培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握会计学专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的职业道德，熟悉相关法律、法规，具有较强的会计核算、财务管理和计算机操作能力，能在企、事业单位从事会计及管理工作的应用型人才。

主要课程

西方经济学、管理学原理、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、政府与非营利组织会计、财务管理、管理会计、审计学、会计电算化、经济法。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，能在中小学、政府机关、培训机构及其他企事业单位从事语文教学与研究及与语言文字相关工作的应用型人才。

主要课程

语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、写作、美学、语文教学论。

商洛学院网络与新媒体专业介绍

专业概述

网络与新媒体专业是商洛学院文学与传媒学院下设的本科专业，授予文学学士学位，修业年限为四年。该专业顺应数字化时代的发展需求，旨在培养具备扎实的理论基础和较强实践能力的复合型信息传播人才。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。毕业生能够胜任信息传播时代的内容深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时具备在新闻传播技术领域从事设计、制作、网络技术等方面的能力。

课程设置

本专业课程设置涵盖理论与实践，核心课程包括：广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。此外，还包括教学实习、论文写作等实践教学环节，以提升学生的综合能力。

专业特色

1. 理论与实践结合：课程设置注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
2. 跨学科融合：结合新闻传播学、计算机科学、艺术设计等多学科知识，培养复合型人才。
3. 紧跟行业动态：课程内容紧跟网络与新媒体行业的发展趋势，确保学生掌握前沿知识和技能。
4. 实践教学强化：通过实习、项目实践等方式，增强学生的职业竞争力。

就业方向

毕业生可在以下领域就业：
1. 传统媒体机构：如报社、电视台、广播电台等。
2. 新媒体公司：从事内容创作、运营、技术开发等工作。
3. 政府机关及事业单位：负责信息传播、宣传策划等工作。
4. 企业：从事网络营销、品牌推广、网站设计等工作。
5. 教育及科研机构：从事教学、研究等工作。

总结

商洛学院网络与新媒体专业以培养适应数字化时代需求的复合型信息传播人才为目标，课程设置科学合理，理论与实践并重，专业特色鲜明。毕业生具备扎实的专业知识和较强的实践能力，就业方向广泛，能够满足社会对网络与新媒体领域人才的需求。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事生产和设计、开发和应用、维护和管理方面工作的应用型人才。

主要课程

电路原理、模拟电路、数字电路与逻辑设计、算法与数据结构、信号与系统、高频电子线路、单片机原理与应用、数字信号处理、数字图像处理、音频信息处理技术、传感器与检测技术。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，系统掌握计算机领域的基本知识与理论，具有较强的动手能力和创新精神，能够在企事业单位从事计算机应用、软件开发、网络设计与管理、数据库开发与维护等工作的高素质应用型人才。

主要课程

计算机导论、离散数学、电子技术、C语言程序设计、线性代数、汇编语言程序设计、数据库系统原理、算法与数据结构、概率论与数理统计、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库开发与应用、网页与网站设计、微机原理与接口技术、软件工程、网络工程。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有食品工程和食品工艺学基础知识、基本理论与基本技能，能在食品科学领域从事食品生产技术管理、质量控制、新产品开发等工作的高素质应用型人才。

主要课程

食品生物化学、食品工程原理、食品化学、营养与食品卫生学、食品微生物学、食品分析与检验、食品机械与设备、发酵工艺学、果蔬贮藏与加工学、畜产食品工艺学、粮油加工学。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉工程建设管理法律法规，能够在土木工程（包括房地产、水利水电、道路与桥梁）建设领域从事施工管理、建设监理、工程咨询、房地产开发与经营等工作的应用型人才。

主要课程

土木工程制图与识图、工程测量、建筑材料、工程力学、工程管理概论、工程经济学、运筹学、建设法规、土力学与地基基础、工程招投标与合同管理、房地产开发与经营、钢筋混凝土与砌体结构、房屋建筑学、水利水电工程、道路与桥梁工程、土木工程施工技术、工程造价与管理、工程项目管理、工程监理概论。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、基本的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在教育、文化、旅游、经贸等领域熟练运用英语和本族语从事英语教学与研究、翻译、外事、商务等工作的应用型人才。

主要课程

基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、翻译、语音、语法、语言学导论、英语课程与教学论、英国文学、美国文学、英语国家概况、英语学术论文写作。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备本专业基础知识、基本理论及基本技能，能在化工、质检、矿产、冶金等行业从事生产、检测、管理及相关工作的应用型人才。

主要课程

高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工制图、化工仪表与自动化、化学选矿技术、环境化学、工业分析、精细化学品化学、有色金属冶金学。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化专业的基础理论、工程设计的基本技能，具有电力系统的运行、设计、管理和决策能力，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理等方面工作的应用型人才。

主要课程

电路理论、C语言程序设计、模拟电路、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、电力系统分析、发电厂电气部分、自动控制原理、电机学、电气控制与PLC、电力电子技术、电气工程概论、电力系统继电保护

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络所必须的基本知识，掌握计算机网络应用和管理的基本技能，具有较强的网络规划与设计、网络组建、网站建设、网络安全、网络管理与维护等能力，能在各中小企事业单位及基层从事网络建设管理、开发及应用有关工作的应用型人才。

主要课程

高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、计算机导论、C语言程序设计、算法与数据结构、面向对象程序设计、数据库系统原理、操作系统、计算机网络、网页与网站设计、网络工程、网络协议、路由与交换技术、移动应用软件开发、无线网络技术、移动互联网、网络管理与维护、信息安全基础、网络攻击与防御技术、网络新技术专题。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

商洛学院资源循环科学与工程专业介绍

专业概述

资源循环科学与工程专业是商洛学院工学院下设的本科专业，专业代码为081303T。本专业致力于培养具备可持续发展理念和资源循环利用能力的应用型技术人才和管理人才。通过四年的系统学习，学生将掌握化学、材料工程、环境工程和资源循环工程的基本理论与研究方法，具备较强的学习与交流能力、资源循环利用开发研究与应用能力。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有可持续发展理念，掌握化学、材料工程、环境工程、资源循环工程的基本理论与研究方法，具备较强的学习与交流能力、资源循环利用开发研究与应用能力，能在资源循环工程、环境工程和相关领域从事科学研究、工程技术开发、生产及经营管理等方面的应用型技术人才和管理人才。

课程设置

本专业的主要课程包括有机化学、物理化学、工程制图、环境监测、化工原理、资源循环科学与工程原理、金属材料学、水污染控制与资源化、无机非金属材料学、固体废物处理处置与资源化、现代材料测试技术、选冶工程概论、资源再生工艺和设备、尾矿资源综合回收利用、废弃物复合成材技术、粉体工程、清洁燃料与新能源、再生金属冶金，生物冶金学、冶金固废资源化、环境影响评价等。

专业特色

商洛学院资源循环科学与工程专业注重理论与实践相结合，强调学生在资源循环利用、环境工程和材料工程领域的综合能力培养。通过丰富的实验和实践课程，学生能够掌握现代材料测试技术、资源再生工艺和设备等实际操作技能。此外，本专业还注重培养学生的创新能力和可持续发展理念，使其能够在资源循环工程和相关领域具备较强的竞争力。

就业方向

毕业生可在资源循环工程、环境工程和相关领域从事科学研究、工程技术开发、生产及经营管理等方面的工作。具体就业方向包括资源循环利用企业、环境工程公司、材料工程公司、科研院所、政府部门等。此外，毕业生还可以选择继续深造，攻读环境工程、材料工程、化学工程等相关专业的硕士学位。

总结

商洛学院资源循环科学与工程专业通过四年的系统培养，使学生掌握化学、材料工程、环境工程和资源循环工程的基本理论与研究方法，具备较强的学习与交流能力、资源循环利用开发研究与应用能力。本专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合能力培养和可持续发展理念，为学生在资源循环工程和相关领域的职业发展奠定了坚实的基础。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备园林植物栽培与养护管理、园林规划设计、园林造景和风景区管理等相关专业知识和技能，能在园林、城市建设、林业等行业从事园林规划设计、园林景观施工、园林花木繁育、花艺装饰、盆景创作等工作的高素质应用型人才。

主要课程

园林树木学、花卉学、园林苗圃学、园林生态学、测量学、计算机辅助设计、园林规划设计、园林工程、草坪建植与养护、盆景与插花艺术、园林植物造景、园林企业经营管理等。

商洛学院 - 食品卫生与营养学专业介绍

专业层次：本科

专业名称：食品卫生与营养学

培养目标

本专业培养具备预防医学和营养与食品卫生学的知识和能力，能在社区营养及食品安全领域从事营养指导以及食品卫生监督、检验和管理工作的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论和基本知识，接受实验研究、人群调查研究和监督管理方面的基本训练，具备相关科学研究、监督管理工作和实验室检测的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论、基本知识；
2. 掌握各类人群在正常和特殊条件下的营养需要及营养水平鉴定；
3. 掌握食物营养价值的分析，食物资源开发和食品强化的营养设计与鉴定；
4. 具有食品中各种污染物、添加剂、天然有毒成分及其他有害物质检测的基本能力；
5. 掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病学调查、中毒者抢救以及食物中毒的预防措施；
6. 熟悉食品卫生与营养方面宣传教育的理论、方法；
7. 熟悉我国食品安全监督管理、法律法规、方针政策、技术规范和道德规范，具有实际工作能力；
8. 了解食品的加工烹饪过程以及可能存在的营养和食品安全问题；
9. 了解营养与食品卫生学的发展动态，具备初步开展科学研究的能力、批判性思维和创新意识。

主干学科

临床医学、预防医学。

核心课程

预防医学、营养学基础、公共营养学（包括营养宣传教育）、分子营养学、临床营养学（包括常见的食物烹饪方法）、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品工艺卫生学、食品安全的监督管理。

主要实践性教学环节

临床实习9周、毕业生产实习20周（实习内容为食品污染与食源性疾病、公共营养、食品的监督管理、食品工艺、临床营养学、营养宣传教育），最后8周要求学生撰写毕业论文。

主要专业实验

营养学部分实验和食品卫生学部分实验，所有实验都编入《营养与食品卫生监督检验方法指南》。

营养学部分实验包括

食品中维生素A的测定、PER设计讨论、人体热能消耗的测定、人体体格与营养缺乏病体征检查、膳食调查讨论、食谱编制、居民食物结构与社会营养监测、基因多态性对钙吸收的影响、葡萄糖对基因表达的影响、动物血清蛋白电泳、稳定性同位素铁和锌的测定、食谱的设计和计算、医院膳食管理等。

食品卫生学部分实验包括

食品中真菌与酵母菌的测定，罐头中微生物的检测，行为毒理的检测方法，免疫毒性测定，食品企业设计审查识图，酒类、罐头、乳品类食品的卫生学评价，食品中农药的检测，容器包装材料的溶出实验，食品中人工色素的测定，鲜奶的卫生质量检测，白酒中甲醇杂醇油的测定，肉中亚硝酸盐的检测，食品中化学毒物快检，食物中毒的调查处理，食品卫生处罚案例分析等。

修业年限

五年。

授予学位

理学学士。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的化学基础知识、基本理论、基本技能及良好的团队精神与创新意识，能够胜任中学化学教育教学工作，或在化学化工及相关领域从事专业技术工作的应用型人才。

主要课程

高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工基础、结构化学、教师书写技能、教师表达技能、教育学、心理学、化学教学论。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，拥有现代教育理念，掌握地理科学基本理论和基础知识，具备运用地图遥感及地理信息系统分析问题的能力，适应社会发展需要、能胜任中小学地理教学及在相关企事业单位从事资源开发利用等工作的高素质应用型人才。

主要课程

地理科学导论、地球概论、地质地貌学、水文气候学、土壤与植物地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、环境学基础、测量与地图学、地理信息系统、遥感概论、计量地理学、经济地理学、区域分析与规划。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备护理学学科基本理论、基础知识与基本技能，具有良好的开拓精神、创新意识和实践技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的应用型高级护理专门人才。

二、学制与学位

基本学制：4年，授予理学学士学位。

三、主要课程

人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理生理学、病原生物学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急危重症护理学及护理伦理学等。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，系统掌握秘书学专业的基本理论、基础知识和基本技能，具备较强的办文、办事、办会能力，能在党政机关、企事业单位从事秘书工作的应用型人才。

主要课程

中国秘书史、秘书学、文书学、秘书写作、公共关系学、领导科学、行政管理学、逻辑基础、办公自动化、速记、现代礼仪、汉语基础、中国文学、外国文学。

商洛学院生物技术专业介绍

专业概述

生物技术专业（专业代码：071002）是商洛学院本科层次的重点学科之一。该专业以现代生物科学为基础，结合生物技术的前沿发展，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。学生将通过系统的理论学习和实践训练，掌握生物技术领域的基本知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的现代生物科学基本理论、生物技术的基础知识和基本技能的高素质应用型人才。毕业生能够胜任与生物技术相关的生产管理、技术开发、应用研究、市场营销等工作，具备较强的创新能力和实践能力。

课程设置

本专业的主要课程包括：高等数学、无机与分析化学、有机化学、动物学、植物学、生物化学、植物生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、发酵工程与技术、蛋白质与酶工程、细胞工程、基因工程、生物技术综合大实验等。课程设置注重理论与实践相结合，为学生提供全面的知识体系和实践技能。

专业特色

商洛学院生物技术专业注重培养学生的实践能力和创新精神，课程设置紧跟生物技术领域的前沿发展。通过综合大实验等实践环节，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提升解决实际问题的能力。此外，学院还为学生提供了丰富的科研实践机会，鼓励学生参与科研项目，培养科研素养和创新能力。

就业方向

毕业生可在生物技术相关的企事业单位从事生产管理、技术开发、应用研究、市场营销等工作。主要就业领域包括生物制药、食品加工、环境保护、农业科技等。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读生物技术及相关领域的研究生学位。

总结

商洛学院生物技术专业以培养高素质应用型人才为目标，通过系统的理论学习和实践训练，为学生提供了全面的知识体系和实践技能。毕业生具备较强的创新能力和实践能力，能够在生物技术相关领域胜任多种工作，具有良好的职业发展前景。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学科的基本理论、基础知识和实验技能，具有创新意识和科学研究初步能力，能从事中等学校物理学教育教学和其它相关工作的应用型人才。

主要课程

高等数学、力学、热学、电磁学、光学、数学物理方法、理论力学、近代物理学、电动力学、热力学与统计物理学、电工学、物理教学通论、计算物理学、普通物理实验、近代物理实验。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备制药工程学科基本理论、基础知识与基本技能，具有良好的开拓精神、创新意识和实践技能，能在中药制药领域从事新产品开发、工程设计、生产和经营管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程

无机及分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、中药化学、制药工程制图、机械基础、电工电子学、药物分析、制药工艺学、化工原理、制药设备与车间设计、中药药剂学、中药鉴定学。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有现代管理学知识、经济学基础知识、计算机技术及应用的能力，掌握系统论思想和信息系统分析与设计方法，能在党政机关、行政部门、企事业单位从事信息管理及信息系统分析与设计等方面工作的高素质应用型人才。

二、学制与学位

基本学制： 4年，授予管理学学士学位。

三、主要课程

管理学原理、会计学基础、组织行为学、C语言程序设计、经济学、线性代数、数据结构、概率论与数理统计、信息存储与检索、操作系统、网页与网站设计、市场营销学、计算机网络、面向对象程序设计、运筹学、数据库原理及应用、管理信息系统、软件工程、电子商务、市场营销学、企业资源规划-ERP、数据库应用系统开发、信息系统项目管理与实践。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握政治学和思想政治教育理论基础知识，掌握马克思主义基本理论，政治坚定、知识面宽、综合素质优良，能在学校、机关、企事业单位从事教学和思想政治工作的高素质应用型人才。

主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、政治学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、法学概论、思想政治教育学原理、中学思想政治教学法、马克思主义原著选读、比较思想政治教育学、伦理学、当代世界经济政治与国际关系。

商洛学院人工智能专业介绍

专业概述

人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新兴技术科学。作为计算机科学的重要分支，人工智能致力于探索智能的本质，并开发出能够以类似于人类智能的方式做出反应的智能机器。该领域涵盖机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等多个研究方向。商洛学院人工智能专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质人才，以应对未来智能化社会的需求。

培养目标

商洛学院人工智能专业旨在培养德智体美劳全面发展，具备扎实的数学、计算机科学和人工智能基础理论，掌握人工智能相关技术和方法，能够在人工智能领域从事科学研究、技术开发、应用推广和管理工作的高素质应用型人才。毕业生应具备较强的创新能力和实践能力，能够适应人工智能技术的快速发展和广泛应用。

课程设置

商洛学院人工智能专业的课程体系涵盖了人工智能领域的核心知识和前沿技术，主要包括以下课程：《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》、《无人驾驶技术与系统实现》、《游戏设计与开发》、《计算机图形学》、《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习》、《自然语言处理》、《计算机视觉》等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够胜任人工智能领域的各种挑战。

专业特色

商洛学院人工智能专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。专业课程设置紧跟人工智能领域的最新发展，结合行业需求，注重培养学生的实际应用能力。学院还积极开展校企合作，为学生提供丰富的实习和实训机会，使其能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。此外，学院还鼓励学生参与各类科研项目和竞赛，以培养其科研能力和团队合作精神。

就业方向

商洛学院人工智能专业的毕业生可在多个领域找到就业机会，包括但不限于以下方向：机器视觉、指纹识别、人脸识别、视网膜识别、虹膜识别、掌纹识别、专家系统、自动规划、智能搜索、定理证明、博弈、自动程序设计、智能控制、机器人学、语言和图像理解、遗传编程等。毕业生可在科研机构、高新技术企业、互联网公司、金融机构等领域从事人工智能相关的技术开发、应用推广和管理工作，具有广阔的就业前景和发展空间。

总结

商洛学院人工智能专业以培养高素质应用型人才为目标，注重理论与实践相结合，紧跟人工智能领域的最新发展，为学生提供全面的理论知识和实践技能。通过丰富的课程设置、校企合作和科研项目，学生能够在学习过程中不断提升自己的创新能力和实践能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。毕业生在人工智能领域具有广阔的就业前景和发展空间，能够为社会智能化发展做出积极贡献。

培养目标

培养适应21世纪社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，具备文化产业管理的基本技能，能够在文化企业、媒体、政府文化管理部门及事业单位，从事文化管理、文化经营、文化资源开发与保护、文化市场营销与策划、文化贸易与交流工作的高素质应用型专门人才。

主要课程

中国文化史、世界文化史、文化学、文化经济学、文化产业概论、管理学原理、应用统计学、美学概论与艺术概论、文化政策与法规、公共关系理论与实务、人力资源管理、现代企业管理、文化市场营销学、文化管理学、文化产业经营管理案例研究、文化传播学、文化资源学、文化创意与策划、组织行为学。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备现代经营管理理念，具有利用信息系统和计算机网络技术开展商务活动以及电子商务系统设计、开发、运营维护的技能，能在通信、信息、商业、金融、证券、保险或生产型企事业单位以及各级政府部门从事电子商务规划设计、实务操作及管理的应用型人才。

主要课程

高等数学、C语言程序设计、管理学原理、会计学基础、电子商务基础、经济学、现代物流学、市场营销、网页设计与制作、数据库原理及应用、经济法与电子商务法、客户关系管理、电子支付理论与实务、面向对象程序设计、国际贸易、网络营销、电子商务英语、软件工程、计算机网络、多媒体技术与应用、电子商务与ERP。

商洛学院 - 财务管理专业介绍

培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；
2. 掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；
3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的基本能力；
4. 熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；
5. 了解本学科的理论前沿和发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科

工商管理、经济学。

核心课程

财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场（或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节

专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验

财务管理模拟实验。

修业年限

四年。

授予学位

管理学学士。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握数学学科的基本理论、基本方法与基本技能，能运用数学方法和计算机解决实际问题，具有现代教育观念，具备较强的知识更新能力，能适应基础教育改革发展及市场对人才的需要，在中等学校、中小学、教育行政部门主要从事数学教学、教学研究以及相关领域应用与管理的应用型人才。

主要课程

数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、实变函数、近世代数、数学建模与数学实验、数值分析、初等数学研究。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，熟悉相关法律法规，能在房屋建筑工程、道路与桥梁工程、水利水电工程等领域从事设计、施工、管理、监理、造价、咨询等工作，适应地方经济建设与社会发展的土木工程专业高素质应用型人才。

主要课程

画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、工程测量、土力学、流体力学、工程地质、道路与桥梁工程、水利水电工程、专业英语、房屋建筑学、混凝土与砌体结构、钢结构、土木工程施工、土木工程项目管理、工程概预算、建筑高层设计、建设法规。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握心理学的基本理论、基础知识、基本技能，能在教育、企事业、社区服务机构等单位从事教学、管理、服务、心理咨询与辅导、人才测评与开发等工作的应用型人才。

主要课程

普通心理学、发展心理学、人格心理学、生理心理学、实验心理学、认知心理学、心理统计学、心理测量学、教育心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询原理、心理学研究方法与论文写作。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，热爱学前教育事业，拥有崇高的职业理想和良好的职业道德修养，具备学前教育专业必备的专业知识、专业技能和专业能力，能够胜任各类学前教育机构的保教、管理、服务等工作的应用技术型人才。

主要课程

人体解剖生理学、普通心理学、教育学、学前卫生学、学前教育学、学前心理学、幼儿园课程、中外学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园组织与管理、幼儿园环境创设、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏、儿童文学、幼儿玩教具制作、舞蹈基础、幼儿舞蹈创编、乐理与视唱、声乐、儿童歌曲弹唱、琴法、素描、色彩、简笔画。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握材料工程、有色冶金的基础知识与基本理论，具备金属材料制备与质量检测的基本技能，能在金属材料及冶金领域从事生产、质量检测、管理等方面工作的应用型人才。

主要课程

材料力学、工程制图、机械设计基础、材料科学与工程导论、有色冶金原理、材料科学基础、材料化学、材料现代分析测试技术、有色金属冶金学、材料成型工艺与控制、金属热处理工艺、先进材料连接技术、材料表面技术。

商洛学院城乡规划专业介绍

培养目标

本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习城乡规划的基础理论与基本知识，接受城乡规划的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗产的相互关系，并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力

1. 具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好的专业素质和身心素质；
2. 具有调查分析和研究能力、规划编制和管理能力、规划设计与创新能力、交往沟通与表达能力；
3. 具有外语应用能力和计算机应用能力；
4. 具有自我学习和职业发展的能力。

主干学科

城乡规划。

核心知识领域

城乡与区域发展、城乡规划理论、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划实施。

核心课程示例

示例一

城市规划原理（136学时）、城市总体规划（136学时）、详细规划设计（136学时）、控规与综合性城市设计（136学时）、城市道路与交通（102学时）、城市工程系统与综合防灾（68学时），城市经济学（34学时）、城市社会学（34学时）、城市地理学（34学时）、城市生态和环境保护（34学时）、中外城市建设史（64学时）、城市分析方法（34学时）、地理信息系统（34学时）、城市规划管理与法规（34学时）。

示例二

经济地理学（54学时）、城市生态学（36学时）、美术与制图（54学时）、中外城市发展与规划史（36学时）、建筑设计（72学时）、城市地理学（54学时）、城市规划原理（54学时）、城市社会学（36学时）、城市经济学（36学时）、城市园林绿地系统规划设计（72学时）、城市道路与交通规划（54学时）、城市设计（72学时）、土地利用规划与房地产开发管理（36学时）、城市规划系统工程学（36学时）、社区空间规划与设计（72学时）、区域规划（36学时）、城市总体规划课程设计（54学时）、城市基础设施系统规划（54学时）、城市遗产保护与规划（36学时）、城市旅游与游憩规划（54学时）、景观规划与设计（54学时）、详细规划课程设计（72学时）、城市规划管理与法规（36学时）。

示例三

建筑设计基础（160学时）、建筑设计原理（32学时）、建筑设计（304学时）、城市规划概论与原理（96学时）、城市规划设计基础（128学时）、城市规划设计（296学时）、中外国建筑史(48学时)、城市建设史(48学时)、城市道路与交通（72学时）、城市规划调查研究（40学时）、城市经济学（32学时）、风景园林规划与设计（48学时）、区域经济分析与规划（32学时）、城市环境与生态学（32学时）、城市基础设施规划（48学时）、城市政策法规与管理（40学时）。

主要实践性教学环节

城乡认识调查、城乡总体规划实践、城乡设计实践、规划管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验

人居环境模型制作、城乡生态系统模拟实验、城乡发展动态模拟实验、规划设计成果数字化实验等。

修业年限

五年/四年。

授予学位

工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，政治素质好，知识结构合理，具有粮食专业技 术知识和能力，具有一定的数据分析处理、实验室操作技能、工程与机械知识与技能、粮食化学与分 析检验、企业经营等能力，具备较丰富的粮食加工和质量管理及其他食品领域的知识，能在粮食企 业、科研机构、质检、工商、食品药品监督等相关部门从事粮食加工、新产品开发、粮食科学研究及质 量检验、粮食深加工和质量管理等方面工作的知识、能力和素质协调发展的工程技术人才。

培养要求：

1．具有良好的职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富 的人文科学素养；

2．具有从事粮食工程工作所需的数学、化学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管 理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和粮食工程专业的基本理论知识，了解粮食工程专业的发展现 状和趋势，具备从事粮食安全生产、粮食产品分析检验、粮食质量管理、粮食贮藏加工设计和粮食 国际贸易等方面的基本能力；

5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决粮食工程实际问题的能 力，能够参与粮食生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力；

6．具有较强的创新意识和进行粮食食品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

7．具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解粮食工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；

9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：食品科学与工程。

核心知识领域：食品工程制图基础知识，粮食工程单元操作的基本原理、方法等；粮食与制品 加工、贮藏过程中所发生的化学、微生物、物性等变化；粮食加工工艺与装备、通风除尘与物料输 送、粮食工厂供电与自动化、粮食工厂设计。

核心课程实例：

示例一（括号内为含实验学时数）：生物化学（普通生物化学）（60学时）、食品化学（40学 时）、微生物学（微生物学B）（54学时）、食品营养学、食品工程原理（72学时）、粮食品质分析 （粮食与制品分析）（40学时）、粮食加工工艺与装备（小麦加工工艺与设备、稻谷加工工艺与设 备）（共110学时）、通风除尘与物料输送（64学时）、粮食工厂供电与自动化（粮食工业电气与自 动化）（30学时）、粮食工厂设计（46学时）、粮食加工副产物综合利用（20学时）。

示例二（括号内为含实验学时数）：生物化学（食品生物化学）（70学时）、食品化学（粮油加 工学）（48学时）、微生物学（工业微生物）（60学时）、食品营养学（48学时）、食品工程原理(60 学时)、粮食品质分析（粮油产品分析与检测）（48学时）、粮食加工工艺与装备（系列）（粮食加工 机械）（32学时）、通风除尘与物料输送（粮食贮藏学）（48学时）、粮食工厂供电与自动化（学 时）、粮食工厂设计（粮食工厂设计概论）（40学时）、粮食加工副产物综合利用（玉米深加工及综 合利用）（32学时）。

主要实践性教学环节：粮食工程专业认识实习、粮食工程专业社会调查、粮食加工工艺设计 及实习、食品工程原理课程设计、粮食工厂设计课程设计、毕业生产实习、毕业设计和论文。

主要专业实验：生物化学实验、食品化学实验、微生物学实验、食品工程原理实验、粮食品质 分析实验、粮食加工工艺学实验、通风除尘与物料输送实验、粮食工厂供电与自动化实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。