安徽三联学院会计学专业介绍

专业概述

安徽三联学院会计学专业自2011年开设以来，已发展成为省级一流专业建设点。本专业学制四年，授予管理学学士学位。依托高水平教学团队和现代化实验室，会计学专业致力于培养具备扎实会计理论基础和实践能力的应用型人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握会计学基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的职业道德和较强的实践能力，能在企事业单位、政府部门等从事会计、审计、财务管理等工作的高素质应用型人才。

课程设置

会计学专业课程设置涵盖基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法、会计信息系统等核心课程。此外，还设有ARE虚拟仿真等实践课程，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

会计学专业拥有高水平教学团队，师资力量雄厚，任课教师多毕业于安徽大学、安徽财经大学、江西财经大学等国内知名大学。专业设有10余间现代化实验室，并与满辰财税等多家企业共建实习实践基地，为学生提供丰富的实践机会。学生在国家级、省级学科竞赛中获奖百余项，充分展示了本专业的教学成果。

就业方向

毕业生主要服务于各类企事业单位、政府部门等，从事会计、审计、财务管理等工作。近几年毕业生平均就业去向落实率高达95%以上，就业前景广阔。

总结

安徽三联学院会计学专业凭借其优质的教学资源、丰富的实践机会和良好的就业前景，已成为培养高素质应用型会计人才的重要基地。本专业将继续秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，为社会输送更多优秀的会计专业人才。

安徽三联学院财务管理专业介绍

专业概述

安徽三联学院财务管理专业自2010年开设以来，已成为省级综合改革试点和校级特色专业。该专业拥有省级教学团队，师资力量雄厚，教科研成果丰硕。在首轮省级专业评价中，该专业在安徽省同类院校中位居前列。专业配备有大数据决策分析等10余间专业实验室和省级校企合作实践教育基地，为学生提供了良好的学习和实践环境。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的财务管理理论基础和较强的实践能力，能够在企事业单位、金融机构、会计师事务所及政府机关等部门从事财务管理、会计、审计等工作的高级应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德、创新精神和国际视野，能够适应现代经济管理的需要。

课程设置

财务管理专业的课程设置涵盖了财务管理、会计学、经济学、管理学、金融学等多个领域。主要课程包括：财务管理学、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务分析、税法、经济法、金融市场学、投资学等。此外，专业还设置了实践教学环节，如财务管理模拟实验、企业实习等，以增强学生的实践能力。

专业特色

财务管理专业具有以下特色：一是注重理论与实践相结合，通过实验室模拟和企业实习等方式，提高学生的实际操作能力；二是师资力量雄厚，拥有省级教学团队，教师队伍具有丰富的教学和科研经验；三是与多家企业建立了校企合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会；四是专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重培养学生的创新能力和国际视野。

就业方向

财务管理专业的毕业生主要就业方向包括：企业财务部门、会计师事务所、金融机构、政府机关等。毕业生可以在这些单位从事财务管理、会计、审计、税务、投资分析等工作。专业毕业生多数立足安徽，融入长三角地区，部分毕业生进入全国范围内的知名企业和机构工作。

总结

安徽三联学院财务管理专业凭借其优秀的师资力量、完善的教学设施和丰富的校企合作资源，培养了大批具有扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型人才。该专业在安徽省同类院校中位居前列，毕业生就业前景广阔，能够在多个领域发挥重要作用。

安徽三联学院国际经济与贸易专业介绍

专业概述

安徽三联学院国际经济与贸易专业自2010年首次招生以来，已成为省级一流专业建设点和省级振兴计划建设专业。本专业结合外贸发展新业态，融入大数据营销新理念，致力于培养具有国际视野和实际操作能力的经济与贸易人才。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的经济学理论基础，熟悉国际贸易规则和流程，掌握现代贸易技能，能够在中小微外贸公司、涉外企业、生产型外贸制造企业、报关公司、跨境电商企业、国际货运代理企业及国际物流公司等领域从事相关工作的高素质应用型人才。

课程设置

课程体系包括经济学原理、国际贸易理论、国际金融、国际市场营销、国际贸易实务、跨境电商运营、国际物流与供应链管理、大数据分析与应用等核心课程，以及丰富的实践教学环节，确保学生理论与实践相结合。

专业特色

本专业坚持“链接共生”和“四知四能”的人才培养特色，即知识、技能、能力和素质的全面提升。通过与省内外相关企业建立稳定的实习实践基地，提供丰富的实践机会，确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。

就业方向

毕业生主要面向中小微外贸公司或相关涉外企业、生产型外贸制造企业、报关公司、跨境电商企业、国际货运代理企业、国际物流公司等，从事国际贸易、跨境电商运营、国际物流管理、市场营销等相关工作。

总结

安徽三联学院国际经济与贸易专业凭借其省级一流专业建设点的优势，结合外贸发展新业态和大数据营销新理念，培养具有国际视野和实际操作能力的高素质应用型人才。通过丰富的课程设置和实践教学，确保学生毕业后能够在相关领域顺利就业并取得良好发展。

安徽三联学院电气工程及其自动化专业介绍

专业概述

电气工程及其自动化专业是安徽三联学院的重点建设专业之一，属于工学学科，学制四年，授予工学学士学位。该专业自2009年开设以来，已成为省级振兴计划首批建设专业，致力于培养具备电气工程及其自动化领域基础理论和专业技能的高素质应用型人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化领域的基础理论、专业知识和实践技能，具备较强的工程实践能力和创新精神，能够在电力系统、新能源产业、自动化控制等领域从事设计、开发、运行、维护和管理工作的高素质应用型人才。

课程设置

本专业课程设置涵盖电气工程及其自动化的核心领域，包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力系统分析、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、单片机原理与应用、PLC控制技术等。同时，还设置了丰富的实践课程和实习环节，以增强学生的实践能力和工程素养。

专业特色

本专业具有以下特色：

• 省级振兴计划首批建设专业，教学资源丰富，师资力量雄厚。
• 拥有省级示范实验实训中心，为学生提供先进的实验设备和实践平台。
• 与科大智能、合肥京东方等多家知名企业共建实习就业基地，为学生提供丰富的实践机会和就业渠道。
• 教师教科研能力强，承担多项省自然基金重点项目和省级质量工程项目，科研成果丰硕。

就业方向

毕业生主要就业于电力公司、新能源产业、自动化控制、电气设备制造等领域，从事电气工程设计、开发、运行、维护和管理等工作。近年来，毕业生平均就业率高达95%以上，就业前景广阔。

总结

安徽三联学院电气工程及其自动化专业以其优质的教学资源、雄厚的师资力量、先进的实验设备和丰富的实践机会，致力于培养高素质应用型人才。毕业生在电力系统、新能源产业等领域具有广阔的就业前景，是学生实现职业发展的理想选择。

电子信息工程专业介绍

专业概述

安徽三联学院电子信息工程专业是省级特色专业、省级一流专业建设点及硕士学位建设点专业，自2008年开始招生。本专业学制四年，授予工学学士学位。专业师资力量雄厚，副教授以上职称教师占比65%，其中包括安徽省教学名师1人，安徽省优秀教师2人。专业拥有14个专业实验室和4个校外实习基地，为学生提供了良好的实践平台。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的电子信息工程理论基础和实践能力，能够从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用及维护的高素质应用型人才。毕业生应具备较强的创新意识和团队协作能力，能够在电子信息领域及相关行业中胜任技术研发、项目管理等工作。

课程设置

本专业课程设置包括电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、嵌入式系统设计、数字信号处理、计算机网络等核心课程。同时，还开设了多门实践课程，如电子设计实训、单片机应用实训等，以强化学生的实践能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调创新能力和工程实践能力的培养。近三年，学生在省级以上学科竞赛中获奖30余项，教师主持省级教科研项目20余项，获国家发明专利2项。此外，专业与多家科技公司和企事业单位建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生主要面向电子信息相关的科技公司、企事业单位，从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用及维护等工作。对口就业率较高，就业领域涵盖通信、计算机、自动化、物联网等多个行业。

总结

安徽三联学院电子信息工程专业凭借其省级特色专业和一流专业建设点的优势，为学生提供了优质的教育资源和实践平台。通过系统的理论学习和实践训练，毕业生具备了较强的专业能力和职业素养，能够在电子信息领域及相关行业中取得良好的职业发展。

安徽三联学院计算机科学与技术专业介绍

专业概述

安徽三联学院计算机科学与技术专业自2008年设立以来，已成为省级综合改革试点和省级一流专业建设点。本专业旨在培养具备扎实的计算机科学与技术理论基础和专业技能的高级专门人才，学制四年，授予工学学士学位。

培养目标

本专业培养具备计算机科学与技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，能在IT企业、科研机构、教育部门等从事计算机软硬件系统的设计、开发、应用、维护和管理工作的高级工程技术人才。

课程设置

课程设置包括计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程、嵌入式系统开发、移动互联网应用开发等核心课程，以及丰富的选修课程和实践环节，确保学生全面掌握计算机科学与技术的前沿知识和技能。

专业特色

本专业拥有重点实验室、信息化与云服务研究中心、省级示范软件技术实习实训中心，以及17间专业实验室，为学生提供了良好的实践环境和科研平台。学生在国家级、省级学科竞赛中屡获佳绩，累计获奖230余项。

就业方向

毕业生可在IT企业从事嵌入式系统开发工程师、移动互联网应用开发工程师、应用系统集成工程师等工作，就业率始终保持在95%以上，就业前景广阔。

总结

安徽三联学院计算机科学与技术专业以其优质的教学资源、丰富的实践平台和卓越的就业表现，成为培养计算机科学与技术领域高级专门人才的重要基地。我们致力于为学生提供全面的教育和发展机会，帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。

培养目标：本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结 合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识，接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练，掌握中西医康复治疗技 术，具备开展康复治疗工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识；

2．掌握康复治疗学的基本技能；

3．具有开展康复治疗工作的基本能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态；

6．具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。

主干学科：基础医学、临床医学、康复医学。

核心课程：中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。

主要实践性教学环节：康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。

主要专业实验：康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

安徽三联学院护理学专业介绍

专业概述

护理学专业是安徽三联学院的校级特色专业，自2015年开设以来，致力于培养具备护理学及其相关学科领域基础理论和专业知识的应用型复合型高级人才。学制四年，授予理学学士学位。

培养目标

本专业旨在培养能够在医疗卫生单位从事临床护理、预防保健、社区护理、老年护理、护理教学、护理管理等工作的专业人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的护理技能和良好的职业素养。

课程设置

护理学专业的课程设置涵盖了基础医学、护理学理论、临床护理技能等多个方面。主要课程包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、老年护理学等。

专业特色

本专业拥有10余家三甲医院作为实践教学基地，为学生提供了丰富的临床实践机会。师资队伍雄厚，包括省级教学团队1个和教坛新秀1人。近三年，学生护士执业资格考试通过率和就业率均保持在98%以上，充分体现了专业的教学质量和学生的综合素质。

就业方向

毕业生可在各级医院、社区卫生服务中心、养老院、康复中心等医疗卫生单位从事临床护理、预防保健、社区护理、老年护理等工作。此外，也可在护理教育、护理管理等领域发展，或继续深造攻读硕士、博士学位。

总结

安徽三联学院护理学专业以其扎实的教学基础、丰富的实践资源和优异的就业率，成为培养高素质护理人才的重要基地。通过四年的系统学习和实践训练，学生将具备全面的护理技能和职业素养，为未来的职业发展奠定坚实基础。

安徽三联学院市场营销专业介绍

专业概述

安徽三联学院市场营销专业开设于2009年，是省级一流专业建设点、省级专业综合改革试点和省级特色专业。该专业学制四年，授予管理学学士学位。市场营销专业依托学校雄厚的师资力量和先进的教学理念，致力于培养高素质、创新型、数智化的市场营销人才。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的市场营销理论基础、较强的实践能力和创新精神，能够在各类企事业单位从事市场调研、营销策划、网络营销、大数据营销、新媒体运营等工作的高级应用型人才。通过“导师制+实战化”的培养模式，学生将具备解决复杂市场营销问题的能力，并能够在快速变化的市场环境中保持竞争力。

课程设置

市场营销专业的课程设置涵盖了市场营销学、消费者行为学、市场调研与预测、营销策划、网络营销、大数据营销、新媒体运营、品牌管理、国际市场营销等核心课程。此外，还设置了丰富的实践课程和实训项目，如市场营销模拟实训、企业实习等，以增强学生的实践能力和职业素养。

专业特色

市场营销专业的特色主要体现在以下几个方面：

• 师资力量雄厚：本专业共有博士2人，教授3人，副高以上职称占比80%，省级专业综合评价为B+。
• 实践导向：采用“导师制+实战化”培养模式，注重理论与实践相结合，学生在省级学科竞赛中获奖60余项。
• 数智化培养：紧跟市场发展趋势，强化网络营销、大数据营销、新媒体运营等数智化技能的培养。
• 就业率高：毕业生广泛从事网络营销、大数据营销、新媒体运营、市场调研与咨询、营销策划等工作，就业率100%。

就业方向

市场营销专业毕业生可在各类企事业单位从事市场调研、营销策划、网络营销、大数据营销、新媒体运营、品牌管理、市场咨询等工作。具体就业方向包括但不限于：

• 市场营销经理
• 市场调研分析师
• 网络营销专员
• 大数据营销顾问
• 新媒体运营经理
• 品牌管理专员

总结

安徽三联学院市场营销专业凭借其雄厚的师资力量、先进的教学理念和显著的实践成果，已成为省级一流专业建设点、省级专业综合改革试点和省级特色专业。通过“导师制+实战化”的培养模式，该专业致力于培养高素质、创新型、数智化的市场营销人才，毕业生就业率高，职业发展前景广阔。

安徽三联学院经济与金融专业介绍

专业概述

安徽三联学院经济与金融专业自2014年开设以来，致力于培养具备扎实经济学和金融学理论基础，掌握现代金融业务技能的应用型人才。该专业依托学校雄厚的师资力量和先进的教学设施，为学生提供了全面的学术和实践训练。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备良好的经济学和金融学理论素养，掌握现代金融业务操作技能，能在各类银行、证券、保险、互联网金融等经济与金融机构、企业及行政事业单位从事金融与经纪服务以及市场咨询服务等相关工作的高素质应用型人才。

课程设置

经济与金融专业的课程设置包括经济学原理、金融学、金融市场学、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、国际金融、金融风险管理等核心课程。此外，还设有金融市场业务虚拟仿真实验室、新商科跨专业综合实训实验室等专业实验室，以增强学生的实践能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，与国元证券等多家企业共建实习实践基地，为学生提供了丰富的实习机会。学生在各类省级学科竞赛中获奖近30余项，充分展示了学生的专业能力和创新精神。

就业方向

毕业生可在各类银行、证券、保险、互联网金融、市场咨询服务机构等经济与金融机构、企业及行政事业单位从事金融与经纪服务以及市场咨询服务等相关工作。毕业生就业率高，就业质量好。

总结

安徽三联学院经济与金融专业凭借其优质的教学资源、丰富的实践机会和良好的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。本专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型金融人才，为社会输送了大量优秀的金融专业人才。

安徽三联学院健康服务与管理专业介绍

专业概述

安徽三联学院健康服务与管理专业于2020年获批并开始招生，学制四年，授予管理学学士学位。该专业紧密结合“健康中国”战略需求，致力于培养具备健康管理、公共卫生服务、社区卫生服务、健康保险及健康养老等领域知识与技能的应用型复合型高级人才。

培养目标

本专业旨在培养掌握健康管理学基本理论及相关学科知识，具备公共健康服务意识，能够在医疗卫生事业单位、健康管理机构、社区卫生服务中心、健康保险公司及养老机构等从事健康服务与管理工作的专业人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业基础、较强的实践能力和创新精神。

课程设置

健康服务与管理专业的课程设置涵盖健康管理学、公共卫生学、社区卫生服务、健康保险、健康养老等多个领域。主要课程包括：健康管理学基础、流行病学、卫生统计学、健康教育与促进、社区卫生服务管理、健康保险学、老年健康管理等。课程设计注重理论与实践相结合，旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。

专业特色

本专业师资力量雄厚，教师团队多次荣获省级教学竞赛奖励，具备丰富的教学经验和科研能力。专业紧跟国家健康战略发展需求，注重培养学生的实践能力和创新精神。已与多家医院及养老机构签订实习基地合作协议，为学生提供丰富的实习和就业机会，确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。

就业方向

毕业生可在各类医疗卫生事业单位、健康管理机构、社区卫生服务中心、健康保险公司及养老机构等从事健康服务与管理工作。具体岗位包括健康管理师、社区卫生服务管理人员、健康保险专员、养老机构管理人员等。本专业毕业生具备较强的就业竞争力，能够适应健康服务与管理领域的多样化需求。

总结

安徽三联学院健康服务与管理专业紧密结合国家健康战略需求，致力于培养具备扎实专业知识和实践能力的应用型复合型高级人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备在医疗卫生、健康管理、社区卫生服务、健康保险及养老等领域从事健康服务与管理工作的能力。本专业师资力量雄厚，课程设置科学合理，实习就业资源丰富，为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。

安徽三联学院英语专业介绍

专业概述

安徽三联学院英语专业自2008年开设以来，已发展成为省级特色专业和省级综合改革试点专业。本专业拥有一支高水平的教学团队，硕博占比高达95.6%，并设有两个校级协同创新科研平台。专业学制为四年，授予文学学士学位。

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、广泛的文化知识和较强的跨文化交际能力的高级应用型人才。毕业生应具备良好的英语听、说、读、写、译能力，能够在教育、外事、经贸、文化、科技等领域从事翻译、教学、研究和管理工作。

课程设置

英语专业的课程设置包括基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语翻译、英美文学、语言学概论、跨文化交际等核心课程。此外，还设有专业选修课程，如商务英语、旅游英语、英语教学法等，以满足学生的个性化发展需求。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实践能力和创新精神的培养。近三年，本专业学生参加各级各类竞赛的覆盖率达到100%，并荣获省级及以上奖项500余项。此外，本专业还积极开展国际交流与合作，为学生提供出国深造的机会。

就业方向

英语专业毕业生就业前景广阔，主要就业方向包括涉外机构、教育机构、外企、旅游公司、新闻媒体等。毕业生可从事翻译、教学、外贸、行政管理等工作。连续三年，本专业毕业生的就业率保持在95%以上，部分学生考入中国科学技术大学、英国爱丁堡大学等知名高校继续深造。

总结

安徽三联学院英语专业凭借其雄厚的师资力量、丰富的教学资源和突出的教学成果，已成为培养英语高级应用型人才的重要基地。本专业注重学生综合素质的培养，致力于为社会输送具有国际视野和跨文化交际能力的优秀人才。

安徽三联学院物流管理专业介绍

专业概述

安徽三联学院物流管理专业自2013年开设以来，始终致力于培养具备现代物流管理理论与实践能力的高素质应用型人才。该专业依托学校雄厚的师资力量和先进的教学设施，结合与国内知名物流企业的深度合作，为学生提供了丰富的学习资源和实践机会。学制为四年，毕业后授予管理学学士学位。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握现代物流管理的基本理论、方法与技能，具备物流运营管理、物流系统分析与设计、供应链方案设计与管理等能力的高素质应用型人才。毕业生能够在物流企业、事业单位及相关领域从事物流管理、规划与运营等工作。

课程设置

物流管理专业的课程设置涵盖了物流管理的基础理论、核心技能以及实践应用。主要课程包括：物流学概论、供应链管理、仓储与配送管理、运输管理、物流信息系统、物流系统分析与设计、国际物流、物流成本管理等。此外，还设有专业实践课程，如物流沙盘模拟、立体仓库操作等，以增强学生的实践能力。

专业特色

安徽三联学院物流管理专业具有以下特色：

• 师资力量雄厚：拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍，能够为学生提供优质的教学指导。
• 教学设施先进：配备专业的立体仓库、物流沙盘和多种模拟教学软件，为学生提供真实的物流管理操作环境。
• 校企合作紧密：与国内知名物流企业长期共建实习实践基地，为学生提供丰富的实践机会和就业渠道。

就业方向

物流管理专业毕业生就业面广，就业率高，平均就业率在97.5%以上。毕业生主要服务于大中型物流企业或事业单位，从事物流运营管理、物流系统分析与设计、供应链方案设计与管理等工作。具体就业方向包括：

• 物流企业的运营管理岗位
• 供应链管理与规划岗位
• 物流信息系统设计与维护岗位
• 国际物流与贸易岗位
• 事业单位的物流管理岗位

总结

安徽三联学院物流管理专业凭借其优质的教学资源、先进的教学设施和紧密的校企合作，为学生提供了全面的物流管理理论与实践教育。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够在物流及相关领域胜任多种岗位，就业前景广阔。

安徽三联学院日语专业介绍

专业概述

安徽三联学院日语专业自2008年开设以来，已成为省级“卓越人才培养计划”建设专业。作为安徽省日语教学研究会会长单位、安徽省外文学会日本语言文学分会会长单位以及“日本语能力考试”安徽省考点单位，本专业在师资力量、教学资源和学生培养方面均具有显著优势。专业教师团队中，具有日本留学或工作经历的教师占比超过50%，为学生提供了丰富的国际视野和实践经验。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的日语语言基础、广泛的日本文化知识以及跨文化交际能力的高素质应用型人才。通过四年的系统学习，学生将掌握日语听、说、读、写、译的基本技能，了解日本社会、文化、经济等方面的知识，并具备在涉外事务、经贸、翻译、文化交流等领域从事相关工作的能力。

课程设置

日语专业的课程设置涵盖了基础日语、高级日语、日语听力、日语口语、日语写作、日语翻译、日本文学、日本文化、日本经济等核心课程。此外，还开设了跨文化交际、商务日语、日语口译等选修课程，以满足学生多样化的学习需求和职业发展方向。

专业特色

本专业的特色在于其卓越的师资力量、丰富的国际交流机会以及紧密的校企合作。专业教师团队具有丰富的教学经验和国际背景，能够为学生提供高质量的教学和指导。同时，学校与日本多所高校和机构建立了合作关系，为学生提供了赴日留学、实习和就业的机会。近三年，该专业学生在各类省级及以上竞赛中获奖70余项，赴日留学、实习率近30%，充分体现了专业的培养成果。

就业方向

日语专业毕业生广泛就业于对日外事、经贸、翻译、中日经济文化交流等领域。毕业生年均就业率达95%以上，主要就业方向包括：日资企业、涉外机构、翻译公司、文化交流机构、教育机构等。部分毕业生选择继续深造，攻读硕士或博士学位，进一步提升专业水平和职业竞争力。

总结

安徽三联学院日语专业凭借其卓越的师资力量、丰富的国际交流机会和紧密的校企合作，培养了大批具备扎实语言基础和跨文化交际能力的高素质应用型人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力，广泛服务于对日外事、经贸、翻译、文化交流等领域，为中日经济文化交流做出了积极贡献。

安徽三联学院电子商务专业介绍

专业概述

安徽三联学院电子商务专业是学校重点培育与建设的专业之一，自2015年开设以来，致力于培养高素质的应用型电商人才。该专业拥有教学经验丰富、科研能力强的教学与科研团队，配备专业的实验机房和教学软件，采取校企合作、产教融合的育人模式。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的电子商务理论基础和较强的实践能力，能够在企事业单位、政府部门从事电子商务运营与管理、新媒体营销推广、电子政务规划与推广等工作的高素质应用型人才。

课程设置

电子商务专业的课程设置涵盖了电子商务基础、网络营销、电子商务物流、电子支付与安全、电子商务法律法规、大数据分析、新媒体运营等多个方面，确保学生全面掌握电子商务领域的核心知识和技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过校企合作、产教融合的方式，提供丰富的实践机会。学生在历年电子商务“三创赛”以及其他各类省级赛事中获得多项大奖，充分展现了专业的教学成果和学生的实践能力。

就业方向

毕业生主要在企事业单位、政府部门从事电子商务运营与管理、新媒体营销推广、电子政务规划与推广等工作，就业前景较好。随着电子商务行业的快速发展，本专业毕业生的就业机会和职业发展空间不断扩大。

总结

安徽三联学院电子商务专业凭借其优质的教学资源、丰富的实践机会和良好的就业前景，成为培养高素质应用型电商人才的重要基地。通过四年的系统学习和实践锻炼，学生将具备扎实的专业知识和较强的实践能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

安徽三联学院商务英语专业介绍

专业概述

商务英语专业是安徽三联学院的重点本科专业之一，自2014年开设以来，已发展成为省级综合改革试点专业。该专业结合语言学习与商务实践，旨在培养具备扎实英语语言基础和商务知识的复合型人才。

培养目标

本专业致力于培养具有国际视野、跨文化交际能力和商务实践能力的复合型人才。毕业生应具备良好的英语听说读写能力，掌握国际贸易、跨境电商等领域的专业知识，能够在经贸、外事、跨境电商等领域从事相关工作。

课程设置

商务英语专业的课程设置涵盖语言技能、商务知识和实践技能三大模块。主要课程包括：英语听说读写、商务英语翻译、国际贸易实务、跨境电商运营、国际市场营销、跨文化交际等。

专业特色

商务英语专业获批省级卓越人才教育培养计划和省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目。近三年，学生在省级及以上学科竞赛中获奖160余项，获省级及以上创新创业训练项目30余项。专业与多家长三角地区的国际贸易、跨境电商公司建立了良好的校企合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在经贸、外事、跨境电商等领域从事国际贸易、涉外商务等工作。年均就业率达95%以上，就业前景广阔。

总结

安徽三联学院商务英语专业凭借其扎实的教学基础、丰富的实践机会和良好的就业前景，已成为培养商务英语复合型人才的重要基地。选择商务英语专业，将为学生开启国际化的职业发展道路。

机械设计制造及其自动化专业介绍

专业概述

机械设计制造及其自动化专业是安徽三联学院的重点本科专业，始建于2011年。该专业是省级综合改革试点专业和校级一流专业，拥有一支高水平的师资队伍，其中高级职称教师占比超过80%，并拥有省级教学名师和教坛新秀6人。专业拥有省、校级示范实验实训中心各1个，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的机械工程人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握机械设计、制造及其自动化的基本理论、基本知识和基本技能，具备机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理能力的高级工程技术人才。毕业生能够在机械制造、自动化控制、高端装备制造等领域从事设计、制造、研发、管理等工作。

课程设置

本专业课程设置涵盖机械设计、制造、自动化控制等多个领域，主要课程包括：机械原理、机械设计、机械制造技术基础、数控技术、自动控制原理、机电一体化系统设计、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、机械工程材料、液压与气压传动等。此外，专业还注重实践教学，开设了多门实验实训课程，如机械设计综合实验、数控加工实训等。

专业特色

本专业特色鲜明，率先试行“赛课融合”教学改革，竞赛覆盖面超过90%，近三年学生获得省级及以上学科竞赛奖项100余项。专业注重理论与实践相结合，拥有先进的实验实训设施，为学生提供了良好的实践平台。此外，专业还与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生主要就业于高端装备制造、机械设计、自动化控制等领域，从事机械产品设计、制造、研发、管理等工作。就业单位包括大型制造企业、科研院所、高新技术企业等。近年来，本专业毕业生就业率保持在96%以上，深受用人单位好评。

总结

安徽三联学院机械设计制造及其自动化专业凭借其雄厚的师资力量、先进的教学设施和鲜明的专业特色，致力于培养高素质的机械工程人才。通过理论与实践相结合的教学模式，学生不仅掌握了扎实的专业知识，还具备了较强的实践能力和创新精神。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力，为机械制造行业的发展做出了积极贡献。

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

安徽三联学院车辆工程专业介绍

专业概述

安徽三联学院车辆工程专业开设于2020年，是学校的重点建设专业之一。本专业学制四年，授予工学学士学位。专业以新能源汽车技术应用为特色方向，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的车辆工程领域高级专门人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握车辆工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备新能源汽车技术应用、车辆设计、制造、试验、检测、管理等方面的能力，能够在车辆工程领域从事设计、研发、生产、管理、服务等工作的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了车辆工程的基础理论和专业技术，主要包括：机械设计基础、汽车构造、汽车理论、汽车电子控制技术、新能源汽车技术、汽车制造工艺学、汽车试验技术、汽车设计等。此外，还设有新能源汽车充电设备、先进制造技术、三电控制等特色实验室课程，以增强学生的实践能力和创新能力。

专业特色

本专业的特色在于新能源汽车技术应用方向，拥有13个特色实验室，包括新能源汽车充电设备、先进制造技术、三电控制等。学校与比亚迪汽车股份有限公司（合肥）、江淮钇威股份有限公司等11家知名汽车主机厂建立了校企合作实习基地，为学生提供了丰富的实践机会。学生在省级和国家级竞赛中获奖50余项，充分展示了本专业的教学质量和学生的综合素质。

就业方向

本专业毕业生就业率持续保持在97%以上，主要就业方向包括：汽车设计、研发、生产、检测、管理、服务等领域。毕业生可在汽车制造企业、新能源汽车企业、汽车零部件企业、汽车检测机构、汽车服务企业等单位从事相关工作，也可继续攻读硕士研究生，进一步提升专业水平。

总结

安徽三联学院车辆工程专业以新能源汽车技术应用为特色，注重理论与实践相结合，培养具备扎实理论基础和实践能力的车辆工程领域高级专门人才。通过与知名企业的校企合作，为学生提供了丰富的实践机会和就业保障。本专业毕业生就业率高，职业发展前景广阔，是车辆工程领域人才培养的重要基地。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

通信工程专业介绍

专业概述

安徽三联学院通信工程专业自2011年设立以来，已成为学校重点建设的专业之一。该专业依托于一支高素质的教师队伍，教师多毕业于西安电子科技大学、合肥工业大学和安徽大学等国内知名高校。专业实验室设备先进，与多家企业共建实习实践基地，为学生提供了良好的学习和实践环境。

培养目标

本专业旨在培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

课程设置

课程设置包括基础课程和专业课程，基础课程如高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；专业课程如通信原理、数字信号处理、移动通信、光纤通信、通信网络规划与优化等，旨在全面覆盖通信工程领域的核心知识和技能。

专业特色

通信工程专业特色鲜明，教师团队中副高及以上职称占比60%，双能型教师占比75%，拥有丰富的科研和教学经验。专业实验室如移动与光纤通信实验室、移动网规划与优化实验室等，为学生提供了实践操作和科研创新的平台。此外，学生在各类省级学科竞赛中屡获佳绩，显示出专业教育的卓越成效。

就业方向

毕业生主要服务于通信工程相关生产商和运营商等企事业单位，从事通信系统的设计、开发、维护和管理工作。近年来，毕业生平均就业率高达98%以上，显示出该专业良好的就业前景和社会认可度。

总结

安徽三联学院通信工程专业凭借其优质的教学资源、先进的专业实验室和广泛的校企合作，致力于培养高素质的通信工程专业人才。该专业不仅为学生提供了坚实的理论基础和实践技能，还为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。

安徽三联学院人工智能专业介绍

专业概述

安徽三联学院人工智能专业于2020年获批并开始招生，学制四年，授予工学学士学位。本专业聚焦人工智能技术的创新与应用，致力于培养学生在人工智能算法、机器学习、深度学习等领域的理论基础和实践能力。通过校企联合共建的实验室和实习实训基地，学生能够在真实环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的人工智能理论基础和较强的实践能力，能够在人工智能领域从事智能信息处理、智能应用系统开发与维护等工作的应用型复合型人才。毕业生将具备智能系统设计、智能系统维护、智能数据分析等方面的专业能力，能够适应人工智能技术快速发展的需求。

课程设置

本专业的课程设置涵盖人工智能的核心领域，包括但不限于：人工智能导论、机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、智能系统设计与实现、数据挖掘与大数据分析等。此外，还设置了数学基础课程如高等数学、线性代数、概率论与数理统计，以及计算机科学基础课程如数据结构、算法设计与分析等。

专业特色

安徽三联学院人工智能专业注重理论与实践相结合，通过校企合作共建的实验室和实习实训基地，为学生提供丰富的实践机会。学生在校期间有机会参与多项省级及以上竞赛，并屡获佳绩。本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神，使其能够在未来的职业生涯中迅速适应并引领行业发展趋势。

就业方向

毕业生可在人工智能相关领域从事智能系统设计、智能系统维护、智能数据分析等工作。具体就业方向包括但不限于：人工智能算法工程师、机器学习工程师、数据科学家、智能应用系统开发工程师、智能系统维护工程师等。毕业生还可继续深造，攻读人工智能、计算机科学等相关领域的研究生学位。

总结

安徽三联学院人工智能专业以其扎实的理论基础、丰富的实践机会和紧密的校企合作，为学生提供了全面的人工智能教育。通过四年的学习，学生将具备在人工智能领域从事相关工作的能力，并能够适应行业快速发展的需求。本专业致力于培养应用型复合型人才，为人工智能技术的发展和应用做出贡献。

安徽三联学院自动化专业介绍

专业概述

安徽三联学院自动化专业是省级新工科建设专业，自2012年开设以来，一直致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的自动化领域高级工程技术人才。学制四年，授予工学学士学位。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的工程实践能力和创新精神，能够在工业自动化、人工智能、机器人、高端装备制造等领域从事设计、开发、应用、管理等工作的高级工程技术人才。

课程设置

本专业课程设置涵盖了自动控制原理、过程控制、自动化现场总线技术、电力电子技术、传感器与检测技术、计算机控制技术、工业机器人技术等核心课程。同时，还设有自动控制原理实验室、过程控制实验室、自动化现场总线实训实验室等8个专业实验室，为学生提供丰富的实践机会。

专业特色

安徽三联学院自动化专业拥有一支高水平的师资队伍，其中省级教坛新秀3人，5人获得优秀教师称号，副高及以上职称教师占比超过75%，双能型教师占比80%以上。教师团队主持省级教科研项目15余项，科研成果丰硕。此外，本专业与科大智能等企业共建实习实践基地3个，为学生提供优质的实习和就业机会。近三年学生在各类省级及以上学科竞赛中获奖30余项，展现了本专业学生的实践能力和创新精神。

就业方向

本专业毕业生主要服务于工业自动化、人工智能、机器人、高端装备制造等应用领域。近年来，毕业生平均就业去向落实率高达95%以上，就业前景广阔。

总结

安徽三联学院自动化专业凭借其雄厚的师资力量、完善的课程设置、丰富的实践资源和优异的就业表现，成为省级新工科建设专业中的佼佼者。本专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的自动化领域高级工程技术人才，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。

专业代码：080802T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

电工基础、电子技术基础、城轨信号电源设备维护、计算机控制技术、城轨信号设计与施/城轨信号基础设备维护、城轨车辆段联锁系统维护、城轨正线信号系统维护等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等

培养目标

本专业培养具有较强的城市轨道交通信号设备基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识和较强的城市轨道交通信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习轨道交通信号与控制技术的基本知识和理论，受到本学科相关训练，具有城市轨道交通信号设备生产、安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术改造的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有一定的科学知识和科学精神，科学的逻辑思维方式和创新意识；2.掌握电路分析基础、电子技术基础知识；3.掌握工具、仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解城轨通信系统的组成及各子系统功能基础知识；5.掌握信号、联锁、闭塞设备基础知识；6.能够按照操作规章安装、调试、维修城市轨道交通信号基础设备、控制中心、正线、车辆段、列车自动控制设备、停车场等信号控制设备。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

安徽三联学院网络工程专业介绍

专业概述

网络工程专业是安徽三联学院的重点本科专业之一，学制四年，授予工学学士学位。该专业自2012年开设以来，凭借其优质的师资力量和先进的教学设施，逐渐成为学校的特色专业之一。专业设有计算机网络技术实验室、网络安全实验室等多个专业实验室，并拥有10余个稳定的校外实习实训基地，为学生提供了良好的实践平台。

培养目标

网络工程专业旨在培养具备扎实的计算机网络理论基础和较强的实践能力，能够在网络应用开发、网络安全管理与运维等领域从事设计、开发、管理和维护工作的高级工程技术人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识，能够适应信息化社会对网络工程人才的需求。

课程设置

网络工程专业的课程设置涵盖了计算机网络、网络安全、网络协议分析、网络编程、数据库原理与应用、操作系统、数据结构与算法等核心课程。此外，还开设了网络工程实践、网络安全实验、网络应用开发等实践课程，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

网络工程专业拥有省级核心课程教学团队，师资力量雄厚，既有学术型教师，也有双能型教师，能够满足理论与实践教学的双重需求。专业注重学生的创新能力培养，近年来学生在省级及以上学科竞赛中获奖80余项，发表论文10余篇。此外，专业与多家企业建立了稳定的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

网络工程专业毕业生主要从事网络应用开发、网络安全管理与运维、网络系统集成、网络技术支持等工作。就业领域包括信息技术服务、通信、金融、教育、政府机关等多个行业。近年来，毕业生就业率逐年递增，受到用人单位的广泛好评。

总结

安徽三联学院网络工程专业凭借其优质的教学资源、丰富的实践平台和良好的就业前景，成为培养网络工程领域高级技术人才的重要基地。专业注重理论与实践相结合，致力于培养具备创新能力和实践能力的复合型人才，为信息化社会的发展做出了积极贡献。

物联网工程专业介绍

专业概述

物联网工程专业是安徽三联学院的重点建设专业之一，自2016年获批并招生以来，凭借卓越的教学质量与科研实力，取得了显著的成绩。该专业旨在培养具备物联网应用系统规划、分析、设计、实施与运维能力的应用型复合型专业人才。

培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美全面发展，掌握物联网工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备物联网应用系统规划、分析、设计、实施与运维能力的高素质应用型人才。毕业生应具备较强的创新精神和实践能力，能够适应物联网相关企事业单位的需求。

课程设置

物联网工程专业的课程设置涵盖了物联网技术的核心领域，包括但不限于：物联网导论、传感器技术、无线传感器网络、嵌入式系统设计、物联网安全、云计算与大数据、物联网应用开发等。此外，还设有实践课程和项目实训，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

物联网工程专业在安徽三联学院具有鲜明的特色：

• 教学资源丰富：拥有省级一流课程10门、校级一流课程8门，为学生提供了优质的学习资源。
• 科研成果显著：近五年荣获省级教学成果奖一等奖1项、校级教学成果奖3项，体现了专业的科研实力。
• 实践教学突出：注重理论与实践相结合，通过项目实训和企业实习，提升学生的实践能力和就业竞争力。

就业方向

物联网工程专业毕业生可在物联网相关企事业单位从事物联网应用系统规划、分析、设计、实施与运维等工作。具体就业方向包括但不限于：物联网系统集成工程师、物联网应用开发工程师、物联网安全工程师、数据分析师、云计算工程师等。

总结

安徽三联学院的物联网工程专业凭借其卓越的教学质量、丰富的教学资源和显著的科研成果，为学生提供了全面的专业培养。通过系统的课程设置和实践教学，学生能够掌握物联网工程领域的核心技能，具备较强的创新精神和实践能力，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

专业代码：080907T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业：

控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

培养目标：本专业培养掌握建筑电气与智能化领域的基本理论和基本知识，具有工程实践应 用能力和创新意识，能够从事与该领域相关的工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发 等工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路与电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息处理技 术、通信技术，建筑设备、建筑智能环境学等较宽领域的基本理论和基本知识，掌握建筑供配电与 照明、建筑设备管理、公共安全、信息设施与信息化应用、建筑节能等专业知识和技术，接受建筑 电气与智能化系统设计与调试方法的基本训练，具备执业注册工程师基础知识和基本能力，能在 设计院、工程公司和政府相关部门从事建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管 理、系统集成、应用研究和开发等工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度，具有较强的社会服务意识和责任感， 具有较高的道德修养和丰富的人文科学素养，遵守学术道德规范和保证职业诚信。

2．具有从事建筑电气与智能化工程工作所需的数学等相关自然科学知识以及一定的经济 管理知识。

3．掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论和知识以及土木工程的相关知识，掌握建筑 电气与智能化工程的基础理论和专门知识，了解本专业相关技术的发展动态和行业需求。

4．具有综合运用所学科学理论，分析并提出工程实际问题方案并解决工程实际问题的能 力；掌握建筑智能化环境需求的分析方法、建筑电气与智能化系统设计方法和调试技术，具有建 筑智能化系统集成的基本能力。

5．熟悉国家在建筑电气、智能化建筑、建筑节能方面的技术标准、相关行业的政策、法律和 法规，具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力以及工程设计、 施工管理等方面的能力。

6．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力，至少掌握一门外 语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。

7．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程、土木工程。

核心知识领域：电路理论与电子技术、电气传动与控制、检测与控制、网络与通信、计算机应 用技术、建筑设备、土木工程基础、建筑智能环境学、建筑电气工程、建筑智能化工程、工程技术基 础、建筑节能技术。

核心课程示例：

示例一：电路理论（88学时）、电子技术基础（104学时）、自动控制原理（64学时）、计算机原 理及应用（48学时）、建筑设备（28学时）、计算机网络与通信（48学时）、智能建筑环境学（72学 时）、建筑供配电与照明（72学时）、建筑电气控制技术（40学时）、建筑设备自动化系统（50学 时）、公共安全技术（36学时）、建筑物信息设施系统（36学时）。

示例二：电路理论（90学时）、模拟电子技术基础（78学时）、数字电子技术基础（54学时）、 自动控制原理（54学时）、计算机原理及接口技术（72学时）、数据通讯及计算机网络（54学时）、 电气控制技术（40学时）、建筑设备（32学时）、建筑智能环境学（72学时）、建筑供电与照明(72 学时)、建筑设备管理系统（46学时）、公共安全系统（36学时）、信息设施系统（40学时）、建筑智 能化系统集成技术（30学时）。

示例三：建筑概论（36学时）、电路分析（76学时）、脉冲与数字电路（60学时）、信号与系统 （50学时）、线性电子线路（56学时）、微机原理与接口技术（80学时）、非线性电子线路（73学 时）、建筑智能环境学（30学时）、电机与电力拖动（40学时）、建筑设备（60学时）、智能建筑概论 （24学时）、建筑识图（24学时）、自动控制原理（64学时）、建筑电气（65学时）、安全防范系统 （42学时）、建筑电气与智能化工程设计（32学时）、照明技术（36学时）、网络与综合布线（54学 时）。

主要实践性教学环节：金工实习、专业实习、课程实验（包括课内所含及独立开设的实验）、 课程设计、综合实验、毕业设计（论文）、科技创新等。

主要专业实验：建筑供配电与照明实验、建筑设备管理系统实验、公共安全系统实验、信息设 施及信息化应用系统实验、楼宇现场总线系统实验、系统集成及其组态编程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

安徽三联学院交通运输专业介绍

专业概述

安徽三联学院交通运输专业是安徽省高峰培育学科的核心专业，同时也是省级一流本科专业建设点、省级特色专业、省级专业综合改革试点和一流（品牌）专业。该专业是学校首批招生的本科专业之一，拥有丰富的教学资源和科研平台。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的交通运输理论基础和实践能力，能够在交通运输领域从事规划、设计、管理、运营及科研工作的高级工程技术人才。毕业生应具备较强的创新能力和团队协作精神，能够适应现代交通运输行业的发展需求。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了交通运输工程的基础理论和专业知识，主要包括：交通运输规划、交通工程学、交通管理与控制、交通仿真、交通事故鉴定、智能交通系统等。此外，还设有多个专业实验室，如交通仿真实验室、交通事故鉴定实验室等，为学生提供实践操作和科研创新的平台。

专业特色

安徽三联学院交通运输专业具有以下特色：

• 省级一流本科专业建设点，拥有省级教学团队和科研创新团队。
• 设有10余个专业实验室，包括交通仿真实验室、交通事故鉴定实验室等。
• 拥有国家车辆驾驶安全工程技术研究中心、安徽省交通信息与安全重点实验室等产学研平台。
• 教学成果显著，已获批省级教学成果奖6项。

就业方向

本专业毕业生就业方向广泛，主要包括：

• 交通运输规划与设计部门
• 交通管理与运营机构
• 智能交通系统研发企业
• 交通事故鉴定与安全评估机构
• 科研院所和高校

本专业毕业生就业率达到97%以上，受到用人单位的广泛好评。

总结

安徽三联学院交通运输专业凭借其雄厚的师资力量、先进的教学设施和丰富的科研平台，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。本专业在安徽省内具有较高的声誉和影响力，毕业生就业前景广阔，是广大考生理想的选择。

交通工程专业介绍

专业概述

交通工程专业是安徽三联学院的重点本科专业之一，自2009年开设以来，已成为省级首批振兴计划建设专业。本专业依托交通运输工程优势学科，拥有道路工程、工程测量等7个专业重点实验室，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的交通工程人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握交通工程学科的基本理论和专业技能，具备交通规划、设计、施工、管理等方面的能力，能在市政工程部门、中铁、中建、工程监理、工程咨询公司等企事业单位从事交通工程技术与管理工作的应用型高级专门人才。

课程设置

交通工程专业的课程设置涵盖了交通工程学科的核心领域，包括但不限于：交通规划与设计、道路工程、交通管理与控制、工程测量、交通工程材料、交通工程经济、交通工程法规等。此外，还设有实践课程和实习环节，以增强学生的实际操作能力和工程实践经验。

专业特色

本专业特色鲜明，主要体现在以下几个方面：

• 依托省级振兴计划建设专业，拥有先进的实验室和教学资源。
• 与安徽省公路检测研究院等多家省内优质企业建立了紧密的校企合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。
• 注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。

就业方向

交通工程专业毕业生主要服务于市政工程部门、中铁、中建、工程监理、工程咨询公司等企事业单位，从事交通规划、设计、施工、管理等工作。本专业毕业生就业率达到97%以上，深受用人单位一致好评。

总结

安徽三联学院交通工程专业凭借其优质的教学资源、紧密的校企合作和鲜明的专业特色，为学生提供了良好的学习和发展平台。本专业毕业生在就业市场上具有显著优势，能够迅速适应工作岗位，成为交通工程领域的骨干力量。

安徽三联学院安全工程专业介绍

专业概述

安徽三联学院安全工程专业自2010年开设以来，已成为校级一流专业和综合改革试点专业。该专业学制四年，授予工学学士学位。专业拥有10余间专业实验室、1个安徽省创客实验室、2个安徽省教学团队，并荣获省校级教学成果奖10余项。近年来，学生在省级及以上学科竞赛中获奖20余项，显示出该专业的教学实力和学生的综合能力。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的安全工程理论基础和较强的实践能力，能在应急管理局、企业安全管理部门、安全评价机构、消防等企事业单位从事安全管理、安全评价、安全技术开发与应用等工作的高素质应用型人才。

课程设置

安全工程专业的课程设置涵盖安全科学基础、安全管理学、安全系统工程、安全评价、职业卫生与防护、消防工程、应急管理等多个领域，旨在全面培养学生的专业知识和技能。

专业特色

安徽三联学院安全工程专业注重理论与实践相结合，拥有先进的实验设备和创客实验室，为学生提供丰富的实践机会。专业教学团队实力雄厚，教学成果显著，学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，展现出该专业的特色和优势。

就业方向

毕业生可在应急管理局、企业安全管理部门、安全评价机构、消防等企事业单位从事安全管理、安全评价、安全技术开发与应用等工作。近年来，本专业毕业生市场需求旺盛，就业率高，显示出良好的就业前景。

总结

安徽三联学院安全工程专业凭借其优质的教学资源、雄厚的师资力量和显著的实践成果，已成为培养安全工程领域高素质应用型人才的重要基地。该专业注重理论与实践相结合，课程设置全面，就业前景广阔，是广大学生理想的选择。