影像,而且还是可以互动的,更为便捷的,富有魅力的传播途径。 开设的主要课程:传播学、广告学、东西方文学;东西方哲学;东西方美学;计算机基础、网络技术;音乐鉴赏;音视频编辑;生物心理学;造型基础;生物色彩学;平面设计;标志设计;网页设计;商业摄影;视听语言;影视后期;二维动画;三维动画;游戏美术;广告设计;网站设计;电子商务;手机界面设计等课程。
服装是人类文明的标志,是国家富强的象征,是民族精神的代表!服装是尊严,是个性,是风景! 服装代表着一个国家的整体形象,代表着一个民族的气质,代表着一个人的修养! 服装是一个国家综合实力的集中体现,也是人文环境的一个重要组成部分! 要人类还继续穿衣服,学习服装的学生就会大有可为。 开设的主要课程:人体结构学;人体美学;美学基础;平面设计、服饰图案;中西方服装史;服装色彩设计;服装流行趋势分析;服装设计与创意;服装时尚设计;服装材料学;品牌服装设计;服装款式设计与制作;立体裁剪;服装结构与工艺;服装计算机辅助设计;服装制版;形象设计;时装表演;广告学;营销学;服装展示设计;服装专卖店陈列设计。
环境设计专业,顾名思义不仅和环境及艺术有关,而且还涉及到设计。 所谓的“环境艺术”这个概念多指人类活动的固定场所之美化。 人类固定活动场所的重要组成部分之一就是建筑。建筑的内部叫室内,建筑的外围称作室外。 环境艺术设计专业所涉及到的范围就是建筑的室内和室外。大到城市,小到庭院,甚至是房屋的内部装饰都应该属于环境艺术设计的范畴。 所谓环境艺术就是天人合一。也就是说,人类不仅仅局限于使用功能,还要兼顾到美学。如何使环境在现有的条件下,既能美观又能大方,甚至达到某种特定要求的特殊感觉,这就是环境艺术设计。 开设的主要课程:人体美学;东西方美学;东西方文化;空间几何学;数字空间表达;数字色彩学;建筑学;经验力学;艺术设计原理;建筑装饰;室内设计;平面设计;广告策划;展示设计;生物学;生物心理学;植物学;园林景观设计;计算机辅助设计;光学量化心理学;哲学;法律;政治经济学;运筹学;管理学;周易风水学;大学语文;英语;专业、行业标准表达语言以及相关施工工艺等课程。
通常凡肉眼能够看得见的均属于视觉的范畴。 视觉传达是设计者有意识地通过人的视觉要素来影响受众的心情,从而以达到或实现某种政治或商业预期。 人类的视觉要素其实就是可见光。可见光有强,有弱,有反射,有折射,而最重要的是有颜色。所谓光的颜色,一般是可见光通过不发光物体的反射和折射来实现的。 由于物体材质和形状的不同,对光的反射和折射就有所不同,而反映在人眼里的颜色和质感就会有不同。物体的颜色和质感的变化会直接影响到人的心理和生理感受。 视觉传达专业是光学的一个分支,或称作光学心理学,也是系统地研究“形”和“色”对人心理以及生理产生影响的新兴学科。 开设的主要课程:人体美学;东西方哲学史;东西方美学;艺术概论;平面设计;光谱量化分析;生物心理学;色彩构成;设计色彩;图形设计;版式设计;摄影基础;插图插画;字体书法;书籍装帧;包装设计;广告学;企业形象设计;广告设计;会展设计;网页设计;新媒体设计;以及相关计算机辅助设计软件等课程
土木不可擅动!可见土木工程在人们的生活中是一件重大的事情。只要有人类社会的存在,土木工程就不会停止!土木工程就会有所作为。 土木就是土和木,是中国传统的建筑材料。土木工程的名称是沿用了中国古代的名称,而现在的土木工程专业就是建筑工程专业。该专业涉及的方面有机场跑道、高速公路、高速铁路、涵洞桥梁、水库堤坝、工业厂房以及民用建筑的理论设计和施工工艺等。 土木工程专业强化的是建筑基础理论,侧重的是建筑结构设计的安全性、可实现性和系统性! 土木工程专业开设的主要课程: 专业课:东西方建筑史;东西方美学;美学基础;建筑色彩;高等数学;空间几何学;大学物理;理论力学;结构力学;材料力学;建筑力学;建筑材料;建筑制图;测量技术;岩土力学;地质勘探;建筑化学;地质分析;建筑结构计算;动态设计;计算机基础;建筑软件应用;暖通技术基础;水电工程基础;系统工程学;工程管理学;建筑工艺;建筑单体设计;建筑机械;建筑摄影;建筑装饰;室内设计;展示设计等课程。 公共课:思想政治;大学语文;大学英语;大学体育
哲学是从哪里来的?从唯物论出发,所有的哲学来自于自然界和生活。 哲学是认知科学,其实也是经验学,侧重于生存方面。哲学源于生活,又高于生活,是关于世界观和方法论方面的学问。 哲学可以分为:生活哲学、处世哲学、艺术哲学、兵家哲学、法家哲学、道家哲学、儒家哲学和治国理政哲学等。 哲学即指导实践的学问,凡来我校哲学专业的学生,借助艺术学院得天独厚的优势,学习主专业之余还必须辅修一门艺术专业或设计专业。 开设的主要课程:中国古代哲学史;世界哲学史;东西方美学;艺术哲学;唯物主义史观;人类简史;中国历史;世界历史;心理学;动物心理学;生物学;逻辑学;统计学;统计数学;法学基础;道德基础;社会伦理学;教育学;教育心理学;中国古代文学鉴赏;世界文学鉴赏;文学写作;新闻报道;新闻摄影;政治经济学;马克思主义哲学;毛泽东选集;习主席治国理政重要思想。
灵魂的启蒙工程师! 课程设置:中国历史;世界历史;中外文明史;科学与自然;东西方艺术史;中外美学;绘画基础;绘画表达;音乐基础;音乐鉴赏;中外儿童歌曲;钢琴表演;舞蹈基础;儿童舞蹈;表演艺术;手工制作;数学与逻辑;中外哲学;行为美学;外交礼仪;中外文学;儿童生理学;儿童心理学;儿童健康学;儿童医学;儿童营养学;儿童摄影;英语表达;英语写作;汉语表达;汉字书法;中文文案;计算机基础;音视频电脑软件;服装赏析;儿童装设计与制作;广告设计;视觉传达设计!
汉语言文学其实就是用汉语来表达生活和情感。学习汉语言文学专业,也就是学会正确地运用汉语来表达情感和生活。 我院汉语言文学专业有一大特色即在大学四年学生还可辅修一门艺术类(如绘画、舞蹈、艺术教育)或设计类(如动画、服装设计、摄影、数字媒体、视觉传达、环艺)专业。 开设主要课程:中国文学史;世界文学史;中国历史;世界历史;中国地理;世界地理;中国哲学史;世界哲学史;心理学;动物心理学;医学常识;逻辑学;社会伦理学;法律基础;道德史观;中国古代文学;世界文学;报道文学;新文学;新闻摄影;公文写作;文学创作;教育学;教育心理学;播音主持等。
舞蹈是行为的艺术;舞蹈是运动的音符;舞蹈是情感的传递;舞蹈是精神的升华;舞蹈是人类共通的语言! 课程设置:舞蹈基础;音乐基础;声乐基础;美学基础;中西方音乐鉴赏;中外文学;行为美学;中外礼仪;肢体语言;表演艺术;运动生理学;运动医学;专业舞蹈;民族舞蹈;舞台化妆;舞台服装;舞台表演;戏剧鉴赏;舞剧编导;东西方哲学;幼儿心理学;教育心理学;行为心理学;中文写作;中文文案;英语会话;英文写作;中文板书;舞台美术设计;展示设计;视觉传达设计;人力资源管理;公共关系。
艺术教育可以极大地提高一个人的修养和品味,在某种程度上可以提升一个国家全民族的基本素质。 课程设置:声乐和器乐基础;舞蹈基础;行为表演;社交礼仪;绘画表现;文学鉴赏;文学写作;电影戏剧欣赏;书法;哲学;历史;国学;政治经济学;教育学;生物心理学;幼儿心理学;人体解剖学;生理卫生;医学常识;人文地理;运筹学,管理学;文秘;营养学;烹饪基础等课程。
摄影是语言;摄影是记忆;摄影是一种艺术的表达方式! 摄影是一种独特的发现;摄影是瞬间的捕捉;摄影是时间的凝固! 课程设置: 东西方美术史;东西方审美学;中外文学史;油画鉴赏;素描与色彩;软硬笔书法;平面构成学;新闻学;色彩构成学;摄影基础;物理光学;微电影,摄影美学,数码图形图像制作;摄影技术;摄影器材;商业摄影;新闻摄影;平面设计;广告学;室内设计;景观设计;教育心理学;艺术教育。
绘画是一种技能;绘画是一种审美;绘画是一种情感表达方式;绘画是一种艺术的形式;绘画是人类的一种特殊的语言! 绘画是一种独特的发现;绘画是瞬间的捕捉;绘画是时间的凝固! 绘画是图形;绘画是色彩;绘画是明暗;绘画是浓重;绘画是虚实;绘画是平衡;绘画是阴阳;绘画是一种特殊的逻辑思维! 课程设置:东西方美术史;东西方审美学;东西方文化;中外文学;东西方绘画基础;东西方绘画表达;周易生物色彩学;色彩构成学;摄影与构图;油画;素描;人体解剖;数字绘画;油画人体;油画语言研究;国画;版画;软硬笔书法;平面设计;插图插画;书籍装帧;广告设计;形象设计;商标设计;教育心理学;美术教育。
本专业旨在培养具有一定雕塑艺术素养、审美素质、立体的造型意识和塑造能力;具备雕塑艺术的基本知识和熟练掌握雕塑技能。能从事雕塑设计、装饰壁画设计以及小型装饰品的创作设计等工作的应用型高素质技能人才。 开设主要课程有:东西方美术史、东西方哲学、文学、绘画基础、立体构成、造型基础、人体学、人体美学、审美学、雕塑学、雕塑基础、色彩基础、色彩构成、计算机基础、计算机软件应用、3D技术、平面设计、景观设计、装饰基础、展示设计、灯光设计、雕塑摄影、雕塑工艺、圆雕、浮雕。 就业方向:本专业毕业生适合在各级市政规划局、建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、壁画设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。
产品是功能和美学的结合体,是企业文化的外在表现! 产品是企业的生命,产品是企业的灵魂,产品是企业的形象! 所谓产品就是批量化生产的工业用品。随着我国产业结构的调整和升级换代以及市场竞争的加剧,人们对产品外观品质的要求更加凸显。当产品的功能相差无几的时候,产品的造型和色彩决定了产品的市场走向。 从某种意义上讲,产品外观设计决定了产品的市场及其附加值。这也正是产品设计专业将成为二十一世纪需求最大的一门专业的重要原因之所在。 产品设计专业所开设的主要课程: 专业课:人体美学;审美学;东西方美学史;绘画基础;色彩学;色彩心理学;数学基础;物理光学;空间几何学;透视学;环境学;产品设计理论;人机工程学;3D技术;社会学;广告学;市场营销学;产品摄影;商业摄影;工业产品制图;材料科学;产品工艺学;装饰基础;广告设计;展示设计;计算机辅助设计等。 公共课:大学语文;思想政治;大学英语;大学体育。
培养目标:本专业旨在培养具有良好的思想道德和职业素质,具有扎实的播音主持基础理论知识和多种语言艺术表达技巧,具有播音主持、编导、频道栏目策划、节目采访制作、摄影摄像等专业知识。能够在广播电视台、电台、广告公司、教育、旅游等机构从事播音主持及其他语言艺术传播的复合型人才。 核心课程:播音主持概论、汉语言文学、新闻采编、影视配音艺术、影视化妆与造型艺术、形体课、表演课、摄影基础、新闻摄影、摄影摄像、播音发声、普通话语音、广播播音主持、电视播音主持、新闻采编、广播电视节目制作等。 就业方向:本专业学生毕业后可在新闻宣传部门及其他企事业单位,从事编辑、采访、节目主持、节目策划、媒介经营管理及其他语言艺术传播等工作
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:3040    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
动画 建筑学 建筑学(学制五年) 数字媒体艺术 服装与服饰设计 环境设计 视觉传达设计 土木工程 哲学 学前教育 汉语言文学 舞蹈表演 艺术教育 摄影 绘画 雕塑 产品设计 播音与主持艺术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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