河北地质大学华信学院

普通本科
河北地质大学华信学院
毕业生数据

3151

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学校简介:

河北地质大学华信学院成立于2001年,是经教育部和河北省人民政府批准设立的全日制普通本科高等学校,办学类型为独立学院。

学院建校以来,始终坚持特色应用型本科教育的办学理念和“以人为本、紧贴市场、突出特色、强化就业”的办学思路,以建成拥有现代化办学设施和鲜明办学特色的一流综合性高等学校为目标,坚持以提高人才培养质量为中心,创新人才培养模式,积极服务区域经济社会发展。

学院位于石家庄市空港工业园区,毗邻石家庄正定国际机场及机场高铁站、石家庄综合保税区、京港澳高速公路。校园规划占地面积1350亩,建筑面积25万平方米。学院采用欧式建筑风格,校园环境优雅,配备国内领先的教学、实验、实训、生活等设施,办学条件齐备,公共服务体系健全,具备良好的学习和生活环境。

学院紧紧围绕京津冀协同发展、雄安新区、冬奥会三大战略培养应用型专业人才,现有计算机科学与技术、软件工程、物联网工程专业、电子商务、数据科学与大数据技术、工程管理、工程造价、工商管理、行政管理、劳动与社会保障、人力资源管理、物流管理、市场营销、信息管理与信息系统、大数据管理与应用、护理学、助产学、金融学、国际经济与贸易、保险学、互联网金融、经济与金融、会计学、财务管理、法学、英语、广告学、环境工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、土木工程、水文与水资源等32个专业,涵盖工、医、经、管、文、法等六大学科门类,形成了各专业协调发展的办学体系。

学院现有教职员工1000余人,包含自有专任教师801人,其中高级专业技术职务教师238人,外聘教师132人,其中拥有高级专业技术职务教师50人,共同担任一线教学、科研任务,夯实教育教学基础,着力打造一支在结构上均衡、在学术上卓越、在创新上积极、在职业态度上敬业的教师团队。学院始终将人才培养放在首位,目前在校生人数10000余人。学院图书馆拥有丰富的馆藏资源,纸质图书总量达116.7万余册,涵盖了各个学科领域,为师生提供了广阔的知识海洋,助力师生不断追求学术卓越。

学院在省内设有邢台临城、石家庄黄壁庄、秦皇岛石门寨、井陉县张河湾等30余个专业野外实训基地;与河北医科大学附属第一医院、石家庄市第一医院、石家庄市妇产医院、石家庄市中医院等三甲以上实习医院签署实习协议;校内设有ERP沙盘模拟实验室、地质专业实验室、环境工程实验室、物理类实验室、口语实训室、护理专业实验室、生命科学馆、计算机实训室、物联网实训室、会计电算化实训室、工程制图实训室、BIM造价实训中心、经管类实验室、模拟法庭等共计100余个实训中心、专业实验室,进一步强化学生的实践应用能力。

学院设有电子信息学院、工程学院、管理学院、经济学院、会计学院、文法学院、医学院、资源环境学院等8个二级学院,1个公共教学部。学院重视师资队伍建设,实施“人才强校”战略,始终把建设高素质的师资队伍作为学院的战略性、先导性工作。近年来,学院教师承担厅局级以上科研项目210项,省部级以上科研项目90项;发表高水平学术论文498篇,其中国家级核心期刊144篇;获得发明专利、软件著作权38项;发表著作199部,其中专著、教材93部。教师教学及科研水平稳步提高。

学院高度重视学生的专业技能和创新发展,在全国、省市各类高水平学科竞赛中屡获殊荣。在最近的一年里,获得省级以上学科类竞赛奖项145项,获奖学生约320人次。其中斩获全国高校青年“自动化与人工智能”知识普及宣传教育、全国高校大学生建党百年知识竞赛、全国应用型人才综合技能大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生英语竞赛、第六届全国大学生金融精英挑战赛、全国金融和证券投资模拟实训大赛、全国大学生“新道杯”沙盘模拟精英大赛、大广赛等全国性大赛奖30余项。会计学院师生参加两岸四地大学生会计与商业管理案例竞赛“启课程杯”大陆地区选拔赛,两支参赛队均获全国一等奖。其中一支队伍进军香港,在总决赛中获得一等奖的好成绩。

学院重视就业创业工作,不遗余力地开展各项就业、创业指导与服务,将学生就业与学科专业建设紧密结合,不断完善大学生职业生涯辅导体系;学院重视产教深度融合,加强与企业间的合作,努力培养符合社会需要的高素质、高技能专业人才。学院创新创业教育在全省高校中走在前列,现为教育部产学合作协同育人项目AI人工智能创新创业实训基地、河北省教育厅大学生创业示范孵化园、大学生KAB创业教育基地,组织学生参与多个国家级、省级创新创业赛事,获奖728项,孵化学生创业项目20多个。编写普通高等学校创新创业教育教材5部,著作5部。

学院建立有健全的奖励资助体系,设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金及勤工助学等奖助项目。学院注重学生思想政治教育,坚持德育为先,智育为本,大力开展大学生素质教育,努力活跃学生第二课堂,开展丰富多彩的校园文化活动,组织学生积极参加社会实践,强化学生思想道德素质和专业能力。2012级环境工程专业唐建哲同学被评为“2012中国大学生年度人物”,并受到国家领导人的亲切接见。《中国教育报》曾对我院开展的“寸草春晖,感恩父母”感恩教育活动进行了专题报道。

办学二十余年来,学院的办学成绩得到了教育行业及社会各界的广泛认可,综合实力显著增强。如今学院的办学目标是建成一所适应经济全球化、现代化发展的需要,有较高办学水平、现代化办学设施和鲜明办学特色的一流综合性高等学校。展望未来,学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以为地方经济建设培养应用型、复合型创新人才为目标,为在新时代全面建设“经济强省,美丽河北”、“实现中华民族伟大复兴中国梦”提供智力支撑和人才保障,奋力书写高水平综合性高等学校建设的新篇章。

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专业介绍
  • 工商管理类
  • 管理科学与工程类
  • 公共管理类
  • 国际经济与贸易
  • 法学
  • 英语
  • 土木工程
  • 环境工程
  • 护理学
  • 物流管理
  • 电子商务
  • 金融学类
  • 计算机类
  • 地质类
  • 广告学
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培养目标及要求: 本专业培养具备国际经济与贸易的基本理论知识、独立从事对外经济贸易活动所必需的业务素质以及实务操作能力,能胜任各类涉外经贸管理部门、事业单位、“三资”企业、外贸专业公司、外贸生产型企业、国际货运企业、报关行、报检行、国际会展部门及银行、保险等金融机构从事国际贸易、国际合作、国际金融与投资等领域的调研咨询、政策分析、市场策划、业务操作及涉外经济管理及科研工作的高素质应用型专门人才。

该专业要求系统掌握经济学、国际经济与贸易的基本理论和方法,熟悉我国对外经济贸易政策、法规、WTO规则和国际惯例;熟悉进出口业务,具有研究国际市场进行国际经济技术合作的能力;具备外经外贸实际操作的基本能力;能够熟练地掌握英语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能利用计算机熟练从事对外贸易等相关工作。

主要专业课程:微观经济学、宏观经济学、国际经济学、管理学原理、国际金融、国际结算、国际贸易、国际贸易实务、外贸单证实务、国际营销学、国际商法、国际经济合作实务、外贸英文函电、海关报关实务等。

专业特色: 依托河北地质大学经济学优势学科,注重校内校外实习及校企合作,提升学生的动手实践能力和外语能力,构建专业必修课模块支撑的专业特色,把理论教学、实际操作与素质培养融为一体,采取“行动学习”的教学方法,加强实践性和个性化培养,提倡自主学习。

培养目标及要求:本专业培养适应建设社会主义法治国家的要求,具有较系统的法学理论专业知识,能够熟练地运用法学知识和法律制度,分析和处理各类法律事务的应用型法律人才。要求学生树立崇法敬业的职业道德和公平正义的社会责任感;具有掌握法律问题的基本分析方法、技术和技能;具有较强的信息网络应用能力和较高的外语水平。

主要专业课程:法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、知识产权法学、商法学、经济法学、民事诉讼法学、环境与资源保护法学、劳动法与社会保障法学、国际法学、国际经济法学等。

专业特色:主要培养从事基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新精神的,系统掌握法学知识和专业技能的应用型法律人才。设有校内法庭,加强实践能力的培养,注重学生参加国家司法考试的教学和指导。

培养目标及要求:型空乘服务与管理人才。培养学生具有民航客、货运输方面的英语词汇,有一定的听力、口语水平,能够胜任与国外际客户交流等外事活动,能胜任乘务工作所要求的英语听、说、读、写等方面的知识;具有客舱服务设备使用、客舱旅客服务等方面的知识;具有国内航班、航线等常规知识及办理乘机手续、客票与订座等相关知识。

主要专业课程:民用航空法、航空地理与航线、航空专业英语、礼仪、形体、化妆、普通话综合英语、英语视听说、口语、英美国家概况、旅游英语、英语教学法、翻译理论与实践、英美文学史与选读、语言学概论、文体与写作、口译、商务英语、法语或日语入门课程等。

专业特色:此专业为校企合作班,入学后签订就业服务协议,毕业后根据学生意愿安排就业。采用“订单式”的培养模式,毕业生主要面向国际、国内各大航空公司、机场、高铁动车、豪华游轮、国家商务部批准的外派项目,从事空中乘务、民航地勤、海乘、商务外派等高薪工作。

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野,能面向未来的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识,接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练,掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识, 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语;

2.了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识,了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景,掌握数学和力学的基本原理和分析方法;

3.掌握工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法;

4.掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法,掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术,掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法;

5.了解本专业的有关法规、规范与规程,了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识,了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6.具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力;

7.具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力;

8.掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题,具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力;

9.具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力;

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科:力学、土木工程。

核心知识领域:力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例:

示例一:工程力学(1 19学时)、结构力学(102学时)、流体力学(34学时)、土力学(34学 时)、弹性力学(34学时)、土木工程材料(34学时)、土木工程概论(17学时)、工程地质(34学 时)、画法几何与工程制图(68学时)、测量学(51学时)、土木工程法规(17学时)、工程概预算与 招投标(34学时)、荷载与结构设计原则(17学时)、混凝土结构基本原理(68学时)、钢结构基本 原理(43学时)、基础工程设计原理(51学时)、土木施工工程学(43学时)、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二:理论力学(48学时)、材料力学(64学时)、结构力学(80学时)、流体力学(24学 时)、土力学(40学时)、土木工程材料(32学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、 工程制图(40学时)、测量学(32学时)、土木工程试验(36学时)、工程经济与管理(24学时)、工 程监理概论(24学时)、混凝土结构基本原理(64学时)。钢结构基本原理(32学时)、基础工程 (32学时)、土木工程施工(32学时)、施工组织设计(32学时)。

示例三:理论力学(80学时)、材料力学(80学时)、结构力学(96学时)、水力学(32学时)、 土力学(40学时)、土木工程材料(64学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、画法 几何及土建制图(80学时)、土木工程测量(48学时)、结构实验与检测(48学时)、工程项目管理 (24学时)、建设工程法规(24学时)、建设工程经济(24学时)、荷载与结构设计方法(24学时)、 混凝土结构基本原理(72学时)、钢结构基本原理(48学时)、基础工程(40学时)、土木工程施工 技术(56学时)、土木工程施工组织(24学时)。

主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节;实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。

主要专业实验:材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验(结合专业课程)。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

培养目标及要求:本专业培养环境治理与污染控制工程方面的应用型技术人才。毕业生应能从事三废(废水、废气、固体废物)处理与污染控制、环境影响评价、环境地质调查与评价、地下水污染防治和地质灾害防治等方面工作,服务于生产单位、科研院所管理部门等。系统掌握水污染控制工程、大气污染控制、固体废物处理处置工程、地下水污染及地质灾害防治等方面的基本原理和技术;毕业生应具有环境监测、环境影响评价、资源开发与保护、大气污染控制、地质灾害防治等方面的能力。

主要专业课程:环境学导论、环境微生物学、水污染控制工程、环境监测、大气污染控制工程、水力学、水文地质学基础、地下水动力学、土力学。

专业特色:本专业涉及环境污染控制和环境地质防治两方面,以传统污染控制为主,突出环境地质防治特色,加强地下水污染防治和地质环境保护。

培养目标及要求:本专业培养掌握人文社会科学、医学、预防保健及护理学的理论知识和技能的高级应用型人才。掌握基础医学、临床医学、卫生保健等知识和实践技能;具备护理学的基本理论、知识和技能。掌握分析和解决常见病例的综合知识;掌握对服务对象实施整体护理知识。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

主要专业课程:护理学基础、护理伦理学、预防医学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学、五官科护理学、急救护理学、社区护理学、老年护理学等。

专业特色:护理学专业师资力量雄厚,均拥有丰富的临床教学经验,在学术上颇有造诣。同时,本专业配备有高标准现代化实验室,拥有生化分析仪、血液分析仪、仿真全功能急救人、心电监护仪等设备,进一步强化实践实习能力。

培养目标及要求:本专业培养具有较强的实践能力和创新意识,掌握现代物流管理理论和方法,精通物流企业和企业物流业务管理和技术管理,熟悉物流设施设备,初步具备物流系统运营、规划、设计能力,熟悉物流运作流程及管理技术与方法,具备物流系统规划和持续改进能力,能在国家各级管理部门、交通运输企业、物流企业、工商企业和外贸企业等单位从事物流产业规划、企业物流系统优化、供应链网络建设、物流业务运营、国际物流业务管理等相关物流经营管理工作。

主要专业课程:物流工程、物流企业运营与服务、物流信息管理、仓储管理、交通运输基础、供应链管理、物流成本管理、采购管理、国际货运代理、集装箱多式联运、物流设施与设备、管理数据分析等。

专业特色:该专业注重在日常教学加强实训,使学生在掌握理论基础的同时,能够快速适应企业在采购、配送、仓储、理货和运输组织等工作环节的要求,且具有一定的物流系统化管理和信息化处理能力。与港口物流、邮政物流、连锁经营公司、大型园区物流等企业进行实践实习活动,毕业生就业面广、需求大

培养目标及要求:本专业以互联网产业背景为基础,瞄准热门产业需求,以学生就业和未来发展为出发点设计和实施培养方案,培养具有扎实专业基础、较强项目实现能力、较高综合素质的互联网技能型人才。定位于电子商务、新零售、新媒体社群经济和跨境电商,更加深入、系统的开展电子商务领域人才培养。力求打造适应新形势,具有最新思维和技能的新媒体与电商运营复合型技术人才。

主要专业课程:市场营销学、消费者行为学、电子商务概论、市场调查与预测、管理学、经济学、电子商务认知实训、国际贸易、photoshop图像处理与网页设计实战、网页开发与制作(DIV+CSS)、电商 UI 实战、电商平台运营与策划、电商 SEO 推广、新媒体运营实战、跨境电商、电子商务运营实训、电商创业与商业项目实战等。

专业特色:此专业为校企合作班,入学后签订就业服务协议,毕业后根据学生意愿安排就业。毕业生可在电子商务的采购、物流、技术、服务、用户体验等各个环节中从事电商运营工作。

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培养目标及要求:本专业瞄准VR虚拟现实热门产业需求,以学生就业和未来发展为出发点,以社会紧缺型、技能型人才为中心,培养具有扎实专业基础、较强工程实现能力、较高综合素质的应用型的专业技术人才。广告学虚拟现实方向的课程体系,在技术上,着重培养学生VR设计和建模、场景设计、材质设计、渲染设计、引擎场景美术和引擎程序交互等专业能力,在职业素养上,着重培养团队协作、责任意识、管理制度、工作流程、人际关系和职业发展等工作能力。

主要专业课程:计算机组成原理、C语言程序设计、3dmax建模实战、材质构图设计实战、灯光渲染设计实战、Photoshop图像处理实战、3D场景设计实战、VR场景建模、VR室内场景渲染、VR室外场景渲染、VR引擎场景美术、VR灯光构建、VR技术美术实训、VR交互程序开发、VR项目开发实训等。

专业特色:此专业为校企合作班,入学后签订就业服务协议,毕业后根据学生意愿安排就业。毕业生可从事VR+行业的高级 VR3D 美术设计、TA 技术美术、交互及平台发布程序开发高级工程师等工作。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:3151    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
工商管理类 英语 土木工程 环境工程 护理学 物流管理 电子商务 金融学类 计算机类 地质类 管理科学与工程类 公共管理类 国际经济与贸易 法学 广告学
北京 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 8 2 3 2 12 2 2 12 6 2 2 2 4 6 0
河北 382 266 40 30 400 30 40 245 380 46 183 49 62 83 51
山西 2 2 0 2 2 2 0 4 5 4 0 2 2 4 0
内蒙古 2 0 0 2 2 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0
辽宁 2 2 4 2 10 4 0 6 6 0 3 4 2 2 0
吉林 6 4 2 2 9 0 0 9 9 2 2 0 2 4 0
黑龙江 4 0 2 2 7 2 2 8 7 2 2 4 4 12 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 2 0 0 0 4 0 4 4 0 0 0 6 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 2 0 2 4 0 0 6 7 2 0 0 0 2 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 2 0 0 0 4 0 0 4 6 2 0 0 0 2 0
山东 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 0 0 0 0 0
河南 2 8 2 2 8 2 0 6 15 2 2 2 2 8 0
湖北 0 2 0 0 8 2 0 2 6 0 2 0 0 3 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 4 0 0 0 4 0 0 4 0 0 2 0 2 4 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 2 0 0 0 10 0 0 4 0 0 2 0 0 2 0
四川 6 2 3 2 10 0 2 6 3 4 0 2 0 6 0
贵州 0 0 0 2 4 0 0 3 2 2 0 2 2 6 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 6 5 4 4 4 0 0 10 8 2 2 2 2 12 0
甘肃 2 0 2 3 6 2 0 2 3 2 0 2 0 4 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 2 0 0 2 0 0 0 2 4 3 0 0 0 2 0
新疆 2 0 0 2 2 0 2 5 4 2 6 0 0 10 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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